高一作文状物:秋天的校园

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第一篇:高一作文状物:秋天的校园

高一作文状物:秋天的校园

从学校门口往里看,首先看到的是一座雕塑,雕塑在校门口的台阶上,国庆高中作文,是由写字台、书、地球、太阳和星星组成,一本打开的书放在写字台上。书“捧”着一个大约一米多高的地球,地球连着星星,星星连着太阳,真有意思。写字台的侧面刻着“奔向明天”几个字,小学生作文网,我想,这可能是老师希望我们走向未来,走向世界。再一看,一面五星红旗高高的挂在旗杆上,旗杆后面是主席台,主席台上摆着一盆盆花,好看极了!一座高大的教学楼耸立在主席台后,教学楼在耀眼的阳光下显得格外美丽,它的右边站着一排高大,挺拔的法国梧桐。再往远处看,学校教学就像一个披着金光闪闪外衣的国王,右边的梧桐树就像带着金色帽子的大巨,旗杆呢,就好比是“国王,高中作文大全网;的拐杖,国庆节的英语作文。

我爱秋天,更爱秋天的校园。

秋天悄悄地来了,来到了溪边,来到了田野上,也来到了我们可爱的校园里。校园在秋风的崔促下,也换上了金灿灿的秋装。

走进校园,你就可以看见许多小密蜂忙着采花粉,为自己过冬准备着充分的食物,高中作文素材。低头往下看,小学生五年级作文网,你随时都可以看到一群群蚂蚁的身上都背着食物,什么面包屑啦,白面馒头啦,各式各样,它们也在为自己做过冬的准备哩!在校园200多米的大操场上,充满着快乐的气氛,有的小女孩在跳绳有的在踢毽,小男孩呢,在踢足球,投沙袋,有趣极了。

梧桐树的树叶变黄了。一阵秋风吹来,枯内的叶子在树枝间飞舞,高中作文大全字,纷纷扬扬地落在地上,踩上去欠锦锦的,像铺一张黄色的地毯。引来了一群爱收集树叶的小同学,他们的落叶中挑选站自己喜欢的叶子,关于国庆见闻的作文,落叶沙沙地响着。好像在说:“很高兴认识你。”

第二篇:状物作文

☆状物作文☆

1、什么是状物作文

状物作文。就是描绘物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等特征的作文。状物作文,可分为植物作文、动物作文、静物作文三类,属于记叙文。

通过状物,可以让读者对所记叙的物品获得准确、鲜明、具体的印象。状物的范围很广,花鸟鱼虫。日常用具、工艺制品,直至建筑物等等,都可以作为叙述和描写的对象。

2、状物作文的特点

与说明文相比,状物作文有以下两个显著特点,也可以说分为以下两类:

1、描述形象。

即用叙述的方法,把物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等写得逼真、准确;用比喻、拟人等修辞手法,把物品的静态和动态写得活泼有趣,生机盎然。如课文《翠鸟》的第一段:翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄揽色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲陇,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。

“描述形象”类的状物作文,其写法一般是:总——分——总。即先总述,再分述,最后再总述。

2、借物表情。

就是在写物品的时候,作者把自己的情感融进去,使读者受到感染(如三年级下册课文《珍珠泉》),或者写出这件物品的寓意,让读者受到启发、教育。

“借物表情”类状物作文,写法一般有以下三种:

①借物说理。通过对某物品某方面特征的具体描述,阐明一个道理。

②借物写人。借物的品质,写人的品质。

③借物抒情。通过对物的描写,抒发自己的情感。

一、植物作文

植物,包括树木和花草。写植物,一般可以选写哪些内容呢?

1、来历。

2、整体特征。

3、外形。根、茎、叶、花、果、干、皮的颜色、形状气味、手感、声响等特征。要调动眼、口、鼻、耳、手五大感官来观察,根的粗细、茎的长短曲直、是木质还是草本、叶的形状、花的颜色、大小,等等,只有观察得仔细,才能写得形象。而且,植物也有生活习性,只有观察、总结到位,才能写得准确,写出新意。

4、生长特点。它一年四季的生长、变化特点:发芽、生根、抽枝、长叶、开花、结果、落叶„„

5、用途。观赏用、编织用、建筑用、食用、药用„„

6、通过它某方面的特点,展开联想,写出它能给人以启示的精神或品质。

需要明白的是,以上内容不必都写,要根据表过观点的需要,决定哪些详写,哪些略写,哪些不写。决定要写的,一定要准确地写出它的独特之处。★植物作文的简妙写法(总-分-总结构)

一、开头:扣题定位写下文:

1、扣题:把题目中重点的字或词,写进第一段中。

2、定位:①你要写的是什么植物?②它总的特点或你要表达的观点是什么?把这两个内容写进第一段中,就行了。如:课文《爱故乡的杨梅》:我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。

二、中间:承头顺写详重点

1、承头:承接开头部分的内容来写。

2、顺写:按照一定的顺序来写。

①按时间顺序来写。按早、中、晚或一年四季,它生长、变化的顺序来写。

②按观察顺序来写。按从远到近(从近到远)或从上到下(从下到上)观察的顺序来写。

3、详重点:详写重点部分。最能表达你观点的容,就是需要详写的重点部分。这中间部分,和写景中的“情景交融”一样,要我们带着浓浓的情感去写。

三、结尾:照应开头写所感

1、照应开头:照应开头部分的内容,再次使用;头部分的重点字词。

2、写所感:通过叙写以上文字,把自己的感想自然地写出来。

二、动物作文

动物,包括家禽、家畜、野兽、鸟雀、昆虫、水族等。

写动物,一般可以选写哪些内容呢?

