“昨天的我和今天的我”小学生作文教案

第一篇：“昨天的我和今天的我”小学生作文教案

文馨作文教学设计（小学低段暑假升级衔接）

设计人：JXN

第三主题：昨天的我和今天的我教学目标

1、写作能力方面：指导学生从外貌、性格、趣事等方面介绍自己小时候，并能对比写出现在的变化。

2、情感态度方面：引导学生感受成长的喜悦，增强成长的自信。

教学板块一：读文说写

教学环节一：教学导入，明确主题

一、教学导入——猜猜他是谁？

教师展示自己不同时期的照片，让学生猜猜是谁？

学生观察、发言：老师的变化。

老师和小时候相比有这么多的变化，那同学们呢？

二、明确主题

昨天的我和今天的我——说说写写我们成长中的变化

我们在一天天长大，每天都有新变化。

小时候，你长什么样子呢？你是个怎样的人呢？

现在，你的相貌和性格发生了什么变化？为什么会发生这样的变化呢？

三、启发激趣——回忆小时候

让我们伴随着优美的动画音乐，一起回忆一下自己小时候的时光吧！欣赏音乐动画《小时候》，思考回答：

同学们小时候的生活怎么样啊？用个词语形容一下。

我小时候的生活真。（快乐、甜蜜、幸福）

教学环节二：技法点拨，片段说写练习

环节过渡：怎样才能把我们成长中的变化说清楚呢？

一、介绍清楚自己小时候的情况

（一）描写自己小时候的外貌

1、读例文《我小时候的模样》，思考回答：

一

我小时候，小脸胖乎乎的，眼睛大大的，脸蛋红红的，睫毛长长的，乌黑的头发，红嘟嘟的嘴巴，那样子可爱极了！

二

大大的脑袋，乌黑的头发，一双明亮的眼睛，穿着带花边的白色短裙，略斜着身子，靠在童车上，左手拿着一把玩具口琴，右手不停地挥动着，好像在说：“谁来跟我玩？”这就是刚满一岁的我。

（1）这两段短文描写的都是什么？

人物的外貌

（2）想一想、说一说，描写人物的外貌可以写什么？

脸蛋、五官、头发、身高、穿着……

2、说写练习一

看看自己小时候的照片，按提示写一写自己的外貌

我小时候的模样真（）！（）的身材，（）的脑袋。眼睛……头发……

描写得要仔细一点哦！

（二）记叙自己小时候的事情，说明自己的性格特点

1、读例文《天真的小淘气》，完成练习：

小时候的我天真、活泼，还很淘气，总是闹出许多有趣的事。

有一天早晨，我揉了揉朦胧的睡眼，走出了房间。屋子了静悄悄的，我大声喊道：“爸爸！妈妈！”可是没人回答。突然，我被桌上的一样东西吸引住了——仙人掌。那时，我还不知道仙人掌是什么东西。好奇心驱使着我去摸一摸。“啊！”我尖叫了一声，摸着疼痛的小手。我明白了：这个东西会刺人！我开始害怕了，不敢再用手去摸它了。我找来一根小树枝，轻轻地点了它一下，没事。我的胆子大了，用小树枝在上面狠狠的戳了一下。竟戳破了一个小洞，汁流出来了。我慌了，围着仙人掌转着圈儿，还小声说：“糟了！糟了！流血了！它会痛的！”我忽然眼前一亮，想：应该上药！我连忙在屉子找出医药箱。我学着妈妈的样子，边弄药油，边对仙人掌说：“乖！不痛不痛……”

这时候，妈妈回来了。她看见我把药油往仙人掌上涂，便马上阻止了。妈妈听了经过，哭笑不得。

（1）小作者小时候的性格特点是什么？

（2）妈妈为什么会“哭笑不得”？

（3）小作者和仙人掌的故事能说明他的性格特点吗？举例说一说。

2、说写练习二

（1）写一句话，形容一下自己小时候的性格特点。

天真淘气调皮胆小小脾气哭鼻子……

（2）讲一件自己小时候的趣事，说明自己的性格特点。

二、介绍清楚现在的变化

过渡：现在的你还是小时候的你吗？你有些什么变化呢？

（一）写一写外貌上的变化

说写训练三

照例子，写一写自己现在的模样。

翻开以前的照片，我会心地笑了，甚至疑惑自问：“照片上胖胖的小女孩是我吗？”如今我长高了，脖子上佩戴着鲜艳的红领巾，背着一个保健书包，头发也长长了，经常扎着两个小辫儿，精神十足。

