大湖小学健美操兴趣小组活动计划

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第一篇:大湖小学健美操兴趣小组活动计划

小学健美操兴趣小组活动计划

一、指导思想

健美操是学生非常乐于参与的一项体育与舞蹈相结合的活动,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。不仅起到了启迪智慧、和陶冶情操的目的,而且对学生身心健康的发展也有良好的促进作用。

二、活动目标

让同学们体验健美操的乐趣,并掌握一套少儿健美操。

三、活动时间和地点

每周二、四下午4;40-5:30;学校操场。

四、参加人员、指导老师

三四年级女生12人。

五、活动内容

1、以大众健美操的基本步伐和一些简单组合为基本功练习的内容,如踏步、并步、吸腿跳、弓步跳、开合跳、等等,要求每节课前以准备活动的形式练习15-20分钟

2、以柔韧性的练习为素质练习的重点,如横叉、纵叉、各种形式的压腿、下腰等等。

3、少儿健美操组合动作。

六、活动措施

1、引导学生观看健美操录像带,帮助学生寻找感觉。

2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。

第二篇:健美操兴趣小组活动计划

健美操兴趣小组活动计划

健美操兴趣小组活动计划1

一、教学对象:

高一有氧健身操兴趣小组学生

二、教材内容:

1、第三套大众健美操一级教学

2、学习第三套大众健美操一级组合动作

三、教学目标:

依据学生的实际情况制定了本次课的学习目标:

1、运动参与目标:进一步感知健美操所具有的美感和运动价值,并能经常锻炼;并能经常通过学练基本步伐,理解它的健身作用和创编方法。

2、运动技能目标:通过第三套大众健美操一级动作的练习,发展动作的.协调性,提高动作节奏感,激发学生兴趣。提高学习的能力,发展思维和参与相结合的能力,培养良好的身体姿态;

3、心理健康目标:体验学习中的成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;树立自信心,对生活充满自信。

4、身体健康目标:发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质;达到锻炼的功效;

5、社会适应目标:培养学生相互配合的能力,提高对健美操的欣赏能力与表现能力,培养学生和谐的人际关系及合作精神。

四、重点:掌握所学动作

五、难点:动作与节奏的控制和把握

解决办法:

1)单个动作的控制

2)教师快慢口令和音乐相配合

3)让学生自己体会怎样才是美,怎样做才是漂亮。

六、教学流程:

1 热身运动

2 准备部分

3 教师讲解示范

4 教师带着一起练习

5 学生自主练习

6 教师领做放松操

7 教师小结

健美操兴趣小组活动计划2

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,学校举办了美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动计划制定如下:

一、活动目的:

通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

二、活动时间:

每星期一的下午第六、七节课,小组成员必须准时到达美术教室。

三、活动方案:

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员不应该太多,大约20人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外,还要求在美术方面有所特长。活动要固定,每周一次,除特殊情况外,不能轻易暂停。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容

美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从基础方面着手,以速写为主,基础课程(素描、色彩等)为辅。所以,小组具体的活动内容分为三个:

(1)重点辅导学生速写方面的学习,欣赏历代名人名画,提高学生的欣赏能力;

(2)重视基础方面的学习,从素描、色彩等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;

(3)、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

(三)、开设美术知识欣赏课程

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课,如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等,因此可以通过多媒体观看,或放幻灯片,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,可以一边看一边谈论,畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品,像齐白石的《祖国万岁》,董希文的`《开国大典》,罗中立的《父亲》等等,引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。欣赏之余,还可以师生座谈心得。这样,通过一系列的鉴赏评析,加深学生对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使兴趣小组持久地开展下去。

(四)定期举办学生作品展览

举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

(五)、举行美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期,可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外,我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛,这样,更能使学生产生极大的热情,对美术更加热爱,从而积极认真的去学习。开展美术兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

四、美术小组成员:

陈思思郑捷何昊茜

罗钰婷邓韵欣史歆怡

路霖卢依琳黄艳艳

韩翰林林舒婷周芬梁莹莹李慧莹王礼泉郑悦黄粤谢丽珊

健美操兴趣小组活动计划3

为了全面管贯彻和实施“体育、艺术2+1项目”,全面加强和改进德、智、体、美的教育让每个学生都能提高运动能力和艺术修养,促进学生健康成长。根据学校“体育、艺术2+1项目”的实施方案,特成立我校七年级健美操兴趣小组。制定计划如下:

一、活动目的:

学生参加健美操训练能够树立正确的审美观,通过实践,对健康美有了一个明确的认识,并且在练习中可以锻炼入顽强的意志,陶冶美的情操,增强人的自信心和奋发向上的精神,有益于丰富入的想象力创造力,丰富同学们的业余生活。增强体质,达到锻炼身体的目的。

1、培养学生对健美操的兴趣,吸引更多的学生参加健美操活动。

2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。

3、学习和掌握健美操运动的`基本活动技能,逐步培养完成各种练习的正确姿势,对学生的特长的培养。

4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。

二、活动内容以及措施:

1、结合自身实际传授健美操知识,利用课课外活动时间进行健美操技术动作学习。

2、通过DVD的形式给学生去体会观摩一些高层次的健美操比赛或表演。以开阔学生视野。

3、引导学生在电脑网络中如何健康搜索相关的健美操知识。介绍给学生相关的健身书籍,引导学生了解健美操理论知识。

4、在我校举办的校园艺术节活动中展示。

三、活动时间及安排:

时间:每周一、周二第八节课安排:

第一阶段:社团招募。在全校七年级学生范围内招募社团成员,让对健美操有兴趣、学有所长的学生加入到健美操社团中来。时间:20xx年x月x日——3月x日。

第二阶段:社团定型。审批申请加入社团成员的资格,确定社团的人数,规章制度等。时间:3月x日——3月x日。

第三阶段:社团活动。在老师指导下,开展社团活动,配备社团需要的各种设施,并逐渐规范社团活动。时间:3月x日——6月x日。

第四阶段:展示阶段。在全校展示活动成果。

第五阶段:总结反思。

四、活动地点:

操场、舞蹈教室

五、要求:

1、保证活动的安全性。在活动前多学生进行安全知识的教育。保证活动器材的安全。

2、保证活动的出勤率。每次活动都要进行出缺勤的记录。

3、在活动中除了完成所学规定动作技术以外,在安全保证的前提下进行个性练习。

第三篇:健美操兴趣小组活动计划方案

抚顺市二十二中学“体育、艺术2+1项目”

健美操兴趣小组活动计划方案

为了全面管贯彻和实施“体育、艺术2+1项目”,全面加强和改进德、智、体、美的教育让每个学生都能提高运动能力和艺术修养,促进学生健康成长。根据学校“体育、艺术2+1项目”的实施方案,特成立我校八年级健美操兴趣小组。制定计划如下:

一、活动目的:

学生参加健美操训练能够树立正确的审美观,通过实践,对健康美有了一个明确的认识,并且在练习中可以锻炼入顽强的意志,陶冶美的情操,增强人的自信心和奋发向上的精神,有益于丰富入的想象力创造力,丰富同学们的业余生活。增强体质,达到锻炼身体的目的。

1、培养学生对健美操的兴趣,吸引更多的学生参加健美操活动。

2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。

3、学习和掌握健美操运动的基本活动技能,逐步培养完成各种练习的正确姿势,对学生的特长的培养。

4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。

二、活动内容以及措施:

1、结合自身实际传授健美操知识,利用课课外活动时间进行健美操技术动作学习。

2、通过DVD的形式给学生去体会观摩一些高层次的健美操比赛或表演。以开阔学生视野。

3、引导学生在电脑网络中如何健康搜索相关的健美操知识。介绍给学生相关的健身书籍,引导学生了解健美操理论知识。

4、在我校12月中旬举办的校园艺术节活动中展示。

5、整合区域联络校外有效资源,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建课外良好的教育环境。

三、活动时间:每周五第八节课

四、活动地点: 操场、舞蹈教室

五、指导老师:李蒙老师

六、要求:

1、保证活动的安全性。在活动前多学生进行安全知识的教育。保证活动器材的安全。

2、保证活动的出勤率。每次活动都要进行出缺勤的记录。

3、在活动中除了完成所学规定动作技术以外,在安全保证的前提下进行个性练习。

兴趣小组负责人:李蒙2011-9-2

第四篇:小学健美操兴趣小组活动计划方案

小学大课间健美操活动计划方案

为了全面贯彻和实施“全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。”积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念”,全面加强和改进德、智、体、美的教育让每个学生都能提高运动能力和艺术修养,促进学生健康成长。根据学校“大课间活动”的实施方案,特成立健美操兴趣小组。制定计划如下:

一、活动目的:

学生参加健美操训练能够树立正确的审美观,通过实践,对健康美有了一个明确的认识,并且在练习中可以锻炼入顽强的意志,陶冶美的情操,增强人的自信心和奋发向上的精神,有益于丰富入的想象力创造力,丰富同学们的业余生活。增强体质,达到锻炼身体的目的。

1、培养学生对健美操的兴趣,吸引更多的学生参加健美操活动。

2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。

3、学习和掌握健美操运动的基本活动技能,逐步培养完成各种练习的正确姿势,对学生的特长的培养。

4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。

二、活动内容以及措施:

1、结合自身实际传授健美操知识,利用课课外活动时间进行健美操技术动作学习。

2、通过DVD的形式给学生去体会观摩一些高层次的舞蹈、健美操比赛或表演。以开阔学生视野。

3、引导学生在电脑网络中如何健康搜索相关的舞蹈、健美操知识。介绍给学生相关的舞蹈、健身书籍,引导学生了解其理论知识。

4、整合区域联络校外有效资源,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建课外良好的教育环境。

三、活动时间:每天 下午3:30—4:00

四、活动地点:小学部广场

五、指导老师:王小英、李晓春、施

羽、张

旺、张

敏、秦大可、刘金鑫、栾百强

汪重庆、冯龙海

六、要求:

1、保证活动的安全性。在活动前多学生进行安全知识的教育。保证活动器材的安全。

2、保证活动的出勤率。每次活动都要进行出缺勤的记录。

3、在活动中除了完成所学规定动作技术以外,在安全保证的前提下进行个性练习。

小学部体育组

2014年11月

第五篇:健美操兴趣小组活动小结

健美操兴趣小组活动小结

白塔高中 张明明 时间过得真快,随着学期的到来,紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声,回顾过去的一段日子,总有许多成功和不足所在,现将健美操兴趣小组工作总结如下:

健美操是一项融体操、舞蹈、音乐为一体,在音乐伴奏下,达到增进健康、培养正确体态、塑造美的形体、陶冶美的情操的一向体育运动。为了丰富学生的学校生活,为学生提供更多的发展空间,激发学生参加体育活动的兴趣同时给自己提供一个锻炼的机会。本学期,我很荣幸的担任了高一年级健美操兴趣小组的工作,面对16个活泼可爱的孩子,第一次当舞蹈老师的我,深深地感到肩头担子的沉重。

在每周五下午为健美操舞步、手法、大众健美操动作学习时间,每节课为一个八拍的动作,老师领做,学生模仿,学生听音乐练习;在学习的过程中学生都表现出了极大的兴趣和积极性,学生的学习情况比我想象得要好,每节课的任务都能圆满完成,动作也都很到位。他们天真活泼的性格,不怕冷不怕累的精神让我很感动,我们是在室外上课,这几天天气很热,但同学们都能按时到达,坚持练习,练了一遍又一遍没一个说累的。在阶段性展示的时候他们都把最好的一面展示出来。

在健美操排练中个别动作没做好,我就要求把整个独奏从头到尾练一遍,某同学某个动作没做好,也要求全体学生都跟着一起做,时间长了,孩子们疲惫不堪,这种简单、反复的训练会使感情割裂,让学生无休止地接受他人强加于已的东西,动作不再是来自学生内心或外部印象的第一反应,变得机械枯燥,难以实现健美操教育的目标。如果一节课内留点时间让孩子们自己做一做、想一想、调换一种学习形式,重新调整学习状态,能更好促使学生大脑活跃、兴奋,让同学们“有的放矢“的学习,经过自己的体验和理解,有所择重地练习,这样学生学习更加主动,效果则更好些。“在做中学”,请个别学生当小老师,领着大家做练习。有的学生在得到这种机会时,会显得紧张或表现的平庸,应该允许她继续领着大家做,她可以在教别的孩子的同时学到不少东西,并得到能力上的锻炼。学生是教学的主体,在健美操教学中充分发挥主体作用,让学生自己做,尽情的表现自我。这样才使学生在一种愉悦、宽松、自主的氛围下学习充满青春活力的健美操。

虽然第一次带健美操兴趣小组,在经验方面,组织方面,有很多不足,但我也不断在提升自己。通过与他们的交流我也学到了很多东西,也更深入的了解了他们,与他们走得更近了,增强了师生之间的感情。总之,学生的兴趣是可以激发和培养起来的,但需要我们在教学实践中不断改革创新,不断反思,用更好 法培养学生的体育兴趣,让每个学生都拥有一个健康的身体。我会继续努力,不断学习,争取把他们教的更好!

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