牙克石市第六小学学校课堂教学应急预案5篇

第一篇：牙克石市第六小学学校课堂教学应急预案

牙克石市第六小学学校课堂教学应急预案

本预案专指在课堂教学上课铃响后，课堂教学过程中出现偶发事件处理办法如下：

一、班主任职责班主任应预先在班级中建立一种应对机制，即教育学生自觉遵守课堂秩序，由班干部带头，进行有序活动，等待教师，并安排好专门负责的学生，到教导处、学校安全办或教师办公室反映情况。

二、学校建立首问责任制度：不管有哪一个班级的学生到教师办公室、教导处或学校安全办反映课堂中无教师上课的情形，所在办公室中的教师都要及时作出反应，立即进入该班维持秩序，并先安排落实临时代课教师，最后再核实该节任课教师相关情况进行责任追究。

三、因公外出学习（开会）人员和因私请假人员的课程安排程序：因公外出开会须持相应文书至少提前半天到教导处备案安排落实代课；因公外出学习一律由教导处统一安排落实临时代课；因私请假人员必须至少提前半天提交假条到值周领导并同时告知教导处以便及时安排临时代课，否则不予安排落实，查课无教师上课则作旷课处理。凡承担临时代课的人员负责承担该节课产生的安全事故。

四、无故缺旷人员的课程安全发生的安全事故全由该任课教师直接负责。对于缺勤（含迟到、早退以及中途离岗等）人员的课堂产生的安全事故全由该旷课人员直接负责。

五、课堂教学责任制：校长为第一责任人，教导主任为第二责任人，任课教师为直接责任人。教务主任要关心课程安排，对日常出现的调（代）课要经常了解情况，以便心中有数，在何种情况下会出现课务安排上的问题，及时提醒教务员避免出现安排上的失误。教导主任要精心安排课务，科学、合理地编排课表，尽力避免编排错误。对临时出现的调（代）课，要及时作好安排，并以书面的形式通知有关教师。任课教师要认真负责上好每一节课，上课铃响前必须站在教室门口侯课，下课时作好学生课间休息期间的要注意的安全教育。所有任课教师不得以任何理由在班级留学生，不参加其他课程学习和课间操。教导处对临时代课要做到代课通知单派遣制并留底备案以便及时核实查处作依据，教导处将临时代课派遣通知单至少提前一课时发放到相应代课教师并作好签字作依据认证。

六、问责对课堂上教师不到场的情形，学校将追究原因并问责，列入教师常规工作考核系列。

七、实施本规定从公布之日起施行。

课堂教学中“突发安全事件”应急处理预案

为应对课堂教学中突发的安全事件，及时、有序、高效地做出相 应处理，确保师生的人身安全，尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校正常的教学秩序，特制定本预案。

一、课堂教学中“突发的安全事件”主要指在课堂教学进程中突发的危及师生健康和生命安全的意外事件。如：

（1）体育课中因意外发生摔伤、撞伤、扭伤、挤压、校内交通等伤害事件；

（2）体育课中因任课教师忽视本来就有心脏、哮喘等严重病症的学生，而导致的安全事故；

（3）实验过程中因意外发生触电、烧伤、烫伤、割伤等伤害事件；

（4）课堂教学进程中学生突然发生疾病；

（5）课堂教学进程中发生学生之间斗殴、学生袭击教师等意外事件；

（6）课堂教学过程中学生因心理原因发生的自伤自残自虐性事件；

（7）课堂教学中由于教师体罚学生等违规操作导致的安全事故；

（8）课堂教学进程中发生其它自然或人为的突发安全事故。

二、认真做好防范工作，杜绝安全事故发生。

1、要求全体教师牢固确立“以人为本、安全第一、生命第一”的意识，在体育课、演示实验、学生实验、手工课、课内活动等教学中，始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心组织、周密部署、规范操作，排查和消除各种隐患。

