晏福新二年级家长会方案设计[精选5篇]

第一篇：晏福新二年级家长会方案设计

一、指导思想

以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

二、活动目的：

养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。老师们觉得，想要孩子习惯好，家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。

三、活动过程：

（一）班主任老师致欢迎词：

各位家长：

大家好！首先我为你们从百忙之中赶来参加家长表示感谢！但我想感谢的话在这里也不必多说,因为我们是奔着同一个目标,负着同一份责任---为孩子的健康成长而聚到一起的。我们是平等的,我们是合作伙伴。而我最要说的是,让我们携起手来,带给孩子一个幸福童年，培养孩子爱学习,会学习,，使孩子长大最起码能做个自食其力的有责任,有爱心的人。也许有些家长会说，我是千方百计的想教育好自己的孩子,希望自己的孩子成龙成凤.可就是教育不好。我为家长有这些愿望 而感到欣慰..但正如家长说出的后半句话，为什么有如此想法，孩子就是教育不好呢？这就是我们今天要坐下来一起交流讨论的问题。

（二）说说班内学生身上存在的问题

我作为二（1）班班主任，首先来说说与孩子们相处一个多学期所看到的一些孩子身上存在的问题：从日常行为规范来看,有孩子表现出:

1、不宽容.一点半点的就不依不饶,一点亏都吃不得.2、丢三落四,自理生活能力差.3.不敢承担责任,有事就找理由,能往别人推就推.4、怕辛苦，没有为成功再坚持一下的毅力。当然这些问题并非出现在每个孩子身上，也并不是这些不足都集中在某个孩子身上，意思是孩子们或多或少存在着一些不足之处。也正因为这样，所以需要我们教育，所以需要我们合作。从这些表现不难看出这些问题都说明了孩子的习惯有待于培养.一说到这些,有些家长就很无奈的说,老师我也天天都在说他啊,可就是·他不听我们，你帮我们好好教育吧，孩子就听你的。教育是多方面的，单方面的力量是薄弱的。就如一个家庭里也好，如果夫妻双方，或是父母与爷爷奶奶辈在教育上存在教育的分岐现象那要把孩子教育好就难。孩子特机灵，他看哪边有保护伞就滑往哪边。

（三）如何帮助孩子培养好习惯

总结了许多教育专家的经验,得出的结论就是:教育好孩子,家长得是孩子最好的榜样,剩下的对孩子要做的就是多关心多鼓励,培养孩子的好习惯.好习惯一旦形成,你不但轻松,孩子还受益终生了.有教育家研究认为, 3~12岁是一个人养成良好习惯的最佳时期，我们二年级的孩子正处于这个良好习惯养成的最佳时期,故而我们一定要重视起来,我国教育家叶圣陶先生则直截了当地说:“教育无非是培养良好的习惯,良好的道德习惯,良好的学习习惯,良好的卫生习惯.”

1、健全人格的培养

这里面包含了很多内容，比方欣赏教育、挫折教育等等，但种种良好性格的形成基础，便是文明礼貌的教育，一个讲文明、懂礼貌的孩子一定会受到大家的欢迎，所以我觉得第一步，首先要让孩子明白除了学知识，更重要的是学会做人的道理，文明礼貌教育是基础。在校，我们会教育他们如何见到老师问好，如何与同学友好相处，在家里，家长也要教育孩子离开家、回到家和父母打招呼，见到父母问声好，对自己的长辈要尊敬，做到学校、家里一个样。

2、自理能力的培养

从入学开始，就要初步培养他们的劳动意识，特别是自我服务劳动。一般来说，自理能力好的孩子，他的责任心也相对要强。一年级虽然还小，但对于一些孩子力所能及的事也会安排他们做，家长们千万别心疼。在低年级时期要基本上学会一些简单的劳动。如铺床叠被，整理书包，学会物品尽量固定地点摆放，洗洗小东西（手帕、袜子之类的），这些家务劳动对培养孩子的责任感，尊敬父母，勤俭节约等优良品质是很重要的。所以，作为家长你不要怕孩子会弄脏，出什么问题，试着撒手，让他们做些小事。

