年先小学“感谢生命、孝敬父母”活动载体案例1

第一篇：年先小学“感谢生命、孝敬父母”活动载体案例1

年先小学“感谢生命、孝敬父母”活动案例

基本情况：

互助县东沟乡年先小学，现有队员９８人，全部为土族少先队员。近几年来，我校一直结合“校园节日”，广泛开展主题实践活动，把素质教育落实到少先队的文化建设和实践活动中去。案例背景：

你知道父母的生日吗？ 你经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况吗？你常与父母聊天吗？ 你在家常帮助父母做家务活吗？有哪些活儿？ 你是否常向父母要零花钱吗？ 你常向父母发脾气吗？ 外出时，你是否常告诉父母的去向和时间？ 你常提一些使父母为难的要求吗？为了让活动具有操做性，利于推进，我们建议中队围绕“感恩生命，孝敬父母”、“感恩老师，勤奋学习”、“感恩社会，奉献文明”这几个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做是真正的感恩。案例内容和过程：

“感谢生命、孝敬父母”活动一开始，同学们都非常积极，大家立刻行动了起来。

了解父母

学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。体察父母的辛苦，用感恩之心来看待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总帐；再把父母一年的总收算个总帐；通过比较，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。

自己能为父母做什么

各班队召开主题班队会，发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么？开展“我为父母献真情”活动。在“感恩教育”活动中，每位学生每天至少为家里做一件事，可以回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。同时，自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。

今天我当家

利用双休日的一天，队员们扮演母亲的角色操持一天家务，体验母亲的辛苦。利用两节课的时间进行信息反馈，让队员谈过程，谈感想，谈体会。

制作感恩卡

自己动手制作感恩贺卡，将自己所创作的感恩格言写上，传递孝敬之情，向父母长辈献上自己的这份礼物 案例效果：

通过“感谢生命、孝敬父母”行动载体的实施，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、孩子们懂得了体谅父母生活的艰辛与劳累，激发了队员感恩孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养了队员从小养成感恩孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，活动中，许多学生被同学的发言和表演所感动，不禁流下了热泪，在自我感知及互助的活动中，决心从现在开始，从日常的生活小事着手，以自己的实际行动去理解父母，回报父母的爱。完成一种真正意义上的自我教育。

本次活动以开展感恩教育为主题，系列活动为载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

第二篇：小学英语课题活动案例1

In the nature park

五年级

活动目标：

1、本课时需要重点掌握有关自然景物的单词：flower, grass, river, lake, forest, mountain, sky, cloud, path

2、能够熟练运用There be句型说出某处有某物。活动过程：

一、热身

1、日常口语对话。

2、游戏：T: I say “A”, you say “B”, Ok?

T: They are all magic letters today.二、新课呈现

1、Let’s learn.（1）利用字母教学单词，在黑板上写一个大大的Y，然后用Y画一棵树，画几棵树，教学forest等。学生在自己课前准备的白纸上用字母Y画几棵树，让其变成森林。

（2）教师在黑板上写一个大“O”和一个小“O”，教师用大“O”来画一个湖泊。

T: What’s this?

S1: 湖泊。

教师教读单词“lake”,学生跟读。然后教师又在湖泊上画一只鸭子。T: Look, there is a duck in the lake.Can you act like a duck? S1: Hi!I’m a duck.The lake is clean.I like swimming in the lake.教师教动作。

（3）利用其他字母教学其他的单词。最后黑板会呈现一幅自然公园的画面，教师用简单的语言描述。（4）教师录音，让学生跟读。（5）教师指导学生书写四会单词。

2、学生活动：

（1）学生分小组用故事形式讲述画面内容。（2）小组派代表讲述小组的故事，教师作出评价。（3）Let’s find out: 学生找出四幅图画的不同点。

三、巩固与延伸

（1）学生做配套练习。

第三篇：XX年小学教师节活动方案_1

XX年小学教师节活动方案

让学生回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使学生深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,以最好的成绩报答老师的培育之恩!下面是小编整理的XX年小学教师节活动方案，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!