2、所有任课教师在上课前必须清点班级人数，如有缺席问明原因，及时与班主任（家长）联系，妥善处理。

3、在教学过程中，严禁教师体罚和变相体罚学生，防止课堂教学中突发矛盾的激化。体育课教师应结合学科特点严密组织课堂教学，加强安全教育，指导学生掌握科学锻炼和预防损伤等事故的方法，对器械练习等容易造成伤害事故的学习内容，要积极采取安全防落措施，讲清动作要领，反复示范，并加强保护和帮助。课堂内组织学生进行各种活动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则，要教育学生遵守活动纪律和操作规程，确保安全。要注意实验实习课的安全，实习实验前应进行安全教育，实习实验中应严格遵守操作规程，要妥善保管有毒有害的实验药品，严防中毒，防止触电、烫伤事件发生。

第二篇：学校课堂教学应急预案

学校课堂教学应急预案

本预案专指在课堂教学上课铃响后，偶然出现的上课教师不到场的情形。处理办法如下：

一、班主任职责班主任应预先在班级中建立一种应对机制，即教育学生自觉遵守课堂秩序，由班干部带头，进行有序活动，等待教师，并安排好专门负责的学生，到教务处、校办公室或教师办公室反映情况。

二、学校建立首问责任制度：不管有哪一个班级的学生到教师办公室、教务处或校办公室反映课堂中无教师上课的情形，所在办公室中的教师都要及时作出反应，立即进入该班维持秩序，并先安排落实临时代课教师，最后再核实该节任课教师相关情况进行责任追究。

三、因公外出学习（开会）人员和因私请假人员的课程安排程序：因公外出开会须持相应文 书至少提前半天到教务处备案安排落实代课；因公外出学习一律由教务处统一安排落实临时代课并发放外出学习派遣通知书；因私请假人员必须至少提前半天提交假条到值周行政领导并同时告知教务处以便及时安排临时代课，否则不予安排落实，查课无教师上课则作旷课处理。凡承担临时代课的人员负责承担该节课产生的安全事故。

四、无故缺旷人员的课程安全发生的安全事故全由该任课教师直接负责。对于缺勤（含迟到、早退以及中途离岗等）人员的课堂产生的安全事故全由该旷课人员直接负责。

五、课堂教学责任制：校长为第一责任人，教务主任为第二责任人，任课教师为直接责任人。教务主任要关心课务安排，对日常出现的调（代）课要经常了解情况，以便心中有数，在何种情况下会出现课务安排上的问题，及时提醒教务员避免出现安排上的失误。教务主任要精心安排课务，科学、合理地编排课表，尽力避免编排错误。对临时出现的调（代）课，要及时作好安排，并以书面的形式通知有关教师。任课教师要认真负责上好每一节课，上课铃响前必须站在教室门口侯课，下课时作好学生课间休息期间的要注意的安全教育。教务处对临时代课要做到代课通知单派遣制并留底备案以便及时核实查处作依据，教务处将临时代课派遣通知单至少提前一课时发放到相应代课教师并作好签字作依据认证。

六、问责对课堂上教师不到场的情形，学校将追究原因并问责，列入教师常规工作考核系列。

七、实施本规定从公布之日起施行。

课堂教学中“突发安全事件”应急处理预案

为应对课堂教学中突发的安全事件，及时、有序、高效地做出相应处理，确保师生的人身安全，尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校正常的教学秩序，特制定本预案。

一、课堂教学中“突发的安全事件”主要指在课堂教学进程中突发的危及师生健康和生命安全的意外事件。如：

（1）体育课中因意外发生摔伤、撞伤、扭伤、挤压、校内交通等伤害事件；

（2）体育课中因任课教师忽视本来就有心脏、哮喘等严重病症的学生，而导致的安全事故；

（3）实验过程中因意外发生触电、烧伤、烫伤、割伤等伤害事件；（4）课堂教学进程中学生突然发生疾病；

（5）课堂教学进程中发生学生之间斗殴、学生袭击教师等意外事件；（6）课堂教学过程中学生因心理原因发生的自伤自残自虐性事件；（7）课堂教学中由于教师体罚学生等违规操作导致的安全事故；（8）课堂教学进程中发生其它自然或人为的突发安全事故。

