小学生作文我和篆刻

第一篇：小学生作文我和篆刻

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之小学生作文我和篆刻

也许因为它的画面美丽，也许因为它的历史悠久，也许因为它的寓意深刻，它使我深深的感受到这“中国特色”独特的艺术魅力，我爱上了它——篆刻。

我爱上了篆刻，因为它的画面美丽让我久久的陶醉。那是有着各种笔直、弯曲的笔画和线条组成而成。有的宛如一条生龙活虎的红龙在蓝天上来去自如地飞来飞去，有的又似一盏盏大红灯笼喜气洋洋的，有的如一位美丽的穿着红纱的小姑娘正翩翩起舞，有的仿佛是夕阳刚刚升起的旁边的云霞，一切都是那么美丽！

我爱上了篆刻，因为它的历史悠久让我作为一名中国人而骄傲。现存最古老的印章，可以追溯到战国时期。通过查找资料的了解，先秦时期的印章叫做鉥，故这一时期统称为古鉥。后来苏宣、朱简、汪关等人，风气大盛，篆刻遂与书，画分庭抗礼，成为中国美术之一环。慢慢地，我也来学习体验这篆刻方寸之美了，我一手拿着刻刀，一手拿着玉石仔细地做着，我先打草稿，然后一笔一画的慢慢的刻着，一凿、一推、一钻、一铲，越来越熟练了，很快一个篆刻就做好了，小巧细致，我笑得乐开了花，不禁啧啧赞叹！我看了心里有着一种自豪感！我爱上了篆刻，因为它寓意深刻，能激励我们奋发向上。看哪！我们班的窗户上都粘着同学们的篆刻作品呢！你看！我刻得求实，线条流畅、大方好看，他激励着我做每件事都要真真实实的。再来看看孙丽颖刻的，刻的是一个柳字，是她的小名。我想，大概是她的爸爸妈妈希望她茁壮成长，长成一棵亭亭玉立的柳树，她的父母可真是别有用心哪！这小小的篆刻，竟有这么大的魅力，同学们！让我们让石头唱起美妙动听的歌儿，让篆刻这门艺术一代又一代的传承下去，让中国艺术发扬光大，我爱篆刻，我爱艺术！我爱上了这么独特的艺术——篆刻。

第二篇：小学生我和红领巾作文

小学生我和红领巾作文

小学生我和红领巾作文1

每当我看见大哥哥大姐姐胸前的红领巾，我多么羡慕！每当我看见大哥哥大姐姐戴着红领巾去做好事，我多么崇拜！如今我也戴上了鲜艳的红领巾，成了一名光荣的少先队员。

记得在上学期我们全校举行了广播操比赛。要轮到我们班出场表演了，我万分紧张，因为我有几节操还熟练。“小学生第三套广播体操正式开始。预备运动：一二三四，五六七八”我跟着节拍伸手，踢腿做到第七节腹背运动时，我的心怦怦地跳着，手心一直出汗，双脚有点不听使唤了。这时以阵微风拂过，红领巾在我面前飘扬，红领巾在阳光下熠熠生辉，仿佛在对我说：“少先队员要勇敢，不怕困难。”我的心镇定了下来，头脑中把第七节腹背运动的动作像放电影似的`放了一遍。有了红领巾的激励和鼓励，我马上充满了自信将第七节腹背运动做完了。随着插中节奏明快的声音，我做起整理运动，首先双手拍拍肩膀，再向前跨一步踢腿，到后面几拍时我似乎忘记了几个动作，而我再看看胸前的红领巾，它好像在向我微笑，那笑是多么可爱，多么激动人心。

红领巾鼓励我战胜一个个困难；红领巾教导我乐于助人；红领巾提醒我改正无数缺点，奋起直追，它陪伴着我，9月1日我又高一年级了，我是大哥哥了，我一定会做得更好，成为一个称职的少先队员！

小学生我和红领巾作文2

“我们是共产主义接班人，继承……”轻快但不失几分庄重的对歌响了起来，此刻的我正在看一年级新生挂红领巾，刚入队的小学生正在高声宣誓：“热爱祖国，热爱……”稚嫩的声音加上纤细的小手，使我想起了当年的我。

那时的我，也是郑重的，紧握着纤细的小手，高声宣誓着，在挂上红领巾之前，还在紧张的企盼着，期盼之中带着几丝担心，尽管不是那么的不真切，会不会轮到我啊？

胸前挂着随风飘扬的红领巾，真的很自豪，也许因为当年是第一批吧！直至如今，那种感觉还在，只是淡泊了许多，却仍然有那么一点挥之不去，抹不掉的自豪。

现在啊，挂红领巾是简单了许多，没有当年那样的`小手把红领巾轻轻的折叠，轻轻地挂上脖子，真的没有，或许是太忙了吧，偶尔这样慢慢的，细心的做过几次，可仔细一算并不多，可能因为时间长了吧。