现在的我……

（二）说一说其他的变化和变化的原因

读例文《现在的我》，完成练习：

看看现在照片上的我，长长的头发，经常扎着两个小辫儿，佩戴着鲜艳的红领巾，背着一个粉红色的书包，和一岁时比起来长高了很多，精神十足。

现在的我，既享受着爸妈的细心呵护，又感受着老师的悉心培育。每天上学、放学，遇到高兴的事就会乐呵呵地笑个不停。一笑脸上就露出两个小酒窝；现在的我，利用节假日旅游，还参加着自己喜爱的音乐培训；现在的我，每天沐浴 着阳光，感到无比的幸福和快乐。

（1）现在的小作者除了相貌的变化，还有哪些变化？

（2）说一说，你自己的变化。

（3）我们发生的这些变化的原因是什么？（父母呵护、老师培育，我们在健康成长）

（4）念念歌诀：

照片里有个小小的我，照片外有个大大地我。

小小的我，天真又可爱，大大的我，快乐又自信。

父母的养育，老师的教导，我们渐渐长大了。

教学环节三：积累表达

一、词语积累

小时候的我天真淘气可爱好奇

现在的我快乐自信勤奋懂事

二、选择两个喜欢的词语说一句话

教学环节四：生活体验

爸爸、妈妈的回忆

请与爸爸、妈妈给你回忆讲述一下你小时候的模样，你小时候最喜欢做什么，你发生了什么有趣的事？请爸爸、妈妈提出对现在的你的希望。做个小记录：

教学板块二：读写拓展

教学环节一：知识回顾，明确主题

一、知识回顾，想想说说

1、我们可以从哪些方面介绍小时候的自己？

2、现在的我们会有些什么变化？

3、我们为什么能健康快乐的成长啊？

二、明确主题

昨天的我和今天的我——读写拓展

写出我们成长的变化

这篇作文应该写哪些内容呢？我们学习一下吧！

教学环节二：阅读拓展

一、精心选择写作内容

最能体现自己小时候的特点，最能反映自己长大后的变化。

读例文《我的过去和现在》，思考回答：

大大的脑袋，乌黑的头发，一双明亮的眼睛，穿着带花边的白色短裙，略斜着身子，靠在童车上，左手拿着一把玩具口琴，右手不停地挥动着，好像在说：“谁来跟我玩？”这就是刚满一岁的我。

一岁的我，胖乎乎的，刚学会走路，刚学会说话；一岁的我，对自己喜爱的玩具，得到了就乐，没得到就哭；一岁的我，对任何事物都充满好奇。

如今我长高了，脖子上佩戴着鲜艳的红领巾，背着一个保健书包，头发也长长了，经常扎着两个小辫儿，精神十足。

现在的我，既享受着爸妈的细心呵护，又感受着老师的悉心培育。每天上学、放学，遇到高兴的事就会乐呵呵地笑个不停，一笑脸上就露出两个小酒窝；现在的我，利用节假日旅游，还参加着自己喜爱的音乐培训；现在的我，每天沐浴着阳光，感到无比的幸福和快乐。

1、例文有几个自然段？每一段分别介绍了什么？

2、现在的“我”和小时候的“我”有什么变化？

二、外貌描写要抓住特点，叙述事件要反映性格特点

读例文《这就是我》，思考回答：

每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。这漂亮的小女孩是谁？她就是我。

胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家，我就到我们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时，我既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。爸爸哈哈大笑，说：“真是个胆小如鼠的孩子！”

