董庄小学“教育管理提升年”活动汇报材料1（推荐）

第一篇：董庄小学“教育管理提升年”活动汇报材料1（推荐）

董庄小学“教育管理提升年”活动汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好上午好！

我来自董庄小学，今天很荣幸在此就我校在“教育管理提升年”活动中的工作情况向各位做简要的汇报。为贯彻落实区教体局在教育系统开展“教育管理提升年”活动要求，全面教育管理规范化、精细化、科学化，向管理要质量，以管理促发展，提高我校教育管理水平，努力办人民满意的教育,从2012年3月起，我校认真开展了“教育管理提升年”活动。在近一年的时间里，我校主要从以下三方面入手开展此项活动的。

一、努力强化学校内部管理，全面提高教育教学质量

首先，充分调动广大教职工的智慧和热情，认真采纳教职工提出的每一条意见和建议，制定、完善了学校一系列的管理规章制度，并汇编成册。

其次，树立服务意识。我们要求学校全体教职工转变工作观念，树立服务意识，通过学校、教师的真诚有效的服务使学生觉得自己被理解、受欢迎、受重视，觉得学校环境令人愉悦，想上学、愿上学、上好学。

我们积极努力地建设有自己特色的校园文化。学校不仅把建设精神性文化作为体现校园文化的最有力的支撑，还通过干净整洁的校容校貌、布局规范的宣传橱窗等举措，引导养成学生良好行为习惯，促进学校校风、教风、学风的转变。

为了促进教师专业化发展，学校制订了《学校教师培训计划》，组织开展“师徒结对”、“青年教师协作组”等活动，不断加强校本教研和校本培训。通过一次次精心的打磨和一项项人性化的举措，构建起了现代学校的“学习型”团队。

二、以人为本，抓新时期师德建设，办人民满意教育

活动一开始，我们就确立了“以人为本，抓新时期师德建设，办人民满意教育”的学校师德教育思路，用严格的师德教育制度作保证，充分发挥每一位教师的主观能动性，求真务实，通过组织开展师德教育学习活动、典型引路，通过热情关怀每一位教师工作和生活等途径，努力营造和谐的学校师德教育氛围，激励广大教师坚持认真地自我学习，自我反思和自我整改。从我做起，从点滴做起，从家长群众最迫切希望的事情做起，不断提升自己的师德水准。不断提升自己的师德整体水准。

三、突出特色管理 切实提高学校教学质量

近一年来，学校以“恒”、“活”、“新”为原则。针对学校教师、学生的实际情况;在特色活动中搞活学校常规管理，激发教师工作热情，培养学生良好行为习惯，提高学生的综合素质，从而切实提高学校教学质量。特色一：开展校园文化午餐活动。从周一至周五下午第一节课前，安排20分钟时间让学生在班级图书馆读书，扩大学生的知识的阅读面。为学生送上一份营养午餐。

特色二：开展每月教学常规主题特色评比活动。各月以特色的活动为主线抓学校的教学活动，使教学工作有章可循，促进了教学工作规范化的实施。

在前一阶段的活动实施过程中，我们也遇到了以下两方面的难题：其一，怎样处理好制度化管理与人性化管理的关系问题，让冰冷的制度与人文性的关怀相互融合；其二，怎样处理好教育管理过程中继承与创新的关系问题，让继承与创新和谐统一。

各位领导、专家，以上是我校在前一阶段“教育管理提升年”活动中的一下做法，请各位多提宝贵意见。我们将借助“教育管理提升年”这一强劲东风，点燃“强化教育管理，促进学校发展”的熊熊烈火，争取学校各方面工作取得更大的进步。

再次，对大家表示衷心的感谢！

许昌市郊董庄小学

2012.11.27

第二篇：许昌市郊董庄小学教育管理提升年自评报告

许昌市郊董庄小学

“教育管理提升年”活动自评报告

自2010年3月，我校按照区教育局要求，开始在全校范围内深入开展了教育管理提升年系列活动，认真贯彻落实区教育局关于开展202年“教育管理提升年”活动的指示精神，强化学校管理，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量和管理水平。近一年来，我校各项工作按照预期目标进行，富有成效，教育管理年活动极大地规范了我校教育教学行为、入学招生行为、收费行为、师德行为，学校管理水平更上了一个新台阶，师风学风进一步优化，校容校貌明显改善。按照上级要求，我校对照2012年教育管理年自查自评标准，深入细致地开展自查自评活动，梳理教育管理年活动各个环节，查找问题，分析原因，科学评价。

