电工基础试卷分析

第一篇：电工基础试卷分析

电工学与工业电子学试卷分析

本次试卷覆盖面广，重视了基础知识，基本技能，解决问题的考查，客观题的设置也比较合理，有一定的综合性和灵活性，难易程度比较适中，比较真实地反映电工基础教学质量的现状。本试卷包含七种题型，通过不同侧面考查了电工基础问题的合理性和灵活性。

二、考核成绩分析

（一）填空题

填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。出错较少。

（二）判断题

错题较多的是1.正弦交流电的有效值除与最大值有关外，还与它的初相位相关。

9、三相负载作星形联接时，无论负载对称与否，线电流必定等于对应负载的相电流。

（三）选择题

第2小题和第8小题学生部分学生选择错误。

（四）计算题

有一对称三相负载，每相的电阻为6Ω，电抗为8Ω，电源线电压为380V，试计算负载星形联接和三角形联结时的有功功率。由于中职学生计算能力差，出错率高。

（五）动手操作题

此题主要考查学生的动手操作能力和观察能力。

（六）解决问题

总体上来说，学生完成较好。

完成较好的题目有第1题、第2题、第4题。第3题，大部分学生解题的思路明确。

第5题，这是一道看起来不难，错误率却颇高的题。一部分学生因为无法理解题意而无从下手；还有一部分学生对三相电工率计算的应用题缺乏深入思考，因此错误极多。

三、存在问题及改进措施

在教学中，我们要勇于实践《电工基础大纲标准》，要将课程的理念渗透到课堂教学中，努力提高教学水平和教学质量，为学生后续的学习和发展打好坚实的基础。

1、本课程是中等职业学校电类的一门技术基础课。其任务是使学生具备从事电气电子工作所必需的电工基础知识，基本理论和基本技能，并为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础。

2、（1）．熟悉电路的基本概念、基本定律和定理，熟悉通用电路的组成与特性；

（2）．初步具备识读电路图、计算电路基本物理量的能力；

（3）．初步具备分析电路一般问题的能力；（4）．初步具备学习和应用电气电子工程新知识、新技术的能力；

（5）．了解与本课程有关的技术规范，培养严谨的工作作风和创新精神。

总之，此试卷测出了学生的水平，也测出教师自己教学中的不足之处，我将会在今后教学工作中加以改进，以达到更好的效果。

第二篇：《电工基础》试卷

广西职业技术学院2013-2014年下学期

《电工基础》科期考试题

考试类型：理论

考试时间：

90分钟

出题老师：韦艳云

考试班级：

考生姓名：

考生学号：

卷面成绩：

一、填空题（共30分,每空1分）

1． 电压的实际方向规定为（）指向（），电动势的实际方向规定为由（）指向（）。

2． 测量直流电流的直流电流表应（）联在电路当中，表的“（）”端接电流的流入端，表的“(―)”端接电流的流出端。

3． 电路中A、B、C三点的电位：VA＝2V，VB＝5V，VC＝0V，则：UAB＝（）Ｖ，参考点是（）点。如果以A点为参考点，则：VA＝（）V，VB＝（）V，VC＝（）V。

4． 两个均为40F的电容串联后总电容为（）F，它们并联后的总电容为（）F。5． 两个电阻R1和R2组成一串联电路，已知R1：R2＝1：2，则通过两电阻的电流之比为I1：I2＝（），两电阻上电压之比为U1：U2＝（），消耗功率之比P1：P2＝（）。6． R、L、C串联电路的谐振条件是（），其谐振频率f0为（），串联谐振时（）达到最大值。若L10mH，C1μF，则电路的谐振频率为（）Hz。7． 正弦信号u =141.4sin（100πt –30）V，其周期T =（），频率f =（），角频率ω=（），初相角φ=（），有效值U =（）。8． 已知一非正弦周期电压u40180sint60sin3t45V，则该电压直流分量为（），基波最大值为（），3次谐波有效值为（）。该电压的有效值为（）。

