第一篇：大班上学期家长计划3篇
大班上学期家长计划一：幼儿园大班家长上学期工作计划（1298字）
一、指导思想：
本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，发展幼儿的社会交往能力。
二、班级情况分析：
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要.本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、主要内容措施：
１、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题 活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。
2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对 不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。
3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需求选择内 容倾听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家长育儿水平。
4、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极向教 师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。
5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成家长调查问卷等。根 据调查结果，做好下学期的工作。
6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与 幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。
四、每月安排
九月份
1、召开家长会，向家长介绍本学期教育教学内容以及主题活动开展
情况。
2、推选两名家长代表，作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍
家委会会员的工作权利与义务。
3、邀请家长参加 祖国在我心中 主题活动。
十月份
1、开展 家长教师进课堂 活动，请家长为幼儿开设一次教学活动。
2、组织开展 亲子秋游活动，拉近家园距离，增进亲子感情。
3、组织家长积极参与 亲子青花瓷瓶制作大赛。
十一月
1、开展互动式的家长学校讲座，促家长育儿水平的提高。
2、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的收集。
3、及时调整家园联系栏，向家长公布每周的教育教学活动及科学育儿知识。
十二月
1、召开班级主题论坛活动，对班级的教学工作提出建议和要求，为培养幼儿良好的学习品质、搞好幼小衔接工作献计献策。
2、邀请家长来园参与 迎新汇报活动，写好反馈意见。
3、向家长宣传幼教新理念和育儿经验，并请个别家长撰写育儿心得。
一月份
1、发放家长问卷，请家长对我们一学期的工作给予评价。
2、做好学期结束工作，完成本学期家长工作总结。
大班上学期家长计划二：大班上学期家长工作计划（1035字）
一、指导思想
幼儿园新《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、具体工作安排：
九月份：
1．针对不同层次的家长进行不同的联系，通过电话家访、班级通知、家园联系纸条、家园联系栏等形式，及时与家长沟通。
2．与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。
3．利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
4．召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。
十月份：
1．根据教学活动的需要，请家长关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
2．请家长配合好我们开展我爱祖国的主题活动。
3．家长利用双休日带幼儿走进大自然，感知季节以及气候的变化。
4．邀请家长来园参加家长半日开放活动。
十一月份：
1.请家长配合我们做好冬季亲子运动会活动的各项准备工作。
2．更换家园联系栏的内容，请家长献计献策共同商讨教育良策。
十二月份：
1．请家长配合好我们做好冬季防寒保暖工作。
2．邀请家长来园参加冬季亲子运动会活动。
一月份：
1．发放家长调查问卷。
2．写好每位幼儿的素质报告单，向家长汇报。
3．做好期末家长工作，希望家长合理安排幼儿假期生活。
4．叮嘱家长做好幼儿假期的安全工作。
大班上学期家长计划三：大班上学期家长工作计划（565字）
一、情况分析
1、幼儿方面
我班的孩子呈现出两级分化的趋势，部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，这些孩子存在着依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展，各方面能力还待培养。而由父母照顾的孩子自理能力和学习动手能力都相对比较强。针对上 述情况加强家园合作显得非常重要。
2、家长方面
在这次的家访工作中发现，家长对孩子学习的要求越来越高了。家长希望孩子学习更多的知识，比如学习拼音与英文，所以很多的家长在 外面给孩子报名学习了拼音。
二、学期具体目标
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、继续发挥家委会委员参与幼儿园的管理和评价作用，提高家长参与幼儿园工作的主动性和积极性。请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
三、重点工作与特色指导
1、重点工作：
结合本班幼儿与家长实际情况，并利用家长开放日、咨询日等各种机会指导家长 如何培养幼儿的良好倾听习惯的方法与案例分析。并与家长做好互动与反馈工作。
2、特色指导：
这学期将增加家长助教活动，可根据家长的职业情况，结合课程主题 邀请家长来园为孩子组织一次活动或一节课。
第二篇：大班上学期家长会发..