一、自查过程与结果

1、组建自查自评领导小组。我校十分重视教育管理年活动的自查自评工作。根据区教育局和开发区教育总支的要求，我校于2012年3月成立了由邓立志校长为组长、各职能部门负责人及教师代表为成员的“教育管理年提升年活动自查自评领导小组”，并由明旭昀同志为具体责任人，全面负责自查自评工作。自查自评小组在吴校长的领导下，认真学习了有关教育管理年活动自查自评的文件精神，掌握评估要求。在2013年1月，按照工作日程表的安排，我校开展自查整改活动。

2、教师自评。全体教师对照“四个规范”的要求进行自查，深入分析自身存在的问题，细致剖析自身的不足，并撰写自查报告。

3、中层干部自评。学校中层干部对自己所主管的工作进行反思，查漏补缺，发现问题立即上交学校行政会，商讨解决问题的办法，改进工作作风，提高办事效率。

4、开展民主恳谈，广泛征求意见。我校组织召开民主恳谈会，邀请教师代表、学生代表参加会议，面对面征求意见，虚心听取他们对学校工作的意见和建议，对于征求到的意见要进行认真汇总梳理。查找学校在建立健全配套制度、教育教学管理、“四个规范”等方面存在的突出问题。

5、整体工作自查剖析。学校整体工作中查找问题，对照教育管理年的工作目标和工作内容，全面、客观地分析现状，自查自纠，同时建立健全规章制度、管理规范和工作程序，完善提高。

6、开展交心谈心活动。在第三阶段的整改活动中，我校开展了校长与中层管理人员、教师交心谈心活动，从不同的角度，概括总结教育教学过程中发现的闪光点，充分肯定工作的实绩，并对照教育相关的方针政策、教育规范化管理有关规定，深入浅出地剖析了存在的问题，实事求是地提出整改意见和工作措施，围绕“四个规范”的要求进行整改；

7、开展第三方评议工作。2012年10月，我校召开了第三方评议小组会议，请学生、家长、社会各界人士对学校办学行为进行了评议。

自查自评的目的在于不断提升学校的管理水平，规范学校各项工作。从认识和实践中寻找差距与不足，落实各项整改措施，促进教育教学科学化、规范化。

以自评促整改，以整改促提高。通过自查自评整改活动，我校的规章制度更趋完善，岗位职责更加明确，进一步理顺了各科室工作关系，充分

发挥我校教师在民主管理学校中的作用，增强了主人翁意识，提高了学校领导、中层干部及骨干教师的业务水平、管理能力。

二、经验和做法

教育管理年活动重在落实，重在成效，重在变化，为此我校严格管理，细致部署，层层抓落实，全面提高了我校中层干部、教师的教育政策水平、教育行政能力、教育教学管理能力，提升了教师内在的综合素质，增强了法律意识和依法执教的观念，端正了办学思想，树立了正确的教育观和质量观。

（一）努力强化学校内部管理，全面提高教育教学质量

首先，充分调动广大教职工的智慧和热情，认真采纳教职工提出的每一条意见和建议，制定、完善了学校一系列的管理规章制度，并汇编成册。

其次，树立服务意识。我们要求学校全体教职工转变工作观念，树立服务意识，通过学校、教师的真诚有效的服务使学生觉得自己被理解、受欢迎、受重视，觉得学校环境令人愉悦，想上学、愿上学、上好学。我们积极努力地建设有自己特色的校园文化。学校不仅把建设精神性文化作为体现校园文化的最有力的支撑，还通过干净整洁的校容校貌、布局规范的宣传橱窗等举措，引导养成学生良好行为习惯，促进学校校风、教风、学风的转变。

