第一篇：上海财经大学微观经济学课堂作业2
作业二 需求
236.2 Douglas Cornfield的偏好由效用函数表示u(x1,x2)x1x2。x1与x2的价格为p1、p2。(a)Cornfield的无差异曲线在(x1,x2)点处的斜率为__________。(b)如果Cornfield的预算线与无差异曲线在(x1,x2)点相切，那么
p1x1_______。当他正p2x2在消费他所能负担的最好的消费组合时，他在x1上花了收入的几分之几？
(c)假设Douglas家族的其他成员也有类似的效用函数，仅指数不同或效用函数乘上某个正
ab数。如果某个家庭成员的效用函数为U(x1,x2)cx1x2，其中a，b和c都为正数，试问这个家庭成员了在x1上花了收入的几分之几？
6.7 Mary的效用函数为U(b,c)b100cc2，其中b是她花园里silver bell的数量，而c是cockle shell的数量。她的花园共500平方英尺，每株silver bell占据1平方英尺，每株cockle shell占据了4平方英尺。假设Mary可免费获得这两种植物的种子。
(a)给定花园总面积，为使效用最大化，Mary应种几株silver bell和几株cockle shell？(b)如果她突然获得额外的100平方英尺，她可以多种几株silver bell和几株cockle shell?(c)如果Mary仅有144平方英尺的花园，她会种几株cockle shell？
(d)如果Mary想要同时种植silver bell和cockle shell，那她花园大小至少应为多少？ 市场需求
15.5 假设市场对drangle的需求函数为q(p)(p1)。
(a)试问价格p时的需求价格弹性为多少？(b)试问价格为多少时，需求价格弹性等于-1?(c)请写出出售drangle后的总收入作为其价格的表达式，并运用微积分知识求出收入最大化的价格。
b(d)假设drangle的需求函数采用更一般的形式q(p)(pa)，其中a0且b1。请算
2出在价格为p时的需求价格弹性。试问价格为多少时，需求价格弹性等于-1? 消费者剩余
14.8 假设F.Flintstone具有拟线性偏好，而他对Brontosaurus Burger的逆需求函数为P(b)302b。Flintstone先生目前正消费10个价格为10美元的burger。
(a)试问，为消费这么多的burger，他愿意支付多少美元？此时，他的消费者剩余是多少？(b)假设Brontosaurus Burger的唯一供应者，Bedrock镇决定把burger的价格从10美元提高到14美元。此时，Flintstone先生的消费者剩余变化为多少？ 8 斯拉茨基方程
8.6 假设Douglas Cornfield对商品x的需求函数为x(px,py,m)2m5px。他的收入为1000美元，x的价格为5美元，而y的价格为20美元。如果x的价格下降到4美元，那么他对 x的需求会从 ______变化为 _____。
(a)若他的收入同时变化，以使得在px4且py20时，仍然能负担起原来的消费组合，那么新的收入应为多少？试问，价格px4且py20时，在新的收入水平下，他对x的需求是多少？
(b)替代作用是需求从 _____ 变化为 _______，收入作用是需求从 _____ 变化为 _____。(c)在x-y图中，用蓝色笔画出Douglas Cornfield价格变化前的预算线，用A点表示此时他所选择的消费组合。用黑色笔画出Douglas Cornfield价格变化后的预算线，用B点表示变化后所选择的消费组合。
(d)在c题图中，用黑色笔画出新价格下、维持原有消费组合A的新收入下的预算线，用C表示此预算约束下他所选择的最优消费组合。购买与出售
9.15 Dudley的效用函数为U(C,R)C(12R)2，其中R是他每天用于休闲的时间。假设他每天有16个小时可用于工作与休闲。同时，每天有20美元的非劳动收入。消费品的价格是1美元。
(a)若Dudley每天工作的工资为零，那他每天会选择休闲多少小时？