1、来历。

2、整体特点。

整体特点,即某种动物给你留下的总的印象,如大狗熊天生笨拙、猴子天生敏捷、袋鼠天生会跳跃。大公鸡好斗、老牛沉稳、翠鸟小巧玲珑、麻雀叽叽喳喳等。

3、外形特征。

外形特征,也就是这个动物独特的外部标志。我们要善于调动眼、口、鼻、耳、手等感官来观察,写出它在颜色、形体、大小、味道、气味、声音、手感等方面的独特之处。

①不同的动物,有不同的外形特征。

比如:长颈鹿的独特之处,是它有一个长长的脖子;骆驼的独特之处,是它的背上有一座“M”型的驼峰。

②同一种动物,也有不同的外形特征。

比如:同样是羊,有大角、小胡子、短尾巴的小山羊;也有大尾巴、粗脖子的老绵羊;还有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。

4、生活习性。

生活习性,就是动物在吃、喝、玩、行、住、冬眠等方面的表现或规律。吃:狗爱吃肉和骨头,牛马爱吃青草,鸡爱吃谷米,小兔爱吃萝卜„„ 喝:狗喝水用舌头呱嗒呱嗒,牛喝水用嘴吸,鸡喝水用尖嘴啄吸一点,仰脖吞咽„„

玩:小猫戏线团,小狗玩皮球„„ 行:蚂蚁爬行,蛇游行,小鸟飞行„„ 住:鸟住窝巢,鼠住洞穴„„

冬眠:蛇、蛙、龟、蝙蝠、刺猬等,都需要冬眠。

5、性格特点。

①不同的动物,有不同的性格特点。

我们通常的观点是:狐狸狡猾,猴子顽皮,绵羊温顺,骆驼耐劳,狗忠诚,猫机敏,鼠胆小,虎威猛,老牛任劳任怨„„

②同一种动物,也有不同的性格特点。

如:同样是狗,观赏狗乖巧温驯,猎狗却凶暴残忍;

③相同的性格特点,有不同的表现。

《猫》中“满月的小猫”的表现:贪玩无度

相同的性格:淘气 《今天我喂鸡》中“小老鸹”的表现:贪吃耍赖

6、动作特点。

既然是动物,它就会动,就有动作。我们要细心观察它特有的动作和独特的连续性动作。如壁虎、青蛙虽然都是“捕虫能手”,但它们捕虫的动作也各有特点:

壁虎捕食落在墙上的飞虫,是“猛地一蹿,把飞虫吞吃掉;

青蛙捕食河塘边的飞虫,是“噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进了肚子里”。

这“一蹿”、“一伸”,就形象地把壁虎和青蛙捕食敏捷的特点表现出来了。

描写动物的动作,要做到“形象”二字。

7、品质总结。

这种可爱的动物,它有哪种优良的品质,值得你学习?或给了你启迪?通过写它的表现,把其可贵的品质总结出来。

需要说明的是:以上所讲内容,并非要求在一篇作文中都要写到。写什么,不写什么,要根据表达“观点”的需要来定。比如,可以完全不写动物的外形特征,但第7条“品质总结”是重要的;最好不要省掉。

★动物作文的简妙写法(总-分-总结构)

一、开头:扣题定位引下文

1、扣题:把题目中重点的字或词,写进第一段中。

2、定位:①你要写的是什么动物?②它的总的特点或你要表达的观点是什么?把这两个内容写进第一段中,就行了。

如:课文《松鼠》的开头:松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。

二、中间;承头顺写详重点

1、承头:承接开头部分的内容来写。

2、顺写:按照一定的顺序来写。

如果要全面地写一个动物的情况,可按来历、整体特点、外形特征、生活习性、性格特点、动作特点、品质总结的先后顺序来写。但一般来说,在一篇作文中,我们只需要根据表达观点的需要,选写以上部分内容即可,并不要求面面俱到。但“品质总结”是一大亮点,最好不要忽略。

中间部分每一小段的写法,可采用“先总后分”的顺序来写,可多采用比喻、拟人等修辞手法。

3、详重点:详写重点部分。最能突出表达观点的内容,就是需要详写的重点部分。

这中间部分,和写景中的“情景交融”一样,要求我们带着情感去写,写出“喜爱”之情。

三、结尾:照应开头写所感

1、照应开头:照应开头部分的内容,再次使用开头部分的重点字词。

2、写所感:通过以上文字的叙写,自然地把你的感想写出来,也就是把悟出的道理或受到的启迪写出来。

三、静物作文

静物,在这里主要指学习用品、生活用品、食品、玩具、工艺品、建筑物等静止不动的物品。写静物,一般需要写它的哪些方面呢?

1、来历。

2、外形。根据想表达的观点的需要,有选择地重点介绍它的外形特点:大小、形状、颜色、声响、质地、构造等。

3、用法(吃法、玩法等)。

4、作用。写出它的用途及给你的学习或生活带来的方便或乐趣。联系实际,写出你的喜爱之情,写出它带给你的充满情趣的生活。

5、所感。通过以上叙写,写出你对它新的认识或悟出的道理。

中间部分的两种写作方法:

1、将静物分为几个部分来写。

一种静物,有的本身就分为几个部分,有的看起来是一个整体,但事实上,也是由几个部分组成的。只有分部分来写,才能写得清楚明白。记住,要确定其中一部分为重点来详写。比如空调机,就分为室内机、室外机、铜管三部分,其中,室内机应为重点,我们应从它的大小、形状、颜色、声响、用法、作用等方面来详写。

2、采用“先总述——后分述”的写法。

即先用一句话,把静物某一方面的特点作个总的介绍,然后再从几个方面作具体说明。

如《太阳》中的段落:(先总述→)大阳会发光,会发热,是个大火球。(后分述→)太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。

(先总述→)地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。(后分述→)如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

君 子 兰

我家有一盆君子兰,那是一年冬天,爸爸出差到北京时买回来的。

它真好看。

你瞧,它的叶片像腰带似的又宽又长,厚厚的叶片两面都是青绿青绿的。刚带回来那阵,爸爸细心地换上花盆和泥土。每天都按时浇水,它一天比一天长得高了,叶子呢,便由青开始发绿了,并且一天比一天绿,到现在,叶子绿得发亮,像擦了一层油似的,显得“心宽体胖”了。

几个月后,叶片中间长了一个花骨朵。随后,又长了几个,形状像小鸡蛋一样。到了藏历年的时候,花就开了,花瓣的颜色是橘黄色的,很好看,吐出来的花蕊又长又细,一共有9朵花呢,个个像小喇叭似的。藏历初二那天,来拜年的叔叔阿姨都说:“真好看,我们以为是塑料花呢!”

