第一篇：8周中班计划（xiexiebang推荐）
中班周计划
尊敬的家长请帮孩子复习以下内容：
一、语言
1、《绝句》杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2、《三字经》
三才者，天地人。三光者，日月星。
三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
3、认识声母
b
单韵母
ɑ
o e i u ü
4、识字： 田 口 词语：田野 农田 口气 出口 书写：口
二、数学
认识 1---30 书写 8
三、英语：厨房kitchen 书房study 卧室bedroom
四、礼仪《家长的小帮手》
家务活，我有份，妈妈累，我体贴。好孩子，要记牢，自己事情自己做。
五、艺体
1、美术《小星星》
2、音乐《小皮球》
3、游戏《小转椅》
4、故事《睡吧，小小熊》
中班周计划 尊敬的家长请帮孩子复习以下内容：
一、语言
1、《绝句》杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2、《三字经》
三才者，天地人。三光者，日月星。
三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
3、认识声母
b
单韵母
ɑ
o e i u ü
4、识字： 田 口 词语：田野 农田 口气 出口 书写：口
二、数学
认识 1---30 书写 8
三、英语：厨房kitchen 书房study 卧室bedroom
四、礼仪《家长的小帮手》
家务活，我有份，妈妈累，我体贴。好孩子，要记牢，自己事情自己做。
五、艺体
1、美术《小星星》
2、音乐《小皮球》
3、游戏《小转椅》
4、故事《睡吧，小小熊》
第二篇：中班自主游戏教案8周
中班游戏教案：找关系
作者： | 人气：2272 | 时间：2015-09-25
【活动目标】
1、通过仔细观察，能从不同角度说出图片间的多种相反关系，发展逆向思维。
2、能够尽可能多地找出生活中常见的相反关系。
【活动准备】
教师操作材料：《找关系》游戏图一张；关系卡片24张。
幼儿操作材料：《找关系》游戏图一张；关系卡片24张。
【活动过程】
一、出示百宝袋，了解反义词。
1、分别请幼儿从袋里拿出一大一小的蓝球，幼儿比较观察，了解大与小的相反关系。（1—2名幼儿）
2、分别请2名幼儿摸出大石头和小积木，并让幼儿抱起，说说抱起的感觉有什么不同。引导说幼儿找到重和轻的相反关系。
3、再分别请2名幼儿分别摸出两袋果，引导幼儿说出反义词“多和少”
4、教师示范找教室里“大和小”“多和少”相反关系后，让幼儿也找一找，教室里什么东西和什么东西会有“大和小”“多和少”的关系？
5、教师小结：刚才小朋友能从百宝袋里摸到的宝贝里找到了许多秘密，大和小的秘密、重和轻的秘密、多和少的秘密，这些秘密就是反义词。反义词意思就是说明这两个东西存在着相反的关系。其实相反关系有很多很多，小朋友的椅子下的卡片里，就有许多反义词（用教师的卡片）。
二、幼儿自由观察卡片，了解卡片上的内容。
幼儿自由观察手上的卡片，相互说说卡片上有什么？
请幼儿逐个说：我的卡片上有＊＊。请幼儿说完后将卡片贴在黑板上。（可用开火车的形式进行）
三、幼儿寻找卡片上的相反关系
1、教师出示其中一张卡片（如大象），提问幼儿：“这张卡片上的大象和哪张卡片会有相反关系呢？”
2、请幼儿找出“大”的反义词“小”（小老鼠），并说出它们为什么会是相反关系。（请个别幼儿）