(b)若Dudley每天工作的工资为每小时10美元，那他每天会选择工作多少小时？（提示：写出Dudley的预算约束。求解他的劳动供给，他的劳动时间等于16小时减去休闲时间。）(c)如果Dudley的非劳动收入减少至每天5美元，那他每天会选择工作多少小时？
(d)假设Dudley必须为他所有的收入支付20％的收入税，并假设他税前的工资保持在每小时10美元，而睡前的非劳动收入为每天20美元，那他每天会选择工作多少小时？
第二篇：上海财经大学
企业会计信息失真研究--以外资企业为例
会计信息是人们在经济活动过程中运用会计理论和方法，通过会计实践获得的反映会计主体价值运动状况的经济信息。在现代市场经济社会，会计信息是具有特殊社会价值的重要资源，它的质量越来越重要，国家宏观经济管理部门、企业内部管理部门、还有资本市场的投资者，都需要正确的会计信息来做出决策。然而，一些企业出于自身目的对会计报表弄虚作假，导致会计信息失真。另外，对外改革开放三十年，我国已成为全世界吸收外资最多的国家之一，外企规模大，影响大，在我国经济中具有举足轻重的作用，由于许多外企是全球性公司甚至是500强，他们的会计信息失真会折射出更复杂的问题。
目前外企在我国普遍享受“贵宾待遇”，有些为达到管理层目的如虚增业绩、收购、逃税、关联方转移利润等而不惜粉饰报表，严蕈使会计信息失真，甚至违反了法律法规。可见，外企会计信息的质量非常重要，不仅是被投资方政府关心的，也是投资方集团关心的，所以对外企会计信息失真的研究日益重要。
本文从会计信息失真基本理论入手，以影响会计信息质量的内外部因素为切入点，首先着眼企业内部，说明为保证会计信息质量，必须要加强内部控制，在真实的会计信息基础上编制的财务报表才能有质量保证。
其次从外部因素讨论会计信息失真与会计准则的关系，介绍了相关法律规定。本文分析了会计信息失真的现状，以外资公司为案例，通过剖析其动机和危害，提出了对我国企业信息失真的改进措施和政策建议。在我国加入世贸全球化趋势愈加明显的新背景下，对企业尤其外企的会计信息失真研究在促进经济，利用外资上具有现实意义。陈文姝 金融硕士
我国上市公司会计信息失真现象探讨 文章重点分析导致上市公司会计信息失真的环境.从投资者、法人治理结构、会计师事务所、政府、会计规范、证券规范等方面进行阐述.投资者包括大股东和中小股东,大股东可能利用自己的控制优势制造会计信息.而中小股东关注内幕消息甚于关注会计信息的真实性
.中国上市公司的法人治理结构存在问题.主要是股权结构过于集中,国有股一股独大且国有股的所有者缺位.受大股东操纵或被经理层控制,监事会不能发挥应有的监督作用,激励和约束机制不配套.会计师事务所的执业环境不理想,地区封锁和行业垄断现象严重.注册会计师的执业水平不高.会计师事务所的规模偏小,存在对大客户的依赖,影响其独立性
.地方政府和地方官员出于政绩考虑,存在行政干预会计信息披露的现象.中国证监会负有支持国有企业改革、帮助企业融资之任务,对申请上市的公司审核不严格.中国会计规范不完善,企业会计政策存在可选择性.证券规范亦不合理,有迫使上市公司造假之嫌.2003年
第三篇：上海财经大学自荐信
尊敬的上海财经大学自主招生领导：
您好!我是来自河南省夏邑县高级中学(省级示范性高中）的武翔，感谢您在百忙之中审阅我的材料，渴望得到您的了解与垂青。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，有许多专业在国内名列前茅。学校在“面向社会、求真务实、立德树人、经世济国”理念的引领下，为社会培养了众多的杰出人才。如果进入贵校，无论是知识能力，还是个人素质等方面，我会受益匪浅。我多么想成为一名上海财经大学学子，从此改变人生轨迹，成就我非凡的人生。
我乐观向上，热爱生活，从不畏惧任何艰难险阻。我是一个理科生，尤其以数学学科和物理学科见长，我痴迷于数学和物理。数学帮助我练就严谨科学的运算才能，慎密准确的思维能力。我觉得物理学科是一片神奇的世界，这里充满着无穷的奥秘，每节物理课程都让我沉醉其中。在不断的学习与摸索中，我获取大量的知识，掌握了实际操作的能力。“一分耕耘，一分收获”，2014年，在全国高中数学联赛河南省预赛中，获取一等奖；2015年，在全国高中物理联赛河南省预赛中，获取一等奖。