1、小作者的外貌特点是什么？例文里是怎么描写的？

2、小作者有什么性格特点啊？什么事情可以证明？

教学环节三：作文实践

请以“昨天的我和今天的我”为题目，按照老师提供的写作提纲，写出一篇反映自己成长变化的作文。

写作提纲： 第一自然段：写写小时候的可爱模样。

例：我小时候的模样真（）！（）的身材，（）的脑袋。眼睛……头发……

第二自然段：写写反映小时候性格特点的趣事。

例：小时候我可淘气了，有着说也说不完的故事，其中就有一件事让我至今还记忆犹新呢……

第三自然段：写写现在的自己外貌、性格和其他方面的变化。例：不知不觉，我慢慢长大了，现在的我……

第四自然段：结尾，写写自己对成长变化的感受。

例：我的成长，离不开爸爸、妈妈的养育和老师的教导，我一定要…… 先打好草稿，检查修改后，工整地誊写到《成长文集》。

第二篇：昨天今天

昨天，今天

望着蓝蓝的天，守着潺潺的流年…… ——题记

漫天的棉絮纷纷扬扬，纷飞了夕阳余晖映衬相伴，扬起了年华似水潺潺流淌。揭阳的冬没有雪，可夏，却有木棉的絮儿飘满这单调的景色。一朵朵，一片片，轻轻落下，安然在草地着陆，绿色中间透出的银光闪闪，怕是雪，也不见得有这般景色。

双手合上，我欣喜地以为我捉住了它，可张开时，它依旧不依不挠的飞翔。呵，它有它的理想，我不阻拌。我曾以为有些感情真的可以地久天长，只是因为时间也老了，让我们忘记了过去的种种，总说着分离的时候我们有多不舍，可该是时候，分离也就变得毫无畏惧，该是时候，我们就得听从命运安排，由不得我们选择。我们能怎样?哭着乞求这该逝去的情感说别走？还是笑着祝福吧。不同的时间，不同的地点，不同的命运，不是那情感淡了，只是有些东西变了，我们回不去，就像这木棉留不住棉絮，我们忙了，留不住那终将逝去的青春年少，也留不住曾经的天真无暇。

我们都以为一年年，一岁岁地成长，改变的只是我们的容颜，我们都不敢承认，我们的心也变了。小时候一点小事足以哭得天翻地覆，而现在，莫不是心灵受挫，又怎舍得掉一滴眼泪？我们看淡了，看的冷漠，甚至是待人。经历过一些人世无常，我们被迫成长。我习惯了一些新事物，却忘了曾经的纯真。越来越在乎别人的感受，乱发脾气却不爱道歉，说错了话做错了事，心里倍感不自在，却总一错再错。也许只是因为敏感，我真觉得我有点自我主义。看《80后》，我记住了一句话：我绝望的渴望被爱，却不懂得如何去爱别人；看《致我们终将逝去的青春》，我也记住了一句话：我们都爱自己胜过于爱爱情。不止是爱情我做错，也错过了很多事。我想是不是我本真不是那种热热闹闹，嘻嘻哈哈的性格，我喜欢寂寞，不喜欢说话，可又想跟人说话。我变了，连自己也没发现会如此天翻地覆，我极力想要挽回，就像极力挽留手中的棉絮一样，我，似乎无能为力。我真的很喜欢逃避，无论是三年前面对那个连自己都不认识的我，还是现在面对这连自己都唾弃的我。

记得初中毕业那年，我们在木棉树下拾起朵朵残红，记忆在那一刻搁浅，我们的爱，我们的心，成为一张永恒的照片，只存在他的手机里，而我，却没有，那时，我们真的还年少，我们不懂的珍藏些什么，可我们又能珍藏些什么？我们无能为力。已经逝去的背影，悼念又如何会有意义？我们长大了，我们不单纯了，我们真的变了。守着这漫天飞舞的雪白，与当年旋转飞逝的残红，流年，我，无能为力。我不知道该如何挽留，如何拯救，就像西方落下的夕阳，远山啊，能不能让我再多看它一眼？哦，远山也无能为力。

走过熙熙攘攘的人群，我该跟多少人说声对不起，该跟多少感情说声对不起？错过，过错，一并在这珍贵无比的青春年少一一陈列，说不清，道不明。阴沉的天，没有一丝风，汗水和着那种种不快，遗憾与怅惘。车辆来来往往，我看不到一刻涌动存在的希望与遐想，我，在命运前注定出卖自己的灵魂。短短十几分钟，我目送了多少躲进私家车的学生，目送了多少结对成群的伙伴，我孤零零站在那里，看远山，远山不看我。我在想着那棉絮，想着入棉絮般的当年那个我，昨天，我终于走进了熟悉的车门，车门关上，也关上所有的回忆与念想。昨天，我在记忆中深深刻下这辗转流连的年岁，今天，我把梦交给棉絮，叫棉絮裹挟着我的梦，飞翔……