二、选择题（共20分,每题2分）

1．在R、L、C串联电路中，已知R＝3Ω，XL＝5Ω，XC＝8Ω，则电路的性质为()。A.感性 B.容性 C.阻性 D.不能确定

2．一段导体的电阻为4，将其对折后的等效电阻为（）

A．2

B．1

C．8

D．4

3．如图所示为一正弦交流电路的一部分，电流表A的读数是5A，电流表A1的读数是4A，则电路中电流表A2的读数是()A．4A

B．1A C．3A

D．0A

4．三相对称电源绕组相电压为220V，若有一三相对称负载额定相电压为380V，电源和负载应接（）

A．Y

B．

C．YY D．Y

5．一非正弦周期电流的基波频率为50Hz，则其7次谐波的为（）A．150 Hz

B．350 Hz

C．500 Hz

D．700 Hz 6．一台冰箱的压缩机功率为110W，若开停比为1:2（即开机20分钟，停机40分钟），则一个月(以30天计)压缩机耗电（）。

A.25kWh

B.26.4kWh

C.39.6kWh

D.30kWh 7． 如图，电源内阻不计，R1＝1kΩ，R2＝2kΩ，现有一个内阻为2kΩ的电压表并联在R2两端，读数为12V。若将此表并联在a、b两点，读数为（）。A.24V

B.22V

C.6V

D.18V

8．两组输电线的材料几何尺寸完全相同，分别在两种大小不同的电压下输送电能，为使线路功率损失之比为10000:1，则要求两种电压数值之比为（）。A.10000:1

B.1000:1

C.100:1

D.10:1 9．一台额定电压为220／110V的单相变压器，原绕组接上220V的直流电源，则（）。A.原边电压为440V

B.原边电压为220V C.副边电压为110V

D.变压器将烧坏

10．交流电路中，提高功率因数的目的是（）。A.节约用电，增加用电器的输出功率 B.提高用电器的效率

C.提高电源的利用率，减小电路电压损耗和功率损耗 D.提高用电设备的有功功率

三、判断题（共20分,每题2分）

1． 理想电流源的输出电流和电压是恒定的，不随负载变化。（）2． 三相负载作星形连接时，无论负载对称与否，线电流必定等于相电流。（）

3． 某实际电容器充电至100V后，将其从电路中取出来，则该电容器上的电压将长期保持为100V。（）

4． 正弦量的大小和方向都随时间不断变化，因此不必选择参考方向。（）5． 大功率负载中的电流一定比小功率负载中的电流大。（）

6． 在三相三线制电路中，不管负载是否对称，也不管负载接成Y形还是△形，都可以采用两表法测量三相有功功率。（）

7． 总电压导前总电流270°的正弦交流电路是一个纯电感电路。（）8． 我国的工业频率为50Hz，也就是工业电压的周期为0.02s。（）9． 铁镍合金又称坡莫合金，它是一种性能优良的硬磁材料。（）10． R.L.C串联交流电路的阻抗，与电源的频率有关。（）

四、分析题（共30分）

1． 日光灯导通后的电路模型为电阻与电感串联，其等效电阻为300Ω，等效电感为1.66H，接在220V的工频交流电压上使用，求：（1）日光灯电路的电流I，功率P及功率因数cos。（2）欲将电路的功率因数提高到0.9，应并联多大的电容。

2．(6分)在下图所示线电压为380V电路中，三相都接有220V灯泡，功率为40W，若U相灯泡的灯丝断裂，试计算此时三相负载电压UU'N'、UV'N'、UW'N'。

4．(10分)下图电路中的开关，在t=0打开之前已经关闭长时间。(1)求i1(0)和i2(0)；(2)求i1(0)和i2(0)；(3)求i1()和i2()；

(4)解释为什么i2(0)i2(0)。

 4

第三篇：电工基础测验试卷

093班、094班电工基础测验试卷

一、填空题（每题1分，共25分）

1、自然界存在种电荷，电荷之间作用力表现为同种电荷互相，异种电荷互相。

2、简单电路一般由等四个部分按照一定方式连接起来的闭合回路。

3、电流的基本单位是

4、有一个功率为800W的电烤箱，每天工作6小时，每月30天，则一个月消耗的电能为度。

5、电能（也就是）电功的国际单位是他们的换算关系为，我们家里的电表测量的是。

6、每个电源都有个极，电位高的极为，电位低的为

7、自然界中的物质，按导电性能来分，可分为和三大类。

8、我国有关标准规定，9、电阻连接的形式主要有、和三种。

二、简答题（每题5分，共10分）

1、电路通常有哪几种工作状态？各有什么特点？

2、电流的参考方向是怎样规定的？它和实际方向有什么关系？

三、计算题（每题5分，共15分）

1、有一个功率为60W的灯，每天照明时间为4h（小时），若平均每月按30天计算，则每月消耗的电能是多少？若每度电0.65元，则每月交纳的电费为多少？

2、某电炉接在220V电源上，正常工作时流过电阻丝的电流为5A，试求此时电阻丝的电阻。

3、三个电阻R1=30Ω,R2=20Ω，R3=10Ω，并联后，总电流为I=60A。试求：（1）总电阻R、总电压U.（2）各支路电流I1、I2、I3（3）各电阻消耗的功率P1、P2、P3。