二零一零学年第一学期大班家长会发言稿
星星班：郭彧、李勤
一、致辞
各位家长：你们好！
首先，我代表星星班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
二、班级情况
1、我班现有幼儿25名，男孩17人，女孩8人，其中大多数幼儿是独生子女。
2、班级活动场所：活动室、睡室、盥洗室
三、学习本学期保教工作计划
（一）本班特点及主要表现
（二）学期教育总目标
（三）月保教工作重点提示
四、家长配合的内容及要求
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中。（不要让幼儿自己拿着，如果家长不把药交给老师，出现什么情况，老师一概不负责任）。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
4、如果您的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。
7、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
8、请及时查看《家园联系册》，我们会每天发放，如果家长有任何的问题，可以及时的沟通。
9、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
10、请为孩子准备一份学习用具：文具盒（铅笔、橡皮、卷笔刀）。
五、介绍所教学科情况。
本学期我们将继续开展适合我班幼儿年龄特征的各主题
第一主题：身体真有用
第二主题：我是中国人
第三主题：我们的城市
第四主题：动物大世界
除了以上各主题的开展，我们还安排了许多的大活动，如：秋游活动，亲子的森林运动会，以及圣诞节等特色活动，希望家长届时能积极地配合我们，参加活动
八、向家长的承诺
孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。
九、听取家长的意见
教师与家长，家长与家长交流。
2010.9.1
第三篇：大班上学期计划
大班上学期计划
第一周：9.3—9.7
语言：故事《月亮船》
要求：理解故事月亮船，初步了解与中国有关的一些地理知识。
音乐：歌曲《大中国》
要求;感受歌曲雄壮有力的气势，及其蕴含的情感。
常识：《民族大家庭》
要求：初步了解中国的民族状况。
绘本：《骆驼小骑手》
《太阳、地球和月亮》
计算：1.《学习5的加法》
要求：根据5的分解能正确书写加法算式。
2.《我们一起去旅游》
要求：学习5以内的加法
美术：《民族大家庭》
要求：初步了解中华民族状况，学做民族娃娃。
体育：《快乐的小司机》
要求：体验体育游戏的快乐性。第二周：9.10—9.14
语言：《万里长城》
要求：知道长城是我国著名的名盛，是中国人的骄傲。
音乐：唱支节日歌》
要求：学会演唱歌曲。
常识：《长城谣》
要求：理解儿歌的诙谐幽默。
绘本：《小驴找朋友》
《猪和牛》
计算：1.《学习6的加法》
要求：根据6的分解能正确书写加法算式。
2.《泥娃娃分家家》
要求：练习6的分解及6以内的加法。
美术：《蜗牛的身体》
要求：认识蜗牛的身体，能画出蜗牛各式各样的壳。
体育：《特快传递》
要求：练习走跑钻跳平衡等动作，发展动作的灵活性。第三周：9.17—9.21
语言：故事《百鸟朝凤》
要求：欣赏故事百鸟朝凤，学习凤凰勤劳善良的品质。
音乐：音乐欣赏《百鸟朝凤》
要求：知道乐曲是著名的由唢呐演奏的民乐。
常识：《京剧和脸谱》
要求：知道京剧是中国特有的戏曲艺术。
绘本：《纸飞机》
《野牵牛》
计算：1.《复习2—6的加法》
2《鸭子上船》
要求：知道数字的序列概念。
美术：《小鸟的家》
要求：尝试用拓印的方法画树林。
体育：《足球运动员》
要求：体验踢足球的乐趣。第四周：9.24—9.28
语言：《十二属相图》
要求：了解十二生肖的含义和代表动物，学念儿歌。
音乐：《爷爷给我打月饼》
要求：学唱儿歌。
常识：《皮影戏》
要求：了解感受皮影戏民间戏剧艺术的精彩魅力。
绘本：《逃家小兔》
《乘凉》
计算：1.《学习7的加法》
2《.1---50的顺数和倒数》
美术：《全家福》
要求：尝试画不同的人物造型。
体育：《中国功夫》
要求：练习跨、平衡等基本动作，常识模仿中国功夫中拳术的几
个基本动作。
第五周：10.8—10.12
语言：《动物的睡眠》
要求：了解不同动物睡觉的时段和地点。
音乐：音乐欣赏《金蛇狂舞》
要求：感受音乐的所表达的情感。
常识：《保护自己有绝招》
要求：了解部分动物保护自身的现象。
绘本：《小贝壳》
《妈妈》
计算：1.《学习8的加法》
2.《数字兄弟旅行记》
要求：体验数字在生活中的用处。
美术：《重阳节》
要求：制作贺卡，表达对老年人的关爱之情。
体育：《运粮忙》
要求：常识多种方式的接力游戏，创造出沙包的不同玩法。第六周：10.15—10.19
语言：故事《龟兔赛跑》
要求：欣赏并理解故事，明白乌龟为什么会赢。
音乐：《狮王进行曲》
要求：理解音乐，感受音乐的雄壮有力。
常识：《美丽的小孔雀》