真的,君子兰开得真好看。

桂 花 又 飘 香

盼望着,盼望着,清清凉凉的秋风终于拂上我的脸颊。楼下的两株桂花树开出一片灿烂的花,满楼弥漫着甜丝丝的香气。

秋阳下,你瞧,青枝绿叶间,那一朵朵、一簇簇、一丛丛金星似的桂花,正羞涩地在树上笑呢!看看纯洁玲现的花儿,嗅嗅浓郁的芳香,我呀,真的被陶醉了!

最惬意的,当然是采撷桂花。不用张罗,伙伴们早已闻讯赶来。一个个乐融融地围在树边,轻轻地把采到的花儿放入衣兜里。采够了,捏一撮儿放在杯里冲上开水,这“桂花茶”呀,喝一口,浓浓的芳香顿时流进心里,令你回味无穷。俗话说:每逢佳节倍思亲。中秋节前后,我总要给远方的亲戚写信,将几朵桂花夹在信纸里,捎上故乡的秋天,捎去一份浓浓的乡情;我也用桂花做几个美丽的香包,赠给朋友,增进我们的友谊。

楼下的桂花树,那点点繁星似的花儿,永远是我最美最美的梦!

老 槐 树

树的种类很多,但是给我留下深刻印象的却是老槐树。老槐树长在我家门前,从记事起我就记得有这棵老槐树。

春天,老槐树长出了嫩绿的小芽,像一个个刚出世的婴儿,显得格外娇嫩翠绿,在春风的拂动下,它轻轻地摇晃着自己的身体。过了几天,小芽变成了嫩绿的小叶,就像刚上学的小学生。

转眼夏天到了,叶子长得更加苍翠茂密了。不知什么时候,它又开出了一串串美丽的白花。先是长出一串串青白色的花骨朵,接着花骨朵又变成含苞欲放的花蕾。到后来,它竟开出了一串白花,老槐树一开花,整个院子满是香味,好像到处洒满了香水。这个时候,老槐树下就成了我们的乐园。我和伙伴们常在树下做作业、捉迷藏„„

秋天渐渐到了,老槐树的叶子一天天变黄了,树上的花谢了。在秋风吹动下,树叶像蝴蝶一样,飘飘悠悠地落在地上。

寒冷的冬天来临了,树叶落光了,树上光秃秃的。老槐树失去了往日那苍翠茂密的身影。这时,下雪了,雪花落在槐树上,又好像夏天来了一样,开满了一串串白花。

老槐树,多么美丽的老槐树,将来我无论走到哪里,也不会忘记给我的童年增添乐趣的老槐树。

大 母 鸡

我家养了一只大母鸡。猛看上去,要不是头上那火红的鸡冠小了些,还真以为它是只大公鸡呢。

它总是雄赳赳、气昂昂地抬着头,在凉台上走来走去,活像个威武的大将军在思考什么重要的事情。它的脖子十分灵活,长长的。脖子上的毛更是漂亮,五颜六色,仿佛戴着珍珠、玛瑙项链,在阳光下发出夺目的光彩。它的一双腿,又大又肥,好似两个结结实实的肉棒棒,垂挂在身体下面。

这只大母鸡,吃东西时十分有趣。它先在地上啄一会儿,再抬头向四周望一望,像是在巡视敌人。假如它吃的食物旁边有别的杂物,就用嘴左右扫一扫,接着继续吃下去。每当它的嘴啄着地面,就会发出“蹦蹦蹦’的声音,简直像在演奏一首优美动听的曲子。

有一回,我把大米撒到了地上,它飞快地跑过来吃。正当它吃得津津有味的时候,我忽然想起书里面说鸡特别怕狗,决定试验一下,便学了两三声狗叫。果真,大母鸡马上昂起了头,警惕地向四周环视一遍,可能是没发现狗,便又吃起来。我看这个样子,就又学了好几声狗叫。这一回它不再那么紧张了,但还是谨慎地先眺望一下远方,又观察了周围的动静,略“思考”了一会儿,可能觉得问题不大,就又低头吃起它的食物来。

最讨人喜爱的是,它十分乖巧,又知人意。有时候,我和爸爸跟这只鸡开玩笑说:“快下蛋,快下蛋,再不下蛋就杀了吃你。”于是,它显得十分听话,像个犯了错误的孩子,一声不吭。没过几天,就“咯咯咯、咯咯咯”地叫了起来。不一会儿,一只白嫩嫩的大鲜蛋,就在它的窝里出现了。

我喜欢这只大母鸡,因为它给我们家带来了许多乐趣。

小 花 猫

外婆家有一只活泼、可爱的小花猫。

小花猫的颜色黑白相间。头上长着三道竖着的黑色花纹,耳朵全是黑的,可身上的花纹却是横着的,尾巴上的花纹更有意思,它不是竖的也不是横的,而是一圈一圈的——一圈白的,一圈黑的。

猫那圆圆的头上长着一对大眼睛。白天的时候,它把眼睛眯成一条缝;而到了晚上,它便把眼睛睁得大大的,瞳孔也变大,还发出幽幽的蓝光,远远看去像一只小手电筒。它的耳朵尖尖的,长在头的两侧,活像两个三角形,只要有一点奇怪的声音,它的耳朵就会抖动着,寻找发出声音的地方。有趣的是,猫的嘴两边长着几根白色的胡须,你可别小看这几根白胡须,据书上讲,如果没这几根胡须的话,猫的动作就会变得迟钝、呆傻,就不能灵活地捉老鼠啦。小花猫白白的前爪上有锋利的趾甲,它走起路来没有一点声响,那是因为它的爪子下面有一块软软的小肉垫。