我们，挽留不了什么，青春，不过是在聚散中成长，不过在辗转流连之后，轻轻说一句：好久不见。

2013年5月24日

第三篇：昨天今天明天相关作文

无数个昨天构成了一个人的历史,昨天的日子很长,但不管昨天有多长，也不管是受到挫折，还是取得辉煌，都只能代表过去，既不能代表现在，更不能代表将来。……世上没有永恒的胜利，也没有永久的失败，胜利与失败在特定的条件下是可以相互转化的。因此，我们不必为昨天的挫折失败而颓废气馁、萎靡不振，也不必为昨天的胜利辉煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨

天的挫折与辉煌都当作明天的垫脚石，作好攀登明天的思想准备，才能顺利过渡到更加美好的明天。

每个人脚下一分一秒的不停的缩短，缩短的是今天。今天是昨天与明天的接力区，今天是昨天失败与挫折的终结和走向胜利的新起点，是从辉煌奔向更加辉煌的明天的加油站。步入今天，我们且不可过多地怀念过去，对于昨天的失败者尤其是这样，跌倒了重要的是赶快爬起来，眼睛盯看前面的路尽快赶上去，不要总盯着你砸的那个坑多深多大。过去的就让它过去好了，一切从零开始，脚踏实地、埋头苦干，满怀信心地经营好今天，才会结出丰硕的果实，得到满意的回报。今天的事很多，但今天的事今天一定要完成，绝不能拖延到明天。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……古训我们万万不可忘，明日的明日便是人生的尽头，今天把握不好，明天就是水中之月，镜中之花，可望而不可及。

明天的日子还有多长？任谁也说不清。明天是辉煌还是失败？任谁也道不明。但展示在我们面前的明天，既充满了机遇，又充满了挑战，机遇与挑战交织在一起。勇敢的斗士敢于正视明天的机遇与挑战，敢于捕捉一切好的机遇，迎接各种挑战；怯弱的懦夫被各种挑战吓得裹足不前，好的机遇不属于他们。明天的希望是无限美好的，但道路绝不是平坦的，到处是坎坷与荆棘。无论如何，有一点是可以肯定的：明天会比今天更美好，但明天只欢迎那些勤勉向上的奋斗不息者。

经过漫长的昨天，许多高速人坚持不懈的努力，才有了今天的局面，使高速人站在了不少人羡慕的高度上。应该记住，高速人的今天是昨天艰苦奋斗的结果，更加美好的明天要靠自己的双手去开创，让我们为更辉煌的明天去努力奋斗吧。

第四篇：昨天今天明天作文

昨天

今天

明天

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已成过去，明天还没有到来；我们无法把昨天请将回来，明天也不能提前拥有。我们可以把握的只有今天。我们总认为今天是最重要的，今天好像能代表我们生命的全部。今天把握不好，就会成为不好的昨天。昨天好像是一朵凋零的黄花不足珍惜。明天就更不用说了，一首《明日歌》好像明天就似蹉跎岁月，就是惰性的借口，就是让我们碌碌无为的诱因。当然，我们应该抓住今天，但我们也决不能抛弃昨天，更不能放弃明天。昨天是我们登上今天的台阶。没有昨天，我们就走不到今天。昨天是今天的重要组成部分。没有美好的昨天，就不会有丰富博大的今天；没有昨天，今天就会更加单调和瘦小。我们拥有最多的就是昨天，昨天里有宝贵的财富，有渊博的知识，有深刻的思想，有超人的智慧，有生活所必需的丰富的物质文明。昨天是历史，记录着我们生活的轨迹，成功和失败，光荣和耻辱，经验和教训，萎靡和辉煌。昨天像一个教师教育着我们，指导着我们，使我们呼吸着智慧的空气。昨天是一面镜子，可以照见人间的美丑、是非、善恶。昨天像一位传道者，告诉我们如何做人，指引我们步入高尚的道德殿堂。昨天告诉我们如何对待死亡，告诉我们如何获得新生。昨天让我们学会了回忆，学会了思考，学会了珍惜，学会了奋进，学会了取舍，让我们懂得了生死的含义。

