2017年秋小学书法教学工作计划

第一篇：2017年秋小学书法教学工作计划

逸夫中心小学书法教育工作计划

（2017秋学期）

一、发展目标

为全面提高书法艺术教育教学质量，配合学校做好教育教学工作，培养学生学习书法兴趣和提高书写能力为目标，全面推进特色素质教育，积极开展书法教育研究，培养书法特长生，形成学校鲜明的书法特色，顺利通过省级书法示范学校验收。

二、学情分析

我校大部分学生还未养成良好的写字习惯，硬笔基本笔画的书写还未掌握，毛笔基本笔画的书写方法已知晓，但书写效果不佳。

三、采取措施

1、重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。

2、抓好起始年级的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，对各年级写字分阶段训练作好前后衔接。

3、学生练字与各科作业相结合。每月一次的作业检查要统计各班书写合格率，表彰书写优秀班级，对于书写不合格的学生集中进行批评教育，每周利用一个下午放学时间对其进行书法指导，与家长结合共同管教。

4、加强检查、督促，开展竞赛活动。

（1）每月检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。

（2）元旦举办一次大型的软、硬笔字展览，及时展出全体学生的写字成果。

（3）每月评定一批书法之星。

5、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。

四、书法工作行事历 九月份：

第一周:检查假期书法作业，表彰优秀学生，选拔40位优秀学生成立书法社团加强训练；毛笔书写用品人人到位，复习基本笔画。

第二周:确定每个年级本学期练字任务，制定书法学期考核标准。

第三周:集中训练优秀学生能出作品。

第四周:结合作业检查评选优秀班级，统计各班不合格学生；进行迎国庆毛笔书法比赛，评选班级书法之星（每班5人）。

十月份：

第五周:对书法不合格学生进行一次集中辅导。

第六、七周:注重过程检查，发现问题及时纠正；各班评选优秀学生布置本班展板。

第八周：结合作业检查评选优秀班级，统计各班不合格学生； 评选班级书法之星（每班10人）

十一月份：

第九周: 对书法不合格学生进行一次集中辅导。

第十、十一周: 注重过程检查，发现问题及时纠正；各班评选优秀学生布置本班展板。

第十二周: 结合作业检查评选优秀班级，统计各班不合格学生；评选学校书法之星（共20人）

十二月份： 第十三周: 对书法不合格学生进行一次集中辅导。第十四、十五周: 注重过程检查，发现问题及时纠正；各班评选优秀学生布置本班展板。

第十六周：元旦举办一次大型的软、硬笔字展览。

一月份：

第十七周—结束：书法考核。

2017年8月

逸夫中心小学

第二篇：秋书法教学工作计划

书法教学工作计划

一、指导思想

1、以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为指导，以市教委《关于转发教育部关于在中学加强写字教学的若干意见的通知》为依据，加强学生的写字教学任务和工作。

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、课程教学目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学要求与措施：

1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教

学原则。

2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

4、继续研究学校书法校本教材。

5、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。

6、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：

7、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。每期评定一批书法之星、小小书法家。

9、开设书法园地，进行书法教学宣传。

10、多方面提高自身教学能力，业务水平。

四、具体教学计划

第一周:介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)

第二周:楷书笔画的写法(一)——点(左点、右点、竖点等)+例字练习第三周:楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横等)、竖(垂露,悬针)+例字

第四周:楷书笔画的写法(三)_____ 撇(斜撇,长撇)、捺(平捺,斜捺)+例字练习

第五周:楷书笔画的写法(四)_____ 折(横折.竖折)、提+例字练习

第六周:楷书笔画的写法(五)_____ 钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)+例字练习第七周: 楷书笔画的写法(六)____ 钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)+例字练习