为了促进教师专业化发展，学校制订了《学校教师培训计划》，组织开展“师徒结对”、“青年教师协作组”等活动，不断加强校本教研和校本培训。通过一次次精心的打磨和一项项人性化的举措，构建起了现代学校的“学习型”团队。

（二）以人为本，抓新时期师德建设，办人民满意教育 活动一开始，我们就确立了“以人为本，抓新时期师德建设，办人民满意教育”的学校师德教育思路，用严格的师德教育制度作保证，充分发挥每一位教师的主观能动性，求真务实，通过组织开展师德教育学习活动、典型引路，通过热情关怀每一位教师工作和生活等途径，努力营造和谐的学校师德教育氛围，激励广大教师坚持认真地自我学习，自我反思和自我整改。从我做起，从点滴做起，从家长群众最迫切希望的事情做起，不断提升自己的师德水准。不断提升自己的师德整体水准。

（三）突出特色管理 切实提高学校教学质量

近一年来，学校以“恒”、“活”、“新”为原则，针对学校教师、学生的实际情况,在特色活动中搞活学校常规管理，激发教师工作热情，培养学生良好行为习惯，提高学生的综合素质，从而切实提高学校教学质量。特色一：开展校园文化午餐活动。从周一至周五下午第一节课前，安排20分钟时间让学生在班级图书馆读书，扩大学生的知识的阅读面。为学生送上一份营养午餐。

特色二：开展每月教学常规主题特色评比活动。各月以特色的活动为主线抓学校的教学活动，使教学工作有章可循，促进了教学工作规范化的实施。

三、存在的问题及改进措施

通过自检自查发现我们的工作中仍存在着许多缺点和不足。

1、学校学生活动场地严重不足，无法开展正常的体育教学活动；

2、学校生均建筑面积严重不足，功能室一室多用现象普遍存在。

3、师资队伍素质有待进一步加强，课改工作发展不匀衡；

4、运用教育科研指导教育教学工作的力度需加大；

5、教师对“综合实践课”了解少，学校指导力度不够；

改进措施：

1、积极对上争取，努力改善办学条件；

2、继续加强教育教学理论和课堂教学方法改革，树立课改必胜信心，把课改理念进一步内化在日常教学行为中；

3、切实加强师资队伍建设，特别是注重培养教师选用教科研指导教学的能力，培养课改先进典型；

4、坚持以校为本的教学研究制度，深化教学研讨活动，提高研讨实效；

5、逐步改进评价及考试制度，不断完善新课改评价体系；

整改出成效，自评促提高。在近一年的时间里，我校严以治校，求真务实，锐意进取，全面实施素质教育，认真开展教育管理年活动，狠抓教育教学工作，推行艺术和特长教育，发展学生个性特长，全面关心学生成长，立足于为学生服务，为社会服务，并不断提高教学质量和办学效益。近一年来，领导班子团结创新、教师敬业优良、校园管理制度规范、学生课外活动丰富、社会实践活动多彩，教风学风校风优良，体艺特色彰显。我校将在今后的工作中，进一步加强学校规范化管理，向管理要质量，向管理要效益，以教育管理年为契机，促进我校办学水平和教育质量的不断提高！

许昌市郊董庄小学

2013.1.14

第三篇：管理提升年活动汇报材料

富源三中开展“管理提升年”主题活动学习讨论和宣传动员

情况汇报

根据富教发【2011】7号文件及《富源县教育局关于开展“管理提升年”主题活动的实施方案》的要求，结合我校实际，我校认真组织开展了学习讨论和宣传动员活动，现就活动学习讨论和宣传动员的情况进行汇报。

一、明确活动指导思想，为活动顺利开展提供精神支柱。在接到文件后，对照《富源县教育局关于开展“管理提升年”主题活动的实施方案》学校及时组织召开了校务会，就活动的意义和功效进行了学习讨论，明确了活动指导思想，并且讨论成立了富源三中“管理提升年”主题活动领导小组。会议决定：以科学发展观为指导，牢牢把握提高质量这条主线，与时俱进，改革创新，全面领会教育局文件精神，扎实开展“管理提升年”主题实践活动。