篇一

为迎接教师节的到来，我校特举办一次“感谢师恩 爱在我心”为主题的教师节感恩系列活动，活动形式如下：

一、活动目的

本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

二、活动内容

活动一：小小贺卡表心意

活动形式：数学组组织学生动手制作贺卡，并发放到各个班级老师手中，以此表达学生对老师的感激之情，并且每个班精选五张展示在学校一楼文化墙上!

活动二：祝福传递

请同学们将祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上、或写一篇题为“我的老师”的作文，语文组老师安排参加活动的学生将优秀文章贴在祝福墙上。

活动三：硕果累累

综合组安排学生收集近年来学生参加各级各类比赛等活动的图文资料，设计粘贴于文化墙上。带领学校广播站在节日当天，制作“我把歌声献给您”的电台感恩活动。(以上活动，请各班级在星期三放学前将材

金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，少先大队部建议各班按以下几种方式祝贺：

1、给老师写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

2、由各班统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

3、组织队员帮助老师打扫办公室。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

6、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶、一块润喉糖，让老师保护好嗓子。篇二

活动之一：红烛颂(班主任负责)

号召全体学生以最朴实的方式向老师送上节日的祝福：写一篇感谢师恩的文章，向老师送上一声甜甜的节日的祝愿语、制作一张节日的贺卡、端上一杯热腾腾的绿茶，同时以班级为单位出好一期以教师节为主题的黑板报、上好一堂以教师节为主题的班队课。学校张挂横幅：老师，您辛苦了!祝您节日快乐!

活动之二：朵朵鲜花送祝福(校长负责)

9月10日一大早，8名礼仪岗成员在校长、副校长带领下，在校门口夹道欢迎，于第一时间为走进校门的教师献上节日的贺卡和鲜花，并送上节日的祝福，让老师们感受到校领导对教师的关心，感受到回小大家庭浓浓的同事情。(杨照相、摄像)

活动之三：“情系回小，与爱同行”——庆祝教师节联欢活动(副校长杨负责)

活动时间：9月10日下午四点

活动地点：

参加人员：全体教师，邀请教辅书领导共度教师节

活动准备及注意事项：

1、活动地点、订餐联系洽谈杨负责，陈年丰、李立协助音响。邵、诸负责后勤，邵定做好横幅：情系回小，与爱同行——回龙小学第28个教师节庆祝活动。

2、活动主持人：张苗、李立(其中张苗负责掌控活动的整个流程，写好串联词，杨从旁协助。)

3、各办公室为单位，由办公室主任负责，落实节目两个，要求：最好能人人参与，表演形式丰富(独唱、小合唱、诗朗诵、器乐表演等均可)，内容健康向上，体现教师良好的精神风貌，能切合本次活动主题更好。请务必在周五中午十二点之前将节目上报到杨玲琳处，同时，每个办公室还可以上报一个你们最想玩的游戏节目，到时我们会在表演中穿插进行。

4、由于活动时间比较紧，所以请各办公室成员克服困难，加紧排练，确保节目的质量，真正展示我们回小教师的风采。

5、邵、诸购买活动物品：每张桌子用餐前的茶话会食品(六盘一桌：两盘水果、两盘糖果饼干、两盘瓜子都可以)纪念品每人一份;游戏奖品若干(牙膏、牙刷等)。准备好现场抽奖的奖金(信封装好：特等奖一名118元，一等奖2名88元，二等奖3名68元，三等奖4名58元)篇三

活动形式：

观看短片、讲述故事、朗诵诗歌、演唱歌曲、舞蹈表演、现场采访老师等

活动地点：学校多功能教室

活动准备：

制作多媒体课件、排练节目、鲜花、服装、采访家长

活动过程：

一、整理队伍、报告人数

二、宣布活动开始。

中队长：“我宣布希望小学六(4)中队‘谢谢您，老师’主题活动开始!”

