文言文课堂融入多元素,乏味变趣味

第一篇：文言文课堂融入多元素,乏味变趣味

文言文课堂融入多元素，乏味变趣味

——探文言文的教学方法

摘要:文言文是我国文化与语言的精粹，但学生不喜欢学、讨厌学，此时，老师的教学和引导就显得尤为重要了。本文分析与总结了切实可行、行之有效的方法：在文言文教学课堂中融入多元素，使乏味变成趣味。而笔者着重陈述了融入方言元素这一观点，旨在让方言推动文言文的学习，文言文也反过来完善我们的方言。

关键词：文言文；元素；方言

每逢上文言文课，学生总是趴下一大片，甚至有些学生昏睡百年，痛苦不堪。可能每位语文老师都有如此同感，我们老师站在讲台上讲文言文每次都只能“孤芳自赏”，“顾影自怜”，此时我也只能向天调侃一句：“姐上的不是课，是寂寞。”

文言文是老师和学生心中永远的痛。文言文离我们的时代久远，很多字词的意思与用法跟今天都大相径庭。有些学生嚷嚷：“老师，我们现在流行讲网语，我们不讲文言文，‘之乎者也’麻烦死了，我们讨厌学文言文。”学生这样讲是因为不知道学习文言文的意义，文言文是一种高度浓缩的语言，表达准确到位简洁，我们今天还有很多句子和成语都来源于文言文。学生不知道如果不学习文言文，我们会有很多文章、报告、文书看不懂。实际上文言文的学习有利于我们语文功底的培养，提高文章的阅读理解能力，背诵一定量的好篇章可以提高表达能力，阅读大量的文言文还可以增加不少文史知识。

所以，无论文言文令我们有多头痛，我们都要学，而且要学好，此时，老

师的教学和引导就显得尤为重要了。通过本人的实践、研究、总结，以下几个方法可以提高学生学习文言文的兴趣，提起学习的精神，并且慢慢爱上学习文言文。

一．融入方言元素——由方言和文言文关系入手。

我们这里是粤语地区，大部分人讲的是广州话（白话）。通过多年的教学总结与平时对生活语言的留心观察，还有查阅一些书籍、网络资料，我发现我们讲的白话差不多是保留古文最多的方言。如果在文言文教学当中，粤语地区的老师能融入方言，举出更多文言文与方言的关系与共同点，学生会更感兴趣。我先举一些在我们高中教材的例子：

必修1“对酒当歌，人生几何”（《短歌行》）——“几何”在文言文中是多少的意思，现代汉语极少用这个词，一般都是说“多少”，而“几何”在我们现代人的眼里就是一门科学，而粤语却经常讲“有几何啊”，我举个句子“妈，你就去吧，女儿请你去旅游有几何啊”，意思就是说女儿请妈妈去旅游的次数没有多少次，是有限的。

必修3“问君能有几多愁？”（李煜的《虞美人——春花秋月何时了》）——当中的“几多”跟上面的“几何”意思相同，也表示“多少”，现代汉语已经不讲，甚至这样讲会认为讲普通话讲得不地道，但粤语经常讲“你有几多钱啊？”（你有多少钱啊）

必修2 “后五年，吾妻来归”《项脊轩志》——“归”在文言文中是回来、来的意思，现代汉语也是这个意思，但语序有变化，变成“归来”，而粤语仍然保留古文的习惯，语序一样，例如“我要翻归了”（我要回家了）。

必修4 “不违农时，谷不可胜食也”（《寡人之于国也》）——“胜”是尽 的意思，现代汉语除了在成语中已经很少用这个意思了，大多数用胜利或者超过的意思，而粤语却经常讲“饮胜”，就是喝完、喝尽的意思，普通话表达为“干杯”。

必修5 “距洞百余里，有碑仆道”（《游褒禅山记》）——“仆”在文言文中是倒下的意思，现代汉语是仆人的意思，而粤语却有“仆街”骂人之话，仍然沿用古代的倒下之意。

教材以外就更多这样的例子了：

古语 粤语 普通话 差人 差佬 警察 纸鸢 纸鸢（粤音jyun1「鸢」，老鹰之义）风筝 渠（问渠哪得清如许？）渠 他（她，它）甂炉(一种古炊具打甂炉)打甂炉(常写作「打边炉」)吃火锅[1] 莅 莅（常写作[嚟],例：欢迎莅临）来[2]

