下学期活动计划

第一篇：下学期活动计划

幼儿园近期活动计划

日期

级部

活动名称

12月3日

大班

跳小绳比赛 12月5号

中

一、大班级部

自理能力大比拼

12月10日

中

一、大班级部

防暴演练

12月12日

12月10日---13日

12月17日

12月20日

12月16---20日

12月24日

12月23日---27日

1月30---2月3日

1月30日--2月3日

大班级部

小中大

大、中

大班、中班

大、中、小

大班

大、中、小

大、中、小

大、中、小

跳蚤市场

立定跳远测试 防拐骗活动

早操比赛 十米折返跑测试

跳大绳比赛

双脚连续跳跃障碍测试

网球掷远测试

“成长的足迹”感恩活动

第二篇：下学期活动计划

幼儿园近期活动计划日期级部活动名称12月3日大班跳小绳比赛 12月5号中

一、大班级部自理能力大比拼

12月10日中

一、大班级部防暴演练12月12日

12月10日---13日

12月17日

12月20日

12月16---20日

12月24日

12月23日---27日

1月30---2月3日

1月30日--2月3日

大班级部小中大大、中大班、中班大、中、小大班大、中、小大、中、小大、中、小跳蚤市场立定跳远测试 防拐骗活动早操比赛 十米折返跑测试跳大绳比赛双脚连续跳跃障碍测试网球掷远测试“成长的足迹”感恩活动

第三篇：学生会下学期活动计划

初教系xx上学期活动计划

为了引导和激励我系学生创建文明卫生校园，提升我系学生综合素质的个人修养，体现当代大学生积极向上的精神风貌，我系从多方面开展讨论，特拟以下活动：

一．

1.三月份，我系“弘扬雷锋精神，共建文明校园”为中心，以签名的形式，号召全校师生参与签名活动。

2.“雷励锋行，你我共参与知识竞赛”活动，09，10年级对抗赛，竞赛内容将以“雷锋精神，事迹”等为赛题，共60道，双方抢答为主，时学生更深入的了解雷锋。

3.“暖春三月，爱心绽放”心理讲座。当代大学生对爱心公益事业的麻木及错误认识致使他们不积极地参加活动，因此，我系将邀请心理专家为其解开心中的枷锁，使之积极地投身与爱心公益事业。

4.“你是我的同学爱心基金”捐款活动，活动主要针对我系特困学生，一圈系统学力量的帮助其渡过难关，也更好的体现当代大学身上的“雷锋精神”。

5.“我爱我校，感恩师情”清扫校车活动，在这个暖暖的三月，用我们的行动温暖辛勤的园丁们。

6.“以爱之名，两校携手，共创文明城市”活动我系将携手江西江西萍乡职业工程学校一共打扫萍乡秋收起义广场，将“雷锋精神”和“创建文明城市”，更大力度，更大力度，更大范围的宣传和倡导。

二.为了培养学生干部的综合能力和加强干部之间的了解，为今后工作奠定扎实的基础，我系将于四月份举办学生干部素质拓展营。

三.为了活跃我系文化生活。促进我系文化建设和精神文明建设，为学生搭建舞台，调动学生学习的积极性，发掘学生的潜力，我我系将从十月份至六月份初举办我系第二节“魅力教师”文化艺术节。此次艺术节共分为10项进程：

1.开幕式晚会，此晚会将结合我系所有专业特长开展。

2.教师专业手抄报及书画、手工作品展，位同学提供一个充分展现自我的平台，提向我系特色，丰富广大学子的课余文化生活。

3.魅力文化艺术节的、会徽设计比赛，作品既要体现专业特色和富有创新，具有意义。

4.“我心中的魅力教师”朗诵比赛，培养学生的教师职业情感，展示学生的职业素质和技能风采，形成学生理论联系实际的良好学风。

5.“校园歌曲比赛”，不仅能够体现校园学子积极向上的精神面貌，更为我系树立良好的学习意识，合作意识，竞争意识形成一个良好的氛围。

6.“教师文学专业舞蹈比赛”，展示出初教系学子的才华和我系学生较高的艺术素养和水平。

7.“儿童情节剧表演”，表演者不仅可以表达他们对青春的赞美，更可以让台下的观众沉醉其中，体会到教师的魅力。

8.“教师英语口语”比赛，此次比赛为我们学生提供了一个展示自我的机会，并且提醒对英语专业的口语不重视的学生加强对英语口语的训练。

9.“教师基本功之三笔一画”的比赛，粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画这些基本功是我系教师专业技能，不仅能让老师了解到学生的基本功能情况，也更能激发学生的学习情绪。