第八周:成果展示

第九周:组合笔画练习, 单字临摹练习第十周:组合笔画练习, 单字临摹练习第十一周:组合笔画练习, 单字临摹练习第十二周: 组合笔画练习, 单字临摹练习

第十三周: 组合笔画练习, 单字临摹练习第十四周：组合笔画练习

第十五周：整体章法练习

第十六周：整体章法练习

第十七周：整体章法练习

第十八周：成果展示,单字临摹练习

第三篇：2018秋小学教学工作计划

2018秋小学教学工作计划

三、具体工作

（一）抓常规管理

1、根据教学需求，及时调整课程表，但不随意增删课程，保证课堂教学工作的正常开展。

2、严格要求教师做到教学“六认真”。

（1）学期初，教导处将了解各班的开学工作情况，做好分发教科书等工作。

（2）继续要求全体教师认真备课，教案做到“活”、“实”“新”。教案不呆板，能根据教材实际、学生实际设计，符合学生心理需求，能激发学生兴趣，调动

学生积极性，提高课堂教学效率。做到教学理念新颖，能符合教学改革的发展趋势，能结合社会生活。要求教师认真上课，课前要精心准备，上课时，教师的教学思路灵活，能随时根据课堂教学的变化灵活处理教材。要及时捕捉生成信息，及时进行调控。课前在备好教案的基础上，要花更多的时间准备教具；上课时教师要精神饱满，学生要热情高涨；课后要及时反思，记好随笔，发现问题共同探讨、共同解决。认真批改，做到仔细、及时、正确。认真辅导，做到耐心、细心、充满爱心。要面向全体学生，对困难学生更要做到认真辅导，努力使他们的学业成绩得到提高。认真考查，做到公正、合理、有实效。

（二）抓师资队伍建设

1、继续加强青年教师的培养力度。一方面注重提高年轻教师思想修养，使他们更加明确工作的目的性、重要性及努力的方向。另一方面要注重提高他们的业务水平，多给予他们锻炼的机会。

加强师徒结对制度的管理与落实工作，对师、徒分别要给予任务。本学期将借青年教师优质课展示之东风，让我校青年教师大胆参与，敢于拼搏，切实提高青年教师的素养。

2、继续发挥骨干教师的带头作用。一方面要求上课教师要认真备课、上课。另一方面要求教师要认真听课、评课。

3、继续发挥骨干教师和优质课教师的作用。使走在课改前沿的他们更好地完善并提高自己的教学水平，同时能带动我校全体教师的教学业务水平的提高。

4、继续开展“学习型学校”的建设。学校要多为教师提供学习的内容，学习的机会，学习的途径。外出学习的机会人人均等，同时要鼓励年长的教师，并激发他们工作的热情，发扬他们工作的经验，使他们同样成为我校课改工作中不可缺少的生力军。

5、提高教师的素质。继续要求教师一学期看一本专著，一学期完成一篇

论文，一月交流一次心得，一周完成一次工作小结，每天记录一点感想。发挥教师的创新精神，激发教师的工作热情，使他们善于克服工作中的困难，善于化解工作中的矛盾。

（三）抓校本培训管理

1、继续开展课堂教学研讨活动。教研活动以推选有一定教学经验，教学特长等为特点的教师开课，推选有一定知名度的教师集中评课，使广大教师能真正受益。

2、继续开展以备课组为主要形式的课堂教学研讨活动，开展形式多样的教学研讨活动。

第四篇：2017年秋小学教学工作计划

2017年秋季学期小学教育教学工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕市教育局的综合评估方案，切实改进教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，为使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。

二、工作目标

1、开全开足课程，完成义均相关工作任务。

2、以教学质量为中心，认真抓好学校各项教学常规工作。

3、开展少先队主题活动和大课间活动，促进学生整体发展。

4、继续推进“宜人教育·快乐课堂”课改活动，努力提高课堂教学质量。

三、工作重点与措施

1、开全开足课程，完成义均相关工作任务。

全面贯彻国家的教育方针政策，坚持以人为本，德育为先的原则，严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时，合理利用现代化教学手段，促进学生全面发展。学习义均工作手册，完成相关工作任务。

2、以教学质量为中心，认真抓好学校各项教学常规工作。

充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校一切工作要以提高教学质量为中心。通过落实学校的政治业务学习制度和教学常规管理工作，加强新任教师的学习培训，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、单元检测等环节的督查，在确保备课的实效性、针对性的基础上，减少教

师的无效、低效劳动。进一步完善教学常规检查制度，抓好各项教学常规的落实，在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处。学校期中要对教师的教学常规工作进行自查，期末进行全镇交叉检查，并且检查结果与年终绩效考核挂钩。

3、开展少先队主题活动和大课间活动，促进学生整体发展。

少先队主题活动及大课间活动是体现学校精神面貌的一个重要窗口。为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，促进学生整体发展，本学期学校要积极开展各项班队主题活动和大课间活动，并把学校德育、学生养成教育与活动结合起来，促进学生身心全面发展，展示学校师生乐观、积极、向上的精神风貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。

4、继续推进“宜人教育·快乐课堂”课改活动，努力提高教堂教学质量。中心小学本部要继续推进“宜人教育·快乐课堂”课改活动，努力创建“轻负担，低消耗，全维度，高质量”的课堂，在创建过程中，逐步推进与高效课堂相匹配的学习制度与文化管理的建设，逐步达到理想的课堂教学效果。各村小学要借鉴中心小学本部的课改成效，积极探索切合实际的优质高效轻负的教学模式和运行机制，推动课堂教学改革的和谐发展，全面提高课堂教学质量，促进教育的均衡发展。