小花猫是捉老鼠的能手。一天晚上,我吃过晚饭,发现小花猫不见了。我找来找去,终于发现了它。它伏在地上,竖着耳朵,把眼睛睁得大大的。我觉得好奇,便屏住呼吸躲在一旁。不一会,我看见小花猫突然闪电般地向厨房猛地蹿去,只听见“吱、吱”的叫声。我记起外婆说的“猫不喜欢让人看到它的活动”。我便探头探脑地走到厨房那儿,偷偷一看:啊,一只大老鼠已经成为小花猫的猎物了。然而小花猫并不忙着把那只老鼠吃掉,却咬着“吱、吱”叫着的老鼠到房子中央,把老鼠放在地上、然后架子十足地监视那只“可怜”的老鼠,不时用前爪去拨弄一下。“可怜”的老鼠左顾右盼,一副丧魂落魄的样子。就这样,待了好长一段时间,那“可怜”的老鼠大概终于明白应该逃走了,于是它看了看猫,小心地走出几步,又看了看猫,见没什么动静,它鼓足勇气向前蹿去„„。

“哎呀!逃了!”我急得差点喊了出来。这时,只见小花猫迅速往前蹿。那只“小可怜”还没被猫抓住,但似乎已被吓破了胆,乖乖地伏在地上一动不动,任凭猫把它咬了起来„„

可 爱 的 小 猪

我家养着三头小猪,它们一身白毛,嘴巴尖尖的,耳朵像两把小蒲扇,四肢强壮有力,肥得像个肉墩。

早晨,当妈妈端着猪食去喂它们时,盆刚伸到栏里,它们就争着用前肢向上扒,好像这是“救命粮”似的,那情景真是可笑。它们吃食的时候,先用尖尖的嘴巴把食来回翻一遍,然后才有滋有味地吃起来。一边吃还一边点头,仿佛是在感谢主人。吃饱后,它们便在太阳下大睡,整天过着这样悠闲自在、无忧无虑的生活。

平时,它们憨态可掬,但有时也会调皮一下,显示出它们的“厉害”。

比如上次吧。它们大概在栏里待得无聊了,就用自己尖尖的嘴巴“齐心协力”推开栅栏,获得了自由。而后便乱跑,东卧一下,西拱一处,制造了许多小坑,把自己的身子很舒服地放到里面,然后很满足、很得意地伸着大脑袋四处张望,真让人好气又好笑。我和妈妈想把它们赶进栏里,但不知为什么,它们就是不听话,不肯再进去。后来,妈妈抓住其中一只大点儿的赶了进去,不想,其他两头也乖乖地跟了进去。原来,它们还挺团结的。

我爱我家这三只调皮、可爱的小猪。

小 猫 书 夹

我有一个精美可爱的小猫书夹,是刚入学时,爸爸送我的。它伴随我已有三年多了,我总把它当作好朋友。

书夹的底色是粉红的,正面有一张小猫甜甜的脸。上面凸起两只半圆形的小耳朵,一双乌黑透亮的大眼睛炯炯有神,好似在审视着你的一举一动呢!桃子般的小鼻子下面,有一张留有几簇胡须的小嘴巴,总爱吐着红红的舌头,像是很馋似的。书夹的前端有个活动压杆,可以防止书本被风翻页;两边设有笔座,可以插笔。书夹反面有许多级“楼梯”,支杆放在不同高度的“楼梯”上,使书本的角度可随之调节。

书夹上的小猫看上去挺温和,但有时也会严厉。比方说吧,当我学习退步时,小猫就缩回红红的舌头,吹起胡须,瞪起圆溜溜的眼睛,厉声对我说:“方圆,你要加油啦,不然就赶不上啦!”我听了后十分恼火,你有什么资格来批评我?恨不得一下把它砸了。但又一想:它说的对呀,我为什么不听好朋友的忠告呢?于是,我会意地点点头,决心加倍努力,提高自己的学习水平。当我考试取得好成绩时,小猫又吐出舌头,笑眯眯地对我说:“方圆,你有进步啦!我很为你取得的好成绩而高兴。”我对小猫说:“我取得的好成绩也有你的一份功劳啊!”说着,我就把脸贴着小猫,和小猫一起开心地笑了。

如今,小猫书夹已不是崭新的了,但在我眼中仍然是最好的。是它伴着我在求知的征程蹒跚学步,并不断给我以信心和力量去攀登新的高峰。

微 波 炉

前不久,妈妈从厂里买回一台“格兰仕”微波炉。

一开箱,首先映入我眼帘的便是那淡雅的乳白色外壳,炉盖上那黑白相间的字迹,清晰可见。与众不同的是,炉盖上还安有透明的透气孔装置,看上去显得非常大方。

微波炉不仅外形美观,而且功能齐全。它有可连续调节功率范围为8O—700W的装置,有0~30分钟定时并带闹铃的按钮,还有直径为31cm的自动转盘。

你别看炉盖上的按钮一个接着一个,使用起来,却十分方便。每次烧饭之前,你只要将要烧的饭菜淘洗干净,加好调料,然后往炉内转盘上一搁,再调节好火力和时间,轻轻一按开关,你便可以“大功告成”了。一两分钟后,只听“丁一”的一声,一碗香喷喷的饭菜便做好了。用微波炉热饭菜,更是方便。有一次,我上学要迟到了,妈妈赶忙帮我热饭菜,只用了两分钟,就让我吃上了,真是省时省力。

微波炉真是我们的好帮手。

我家的电话猫

我家有一只“猫”,它既不能动,又不会吃,可它偏偏只会叫。它是什么呢? 它就是我家的白猫电话机。

认识这只电话猫的时候我才8岁。那天我放学回家,一进家门就愣住了,写字台上竟有一只猫!它全身长着白毛,眼睛蓝得像蓝宝石,眼珠黑得像黑煤精,一只前爪按着一个粉红色的毛线球,眼睛看着前方。它那顽皮的眼神、跃跃欲试的样子可真有意思。后来,我见那只猫一动不动,就跑过去,用手碰了碰,没想到它是硬邦邦的。我不禁叫了一声:“我的天哪!”看到奶奶对着我笑,我又拿起它来仔细地瞧了瞧,看到它那长长的像弹簧一样的尾巴和肚皮底下的一排按钮,才知道它原来是个猫形电话机。听奶奶说它是表姐送给我的礼物,我真高兴。

这只电话猫在我家起着重要的作用。当有人打来电话的时候它就用那清亮的叫声来通报我们,天天如此,从不嫌累。

我时常在学习中间休息的时候,看着这只“小白猫”出神儿。我想它若是一只真的小白猫,或许是个玩球的健将、抓老鼠的好手。可若是那样,它早就去草丛中玩了,又怎能与我朝夕相伴,为我们接送信息呢!