3、学习习惯的培养

学生学什么现在都处于启蒙阶段，一切从零开始，有良好的开端才能为以后打基础。在课堂上我们会教给他们正确的站立、坐的姿势，以及握笔、读书姿势，如何排队、走路，下课应怎样文明地玩耍等等，不要小看这些看似小事的常规训练，一旦这些好习惯养成了对孩子有着很大的促进作用，相反，一旦养成了不良习惯，等到要改都已来不及。尤其是一年级的小学生，学习习惯更为重要了。与其去纠正他们错误习惯，还不如在他们还是一张白纸的时候，就给他们指引正确的方向，引导其向健康的方向发展，避免错误的出现。

（1）正确的写字姿势和良好的写字习惯：要求书写规范、端正，整洁。孩子小，自控能力差，需做家长和老师的不断提醒。我班的方茂园、王萱、吴延宁同学一直写字认真，字迹端正，页面整洁，刘明骏，郭奥、张晓婷，许泉、张政涛最近有了进步，但是还需努力，特别是保持页面整洁方面，请家长一定要孩子养成好习惯。其实只要认真写，都能写好字，希望家长们在孩子完成作业报听写的时候顺便检查一下作业，一定要严格要求，不能仅仅做完，还需要做好，养成良好的习惯。

（2）固定的学习时间段：这里特别重要的一点，就是一定要让孩子在启蒙阶段，形成稳定的学习时间段，养成高效率学习的习惯。让孩子明白学习的时候该学习，玩的时候归玩。学的时候要专注的学，不能做和学习无关的事情，比如喝水、吃东西、上厕所等等，这些事情让孩子在开始学习前都做掉，使孩子从开始就养成良好的学习习惯，为以后的高效率学习打好基础，同时这也是训练孩子注意力集中的一个好办法，让他学会专注的做一件事。我们提倡学生放学回到家的第一件事是完成回家作业。一二年级是养成习惯的黄金时期，好的习惯会让孩子一生受益。

（3）培养孩子的阅读习惯：孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。

（4）按时上学、早睡早起的好习惯：我们建议晚上8：30分睡觉。

（5）自己整理书包、准备学习用品等习惯：第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。另一方面，这其实也是在培养孩子的责任心。（家长不要嫌孩子做的不够好，包办代替只会导致孩子的依赖性越来越强，举例。削铅笔）习惯的养成是需要有一个过程的。

4、生活习惯的培养

说到学习习惯，不由得让我想到孩子们的生活习惯。我们班很多小孩子，走出去清清爽爽，干干净净，让人一看心里就舒服，打心眼里喜欢。这让我觉得在场的家长都十分重视孩子的成长。当然也有一些细微的地方，只有部分家长注意了。在这儿我要提醒大家：孩子的指甲脏了长了要剪一剪；手帕天天带，脏了要及时更换；男孩子头发长了及时理，天热的时候勤洗澡……这些也都是好的习惯。大家这么做了，无形中也给孩子一份教育。有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说再见，或自己与老师打声招呼。事情虽小，但久而久之，这孩子变得很有礼貌，见人就打招呼，很讨人喜欢。

孩子入学后，作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。一个电话，一条短信、一张纸条都可以。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。还应强调的一点是不允许孩子在学校与家中有相反的行为表现。

在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

可以说这是整个小学学习中最关键的一项内容。知识技能没掌握好，将来还可以补一补，可好的习惯没养成，吃亏的可是一辈子。比如正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，听他人说话时专心致志，晚上写完作业马上把自己的学习用品整理好，每天早晨在家读读书，背背课文然后上学……这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。总之一句话：培养孩子的良好习惯最重要。：(四）请学习生活习惯好的家长介绍经验

(五）班主任总结

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！

第二篇：家长会方案设计

九年级（4）班家长会方案

一、活动背景：

二、活动目的：

1、让家长了解学校教育教学工作情况。

2、让家长了解班级小组合作学习及随笔化作文课改情况。

3、让家长了解班级情况和班级管理的主要工作。

4、让家长了解学生在校生活学习的情况。

5、家校沟通交流教育方法。

6、了解家长的意见，征求家长建议。

7、与家长签安全协议书。

三、家长会主题：家校共育。

四、活动时间与地点：

时间：xxx年11月22日(星期六)上午9：00-11:00

地点：九年级（4）班教室

五、家长会参加人员：

六、活动准备：

班主任及科任教师、学生家长以及学生

1、利用校讯通工具和学生带口信的方式通知家长在规定时间内到学校参加家长会议，争取所有家长都能及时到校参加会议。

2、前后黑板的布置。前黑板:中间写欢迎标语，两边写会议议程和科任教师姓名和联系号码;后黑板:“感恩父母”黑板报。

3、做好教室的布置：学生作品展(学生试卷、作业展)收集整理、班级文化布置(包括小组文化及随笔长廊展示)、科任教师和班干部介绍、争星夺标考核统计、学习园地、班级活动风采、班级学习目标、课桌的布置、物品摆放整齐划一(包括卫生角摆放)、教室卫生等。