[3] 謦欬 謦欬（常写作「倾偈」）聊天

广东在古代被认为是一个蛮夷之地，对外交流比较少，文化的传入传出并没有那么及时，所以在古代后来发展起来的中原文化，广东并没有及时接收，因此在语言方面保留很多古代的词汇意思和用法，除此以外，还有读音也保留了相关的习惯。如高中教材必修3王维的《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。（粤：cau 普：qiu）

明月松间照，清泉石上流。（粤：lau 普：liu）

竹喧归浣女，莲动下渔舟。（粤：zau 普：zhou 不押韵）

随意春芳歇，王孙自可留。（粤：lau 普：liu)

从以上例子我们可以看到，普通话音并没有完全押韵，但粤语的韵母就很整齐，双句都读[au]，非常押韵，所以朗读王维这首诗，用广州话读比用普通话读更流利顺畅。在语音方面粤语保留了古四声，细分为九声，音韵准确而完善，但对于其他地区的学生来说可能有点难理解，而粤语地区的学生学习习近平体诗声韵时却更容易理解和更容易把握。所以我们粤语地区在教学古诗文时不妨用粤语多朗读一下这些古诗文，这样更有利于理解内容。

这样的例子多不胜举。

所以我们粤话地区的老师要充分利用这个优势，教学文言文的时候多联系方言，这样一来学生学习文言文的兴趣更浓；二来更容易掌握和记忆；三来把我们的文言文和方言双双传承下去，让我们语言精粹世世代代流传下去。当然并不只是粤语地区有这个优势，其他地区的方言也肯定有保留古文化古语言，因为都来源于中华文化与语言，只是多与少的问题，如壮语、毛南语、侗语等方言也保留了不少文言文的读音、意思和用法。笔者是粤语地区人，在此就只能浅谈了一下粤语这种方言，因为知识有限，其他方言就不便在此谈论了。

二．融入娱乐元素——由学生熟悉或喜欢看的电影、电视剧还有歌曲入手。

《满城尽带黄金甲》的剧情是由《雷雨》改编的，但这部电影的名字是由黄巢所写古诗《咏菊》“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”而得名，也借用了诗歌里面的物象――菊花，暗指要发生一场酝酿已久的叛变；时下当红明星周杰伦掀起了中国风，唱的歌里面含有很多中国的元素，如《东风破》，参照了古词牌东风寒、醉东风、沉醉东风、东风齐著力、东风吹酒面、东风第一枝。破是写词的一种手法，即刻意打破原先词牌 的节律, 由此可见，周杰伦的“中国风”歌曲运用了不少古诗词的知识；大江南北无人不知晓、琼瑶创作与导演的《还珠格格》里面很多对话都引用了古诗词文，其中一首歌曲的歌词引用了汉乐府《上邪》“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”一句；唱红全球华侨界邓丽君的《在水一方》，歌词也是来自《诗经·蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”„„由此可见，很多一炮而红的电影、电视剧和歌曲都跟文学分不开，尤其是古典文学，唯有有深厚古典文学功底的人创作出的作品才有深刻意蕴，耐人寻味。而平常人也需要相关的知识，要不然对很多作品都会不知所云，只有掌握了相关的知识，在平常生活、工作和社交中才能得心应手，如鱼得水。

如果教师在文言文课堂能多联系日常热播的电影、电视、歌曲等，学生会更感兴趣，更投入到该节课的内容中去。只要学生愿意去学，一点一滴积累，学着学着，懂得就多了，懂得多了，就有兴趣学，有兴趣学就会学得更多，最后学习文言文、中国古典文学就会变成一种乐趣，一种离不开的爱好了。三．融入潮流元素——把古文的句式变成网语潮语（流行语）

学生总是觉得老师讲文言文的语句是在唱一首首催眠曲，这时候我们老师需要给点刺激他们，因为是课堂，我们老师毕竟不能演大戏来振作他们的精神，但也不是没办法，我们可以讲一些他们最喜欢讲的潮语网语，一听，他们马上就来精神了，对老师也会大大改观，虽然老师每天都讲之乎者也，但也不是古老石山，原来也很“潮”，跟他们一样。如在上苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》讲到“小乔初嫁了”一句，我们可以说小乔是一位MM（美眉），很多男子都梦寐以求，周瑜娶到她是三生修来的福气；讲授李清照的《声声慢》末尾一句，“怎一