他们还存在什么相反关系呢？再请幼儿找出同组张卡片中含有其他的相反关系，如：“轻”（老鼠）和“重”（大象）。
3、请幼儿找出两张卡片放在一起，然后说一说它们有多少个相反关系。（请个别幼儿回答）
4、教师小结：小朋友今天学会把有相反关系的图片放（jy135幼儿教育 www.xiexiebang.com）在一起，并很快地说出图片内容中的反义词。下面我们玩一个小游戏。
四、亲子游戏：找相反关系。
1、请一名幼儿和教师一起站在前面。其他幼儿说相反关系。
2、请两名家长上前。请幼儿说出相反关系。
3、请幼儿两两结伴，找出教室中存在的相反关系的物品。
五、亲子操作：
请家长拿出其中一张卡片，幼儿找出相反关系的卡片，并大声说出一组反义词。
大班角色游戏《肯德基》教案
作者： | 人气：2146 | 时间：2015-09-14 【活动目标】
1、明确角色职责，懂得按职责扮演肯德基里相关人员的角色。
2、运用语言协调自己与他人的关系，丰富和发展游戏情节。
3、与同伴积极交往，友好合作，体验游戏的乐趣。
【活动准备】
肯德基促销宣传单、厨师帽子，汉堡，鸡腿，薯条，各种果汁饮品瓶子、咖啡、番茄酱等，布置游戏场地。
【活动过程】
一、引导幼儿回忆游戏，提出存在问题。
师：“上一次我们玩了肯德基的游戏，小朋友玩得很高兴。不过在上次游戏中老师发现有的服务员不懂得跟顾客交流，不够热情、主动；有的顾客不懂得文明用餐，不会自觉排队……今天，我们继续玩肯德基的游戏，希望小朋友注意这些问题。”
二、介绍新增角色，帮助幼儿明确各角色的分工。
师：“肯德基里工作人员的分工是很明确的，他们有专门的炸鸡腿、炸薯条等的工作人员，他们在工作时要用到什么工具？要注意什么问题？”
鼓励幼儿讨论炸鸡腿、炸薯条等的工作人员在工作时要用到什么工具？要注意什么问题？（如：卫生、安全等问题）
三、引导幼儿自主协商、分配角色，并提出本次活动要求。
本次活动的要求：
1、要互相帮助，使用礼貌用语，友好交往。
2、肯德基的服务员要大方、主动，大胆地欢迎客人，努力满足顾客需要。
四、幼儿游戏，教师巡回指导。
教师以“顾客”“服务员”等身份参与游戏，观察游戏进展情况，及时帮助。
幼儿丰富游戏的情节，促进角色间的交（jy135幼儿教育 www.xiexiebang.com）流合作。如在游戏中给幼儿出“难题”，启发幼儿思考解决，如：我想点两人套餐，吃里面的汉堡，可是我不喜欢喝可乐，怎么办？重点观察幼儿的交往能力和解决困难的能力。
五、游戏结束，组织幼儿评价游戏、整理场地。
1、通过讲评与讨论式，引导幼儿对自己或别人在扮演角色的情况给予评价，并鼓励幼儿进行自我评价。
2、教师全面总结幼儿游戏情况，肯定幼儿的优点，提出下次游戏的要求。
3、组织幼儿收拾玩具，整理场地。
中班音乐游戏：魔力地毯
作者： | 人气：2187 | 时间：2015-08-23
【活动目标】
1、训练幼儿的观察力和反应力。
2、训练幼儿快跑能力及在快跑过程中能主动避让伙伴，立定时平衡自己的重心。
3、加强幼儿间的情感交流，发展幼儿的交往合作能力。
【活动准备】
录音机音乐磁带，大灰狼头饰，各种小动物头饰共五个，报纸八张；四把小椅子围成大灰狼大家。
【活动过程】
一、活动准备：（请几名小朋友戴上头饰扮小动物）
1、介绍小动物及“魔毯”。
2、热身运动（大象走路、洗澡、小猫走路、小兔走路）。
二、游戏活动：
1、第一次狼来了。（大灰狼来了的音乐：出现一只大灰狼四处张望找食）。