二、成立活动领导小组，为活动实施提供组织保障。

校务会会议还决定，富源三中“管理提升年”主题活动领导小组成员为：组长：岳雄（校长）；副组长：刘荣华（副校长）、李恒（副校长）、谢宏彬（副校长）；成员：杨碧（政教主任）、王思浩（教务主任）、吴远哲（教研主任）、罗金能（团支部书记）、傅理国（总务主任）、吴柱芬（女工委主任）。

三、组织学习讨论活动内容，制定切合实际的活动实施方案。在 校务会讨论决定的基础上，学校又召开了教职工会议，学习了文件精 1

神，宣布了校务会决定，在全校范围内征求意见和建议，为制定活动实施方案广泛采集信息材料。围绕我校全年教育工作的各项目标任务，以扎实推进“管理体制创新，管理机制创新，管理制度创新，管理方式创新”为主要内容，着力查找学校内部管理体制不新、管理机制不活、管理制度不全、管理方式落后等方面存在的突出问题，切实转变管理职能，提升管理理念，健全管理机制，创新管理方法，追求管理实效，努力实现教育管理规范化、科学化、高效化，促进教育教学质量全面提高。

四、加大宣传力度，营造良好氛围，树立向管理要效率的理念。为切实推动我校“管理提升年”主题活动的深入开展，学校动员全校师生对过去以来的学校各项管理制度、管理体制、管理机制、管理方式进行了大讨论，通过年级组会议、备课组会议，班委会，主题班会、校园广播、黑板报等渠道，“管理提升年”主题活动领导小组不仅收到了大量意见和建议，也提升了全校师生的管理出效率的意识。

随着“管理提升年”主题活动的学习讨论和宣传动员的逐步开展，全校师生明确目标，分工负责，学校将根据富源三中实际制定学校“管理提升年”主题活动实施方案，并按具体要求分阶段、有步骤的开展工作，努力提升管理水平和教育教学质量。

富源县第三中学

二〇一一年三月九日

第四篇：董庄小学国学经典教育开展情况汇报材料1

董庄小学国学经典教育开展情况汇报材料

(2014-07-13 14:42:23)

分类： 学校新闻

为积极响应曲阜市打造“东方圣城，首善之区”号召，弘扬我国优秀的传统文化，努力使学生受到中华传统文化的熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，我校本学期群策群力，抓好国学经典教育。现将我校国学经典教育开展情况汇报如下：

一、统一认识，全员参与。

为了切实开展好国学经典教育活动，确保此项工作有效地实施，我校成立了国学教育领导小组，学校领导亲力亲为，制定国学经典教育计划以及实施方案，各班语文教师全员参与，扎实开展诵读活动。

二、整合国学经典，合理编制教育内容。

在尊重不同年级学生年龄特点和接受水平的基础上，我校组织语文骨干教师精心挑选国学经典内容，依据年级合理编制了《国学经典教材》。其主要内容涵盖了100句《论语》经典句子、《弟子规》、《小学生必背古诗文诵读》、语文教材中必背篇章句段等内容。

三、制定并启动“晨诵、午读、暮省”制度。

学校充分利用学生早晨进校和午饭后这两段自由时间，制定并启动“晨诵、午读、暮省”制度，让习惯成就素养，让素质奠基人生。师生每天晨读坚持10分钟的国学经典晨诵。午饭后留校师生坚持20分钟的默读。暮省指利用国学经典洗礼心灵，在《开心日记》中写一写一天的见闻与感受，记录自己的心灵轨迹，记录自己成长的烦恼与喜悦。要求学生坚持把“读——诵——悟——思——行”结合起来。做到循序渐进，逐步提高，学以致用，学用结合，落实行动。

四、改革课程设置，充实传统文化教育内容。

学校充分挖掘语文教材中的传统文化教育内容，在不改变各年级语文周课时总量的前提下，每周抽一节地方课上经典教育课，另外还充分利用语文课前3分钟，教师组织，学生全员参与，抽测巩固国学教育效果。

五、利用校园文化建设，营造良好的国学经典教育氛围。为给孩子们创造一个良好的国学经典学习氛围，学校因地制宜，充分利用一切可利用的空间设置国学经典内容。

（1）在教室外墙，校园文化墙上张贴《论语》《弟子规》等经典诵读内容、利用校园黑板报、宣传栏、广播站等宣传阵地，定期开办古诗文专栏，为学生随时随地欣赏诗词文赋营造良好的环境。