明天是没有尽头的时间隧道。明天是空旷的，飘渺的。但明天里充满了希望、梦想和期待。明天是神秘的。明天藏着无尽的宝藏，需要我们去挖掘；藏着无数的机遇，需要我们去把握；藏着意想不到的奇迹，等待我们去创造；挂着很多奇瓜异果，等待我们去采撷。所以明天是我们理想的高地，是我们幸福的乐园，是我们的极乐世界，是上帝赐予我们的天堂。明天也许才是我们生活的全部意义。没有明天，昨天就会成为废墟，没有明天，今天就成了尽头。

今天是短暂的，是飘忽不定的，是浮躁不安的，是变化无常的，是稍纵即逝的。但今天又是最现实的，最明朗的。只有让飘忽不定的今天变成精确具体的今天，我们才可能造就庞大厚实的昨天，也才能拥有辉煌灿烂的明天。昨天是基础，今天是行动，明天是计划。没有今天，昨日就不会进步，计划的明天就会落空。没有今天，我们就驶不出昨天的港湾，就达不到明天的彼岸。海明威说，我只有对第二天要干什么心中有数时，才能休息。如果是这样，昨天里就有了设置好的今天，今天里就有了设置好的明天。我们的今天已经带着昨天，也装着明天。昨天是永远存在的，今天和明天终究有一天会不再和我们相遇，我们会定格在一个固定的昨天里。我们注定要活在今天，梦在明天，死在昨天。所以昨天才是我们真正的归宿。我们只有知道了昨天，懂得了明天，才可能知道今天是什么。人的一生只有三天——昨天,今天与明天。昨天属于过去，只是一段回忆；今天属于现在，需要我们去珍惜；明天属于未来，让我们寄托希望。

2100万年前，地球上是一片荒野，我们可以称之为自然。自然界先于我们的意识存在，人的意识对自然界的存在与发展有相当大的影响。人类经过长时间有目的有意识的生产劳动，已使自然界的面貌发生了巨大变化，人类所到之处都留下了意识的印记，真够伟大的肆无忌惮，硬生生在自然的世界里开拓出路来！

在百万年前的昨天，小块的人类聚居地出现在荒野之中。无论是生活取暖的洞穴还是后来建了住宅和公路的城市，这些聚居地显然已不同于自然。世间万物无一不是发展变化的，人类社会也是同样，从茹毛饮血到石器时代，从封建制度到资本主义，“社会”的成型和发展同时也伴随着“自然之死”，这条路走的触目惊心。

100年以前，也就是伟大的欧洲探险家们最后辉煌的时代，大自然的面积锐减，致使它成为一个新奇之物。也正是这个原因，非洲探险激起了19世纪人类的想像。进入真正的自然世界会得到一种异乎寻常的感觉，而这却是大多数从来到这个世界到离开这个世界都在人造环境中生活的人永远也感受不到的。

20世纪的今天，自然平衡已发生巨变。实际上，人们可以说自然已经消失。野生植物被栽培在温室里，野生动物被关进动物园和狩猎公园，人造环境成了以前比比皆是的自然景观的纪念品。可是，关在动物园里或是狩猎公园的动物过的并不是自然生活。

马克思主义哲学观点告诉我们，任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的-----------人类为自身发展的需要而无休止的向自然索取直接导致了即将发生的“自然之死”。

今天，我们已被人类及其创造物所包围，处处到是人类开拓的“足迹”，那么明天呢？大自然也许成为人们心中的幻想，成为一个神话，一个旧梦，终会一去不复返。

世界是相互联系的统一体。从自然界的内部到人类社会内部，人类意识内部，从自然界与人类社会之间到客观世界与意识之间，都连结成为一个统一体，人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系也无法割断事物的昨天今天和明天的联系。我们在反思昨天、审视今天的同时，是否也应该为明天做点什么？

