江夏实验高中从事有偿家教自查整改方案2014.10

第一篇：江夏实验高中从事有偿家教自查整改方案2014.10

武汉市江夏实验高中治理教师有偿家教

自查整改方案

为进一步加强我校行风建设，规范教师教育教学行为，提高教师队伍师德素养，杜绝有偿家教，办人民满意的教育，我校认真领会《武汉市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》文件精神。经校党委研究，决定对我校在职教师从事有偿家教进行专项自查整改行动，特拟定此方案。

一、指导思想

以树立教师良好形象和办人民满意的教育为目标，切实解决人民群众关注的教育热点、难点问题，努力提高社会各界对我校行风建设的满意度，促进学校各项工作健康快速发展。

二、工作目标

坚持“从严治教、从严治校”的原则，重点整治在职教师从事有偿家教家养问题，进一步加强师德师风建设，全面提高课堂教学实效，让学生学好，让家长放心，用“佳教”抵制“家教”。

三、领导小组

为保证本次自查整改工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了在职教师从事有偿家教进行专项自查整改工作领导小组，深入到自查整改工作的每一环节，引领全体教师提高思想认识。

组 长： 谭东林

副组长： 祝正宇 周乡耀 梅有俊

组 员： 罗秀华 向千荣 汤宏有 余亚明 赵继坤 何治国

郑 超 万汉桥 方 俊

四、具体举措

1.通过召开班子会、教职工代表大会，组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关教育法律、法规，结合《武汉市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》精神，切实加强教师法制意识和纪律观念。

2.通过讲座、大讨论等形式，开展警示教育。让每位教师真正认识到有偿家教对学生、教师、学校带来的后果和影响。引导教师自觉纠正违规现象，廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的监督。对于仍然从事有偿家教的老师将进行处罚：①、当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”；② 取消“学科带头人”、“教学能手”等称号以及相应的待遇，取消当年参加高一级职称评定资格；③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，当年师德考核不合格；④、对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。

3.通过告学生家长公开信、家长会等方式，形成家长理解配合、社会参与监督的治理有偿家教的良好氛围。并且做到：拒绝有偿家教的要求，发现我校有教师从事有偿家教，及时向学校举报或反映。由学校有偿家教专项自查整改工作领导小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。

4、通过召开教师座谈会、研讨会，想方设法把教师的注意力转移到提升自己的素养和品位上来；转移到打造高效课堂中来，并要求年级处室领导经常深入课堂听课、评课，从而使教师在自然而然中远离有偿家教。

5.通过公开承诺，真诚接受学生、家长和社会监督。首先是全体班子成员在全体教师会上公开承诺，然后，全体教师公开承诺，表达拒绝有偿家教的决心，并签定拒绝有偿家教承诺书。真诚接受学生、家长和社会监督。

五、实施步骤

（一）宣传教育阶段（9月20日——30日），召开校级领导班子会、全校教师会，开展“树教师新形象，坚持抵制有偿家教”主题教育，并签定“拒绝家教承诺书”；

（二）自查自纠阶段（10月8日——20日），学校对在职教师从事有偿家教情况进行全面摸底，并督促有关教师及时纠正有偿家教行为。

（三）举报查处阶段（10月21日至11月20日），向社会公布有偿家教家养举报电话：027-81825512、***，凡进行有偿家教的教师，学校将严格按照教育局规定进行严肃查处。

从前期的自查情况看，我校目前尚未发现在职教师参加有偿家教活动。但为了杜绝有偿家教现象，在此次教师有偿家教自查整改工作中，我们将做到不走过场，不流于形式，不留死角，不留情面，逐个排查。继续加大整治的力度，巩固所取成果。

江夏实验高中教师有偿家教整治工作领导小组

2014年9月15日

第二篇：严禁教师从事有偿家教自查整改报告

严禁教师从事有偿家教自查整改报

告

严禁教师从事有偿家教自查整改报告 为加强教育行风建设，进一步规范在职教师教育教学行为，不断完善教师队伍管理，努力提高教师队伍职业道德水平，促进学校管理规范化、科学化，全面强化和推进教育教学建设。去年冬季县文化教育体育局针对在职教师有偿办班及强订资料等行为集中整治工作制定了实施意见，上周县局又责成成教科、法规科、教育科领导来校督查此事。我校认真领会上级有关文件精神，积极组织对“在职教师从事有偿家教”的自查活动，现将自查情况作如下汇报：