4、彻底打扫“三区”卫生，不留卫生死角。

5、主动邀请班级的科任老师到班级参加班级家长会议。

6、班主任、科任教师、生代表写好讲话稿，做到具有科学性、针对性、教育性。

7、准备学生写给家长的一封信。要求学生真诚面对家长，汇报自己在学校的学习生活和思想，感恩父母对自己的养育之恩，为孩子搭建一个相互沟通的平台，使家长有机会来学校了解一下孩子的心声。

8、指定学生干部做好班级卫生工作和后勤服务工作以及家长接待工作，准备好茶水。

9、制作家长会所需要的幻灯片。

七、会议流程：

1.家长到场就座，翻看孩子作业。

2.学生主持人致欢迎词。

3.收听学校领导的讲话。

4.班长发言，介绍班级情况。

5.学习委员发言，主要是围绕学习方面的做法和要求。

6.体育委员介绍校运会等情况介绍.7.科任教师发言。

8.家长代表发言。

9.班主任讲话。

1)、总结开学两个多月来孩子们的学习、生活情况以及学校、班级开展的一些活动。

2)、期中考试情况。

3)、本学期主要工作(围绕提高教育教学质量、安全教育、行为习惯养成等工作展开)

4)、讲解家庭教育及家长与学校如何配合、家庭作业布置与检查，班级工作及教学方面需要家长配合支持的方面。

5)、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。

10.互动交流

1、家长之间互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或困惑，形成比较集中的问题。

2、与家长探讨如何正确看待成绩与如何更好地教育学生。交流孩子的教育方法，班主任回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。

3、请家长对学校及老师提出合理化的建议。

4、与部分家长进行个别沟通。

八、家长会结束，学生干部逐一欢送家长离场。

第三篇：小学家长会方案设计

小学家长会方案设计

家长会是家长和老师沟通的桥梁，下面是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考！

小学家长会方案设计一

一、活动主题：

家校携手，共促发展

二、活动目的：

1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

2、家校携手，营造文明安全氛围，确保孩子健康、快乐地成长。

三、活动时间：20xx年11月7日下午4:30-5:30

四、活动地点：三年级六班教室

五、活动方式：

我班本次家长会决定根据学生的具体情况对家长进行分批召开。第一批是针对那些缺乏自控力，不能及时完成作业，不自觉遵守纪律、爱做恶作剧的同学。这些同学每次老师提醒之后能才能认识到自己的缺点，但不能及时的去改正缺点，缺乏集体意识，缺乏安全意识，存在很大的安全隐患。这类学生往往是由于家长工作忙，疏于管理，导致孩子不能端正态度，把家里的那些养尊处优的坏习惯带到了学

校。只要家长能有及时配合学校正确的引导学生，便能使这些孩子的聪明才智得到最大的发挥，从而养成良好的学习与生活习惯，为高年级的自觉主动打下坚实的基础。

六、活动准备：

1、做好清洁，布置好教室。

2、根据分批学生具体情况写好发言稿。

3、发言稿包括以下内容：

介绍学校的一些情况，解释一些纪律规定。

向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

家长交流孩子学习方法、教育子女的方法。

重点向家长讲解学生行为习惯的养成，提出具体要求。如：家长接送学生的地点及安全；零花钱的使用；早晨、中午到校要求；卫生安全要求；校园文明行为习惯养成等。

七、活动流程

1、班主任宣布活动开始，对家长的到来表示感谢。

2、根据孩子的具体情况向家长做介绍，与家长有针对性的交流。

3、任课老师介绍所任学科情况，谈谈家校如何配合，搞好本科教学，如自己的教育方法、家庭作业要求、复习预习方法要求等。

4、班主任讲话。具体讲讲如何进行家校配合。

5、家长互相交流，并看学生的作业。

6、班主任宣布活动结束

小学家长会方案设计二

为进一步深化教育教学改革，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，经学校研究决定召开本次家长会。