个愁字了得”老师也可以马上学以致用，“上文言文课，怎一个闷字了得”，“做作业与打游戏，怎一个纠字了得”，听完后，学生都会笑起来，这样精神就为之一振，既深刻地理解了这句话的意思，也觉得文言文原来如此有趣。

四川有一教师上课用潮语网语，语出惊人，让人印象深刻，让学生在趣味之中不知不觉地轻松地理解了课文的内容。在此，也引用这位老师上课的几个精彩镜头：镜头一，这课讲授的是明朝张岱的小品文《湖心亭看雪》，主题内容讲的是一种寂寞，这位老师朗诵完文章以后，就活跃起来：“有句话说越寂寞，越美丽，我们这节课，就和张岱一起去体会寂寞，因为哥们上的不是课，是寂寞„„”；镜头二，张岱在古代是一个古怪、另类的人，老师就说“张岱是个叛逆的90后”，有学生不解，老师解释“因为他是1597年生的，而且他不仅是个90后，还是个富二代、官二代呢。大家在文中找找呢？” 镜头三,最后，他引经据典揭秘了张岱寂寞的原因——“张岱是明朝人，成文却在清代，亡国亡家，岂不是神马都是浮云啊？”“作者不是真到西湖看雪了，而是他的一个梦，和柳宗元独钓寒江雪一样，哥钓的不是鱼，而是下一个春天，是对未来的期待！”[4]听课的老师都认为这位老师这样上课“很给力”。

在笔者看来，联系方言，联系电影、电视、歌曲等不是时时处处都可以，但联系潮语网语却随时随地可以，只要用心备课，精心构思，几乎所有的地方都可以插入潮语网语，让你的课上得活泼精彩，一句简单的话或者词汇却能起很大作用。

四．融入美术元素——由文字变成图形图像

文字是枯燥、深奥的，而图像和图形是生动、直接的。所以我们也不妨把一些文章变成图形图像。如在讲到《兰亭集序》时，学生不理解“引以为流觞

曲水，列坐其次”是怎么样的，也不懂得里面的游戏是怎样玩的，这时候老师怎么解释，学生也难以想象，也不知道想象得对不对。没关系，不需要一字一句，只要给个图片他们看，就完全明白了，看图1。

上到《项脊轩志》时，课文有大量文字描述房屋的方位，修葺以后又是怎么样的，太阳是怎么照的，母亲又站在哪里

图1《兰亭集序》图

跟作者说话，虽然文章不长，但学生读起来思维有点乱，尤其是房屋的情况。于是，我请几位学生上黑板根据课文的描述把归有光的家的简图画出来，这样学生很用心地看课文，只要学生这样做了，就已经达到我们老师的目的了，图画能不能准确画出来已经不太重要了。学生的想象力都很不错，上来画的几个学生都有六七成准确，老师稍作提点，把图片打上投影（看图2），图2《项脊轩志》图

这样学生看着同学画的简图和老师打出来的图片，比较着、琢磨着，这时文章已经理解的一大半了。

讲到《琵琶行》一课，作者白居易文学造诣相当高，把有声的音乐写成无声的文字，但却仿佛看到一个个音符在纸张上跳跃，看完文字就如同亲临倾听。我们做一个变型，白居易把音乐变成文字，我们把文字变成图形，看我们同学把白居易这段精彩的文字理解了多少，看每位同学的理解一不一样。学生上来黑板画图形，肯定会有差异，有对有错，错了的同学证明对一些词语理解不了，学生会很迫切想知道到底谁对谁错，这时，老师可以抓住这有利的时机对照着文字和图形一一解释，随后，老师在黑板上在学生的“指点下”画出一个正确的图

图3《琵琶行》图

形（看图3），学生就很自然记住这些词语了，也把句子记忆了个大概了。

五．融入表演元素——把情节较强的文章演成课本剧

有些文言文的课文情节性比较强，为了增加趣味性和帮助理解，我们可以叫学生演课本剧，如《静女》、《氓》、《孔雀东南飞》、《鸿门宴》等都是情节性比较强的课文。操作的时候可以有两种方法。