10.“教师课堂多媒体课件制作比赛”，课件制作运用在今后的教学中是教师的必备技能之一，此次比赛能使我系学生更加重视学习。

以上是我初教系2012年上半学期活动计划。

第四篇：小班下学期第三周活动计划

动来园

1、热情迎接每一位幼儿，引导幼儿主动和老师、阿姨大招呼。

2、桌面游戏指导：重点指导如何使用剪刀。

3、晨间谈话：我的好朋友

4、个别谈话：来 园、离园与家人手拉手。

1、天气晴朗天，利用饭后散步，寻找春天。

2、安全教育：提醒幼儿早锻炼时不把圈往上扔，引导幼儿明白其中的危害。

3、培养幼儿养 成良好的用餐习惯，用餐中时刻提醒，用鼓励的语言引导幼儿大口吃饭并加快用餐速度。

4、活动中提醒幼儿及时脱衣服。活动后提醒幼儿及时穿衣服、喝水。

5、加强午睡...环境创设

1、通过歌曲、故事等活动，使幼儿知道自己的事情要学着自

本周

己做，不麻烦爸爸妈妈，愿

工意为家人做一些力所能及的事作

情。

家园

联系

要

2、同伴间要友好相处的氛求

围。

3、加强常规管理：学会安静休息。

星期

一

内容

二 三

四 主题：亲亲一家人

（三）结合主题丰富区角内容：如剪脸型添画五官等。

与孩子共同完成一些学习任务，说说自己最喜欢吃的事物等，让孩子更多地了解自己的爸爸、妈妈。

五

日常生活

1、热情迎接每一位幼儿，引导幼儿主动和老师、阿姨大

1、天气晴朗招呼。天，利用饭后

来

2、桌面游戏指导：重点指导如何使用剪刀。晨园

3、晨间谈话：我的好朋友 间

散步，寻

找春天。

2、安全教育：提醒幼儿早

4、个别谈话：来园、离园与家人手拉手。

开飞机活

毛毛

小鱼游乌龟爬体（平接力跑（跑）动 虫（蹲走）（反应）（爬）锻 衡）

锻炼时不沙包、皮球、飞盘、塑料圈、高跷等。重点指导高跷，培把圈往上扔，养幼儿的平衡及协调能力。引

科学：

语言（故

分

导幼儿明

教 音乐（歌美术（纸事）： 白其中的危

学 曲）： 工）：

组社会：妈害。

我把

生气活 妈过生日

活

不再麻

我妈妈的爸爸妈

3、培养幼动 烦好妈妈 的家 弄丢

动 妈 儿养成良好的了

户外：

户外：捉尾户外：拍户外：玩沙

巴 皮球

我跟球儿来赛跑

用

餐习惯，户外：大

用餐中时刻提

型玩具

醒，创造性游创造性游

戏： 戏： 上

重

重点指导

重点

口吃饭并午

重点

重点指

点指导理发店 指导建筑加快用餐速指导剧院 导娃娃家 度。读书吧 区

4、活动中

提醒幼儿及时脱 阅览室：

用鼓励的创造性创造性游语言引导幼儿游戏： 创造性游戏： 戏： 大

游 戏

能仔

衣服。活

户外：户外：散步

户外：切细阅读图动后提醒幼儿大型玩具

户外：老鼠洞 及 西瓜 书 活

听听读

游戏动 下读：

娱乐游戏：

游

一周时穿衣活动：

午

戏：小老评优： 服、喝水。

星星警

小猪快跑

小鱼鼠运瓜

察

会牵

5、加强午游

手排队的睡管理：观察宝宝 容易出汗的幼

儿，告知家长及时更换衣物。

网友观点

好文

很菜

第五篇：幼儿园下学期教研活动计划

幼儿园第二学期教研工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童发展指南》为指导，更新教育观念，转变教育行为，提高师资队伍的教研能力，探索园本课程和以及课题研究，加强教研活动的实效性，努力推进幼儿园保教工作再上新台阶。

二、工作目标

在幼儿园教学计划的统筹安排和指引下，本学期着重向目标是：

1、抓教研队伍建设。首先，要强化教研人员的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。要善于管理、以诚待人，能够将教师紧紧地团结在一起，借助教研平台，满足不同增层次和需要的教师专业成长的需求。

2、着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

3、落实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、分析、教师观察记录、周目标计划，家园练习册等，全面掌握教师一线工作的真实情况，做好及时的评价和指导。