一、成立专项治理工作领导小组： 为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长白华涛为组长、以副校长为副组长、以主任为组员的领导小组。领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包年级、包任课教师，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。

二、专项治理工作的具体举措：

1、仔细调查研究，制定工作方案。学校收到有关信息以后马上召开了专题会议，全面分析了我校教师有偿家教的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿家教的措施与处罚办法，将有偿家教和聘任、评优、职评、考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。

2、出台制度

我们在成立组织的基础上，经过认真研究，出台了《县实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定》。要求教师廉

洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。同时对于仍然从事有偿家教的老师进行处罚：①、当年不得评优评先，当年考核一律评定为“不合格”；②、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。取消当年参加高一级职称评定资格；③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。④、对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。

3、宣传教育。4月22日下午召开专题会，会上学习了《县实验小学严禁教师从事有偿家教专项治理方案》，使全体教师认清了此项活动的目的和意义。张校长和宋校长带领全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《邯郸市教职工六条禁令》、《县实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定》，白校长做出重要讲话，强调这次专项治理的重要性，对全体教师提出了具体要求。

4、公开承诺

首先是全体班子成员公开承诺。在全体教师会上，从校长到中层班子成员，按顺序进行公开承诺。坚决不搞有偿家教，并且承诺，假如再搞有偿家教，将引咎辞职。然后，全体教师共同宣誓，表达拒绝有偿家教的决心。最后，我们要求每一位教师签定拒绝有偿家教承诺书和责任书。反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，并且承诺：假如再从事有偿家教，接受学校以及上级部门的任何处理。

6、召开家长座谈会

召开家长座谈会是这次自查活动的一项重要内容，通过座谈会向家长汇报我校整治有偿家教的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：

一、坚决不把孩子送到老师家去补课；

二、理直气壮地拒绝老师家教的要求；

三、如果发现我校有教师从事有偿家教，及时向校长室举报或反映。

并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。

7、开展教师座谈会

在采取各种禁止有偿家教的正面措施以外，分包领导深入各年级经常听课、评课，召开教师座谈会、研讨会等等一些教育方法，想方设法把教师的注意力转移到学习上来，转移到提升自己的素养和品位上来，转移到打造高效课堂中来，从而使教师在自然而然中远离有偿家教。

8、加强代课教师的管理 目前我校两人请假，经调查目前只有一个代课教师，但没有办辅导班，另一个教师还没有找到代课教师。在全体教师会上，我校要求请假教师请代课教师时一定报于学校调查后才能录用。凡是在社会上办有辅导班的人员一律不用。

9、作业量的控制

经调查，学校周边社会办学的辅导班21个，在校学生参加辅导班的有400多

人。究其原因是多方面的，其中教师布置的作业量大是一个原因。所以，我校要求一二年级教师不布置书面家庭作业；要求三----六年级学生的作业时间不超过1个小时，能在课堂上完成的绝不留到课下做，尽量缩短作业时间。经调查这些要求我校教师基本能做到。

三、效果明显

通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿家教活动，作业量得到了有效地控制，已经取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。我们相信，有上级主管部门的关心，有监督员的认真监督，有家长的支持配合，有我们全校教职员工的共同努力，我们实验小学的教师队伍一定会健康、和谐地向前发展。

第三篇：实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定

实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定

为进一步加强我校的师德师风建设，规范教师教学行为，全力打造乐于奉献的高素质教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》和市区教育局有关禁止在职教师从事有偿家教的文件精神，结合我校实际，特制定本规定：