师：糟了糟了，大灰狼来了，怎么办了？让我们呢找个地方躲一躲吧。
对了，地上有魔毯，赶紧躲到“魔毯”上去吧。
幼儿跑，大灰狼抓，没抓到就回到家门口睡觉。
欢快的音乐，带领幼儿做拍手游戏。同时将魔毯减少两张。
2、第二次狼来了。（大灰狼来了的音乐，出现三只大灰狼）。
师：糟了糟了，大灰狼又来了，我们赶紧到魔毯上去吧。我们的魔毯变少了，怎麽办啊？大家靠近点站。
（幼儿跑，大灰狼带走了两个没站在魔毯上的小朋友，关进大灰狼的家。）
小朋友，大灰狼走了吗？（走了。）
大家快出来。刚才大灰狼抓走了两个小朋友，所以，大家在做游戏时可要提防着大灰狼哟。来吧，让我们接着做拍手游戏吧。
（欢快的音乐，大灰狼又在家门口睡觉，幼儿做拍手游戏，又减少两张魔毯。）
3、第三次狼来了。
（大灰狼来了的音乐，同时出现三只大灰狼）
哎呀，大灰狼又来了，孩子们快躲起来。
（幼儿跑，大灰狼带走没有躲到魔毯上的小朋友，然后在家门口睡觉）
4、小结活动情况。
5。解救被狼抓走的同伴。
（启发，引导小朋友说出自己的解救办法）
三、放松活动。
大灰狼被我们抓住了，小朋友也就回来了，我们也（jy135幼儿教育 www.xiexiebang.com）跑累了，让我们放松一下吧。小朋友们自己在圆圈里找地方和老师一起做（舒缓的音乐）
拍拍你的小腿，拍拍我的小腿
捏捏你的大腿，捏捏我的大腿
踢踢你的脚，踢踢我的脚
甩甩你的左手，甩甩我的左手
甩甩你的右手，甩甩我的右手
摇摇你的头，摇摇我的头
【教学反思】
“魔毯”这个游戏活动，在备课时我从训练幼儿的观察力和反应力及幼儿的快跑能力和在快跑的过程中能主动避让同伴。立定是能平衡自己的重心。并能加强幼儿简的情感交流，发展幼儿的交往合作能力这个目标考虑。游戏方法上能使全体幼儿同时参加，合作进行游戏角度考虑。让每个幼儿满足自己的需求，享受到快乐。
在整个游戏过程中，师生配合，互动较好，给孩子有适度的活动空间，情感，态度、知识等方面得以发展，对个别幼儿的特征还不够了解，把握教育内容的核心，师生互动比较好。如果重新上这节课，我让小朋友毛遂自荐和我换位，自己组织活动，老师指导，然后说出他们活动时的心情和之后的想法，这样有利于孩子的发展和创新。
民间游戏——玩石子
作者： | 人气：1723 | 时间：2015-07-03
【活动目标】
1、让幼儿很乐意参加玩石子活动，发展幼儿抛、接、碰、撒石子的技巧。
2、满足幼儿玩的需要，对玩石子产生兴趣，主动探索对石子的玩法。
3、手腕、手部胡肌肉灵活性。
4、跟随音乐，按规则开心的玩石子。【活动准备】
1、每人五颗石子光滑、均匀，大小如玻璃球；
2、也可以是人数的一半，音乐伴奏带。
3、在室内的课桌上或活动场地。【活动过程】
一、幼儿自由探索石子的玩法。如：抛、接、碰、滚着玩……
二、教师做《玩石子》游戏，讲述玩法与规则：
1、右手把5颗石子随意撒在地上，5颗石子间的距离要均匀。
教师随意拿起1颗，抛向空中，在石子落下之前把地上的任意1颗抓起，在接住空中落下的石子，依次把地上的4颗石子一一抓起。如果在抓起地上的石子时，来不及接住（jy135幼儿教育 www.xiexiebang.com）空中落下的石子，就算失败。
2、颗石子随意撒在地上，两两在一起，一个单独的。（需要技巧）
教师拿起单独的一个抛向空中，然后抓起地上的任意两个，再接住空中落下来的石子，把这两个放在地上或左手中，同样的方式把另一组石子抓起。
3、下5颗石子，先抓起3颗，再抓起1颗。