我不但努力夯实各学科基础知识，而且积极参加文娱活动。学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人，从各方面不断充实自己。我多次担任班干部，热心参加和组织各种文娱活动，从中锻炼出卓越的领导组织才能，并获得“三好学生”、“文明标兵”“优秀团员”“模范班干部”等荣誉。我热爱文学，酷爱读书。在课余，阅读经典，提升人文修养；关注时事，扩大知识视野。“身体是革命的本钱”，我喜欢运动，尤其喜欢篮球，故锻炼出健壮的体魄。
“欲穷千里目，更上一层楼”，我向往上海财经大学，准备报考金融财会和经济学专业。我对金融财会具有浓厚的兴趣与强烈的追求，扎实的数学功底，必定为我专业的发展添上双翼。我选择贵校是经过了慎重的考虑，我相信上海财经大学是一所能够将我带上人生理想高峰的大学；我也相信贵校选择了我，假以时日它将为我而自豪。我将以大学为原点，画一个很大的圆，将我的人生画得阔大饱满。
“鲲鹏御风上九霄，吾借贵校任逍遥。”我衷心希望贵校接受我的申请，给我一个平台，给我一个支点，我将珍惜这个机会，挑战自己，尽快成为贵校一员！早日成为一名国家的栋梁之才。
此致 敬礼
河南省夏邑县高级中学武翔 2016年3月18日
第四篇：上海财经大学自荐信
尊敬的上海财经大学老师：
您好!首先真心地感谢您能在繁忙的工作中抽出时间来阅读我们的自荐信，帮助我们这些莘莘学子实现我们的理想。
就在我写这封信的时候，突然想起曾经观看电视直播纪念中国加入世贸组织十周年的高层论坛。联想集团出乎所有人意料成功收购IBM并实现了营业额几十倍的提高，占到世界市场份额的15%；来自法国的施耐德集团的CEO赵国华用中文完成了整个讲话，这些都证明中国经济在国际上有着越来越举足轻重的作用。
在这个机遇与挑战、利益与风险并存的时代，中国经济要想继续保持良好的上升，就必须拥有大批专业的人才，而上海财经大学就是我心目中培养经济类人才的“天堂”，是精英的摇篮。这所大学有强大的师资团队、丰富的教学资源、浓厚的专业氛围，培养出了一批又一批的国家栋梁人才。因此我非常希望能进入贵校学习。上海财经大学自主招生自荐信范文
下面介绍一下我自己，我来自美丽的海滨城市山东青岛，是青岛二中的一名高三学生。青岛二中是青岛最好的省重点高中学校，在这个高手如林的学校中，我的学习成绩一直稳居前列，高中阶段到目前为止的综合总成绩名列级部的前5%。我最大的优势就是稳定、仔细，从未掉出过前10%，考试时总能沉着应对，该拿到的分绝对不失，我想这也比较符合从事经济行业所必需的沉稳心细的特质。
在所有科目中，我比较突出的是英语和数学，主要靠这两门成绩“拿分”。在一次学校考试中英语拿到了满分，成为年级中一个小小的“传奇人物”。我在高一年级时就参加了高二年级组的全国英语能力竞赛，获得全国三等奖；高二年级时也参加了这个竞赛年级组，与一等奖遗憾地失之交臂，获得二等奖。
我除了学业上的成绩外还积极参与各项学校活动和社会实践活动。曾以英语课代表的身份带领同学们参加学校的英语风采大赛，自编自导了小型音乐剧《Allforone》并取得了不错的成绩。我热衷于公益，高中两年积极参加了十余次大小社会公益活动，如我自己亲身组织的福彩养老院慰问活动，以及受到地方媒体报道的义卖报纸活动和“情暖孤儿”系列活动等等。另外，我还学过长达七年的小提琴，初中时获得八级证书。我母亲小时候在上海的亲戚家住了很多年，很喜爱上海。我耳濡目染，对上海充满了憧憬。我一定会适应那里的生活。如果我能有幸进入贵校，我会非常珍惜这个学习机会，加倍努力的；我坚信，在贵校老师的教导下，我一定能在学业上有所成就。
我渴望能够成为一名对国家对社会有用的人才，大学将是我至关重要的开始，衷心希望您能够认可我，让我有机会在贵校里学习成长!上海财经大学自主招生自荐信范文
【点评】