三、出旗。中队长：出旗，敬礼。

四、唱队歌。中队长：礼毕。唱队歌。

五、队长讲话

中队长：请全体队员回到座位上坐好。队员们，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的光临!(学生鼓掌)

本次主题活动主要通过不同形式的内容，让队员们回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使队员深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励队员更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,以最好的成绩报答老师的培育之恩!希望所有队员在活动中能有出色的表现，并能从中受到教育或启发。接下来我们将时间交给这次活动的主持人陈美丽和刘刚。

第四篇：XX年小学科技节活动方案_1

XX年小学科技节活动方案

一、活动目标：

通过举办科技节，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、组织机构：

组 长：宋瑧

副组长：闫杰、全军

组 员:田梅、徐辉、王志建、钟明珍、韩秀磊、孙勇

三、活动主题：

我爱科技、我爱创新

四、活动时间：

XX年10月-----11月

五、活动内容：

比比谁高（1---6年级）

航海模型竞赛： 竞直类比赛（1-----6年级）

遥控类比赛（1-----6年级）

科学幻想： 科幻画比赛（1-----6年级）

体验创新： 纸船承重比赛（1----6年级）

科技论文比赛（1----6年级）

美化家园： 静态模型比赛（1----6年级）

四驱车竞速： 四驱车比赛（1------6年级）

六、活动安排：

活动内容

活动时间

活动规则

活动要求

比比谁高

（1---6年级）

—

课间操时间

10：00-10：30

用一张a4纸任意剪裁后，比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩。必须由三人组成参赛队，30分钟内当场共同制作完成。