4、巧力把5颗石子撒在地上，拿起1颗，用以上同样的方法抓起4颗。5、1颗石子用力向空中一抛，把4颗石子拍在地上，然后接住空中落下来的石子；再抛一次，乘机把地上的4颗石子抓起接住空中落下来的石子。这样两次，并说着儿歌：大把一抓，小把扣杀。
三、游戏结束。
体育活动：钻爬游戏[两篇] 作者：董立梅 | 人气：3929 | 时间：2015-06-26
稻田镇赵庙幼儿园
篇一：钻山洞
【活动目的】练习钻和跑的动作。
【活动准备】游戏前先学会儿歌：“钻山洞，钻山洞，小朋友，不怕难，学好本领去探险，多为祖国做贡献”。【活动过程】
将幼儿分成三人一组，其中旁边两个幼儿搭手做山洞，中间一幼儿做小探险家蹲在洞中。
游戏开始，幼儿一起说儿歌，说完最后一个“献”字，小探险家马山起立按逆时针方向钻洞追捉，只要有一个幼儿被追上，游戏就结束。至此各组调换一名幼儿（jy135幼儿教育 www.xiexiebang.com）做小探险家在进行游戏。【活动规则】
1、小探险家必须等说完“献”字，才能开始钻洞追前面的幼儿，不得抢先。
2、当山洞者不能阻碍探险者的行动。
注意事项：洞与洞的距离要适当远些，约1.5米左右。
篇二：蚂蚁找食
【活动目的】发展幼儿钻和爬的动作，培养幼儿动作灵敏协调性。【活动准备】席子、椅子、蚕豆若干、小桶。【活动过程】
幼儿站在起点线处，豆子在游戏前撒在“田埂”、“山洞”的地上，相对两张椅子间系一根绳子作“山洞”。游戏开始，幼儿（蚂蚁）成一纵队站在起点线前从左侧“田埂”开始爬，然后钻入“山洞”，出洞后再爬过“田埂”到达终点，将拾起的豆放入小桶内，鱼贯式进行几遍结束。【活动规则】
1、爬时一定要手脚着地屈膝爬。
2、每次只能拾一粒豆回家。
注意事项：也可用大纸箱进行钻爬，也可让幼儿在网下进行钻爬的练习。
第三篇：新手8周跑步训练计划（精选）
新手8周跑步训练计划
新手8周跑步训练计划的目标是让你能以缓慢放松的步速完成30分钟（大约2英里的路程）的跑程。此训练计划开始时以步行为主，逐渐变为以跑步为主，简单且循序渐进。如果你能够持续跑2英里的路程而不用停下来的话，就可以进入下一个训练阶段了。但你可能只想一天练习跑2英里的路程，每周3-4天的话，研究指出这样已经足以帮助你减重或者保持体重，并且改善许多重要的身体机能，例如心血管、血压和胰岛素等。或者你决定进行更多的跑步训练的话，就可以继续使用专业跑步教练工具设定更多的训练计划。开始的2英里是最困难的2英里，但如果你达到了这个目标的话，其他的一切都会变得更容易。你只需要安排好你的时间，耐心并且按部就班就能够轻松达到目标了。在开始你的8周跑步训练计划之前要看看以下的四个注意事项：
1． 如果超过40岁或者超重约20斤的话，一定要先咨询医生的意见才可以开始进行训练计划。但除非这会对身体构成生命危险，一般医生都会鼓励你进行这种走-跑结合的锻炼。
2． 计划好你的时间。只有你安排出时间才会有锻炼的时间。将运动的计划列入你的行程表中，而且还要写在不同的地方例如电脑、冰箱门上等来不断地提醒你。
3． 做好出现坏天气的准备。每个人都会遇上不好的天气，但坏天气很快就会过去，而且每一次的训练都会比上一次的要好，所以一定要坚持，坚持，再坚持！
4． 不要操之过急。欲速则不达，还可能会引起受伤和失落等。所以一定要耐心，循序渐进。你的目标是坚持跑30分钟不用停下来，而不是要打破世界纪录。第一周： 周 1
星期一 慢跑和步行 慢跑1分钟 行走2分钟 重复10次
星期二 步行 轻松步行 30分钟