人无远虑，必有近忧。人类已尝到过向自然过渡索取酿成的苦果，那让我们今天切实的作点什么，把“自然”还给子孙后代？

“昨天”的人类点燃了焚烧自然的火，“今天”的人类正在目睹自然之死，我们不知道“明天”会怎样，但愿到那时，绿色不会成为一种关于“昨天”的记忆，大自然的最后一滴水不会是我们的“眼泪”，但愿昨天、今天、明天的路不会是一条自然的血泪之路。。

昨天今天明天

俯瀚巍峨高山，你为何只顾那苍茫大地；倾听小桥流水，你为何只看那周郎赤壁；足可称雄世界，你为何偏恋着和平崛起！然而，旷视星火燎原，你的热情正无尽地挥洒。祖国啊，从你那伟岸的身躯中，我读懂了你的昨天、今天与未来！

小荷作文网 www.xiexiebang.com 寻寻觅觅，寻到脚下的土地承载着千年的深情，品味中华五千年，有文明的奇葩，有不屈的脊梁！

“儒”是你文明的奇葩。仁义忠信，世事和谐，有教无类。“仁”是“儒”的精华，“和”是“儒”的完美体现，你将“和”的真谛深深植入你的精神，滋润着民族的土壤，富庶着宇宙天地。

鲁迅是你的脊梁。那是一种深沉的挚爱，那是一片不屈的华章，那是一副永不会压垮的民族脊梁。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是蓦信造就出赤子之心，是炙热的情（亲戚）的中华傲骨。面对困难，毫不退缩，没有畏惧，心中所念的，只是“前进！前进！”。他用一支锋利的笔，描绘出中华民族不屈不挠、不可战胜的篇章。

铭记历史，放眼现在，你的今天又是如此的辉煌。

伴随着毛主席“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”的那一句宣言的回响，你发生了翻天覆地的变化。中国开始迈上民族自强之路。伴随着改革开放的脚步，中国开始走上民族富强之路，一座座高楼大厦平地而起，一架架大桥跨江海而立，一条“天路”铺向世界屋脊。08 奥运，多国峰会，那一个个振奋人心的消息，无时无刻不展示着祖国的崛起。

发展带来的是和谐。听，一句句北京巷子深处冰糖葫芦的叫卖声；看，高楼大厦内透出了一家人团圆温馨的笑脸„„

你的今天是那末辉煌，而你的明天，需要我们用自己的双手去开创！

我们在学海中徜徉，我们在勤奋中歌唱。埋头于书海的我们，奋笔疾书的我们，课堂上积极发言的我们，课下活力四射的我们，健康成长的我们，周总理“为中华之崛起而读书”的声音在我们脑中铭记„„胜利使我们更加向上，挫折使我们愈发坚强。就像关汉卿的一粒铜豌豆一样，无论什么不能阻挡我们前进的脚步，无论什么不能摧毁我们顽强的意志，困难指挥使我们变得更加坚强。我们将会使你雄起的中坚力量。你的明天将是一只东方鸣啼的雄鸡，将会是一头吼震世界的雄狮，是一条矫健腾飞的巨龙，用震惊寰球的怒吼，吼出中华五千年的灿烂文化，吼出中国崛起的雄壮之歌！

俯嗅大地，耳边回荡着你深沉的吟唱：雄起吧，东方巨龙！

今天 明天 昨天

关键字：今天 明天 昨天

昨天

昨天，我在天际遨游时，发现了一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围笼罩着一层薄薄的水蓝色的纱衣.啊，宇宙间竟还有如此美丽的星球!我拍了一张照，交给我们星球的球长，球长惊奇地说：“让我们到这个美丽的星球去看看吧!“他按下超速连接器，电脑屏幕上就出现了那个星球的“内幕“：连绵起伏的山峦披着碧绿的地毯，高贵而典雅；山间的一条条河流欢快地流淌着，不时溅起晶莹的水花；河里的鱼儿吮吸着甘露，自由自在地游来游去；陆地上翻腾着万顷绿浪，好一片生机勃勃的景象!接着，我们看到了和我们长得差不多的生物，这就是这个星球的主宰者――人吧!只见人们日出而作，日落而息，他们和睦相处，过着幸福快乐的日子.但是文明程度比我们星球差得远.不久，智能计数器显示出日期：公元1004年.然后，我们给这个星球取名D球.今天