第一种方法是老师讲课前，叫学生做好预习，弄清文章的情节、人物的性格、文章的主题等，然后分好组，给他们充分的时间准备、彩排，表演前老师提出要求：（1）不能完全歪曲课文的原意，情节可以根据需要稍作改动；（2）对话可以生活化，现代化，幽默一点,但不能带有脏话，不能太露骨，不能失控，要预先设计好语言，最好不要临场才想出来，最好脱稿。（3）男女同学动作不能太过火了。

第二种方法是在老师讲课后，在学生完全理解了课文的内容、主题、概括了人物性格等之后才表演，同样也要提要求。因为已经学习过了，所以衡量的标准跟第一种方法不同。第一种方法着重看谁更能把握住课文的原意，第二种方法着重看谁更有创意，如在对话、环境的设计方面。

笔者比较喜欢用第一种方法，让学生通过表演充分理解课文的基础上再上课，学生会听得更用心，因为他们很想知道自己到底理解了有多少，表演上有什么偏差，这样上课会更有效果。在上《孔雀东南飞时》就用了第一种方法，看图4、5，学生正兴高采烈、非常投入地表演，从后来的一些检测也说明了学生这一课掌握得比较

图4学生演课本剧

好。

两种方法都是可行有效果的，只是各有所长。第一种方法加强了学生的预习能力，独立的理解能力，第二种方法看到学生上课的效果，对课文的内容理解得够不够透彻。

图5学生演课本剧

总的来讲，把课文演成课本剧对课文的学习增加了趣味性，对内容的理解极有帮助，同时也锻炼了学生的口头表达能力，胆量，创意等，也促进了学生之间的友情。

文言文是我国文化、语言的精粹，也是高中教学的难点、重点，作为高中语文教师不能避重就轻，而令到传承断截，甚至失传。以上所谈到的五点方法是笔者多年实践得出、行之有效的办法，这些方法可以令到文言文教学活泼、有效，而学生也学得轻松、有趣、学有所获。

[参考文献：] [1][2][3]粤语与古汉语词汇[EB].http://wenku.baidu.com/view/3d5d8e00a6c30c2259019e44.html，2010-5-29 [4]赵萌.四川一教师使用网络语言教授文言文[N].四川在线-华西都市报，2010-12-18

第二篇：把数学史元素融入初中数学课堂2

把数学史元素融入初中数学课堂 ——以《勾股定理》教学为例

一、学习目标 知识与技能：

掌握勾股定理a2+b2=c2在中学数学占有重要地位，通过数学史的渗透，培养学生发现问题，提出问题的能力。

过程与方法：

1、了解勾股定理的文化背景，体验勾股定理的探索过程。

2、在勾股定理的探索过程中，体会数形结合思想，发展合情推理能力。

3、通过拼图活动，体验数学思维的严谨性，发展形象思维。情感、态度和价值观：

1、通过了解数学史与数学文化，提高学习兴趣，激发我们的爱国热情。

2、在探究活动中，学会与人合作，并在与他人交流中获取探究结果。

3、在探究活动中，体验解决问题方法的多样性，培养学生的合作交流意识和探索精神。

二、教学重点、难点

重点：经历探索及验证勾股定理的过程。难点：用拼图的方法证明勾股定理。

三、教学媒体准备 教学媒体：多媒体课件。

学具准备：方格纸（老师准备）、4个全等的直角三角形（学生四人一组，分组准备）。

四、教学过程：

（一）导入新课： 活动一

师：今天我打算讲勾股定理，那么再讲新课之前，关于这一节课你有没有什么问题想要了解？

学生：老师，他为什么叫勾股定理呀？

学生：老师，勾股定理给我的感觉就是看不到，摸不着，不喜欢，肯定非常难学。

老师：有人听说古代数学史上数学家毕达哥拉斯的相关知识或“百牛定理”的故事吗？

学生：我曾经查阅了“百牛定理”的故事。接着讲起了故事： 勾股定理是数学史上一个非常重要的定理，早在3600多年前，古巴比伦人就已经发现了勾股定理，在西方，2000多年前的毕达哥拉斯学派证明了勾股定理，所以在国际上一般把它称之为毕达哥拉斯定理，传说毕达哥拉斯学派在发现了勾股定理以后宰了100头牛庆祝，所以又称为“百牛定理”。可是我还是不明白为啥起名字为“勾股定理”