要求：知道傣族是我国的一个少数民族，了解有关傣族的一些简单知识。
绘本：《海妈妈的女儿》
《睡觉》
计算：1.《复习7.8的加法》
2.《帮助小兔住新家》
要求：按小兔的不同特征进行分类。
美术：《中国结》
要求：学会编简单的十字结。
体育：《猴子摘柿子》
要求：运用不同的方式在不同高度上练习钻爬。第七周：10.22—10.26
语言：故事《城市老鼠和乡村老鼠》
要求：了解城市和农村的不同生活方式，理解适合自己的才是最好的。
音乐：《鸭子上桥》
要求：幼儿学唱歌曲。
常识：《小鸟的家》
要求：激发热爱森林保护森林的情感。
绘本：《长方歌》
《小小的船》
计算：1.《学习9的加法》
2.《数小鸟》
要求：复习1—10的序数，胖瘦高矮概念。
美术：《蔬菜娃娃》
要求：尝试根据蔬菜特点，制作蔬菜娃娃。
体育：《我是环保小卫士》二
要求：在体育活动中巩固垃圾分类的知识，强化环保的意识和行
为。
第八周：10.29—11.2
语言：故事《小乌龟的大贝壳》
要求：欣赏故事，懂得乐于助人。
音乐：《天鹅》
要求：感受乐曲的优美。
常识：《捉虫能手啄木鸟》
要求：了解啄木鸟的外形特征和擅长捉害虫的特点。
绘本：《小老鼠学电脑》
《凑“十”》
计算：1.《学习10的加法》
2.《猪宝宝》
要求：感知加法算式表达的数量关系。
美术：《美丽的街心花园》
要求：在分工合作中，模拟建造街心花园。
体育：《妙玩塑料袋》
要求：在追逐躲闪游戏中，体验身体运动带来的乐趣。第九周：11.5—11.9
语言：故事《耳朵上的绿星星》
要求：知道爱护环境，不乱踩乱摘花草。
音乐：《小鸟落落》
要求：在熟悉3拍子旋律的基础上理解歌词学唱歌曲。
常识：《天气好坏的征兆》
要求：理解一些常见的天气现象。
绘本：《小河》
《老师的目光》
计算：1.《复习5.6.7.8.9.10的加法》
2.《我们爱清洁》
理解2和3的加法。
美术：《种子贴画》
要求：尝试用绿豆、红豆进行种子贴画。
体育：《收玉米》
要求：体验游戏的快乐，培养竞争意识和合作精神。第十周：11.12—11.16
语言：故事《猜猜我有多爱你》
要求：欣赏故事，体会故事表达的浓浓亲情。
音乐：《风儿找妈妈》
要求：感受音乐旋律，学唱歌曲。
常识：《全家福》
要求：理解人物之间的前后关系。
绘本：《美丽的房子》
《刮胡子》
计算：1.《学习2.3.4的减法》
2.《大树的种子》
要求：学习4的减法，进一步理解减法的含义。
美术：《七彩的花瓶》
要求：尝试亲手制作花瓶。
体育：《大家来玩绳》
要求：尝试绳子的多种玩法，发展动作的协调性、灵活性。第十一周：11.19—11.23
语言：《父亲和他的儿子们》
要求：能理解故事的含义。
音乐：《邮递员叔叔》
要求;了解并尊重邮递员的工作，表达对邮递员的谢意。
常识：《我最喜欢的工作》
要求：能说出自己喜欢的工作及其原因。
绘本：《大海睡了》
《四季歌》
计算：1.《学习5的减法》
2.《漂亮的围巾》
要求：学习5的第二组减法。
美术：《彩色的陀螺》
要求：学会制作彩色陀螺。
体育：《勇救白龙马》
要求：在有趣的游戏中发展钻爬跑跳走等综合能力。第十二周：11.26—11.30
语言：故事《兔奶奶的摇椅>
要求：欣赏并理解故事，懂得关爱老人》
音乐，《风儿找妈妈》
要求：学唱歌曲，体会妈妈对孩子的思念之情》
常识《会走路的鸟窝》
要求：懂得关心别人。
绘本：《美丽的房子>
计算：1.《学习6的减法》
2.《登山运动员》
要求：会根据物体不同的特征，对6进行有序的分合。
美术：《水中的倒影》
要求：能用绘画的形式表现物体在水中的倒影。
体育：《雪地游戏》
要求：初步掌握肩上挥臂投掷的动作要领。第十三周：12.3—12.7
语言：《大灰狼开心了》
要求：理解故事，能叫连贯的复述故事。
音乐《给爷爷奶奶敲敲背》
要求：欣赏歌曲，学唱歌曲，懂得关爱长辈。
常识：《大楼静悄悄》
要求；知道在平时的活动中不制造过大噪音，保持安静。
绘本《刮胡子》
《大海睡了》
计算：1.《学习7的减法》
2.《奇妙的影子》
要求：能正确使用自然物测量法，测量物体长度
美术：《会变魔术的颜色》
要求：了解两种不同颜色混合后的变化过程和结果。
体育：《神奇的布袋》
要求：探索不同的玩布袋方法，锻炼腿部肌肉力量及动作的协调性。第十四周：12.10—12.14
语言 故事《猪八戒吃西瓜》
要求；欣赏故事，懂得知错就改。
音乐《小小建筑》
要求；能用肢体动作表现建筑工人的形象。
常识《快乐服务站》
要求；体验帮助别人是快乐的。
绘本《四季歌》
《落叶》
计算：1.《学习8的减法》
2.《数灯笼》
要求：能把两部分数量合起来看，正确感知10以内的数量。
美术：《生日转盘》
要求：学做生日转盘。
体育：《飞镖手》
要求：练习投掷，发展动作的灵活性。第十五周：12.17—12.21
语言《新年化装舞会》
要求；欣赏并理解故事。
音乐《一年过去了》
要求；理解歌曲内容，知道过新年自己长得一岁。
常识《自己照顾好自己》
要求；知道随着天气的变化增减衣服。
绘本《老鼠偷吃我的糖》
《属相歌》
计算：1.《学习9的减法》
2.《奇妙的影子剧院》
要求：理解减法的含义，能做9的减法。