我真幸运有这样一个“猫”伙伴,我想我该好好地爱护它。

第三篇:状物作文

状物作文

择写作对象:这类作文可写的内容真是太多了,既可以是动植物,也可以是家里的器具用品,还可以是你喜欢的礼物玩具……所以首先,你要确定自己写什么。当然这样东西一定是你想写的,这样你就迈好第一步了!

状物作文一般都是按不同方面连段成篇的,那么你要从哪几方面来写这一事物呢?在作文之前你的头脑中应列出清晰的提纲。如写梅花,可以从梅花的样子、梅花的精神、对梅花的喜爱之情三方面来写。写你的文具盒,可以从文具盒的来历、外形、用途、对你的帮助四方面来写。这几方面要注意详略得当,重点突出。

对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分,要把物体描写的逼真,就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序,或从上到下、从里到外,或从整体到局部、从点到面。你可以边看边试着说一说,它是什么形状,什么颜色,有什么特点。当然每个物体都是由许多部分组成的,我们不能面面俱到,把它写成流水帐。这就需要我们根据它的外形特点或作用用途,分清主次,把它如:书桌上有一个笔架,它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋,大大的耳朵,两只眼睛像一对晶莹的红宝石。(从下到上,重点写小白兔)

独特的地方写出来。在上面,不断长出新叶。……扁豆又接连不断地派出使者——嫩茎,继续向一条条系好的绳子爬去。过了不久,嫩茎就粗了,紫了,也长满了叶子。(时间顺序,重点写茎叶)

A:火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子,一只拿着桃子在前面跑,一只没拿桃子在后面跑。

B:火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍:一只在前面跑,前爪托着一个大桃子,一副得意的样子。一只在后面追,也许是想吃那个大桃子吧。

A:这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条发带,眼睛下面长着一个小鼻子,鼻子下面是一个小小的嘴巴。

B:这个洋娃娃个子真大呀,比我的床还高一头呢!金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带,还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。

如果只有简单的叙述,会使你的作文看起来很平淡,加入丰富的想象和恰当的描写就会精彩的多

第四篇:状物作文

状物作文,就是通过对自己所感兴趣的一个事物或一类事物进行有顺序,有重点的描写,来表达自己的某种认识和思想感情。那么如何写好静物作文呢?

1、整体观察、重点要细、特点要明。

对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分,要把物体描写的逼真,就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序,或从上到下、从里到外,或从整体到局部、从点到面。你可以边看边试着说一说,它是什么形状,什么颜色,有什么特点。当然每个物体都是由许多部分组成的,我们不能面面俱到,把它写成流水帐。这就需要我们根据它的外形特点或作用用途,分清主次,把它独特的地方写出来。所谓事物的重点部分,是最能体现事物特点的部分,也是把一事物和另一事物区别开来的关键之处。如它的形状、构造、用途等。只有这些地方写具体了,事物的特点才能清晰地展现在读者面前,才能给人留下鲜明的印象,有一种如见其物的感觉。

如:书桌上有一个笔架,它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋,大大的耳朵,两只眼睛像一对晶莹的红宝石。(从下到上,重点写小白兔,特点是可爱)

2、语言要生动有趣

如果只有简单的叙述,会使你的作文看起来很平淡,加入丰富的想象和恰当的描写就会精彩的多。对比: A :火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子,一只拿着桃子在前面跑,一只没拿桃子在后面跑。

B :火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍:一只在前面跑,前爪托着一个大桃子,一副得意的样子。一只在后面追,也许是想吃那个大桃子吧。

A :这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条发带,眼睛下面长着一个小鼻子,鼻子下面是一个小小的嘴巴。

B :这个洋娃娃个子真大呀,比我的床还高一头呢!金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带,还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。

3、条理要清。

状物作文,要注意言之有序,也就是说,要围绕事物的特点,按照一定的顺序,一步一步地将所写的事物形状、构造描述清楚,使人感到思路十分清楚。一般来说,全文布局可以有先总后分或先分后总两种方法。先总后分,就是先介绍概貌,后逐一介绍具体部分;先分后总,就是在把握整体的情况下,先介绍具体部分,然后再概括总体。这两种方法,可分别使用,也可在一篇文章中交替使用。

4.感情要真。

文章不是无情物。写状物作文,不仅要对自己所感兴趣的事物进行具体描述,将它形象地展现在人们面前,更要将自己的认识、感受和情感传递别人,也就是要借物抒情,借物喻人。这样,写出的文章才能感人,才能给人以启发和教育。人们读了之后,不仅能如见其物,同时也能感同身受。如:我喜欢我的地球仪,不是因为它有美丽的外表,而是因为它给我带来了乐趣,使我增长了知识。

当然,这里还涉及到使用“联想法”。所谓联想法,就是指把事物以外的东西和事物本身有机联系起来,并能加深我们对事物的理解和认识的一种方法。

在我居住的院子里,两边各有一棵树,每到秋天,这两棵桂花树散发出的香味,十里以外的人都能闻到。桂花树开的花是黄色的,直径不到三厘米,虽然十分的小,但是它清芬袭人,浓香远逸,它那独特的带有一丝甜蜜的幽香,总能把人带到美妙的世界。”

“满树金黄细小的花儿,点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香,‘一味恼人香’袭人心怀,沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意,使人久闻不厌。”„„好美的语句,好美的花,文章对桂花的描写是那样的神奇,如此的有神话色彩,读着读着我深深地被感动了,就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里,融化其中,享受着美好的气息。慢慢地,我对桂花产生了一种熟悉的感觉。