刘三姐镇中心小学 2017年9月6日

附：2017年秋季学期乡镇教研活动及时间安排：

9月：①做好开学常规工作，上好“开学第一课”，开展“三爱三节”教育活动。

②召开全镇教学工作会议，布置本学期教学工作。

③组织今年公招、特岗和定向教师进行新任教师教育教学培训。④各校开展课前准备、课堂活动及课后学习等专项常规训练。10月：①各小学开展校本教研，落实校级教学公开课等活动。

②在镇中心小学举行一年级语文课堂教学及教材培训活动。③进班听课，开展课堂教学指导及教学常规工作抽查。④参加上级安排的各项教育教学及教材学习培训活动。11月：①组织期中教学质量检测活动。

②举行校级学生写字、诵读、作文、计算等学科竞赛活动。③在镇中心小学举行二年级数学教学研讨活动。④进班听课，开展课堂教学指导及教学常规工作抽查。12月 ：①举行学校大课间活动比赛。

②组织教师参加上级教研部门举行的教学设计、论文评比活动。③完成教学常规检查评比工作任务。④开展期末复习指导活动。

2018年1月：①组织期末教学质量评估测试。

②完成期末教学常规评估工作。③做好教师绩效考评工作。

第五篇：秋学期小学教学工作计划

一、指导思想

以深入推进课程改革为主题，以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；以素质教育和教育现代化工作为目标，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，认真落实省市规范办学行为会议精神，切实做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。

二、工作内容

1．加强教师业务水平，促进课程改革。

2．加强常规工作，深化课程改革。

3．加强教研活动，提高活动质量。

三、主要工作

（一）加强学习，增强意识

1．组织教师重新学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、《姜堰市中小学学科教学常规》、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进，增强课程意识和实施水平。

2．组织教师阅读教育专著、名著，学校将定期组织“读书交流”、“读书沙龙”等形式的读书活动，形成热爱读书的群体，营造热爱读书的氛围。让教师通过阅读，与大师^对`话，和名师交流，拜專家为师，以学者为友，提升职业品位，积淀文化素养。

3．重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。本学期，学校仍然分为语文、数学、英语、综合四个教研组，以“集体备课”、“课程沙龙”、“课堂观摩”等形式扎实开展教研活动。

（二）落实常规，促进发展

新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。

1．抓好学科常规六认真。帮助教师进一步认识在课改新形势下，教学常规并未过时，它仍然是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。因此全校教师要学好并用好《姜堰市中小学学科教学常规》。要在实践的过程中，不断总结反思，查找不足，力争在原有常规的基础上有所创新，有所提高。本学期，学校仍坚持月查制度，每月学校将组织教学管理人员及时了解教学的实际情况，总结推广好的经验与做法，对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的办法，以促进全体教师共同进步。

2．抓实“备课、上课”环节。备好课是上好课的前提。本学期，学校要求每位教师认真备课，加大集体备课的力度，加强同伴互助，充分发挥团队力量，提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参与、乐于探究。

3．优化教学管理，规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。学校坚持每日巡视制度，加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。

（三）抓实教学，提升质量

学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位，把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。

1．优化课堂教学设计。要求全体教师杜绝抄袭教案，应针对实际，备教材、备学生、备教法、备作业等，将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上，让学生能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动，同时还要设计出教师在学生活动时怎样组织，怎样指导等内容。学校还将利用教研活动等时间组织集体备课。集体备课要在教师个人充分解读教材的基础上实施，每次活动有中心发言，之后大家就目标的制定，流程的设计等方面进行广泛而深入的研讨，这样，既发挥了集体的智慧也彰显了教师的个性，以利于教师施教时科学地把握“预设”与“生成”的辩证关系，为课堂教学师生发展留有空间。

2．进一步抓实课堂教学。（1）立足“常态课”，要求教师上好“常态课”，把自己真实的一面反映出来，以便听课教师与其交流，真诚地指出不足或改进的建议。本学期，要求每一位教师每周至少听一节“推门课”，管理人员每周至少听两节。（2）上好“研究课”，每一位教师都要上一节教研组的研究课，每位执教老师要在执教前将所备教案与教研组老师进行深入探讨，广泛征求意见，充分发挥集体智慧，提高教学效果。（3）展示“观摩课”。学校骨干教师要充分发挥学科教学的引领作用，定期在学校、教研组上好观摩课，供教师学习和借鉴。（4）推门课将成为学校监控课堂教学质量的重要抓手。

