教学调研活动方案

第一篇：教学调研活动方案

严塘中心小学教学调研活动方案

一、教学调研目标

1、为全面落实教研室工作计划，扎实推进课堂教学素质化，深入了解一线教师在实施新课程中运用学科课程的教育理念，转变教学方式，执行教学常规，努力减负增效，提高课堂教学质量等方面的现状，从而及时总结经验，发现问题，做好指导和服务工作，促进学校教育教学水平进一步提高。

2、通过调研教师的教案、课堂教学、作业检查，发现教师教学的亮点与不足，指导教师改进教学方法，规范教师的教学行为，提升教师的教学素养。

二、调研时间：

第一次：2014年3月10---18日 第二次：2014年4月10---15日

三、调研人员：

学校校长、业务领导、中心校学科教师，组成调研组。

四、调研方式：

调研组成员，以一天为单位对1--6年级组的班级进行调研。在调研之前不下通知随堂听课，课后进行交流反馈、检查教案、检查学生作业、抽查班级学生成绩。第一次重在过程，第二次在第一次调研基础上进行深化，辐射到村小重在成效推广。

五、调研内容：

1、备课：

（1）任课教师备课情况，每周三同一备课组成员是否做到集体备课、集体备课是否有成效。

（2）教案要以详案文本呈现，禁止粘贴和电子稿形式呈现。教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作

（3）教学过程的每个步骤要清晰具体；提问的设计合理恰当，重难点如何突破、电子白板如何使用、作业如何设计和布置要有安排；在整个教学过程设计中对教法和学法要有思考；学生活动的环节应有预设且充分设想可能出现的情况。

2、上课：

（1）课前1分钟有效利用（美文欣赏）（每日一题）。

（2）以学生为主体，从关注“教”到关注“学”，教学环节流畅，问题设计明确而有启发性，学生活动富有成效，目标达成度高。

（3）老师对学生的学习习惯培养有指导，学生学习习惯良好。

（4）注重对学生的评价，评价语言亲切，具有针对性与鼓励性。

（5）教师养成良好的教学习惯。

3、作业布置与批改：作业布置科学，及时规范批改，及时反馈订正，作业本数不缺。

4、教学反思：能够记教学过程中的“亮点”、记教学过程中的“败笔”、记教学过程中的“偶得”、记教学过程中的“火花”、记学生学习中的“拦路虎”、记“再教后记”、让反思真正有实效性。

5、抽检学生成绩：每个年级抽检几个班的学生进行学习效果测试，以反馈教学效果，然后进行分析。

六、调研结果：

1、调研组根据调研情况综合各方面情况给调研教师或班级给与正确 评价与奖励。

2、由教研室成员综合调研结果形成调研总结报告，并向被调研教师 反馈。

七、奖励与补助：调研活动中按工作质量及效果予以一定奖罚，业务组给予一定补助。第二次提高奖励幅度。

严塘中心小学教研室 2014年2月

第二篇：教学调研活动方案

小河中学2014--2015学年第一学期

九年级第二周教学调研活动方案

一、教学调研目标

1、为全面提升我校九年级各科课堂教学效率，推进课堂教学改革，深入了解一线教师执行区“板块三窜式”教学，转变教学方式，执行教学常规，努力减负增效，提高课堂教学质量等方面的现状，从而及时总结经验，发现问题，做好指导和服务工作，促进九年级教育教学水平进一步提高。

2、通过调研教师的教案、课堂教学、作业检查，发现教师教学的亮点与不足，指导教师改进教学方法，规范教师的教学行为，提升教师的教学素养。

二、调研时间：2014年9月9日-----2014年9月12日

三、调研人员：

分管校长、中层、年级组长、学科教研组长和备课组长构成调研组。

四、调研方式：

调研组成员，以本年级的一个或几个班级进行调研。在调研之前不下通知随堂听课，课后进行交流反馈、检查教案、检查学生作业。

五、调研内容：

1、备课：

（1）任课教师备课情况，每周同一备课组成员是否做到集体备课、集体备课是否有成效。（2）教案要以详案文本呈现，电子稿要有教师个人的设想和批注。（3）教学过程的每个步骤要清晰具体；提问的设计合理恰当，重难点如何突破、多媒体如何使用、作业如何设计和布置要有安排；在整个教学过程设计中对教法和学法要有思考；学生活动的环节应有预设且充分设想可能出现的情况。

2、上课：

（1）课前是否能提前进入教室，做好上课前的准备。

（2）以学生为主体，从关注“教”到关注“学”，教学环节流畅，问题设计明确而有启发性，学生活动富有成效，目标达成度高。（3）老师对学生的学习习惯培养有指导，学生学习习惯良好。（4）注重对学生的评价，评价语言亲切，具有针对性与鼓励性。（5）教师养成良好的教学习惯。

3、作业布置与批改：作业布置科学，及时规范批改，及时反馈订正，所有作业、练习份数不缺，能及时归档整理好。

4、教学反思：能够记教学过程中的“亮点”、记教学过程中的“败笔”、记教学过程中的“偶得”、记教学过程中的“火花”、记学生学习中的“拦路虎”、记“再教后记”、让反思真正有实效性。