很多周日的下午,做完了作业,我和妈妈到院子里花坛边赏桂花.远远的,我闻到了扑鼻的香气,一阵爽飒的风儿吹过,瞧,那一棵棵婆娑的桂花树,随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似银色的彩带,缠绵的飘呀飘,飘落下来,飘到了地上,走到树下,我仰起头,桂花落在了我的脸上,轻轻的,细细的,带着花香,抚摸着我的脸,对我诉说着。桂花,当我走进它,聆听漫天花之语时,它的无言,早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间,它告诉了我它所有的美丽,同时,它也向我倾诉了它所有的情感,它告诉我它的香气怡人,它对我诉说它的舞姿缤纷„„这怎不让人兴奋,我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。

月亮圆了,桂花开了,今年的桂花格外的香,格外的美!怎样写状物

状物的“状”,在这里,是陈述、描摹的意思。以状物为主的记叙文是以摹形描状为主要内容的记叙文。写这一类作文可以锻炼我们的观察能力和描摹能力。要写好以状物为主的记叙文,首先要仔细观察描述对象,这个观察,不仅是看一看,有的还要问一问,听一听,摸一摸,嗅一嗅,尝一尝,只有这样,才能准确地抓住它的特征。其次要注意所描述的“物”各部分之间的关系,把它的层次搞清楚,有顺序地写出来。同时还要注意“物”的主要部分,要把最能表现“物”特征的部分写清楚、写具体、写详细。此外,要运用准确、形象的语言和多种修辞手法把“物”逼真的描摹出来,展现给读者。状物的作文不仅摹形描状,而且往往寓托着作者的某一思想感情,喜爱或厌恶,歌颂或鞭挞。有时,我们还可以借物喻人或借物寓理。

状物的记叙文,大致可以分成四种类型。

1、描述物品

物品多指日常生活中的小东西,如学习用品、生活用品、卫生用品、食品等等。记叙物品,要注意以下几点:

(1)要写出物品的特点。物各有异,各种物品各有它们自身的特点,有的表现在形状上,有的表现在结构上,有的表现有质地上,有的表现在颜色上,有的表现在用途上。我们在作文前,要细致观察,掌握其主要特点,然后抓住特点重点下笔,当然在叙述特点时还要有一定的顺序,记叙物品,一般按空间顺序。

(2)要寄情于物。描述物品必须富有感情,只有爱得深才能写得好。因此我们一定要把自己对物品的感情写进去。只有寄情于物,才能引起读者感情上的共鸣,使文章有感染力。

(3)可运用比喻、拟人等修辞手法。老作家老舍先生说过:“在描写时,不能不设喻。”确实这样,只能通过比喻,才能把简单的东西具体化,抽象的东西形象化。拟人也是状物文章常用的修辞手法之一。

(4)象征要恰当。有一类状物记叙文,是借某具体事物的某些特征来表现某种人或某种道理,这种写法通常称为象征写法,也叫以物喻人或托物言志。如用蜡烛比喻教师,用时钟说明珍惜时光的重要......恰当的象征,能使文章思想内容的表达,显得含蓄而优美。可是有的同学却滥用象征写法,任何一篇状物文章都加上深奥的道理,看了之后,使人有牵强附会之感。运用象征写法一定要注意:比喻之“人”,说明之“理”,一定要与“物”有某种相似之处,这样的象征写法才显得合情合理。

2、描述植物

植物包括花、草、藤、树。也包括蔬菜、瓜果、粮食作物等等。描述植物,要注意以下几点:

(1)要抓住它们根、茎、枝、叶、花、果的特征,写出他们的形状、颜色、气味及果实的味道。描述植物的根、茎、枝、叶、花、果时,不能面面俱到,要抓住最能反映植物特征的部位写。

(2)要写出植物的生长过程、发展变化。植物受外界环境的影响,随着季节的变换,形状和颜色都要发生变化。植物的自身也是不断生长发展的,如发芽、生枝、长叶、开花、结果,形状和颜色也是不一样的。因此描述植物时,我们要根据他们的不同季节,不同的生长过程,写出不同的特点。也就是说要写出它们的发展变化过程。

(3)要写出自己的思想感情。思想感情包括喜怒哀乐。有的植物我们喜欢,有的植物我们不喜欢,这就要求我们在文章中表达出自己的情感。

3、描述动物

动物包括鱼、虫、鸟、兽。它们有的在水中游,有的在空中飞,有的在山中跑......这些形形色色、无奇不有的动物都是我们描述的对象。

描述动物,要注意以下几点:

(1)要写出动物的外形特征。动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。描述外形不能像记流水帐,面面俱到。应该突出重点,有一定顺序。

(2)要写出动物的生活习性。生活习性就是指动物在吃、住、行、睡等诸方面的生活习惯。由于受生活环境的影响,动物的生活习性是不同的,因此在描写动物的生活习性时,一定要认真观察,抓住特点。

(3)要写出自己对所写动物的爱憎之情,把感情融化于具体描写之中。

4、描述建筑设施

建筑设施是指建筑而成的东西,如桥、塔、喷水池、纪念碑、房屋等。

描述建筑房屋时,要注意以下几点:

(1)要交代观察点,也就是说明你是站在什么地方看的,是远眺,还是近看;是定点看,还是“移步换景

(2)要围绕中心事物,按一定的方位,依次说清楚。方位是指上下,左右、前后等,我们观察事物只有按一定的方位顺序看,才能看得清楚、仔细

(3)要抓住建筑的特征,进行具体描述。建筑设施的特征通常指大小、高低、形状、颜色等等。

第五篇:状物作文

状物作文

状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。物,大体可以分为四类:一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等;一类是静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品;还有一类是描述建筑设施。写状物作文,就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情。

一、怎样写物品

(1)写出该物特点。

只有把物品的形象描写得具体、有特点,才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如: “这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿„„”(2)充分展开联想。要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如: “这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它张大了嘴在长啸„„奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声„„我久久地端详着这匹千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋„„”

(3)倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后,还必要倾注进自己的感情,喜爱或赞美之情。例如:“ 小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,不停息地向前走,向我准确地报时,使我的生活、学习有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间,争分夺秒„„小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”