每班至少选派：一个3人团队（男女不限）

（报名表见附件4）

航海模型锦赛

（1—6年级）

周一---周五

只要是统一订购的模型都可以参加比赛

各年级的具体比赛要求 见附件1

科幻画比赛

（1---6）年级

尺寸40x60厘米，右下角写学校班级姓名

1、全员参与

2、日为上交截止日

体验创新

（1---6年级）

周一---周五

1、用一张a4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币。

2、每班选派5名学生组成团体

3、各班提前选拔参赛队员

各年级的具体比赛时间 见附件2

美化家园

（1---6年级）

制作统一发行的建筑模型

1、全员参与

2、日为上交截止日

四驱车竞速

（1---6年级）

周一---周五

各年级的具体比赛时间 见附件3

科技论文

（1---6年级）

日常生活中的现象、制作、创新等方面

1、全员参与

2、日为上交截止日

备注：以上各项比赛按年级设团体奖2名，个人奖按比赛成绩设一、二、三等奖

七、各班上交报名时间为：

之前，将附件4报名表填好上报给科技组全军老师

八、相关附件：

附件1： 船海模型比赛规程； 附件2： 纸船承重比赛规程

附件3： 四驱车竞速比赛时间； 附件4： 班级报名表

附件1 船海模型比赛规程

参赛年级

各班比赛时段

组织要求

一年级

日中午12:50—13:20（、）

日下午15:10—15:50（、）

1.各班班主任提前5分钟组织参赛队员送到比赛场地（后院）

交给科技部学生。

2.比赛结束后，班主任及时清点回教室的参赛学生：

●1--2年级学生由科技部同学送回教室，●3--6学生自己回教室。

3.各班按规定时间参赛，不得提前或拖后

4.比赛时间如有改动，另行通知

二年级

日中午12:50—13:20（、）

日下午15:10—15:50（、）

三年级

日中午12:50—13:20（）

日下午15:10—15:50（）

四年级

日中午 12:50—13:20（、）

日下午 15:10—15:50（、）

五年级

日下午13：00---13：30（）13:30---14:00（）14：00—14：30（）

六年级

日下午

14:30---15:00（）

15:00---15:30（）

比赛规则：

1.各班不限定参赛人数，只要有统一订购的航模的学生都可以参赛。

2.各年级设团体奖2名。个人奖按成绩确定一、二、三等奖

附件2 纸船承重比赛规程

参赛年级

各班比赛时段

组织要求

一年级

日中午 12:50—13:20（）

下午 15:10—15:50（、）

1.各班班主任提前5分钟组织参赛队员送到比赛场地（学校后院）

交给科技部学生。

2.比赛结束后，班主任及时清点回教室的参赛学生：

●1--2年级学生由科技部同学送回教室，●3--6学生自己回教室。

3.各班按规定时间参赛，不得提前或拖后

4.比赛时间如有改动，另行通知

二年级

日 中午 12:50—13:20（）

下午 15:10—15:50（、）

三年级

日 中午 12:50—13:20（、）

下午 15:10—15:50（、、）

四年级

日 中午 12:50—13:20（、）

下午 15:10—15:50（、、）

五年级

日下午 12:50—13:30（）

13:30---14:00()

六年级

日下午14:00---14:30（、）

14:30---15:00（、）

比赛规则：

1、用一张a4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币。按承重多少确定名次

2、各年级设团体奖2名。个人奖按成绩确定一、二、三等奖。

附件3 四驱车竞速比赛时间

参赛年级

各班比赛时段

组织要求

一年级

日 中午12:50—13:20（、）

下午15:10—15:50（、、）

1.各班班主任提前5分钟组织参赛队员送到比赛场地（科技室）

交给科技部学生。

2.比赛结束后，班主任及时清点回教室的参赛学生：

●1--2年级学生由科技部同学送回教室，●3--6学生自己回教室。

3.各班按规定时间参赛，不得提前或拖后

4.比赛时间如有改动，另行通知

二年级

日 中午12:50—13:20（、、）

下午15:10—15:50（、、）

三年级

日 中午12:50—13:20（、）

下午15:10—15:50（、、）

四年级

日 中午12:50—13:20（、）

下午15:10—15:50（、、）

五年级

日下午12:50—13:30（、、）

13:30---14:00(、)

六年级

日下午14:00---14:30（、）

14:30---15:00（、）

比赛规则：

1、在标准比赛跑道竞速三圈，以时间确定成绩，时间短者获胜。

2、各年级设团体奖2名。个人奖按成绩确定一、二、三等奖。

第五篇：小学XX年网络安全宣传周活动总结_1

小学XX年网络安全宣传周活动总结

9月20日，xx小学按照xx市教育局电化教育馆下发的《关于开展“XX年网络安全宣传周”活动的通知》开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动，通过主题宣传教育活动，增强学校教职员工、学生网络安全意识，提高网络安全技能，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，保障用户合法权益，号召大家共同来维护国家网络安全。使本次活动落到实处。

现将我校宣传活动总结如下：

一、加强领导责任到人

学校领导高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，以网络信息教师为主，各科室统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

二、开展活动形式多样、学校从9月18日到24日电子屏全天飘字。悬挂标有“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题的横幅。

2、发放宣传材料，课堂上组织学生认真学习网络安全知识;同时让学生在搜集一些与网络安全相关的小故事并相互在课后进行讲述传播。并且组织了以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的班会。取得了很好的效果。

3、为加大网络安全宣传周活动宣传力度，我校在学校网站首页飘字并连接到上一级网站；同时制作6块版面利用宣传本地网络诈骗实例、上网交友陷阱、网络法律法规等题材避免师生们的人身威胁和钱财的损失，从而正视网络安全的重要性。

4、依托学校的校园广播站播放有关网络安全教育宣传，向师生们传播网络安全正能量。

5、全程使用国家网络安全周LoGo，并在版面中加入微信公共账号方便师生们关注。

三、效果明显深入人心

随着网络信息技术的广泛应用，越来越多的人通过网络交流沟通、密切关系、成就事业、实现梦想，网络已成为人们工作、生活、学习不可或缺的工具，网络空间越来越成为人类生产生活的新空间。经过这次活动，全校师生对网络安全教育又有了更深层的认识，即加强了网络安全宣传教育，又提升了师生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。