第一篇:小班健康教育活动:大大的眼睛
小班健康教育活动:大大的眼睛
活动目标:
1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。
2、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。
3、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。活动准备:每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。活动过程:
一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?
二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。[1][2]下一页
三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。眼睛里有什么?是什么颜色的? 眼睛长在哪里?
四、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
五、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)
六、出示画面并提问:
1、眼睛有什么用?
2、们怎样爱护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
第二篇:小班健康活动:大大的眼睛
小班健康活动:大大的眼睛
卢家巷幼儿园 张敏
2014-11-1 活动目标:
1.初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。2.通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。3.意识到保护眼睛的重要性,萌发保护眼睛的意识。
活动重点:引导幼儿初步了解眼睛的功能,知道保护眼睛的方法。
活动难点:让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。活动准备:
物质材料准备:万花同、望远镜、图书、图片若干张。活动过程:
一、猜谜导入,引起幼儿的学习兴趣 谜语:上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄。
二、相互观察小朋友的眼睛,认识眼睛的外观结构
1.眼睑:它分上眼睑和下眼睑,找一找我们的眼睑再哪里?摸一摸我们的眼睑还会眨呢,我们平时说的眼皮就是眼睑。
2.眼睫毛:眼睑上长着一些小细毛,有的黑黑的、长长的,有的短一些,你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
3.眼球:眼睛里还有什么呢?在里面还有一个眼球,请小朋友告诉老师眼球是什么形状的,并请小朋友转一转自己的眼球,让幼儿知道我们只有两只眼睛,一只左眼一只右眼,眼球会转。
三、了解眼睛的功能
1.请小朋友闭好眼睛,可不能睁开呀。老师手拿一本图书,请小朋友们看看老师手里拿的是什么?看见了吗?为什么。
2.现在赶快睁开眼睛来看看老师手拿的是什么?看见了吗?为什么? 3.请小朋友自由选择一种,老师准备好的万花筒、望远镜,图书等物品看一看、玩一玩。小结:眼睛闭上后看不见任何东西,眼睛睁开,眼球转一转,看清楚所有东西,我们的生活、学习、劳动处处离不开眼睛。
四、保护好眼睛。
1.眼睛很重要,我们应该怎样保护它们呢?为什么有的人带眼镜或眼睛生病呢? 2.指导幼儿观察图片,联系自己说一说平时是怎样做的。
图1.姿要正确。
图2.看电视时间不要太长,看完后闭上休息一会。
图3.手揉眼
图4.距离的不要太近
图5.在阳光灯光下看书
小结:小朋友们可要爱护好自己的眼睛,保护好视力注意用眼的正确方法
五、儿歌《保护眼睛》
请幼儿闭上眼睛休息一会,欣赏儿歌内容:小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清,好孩子讲卫生,不用脏手揉眼睛。
活动延伸:
让幼儿了解一些有关盲人的知识,激发幼儿关爱他人帮助他人的愿望。
第三篇:小班健康活动:眼睛
一、活动目标:
1、了解眼睛的外观结构。
2、知道保护眼睛的方法。
3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。
二、活动准备:
课件《眼睛》、图片若干
三、活动过程:
1、游戏:“指五官”
今天老师和大家来玩“指五官”的游戏,看看谁又快又正确的指出五官。(慢到快)
眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看,并说一说。
2课件-----认识结构
有一位小哥哥到我们小三班来做客了,你们欢迎他吗?(拍手)你们喜欢他吗?那你最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛),老师也很喜欢小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什么样的呢?
1)眼睑:有一个好听的名字叫眼睑,它还分上眼睑和下眼睑,找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看,我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
2)眼睫毛:在眼睑的下面,长着一些小细毛,(眼睫毛),有的长长的、有的呢短短的,来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?
3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛,还有什么呢?在里面还有一个眼球,小朋友先告诉老师,球是什么形状的(圆圆的),对了那我们的眼球也是圆圆的,出示一只球,你们看,这个就是球,能转到这边、能转到那边,那我们的眼球也能转来转去,来试一试,4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
小结:我们每个人都有两只眼睛,会眨、会转。
(过渡语)刚才我们看了电视,眼睛有点累了,现在我们来闭上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用:-----会看 1)请小朋友闭好眼睛,可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睑闭上了)
2)现在,赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?
小结:刚才我们眼睛一闭上,就看不见任何的东西,看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开,眼球一转,能看清所有的东西。
4、保护眼睛
1)眼睛有那么重要,那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?(自由说)
2)今天我们班还来了几位小动物,我们一起来看看它们发生了什么事情?