师：你讲的非常好。

师生：共同举起手臂，模仿图形，说出个部分名称。活动二

（二）教师展示搜集的图片，并解说图片包含的数学史与数学文化含义

（把搜集到的图片分发到每个小组中，下面是几幅有代表性的图片）

设计意图：尽量为学生创设“做数学、玩数学”的情境，让学生从“学会”到“会学”，使学生真正成为学习的主人。了解中国数学史与数学文化，提高学生的学习兴趣，激发学生的爱国热情。

活动三

(三)动手拼图，体验勾股定理的正确性

师：我准备了全等的直角三角形，按要求动手拼一拼，看谁拼得又对又快！

生：积极思考、动手试拼。先自己动手，然后小组内交流。

每组有两名学生展示，其余小组进行补充。最终得出以下两图：

设计意图：通过学生动手操作、计算，主要通过直观的，乐于接受的拼图法去验证勾股定理。“操作＋思考”的方式符合八年级学生认知水平，适应其思维发展规律及心理特征。让学生感悟到：学习任何知识的最好方法就是自己去探索，在探索中领悟、在领悟中理解，让他们“学会学习”。结论也就很自然的被接受了。

活动四

勾股定理多种证明方法探索与欣赏

教师：刚才大家通过动手拼图，小组交流展示，对勾股定理进行了论证，数学蕴含着无穷的奥妙，下面再来欣赏一下其他的证明方法。勾股定理是数学史上证明方法最多的一个定理，有一千多种证法，总体上可分为三大类：一是通过严密的理论推导证明，由于知识所限，我们这里不做研究；二是通过一些图形的面积计算进行验证，比如我们在前面接触过的两个拼图证法:

其它证法：

【证法1】（课本的证明）

做8个全等的直角三角形，设它们的两条直角边长分别为a、b，斜边长为c，再做三个边长分别为a、b、c的正方形，把它们像上图那样拼成两个正方形.从图上可以看到，这两个正方形的边长都是a + b，所以面积相等.即，整理得

.【证法2】（1876年美国总统Garfield证明）

以a、b为直角边，以c为斜边作两个全等的直角三角形，则每个直角三角形的面积等于.把这两个直角三角形拼成如图所示形状，使A、E、B三点在一条直线上.∵ RtΔEAD ≌ RtΔCBE, ∴ ∠ADE = ∠BEC.∵ ∠AED + ∠ADE = 90º, ∴ ∠AED + ∠BEC = 90º.∴ ∠DEC = 180º―90º= 90º.∴ ΔDEC是一个等腰直角三角形，它的面积等于又∵ ∠DAE = 90º,∠EBC = 90º, ∴ AD∥BC.∴ ABCD是一个直角梯形，它的面积等于

.∴ ∴..【证法3】（欧几里得证明）

做三个边长分别为a、b、c的正方形，把它们拼成如图所示形状，使H、C、B三点在一条直线上，连结BF、CD.过C作CL⊥DE，交AB于点M，交DE于点L.∵ AF = AC，AB = AD，∠FAB = ∠GAD，∴ ΔFAB ≌ ΔCAD，∵ ΔFAB的面积等于，ΔCAD的面积等于矩形ADLM的面积的一半，∴ 矩形ADLM的面积 =.同理可证，矩形MLEB的面积 =.∵ 正方形ADEB的面积 = 矩形ADLM的面积 + 矩形MLEB的面积 ∴，即

.【证法4】（利用相似三角形性质证明）

如图，在RtΔABC中，设直角边AC、BC的长度分别为a、b，斜边AB的长为c，过点C作CD⊥AB，垂足是D.在ΔADC和ΔACB中，∵ ∠ADC = ∠ACB = 90º，∠CAD = ∠BAC，∴ ΔADC ∽ ΔACB.∴ AD∶AC = AC∶AB，即 同理可证，ΔCDB∽ΔACB，从而有∴.，即

.教师：欣赏了这么多的证明方法，相信你对勾股定理的历史也有了一个全新的认识，想不想来挑战一下自己？

学生：想…… 活动五

（五）数学史与数学文化知识竞赛

1．在现存的中国古代数学著作中，最早一部是()A.《孙子算经》 B.《墨经》

C.《算数书》 D.《周髀算经》

2.世界上讲述方程最早的著作是()