美术：《风车》
要求：利用折、减制作风车。
体育：《炸碉堡》
要求：在游戏中练习投掷、平衡和钻的动作。第十六周：12.24—12.28
语言《馅饼里包了一块天》
要求；理解故事，能把自己的想法说给别人听。
音乐《喜洋洋》欣赏
要求；初步了解乐曲的节奏与结构。
常识《爱惜粮食》
要求；懂得粮食来之不易。
绘本,<心愿》
2.《云彩和风儿》
计算：1.《学习10的减法》
2.《看日历》
要求：知道一年有几个月，分别属于哪几个季节。
美术：《做花灯》
要求：学做花灯。
体育：《新年好》
要求：喜欢参与集体合作性的游戏，体验集体游戏的快乐。第十七周：12.31—1.5
语言,<小马过河》
要求；懂得凡事要想一想，还要亲自试一试。
音乐《种太阳》
要求；学唱歌曲，能根据歌曲节奏进行律动。
常识《有趣的植物根》
要求；了解植物根的作用。
绘本《小猫写信》
《说相反》
计算：1.《复习7.8.9.10的减法》
2.《书店买书去》
要求：认识常用的货币及基本的货币单位。
美术：《把梦留下来》
要求：常识用剪贴和绘画的形式，表达做梦的经验和想象的内容。
体育：《彩球飘飘》
要求：练习抛顶气球，增强动作的方向性及手臂力量。第十八周：1.7—1.11
语言《悯农》
要求；初步理解诗歌表达的含义，音乐《不再麻烦好妈妈》
要求；感受妈妈的辛劳，学唱并续编歌曲。
常识,《爱惜粮食.要求;；懂得粮食来之不易、绘本《爱心树.<狮子和老虎》
计算：1.《四季拼图》
要求：认识10以内的加减法算式。
2.《小熊当老师》
要求：复习9.10的加减法。
美术：《白天与黑夜》
要求：知道白天与黑夜是交替轮换的，制作白天和黑夜的不同景象
体育：《猜拳游戏舞》
要求：在面对面游戏中，能明确左右方向，动作协调。第十九周：1.21—1.25
总复习。
第四篇：大班上学期班级计划
书峰中心幼儿园大班班级计划
班主任：林芳芳配班：杨海霞
2013年春季
在新学期里，我们将根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
一、班况分析
我班现有幼儿20名，其中男孩9名，女孩11名。通过大班一学期的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，使幼儿的能力得以全面的发展。
二、各领域目标：
（一）各领域目标：
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
（二）健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
（三）社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
6、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
9、初步了解小学生活，产生入学愿望。
（四）科学领域
1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲望。
2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
三、工作重点及具体措施：
（一）、教育教学工作：
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：
（1）教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；
（2）在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。
4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够
引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
6、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
（二）、卫生保健及安全教育工作：
卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物
品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。
（三）、家长工作：
1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。
2．了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
3．充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.4．每周更换“家长园地”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
新的一学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过幼儿园的学习生活。