(1)课件:问小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?
(2)课件:问小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?
(3)课件:问小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?
小结:刚才我们帮助小动物解决了一些困难,使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛,它们十分的感谢你们,谢谢小朋友!(不用谢)。
第四篇:小班健康活动:爱护眼睛
2015-2016年第一学期
园内教研课
小班数学活动:认识图形
时间:2016年5月 执教:叶秋婷 活动目标:
1.初步了解眼睛的重要性,知道保护眼睛的简单方法。2.在成人的提示下不长时间地看视频。活动准备:
幼儿每人一个眼罩,保护眼睛的图片,课件《小花猫的眼睛》,儿歌《眼睛眼睛亮晶晶》。
活动重点:初步了解眼睛的重要性,知道保护眼睛的简单方法。活动过程:
(一)玩游戏“找朋友”,初步感知眼睛的重要。
1.老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:“我是神奇的魔术师,我能变出很多很多的东西,看我变变变”。(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形)。提问:(1)我变出了什么?
(2)你见过什么东西是三角形形状的?
2.用同样方法,从左兜里变出正方形,提问相似问题。3.用同样方法,从右兜里变出圆形,提问相似问题。
(二)进行游戏:图形娃娃找家
1.以魔术师的身份变出图形娃娃,送给孩子们。
师:我的本领可大了,还能把你们变成图形娃娃,看我变变变(从隐蔽的地方变出这三种图形,让幼儿辨认形状),你喜欢哪一个,就自取一个贴在手上,自己摸一摸,看一看你是什么形状的娃娃? 2.变出“图形妈妈”。
(1)师:图形娃娃也有自己的妈妈,你们能认出自己的妈妈吗?妈妈在哪呢?看我变变变(变出三角形妈妈),图形妈妈:我是三角形娃娃的妈妈,我的孩子们,你们在哪呢?(三角形宝宝跑到妈妈这,大声地说:我在这里)(2)用同样方法变出“正方形妈妈”,引导幼儿找自己的妈妈。
(3)用同样方法变出“圆形妈妈”,引导幼儿找自己的妈妈。3.图形宝宝找家,介绍游戏规则。
师:今天咱们一起玩一个“图形娃娃找家”的游戏,先来看看咱们的家在哪呢? 介绍规则:孩子们听音乐跳舞,自己随意表现,音乐一停,就去找自己的家,看哪个宝贝找得又快又准。
4.进行游戏,游戏时可随意变换家的位置,老师注意观察孩子们的兴趣,随时结束。
(三)结束:
师:我还能给你们变出一个“小商场”,看我变变变,商场在哪呢?
师:孩子们,我带你们到商场买东西,你们每人去商场买一件和自己形状相同的东西带回家,看哪个宝宝又聪明又能干。(幼儿自取和自己形状相同商品)
第五篇:小班健康教育活动
小班健康教育活动:《讲卫生》
执教教师:小二班陈晓琴
活动目标:
1.解儿歌内容,初步学会念儿歌。教育幼儿懂的作个讲卫生,爱清洁的好孩子。
2.学习词语:剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。
活动准备:
图片一套。
小鸭、小鸡、小狗、小猫的头饰若干。
活动过程:
1.教师出示小鸭、小鸡、小狗、小猫的图片,引出课题。今天,我们班来了几位客人,看看,他们是谁?
2.教师示范朗读儿歌一遍。
3.教师结合图片示范朗读,并依次提问:
①小鸭怎么叫?叫我们干什么?
②小鸡怎么叫?叫我们干什么?
③小狗怎么叫?叫我们干什么?
④小猫怎么叫?叫我们干什么?
4.教师小结:小鸭、小鸡、小狗、小猫是我们的好朋友,他们喜欢爱清洁、讲卫生的小朋友。
5.幼儿学念儿歌数遍。
⑴教师示范,幼儿跟念。
⑵师生对念儿歌,老师念小动物的叫声,幼儿念下一句“叫我快快”。⑶游戏“查卫生”。幼儿带头饰,分别扮演小鸭、小鸡、小狗、小猫,边念儿歌边检查卫生。教育幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动延伸: 建立“幼儿个人卫生”检查制。每周检查幼儿的个人卫生,并从中评选“卫生好娃娃
附儿歌:
《讲卫生》
小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲;
小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕;
小猫叫,喵喵喵,叫我把脸洗;
小狗叫,汪汪汪,叫我衣服别弄脏。