3．重视学科教学过程管理和检测。重视平时阶段教学质量及期末教学质量的检测与管理。教导处对各学科进行质量体分析，督促教师认真科学地做好质量分析工作，以促进教师强化质量意识，端正教学态度，反思教学实践，调整教学策略。在做好常规性测试的过程中，我们注重评价形式的多样性。教导处将定期对各年级进行单项考核过关，注重学生基本能力的培养，有效地促进教学质量的提高。

4．切实减轻课业负担。一是严格控制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。教师要做到“四精”（即：精选、精讲、精练、精批）和“四必”（即：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改）。加强学生用书的管理，严禁教师滥发各种复习资料，用好教辅用书，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量，及时批改、认真批改、及时让学生订正。练习的设计，要注重形式的多样性，开放性；二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。

5．重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此，本学期全校教师要重视写字教学，教师上课和作业批改要写规范端正的字，学生的任何一项作业，书写都要规范、工整，教师要提高这方面的要求，持之以恒地抓，必然会取得一定的效果。

6．加强综合实践活动的管理。加强课程的规范化建设，明确提出备课要求和对师生的评价内容，基本统一备课环节，统一活动评价用表。学生活动过程中或活动结束后要动笔写^***验、感受、收获、反思等方面内容的文字，力求活动内容的充实和完善。加强课程资源的开发，对开发设计的活动方案，要能够经得起推敲和时间考验，有精品意识。综合实践指导老师要端正思想，尽自己最大的努力上好这门课。

7．全面推进素质教育。学校以全面推进素质教育为目标，大力推进学校体艺教育。学校要加强体育、艺术等课程的管理，充分利用好体育校本教材，打造好体育特色，提高艺术教育课堂教学的效率。任课教师要转变观念，加强学习，认真上好每一节课，认真辅导每一次活动，认真组织好每一项比赛。

8．早抓毕业班的教学工作。我们要认真研究当前毕业班形势，正确评价现存的教学状况，纠正教学工作中的偏差，加大管理力度，提高毕业班教学质量。

四、主要工作安排八、九月份：

1．制定学校教学工作计划。

2．汉语拼音教学研讨活动。

3．各教研组、课题组制定教研工作计划。

4．中年级作文起步教学研讨活动。

5．组织开展暑期科技“小发明、小创造、小论文”成果展示活动。

6.组织开展“推普周活动”。

7．小学英语教师口语演讲比赛。

8．组织新一轮教师师徒结对活动。

9．制定综合实践课程实施方案。

10．参加城区教研站数学优质课展评活动。

11．组织参加泰州市小学数学第二学段优质课展评观摩活动

12．精心准备，迎接市局“素质教育质量”考核评估。

13.月度教学工作检查

十月份：

1．出刊《伦小教研》。

2.推荐《姜堰教研》稿件。

3．组织学校二年级写字比赛。

4．低年级识字教学研讨活动暨二年级写字质量抽查。

5．汉语拼音过关验收。

6．开展“区域推进特色学校建设”课题研究。

7．四年级除法计算阶段调研。

8．三年级英语字母教学过关测试。

9．英语学科五年级语法教学研讨。

10．开展科学、品社（生）、综实（课题研究）“有效课堂研究月”活动。

11．组织参加全市美术优质课展示活动。

12．月度教学工作检查。

十一月份：

1．学科阶段教学情况调研。

2．参加顾高区教研站语文教研活动。

3．开展第四届校园读书节活动。

4．三年级乘法计算阶段调研。

5．组织全市数学优质课展评活动。

6．组织参加全市品德与生活（社会）课堂教学竞赛活动。

7．推荐《姜堰教研》稿件。

8.月度教学工作检查。

十二月份

1．组织参加信息技术教师课堂教学基本功市级竞赛。

2．参加顾高教研站英语、数学教研活动。

3．期末英语口语测试。

4．组织参加区级教研站非语数外学科课题研究阶段研讨活动。

5．指导各校开展“校园体育节”及冬季三项运动。

6．参加全市“区域推进特色学校建设”课题阶段研讨活动。

7．组织参加全市音乐教师优质课竞赛。

8．组织参加全市语文优质课展评活动。

9．出刊《伦小教研》。

10．月度教学工作检查。

一、二月份：

1.组织参加全市高年级学生综合能力竞赛。

2．各教研组做好学期工作总结。

3．各学科期末检测、质量分析、能力考查。

4．参加市综合实践学科教学案例及论文评选。

5.指导学生开展寒假综合实践活动