二、状物的记叙文,大致可以分成四种类型。

1、描述物品 文章结构:

第一段:提起这个物品,并点明主题。

第二段:它的来历及位置,和动物状物作文一样,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。

第三段:这个物品本身的描写。一是它的感官效果,总体或各部分的形状、颜色、用料;二是内部结构,里面的情形;三是功能、用途、操作等方面的情况,其他特点等等。第四段以后写故事,用以进一步突出主题。

后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情等等,在抒情中结尾。顺序:由整体到局部、由上到下、由先到后等。

方位词。如:上边、下边、左边、右边、里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位词,才能把物品的部位写清楚,也会使文章的层次清楚。

[范文一] 我的储蓄罐

我有一个非常漂亮的陶瓷储蓄罐。它是爸爸送给我的生日礼物。

储蓄罐是一只可爱的小猪。全身光溜溜的、皮肤是粉红色的,真让人对它有点爱不释手 啊。它胖乎乎的,大大的肚子空空的,好像能装下整个世界。它的嘴巴短短的,微微张开,好像在说:“小主人,你可要养成节约的好习惯啊!”两只眼睛炯炯有神,像两颗珍珠放着光芒。它的耳朵也是短短的,朝上竖着,好像在聆听着大自然美妙的声音。在它的两只耳朵中间,有一个小小的口子,这是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力,像柱子一样稳稳的支撑着那胖乎乎的身子。它的尾巴弯弯的,卷成了一个圈。每当我看到它,我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约,不乱花钱;每当我把一点点零钱放进它的肚子里的时候,我好像听到它在说:“你真是一个好孩子!”每当它的肚子被装满了的时候,他好像在对我说:“你看,我又吃饱了,小朋友,聚少成多这相道理你明白了吗?”

我非常喜欢这只可爱的储藏蓄罐!

2、描述植物

植物包括花、草、藤、树。也包括蔬菜、瓜果、粮食作物等等。描述植物,可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。文章结构:

第一段;提起这个植物,并点明主题。

第二段:它的来历及位置,和动物状物作文一样,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。

第三段以后:这个植物的外貌描写。要抓住它们根、茎、枝、叶、花、果的特征,写出他们的形状、颜色、气味及果实的味道。描述植物的根、茎、枝、叶、花、果时,不能面面俱到,要抓住最能反映植物特征的部位写。要点:

要写出植物的生长过程、发展变化。植物受外界环境的影响,随着季节的变换,形状和颜色都要发生变化。植物的自身也是不断生长发展的,如发芽、生枝、长叶、开花、结果,形状和颜色也是不一样的。因此描述植物时,我们要根据他们的不同季节,不同的生长过程,写出不同的特点。也就是说要写出它们的发展变化过程。

按照一定的观察顺序写作:由整体到局部、由上到下、由先到后。

最后进一步按照主题突出抒发你的情感,在主题性情感抒发之中结尾。

[范文二] 菊花颂

正值秋深霜浓、菊花盛开的时节,我怀着浓厚的赏菊兴致,来到了中山公园。当我我步入菊展室。看到这里展出的菊花,有的含苞欲放,有的盛开吐蕊,有的似刚出浴,有的尽露精髓„„一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆,红的似火,黄的如金,绿的像玉,白的若云——一时间,五光十色,满堂生辉。恍惚间,我宛如进入仙境。看,那菊中佳品“绿牡丹”,花瓣丰腴,色如翡翠,鲜艳欲滴,惹人喜爱;出人头地的“帅旗”,蕊黄叶阔,外金内朱,如初升的朝阳,可称得上菊“军”之帅。与“帅旗”相映生辉的是娇柔妩媚的“静女”,它花瓣如丝,垂发低首,不似“帅旗”风风火火,却娴静优雅,妩媚多情,给人另一种美的享受。耐人寻味的“三乔”,花朵半紫半黄,亭亭玉立,看到它,就不禁使人想起了《三国演义》中的故事。我看着想着,遐思无尽,流连不舍。色泽如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”,洁白如玉,密抱如雪球,成为画家们一再光顾的对象;对颜色奇特而闻名的“墨菊”,“墨荷”,红中带紫,紫中透黑,不断受到摄影者的包围;更逗人喜爱的要数那花色可变的“木兰换装”,初开时呈青莲色,晚间变粉,刚中带柔,英勇中又不失女儿气,颇像女扮男装替父从军,尔后又悄然还其裙衩的花木兰„„

菊花如此多娇!自古以来,人们颂菊、赞菊,有多少诗人、作家与菊结下了不解之缘,又有多少骚人墨客给人留下了关于菊的佳作名篇。东晋大诗人陶渊明吟出了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句;清代大作家曹雪芹在《红楼梦》中用诗词写出了花与人的关系,道出 了不同人物的不同命运;伟大的革命家陈毅更以“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何”的光辉诗篇,深切表达了革命者不畏困难、敢于斗争的豁达情怀和革命英雄主义精神。

3、描述动物(1)写外形 首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。第三,是按顺序:先整体一再局部一最后整体。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

(2)写习性

写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。例如 : 小鹅儿睡觉的时候,小颈缩短了,那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒,轻轻地脚步声,它们都会睁开眼睛看看,没有声响了,再睡。十多天以后,我刚揭开遮鹅笼的罩子,它们就要争先恐后的出来,一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳,居然跳出来了!它们的毛开始变白了,脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的,我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃,一只小鹅索性蹦起来呷着,摔了一跤!引得我大笑起来。

(3)写交流

如果你喜欢小动物,一定就和动物之间发生过许多有趣的事情,挑选一件具有典型性的事情来写一写,就更能表达出你对小动物的喜爱之情。例如: 当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,使人发笑。我掏出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来。

(4)写喜爱之情。

可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜爱融在文章里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。除此之外,还应该注意一点,那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话,但是它们也有语言,也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪;变化。恰当地运用拟人的手法,这样写出的小动物就会活泼可爱。例如:我非常喜欢青蛙。夏天,我常常去池塘边看青蛙。青蛙很喜欢躲在草丛里,偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫,旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停,那声音能够传到几里地以外,多像一曲气势磅礡的交响乐呀!