A.中国的《九章算术》 B.阿拉伯花拉子米的《代数学》 C.卡尔丹的《大法》 D.牛顿的《普遍算术》

3．最早记载勾股定理的我国古代名著()。A.《九章算术》 B.《孙子算经》

C.《周髀算经》 D.《缀术》

4．世界上第一个把π 计算到3.1415926＜π ＜3.1415927 的数学家是()

A.刘徽 B.祖冲之 C.阿基米德 D.卡瓦列利

5．中国数学史上最先完成勾股定理证实的数学家是()A.周公后人荣方与陈子 B.三国时期的赵爽

C.西汉的张苍、耿寿昌 D.魏晋南北朝时期的刘徽 6.唐初规定()为国子监明算科的教材之一 A.《九章算术》 B.《孙子算经》 C.《周髀算经》 D.《孙子算经》

（六）谈谈你的收获 这节课你的收获是什么？

学生小组内交流，每组两名学生展示，其余小组进行补充。教师最后点评，将来你或许有更好的方法来证明勾股定理，勾股定理的魅力远不止如此，他的应用更具魅力，下一节课我们再来欣赏。

(七)作业设计:

【教学反思】

新课程标准要求我们：将数学教学置身于学生自主探究与合作交流的数学活动中；将知识的获取与能力的培养置身于学生形式各异的探索经历中；关注学生探索过程中的情感体验，并发展实践能力及创新意识。为学生的终身学习及可持续发展奠定坚实的基础。为此我在教学设计中注重了以下几点：

一、让学生主动想学

通过欣赏2002年在我国北京召开的国际数学家大会的会徽图案，引出“赵爽弦图”，让学生了解我国古代辉煌的数学成就，引入课题。接下来，让学生欣赏传说故事：相传2500年前，毕达格拉斯在朋友家做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系。通过故事使学生明白：科学家的伟大成就多数都是在看似平淡无奇的现象中发现和研究出来的；生活中处处有数学，我们应该学会观察、思考，将学习与生活紧密结合起来。

这样，一方面激发学生的求知欲望，另一方面，也对学生进行了学习方法指导和解决问题能力的培养。

二、在课堂教学中，始终注重学生的自主探究

首先，创设情境，由实例引入，激发学生的学习兴趣，然后通过动手操作、大胆猜想、勇于验证等一系列自主探究、合作交流活动得出定理，并运用定理进一步巩固提高。体现了学生是数学学习的主人，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。对于拼图验证，学生还没有接触过，所以在教学中教师给予学生适当指导与鼓励。充分体现了教师是学生数学学习的组织者、引导者、合作者。

三、教会学生思维，培养学生多种能力

课前查资料，培养学生的自学能力及归类总结能力；课上的探究培养学生的动手动脑的能力、观察能力、猜想归纳总结的能力、合作交流的能力……

四、注重了数学应用意识的培养

数学来源于实践，而又应用于实践。因此从实例引入，最后通过定理解决引例中的问题，并在定理的应用中，让学生举生活中的例子，充分体现了数学的应用价值。

享受数学的成功：“教育教学的本质就是帮助学生成功。”一次成功的机会却可以十倍地增强学生的信心。

第三篇：浅析数学课堂中音乐元素的融入

浅谈数学课堂中音乐元素的融入

盖州市归州学校

贾富文 2016、3、29

浅谈数学课堂中音乐元素的融入

盖州市归州学校 贾富文

摘要：新课程的基本理念就是要学生主动参与教学活动中来，要求教师更新教学观念，培养创新意识。数学课堂上情境音乐的巧妙引入，有利于学生积极主动的学习数学知识，有利于学生思维的创新、能力的创新。激发学生的学习数学的兴趣，有效提升学生的综合素质。数学课堂中音乐元素的融入，将从新的视角整合数学课堂教学。