一、活动主题：使学生向上长

二、活动目的：

1．宣传学校创建以生活力为核心的新生活学校的理念、做法、成果，使家长更好地了解学校，认同学校，引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，家校携手共同培植学生生活力。

2．向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，尤其是学生在以道德力、健康审美力、学习力方面的表现，了解学生在家中的表现。

三、活动时间： 一、二年级：5月14日晚上7：00正式开始四、五、六年级：5月20日晚上7：00正式开始

三年级：家长会和成长之礼合起来，时间另定。

四、活动安排：

7：00——7：20播放学校信息化视频和学生广播操武术操视频。

7：20—8：20 班级家长会

1．班级家长会程序：

班主任宣读本班家长会议程

班主任发言

任课教师发言

优秀学生家长发言

家长教师自由交流

2.班主任讲话内容要求

介绍班级情况、班级活动、学生自主管理的经验做法、学生生活力状况、班级教育教学改革成果；班级QQ群和博客的使用及对家长学生登录使用的建议。

结合学生半学期来的表现和期中检测分析本班学生的特点，表扬学生的优点，如：上课积极发言的有哪些同学；成绩一直保持优秀的有哪些；善于思考问题有创造性的同学有哪些；平时爱读书的、书写规范的有哪些；学习、卫生习惯好的有哪些；一直做到遵守纪律的有哪些；有特长、全面发展的同学有哪些等等，向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况。

向家长介绍学习方法、教育子女的方法，要准备简短、有实效的内容，不要作长篇大论的报告。介绍你班家长对孩子教育方面有那些优秀的做法？还存在哪些问题和困难？需要家长支持和帮助解决的问题有哪些？

强调家长急需要配合学校做到的有关学生安全问题、学生早到校问题、辅导班学生的学习问题及家长接送学生问

题：家长接送学生按照划分的各班地点，一律不能超过接送线，不允许家长到门口接送。

3．语数英学科教师讲话。介绍今学期以来学生的课堂表现，作业情况、考试成绩等，学生课上、课下还存在哪些问题，家长如何配合教师、学校等。

五、活动准备：

学校层面：

1．德育处制订活动方案，学校统一讲话内容。

2．年级组印发邀请函、家长签到簿表，提前2天发到各班。年级主任老师负责拍照。

3.后勤保障。家长车辆管理、和交警中队联系、学校晚上用电等由总务处负责。

4．文化宣传：办公室

班级层面

1．家长会班主任、语数英教师发言稿、PPT；

2.提前通知好家长参加会议，要求孩子的家长尽量是其父母。主动与班级家委会成员联系，明确发言主题，要求事先做好准备。

3.教室布置及卫生整理。如：在教室前面黑板或用课件形式写主题、欢迎词；学生课桌上摆放学生作业本、写给父母的话；打扫好卫生、布置好班级文化，可以尽量地展示学生的作品。

4.班主任要提前打开教室前后门，可播放班级活动幻灯片与家长一起观看。

5．班级家长会可通过多种形式，与家长进行交流，争取家长的理解、支持。

高年级也可让学生主持会议，可以让两名学生门口迎宾签到。

六、家长会后工作：

1.做好班级卫生工作。

2．统计到会率，并适时与缺席家长做好个别交流。

3．及时完成家长会资料。

签到簿、发言稿、PPT交年级组；

第四篇：家长会方案设计01

家长会方案设计【供参考】

主旨：家校互通，实现双赢。

时间：二〇一〇年十二月十七日（星期五）

准备：

一、教务处：

1、标语：

“家校携手，共铸孩子美好的明天！”

2、月考，期中考试成绩册；

3、家长签到册；

4、学生每人一个档案袋。

二、班主任：（再配一名副班主任）

1、每班做一块“学生钢笔书法版面”放在教室门外；

2、家长会程序设计；

3、班主任发言稿：【供参考，老师必须脱稿演讲】

（1）基本情况：上年考入一中人数，今年分班的目的，教师配备，肯定教师工作努力状况，班级升学口号。

（2）我的班规：纪律，学习，作息时间，星期天作业，安全，请假，星期天按时回家，星期天来学，坐车，不在大街玩。

（3）对家长要求：支持孩子上学（一中、实验、五中都好），做学生的榜样，经常询问孩子在校生活学习情况，督促星期天作业，要关注孩子、莫娇惯孩子，加强情感沟通，正面教育，信心鼓励。（教师要会解释“两免一补”问题及一补程序），正确对孩子，正确对待老师，家长对孩子不仅要舍得经济投资，更舍得感情投入，为了孩子升学，要积极征订中考复习资料。