星期三 慢跑和步行 慢跑1分钟 行走2分钟 重复10次
星期四 步行 轻松步行 30分钟
星期五 慢跑和步行 慢跑1分钟 行走2分钟 重复10次
星期六 慢跑和步行 慢跑1分钟 行走2分钟 重复10次
星期天 休息
训练提示：为了给你的训练增加能量，你可以在出门前的两小时吃一点水果或者巧克力，然后在出门前一小时喝适量（约240克）的运动饮料，这样既能够保证你有充足的水分，也能补充钠和钾。第二周： 周星期一
星期二
星期三 慢跑和步行
步行 轻松步行 30分钟
慢跑3分钟 步行1分钟 重复7次 慢跑2分钟
步行 轻松步行 30分钟 星期四
星期五
星期六
星期天
慢跑和步行 2
慢跑2分钟 行走1分钟 重复10次
慢跑和步行 慢跑4分钟 步行1分钟 重复6次
慢跑和步行 慢跑4分钟 步行1分钟 重复6次
休息
训练提示：开始训练前可先慢走2-3分钟热身，训练结束后再慢走2-3分钟放松。不要在跑步前舒展关节，而应该在训练后或晚上看电视的时候进行舒展。第三周： 周 3
星期一 慢跑和步行 慢跑 5 分钟 步行 1 分钟
星期二 步行 轻松步行 30分钟
星期三 慢跑和步行 慢跑5 分钟 步行 1 分钟
星期四 步行 轻松步行 30分钟
星期五 慢跑和步行 慢跑6 分钟 步行 1 分钟 重复4次
星期六 慢跑和步行 慢跑6 分钟 步行 1 分钟 重复4次
星期天 休息
重复5X 重复5次 慢跑2 分钟 慢跑2 分钟
训练提示：跑步过程中双臂一定要保持放松。跑步时手肘弯曲约90度，在腰间前后摆臂。手指弯曲成放松的拳头，不要让手在上身中部胡乱地摇摆。第四周： 周 4
星期一 慢跑和步行 慢跑8 分钟 步行 1 分钟 重复3次 慢跑3 分钟
星期二 步行 轻松步行 30分钟
星期三 慢跑和步行 慢跑9 分钟 步行 1 分钟 重复3次
星期四 步行 轻松步行 30分钟
星期五 慢跑和步行 慢跑10 分钟 步行 1 分钟 重复2次 慢跑8 分钟
星期六 慢跑和步行 慢跑11 分钟 步行1 分钟 重复2次 慢跑6 分钟
星期天 休息
训练提示：如果天气炎热，太阳猛烈，一定要涂防晒霜，戴上太阳眼镜和鸭嘴帽，防止阳光直射脸部。如果天气特别炎热潮湿，一定要注意多行走休息。尽可能在清早或者傍晚的时候跑步。第五周： 周 5
星期一 慢跑和步行 慢跑12 分钟 步行 1 分钟 重复2次 慢跑4 分钟
星期二 步行 轻松步行 30分钟
星期三 慢跑和步行 慢跑13 分钟 步行1 分钟 重复2次 慢跑2 分钟
星期四 步行 轻松步行 30分钟
星期五 慢跑和步行 慢跑14 分钟 步行1 分钟 重复2次
星期六 慢跑和步行 慢跑15 分钟 步行 1 分钟 慢跑14 分钟
星期天 休息
训练提示：有时你可以跳过行走和跑步的训练，做一些交替运动，如骑30-40分钟单车，上健身房或者参加一些举重训练课程。跑步训练期间的间歇能让你更快地恢复精力，同时还能够锻炼到新的肌肉群。第六周： 周 6
星期一 慢跑和步行 慢跑16 分钟 步行 1 分钟 慢跑13 分钟
星期二 步行 轻松步行 30分钟
星期三 慢跑和步行 慢跑17 分钟 步行1 分钟 慢跑12 分钟
星期四 步行 轻松步行 30分钟
星期五 慢跑和步行 慢跑18 分钟 步行 1 分钟 慢跑11 分钟
星期六 慢跑和步行 慢跑19 分钟 步行 1 分钟 慢跑10 分钟
星期天 休息
训练提示：跑步是锻炼骨骼的好方法，所以你有必要补充充足的钙质——每天1000毫克。如果你在50岁以上，则每天需要1500毫克。低脂牛奶，低脂酸奶和深绿色叶片蔬菜都是钙质的重要来源。第七周： 周 7