（2）在营造氛围上，不但让学生的眼睛能看到经典，还让学生用耳朵能听到。我们把古诗词设为上课铃声，每天大课间音乐播放古典诵读曲目，让学生在古乐古诗中接受传统文化的熏陶。

（3）打造特色班级文化，创设个性教室。班级环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都要开辟诵经典园地，内容力求展示学生阅读古诗文的活动成果，如读后感、手抄报等，使校园处处散发出浓浓的国学经典气息，努力营造“热爱经典，走近经典”的大环境。

六、开展丰富多彩的校园活动，提升学生的国学素养。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”学校以促进学生全面发展为立足点，开展了丰富多彩的校园文化生活。以“读经典——促内化——重践行”为指引，明确目的，有序开展“三个一”活动即：写一写、说一说，比一比。

（1）写一写：学校依托校报《童趣苑》开辟专栏刊发国学经典体悟，以此鼓励学生联系生活实际，写一写感悟颇深的心得体会。另外还利用办手抄报的方式，定期举办国学经典读书成果展。

（2）说一说：班级内根据学习内容，每两周开展一次讲故事演讲比赛。班级定期召开国学主题班会，鼓励学生畅谈自己的国学经典学习感受。

（3）比一比：每月开展一次校级国学经典吟诵比赛、国学知识竞赛。开展默写比赛，进一步落实“诵经典”与“写好字”工作方针，使两项活动得到有机结合。

七、把路队和经典诵读结合起来，让学生诵着经典回家。学校加强放学路队管理，把路队和经典诵读结合起来，让学生诵着经典回家。“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文„„”在班主任老师的护送下，高声诵读着《弟子规》，一列列整齐的队伍井然有序地从学校门口走出，每天放学时段总能在我校校门口看到这样的景象。

八、群策群力，国学教育渐入佳境。

随着国学经典教育的深入开展，我们品尝到了走入国学经典带来的甘甜。走进校园，国学经典文化氛围扑面而来。清晨，教室里响起孩子们琅琅的读书声“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁„„”语文课堂上，各班教室里也不时地传来一阵阵诵读声：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新„„”先哲们的睿智思想在孩子们幼小的心灵里根植，中华传统文化对孩子们的熏陶、浸润在校园内随处可见，他们的人文修养也在不断提升。如今置身于董庄小学，不文明的言行举止少了，同伴间的关心帮助多了，每一个孩子都沐浴在灿烂的国学阳光中。国学经典教育也使学生的“语言库”不断丰富，阅读和写作能力得到了很大提高，校报《童趣苑》上出现了一大批优秀文章。国学经典教育也让我们的教师受益匪浅，在享受着读经典快乐的同时，提升了个人情操，浮躁之气少了许多，团结务实愈发彰显，工作更踏实认真。

在国学经典教育的道路上，我们还只是初学者、探路者，工作中还有很多方面做的不全面。今后我们将向经验丰富的兄弟学校学习，借鉴经验，汲取精华，逐步提高学校国学经典教育水平。

第五篇：管理提升年汇报材料

管理提升年汇报材料

按照管理提升年的要求，公司纪委以科学发展观为指导，紧紧围绕公司安全生产经营管理工作，以开展反腐倡廉宣传教育活动为抓手，以落实党风廉政建设责任制为核心，以构建惩治和预防腐败体系为重点，有力地促进了公司纪检监察工作的深入开展，为公司的改革、发展、和谐、稳定创造了良好的环境。下面把公司纪委的工作开展情况简要汇报如下：

一、开展工作情况：

（一）、关于党风廉政建设责任制和惩防体系建设的落实情况

1、加强党风廉政建设，筑牢拒腐防变防线。

今年重新修定了公司《项目经理部党风廉政建设责任制》，进一步明确党风廉政责任制的具体内容，落实了党风廉政责任制的具体责任。

“三会”期间，公司11名主要党政领导进行了述职述廉工作；同时，公司党委书记与33家基层单位的党支部书记签订了2012《党风廉政建设责任状》。各项目部领导班子成员也分别在项目部工作会议上向广大员工述职述廉。