今天，我从家里打开电脑，按下超速连接器，准备欣赏D球的美景.但屏幕上的景象让我大吃一惊：天空中下着雨，那原本高大的山不知被谁揭去了美丽的外衣，光秃秃的，孤零零地呆立在雨中；原本清澈透亮的河水被搅浑了，水面上还飘浮着白色的垃圾，死鱼的尸体，旁边是一家工厂，排放着污水，烟囱排出的浓烟，像魔鬼张牙舞爪地向人们狞笑着；庄稼无精打采地搭拉着脑袋；人们都紧张地忙碌着，患上了疲劳综合症.D球是怎么了，那里的人类是怎么了我点击着鼠标，寻找解释.不一会儿，屏幕上出现了一行字：D球 关键字：今天 明天 昨天 的1000年，相当于我们星球的一天.现在是2004年.战争，核污染，火山爆发，乱伐森林，乱排废气使D球变成这般模样.啊，原来D球人纵容了自己贪婪的本性，为一点地盘，你争我夺，爆发了战争；人们贪图一时的利益而乱伐森林，乱排废气„„D球人严重地破坏了自己生存的环境!明天

虽然明天还没有到，但是我已经急着去街上买了未来探测仪连接屏幕，屏幕上出现了两行字幕：1，如果人类不思悔改，则D球连山上的石头都会腐朽，只剩下黑乎乎的荒土，一片荒凉腐败的景象，人类生存受到了严重的威胁，而且，后天有可能变为D球的远古时代„„2，人类如果马上停止对D球的破坏，齐心协力地保护D球的生态环境，则在不久的将来，D球上不仅科技发达，而且又会恢复到前天的美丽.昨天、今天、明天（散文）

时间老人活在这世上许久了，没有人知道它何时就出现在这世界上，但我们都知道它老人家不曾因为年纪大，而对他掌管光阴的职责而有所懈怠„„光阴，在时间老人的掌管下，从来都没有在时光隧道上走多了一秒、或少走了一秒。它，每天都规规矩矩的完成86400秒的步伐，而时间老人总是毫不留情的把光阴带走，从来都不会改变它的原则—昨天将被今天取代，明天将会取代今天。

基于这原则，为了达成我们在生命中立下的各种目标，我们的一切计划不都应循着它来策划吗？因为今天都决定于昨天，而明天却决定于今天。今天的我们应把昨天在失败中受到的教训，当作今天的借镜，不再重蹈覆辙，那么日后我们在前进的道路上就会少了些跌跌撞撞，也会快些抵达终点。此外，我们每天应秉着“今日事，今日毕”的信念，把今天的事情在今天之内作完，因为今天将成为明日的昨天，如果我们贪图享乐，总是“今日事，明日毕”，那我们岂不演变成“明日复明日，明日何其多；日日待明日，万事成蹉跎”，结果便是我们一事无成。要是我们都把昨日的事情在昨天就做好，那我们今天岂不能空出一些时间去做我们喜欢的业余嗜好吗？除此之外，这还能让我们的身心从紧绷的生活作息中，得到纾解。

不仅如此，假设昨日的我们受人恩惠，就应该铭记在心中，如刻在石块般，不能磨灭，然后今天的我们就得想法子报恩：相反的，昨日的朋友或家人得罪了我们，我们就应把它设进昨日的记忆卡里，再也不要打开档案夹了，今天的我们理应原谅他们、宽恕他们，因为明天更重要，以后的明天，我们都需要他们的关怀与协助，才能面对生活上的种种挫折或困境。

虽然昨天决定今天的我们，但明天也掌握于今天的我们。我们在今天就必须准备迎接明天的到来，因为明天随时随地都有机会在等着我们去表现自己的特长。这就是我们向别人推销自己的机会，别人都没有义务认识我们，但我们却要把握让别人认识我们的机会，只有这样，我们才不至于怀才不遇，埋怨没有赏识我们的伯乐。但是，如果我们今天没有准备好，那明天的机会就会属于准备好的人，而不是贪图享乐的我们。戴晨志博士说：“机会是留给准备好的人，”所以我们要每天都在为明天做最好的准备，这样我们就会有更多让我们得以发光发热的机会。当然，我们最基本的信念就是“今日事，今日毕”，要是我们每一天都像是在赶火车一样的焦急，面对任何问题也就会手忙脚乱，像是盲目的人一样，只有干焦急的份儿。