这是一篇能重点突出，有张有弛的自荐信，用一条新闻时事连接所报院校，理由充分，适当.一方面展现学生关心时事，不死读书，另一方面说明学生对自己所选专业在国内外有所了解，目标明确。
整篇自荐信在格式上按照传统自荐信的写作模式，内容上重点叙述自己在高中阶段的成绩，突出科目，没有对初小学成就进行拖沓叙述，对兴趣爱好，日常生活等也一笔带过，言简意赅的说明自己想要什么，自己有什么，表现出一种干练。这种干练是在自荐信中值得借鉴的。
第五篇：上海财经大学三助
上海财经大学研究生“三助”工作暂行办法
第一章 总 则
宗 旨
第一条 为了进一步拓宽研究生的培养渠道，增强研究生的自立意识、创新精神和实践能力，提高专业素养，充分调动研究生参与学校教学实践和科学研究的积极性，支持学校的学科建设，为学校的教学、科研和管理队伍储备后备力量，同时也为了帮助生活困难的研究生缓解就学期间的经济压力，根据《教育部、财政部关于进一步加强高校资助经济困难学生工作的通知》（教财[1999]7号）文件精神，结合我校的实际情况，学校决定在研究生中设置教学助理（简称助教）、科研助理（简称助研）和管理助理（简称助管）岗位（以下简称“三助”），开展“三助”工作，特制定本暂行办法。
组织机构
第二条 学校成立由分管校长牵头的研究生“三助”工作领导小组（以下简称“领导小组”），负责对此项工作进行总体指导、组织规划和统筹管理，由研究生部负责具体落实。领导小组成员包括研究生部、人事处、教务处、科研处、成教院、财务处等分管领导。
第三条 各院（系、所）主管研究生工作的党政领导负责本单位研究生“三助”岗位的设置、聘用、管理与考核工作。
岗位设置和人员聘用
第四条 研究生 “三助”岗位的设置应遵循按需聘用的原则。第五条
研究生 “三助”岗位的设置由人事处负责统筹。各聘用单位在每学期结束前两周向人事处上报需求计划，明确岗位要求、工作量及工作时间；人事处对需求岗位进行汇总审核后，交由学校领导小组审定。研究生部负责统一部署和监督实施。
第六条 研究生“三助”岗位的招聘对象为我校全日制在校硕士研究生和博士研究生。原则上优先安排非定向且经济困难的研究生。
第七条 研究生“三助”岗位的聘任应遵循公开招聘、择优聘用的原则。应聘的研究生必须品德优良、责任心强、学有余力，并征得导师同意。违反校规校纪受到行政处分或考试成绩不合格的研究生，不得申请“三助”岗位。每位研究生只能应聘一个岗位。
第八条
研究生“三助”岗位的申请和聘用程序为：每学期期末结束前，研究生根据研究生部公布的岗位数直接向聘用单位提出申请，聘用单位审核同意后，签订聘用合同，上报研究生部和人事处备案，聘期一般为一学期。
管理考核
第九条 受聘“三助”岗位的研究生(以下简称“三助”研究生)须与聘用单位签定聘任协议书。
第十条 “三助”研究生上岗前，聘用单位须对其进行岗前培训，明确其岗位职责和岗位任务。
第十一条 “三助”研究生的考核工作每学期末进行一次。考核工作由聘用单位根据学校领导小组的安排具体负责实施。“三助”研究生须在每学期结束前第三周向聘用单位的分管领导递交工作小结，聘用单位应在每学期结束前两周内完成对所聘用岗位研究生的考核。考核按优秀、合格和不合格三个等级给出总评意见。对于考核合格者，全额发放岗位津贴并视工作需要给予续聘；对于考核不合格者，扣发最后一个月的岗位津贴并不再续聘。考核结果一式二份分别报研究生部和人事处备案。考核结果与研究生的奖学金评定挂钩。第十二条 研究生部在每学期中期负责对“三助”研究生的工作情况进行抽查。
第十三条 凡在聘期间受到行政处分或法律处罚的研究生，聘用单位应及时取消其上岗资格，视为岗位考核不合格，报研究生部和人事处备案。对不认真履行岗位工作职责或不能胜任岗位工作的研究生，聘用单位可以及时提出终止对其聘用的建议，经所属部门、院（系、所）或课题组负责人审核同意后，视为岗位考核不合格，报研究生部和人事处备案。
经费来源与使用
第十四条 “三助”工作经费由多渠道筹集，主要包括校拨专项资金、课题经费等。对校拨“三助”专项资金学校实行统一管理、统一支付。学校鼓励各院（系、所）自筹经费设置研究生“三助”岗位。