六、调研结果：

1、调研组根据调研情况综合各方面情况给调研教师及任教班级给与正确评价与鼓励。

2、由年级组长综合调研结果形成调研总结报告，并向全体教师及时反馈。

第三篇：大调研活动方案

肇庆市公路局关于开展“解放思想，务实创新，努力建设成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”大调研大讨论活动方案

局属各单位、广贺公司、粤肇公司：

为认真贯彻落实省委、市委重大工作部署和中共中央政治局委员、省委书记汪洋同志最近在肇庆调研考察时的重要讲话精神，在全系统营造干事创业的精神状态和良好氛围，努力为把肇庆建设“成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”作贡献，根据肇发〔2011〕11号文的通知精神，经局党组研究决定，在全系统深入开展“解放思想，务实创新，努力建设成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”大调研大讨论活动（以下简称大调研大讨论活动）。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照省委、市委的工作部署，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以中共中央政治局委员、省委书记汪洋同志最近到我市调研提出的“成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”为目标，深入调查研究，广泛开展讨论，总结经验，查找差距，分析问题，着力提高思想认识，牢固树立推动肇庆公路科学发展的新理念；

1着力探索推动把肇庆建设“成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”的新思路、新途径、新举措；着力营造干事创业的良好氛围，调动广大干部职工的积极性，动员全局上下进一步解放思想、统一认识，振奋精神、开拓创新，坚决走科学发展道路，为推动我市实现又好又快发展目标，努力建设幸福肇庆作出更大的贡献。

二、活动内容

紧紧围绕推动肇庆“成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”目标，立足肇庆公路当前面临的新形势、新任务、新机遇、新挑战，深入研究开展“解放思想，务实创新，努力建设成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”大调研大讨论活动的责任感和紧迫性，增强科学发展、加快发展的责任感和紧迫感，积极探索我市公路事业科学发展的新思路；深入研究加快公路重大项目建设，提升城市建设水平的新举措；深入研究加强作风建设，努力营造廉洁自律的软环境；深入研究加强新形势下党的建设，不断提高执行力，为努力建设“成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”提供组织保障。

三、活动安排

大调研大讨论活动，从5月上旬开始，到9月下旬结束，共分四个阶段进行：

第一阶段：动员学习(5月—6月上旬)。一是召开局党

组扩大会议，学习贯彻汪洋书记在肇庆调研时的重要讲话精神和市委书记徐萍华同志在全市动员大会上的讲话精神。二是动员部署。召开肇庆市公路局开展“解放思想，务实创新，努力建设成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”大调研大讨论活动动员大会，对开展大调研大讨论活动作出部署。三是深入学习。组织广大党员干部进一步学习科学发展观、汪洋同志在肇庆调研时的重要讲话精神和市委书记徐萍华同志在全市动员大会上的讲话精神，学习珠三角改革发展《规划纲要》和与调研课题相关的内容，破除思想障碍，查找工作差距，为大调研大讨论活动打好思想基础。四是营造氛围。充分发挥《肇庆公路信息》、肇庆公路公众网、OA系统、宣传栏、黑板报等载体的宣传作用，努力营造大调研大讨论的活动氛围。

第二阶段：调查研究(6月中旬—7月底)。市局党组成员按照调研课题分工，牵头组织有关单位开展调研活动。局局属各单位支部总均要围绕推动肇庆“成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”主题，结合单位实际，认真开展调研活动。

第三阶段：讨论交流((8月)。在深入开展调研活动的基础上，适时召开“解放思想，务实创新，努力建设成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”调研成果报告会，并在《肇庆公路信息》、宣传栏、肇庆公路公众网等载体开辟“推动

肇庆建设成为能够代表珠三角科学发展成果的城市大家谈”专栏，动员广大干部职工献计献策。

第四阶段：转化决策(9月)。认真总结调研讨论成果，形成指导我市公路事业科学发展的办法、措施、政策、制度，研究制定努力推动肇庆建设“成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”的工作意见，狠抓工作落实。

四、工作要求

1、提高思想认识。把肇庆建设“成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”是贯彻落实科学发展观的必然要求，是市委在新形势下对各级提出的新要求，是肇庆人民的热切期盼。各单位必须充分认识开展大调研大讨论活动的重要性和必要性，把思想和行动统一到市委和局党组的决策部署上来，扎扎实实好开展好大调研大讨论活动，务求取得实效。

2、加强工作领导。大调研大讨论活动由局党组统一领导，分工领导具体抓，日常工作由市局机关党委办负责。各支部要切实加强对大调研大讨论活动的领导，主要领导亲自抓，落实分管领导和工作人员。市局党组成员要按照分工，组织相关科室切实做好课题调研工作，局属各单位要密切配合，同心协力完成好调研任务。