一、禁止在职教师有偿家教的规定

（一）严禁在职教师利用学校资源和影响，在外租（借）用场地举办有偿家教班或在办公室、家里从事有偿家教活动。

（二）严禁在职教师利用工作之便，宣传动员或暗示学生参加各种形式的有偿家教。

（三）严禁在职教师互相介绍学生或互相提供有偿家教生源。

（四）严禁在职教师未经学校同意，擅自在社会力量办学机构兼职任课。

二、教师从事有偿家教的处罚规定

在职教师从事有偿家教，一经查实，根据情节轻重和影响大小，分别给予如下处罚：

（一）实行考核一票否决，即凡存在有偿家教行为的教师，一经查实，当年师德考核和考核均确定为“不合格”等次。

（二）取消当年和两年内参与评先、评优和职称评聘资格。

（三）情节严重，屡教不改的，报请区教育局调离学校。

三、健全禁止有偿家教工作责任制

（一）广泛开展师德教育活动。新老校区要强化教师的职业道德教育、遵纪守法教育，广泛开展以“为人师表、廉洁从教”为主题的师德教育活动。让全体教师牢固树立自觉抵制有偿家教的意识。

（二）建立层层管理责任制。按照工作隶属关系，教师与年级组长、年级组长与校长室，层层签订“禁止有偿家教”责任书，落实监管机制，杜绝从事有偿家教行为。

（三）建立聘用合同管理制。学校将“在职教师不得从事有偿家教”作为首要条件纳入教师聘用合同条款，受聘教师在聘期内从事有偿家教予以解聘。

（四）建立有偿家教行为自查机制。学校建立健全“禁止有偿家教”自查制度，重点对以下三方面进行查处：一是教师有无组织多名学生参与有偿家教的行为；二是教师有无课堂教学故意保留，强制或暗示学生参加有偿家教的行为；三是教师有无暗示学生接受家教并向学生推销教辅资料等行为。

四、投诉和举报方式

学校通过校园网，面向校内外公布治理“教师有偿家教”举报电话（57212299），设立举报电子信箱（lssxbgs@126.com），自觉接受学生、家长和社会各界的监督，对群众反映的“有偿家教”问题，认真开展调查核实工作，情况属实的按照有关规定及时处理。

溧水区实验小学教师拒绝有偿家教承诺书

我承诺：

作为一名光荣的人民教师，我将信守《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的规定》，履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，廉洁从教。

1、坚持以学生发展为本，拒绝从事有偿家教。

2、不做有偿辅导，不接受学生和家长有偿家教的请求。

3、杜绝推销教辅资料，不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教。

4、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加社会补习班，不在社会力量等办学机构兼课。

教育是奉献不是索取；教师先自重，才能受尊重。我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督

第四篇：10泉州理工学校禁止在职教师从事有偿家教的暂行规定

泉州理工学校禁止在职教师从事有偿家教的暂行规定

为进一步加强教师职业道德建设和教育系统行风建设，规范学校办学行为和教师从教行为，有效遏制群众反映强烈的在职教师有偿家教现象蔓延，根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及有关文件精神，结合我校实际，特制定本暂行规定。

一、关于有偿家教的界定

有下列行为之一的，即视为从事有偿家教：

1、招收本班学生在家、到学生家中或在校内外租（借）用场地进行收费补课、辅导、办班的或有其他变相收费学习辅导行为的；

2、利用职务之便，强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导的；在教师之间相互介绍学生，为对方提供有偿家教生源的；动员、变相动员学生参加校外办学机构的补习或为其提供生源的；

3、单独或与他人（包括父母、子女或亲朋好友）合伙租（借）场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理的；以各种名目举办“奥数班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”、“ 特长班”等收取费用的；

4、在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课的；

5、利用工作之便自己或以亲属名义招收学生提供食宿，进行学习辅导，并收取费用的；

6.有其他收费教辅情形的。

二、在职教师的范围

全校所有在岗教职工。

三、禁止有偿家教的规定

1．学校的校舍和教育教学设备，不得租、借给校外办学机构及个人，供其举办以普通中小学生为对象的收费补课和其他教学活动。

2．严禁学校参与有偿家教的宣传、组织活动，各级各类学校不得以与校外办学机构合作的形式，组织学生利用节假日、双休日进行补课收费。

3．禁止在职教师在家中或在校外租用教室进行有偿家教，不得利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制学生参加本人或他人组织的有偿家教。不得相互为对方介绍家教生源，不得为校外办学机构或其他人员介绍学生和为其提供学生信息。