二、认真做好防范工作，杜绝安全事故发生。

1、要求全体教师牢固确立“以人为本、安全第一、生命第一”的意识，在体育课、演示实验、学生实验、课内活动等教学中，始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心组织、周密部署、规范操作，排查和消除各种隐患。

2、在教学过程中，严禁教师体罚和变相体罚学生，防止课堂教学中突发矛盾的激化。体育课教师应结合学科特点严密组织课堂教学，加强安全教育，指导学生掌握科学锻炼和预防损伤等事故的方法，对器械练习等容易造成伤害事故的学习内容，要积极采取安全防落措施，讲清动作要领，反复示范，并加强保护和帮助。课堂内组织学生进行各种活动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则，要教育学生遵守活动纪律和操作规程，确保安全。要注意实验实习课的安全，实习实验前应进行安全教育，实习实验中应严格遵守操作规程，要妥善保管有毒有害的实验药品，严防中毒，防止触电、烫伤事件发生。

3、在课堂教学过程中，要扎实做好安全防范工作，认真检查场地、设施、器材、药品等安全，及时发现安全隐患并迅速采取保护措施；关注每位学生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题要及时采取相应措施。

三、课堂教学中“突发的安全事件”处理程序

第一、先行救治。

在课堂教学过程中，一旦发现突发安全事件，任课教师或其他在第一时间发现安全事件的教职工，要以“救治受伤人为先”的原则，先送受伤者到校医室救治，由校医处理后再送到医院救治，送医院途中要有医生、有关任课教师陪护。对于不能随意移动、搬动的特殊伤病员，须立即通过校医及时赶到现场处理，防止伤势和病情加剧。

第二、马上报告。

任课教师或其他“第一发现人”，在送受伤学生到医院的同时，尽快报告校办公室、教务处等部门。校办公室应尽快派人到场作好送人到医院的准备，同时通知校长或其他校领导。

第三、稳定秩序。

在送受伤学生到医院的同时，任课教师要招呼就近人员，控制局面，尽最大努力阻止事态的进一步发展。接到求助后，有关同志应立即通知班主任。

第四、综合处理。

接到报告的学校领导必须放下其他工作，立即召集办公室、教务处、教研组长及班主任赶赴现场，组织人员进行救护，同时立即向校长报告，必要时还要向“110”、“120”和医疗部门发出求助信息。

第五、善后工作。

尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。组织人员看望受伤学生和家长，在学生病情稳定后，尽最大可能组织人员对学生进行学业辅导。

体育课意外伤害事故应急预案

体育课不再是跑多快跳多高的竞技课程，把体育和健康融合起来是发展的必然趋势，为了确保我校学生在体育课期间的运动安全，学校领导、教学部门及体育组教师仔细研究可能出现的一系列问题，并制定出开阳三小体育课意外伤害事故应急预案，具体内容如下：

一、成立安全事故应急处置小组，加强安全预控解决能力。组

长：黄** 副组长：吴** 组

员：全体教师

事故相关班主任和科任教师

二、召开安全事故应急处置小组成员会议，明确成员职责，制定体育课意外伤害事故防范预案及应急预案，具体措施如下：

（一）、体育课意外伤害事故防范预案：

1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师要结合《学生体质健康标准》测试，会同校医一同排摸学生体质健康情况，掌握全校患有心源性、脑源性等疾病学生情况，对自己所教班级的这类学生情况了如指掌，做到心中有数，确保运动安全。

2、要求体育教师上好体育理论课，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性，体育教师在体育课上要教会学生测量心率，把运动时的心率始终控制在100—160次/分钟的范围内，并能根据心率及自己的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。

3、规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。

1）课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。2）上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，对于学生进行常规检查（服装、鞋子、身体状况等），体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。3）体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。

4）体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。

5）特别强调有器械上课内容的安全问题，如实心球、垫上运动、杠上运动等项目，教师一定要注意学生恐惧心理的调节，教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。