第四篇：电工试卷

外协电工入厂考试试卷

单位：姓名：

一.单项选择题（30分）

1．安全出口的疏散门应（）。

A.自由开启B.向外开启C.向内开启

2．用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的()。

A.上部B.中部C.根部

3．据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于()

A.被火直接烧死B.烟气窒息致死C.跳楼或惊吓致死

4.当身上的衣服烧着后,以下灭火方法中，()做法是正确的。

A.快速奔跑呼救 B.用手扑打火焰 C.就地打滚,压灭火焰

5.安全带适用于以下哪种作业?()

A．高处作业B．悬挂C.吊物

6.噪声对人体哪个系统有害（）

A 心血管系统 B 消化系统 C 呼吸系统 D 泌尿系统

7.工业“三废”是指废水、废气和（）。

A、核废物B、医疗废物 C、固体废弃物

8.为保证安全，高度超过30米的塔吊、井字架 等，必须在最高点设置()。

A．照明电灯 B．红色信号灯 C．可有可无

9.安全带的正确挂扣应该是()。

A．同一水平B．低挂高用 C．高挂低用

10.下列使用安全帽的做法，哪种不正确?()

A．附加护耳罩 B．贴上标记 C．自己钻孔加扣带

11.从事高处作业的工人，必须年满多少周岁?()

A．16B．18C．20

12.全国通用的医疗急救电话为()。

A.114 B.122 C.120

13.当有异物进入眼内,采用以下方法中，()不正确。

A.用手揉眼,把异物揉出来 B.反复眨眼,用眼泪将异物冲出来

C.用清水冲洗眼睛

14.发现人员触电,首先应采取的措施是()。

A.呼叫救护人员 B.切断电源或使伤者脱离电源 C.进行人工呼吸

15．下列()物质是点火源?

A.电火花B.纸C.空气

二、判断题（20分）

1.泡沫灭火器可用于带电灭火。（）

2.使用过的油棉纱、油手套等沾油纤维物品以及可燃包装,应放在安全地点,且定期处理。

()

3.可燃气体与空气形成混合物遇到明火就会发生爆炸。（）

4.煤气中毒是二氧化碳中毒,如不及时抢救,可导致人员死亡。()

5.下脚手架时，如果脚手架不高，可以跳下。()

6.电工作业应穿防静电工作鞋对吗？()

7.安全观察只是本单位员工参与，承包商员工不需参与。()

8.当吊运过程中，如果突然停电，应立即将所有控制器扳回零位，切断总开关，然后再采

取其它安全措施。()

9.静电电压最高达到数万伏时可现场放电，产生静电火花，对吗？()

10.在心脏停止跳动的1分钟内,可以叩击患者心前区,以恢复其心跳。()

三、简答题（50分）

1.请叙述安全工作中提到的“三不伤害”？

2.我国使用的安全电压等级有哪几种？

3.消防工作的“三懂”、“三会”是指什么内容？

4.中海油“五想五不干”的具体内容是什么？

5.什么叫做保护接零？

第五篇：电工基础实验报告

篇一：电工基础实验报告

电 工 学 实验报告

实训时间： 2012/3/26 指导老师： 班 级： 姓 名：学 号： 11 广州大学 给排水工程专业学生实验报告 no1 科目 电子电工技术班级 1 报告人： 同组学生日期 2012 年 3月 26日 f u1 图1-38直流电路基本测量实验电路 u2b +e1-r4 510ω r5 330ω c 解

解：由图中可知，图中共有3个支路，ａｆｅｄ，ａｄ，ａｂｃｄ，因为流经各支路的电流相等，所以 e2 ｉ１＝ｉ４ ｉ２＝ｉ５

图中有两个节点ａ和ｄ根据基尔霍夫定律（kcl）节点个数n=2,支路个数b=3对节点a有ｉ1+ｉ2=ｉ3 对于网孔ａｄｅｆａ，按顺时针循环一周，根据电压和电流的参考方向可以列出 i1r1+i3r3+i4r4?e1 i1510??i3510??i4510??6v 对于网孔ａｄｃｂａ，按顺时针循环一周，根据电压和电流的参考方向可以列出 i2r2+i3r3+i5r5=e2 i21000?+i3510?+i 5330?=12v 联立方程得