星期一 慢跑和步行 慢跑20 分钟 步行1 分钟 慢跑9 分钟
星期二 慢跑和步行 慢跑20 分钟 步行 1 分钟 慢跑9 分钟
星期三 慢跑和步行
星期四 步行
星期五 慢跑和步行
星期六 慢跑和步行 慢跑26 分钟 步行 1 分钟 慢跑3 分钟
星期天 休息
慢跑22 分钟 轻松步行 慢跑24 分钟 步行 1 分钟 慢跑7 分钟
30分钟
步行 1 分钟 慢跑5 分钟
训练提示：新手跑者通常会觉得胫骨、肋骨或者膝盖酸痛，如果你在训练后能够及时进行冰敷，这些痛感很快就会消失，你还可以把豆子装进袋子冷藏后敷在膝盖上15分钟。如果疼痛还持续的话，就需要停止几天的训练。第八周：
周 8
星期一 慢跑和步行 慢跑27 分钟 步行1 分钟 慢跑2 分钟
星期二 慢跑和步行 慢跑20 分钟 步行1 分钟 慢跑9 分钟
星期三 慢跑和步行 步行1 分钟 慢跑1 分钟
星期四 步行
星期五 慢跑和步行 步行 1 分钟
星期六 慢跑和步行 慢跑30 分钟 星期天
星期天 休息
慢跑28 分钟 轻松步行 慢跑29 分钟
30分钟
训练提示：要想呼吸新鲜的空气让肺部健康的话，尽量不要到繁忙的街道或者在交通高峰时跑步。找一个车辆比较少的地方，这样废气就可以很快驱散。最好就是能够找一些绿化带或公园等。作为一个新手跑者你很快就能够成功了，但锻炼是永远没有止境的，让我们为生活而奔跑喝彩吧！
第四篇：8周教案
第八周下午周计划活动安排
时间:2009年3月30日—4月3日
班级:中 班 教师: 郑芳香 手工活动：
1、培养幼儿的动手能力和创造能力。
2、发展幼儿的想象力。
3、增强幼儿的体质。
4、培养幼儿的乐感和阅读能力。
3月30日 星期一
活动一（学学做做）活动内容：
1、折纸-小小飞机
2、小手印
3、绘画-迎春花
4、泥工-不倒翁
5、泥工-厨房小帮手。
2、6、儿歌-月亮下来吧
7、歌曲-丢手绢3、8、理发店
9、我是小厨师
10、食品店4、11、跳绳
12、飞行棋
13、拍一拍
14、球儿真好玩
15、小猫玩球 活动目标：
1、发展幼儿的动手能力和想象力。
2、培养幼儿的乐感和记忆力。
3、促进幼儿间的友好交往，培养幼儿文明礼貌的良好品质。
4、增强幼儿的体质。活动准备：
正方形色纸若干、颜料、菜叶、贝壳食物、橡皮泥、泥工板、三用机、音乐磁带、餐具若干、玩具若干、摆设成食品店、翻绳若干、球若干、飞行棋若干。
二、体育活动： 活动内容：
1、《小兔钻树洞》
2、《迷迷转》
3、《擦叶子》
4、《帮助朋友》
5、《拖地板》 活动目的：
2、养听指挥、遵守集体纪律的习惯，并使自己的行动与同伴协调一致；
3、展观察力和注意力及灵敏性身体素质，培养机智的品质；
4、习排纵队。
玩法：见中班《教育参考书》第20、21、18、21、23页。
二、其他活动：
内容：
1、看图书
2、欣赏儿歌
3、欣赏幼儿作品
4、唱歌《丢手绢》
5、学习儿歌《月亮下来吧》。
目的：
1、让幼儿对游戏感兴趣；
2、学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。；
3、幼儿进一步学会评价别人的作品。
3月31日 星期二 游戏活动： 活动内容： 《小兔钻树洞》 活动建议：
1、玩法：每两个幼儿双手搭起一个“树洞”。每个“树洞”中间都有一只由幼儿扮演的小兔。同时请出两个幼儿，一个当大灰狼，一个当小兔。“大灰狼”追“小兔”快速跑出替换。如果“小兔”在“树洞”外被抓到，则互换追逃角色。