4、高温时段学生的体育课应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

5、体育活动场场地、篮球架、乒乓球台等场地设施都有后勤处专人负责管理，定期检查、维修和保养，确保使用安全。

（二）、应急预案。

1、体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治，并及时向学校领导汇报。

2、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往医院救治。

3、体育课上，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。

5、安全应急处理小组成员应会同学生利用专设的安全教育时间，进行体育课意外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。

**镇**完小 2013年9月5日

第三篇：牙克石市第六小学校园安全自查报告

牙克石市第六小学校园安全自查报告

2017年8月

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务.在上级领导的指导下,结合我校安全工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,坚持以“隐患防范于未然,防范重于泰山”为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序.根据教科局对关安全工作指示,我校认真学习了文件精神,对自查工作进行了部署,按通知要求逐项进行了自查,现将自查情况汇报如下:

一、组织学习，提高认识。

开学初召开了安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教科局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并全校教职工签订了《安全工作责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。

三、重温制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作每周一次，做到有内容、有记录，节假日学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。近期，又重温制度，加强落实。

四、认真检查，督促整改。

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、检查了教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况，各班照明灯和走廊灯都能正常使用，各班教室门窗完好。

2、检查了办公楼、综合楼的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。

4、检查了教学楼内消防设施、安全通道等，发现灭火器完好，压力正常，灭火器数量符合要求，放置正确。疏散通道畅通。

5、会同体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

6、教育学生杜绝吃“三无食品”。

7、检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

8、对学校周边环境的情况进行摸底调查，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧；

五、常规教育

1、安全教育：利用黑板报、手抄报、宣传画、班队会等形式，对学生进行安全教育活动。除了常规教育外，还有安全教育周活动，活动前有方案，结束后有记录。

2、交通安全：杜绝12周岁以下学生骑自行车，能经常对学生进行交通安全知识的教育。

3、环境安全：学校不存在危房；活动器具、栏杆、教室、照明等符合安全要求；没有发现教师存在体罚和变相体罚学生的行为；学校安全保卫措施得到落实

4、活动安全：学校举办外出或群体活动制订安全预案，并严格执行审批制度；学校要求学生参加节假日、双休日的有关活动坚持了自愿的原则；学校作息时间调整及临时改变学生上学、放学时间，能预先告知家长。节假日护校工作落实到了具体责任人。

六、存在的问题

1、交通安全始终是我校安全工作重点，但学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况，极易造成安全事故。

2、学校对面有四个烧烤摊位，食品不卫生存在安全隐患

3、个别体育器材螺丝松动，消防通道门存在安全隐患，五年一班电源插座已坏，男卫生间水嘴漏水地滑，学校东南角（南侧）栅栏有松动，楼体有墙皮即将脱漏，跑道西北侧有塌陷现象，楼体伸缩缝抹灰大面积脱落，塔钟基座墙体脱落。门前两个检查井高于地面并且封闭不严。

七、整改措施：

1、我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。

2、继续加强校门外流动商贩的整治工作，严禁学生课间出校门，加强食品卫生安全的教育与管理，教育学生不要购买“三无”食品。

3、能过马上解决的安全隐患马上解决，坚决不留隐患，把存在问题的3项中其他项上报给局安全办及施工方，肯盼领导尽早帮我校解决问题。

总之，学校始终把安全工作作为首要大事高度重视，确保了师生及学校财产的安全。在今后的工作中，在健全制度加强管理的同时做到人性化管理，创造和谐、宽松的工作环境，加强学习，落实学习时间及内容，以提高自身的业务水平，重点是服务意识、服务态度及如何提高服务质量；健全各种制度，加强管理、分工明确、责任落实到每个人，工作中有布置、有督导、有检查，在人员少、工作量大、临时性工作多的情况下，协调调度、团结协作，圆满完成各项工作任务。