文章结构:

第一段;提起这个动物,并点明主题。

第二段;写这个动物的来历,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。

第三段;详细描写它的来历及外貌特征,包括这个动物的大小高矮,皮毛(长短、毛色、疏密、手感、花纹等等),头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等,还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的,要抓住特点写外貌,不要罗列,还要安排好描写的顺序。

第四段:结合小故事写动物的习性特点,习性就是吃、睡、行(飞)、叫、玩等方面的特点。由于受生活环境的影响,动物的生活习性是不同的,因此在描写动物的生活习性时,一定要认真观察,抓住特点。

第五段以后写故事:这些故事不一定都写在一段里,故事的目的是要进一步突出主题。再往后的段落写情感、感受、评价等,在情感中结尾。动物的描写,要发挥想象,多比喻、拟人,写出你喜爱之情。

[范文三] 可爱的小熊猫

小熊猫是一种非常珍贵的动物,它胖乎乎的十分惹人喜爱.小熊猫全身的皮毛油亮亮的,好像穿着一件雪白间有几块黑色的外衣,好像专门为它设计的。圆圆的头上竖着两只半圆黑色的耳朵,猫似的脸庞上镶嵌着一双黑黑的大眼睛,好像戴上了一副墨镜,它的牙很锋利,四肢短小,好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。

小熊猫最喜欢吃新鲜的,翠嫩的竹子,它总是盘着腿,坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子,左一口,右一口,吃得津津有味。

它吃饱了就在地上滚来滚去,好像一个大绒球。我非常非常喜欢这只可爱的小熊猫。就沿着楼梯往上爬,还经常从楼梯上摔下来,有时摔成四脚朝天,还要我帮它翻过身来它才能继续爬,可它就是不长记性,把爬楼梯当成了一项日常运动,它可真可爱呀!

4、描述建筑设施

建筑设施是指建筑而成的东西,如桥、塔、喷水池、纪念碑、房屋等。

首先要注意观察建筑物的外观特点。建筑物的外观一般包括建筑形式、色彩、材料和结构。观察和描写的时候,就要注意抓住它们的外观特点,看看是什么形式,是什么颜色。例如:故宫真是雄伟壮丽:光亮耀眼的琉璃瓦,金黄的大红宫灯,朱红的宫墙,汉白玉色,其他如庙宇、凉亭楼阁、宝塔、纪念碑等。这些建筑物,再分组成,用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征进行具体描绘。如下面例段: “天安的金水桥,秀丽挺拔的华表,都放出夺目的光彩。” “新落成的大楼坐落中山路与解放路交叉路口。整个建筑都用白色和橙黄色的瓷砖镶起来,看上去典雅别致。大楼的顶端有三个城堡式的装饰,显得别具一格。正门的上方,镶着庄严的国徽,闪闪发光。国徽上方城堡式装饰上插着一面鲜红的五星红旗。啊,好气派的大楼!”

写建筑物,除了要抓住它的外观特点,还要注意观察和描写它座落的地理位置和周围景物。因为任何建筑物都有一定的地理位置,都建筑在一定的环境中。因此,首先要写明地理位置,让人知道这个建筑物在什么地方。例如写《我们的教学大楼》就要写清楚它座落在校园的什么位置,周围的环境如何?描写环境对建筑物有烘托作用。如下面例段:“我家的小院,座北朝南,是苏北平原上一个极普通的农家小院。小院四周围着足有两米高的围墙。高墙外排着参天的白杨和粗大的梧桐。走进围墙的大门,是五间红砖青瓦的住房。两边各两间,中间是月亮门过道。穿过月亮门。豁然开朗,宽敞的后院立刻展现在眼前。最引人注目的是院中央的小花圃,那是我和姐姐亲手培育的。它八尺见方,里面有各种各样的花。若是春天,各种鲜花竞相开放,为小院增添了无限乐趣。”

这个例段,作者首先交待了小院的地理位置――苏北平原上一个座北 朝南的普通农家的小院,接着按从外到里的顺序,介绍子小院的结构,并对周围的景物进行了适当的描写,写出了农家小院的休闲与宁静。

[范文四] 著名游览区---鸡足山

鸡足山 中国佛教圣地之一。云南省著名游览区。又称九曲山、滇巅台。位于云岭的东 南支,云南省宾川、鹤庆、洱源3县交界处,主体在宾川县城西约25公里的炼洞乡境内。因山势状如鸡爪,故名。鸡足山东靠金沙江,西临大理洱海,主峰金顶海拔3248米,天柱峰3124米,西南部最高峰为3320米。山势雄伟,气势磅礴,方圆百里千岩竞秀,林木参天,风光奇丽。鸡足山上庙宇始建于唐。相传古印度佛祖释迦牟尼的大弟子饮光迦叶僧来到云南传播佛教,住于此山,建寺修庙。至清光绪年间,已有以祝圣寺为中心的108所寺庙,即别具风格的36寺、72庵。全盛时期山中寺庙曾多达数百座。庙宇造型优美,其中有建在百丈悬岩上的金顶寺,有高达40米的楞严方塔和美丽的姐妹塔及喇嘛塔,还有重达1.5吨的青铜巨鼎及金顶铜阁的铜瓦、铜柱、铜墙、铜门与2米多高的大香炉、大铜锅,各庙宇高5寸以上的铜佛达1600多尊。铜铸佛像之多为中国其他名山所不及。

鸡足山是古树集中地区,最著名的有悉檀寺的高山栲和弥勒院的元江栲。前者树高18米,胸径2.98米;后者树高24米,胸径2.12米,树龄均达600年左右。石钟寺的冲天柏和传衣寺的罗汉松,树龄也在400年以上。明代的野核桃、梅树、滇合欢、柳杉、银杏、五裂槭、茶花和清代的云南梧桐、板栗也十分珍贵,后者胸径在1米以上。这些古树名木多为中国西南地区所罕见,对于研究古生态环境及树种栽培均有重要参考价值。

鸡足山可供游览的还有泉水清冽的眼药泉及天柱峰观日出等胜景。

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