2、规则：在“树洞”中只能有一只“小兔”。当树洞外的“小兔”躲进“树洞”时，“树洞”中的“小兔”应快速跑出，“小兔”钻入“树洞”中，“大灰狼”不可再追捉。音乐活动：
活动内容: 《丢手绢》 活动目标:
1、学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。
2、主动大胆地参加游戏，在追逐躲闪游戏中享受活动带来的快乐。活动准备: 准备手绢若干条、音乐磁带、录音机。活动建议：
1、出示手绢，引出活动内容。引导语：“今天，老师给你们带来一首有关手绢的歌曲，请你们仔细听听：这首歌里的手绢是用来做什么的？”
2、幼儿倾听歌曲，熟悉歌曲旋律，理解并记忆歌词内容。教师范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词；教师再次范唱，幼儿进一步熟悉歌词；教师提问：“丢手绢的人，应该把手绢放在哪儿，怎么放？手绢放好了以后，大家该怎么做？接下来歌曲唱了些什么？叫谁快点快点捉住他？快点快点捉住谁呢？”
3、在教师的带领下，幼儿边学唱歌边玩游戏。教师和幼儿共同游戏；请个别幼儿当丢手绢的人，全体幼儿伴唱；在游戏过程中引导幼儿思考：怎样才能知道手绢放在自己后面，其他小朋友可以用什么方法帮助丢手绢的人，不让那个小朋友知道手绢放在他的后面；教师提出新的游戏规则：捡到手绢的小朋友可以去追丢手绢的；幼儿自由结伴，边唱歌边游戏，享受游戏带来的快乐。活动延伸：
在区角活动中，让幼儿玩《折手绢》游戏，如折小老鼠、花朵等，提醒幼儿将手绢折成的动物或物品拿来玩《折手绢》游戏，增加游戏的趣味性。
4月1日 星期三
主题活动 活动内容：《小区环境美》 活动目标：
1、初步了解小区（或村庄）的生活环境，萌发探究周围事物的兴趣。
2、乐意与同伴交流自己的发现。
3、尝试用美工形式表现美丽的小区（或村庄）。活动准备：
1、准备幼儿居住的小区（或村庄）的照片。
2、选择整洁、优美的地方作为观察的对象。
3、邀请部分家长参与。
4、准备学习包《主题活动〃保护环境》。活动指导：
1、欣赏照片。出示幼儿居住的小区（或村庄）的照片，引导幼儿观察，启发幼儿猜一猜照片里是什么地方；教师提议到户外去看看周围优美的环境。
2、感受优美的环境。与幼儿商量简单的计划、行走的路线；帮助幼儿分为若干小组；分别由教师和助教家长带队到小区（或村庄）实地观察，看一看小区的环境美在哪里。
3、交流感受。引导幼儿与同伴交流自己的所见所闻；启发幼儿说一说自己参观的小区（或村庄）的感受。
4、表达见闻。鼓励幼儿运用绘画、剪贴
活动内容：儿歌《月亮下来吧》 活动目标：
1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。
2、感受民间童谣的艺术魅力。活动准备：
1、引导幼儿在生活中注意观察月亮形状变化的情况，并把记录下来。
2、活动建议：
1、组织幼儿谈话：圆圆的月亮像什么？弯弯的月亮像什么？
2、示范朗读儿歌后逐段教幼儿朗读。
3、配上曲子吟唱，激发幼儿学习兴趣，感受儿歌的意境美。
4、让幼儿边学习吟唱儿歌边做动作表演。活动延伸：
组织幼儿玩《我邀月亮一起玩》的游戏或作画，或讲述。
4月2日 星期四 数学活动
活动内容 《制作拼图》 活动目标：
1、尝试对正方形、长方形、椭圆形等几何图形进行分割与组合。