1（4）班级活动情况及孩子们的表现表扬一些优秀学生。

（5）家长在复习资料征订单上签字（每班教室前后，要有2名老师负责，此项工作不能让学生做）。（6）目前班级存在问题

4、安排3-4名服务生：①负责家长签到；②为家长导航；③传递信息及其他。

5、提前确定学生代表和家长代表发言……

6、各项准备工作十二月十六日（星期四）晚完成。

三、学生：（学校提供档案袋1个，装…）

（1）用真诚为家长写一封信600-800字；

（2）钢笔字展示；

（3）自制坐卡，尺寸统一，一面写学生姓名，另一面为父母写一句话；

（4）成绩卡，不填名次；

（5）试卷；

（6）各科作业及能展示自己笔记、摘抄、日记等资料；其他……

（7）学生不参加家长会，上午第1节迎接家长，2—4节体育训练，十二月十七日（星期五）两名体育教师要做好活动安排。

四、家长：

（1）签到；

（2）阅览学生资料；

（3）给孩子的一封回信（必写）；

（3）家长代表发言（提前确定）。

五、教室布置：

（1）黑板：正中：题目或口号（不写“家长会”）；

（2）班主任姓名、科目、电话；

（3）其他学科：教师姓名、电话；

（4）参考标语：

让我们架起学校与家长沟通的桥梁。

成功，我们共同创造。

为了孩子的明天，我们应该谈谈。

欢迎您的到来，期盼您的支持，感谢您的合作，希望您的指点。给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量。

为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。

让您的孩子赢在起跑线上。

关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。

家校携手，共同托起明天的太阳！

同心协力，共铸孩子美好的明天！

六、家长会程序（供参考）：

家长签到——家长阅览学生资料——家长给孩子回信——班主任讲话（脱稿演讲）——学生代表讲话——家长代表讲话——班级小结——学校总结。

七、其他教师工作安排……

提高认识，精心准备，开出特色，展示我的风采。

预祝

家长会圆满成功！

第五篇：新二年级三班家长会发言稿

用心关注成长

——第二学期家长会发言稿

各位家长，下午好：

感谢您在百忙中抽出时间来参加这次的家长会，今天有幸能和各位家长一起沟通、交流孩子的教育问题，对我个人而言，是很幸福的。

距离上一次的家长会已经有一段时间了，但是老师和家长并没有因此拉开距离，反而在各种各样形式的交流中更加了解了。

我今天家长会分为三个章节，回顾——现状——未来。

一、回顾篇：

1、学习状况和成绩方面：

上学期我和孩子处于磨合期，但是经过我们的努力，我们班的期末成绩比较理想，尤其是数学成绩，位居年级第一，班级平均分也超过了区平均分。这让我想起曾经和大家说过这样的话：“好孩子是家长培养出来的”，这次的成绩正好验证了这句话。在这里感谢在座的家长对孩子的关心和指导，对我工作的理解和支持，取得的一切成绩与您们的付出是分不开的。

但凡事没有十全十美的，我们班的不足就是语文成绩偏弱，期末考试吃亏在按原文填空上。咱们都知道，由于出题老师除了课本上要求背的，还额外要求背了很多篇，致使孩子们的背诵范围加大，背诵难度提高，但是我认为，现在的孩子正是背诵积累的黄金时段，就像我们现在每天背诵的《日有所诵》，他们背诵没有什么负担，说明现在他们的记忆力是最好 的时候，希望家长回家监督本学期的所用背诵课文。（ppt:我把所用本册背诵内容都写在这里），每个家长手里也有一份。

2、假期作业完成情况：

本次寒假我并没有留什么实质的书写作业，只是留了一些阅读和社会实践方面的题。全班同学都能认真完成阅读表格的填写，但是有个别家长那栏是空白，希望您在以后孩子的作业中更加重视与孩子一起的作业，因为那是亲自交流互动的一个很好的方式。关于社区联系表，很多孩子都能积极地参加社区活动，认真完成联系表的填写，但是全班有两名同学没有参加，而是用小区物业的章和一个看不清楚的方形章，这都是不合格的。我想可能是家长并不太了解我们的活动，没关系，今天在这里重申，一定是盖居委会的章。