第四篇：牙克石市第六小学少先队工作计划2018.8

牙克石市第六小学少先队工作计划

2018——2019学第一学期

一、指导思想

“以人为本，以德为先”为宗旨，落以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，狠抓养成教育，积极创建绿色学校，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标

（一）提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，落实《小学生行为规范》、《新小学生守则》、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督。新学期教育学生在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里、校园里要做到绿化、美化、艺术化。开展基本道德规范“三别、四带、五无”活动，“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然，为创建绿色校园贡献自己的力量

（三）推进少先队实践体验活动。

1、“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。

2、开展以德育为内容的综合实践活动，提高德育工作的科学性。少先队大队部要以综合实践活动为课题，让学生实践行动，自己确立调查课题，通过搜集资料、整理分析、自己研究出成果从中受到教育，受到熏陶。

（四）加强少先队自身建设。

1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、红领巾广播站等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、开展争创优秀文明班级的活动。

（1）开展有特色、有创造性的活动，每月开展一次有主题的中队主题队会，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和典型活动的上报。

（2）加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用；积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地。

3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍（1）加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，认真学习纲要。确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

（2）每学期召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

（3）完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。

4、每月举行一次大队委员碰头会，总结一个月来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。

三、月份安排

九月：教育主题--立德（学校是我家、我爱我家）

1、各中队进行入学常规教育。

2、举行“文明从我做起，争创绿色学校”开学典礼。

3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

4、庆祝教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”、进行“尊师献爱心”活动

5、各中队召开“学校是我家、我爱我家”为主题的中队会，教育学生爱护校园设施，养成良好的行为习惯。

十月：教育主题--立志（祖国发展我成长）

1、庆祝国庆节，进行社会主义核心价值观教育。

2、队干部培训、召开“光荣的委托”主题队会“

3、开展建队日主题活动

4、开展我画国旗、我画国徽比赛（低年级），”爱国英雄“故事赛（中年级），”祖国在我心中“演讲比赛（高年级）。

十一月：教育主题--乐学（讲文明、树新风）

1、感恩节：以”感谢母亲“为主题，开展三个一活动（给妈妈写一封信、推荐一篇最感人的妈妈故事、做一件最让妈妈感动的事。

2、”爱我六小,人人有责“校园环境检查评比。

3、”讲文明、树新风“文明礼仪大考验。十二月：教育主题—博学（书香浸润校园）

1、举办”好书大家读“图书推荐交易会

2、开展”读书节系列活动"

3、少先队工作总结。

4、资料归档。

牙克石市第六小学

第五篇：课堂教学应急预案

课堂教学安全应急预案

上课老师：马兴平

“确保学生安全，呵护学生生命”是课堂教学工作的第一要务，我班全体师生要树立“安全工作重于泰山”的意识，在老师的指导下，扎实做好安全工作，从而为学校营造良好的教育环境。为了将我校安全工作纳入制度化、规范化、系统化、科学化的轨道，特制定本班安全应急预案。

一、成立班级应急处理机构

班级成立安全紧急情况处理小组，统一应急处理工作。

组 长：上课老师

马兴平

副组长：班长

组 员：各小组组长

领导小组主要职责：

1、指挥有关学生立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2、安排老师开展相关的抢险、排危或实施求救工作。

3、根据需要对学生生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。

4、根据需要对现场采取控制措施。

二、班级要加强宣传教育，在全班学生中营造“人人讲安全，时时讲安全，处处抓安全”的氛围，使安全工作警钟长鸣，常抓不懈。

三、班级要根据本班工作实际，把安全目标层层分解，做到任务到人，管理到人，责任到人。

四、老师要千方百计做好校舍安全，活动安全，场地、器具安全，水电安全，交通安全、集队与消防安全工作、教学策略安全。这些安全工作的要求分别是：

1、校舍安全。⑴后勤要定期对学校房屋进行检查，对年久失修的旧房检查应格外细心，发现问题，及时报告校长，共商对策，及时消除安全隐患。⑵要对教学楼上下楼梯的扶手、铁栏杆随时检查，如发现松动要及时加固或更换，各班要教育学生不扳动扶手、钢筋，更不准在扶手上做游戏。⑶遇到气候恶劣天气，要及时查看学校校舍有无异常变化，发现问题，及时报告校长，以作要妥善处理。⑷学校要定期检查校舍内电线及电器安全，发现情况，及时有效处理。