3、扎实搞好调研。各级领导要带头学习、带头调研，并加强对认真调研活动的指导，做到一级抓一级、一级带一级，确保大调研大讨论活动扎实推进。各支部要组织力量认

真撰写有实际情况、有真知灼见、有工作举措的调研报告，并将调研报告及时报送市局机关党委办公室。

4、推动各项工作。要坚持把大调研大讨论活动与推进公路各项工作结合起来，通过大调研大讨论活动促进工作落实，做到以抓工作落实丰富调研成果，以调研成果促进工作创新发展，确保完成今年各项工作任务。

附件:大调研大讨论课题及分工安排

二0一一年五月三十日

附件：

大调研大讨论课题及分工安排

1、加快公路重大项目建设，提升城市建设水平（负责人：钟士杰、梁根、莫玉生、徐俊辉、唐冬冬）。

2、加强党的建设，不断提高执行力，为努力建设“成为能够代表珠三角科学发展成果的城市”提供组织保障（负责人：梁根、郭松柏、薛林炬）。

3、深入研究加强作风建设，弘扬党的优良传统，努力营造廉洁自律软环境（负责人：高棠、余泽）。

第四篇：调研活动安排方案

中共灵寿县委办公室

关于开展县十次党代会《工作报告》起草

工作座谈调研活动的安排方案

县直有关单位：

为认真做好县十次党代会《工作报告》起草工作，根据灵办字〔2011〕9号文件安排，县十次党代会《工作报告》起草工作领导小组拟于近期分系统开展座谈调研。具体安排如下：

一、农业农村工作

座谈时间：5月18日上午9：00

座谈地点：农牧局会议室

调研人员：马泽红陈克强窦军辉王莹

参加单位：农工委、农牧局、林业旅游局、水务局、扶贫办

二、工业及财税工作

调研时间：5月20日上午9：00

调研地点：政府三楼会议室

调研人员：刘文建李学忠杜二利

参加单位：发改局、财政局、工业促进局、国土局、商务局、园区办、县社、国税局、地税局

三、城建及交通工作

调研时间：5月24日上午9：00

调研地点：住建局会议室

调研人员：雷振江赵书刚马永辉

参加单位：住建局、交通局、环保局

四、党建及社会事业工作

座谈时间：5月26日上午9：00

座谈地点：县委第二会议室

调研人员：梁风斌侯书明兰红白云飞

参加单位：组织部、宣传部、纪检委、政法委、人力资源和社会保障局、教育局、科技局、卫生局、计生局、民政局、文化局、公安局、信访局、安监局

各参加座谈单位要高度重视，主要领导亲自安排部署，并参加座谈会。同时，结合本单位实际，认真总结县九次党代会以来的重点、亮点工作，科学谋划今后五年工作，并围绕报告起草工作提出意见或建议。

中共灵寿县委办公室

2011年5月16日

第五篇：调研活动总方案

活

动

策

划

书

数学与信息科学学院10级信管班

2112.4.2

5一、活动背景

一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。

开展这次活动，能给大家提供一个同学之间相互交流、拉近关系的机会，从而增强我们的班级凝聚力。

二、活动目的

过通本次活动，希望我们班集体能够拥有活跃的班级气氛，留下美好的记忆；更希望活动可以促进同学间的交流，增强班级凝聚力.三、活动对象

10.11级各班

四、活动时间

各班自己安排

五、活动地点

校园草地

六、活动流程

1、告知游戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子。

2、事先找同学专门负责我们游戏场地的准备：确定行动距离30至40米，用红色标志物做标记。

3、分组：我们排除负责人，有事同学人数暂定为10人，余下的64名同学排队站成一排，然后分成8个小团队，每团队八个成员，每组要选一小队长，负责组织管理。最后平均分成三个队，进行三轮比赛。

七、前期准备

1.人力方面

每个班指定两个人（男女生各一个）作为总组织者，在活动过程中负责活动各方面的事情。各寝室长分别负责各自寝室成员。

2.物力方面

在活动开始前，各班把活动当天需要的东西准备好。需要的物品有篮球2个，跳绳4根，普通细绳若干。水，预防中暑药品及比赛奖品。

3.游戏规则：

（1）、分别给团队一定的时间，让他们思考怎么进行组合到目的地。（2）、每个团队五个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需要有两次配合，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给第二小组，第二小组同样行动，最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合，帮其完成一个来回，最后看那一组最先完成整个行程，为赢。

（3）、活动过程有全体同学和主持者监督，如果绳子散开，一定要重新绑好，才能行进。在秩序上，原则上不能打扰到另外一组的行进。

2.奖惩措施：我们每对三个小组，要分出1、2、3名，第一名接受奖励，第三名接受惩罚；

奖励：每队的每个成员，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同学雷同，不可以通过金钱获得，不可以违背常理。（举例：男生可以让女生说他帅或者印象缺点什么，女生可以让男生说他漂亮等等。）时刻要有人监督直至下一次游戏时来宣布完成情况。惩罚：我们每队输的队员惩罚的措施不一样： 第一队中：学鸵鸟跑。要跑够刚才的比赛距离。

第二队中：学卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。

游戏道具：绳子数根，九个阄儿。

八、注意事项

1、活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

2、在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。发状况。

3、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。