关键词： 数学 音乐 创新

爱听邓丽君的《独上西楼》（南唐李煜《相见欢·无言独上西楼》），安雯的《月满西楼》（两宋之交李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》），王菲的《明月几时有》（北宋文豪苏轼《水调歌头·明月几时有》）。我想学生们会唱这些歌，那这些古诗词也就自然熟练的记住了。查资料知道，按道理，大部分古诗词都可以唱的。“诗言志，律和声。”《诗经》、《楚辞》、《乐府》等均源自民歌，均协律可歌。当代著名作曲家谷建芬老师为《春晓》、《明日歌》、《相思》、《咏鹅》、《静夜思》近50首古诗谱曲，成为脍炙人口的儿歌。几年前在课堂上就和学生们说：“如果能把数学知识要点编成可以唱的歌曲，要是再能请像凤凰传奇、S.H.E等歌星来唱着给你们上课。那你们还有不感兴趣、想睡觉、不写作业的吗？······” 都说数学课堂是最没意思、最乏味的课堂。没有语文课生动优美，没有体育课活泼有趣。简单的“1、2、3、4、＋、－、×、÷”枯燥的公式、定义、法则、定律，用什么来点燃学生思维的火花？如果教师的引导显得单薄，为何不用音乐给学生带来兴趣？就像广东台山一位教师化学公式版《青花瓷》，就像滕州二中张老师平方根版《小苹果》。这样如诗如歌的知识处理，这种美妙的课堂，怎能不让学生兴奋？怎能不让学生向往？让我们都来关注数学课堂中的音乐元素，选好音乐、用好音乐，恰如其分的让美妙的音乐在数学课堂上响起来，用音乐的旋律、节奏和速度来为数学教师教学“伴奏”。

一、借效果音乐，以促知识的理解

音乐家冼星海说：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”①牛顿从平常的苹果落地现象中发现了万有引力定律，瓦特凭借习以为常的水开壶盖跳的情景改良了蒸汽机。拿什么给我的学生带来灵感？科学家爱因斯坦的《广义相对论原理》不就是再美妙的琴声中诞生的吗？数学家拉格朗日也是在圣保罗教堂听声乐时萌发了求积分值的变分法念头。

“让学生在生动具体的情境中学习。”是新课程倡导的重要理念之一。以往在导入新课的时候，常用动画故事激发兴趣，常用生活问题设置悬念。为何不加入音乐元素，以美好的轻音乐配以动画图案，会更好的满足孩子们的视觉、听觉需求的。音乐元素在数学课堂中的渗入会调节课堂气氛、提升学习的兴趣、激发探索的欲望。比如再讲《轴对称图形》时，运用多媒体课件显现给学生们一副美丽的山与水天然映衬的图画、一副庄严的故宫照片、一副漂亮的蝴蝶剪纸作品时，再让优美的古筝乐曲伴随图画呈现出来。自然界的和谐共存，建筑的对称之美会给学生“人在画中游”的美感享受。自然学生会变要学为爱学、乐学。再比如讲《用字母表示数》时，会用一首儿歌作为学习素材，会收到良好的效果。“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳入水；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通两声跳入水······”在儿歌的轻重旋律中学生轻松愉快的学会了知识。在讲九年级上册第二十四章《直线和圆的位置关系》时，教师运用多媒体展示flash课件《海上日出》（当太阳刚升出海平面一部分相当于直线与圆相交；当太阳正好升到海平面相当于直线与圆相切；当太阳升离海平面相当于直线与圆相离）通过太阳升起的过程来展现太阳与海平面的位置关系来说明直线与圆的位置关系。如果在播放太阳升起的画面时，配上李克勤的《红日》。熟悉的、优美的旋律在结合直观、形象、生动的画面，怎能不激发学生学习数学的兴趣？怎能不令学生心中留下深深的痕迹？苏霍姆林斯基曾指出：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动感到疲劳。”②