公司纪委把项目关键岗位人员廉洁从政情况建立廉政档案，与公司组干部共同考核，把他们的廉洁从政情况与定职升级相结合。

2、深化反腐倡廉教育、全力构建惩防体系。

我们认真组织公司各单位学习了《警钟常鸣》、《警钟常鸣、防患于未然》及《廉洁文化手册》等反腐倡廉警示教育读本和宣传手册，时刻提醒广大党员领导干部“廉洁做事、干净做人”重要性和必要性。

（二）、关于当前重点工作任务的推进情况

1、积极组织开展执行力建设年活动，切实增强公司执行力。“执行力建设年”活动自实施以来，公司各级领导高度重视，上下同心、认真对待本次活动。在活动的第一个阶段，我们主要开展了以下五个方面的工作：一是公司纪委整理编写了《公司“执行力建设年”活动学习读本》，下发到各单位并认真组织进行了学习；二是公司纪委督促组织公司各单位及机关全体员工集中学习了余世维先生主讲的《赢在执行》视频资料；三是公司纪委要求各级领导班子在学习了《学习读本》和观看了视频资料后，结合各自的工作实际和个人感受，撰写一篇心得体会。四是公司各单位广泛开展座谈会，总结日常工作中存在的不足。五是对执行力不强、存在安全隐患的6个项目部给予通报批评，对6位项目经理进行了诫勉谈话。

2、扎实推进廉洁项目创建，创新廉政工作新模式。公司扎实推行廉洁项目创建活动，以徽州大道和长沙万家丽项目部为代表。创新廉政工作新方式，主要体现在：一是在项目管理的关键岗位及各部门张贴廉洁警示标语，将项目廉洁文化建

设融入项目文化建设、“三工建设”；二是要求项目部班子成员及关键岗位工作人员书写廉政心得体会，进行自我的不断完善和提高；三是“五方”联动，共创清廉。今年，公司在廉洁项目创建的过程中，将邀请地方纪检监察组织、业主、监理及协作队伍四家单位指派代表参加，与项目部形成“五方”联动的机制。

3、认真开展协作队伍自查自纠、摸清协作队伍管理现状。公司通过召开专题会议，及时认真做出安排，一是认真传达了公司开展协作队伍管理突出问题自查自纠工作的会议精神，统一了认识；二是成立了自查自纠工作领导小组；三是对开展协作队伍管理突出问题自查自纠工作进行了全面的部署，明确了职能分工和职责任务。在自查基础上，公司现已建立准入制度。目前，在自查中未发现架子队管理形同虚设问题，不存在监督不到位，以包代管，包而不管等问题。

4、认真开展效能监察，全面掌握项目管理现状。在去年协作队伍管理效能监察的基础上，今年下发了《关于继续深化协作队伍管理效能监察工作的通知》。目前，协作队伍管理效能监察已进入督导检查阶段，公司已根据自查自纠工作情况，选择问题较集中的关键单位和项目，组织重点抽查。

同时，公司自立项开展了以外租机械设备管理为主要内容的效能监察，围绕外租机械设备市场调查、租赁设备的申请和审批、租赁设备的合同管理、台班签认及核算、租赁设备的结算等几个方面，下发了《关于开展外租机械设备管理效能监察的通知》。

5、认真核查信访举报，加大违纪违规案件查处力度。为配合执行力建设年主题教育，彻底扭转个别干部以往工作中出现过的“抓工作不实、执行力不强”；“责任意识不强，工作拖沓懒散”；“个别项目领导人员自律意识差，存在不廉洁现象”等干部作风问题，公司纪委在公司网站公布了举报电话，并在公司机关设置了举报信箱，鼓励大家踊跃举报，将不廉洁行为遏制在萌芽状态。

（三）、关于监督约束机制的运行情况

1、认真落实“三重一大”制度，防止决策失误。纪检监察组织定期对“三重一大”集体决策制度的执行情况进行检查，并接受上级纪检监察组织的检查与监督。

2、落实廉洁从业规定，规范廉洁从业行为。

公司在促进领导人员和关键岗位人员的廉洁自律意识方面狠下功夫，要求各单位党支部认真组织学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，对照自己的行为，做到有禁则止，坚决与中央和上级精神保持一致。