关于庙会照片，也有很多同学积极参加，甚至有的家长一洗就洗了好几张，这里表扬王昊、汪齐修，陈思睿。家乡风俗活动是我们学校的一个特色，所以每年都会搞类似的活动。在这里和各位家长说明一下，不是北京的像龙潭公园、厂甸等才是庙会，您的家乡也会有一些特色风俗，比如说河北省的大集。希望明年大家能带领孩子积极参加。欢迎会后您再去欣赏一下我们年级组出的展板，看看有没有您家孩子的作品。

3、特别感谢：

特别感谢我们班可爱的家委会成员，尤其是王昊妈妈、汪齐修爸爸、吴赵卓妈妈。每次学校要买东西，王昊妈妈就主动请缨，帮助各位家长购买。让我印象最深刻的就是口风琴那次，王昊妈妈为了给大家买到物美价廉的乐器，一直在网上查找口碑好，价格合适的店铺，而吴赵卓的妈妈负责跑到和平门的实体店铺咨询。这样最后才和我商量好拍板的。我也是位母亲。我的孩子也经常需要买东西，但是我没时间买，所以我发现班里有这一位热心肠的家长，真好！

二、现状篇：

1、本班情况：

现在我们班26人，本学期又调来了一位新同学。我们班级的整体特点是听话、乖巧、不爱动，思维不活跃，性格比较胆小，不积极回答问题。

2、现在的学习状态：

（1）适应性：

孩子们刚从假期中抽离出来，适应能力强的孩子很快就能调整自身状态，积极努力地投入到学习当中，也有些适应能力弱的同学，在上课两周的时间里，一直没有调整自己角色和状态，在课堂上依然表现出愣神、走神、上课听讲效果差，不举手回答问题，玩东西，作业书写不太认真。比如郭玉顺、田海兰。

我认为孩子的适应性强，对今后的发展特别有好处，不论你去哪干什么，适应性强的人总是占便宜的。希望家长回家多和孩子们交流，尽早顺利度过适应期，抓紧时间投入学习中去。

（2）小组合作和愿景：

我们学校的特色是小组合作学习，现在我们二年级，只要为孩子分好小组，让各位组员清楚组内职责。平时适当进行小组合作，从而使孩子有合作的意识就可以。各位家长也看到了，我们后面的是这期板报，孩子们积极参加制定小组愿景、热情参与板报的设计和创作。

（3）新的早自习和课前两分钟：

以前的早自习，我们安排的有些不统一，这学期开始，我们统一利用早自习时间诵读《日有所诵》，每天我们背诵一首，这是对孩子记忆力和背诵能力的锻炼，同时也是语文素养的累积。希望家长每天回家听孩子背背当天的诵读内容，就当成是检验的方法。

每天语文课前两分钟，我们进行听写，查的内容是前一天课文学的词语；数学课前两分钟，是进行口算练习。

3、减负增效地改革：

我想最近大家谈论的重要话题就是减负增效问题，有的家长甚至已经听到别的学校改革方案了。今天我就在此对家长进行一下减负增效的行动说明。

我们学校根据市区教委提出的减负工作“八个严格”，结合我校实际，坚决落实工作任务：

（一）执行国家和北京市课程计划，开齐课程、开足课时

1）开齐课程，开足课时，专时专用，绝对不占科任课补习其他文化课。

2）保证小学生每天有1小时体育锻炼时间（体育活动+体育课+课间操）。如果当天有体育课，学生上体育课和做操的时间久够了；如果当天没有体育课，我们就在下午有个大课间，组织学生进行有益地课外活动。

3）小学一、二年级每周不得超过26课时，其中语文、数学、英语学科课程不得超过15课时，小学三至六年级每周不得超过30课时（学校调整课表，每天的七节课改为六节课，周五下午三至六年级上课，周一社团照常活动，时间不变）。