4、禁止教育教学研究人员及其他教育工作人员利用职务之便，参与雇用或者组织开展以中小学生为对象的有偿家教活动。

四、违规行为的处理办法

凡违反本规定的，视情节轻重给予以下处理：

1．在职教师从事有偿家教，情节较轻的，由教育行政部门对当事人予以通报批评，责令其写出书面检查，退回违规所得，年终考核直接定级为不合格；情节较重的，扣发3个月至6个月基础性绩效工资中的工作津贴，年终奖励性绩效工资减半或全部扣发，且三年内不得申报高一级职称，并不得聘任高一级岗位，两年内不予工资正常晋级；情节严重的，予以解聘。

2．学校中层以上干部、教育教学研究人员及其他教育工作人员从事有偿家教的，除按在职教师处理办法处理外，由主管部门（单位）给予免除职务处理并调离岗位；特级教师、学科带头人和骨干教师从事有偿家教的，除按在职教师处理办法处理外，报请相关部门（单位）按批准权限取消其相应称号；见习期未满的新聘任教师从事有偿家教的，学校不再与其签订聘用合同。

3．学校对教师有偿家教行为管理不力，一年内经查实有两起以上（含两起）有偿家教或者发现有偿家教行为未及时按规定处理的，教育行政部门给予通报批评，目标考核不得定为合格以上等次，校长考核也不得定为合格以上等次；造成严重影响的，按有关规定追究学校主要领导的行政责任。

五、建立健全禁止有偿家教工作责任制

1学校领导要高度重视禁止有偿家教工作，进一步加强师德建设，树立正面典型，探索建立教育、预防和惩治相结合的工作制度和长效机制，并不定期对在职教师有偿家教行为进行随机检查。

2．学校是禁止教师有偿家教的主要责任部门，校长是禁止有偿家教的第一责任人。要以“禁止有偿家教”为内容，强化教师的职业道德教育，组织教师作出不从事有偿家教的书面承诺。建立层级管理责任制，校长、中层干部和在职教师应层层签订“禁止有偿家教”责任书，将“在职教师不得从事有偿家教”纳入教师聘用合同条款，建立“禁止有偿家教”自查制度。

3．广大教师要加强学习，提高觉悟，充分认识教师职业的特殊性和崇高性，主动作出承诺，自觉抵制有偿家教，以实际行动树立人民教师遵纪守法、爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的良好形象。

4．学校要面向社会公开“教师有偿家教”举报电话、设立举报箱，自觉接受学生、家长和社会的监督，并针对群众反映的“有偿家教”或“补课”等问题，认真开展调查核实工作，情况属实的，按照本规定予以及时处理。

泉州理工学校

2011.5.10

泉州理工学校在职教师拒绝有偿家教

承诺书

一段时间以来，由于个别教师利用课余时间从事有偿家教，将学生客户化，把教书育人的天职商业化，腐蚀了以奉献和服务为核心的教师职业道德，严重破坏了学校和教师群体的声誉，在社会上造成了不良的影响。为切实提高教师职业道德素质，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，我们特向家长和社会承诺：

一、恪守职业道德，不做有偿家教

认真遵守我县《禁止在职教师从事有偿家教的暂行规定》，不利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制学生参加本人或他人组织的有偿家教，不为社会培训机构或其他人员介绍家教生源。

二、专注本职工作，提高教学质量

以教书育人为天职，把精力集中到本职工作中，上好每一堂课。努力提高自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断提高课堂实效，让学生学好，让家长放心。

三、坚持以人为本，关爱每个学生

坚持一切为了学生，为了一切学生的原则，以学生的成长为第一要务，把学生的需要、家长的需求视为自己的追求。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生、关爱后进生、转化问题生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利。教师先自重，才能受尊重。为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希望，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声望，为了无愧于人民教师的光辉称号，我们将履行承诺，请家长和社会监督。

承诺人：2011年 月日

第五篇：中小学教师有偿家教问题的承诺整改方案

中小学教师有偿家教问题的承诺整改方

案

为落实好“电视问政”曝光的中小学在职教师有偿家教问题的整改工作，进一步加强教师职业道德建设，依据《关于印发〈XX年重点问题承诺整改工作方案〉的通知》(武治庸办发〔XX〕4号)要求，现制订如下工作方案。