现在的红领巾，都皱得不成样子了，怎么拂也拂不平了，就算拂平了，一松手，又皱了，所以现在也不怎么刻意去戴那红领巾，挂在脖子上，也许是因为挂在那儿，忘了摘了吧。

可是这块鲜艳的红领巾也帮了我不少忙哦，每当我看见有一张纸却没有伸出手去捡的时候，它会对我说：“你是少先队员，你应该做个好榜样。”每当我没把垃圾扔进垃圾桶的时候，它总会对我说“你不应该这样，如果每个人都像你这样，那地球不就变成‘垃圾场’了！”每当我……

红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红布，但它将会在我胸前永远飘扬……

小学生我和红领巾作文3

老师曾经说过，红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，红领巾代表着诚实、信任、文明、互助……，你每做一件好事，胸前的红领巾就会更加鲜艳一分、美丽一分。

记得有一次，我完成了作业，便拿着滑板下楼去玩。当我玩得正起劲时，突然发现地下有一张“纸”，于是我忙走上前去，打算把它拣起来扔掉，因为要保护小区环境卫生。可我把纸拿起，正要扔时，却吃惊地发现上面有字！幸好没有掉进垃圾桶里，它又重新回到了地面。我再次把它拣起来，这不看不要紧，一看吓一跳，什么！？是一张百元大钞！我瞪大了双眼，觉得自己立刻变成了两个人，其中一个在说：“你运气真好！不拣10块，1块，偏偏拣了100块钱！赶紧回家给爸爸妈妈，他们一定回表扬你的！说不定，还会成为你的'零花钱。”另一个反对说：“别听它的，要拾金不昧，你懂不懂？这是别人的钱，不能要难道你要把自己变成一个贪心自私的孩子么？”前一个主张我带回家的不乐意了：“要让父母表扬自己，你懂不懂？”“你给她乱出主意，这是乱表扬！”“你讨厌”我觉得脑子很乱，我停下来，仔细地想该怎么做。假如我把钱带回家，爸爸妈妈肯定要询问钱的来历，他们常说别人的东西绝对是不能要的，更不会因此表扬我，况且丢钱的人一定很着急，我要做个拾金不昧的小学生，这钱必须归还失主。于是我决定交给小区保安叔叔，因为没有警察，总不能为了这事打110吧！可我从保安室出来时，又想，保安叔叔一年到头这么辛苦的工作，不就是为了挣钱么？要是他自己藏起来怎么办，这时，我胸前的红领巾提醒我，信任是少先队员的基本守则，我自己要相信别人。

这时，我胸前的红领巾格外鲜艳，因为我是一名合格的少先队员。

第三篇：小学生我和红领巾作文

小学生我和红领巾作文

老师曾经说过，红领巾是国旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，红领巾代表着诚实、信任、文明、互助……，你每做一件好事，胸前的红领巾就会更加鲜艳一分、美丽一分。

记得有一次，我完成了作业，便拿着滑板下楼去玩。当我玩得正起劲时，突然发现地下有一张“纸”，于是我忙走上前去，打算把它拣起来扔掉，因为要保护小区环境卫生。可我把纸拿起，正要扔时，却吃惊地发现上面有字！幸好没有掉进垃圾桶里，它又重新回到了地面。我再次把它拣起来，这不看不要紧，一看吓一跳，什么！？是一张百元大钞！我瞪大了双眼，觉得自己立刻变成了两个人，其中一个在说：“你运气真好！不拣10块，1块，偏偏拣了100块钱！赶紧回家给爸爸妈妈，他们一定回表扬你的！说不定，还会成为你的零花钱。”另一个反对说：“别听它的，要拾金不昧，你懂不懂？这是别人的钱，不能要难道你要把自己变成一个贪心自私的孩子么？”前一个主张我带回家的不乐意了：“要让父母表扬自己，你懂不懂？”“你给她乱出主意，这是乱表扬！”“你讨厌”我觉得脑子很乱，我停下来，仔细地想该怎么做。假如我把钱带回家，爸爸妈妈肯定要询问钱的来历，他们常说别人的东西绝对是不能要的，更不会因此表扬我，况且丢钱的人一定很着急，我要做个拾金不昧的小学生，这钱必须归还失主。于是我决定交给小区保安叔叔，因为没有警察，总不能为了这事打110吧！可我从保安室出来时，又想，保安叔叔一年到头这么辛苦的工作，不就是为了挣钱么？要是他自己藏起来怎么办，这时，我胸前的红领巾提醒我，信任是少先队员的基本守则，我自己要相信别人。

这时，我胸前的红领巾格外鲜艳，因为我是一名合格的少先队员。

第四篇：我和XX小学生作文

我和我的好朋友

最要好的朋友名叫陈章成。他有一个顽皮的弟弟叫陈晓龙。陈章成和我岁数只差1个月。因为出生在国外同一家医院，又同回到北京，所以我俩无话不谈，关系很铁。

我现在每周在一家体育俱乐部练习游泳，每当看到游泳池，我就会回忆起和他发生的那件事。

那是在去年的暑假，我们一家和陈章成一家来到一个度假村。当时我和陈章成提议大家一起去游泳。我们换好泳衣，走近泳池。哇噻，这家泳池里的水好蓝好蓝，清澈见底。我和陈章成立刻像两条小鱼，欢快地跳入泳池。这时陈章成的爸爸抛给我们一个塑料球我们俩你抛给我，我扔给你，好不开心。忽然，陈章成故意把球猛地抛向远处，我飞快地游过去，抓着了球。看我这里，陈章成对我大声说：“你游得这么快，要不咱们来场比赛吧。”