2、探索图形分割与组合的不同形式，感知整体与部分的关系。活动准备：
1、将废旧图书或有图案的广告纸，裁成正方形、长方形、圆形、椭圆形等各种形状。准备与这些形状相同大小的白色图画纸、笔、剪刀、双面胶或胶水等。
2、准备学习包《科学〃我的图形我来拼》、亲子手册《科学〃帮小动物建新家》。活动建议：
1、将白色图画纸与旧图书纸张制作的形状重叠比较，确定它们一样大，将白色图画纸先放在一边待用。
2、选择任何一种形式的旧图书纸张，通过折叠、画线等方法对纸张进行分割，可以分成不等的几份，也可以分成相等的几份，但最我多不超过8份。
3、将分割后的图形在白色的图画纸上重新拼合好，用胶水黏紧。待干后将其按照原来分割的线条剪开，并编好序号收在盒子里，之后可与同伴进行拼图比赛。
3、指导幼儿完成学习包《我的图形我来拼》。
4月3日 星期五
游戏活动 活动内容：《蝌蚪变青蛙》 活动建议：
1、玩法：练习蹲着走。幼儿边念第一段儿歌：“小蝌蚪黑溜溜，细细腿儿身后长，游来游戏去不停留。”念完儿歌后，两手前伸，半蹲着向前游；练习两手着地，屈膝向前跳。幼儿念第二段儿歌：“小小蝌蚪黑溜溜，摆摆尾巴游呀游，长出前腿跳呀跳，跳跳游游不停留。”念完儿歌后，两手着地，两腿屈膝向前跳。
2、练习向前行进跳。幼儿念第三段儿歌：“小小蝌蚪变青蛙，地上跳来水中划，退去尾巴跳得欢，变成青蛙叫呱呱。” 规则：跳时注意不与同伴碰撞。周活动反思：
第五篇：8周工作总结
8周工作总结
8周班费支出情况：
1、10.17 球衣(足
14、篮19)14*5﹢19*5=1652、10.18购买足球383、10.20租表演服装2804、10.21聚会购买东西402.75、10.22球赛购买饮料43元总支出928.7元 8周活动总结
1）将同学交上的入党申请书统一交到系办，同时团支书与班长一同到许辅导员那里报到，听取工作安排
2）学习委员每天下课检查人数，记录迟到，旷课与早退情况，其中周二早上数学课有两名同学迟到，下课后班委及时找到他们了解迟到原因并劝其下次准时上课。
3）对所有宿舍情况进行了解，对一些不好的地方给予提醒.4）19号的晚上，所有参加文艺汇演人员外出租表演服，20号晚上，班里的舞蹈《破晓》开始了决赛表演，赛后参赛人员和班主任，助班合影留念.5）21号晚上，组织了班里的第一次聚会。参加聚会有全体同学班主任和助班。通过聚会，让同学之间有更多表现的机会，也加深了感情.6）将校歌及歌词传到各宿舍，让同学认真练习，并让同学练习。并让各宿舍推选另外一首歌曲.7）在周六早上。班篮球队进行了第一场比赛。由于训练不足，缺少默契，第一场比赛未能取得胜利。赛后，在队长的组织下各球员进行反思，总结.8）全体同学按时参加体检，但其中有三位同学因家里有事未能按时参加.周计划
1)篮球队，足球队认真训练，迎接即将到来的比赛.2）文娱委员确认合唱的另外的一首参赛歌曲并学唱和练习.3）确定班服和班徽，并登记各同学衣码后进行订购.4）各班干部加强交流.并对班里存在的不好问题进行探讨.5）安排之前未参加心理测试和体检的同学补参加..6）团支书通知同学11月11日将有党课学习.并进行粗报名，最后同班主任，班委商量，推选4名同学参加党课学习.7）各班干部来访宿舍，听取同学在工作上的意见和建议，并宣传学习的重要性，协助各宿舍长营造一个爱学的生活氛围.8）进行各宿舍的评优，选出最优秀的宿舍，让各宿舍长进行参观学习.
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