五里墩小学2010年春季家长会活动方案

第一篇：五里墩小学2010年春季家长会活动方案

五里墩小学2010年春季家长会活动方案

定期召开家长会是班主任做好班级工作的重要手段，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育质量，有利于教师与家长、学生的相互交流与协作,有利于孩子们身心健康发展。

一、活动主题：

家校互动、共育新苗

二、会议时间：

每周六上午8：30 — 10：30

三、活动目的：

通过活动，展示学校形象，宣传教育教学工作；加强家校交流，帮助家长提高家庭教育水平；阐明、宣传有关政策；增加理解，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。

四、工作内容

（一）准备阶段： 1.活动准备阶段 各班班主任写出发言稿。发言稿除向家长汇报学生在校情况及本班学生存在的突出共性问题外，还必须包括以下内容：（1）家庭教育工作

1、请家长做好学生双休日学生学习的督促监护工作。

2、请家长制止自己的孩子上网聊天，玩游戏。

3、请家长关注孩子的各种变化，如有问题及时与老师联系。

4、家长如何辅导学生学习；

5、如何培养学生良好的行为习惯、学习习惯等；

6、向家长宣讲读书的好处，鼓励家长为学生多购买有益的图书。（2）安全工作

1、交通安全（尤其乘坐车辆上学的学生，要向家长说明各级政府及教育行政部门关于这方面的政策、法律法规）；

2、饮食卫生安全；

3、防火防电等安全常识；

2.向学生家长发放“家长会邀请函”。

3.布置在家庭教育中有显著特色、教子有方的家长作好经验介绍准备。每班必须保证两名以上家长发言。

（二）会议流程 1、8：30学生家长进班签到（班主任负责）

2、学校致辞。

3、班主任发言。

4.家长代表发言。

5.教师、家长沟通、交流。

6.向与会家长发放“家长意见反馈表”。

五、几点要求：

（一）班主任要做好本次活动的宣传工作，保障家长出席率（80%以上）。

（二）家长会要提前入手，准备充分，按方案要求进行。

（三）内容要详实、客观、公正。

（四）教师着装要得体，大方。

（五）语言要准确、生动、凝练。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

（六）态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

第二篇：五里墩小学戏曲进校园活动总结

戏曲进校园活动总结

中国戏曲文化是一种蕴含极为丰富的文化。用当今流行的话来说，它是一个普遍联系的信息系统，是一个具有多层次、多结构的整体结构。戏剧曲艺文化是一种区域文化，是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。

戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱家，弘扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教育已经成为我校特色教育品牌。

戏曲的表演唤起学生了解、熟悉、热爱中国戏曲及热爱祖国的高尚热情。开设这一课程，深受学生的喜爱。今后，还要努力营造环境，开展一些具有游戏倾向的艺术活动。只有这样，学生对戏曲才能印象深刻，兴趣浓厚。我校将认真的学习、探索，再接再厉，为学生的课余生活增添色彩。

在戏曲教学中，戏曲中拖腔的演唱是最大的一个难题，一字多音，半天唱不完一句，如果仍用传统的听唱或视唱的方法来教唱，学生肯定会觉得枯燥。因此我们可以把重点放在表演上，通过小组合作，发挥集体的力量，学生边唱边表演，不但学会了演唱，还进一步感觉到了学习戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了《唱脸谱》、《女驸马》、《卖水》、《打猪草》、《刘大哥讲话理太偏》等经典唱段，我们共同学习，共同体验其中的乐趣。

开展此项工作，绝大多数时间教师是利用课外时间，教师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。不能够创造性的开展工作。

结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学习活动紧密结合。抓紧深入开展戏剧曲艺文化内容的深入搜集，调整作息时间，抓紧收集原始资料，因为熟悉戏剧曲艺文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的流逝而消失。加大戏剧教材的重新编排力度，开展民族音乐的编辑。根据地方特色，安排调整课时计划。保证我校民族文化凸显本土特色。保证我校教育为地方发展融为一体。

在课堂教学中主要着手于作品欣赏、观看视频、发声练习、模唱京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段，引导学生初步了解各种戏曲的发展情况及相关知识;了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情，学会演唱部分戏曲选段，能够用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并尝试有个性的创造性活动。通过学习和实践，培养学生对戏曲艺术的兴趣和爱好，激发学生参与活动的积极性。

戏曲的表演唤起学生了解、熟悉、热爱中国戏曲及热爱祖国的高尚热情。开设这一课程，深受学生的喜爱。今后，还要努力营造环境，开展一些具有游戏倾向的艺术活动。只有这样，学生对戏曲才能印象深刻，兴趣浓厚。我将认真的学习、探索，再接再厉，为学生的课余生活增添色彩。

五里墩小学 2018年9月

第三篇：天马小学2013年春季家长会活动方案

天马小学2013年春季家长会活动方案

以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

一、活动时间：

2013年4月26日上午

二、活动地点：

（一）操场集中会议

（二）各班教室分班会议

三、通知家长

各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

四、开会准备

开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

8、个别沟通。

六、对老师的要求:

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

天马小学政教处

二0一三年四月十九日

第四篇：2012年春季家长会活动方案

走进课堂·亲近孩子”教学开放日暨家长会方案

一、活动目的：

1、继续贯彻落实《进一步提高园区教育质量的若干意见》，切实提高学校的管理水平和教育水平。

2、进一步利用“开放日”这一载体，增强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，落实小班化导师制和对新生的教育。

3、精心组织，安排开放内容，主动展现校园风貌，展示师生风采。加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议。

二、活动时间：

2012年4月20 星期五 下午1:30—4:30

三、活动要求：

教学开放的年段为初中一年级和小学一年级新生。要求给家长一个最佳的视觉效果：优美整洁的教学环境、文明振作的精神面貌；给家长一个全新的视听感受：开放课堂、全面展示师生的综合素质；给家校一个共同的参与机会：交流家校教育情况，倾听家长意见。

全校教职员工都必须努力保证活动的顺利开展。

四、活动组织分工：

组长：刘萍

副组长：李亮 教学开放课堂展示安排：蒋立红 家长会安排：李亮 校园氛围营造宣传：傅晓纯 家长休息交流：方翠

礼仪接待：唐鼎虹 后勤停车安排：赵兵

*家长会中各行政负责分别下班参加。

五、活动实施阶段：

（1）宣传发动阶段：制订方案、统一认识、发放邀请书(全体教职工、相关班主任)

（2）准备布置阶段：

1、校园环境：清洁打扫，整洁无死角。（政教处）

2、学校会场布置：活动宣传标语，学校成果版面展示。（教科室）

橱窗、板报布置。（美术、书法教师）电教室休息室布置接待。（校务办）

4、班级准备：教室布置展示学生的书画写作等风采，家长会材料准备。（班主任）

5、教学开放准备：课程由教务处统一安排，严格遵守作息时间。（教务处）

要求精心备课，并充分发挥多媒体网络教学的优势。

教学中面向全体学生，注重激励评价语在课堂中的运用。（相关教师）

6、后勤保障准备：（总务处）

（3）家长开放日活动安排：

1、欢迎家长（1:30）地点：学校大门

欢迎家长，签到，告知家长活动安排及注意事项：

2、参观校园（教学开放课前以及课间）地点：校园内

3、课堂展示（1:35—2:25）（2:35—3:20）地点：各教室 家长有选择地分批听课。

4、观看资料

地点：电教室

在课堂教学展示的同时，部分家长观看学校介绍及家庭教育资料片。

5、班级活动（3:30—4:30）地点：各班教室

请任课老师参与。各班家长会 ,家长填写活动评价回执。

（4）活动小结、意见反馈

*要求重视各活动之间的衔接，每项活动负责人与参与教师全力保证活动有序地进行

第五篇：2018年春季四年级家长会活动方案

2017-2018学第二学期四年级家长会活动方案

一、活动时间：5月22日（星期二）下午：13：50-16:20

二、活动地点：南校区报告厅、各班教室

三、活动主题: 让学习真正发生——真学习，假学习？

四、学生安排：下午正常上课（无兴趣班的同学第2节课到阶梯1室）

五、准备工作

1.搜集资料：学生各科作业，学生平时生活照片。2.各班教室布置

（1）班刊：展示学生优秀作业

（2）前面黑板：标语，语数英老师联系电话。

（3）班级文化（桌椅摆放、教室清洁、图书角及小书房整理）3.加强对学生雅正行为教育（班主任负责提前教育）。4.写好发言稿、制作课件。（5月18日前上传网上邻居）

5.班主任介绍班级情况汇报学生本学期各方面表现情况，结合具体事例介绍，多鼓励，少批评。

6.数学、英语科目老师：介绍学科里需要家长协助和配合的事情。提前做好各科课件。

7.各科老师协调好发言时间。

六、具体分工

1.各班提前布置教室（班主任、辅导员）2.拟定家长会方案、邀请函（石亚丽、柳文越）3.电子邀请函（各班班主任）

4.林妙娟（1至6班）、虞盼云（7—11班）：负责签到 5.李 赟：提前准备好学生影片 6.周永华：打印年级签到表

7.杨桢（暂定，有增加）：分别负责1-

3、4-

6、7-10班黑板前面的大字书写。8.朱永鑫（1至6班）、苏翠琼（7—11班）：拍班级老师与家长交流的精彩照片

9.萧玉瑜、潘媛玲 年级课件《让学习真正发生》模版

10.班主任在下午第一节课结束后（14:55），无社团的学生组织好带到北校区阶梯一室、阶梯二室观看教育影片，各班宿管看管学生。11.各班教室增加20张红凳子（物业负责）

12.电子屏内容：（1）热烈欢迎四年级的家长们！（2）让学习真正发生！（提前发给李赟）

六、活动流程

第一阶段：13:50-14:05家长签到、自由参观天天练（南校区报告厅前）第二阶段：14:15-14:55深度学习报告（校领导、南校区报告厅）第三阶段：15:05—16:05 教室交流（各班教室，班主任、科任老师）第四阶段：16:05—16:20 个别交流、散会（整理教室，辅导员、物业）

东莞松山湖中心小学北校区德育处

2018年5月14日