总而言之，我们要知道世事如棋局局新，我们只有把昨天的一切都完成，再准备好今天的一切：而今天则该把今日的事情做好，再准备明天的一切，这样的我们，每一个明天一定过得比丝毫没有准备的人更快活、更有意义。“人生有几多个十年，最重要的是要活得痛快”，这不是近年来脍炙人口的口头禅吗？我们的人生显然也没有多少个昨天、今天和明天，所以请把握每一天的每一秒，人生才会被我们彩绘得更精彩，更具色彩。

第五篇：昨天、今天、明天（精选）

——我爱我的祖国演讲稿

亲爱的同学们：

大家好！

祖国的昨天，百年耻辱；祖国的今天，繁荣昌盛；祖国的明天，灿烂辉煌！

“昨天”。从鸦片战争开始，中华民族历经百年耻辱：鸦片战争、南京条约；甲午战争、马关条约；八国联军、火烧圆明园；“华人与狗不得入内”。民族利益一次次受损，民族尊严一次次受损！

“今天”。神舟五号、神舟六号、神舟七号、天宫一号、辽宁号航母„„。中国这头受了百年耻辱的雄狮重又崛起，中国人民站起来了！

“明天”。中国矗立在世界之颠，成为东亚第一强国、亚洲第一强国、世界第一强国。钓鱼岛争端彻底解决，台湾宝岛投入祖国怀抱，失去已久的外蒙古再次回到了中国。路不拾遗、夜不闭户。实现了共产主义的理想——各尽所能、各取所需。

同学们，昨天已经过去，我们无法左右；今天我们的长辈正在完成；而明天是我们的，让我们努力学习，为明天的再创辉煌积蓄能量吧！

时间曾凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！这一时刻，对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊！中国，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字，从此诞生了。这一激动人心的日子到来时，亿万华夏儿女为之雀跃。沉睡了百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国！

再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江——那是祖国的脉搏吧！跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊！五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞……

当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争.闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良,杨虎城将军为

了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变……

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中.正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。

站在时代的今天，我们回望：一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学习、顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放三

十年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。

亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，六十年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不！”可以发言的时候。你聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声！你不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明！

读《圆明园的毁灭》有感

读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比愤怒。当时，我的脑袋“嗡”的一声，愤怒之火在我心中燃烧，真恨不得抄起冲锋枪……可又有什么办法，历史就是历史，世人无法将它改变。但清代哪些有能力改变历史的，为什么要躲在“门”后？为什么不冲上去，保护属于我们自己的东西？所以，我不仅痛恨哪些无耻的侵略者，还痛恨有能力建而没能力保护的人们。

圆明园位于北京西北部，原为清代皇家御苑，是一座水景园，水面占全院面积的一半以上。在建筑艺术上，形成了一种中心合璧的独特风格。园内收藏了极为丰富的举国珍宝、稀世文物，堪称是东方文化艺术的宝库。被誉为“万园之园”。在1860年，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把圆明园洗劫一空，又在18日和19日，把我国花了150余年建造的圆明园烧毁了，可软弱的我们却无动于衷，任由那帮强盗在中国领土上横行霸道。

五十人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山，谁也搬不动。只要人们团结一心，就一定能战胜英法联军，找回自己丢失了得尊严。

现如今，午夜离我们远去，第一轮太有照耀了每一寸土地，再也不会有漆黑的午夜，等待我们的是美好的明天！忘不了欺辱，也忘不了辉煌！1997年香港回归，1999年澳门回归，2003年成功加入世贸，2008年举世瞩目的奥运会在中国成功举办，神七载人飞船，使茫茫太空留下了中国人的足迹！

但是，“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。”我们在享受荣耀的同时，不要忘记了民族的耻辱。我们要更加努力地学习，把祖国建设的更加繁荣富强，不让火烧圆明园这样的悲剧重演