i1510??i3510??i4510??6vi21000??i3510??i5330?=12vi1+i2=i3 i1?i4i2?i5 i1=1.92mai2?5.98ma i3?7.90mai1=1.92mai2?5.98ma i3?7.90ma各电阻两端的电压

u1=i1r1=1.92?10-3?510=0.9792vu2=i2r2?5.98?10-3?1000?5.98vu3=i3r3=7.9?10-3?510=4.029v u4=i4r4?u3=i3r3=7.9?10-3?510=4.029vu5=i5r5=i2r5?5.98?10-3?330=1.973v 以ａ点作为参考点则ｖａ＝０ uad=0?u3?0?4.029v??4.029v ubf?uba?ufa?5.980v?0.9792v?5.0008v uce?uca?uea?1.9734v?4.029v??2.0556 以ｄ点作为参考点则vd＝０ uad??u3??4.029v ubf?ubd?ufd=5.980v?0.9792v?5.0008vuce?ucd?ued?1.9734v?4.029v??2.0556v 1实验目的

（1）学习万用表的使用（2）学习电阻，电流，电压和电位的测量（3）验证基尔霍夫电流定律和电压定律 2．实验设备3.实验原理

（1）电压与电位在电路中，某一点的电位是指该点到参考点之间的电压值。各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变的，参考点的电位为零，比参考点电位高者为正，低者为负。电位是相对的，参考点选取的不同，同一点的电位值不同。但电压是任意两点的电位差，它是绝对的。

（2）基尔霍夫定律 基尔霍夫定律分为电流定律（kcl）和电压定律（kvl）。kcl应用于节点，kvl应用于回路。

kcl内容：对于电路的任意一个节点，任意时刻，流入节点的电流的代数和等于零。其表达式为 ∑i=0 kvl内容：对于电路中的任意一个回路，任意时刻，沿回路循环方向各部分电压的代数和等于零。其表达式为∑u=0 4.实验内容

（1）电阻的测量

1）将万用表红表笔插入标有“+”的孔中，“—”的孔中；

2)将指针式万用表的转换开关拨到欧姆档，将两表笔短接调零；

电阻值也可以采用数字万用表2kω档进行测量，无需调零，测量后直接在显示屏上读数即可。

（2）电流的测量 按图1-38所示连接电路。测量电流可以用指针式万用表，也可以用数字式万用表。为保证测量读数的精确，选用数字式万用表测量，将量程转换开关转到dca位置20ma档位，断开被测支路，将万用表串联进相应的支路，将测量结果记入表1-3中

字式万用表。为保证测量读数的精确，选用数字式万用表，将量程转换开关转到ｄｃｖ位置２０ｖ档位，断开被测支路。将万用表并联在被测元件两端进行测量，将测量结果记入表１－４中（４）电位的测量 选取ａ为参考点，分别测量ｂ，ｃ，d，e，ｆ各点的电位，计算两点之间的电压值，将测量结果记入表１－５ 中，再以ｄ为参考点，重复上述实验的内容，将测量结果记入表１－５中篇二：电工基础实验报告1 12345 篇三：电工基础实验讲义再版说明

由于近年来我校电工电子实验设备有了较大的改进，教学要求也在不断发生变化，学生情况也和以前有了区别，为了更好地适应理论教学和培养学生动手能力的需求，我们本着简单、实用的原则，对原《电工基础》实验讲义作了较大的修改，由于时间仓促，讲义中难免存在错误、缺点，敬请广大师生批评、指正。

电子学科组

2003年8月说 明

本讲义是根据中等专业学校工科电工类《电工基础实验教学大纲》结合我校《机电专业》编写的，供四年制《机电专业》《电工基础实验》教学使用。非电类专业《电工学实验》可选用部分实验进行教学。本讲义直流、交流电路实验由本校电工实验室吴声锰、周懿同志编写，电工学补充实验由陈均岚同志编写，今后随着本校教学条件的改善，将进一步充实实验教学内容。

由于编者水平有限，书中错误缺点难以避免，希广大师生、读者批评指正。

编者

一九九六年十二月概 述

电工实验课是一门着重培养学生掌握电工实验基本技能以及应用电工基础理论分析解决实际问题能力的技术基础课。

一、电工实验课的目的和要求：

（1）本实验课是电工基础教学中实践环节，进行电工实验基本技能的训练。通过电工实验，学会使用各种常见的电工仪表以及常用的电工实验设备，按电路图正确接线，认真观察实验现象，正确处理实验数据，分析实验结果，写出实验报告。