（二）控制学生在校学习时间，保证学生休息与睡眠时间

1、开展教育教学活动不得早于8点（学生8点之前值日、交作业、自主学习、班主任晨检），学生在校学习时间每天不得超过6小时，保证学生课余休息时间及自主活动时间。

2、我们学校的作息时间如下。（ppt）

（三）控制作业总量，加强对作业的研究和管理

1、加强对作业的指导和管理，严格控制课外作业的难度和总量。

一、二年级不布置家庭作业（学校只检查一、二年级的课堂练习本），三、四年级每天作业总量不超过30分钟，五、六年级每天作业总量不超过1小时，由班主任总体协调。

2、我们年级的书写作业都是课堂完成，我们坚持做到“精选、批改、讲评”原则。这样就需要家长多多指导和锻炼学习做事慢得同学，他们在课堂上干事效率太低，这对他们很有影响。

3、作业内容体现层次性和有效性，严禁布置简单重复性和惩罚性的作业，杜绝无效作业。

（四）规范考试和评价工作，减轻学生过重课业负担

1、语文、数学、英语每学期期末举行一次全校学科考试，其他课程不组织考试。

2、严禁以考试成绩对学生进行排名。

（五）严禁违规补课，保障学生自主活动时间

严禁教职工参加额外补习，通过学科教研、组织公开课等方式开展减负工作，给予教师减负的指导性建议。

（六）加强教辅用书管理，杜绝学校推荐或推销

严禁学校和教师向学生推荐或推销任何教辅材料，不得为学生购买教辅材料提供服务。

（七）严格各类竞赛管理，规范入学方式和程序

1、坚决禁止学校单独或和社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的各类培训班。

2、从本学期起，学校取消参加任何的竞赛活动，比如春蕾杯作文等。

（八）全面落实工作要求，建立责任管理机制

各位家长，减负了不代表就是不学了，咱们两方还是要监督孩子的学习态度和成绩，以防止他们成绩下滑。

三、未来篇：

未来的教育之路还很漫长，我们每个家庭都应该重视孩子，这样才能不断进步。

有些家长可能会觉得我们只要孩子健康、快乐就行了。也有可能家长会说，我的工作很忙，我没有时间也没有精力。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种“情商”，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了这锲而不舍、持之以恒的精神，将来无论走上哪一行，相信总能打造属于自己的一份广阔天地的下面我分别从语文和数学两方面细说一下：

首先，我先从语文学习方面来谈。

第一“抓阅读”。

孩童时期是记忆的黄金时期，学习能力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、经常写莫名其妙病句的肯定不爱看书的孩子。腹有诗书气自华。所以我鼓励孩子每天在家中也进行阅读。可阅读的书目很多，除了我们订的《日有所诵》，如《睡前故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《成语故事》、《名人小时候的故事》等等。

第二“抓看图作文”。

现在我们训练最多的是看图作文，一般都是写一小段。要写就写完整的一篇文章，要写一写，谁在干什么，是怎么做到，在做的过程中是怎么想的，怎么说的，结果怎么样。这对学生要求有点高，但我相信通过一年长期的训练，学生应该有所收获。当然对于有些孩子还是起不到多大的作用。有能力的家长可以选择图片自己让孩子学会看图，多说说话，也可让他写一写，帮着修改。文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累，陪孩子一步步成长。

第三“抓习惯”。

习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。而作业习惯、阅读习惯还需家长在家里配合培养。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭阅读作业，培养他们良好的作业习惯。特别理解各位家长都是非常忙的，但每天抽5-10分钟的时间倾听孩子们的阅读和背诵，我想时间还是挤得出的。

其次，从数学方面来看：数学学习重点及类型

——>有余数除法：利用乘法口诀解决有余数的除法

——>练习方式：

口算练习：这部分刚接触，学生做起来比较困难。要提高口算速度，提高计算能力，就是要熟能生巧。打实基础。

——>应用题：学会读题，从题中提取有效地信息，列式计算，完整答题。——>思维题：可以提高孩子的思维能力，可以有需要的找题来练一练。

四、希望与总结：

孩子现在正是从以自我为中心向关注他人转变，在转变过程中，希望家长关注孩子的情绪和思想。个别学生心理年龄不成熟，有时候控制不住自己的情绪，还有的学生没有养成良好的行为习惯，需要我们从心理上疏导，在行为上训练。还有个别学生不会处理与同学的关系，遇事总挑别人的毛病，我们要因势利导，表扬他正确的是非观，然后，让他用同样的是非观来评判自己，引导他的自我反思。

各位家长，本次主题是用心关注成长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！

再次感谢大家的支持！再见！