3、全面实行“四个集中”、提升企业竞争实力。

为了进一步加强公司的控制力和执行力，公司全面实行了“四个集中”。一是大宗物资材料原则上实行以项目部为单位集中招标采购；二是大型设备实行公司集中采购调配；三是资金实行公司集中管理统一调度使用；四是协作队伍管理实现集中管控。在实施“四个集中”过程中，纪检监察组织积极参与介入，发挥了有效的监督作用。

4、认真落实“党政会签”制度，完善项目监管体制。公司高度重视项目部党政会签制度，并将此项工作纳入了各单位重要工作议事日程。各单位在引进协作队伍、物资采购、劳务结算等重大事项的决策中，都严格按照公司的要求，进行党政会签。

5、密切联系地方纪检机关、大力推进企检共建。几年来，公司按照“惩防并举、重在预防”的方针，高度重视同地方纪检监察机关的沟通与交流，通过大力推进企地共建，推动了项目党风建设和反腐倡廉领导体制进一步健全，生产经营管理体制和工作机制进一步完善，管理水平和盈利能力进一步提高。

6、严格责任追究、保证案件质量。

在案件查处工作中，我们严格执行中纪委、监察部关于严肃执纪、文明办案等规定，健全了公司组织协调机制，完善了查办案件的制度和程序，充分发挥各单位纪检监察兼职人员的作用，加强了对基层单位查办案件的指导和协调。对违反公司相关规定的人员，严格责任追究、保证案件质量。

二、存在的问题及建议

在落实党风廉政建设责任制和惩防体系建设中，我们做了大量的工作，取得的较好的成效。但是，与上级组织的要求和广大职工的期望还有一定差距。这些差距主要表现在：一是纪检监察

工作创新意识不够，开展纪检工作的方式方法相对单一；二是与上级单位的沟通不多、纪检监察工作开展情况的信息上报较少；三是有些制度、措施落实不到位，执行力普遍不强；四是纪检监察队伍整体办案能力不强，内功不扎实，亟待通过学习提高自身素养。

三、具体措施：

针对以上自我诊断的问题，公司纪委积极组织整改，在做好基本工作的基础上，提出针对性的措施，同时也把这些措施作为下一阶段的重点工作：

一、创新工作思路，寻找推进纪检工作突破口。为了解决工作也做足了，但效果不佳的情况，公司纪委在具体的工作上探寻新路子，诸如前不久，由公司纪委举办的“我是廉政小助手”就是在思考的基础上对工作思路进行的创新。

二、加强与上级单位的沟通和与同级单位的合作。公司纪委也注意到在日常的工作中缺乏与局纪委之间的交流，在工作的开展中可能会走些弯路，在日后的工作中公司纪委会注重与上级单位的互动与交流，多向上级单位请教，及时准确的多报纪检监察信息，让上级单位了解我们的工作，多关注局纪委的指示，学习局纪委工作方法。此外加强与公司党群各部门的合作，增强纪检监察工作的影响力，同时有利于“大政工”格局的形成。

三、切实贯彻落实执行力。“执行力建设年”活动自实施以

来，公司各级领导高度重视，上下同心、认真对待本次活动。通过宣传动员、学习《“执行力建设年”活动学习读本》、观看《赢在执行》视频资料、书写心得体会以及开展座谈会、进行问卷调查、个别谈心等多种形式，在各单位引起了强烈反响，也取得了丰硕的成果。

四、强化纪检队伍素质。近两年来，我们始终重视纪检监察干部的培养和交流，先后采取“走出去、请进来”的方式要求地方纪检监察机关对各级管理干部进行培训达7场次，另外，加强了对纪检监察专、兼职干部的重点培养锻炼，进一步提高了专、兼职纪检监察人员的综合素质。

今后纪委将从以下三个方面更进一步全面提升整体队伍素质：深入开展培训工作，提高纪检人员办案能力；建立学习型组织，提高自身修养；吸收优秀人才充实纪检队伍，提升整体队伍素质。