第十五条 “三助”研究生的津贴标准原则上硕士生每月500元，博士生每月600元，每学期按5个月发放，每月初发放上个月的岗位津贴。岗位津贴的发放由聘用单位造册，研究生部负责核定，财务处负责发放。
第二章 助教工作
岗位职责
第十六条 研究生助教岗位主要是承担学校本科生、研究生的公共基础课程、本科生专业课程，以及研究生部分专业基础课程的辅导、答疑、作业与考试和考察试卷的批改以及实习指导等教学与教辅工作。
岗位设置与人员聘用 第十七条 教学单位应优先考虑为作业批改量大、教学辅导任务重的公共基础课配备研究生兼做助教岗位。需配备研究生助教岗位的本科生和研究生课程应分别由教务处和研究生部审核。
第十八条 研究生助教如承担教学任务，需有授课教师进行带教；如承担教辅任务，则需在课程主讲教师的指导和监督下进行工作。原则上研究生助教的实际工作时间不应少于每周12小时。
第十九条 研究生兼做助教岗位的资格由院（系、所）的主管领导会同其本单位负责教学工作的领导集体评定。
第二十条 研究生助教岗位的人员聘用由聘用单位根据公开、公平、公正的原则在全校研究生中选聘。
管理考核
第二十一条
研究生助教的津贴由学校承担。津贴发放标准根据本暂行办法第十五条执行。
第二十二条
成人教育学院、高职学院、国际文化交流学院等独立核算单位聘请研究生担任兼课教师，津贴标准由其自行制定并解决，但需将兼课研究生纳入学校研究生助教岗位管理范畴，报送研究生部备案。
第二十三条 各院（系、所）应建立健全研究生助教抽查制度。第二十四条
研究生助教的考核应在听课学生、主讲教师考评的基础上，由聘用单位进行总评。
第三章 助研工作
岗位职责 第二十五条 研究生助研岗位主要是承担学校研究机构或导师安排的与本专业相关的各种科学研究、项目设计和调研工作，包括调研数据的整理分析及报告的撰写，文献资料的整理、汇编及翻译等。
岗位设置与人员聘用
第二十六条 研究生助研岗位原则上在校级以上研究基地和国家级课题项目组中设置。研究基地中设置助研岗位受编制限制（原则上1个空缺专职岗位可以设置2—3个助研岗位）。国家级一般课题组中可设置2个助研岗位，国家级重点课题组中可设置3个助研岗位。学校鼓励本校教师在各类课题（国家级课题除外）项目研究过程中，以自筹经费的方式聘用研究生担任助研工作。
第二十七条 研究生助研岗位的人员聘用，原则上由聘任单位、或课题项目负责人、或导师认定和负责。
管理考核
第二十八条 研究生助研岗位的津贴发放标准根据本暂行办法第十五条执行。其中，校级及以上研究基地中的研究生助研岗位津贴由学校承担；国家级课题项目组中的研究生助研岗位津贴，由学校和课题项目组按上述岗位津贴标准1:1的比例分担，课题组承担部分从其科研经费中予以支付。
第二十九条
研究生助研的考核，由聘用单位、课题项目负责人、导师负责。
第四章 助管工作
岗位职责 第三十条 研究生助管岗位主要是承担学校职能部门和院（系、所）行政与党务事务以及学生事务的辅助管理工作，包括担任本科生及研究生的学生辅导员、研究生秘书、教务秘书和行政秘书等。岗位设置与人员聘用
第三十一条
研究生助管岗位根据各部门和院（系、所）人员编制的实际情况和工作需要，按照人事处核岗后下达的具体额度来设置。
第三十二条
担任助管岗位的研究生每周实际工作时间原则上不应少于两天。
第三十三条
研究生助管岗位的聘用，继续参照人事处自2000年开始实施的学校关于免试直升硕士研究生校内兼职的办法，由人事处负责执行。
管理考核
第三十四条 研究生助管的津贴由学校承担。津贴发放标准根据本暂行办法的第十五条执行。
第三十五条 研究生助管在聘用期间由聘用单位指定专人指导管理。
第三十六条 研究生助管工作的考核应在个人自评、直接管理人员考评的基础上，由聘用单位进行总评。
第五章 附 则
第三十七条 本暂行办法由研究生部负责解释。第三十八条 本暂行办法自发布之起试行。
学生工作部（处）2005年9月
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