第五篇：幼儿园大班上学期计划
大（2）班上学期计划
一.班级情况分析：
1.幼儿情况：本班42名幼儿，男生18名，女生24名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
2.家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯，针对以上情况，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
二.本学期工作重点。
（一）班级管理：
1.每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的共同教育幼儿促进幼儿健康成长。
2.积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。
3.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.（二）家长工作：
1.通过家长会，及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
2.每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.（三）环境创设。
1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
（四）各领域具体训练
一、健康领域：
1、训练幼儿走、跑动作技能。
2、锻炼幼儿听觉能力，培养合作能力。
3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。
二、社会性领域：
1.乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。
2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
三、语言领域
1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。
2、知道9.10是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。
3、初步感受散文语言的美。
4、按口令玩游戏、发准字音。
5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。
6、能大胆、自然地朗诵儿歌。
四、科学领域
1、关注和爱护周围环境的树，感知树的功能及其对环境的保护作用，体会爱护树的意义。
2、认识教师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。
3、初步了解家用电器的特点和用途。
4、感知5以内的数量，认识数字1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。
5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。
五、艺术领域：
1、积极参加音乐、美术活动。
2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。
3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快的情绪。
4、能在观察蝴蝶的基础上，用点线及简单图形、左右对称装饰蝴蝶。
5、能观察日常生活用品的花边，找出它们的2、通过创设温馨、和谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
3、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感受中国民俗文化。
4、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文《爱笑的小花》、诗歌《月亮》、看图讲述《一张荷叶》等活动，提高幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。
5、通过活动《分类、排序》，游戏《数字找朋友》等，引导幼儿认识数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。
6、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作能力。
7、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。
8、组织幼儿学习新操。
六、家长社区工作
1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。
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