（2）理论联系实际，培养分析和解决实际问题的能力，巩固和加深新学到的电工基础理论知识。

（3）学会常用电工仪表的选用、使用方法及测量。

（4）培养实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯。（5）培养安全用电、爱护公物的良好习惯，团结互助的优良品德。

二、电工实验课的主要步骤：

（一）预习

在实验前要认真阅读实验指导书，复习有关的理论，明确实验目的，了解实验原理、线路、方法和步骤，看懂（或自行拟定）实验电路图，搞清仪器设备的使用，对实验中要观察哪些现象、记录哪些数据、注意事项做到心中有数，并备好记录表格。

（二）实施实验

1、准备工作

到实验室后，应先认真听取指导教师对本次实验的说明，然后到指定的桌位做好下列准备工作：

清点仪表设备是否齐全完好，并了解它们的使用方法。做好本组同学之间的接线、操作、记录、监护等项工作的分工。

2、连接实验线路

在断开电源的情况下按实验电路接线。接线是很重要的一步，往往短路事故、仪表反偏、设备损坏，都是由这一步的错误造成。一般先接主要的串联电路，然后再连接分支电路。联结要牢靠，所有仪表设备的布局及布线，要尽量做到安全、方便、整齐和减少相互影响。接线完成后，同组同学进行互检，确认无误，报告指导教师复检。严禁未检查接通电源。

3、接通实验电源

接通电源时要眼观全局，注意观察仪表设备有无异常，若有异常，立即切断电源，查出原因，排除故障，方可进行实验。

4、操作、观察、读取数据 操作前要做到心中有数、目的明确。操作要胆大心细，并同时认识观察实验现象。实验现象、数据应正确、完整、清楚做好记录，这是实验的原始数据。认

真审查数据，是否正确、遗漏，若有及时补正。所测数据最后要经教师审查。

5、扫尾工作

完成规定的全部实验项目，审查数据、现象，完整后方可拆线。并做好仪器仪表、实验器材整理工作。经教师检查后方可离开实验室。

三、编写实验报告：

实验报告是实验工作的全面总结，要用简明的形式将实验情况完整、真实的表达出来。实验报告应字迹端正、图表清晰、分析合理、讨论深入、结果正确、实事求是的写出实验报告。完整的实验报告一般应包括以下内容：

（1）实验名称、日期、班级、组别、实验者的姓名和学号。（2）实验目的。

（3）实验器材、仪器仪表的名称、型号、主要规格和编号。（4）实验任务、实验原理、实验电路图和实验步骤。（5）实验数据图表、分析计算、曲线图、矢量图。

（6）实验结论、问题讨论、心得体会，改正意见、建议等。

四、严格遵守实验室守则，安全规则：

1、实验室守则

（1）实验前必须认真按指导书要求预习，没有预习不准进入实验室。

（2）进入实验室后应认真检查桌子上的仪器，设备和材料，检查无误后请在实

验记录卡上签上班级和姓名。如发现缺少和损坏，应及时报告指导老师调换，否则一切由学生自己负责。

（3）实验时必须认真，不能大声喧哗，不能串位，实验必须独立完成。

（4）实验课不得无故迟到、早退和缺席，有事必须向指导老师请假，否则按旷 课论处，且本实验按零分记载，不得补做。

（5）未经指导老师许可不准通电，以防损坏仪器设备及发生伤亡事故。（6）未经指导老师许可，不准拿用其它桌子上的器材和仪器。（7）实验时要爱护公物，损坏实验设备，照价赔偿。

（8）实验结束整理好仪器设备，请指导老师检查无误签字后才能离开，否则发 现短缺和损坏，由学生负全部责任。

2、电工实验安全规则

（1）进行实验时要严肃认识，不得做与规定实验无关的事。

（2）对实验仪器仪表、器材等设备在未弄清其使用方法之前不得使用。使用时 要轻拿轻放、放置稳妥。不得拆卸仪表仪器。因使用不当造成损坏按有关规定处理。（3）实验线路接好后，应经过认真检查并通知全组人员后，方可接通电源。（4）实验中不得触摸带电部分，改接线路及拆线时应断开电源，电容放电后进 行。

（5）每次实验都应先调试电源，认真观察，确认无误后，才可再正式进行测试。一旦发生异常，应立即切断电源，报告教师，查找原因，待故障排除后重

新接通电源

（6）实验完毕后应随即切断电源。

为了确保人身安全，设备仪器安全，必须认真遵守本规则。