深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，按照市纪委十四届二次全体(扩大)会议的部署，坚持以问题为导向，积极回应并认真解决群众反映强烈的中小学在职教师有偿家教问题，提升人民群众对教育工作的满意度。

坚持标本兼治，建立师德建设长效机制，使人民群众对师德师风的满意度进一步提升。加大对中小学教师有偿家教问题的调查处理力度，查处率达到100%。

1.加强师德教育。以抵制有偿家教为重点内容，全面开展教师职业理想和职业道德教育，使广大教师牢固树立教书育人的理想信念，自觉规范从教行为。开展师德承诺活动，教育广大教师自觉抵制在校外有偿补课，在培训机构兼职取酬，为社会培训机构推荐、介绍、组织生源等各种形式的有偿家教活动。

2.推进制度建设。进一步规范中小学教师职业道德行为，研究制定两个文件：一是贯彻落实国家、省的相关规定，研究出台我市中小学教师违反职业道德行为的处理实施细则;二是研究制定师德考核办法，进一步规范师德考核工作，加强对教师师德行为的奖惩。

3.建全监督体系。建立和完善学生、家长和社会各界广泛参与的监督体系，畅通投诉渠道，主动接受社会监督。建立有偿家教投诉定期分析制度，并向相关地区教育行政主管部门通报有关情况。

4.强化师德考核。完善师德档案制度，将教师师德表现作为教师考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励等的首要内容，对经查实确有组织、参与有偿家教行为的，实行一票否决制。对有偿家教投诉多发的地区和学校，要约谈相关负责人。

5.加大查处力度。有偿家教问题投诉查处率达到100%，并对投诉人进行认真回复说明。加大上级教育行政主管部门派员实地查处力度。对群众反映较为集中的局部地区、个别学校的有偿家教问题，一经查实，在一定范围内进行通报。

1.成立市、区教育局工作专班，制定工作方案，明确工作职责，部署任务;(7月，监察室、教师工作处负责)

2.公布市、区教育局有偿家教举报电话;(7月，监察室、教师工作处负责)

1.结合市、区、校三级教师培训工作，加强教师职业理想和道德教育;(8-9月，教师工作处负责)

2.研究制定我市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则及师德考核办法;(8月，教师工作处负责)

3.在全市中小学开展师德承诺活动;(9月，教师工作处负责)

4.宣传我市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则及师德考核办法;(9-10月，宣传部、教师工作处负责)

1.各区教育局对本地区有偿家教整治工作情况进行总结并报送市教育局;(11月，监察室、教师工作处负责)

2.落实师德档案制度，开展师德考核，对开展有偿家教的教师予以考核不合格处理;(11-12月，教师工作处负责)

3.对全市中小学师德建设工作进行总结，并对有偿家教等重点问题进行通报;(12月，监察室、教师工作处负责)

1.加强组织领导。开展有偿家教承诺整改活动，是践行党的群众路线、密切联系群众、改进工作作风的重要举措，意义十分重大。市、区教育行政部门要成立相关局领导为负责人，监察、教师、宣传等部门负责人为成员的工作专班，制定工作方案，全面部署和推进承诺整改活动。各中小学校要高度重视，明确学校主要负责人为此项工作第一责任人，加强组织领导，切实将工作要求落到实处。对承诺整改工作落实不力、问题突出的相关单位和个人，要严肃追究责任。

2.认真办理投诉。对受理的投诉举报，按被投诉对象的人事管理权限实行分级管理。区属中小学教师的投诉举报，以区教育行政主管部门为主进行调查处理;市直属中小学教师的投诉举报，由市教育局及所属学校负责查处。各区教育局和相关学校要明确有偿家教投诉的具体经办人员，并保持人员相对稳定，各单位要为经办人员调查取证提供必要的条件保障。对受理的举报投诉，应于15个工作日内回告办理情况，原则上应得到投诉人的满意评价。

3.主动接受监督。各区、相关学校要开辟渠道，广泛听取人大代表、政协委员、行风监督员、社区居民、学生家长等的意见建议，深入开展承诺整改活动，提高工作的针对性、实效性。各区要定期不定期通过网站、宣传栏通报承诺整改的进展与效果，主动接受社会各界监督。