2、活动安全。⑴必须高度重视学生在校期间的活动与游戏安全。⑵要教育学生在课间做一些安全健康益智的游戏，严禁在楼道、楼梯、教室内追逐打闹；学生在没有专人保护的情况下，不准在体育组合器具上做游戏。⑶课外活动时，班主任或辅导教师要到场指导学生的活动，确保学生活动安全。⑷严禁学生在校园内放鞭炮、玩飞镖、打弹弓、玩火药枪以及拿铅笔作武器对打，活动时，各班要培养学生良好的文明行为。

3、场地、器具安全。⑴老师注意观察学校操场及活动场地有无安全隐患或者可能预见到的安全隐患，一旦发现，要及时采取有效措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。⑵学生的运动操场和活动场地要注意清理，确保无带来安全影响的杂物。⑶体育设施、体育器材要定期清理，存在隐患的要及时修理，加固，不能使用的坚决不用；使用前，还要细心检查，确保设施、器具的安全性。⑷实验室要做好仪器、教具的保管维修工作，要教育学生爱护仪器，遵守实验室管理制度和实验守则，保证学生不违反操作规程，损坏仪器，浪费药品，确保实验安全。

4、水电安全。⑴教育学生在校园外不玩水，不游泳，不损坏供水设施。⑵学生中一旦发现私自游泳现象，要及时举报。⑶教育学生在家，在学校或校外不得随意触摸电器，电器开关，电线，变电器，不准私自插、拔电器插头，连结电线。⑷教育学生（优其是低中年级学生）不准随意使用煤气灶或液化气灶，以防中毒事故发生。

5、交通安全。⑴全校要强化提高学生安全意识的教育。确保学生上下学途中的安全。⑵禁止学生乘违禁车辆上下学；十二周岁以下的学生严禁骑自行车上公路。⑶教育学生在行路、骑车时一定要遵守交通规则，做到不走反道，不抢上风，不带人，不追赶机动车辆，通过交叉路口要注意前后左右机动车辆运行情况。

6、集队安全。⑴要加强学生集队安全的教育。⑵学生在集队时要做到不拥挤，不推搡，听从老师指挥。⑶在过楼道时，要有专人守护道口，指挥学生行进，学生在楼道口上要慢行。⑷坚决制止学生在集队解散时一哄而散。

7、消防安全。⑴要高度重视防火教育，要组织专业人员对师生进行消防安全教育。⑵在学校重要的楼梯口和图书室、实验室要配置一定数量的灭火器。⑶在条件充许的情况下，要组织有关人员进行消防安全演练，提高全校师生的防护排险能力。⑷全校要加强对学生的防火教育，特别是在秋、冬季，要严禁学生带火种或放野火，要争取家长、社会配合，制止学生身带火种。⑸如学生在校外发现火灾时，要求学生只能报告，不要轻易救火，以免人身伤害。

8、食品卫生安全。⑴学校及全体师生要树立“安全第一，健康至上”的指导思想，建立健全卫生安全各项规章制度，做到卫生安全工作规范化、系统化。（2）学校要对学生进行食品卫生安全教育，切实提高学生生存、生活和自我保护能力，建立切实可行的学校食品卫生安全防范体系，共同做好学校及周边食品卫生安全工作，确保学生生命健康安全。（3）学校教师应当对学生加强饮食卫生教育，进行科学引导，劝阻学生不买街头无照（证）商贩出售的食品，不食来历不明的可疑食物。

9、教学策略安全。（1）老师尊重学生，关爱学生，不体罚和变相体罚学生；（2）及时清点人数，掌握学生变动情况；（3）及时发现学生精神状态，掌握学生思想动态。