4、坚持每周一次的集体备课，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。

5、已申报课题按步骤进行实施，做好原始过称资料（录像、图

片、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等）的完善；把握园本课题、申报课题研究对保教工作推进的实效性。

三、工作重点和具体措施

（一）加强师德建设，全面提高教师素质。

1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、建议教师经常翻阅《早期教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

3、鼓励教师撰写各种论文，争取有所收获。

（二）加强教科研工作，积极搞好教学研究

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学领域经常面临的问题。要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、继续优化课程，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。

3、积极参加优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。

4、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。

（三）重视对课题的研究

教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。通过教科研，使教师从中获得一些新的教育思想，培养和锻炼教师队伍，提高教师的理论素质，促进教师由经验型向理论型转变。全园以申报课题《***》、《***》两大课题为动力，在教研内容上，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。注重各领域之间的横向联系和有机整合，从幼儿的生活实际出发，尊重幼儿身心发展的规律，尊重幼儿的兴趣和需要，促进每个幼儿富有个性的全面发展。课题《***》的研究：

1、针对数学操作性学习的目标、内容、与具体方法，进行专题交流、研讨。

2、各实验班负责人带领教师落实 “数学操作性学习的目标、内容、与具体方法”的具体开展。

3、就“幼儿数学操作性学习教育活动的设计、组织与实施”展开专题研讨，进而推动我园开放活动中课程创新、改革。

4、根据教师经验和能力，各负责人安排好本实验班课题实施中的分工，并做好观察、记录和资料的收集。

5、依托教材，就影响与制约操作性学习的因素以及适宜于幼儿操作性学习的教育措施进行分析、总结。

6、做好课题的中期汇报准备

7、参与课题研究的教师进行阶段汇总，撰写课题研究报告等各类研究成果。课题《***》：

1、以陈老的儿童心理学思想为理论依据，研讨幼儿户外游戏活动的设计与组织，促进我园户外游戏活动的开展。

2、各负责人负责各个实验班的户外游戏活动研究的具体实施、观察指导，并做好文字记录。

3、进行“陈鹤琴思想体系在幼儿园区域活动中的实践与运用”的专题研讨。

4、各责人开展对实验班的区域活动进行观察指导、随时发现问题，及时记录并做进行研究。

5、根据教师经验和能力，确定分工、落实到位。（***负责课题的具体实施，做好记录和各项资料的搜集）

6、各实验班做好课题中期汇报的准备。

7、深入了解实验班级课题实施过程，收集和获得相关的素材。

8、参与课题研究的教师进行阶段汇总，撰写课题研究报告等各类研究成果。

四、逐月安排 三月份：

1、制定教研计划，召开学期初教研会，学习本学期教研计划。

2、开展相关教材课程的培训工作。

3、省学研会课题组针对数学操作性学习的目标、内容、与具体方法，进行专题交流、研讨，各实验班负责人带领教师落实具体开展实施。

4、陈研会课题组以陈老的儿童心理学思想为理论依据，研讨幼儿户外游戏活动的设计与组织，促进我园户外游戏活动的开展。各实验班做好观察记录。

5、各课题小组每月两次小组研讨；一次专项课题研讨；并做好记录 四月份：

1、学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。

2、省学研会课题组就“幼儿数学操作性学习教育活动的设计、组织与实施”展开专题研讨，并落实具体课程讨论，进而推动我园开放活动中课程创新、改革。

3、陈研会课题组进行“陈鹤琴思想体系在幼儿园区域活动中的实践与运用”的专题研讨。各责人开展对实验班的区域活动进行观察指导、随时发现问题，及时记录并做进行研究，促进我园区域活动的提升。

4、围绕半日开放，组织教师进行“一课多研”的研讨观摩活动。

5、教研人员加强日常随机和预约听课，进行课程评析和指导。五月份：

1、继续《3-6岁儿童学习与发展指南》的解读。

2、召开期中教研会，汇报课题开展情况，各小组做好课题研究实践。指导工作。六月份：

1、省学研会课题组就影响与制约操作性学习的因素以及适宜于幼儿操作性学习的教育措施进行分析、总结。

2、陈研会课题组就陈老思想在幼儿园区域活动的运用与实施进行分析汇总。

3、各课题组撰写课题阶段报告，经验交流，为结题做好准备工作。

4、教研人员坚持日常随机和预约听课，进行课程评析和指导。七月份：

1、教研小组成员负责收集汇总课题相关资料。

2、进行教研的工作总结。