据妈妈说，陈章成早半年比我学会游泳，听到这里，心里有些打小鼓。可还硬着头皮小声说：“可以呀。”于是，我和陈章成一起站在了泳池上，陈章成的爸爸给我们当起了裁判。就听他喊道：“预备，开始！”我们俩几乎同时入水，各自奋力游起来。不出所料，陈章成的确游得很快，而且还是用他刚学会的自由泳。不一会儿我就落在他的身后。我稍微加快了速度，游了一会儿觉得还是跟不上。快到泳道中央的时候，陈章成回过头来对我大喊：“加油啊，不过胜利肯定是属于我的！”正准备放弃这场比赛的我，一听到这句话，突然像给打了一针兴奋剂，浑身来了力气。在碧蓝的游泳池中，我换成了自己很得意的仰泳，躺在水面上，双脚拼命地蹬，双手用力地划。没一会儿竟然追上了陈章成，在超过他的一瞬间，我立刻换回蛙泳，使足了力气，往前游，终于我的手触摸到了终点的池壁。哇，太让人兴奋了！就在此时，陈章成也游到了终点。后来，陈章成的爸爸告诉我们，陈章成游到终点只比我慢两秒钟！真险哪！

看来，做什么事情还真别轻易放弃，不放弃不一定成功。可是如果轻易就放弃，注定要失败。

我和同学在一起

在我的记忆长河之中，有许多难忘的事。但有件事在我脑海里一直漂浮不定、感慨万千。

那是一个秋高云淡的秋天，我们和几个同学约定好出来玩。晚饭后，我像一只飞出笼子的小鸟，轻快地骑车到了约定好了的地点。我费了九牛二虎之力把张鼎、刘拳、李烁、杨凯均、张星辰、刘天琦叫到了一起，在小区里玩捉迷藏。正玩得兴起，我猛然间发现“U”盘丢了，我呆住了！好似热锅上的蚂蚁，心急如焚地想：不好，这个“U”盘是叔叔送给我爸爸的。对我来说，它十分重要。对爸爸来说，那个“U”盘对他的工作更为重要。要找不到怎么跟爸爸交待呀！杨凯均看见我发呆的样子，拽了拽我的衣服，问：“你怎么啦？快走啊！不然别人就找到咱们啦！”“我的„U‟盘丢了。”我悲哀地说。杨凯均一听，立刻高声喊了起来：“大家快来啊！金逸霄的„U‟盘丢了！”大家迅速地围了过来，“你的„U‟盘长什么样子啊？”“你刚才经过哪儿啦？”......同学们七嘴八舌地问我。“我那个„U‟盘是黑色，长方形的，联想牌子的。我刚刚一直坐在那个楼梯阶上！”“我们快去那里找吧！”我们以最快的速度跑向楼梯，生怕别人捡到。

张星辰和刘天琦蹲着在原地找找，李烁、张鼎弯着腰在四周找，刘拳用手电筒在通向地下室的阶梯东照照西照照，一向爱干净的我第一次趴在地下室找。时间滴答滴答地过去了，“U”盘仍然没有找到。我看着他们认真的样子，心里波涛起伏。“大家别找了！明天2：50放学，放学以后再来找吧！”“好吧。”最后大

家很失落地分开了。

第二天一放学，我们又去找了个大半天，仍然一无所获。虽然失去了“U”盘，但是我却收获到了珍贵的同学之间互助的友谊！

第五篇：小学生作文《我》

我我是一个长得人高马大，虎背熊腰的男生。两颗大大的眼睛，像两颗水灵的葡萄。眉毛浓浓的。我的力气很大，也很乐于助人。

有一天，我跟奶奶一起去菜场，菜场的菜琳琅满目，令我目不暇接。有白菜，有小青菜，有黄花菜，还有鸡毛菜„„

我们慢慢地往前走，突然我看到了我最爱吃的牛心菜。于是我想买，就缠着奶奶要钱。可奶奶摇摇头，说：“不了，我们今天吃别的。”在我再三恳求下，奶奶给了我二十元。

我欢天喜地向前跑，我发现了好多人围在一个地方。我这个人，最喜欢凑热闹了。我挤进去，看到了一幕令人触目惊心的场景：一个年轻人跪在地上，身上全是像水泡一样的东西，他旁边有一块牌子，牌子上面写着：本人因得某种病而丧失了劳动能力，而且家境贫穷，没钱治病，迫不得已才出此下策，望大家能可怜可怜我吧。

看着这一切，我忍不住想要把钱捐给他，可是，我又转念一想：把钱给了他，我就没得吃牛心菜。我犹豫不决。终于，我下定了决心，把钱给了他。于是，我一伸手，把二十元全部给了那年轻人，那一刻，我感到自己真是太棒了！

虽然我没吃到牛心菜，但是我十分开心，因为我做了一件有意义的事。

周子羽

小四班