二、借心境音乐以促学习的热情

尼采曾说：“没有音乐，生活就没有价值的。”我认为课堂要是没有了音乐，就少了许多精彩。据报道：2001年英国梅克斯伯勒的温德希尔小学进行一次有趣的实验。让六年级学生在莫扎特的音乐背景中学习数学，一年后对比发现，这些学生的数学成绩提高了近10 %。1.课前音乐的导入 上课前学生经历了10分钟课间的休息，身体全方位的放松，一听到上课铃声，虽然身子在座位上坐好，然而课下疯闹的“惯性”使学生很难以最快速度回到课堂教学中。那么，我认为音乐是最好的吸引方法。课前音乐的融入能够安其脑、悦其心、定其神。比如课前播放谭晶的《三德歌》、何静的《厚德载物》、那英的《春暖花开》。这些音乐能够提供宜人的气氛，能够发挥平静情绪的效果。使人的心情从灰暗过渡到愉悦，不仅激发了学生的探索欲望、学生的审美情操、思维能力。情感态度与价值观也得到熏陶，使得课堂的过渡变得更顺畅。就像魏书生老师提出的课前一首歌，魏书生老师班里的学生爱唱歌,从1979年开始,一届又一届的学生都爱唱。每年都唱,每月每周每天都唱,甚至每节课前、自习前都唱一首歌。20世纪70年代的课前一首歌,学生在座位上愿怎么唱就怎么唱,有的坐直了唱,有的伏在桌子上唱,有的边写作业边唱,有的一心一意地唱,有的三心二意的唱。无论怎样唱，都是为了让学生把繁杂的学习变得轻松、愉悦，都是有助于提高学生学习的积极性、主动性，变要我学为我要学、我乐学。2.做题音乐的选择

在典雅的民族乐曲的旋律声中营造恬静的练习环境，或是优美、舒缓、沉稳的钢琴曲、轻音乐。比如《春江花月夜》、《渔舟唱晚》等，比如巴赫的键盘作品，肖邦的夜曲，莫扎特的钢琴奏鸣曲等。一边做着练习一边欣赏着轻松、愉悦、优美的乐曲，我想学生的思路会更清晰，想象力会更丰富，创新意识会更强烈，学习效果不言而喻。英国心理学家艾森克的外向-内向性模型证明，内向型的人有一个趋于最好的唤醒水平，他们对刺激更敏感，在喧闹的地方内向型的人会常常被各种事情所干扰以至于他们很难进入学习状态。而另一方面，外向型的人如果受到的刺激太少则可能会觉得安静的屋子很令人厌烦。除非对学习的内容非常感兴趣，否则外向型的人会经常休息、环顾四周寻找分心之物，他们很难把注意力集中到当前任务上。效果的优良因人而异，不能一概而论之。

雨果曾说：“音乐是思维着的声音”，音乐有着无穷的魅力。音乐可以静心，音乐可以激思，可以使学生在学习时不枯燥，做题时不疲劳。让音乐走进数学课堂，犹如给数学课堂注入了生命与活力。一位心理学家曾说过：“笑是教师和学生的良药。正是通过笑，使师生从压力中得到解脱，从窒息中得到自由，他们就有更多时间来学习和创造，师生就会感到一种自由，会发展他们的大脑技能，激励他们的发散思维和创造性。”通过这种愉悦的学习方式，让我们学生从内心里笑出来，轻松、享受、高效。

谁说数学课没有语文课的诗词曲赋之美；谁说数学课没有美术课的五颜六色之美；谁说数学课没有音乐课的鼓乐铿锵之美。数学课不仅有简洁流畅的美、数形结合的美、逻辑思维的美。情境音乐又是数学课堂的一道亮丽的风景线。我坚信数学课在传统教学的基础上融入音乐元素一定会让数学课堂更加完美。

参考文献：①《课程教育研究》2012年21期

②《给教师的建议》杜殿坤译 教育科学出版社 1984年版

第四篇：课堂变学堂

把时间还给学生，将课堂变成学堂

胡艳芬

课堂教学的最终目标是要有教学效果，让学生在轻松愉快的氛围中学习，在不知不觉中学到知识。课堂上采用任何一种教学模式，都是为了达到这个目标。任何一次教学改革都是为了追求这个目标。教改应该抓住课堂教学的本质，突出实用、实在的特点，有可操作性；受学生欢迎，被老师广泛接受；同时应体现学科特点，提高教学效益。

现在教师们都在努力实现的“高效课堂”，追求的就是教学效果。高效，就是在单位时间里多出效益。工人在单位时间里多出产品，农民在一亩田里能多产粮食，对于我们教师来说，就是在一节课 40 分钟里，让每个学生能掌握更多的学科知识，让更多的学生在课堂上有所收获。

满堂讲、满堂灌的教学方式，所有的老师从观念上并不认可它，但在实际教学中，有少数思想保守的老师仍然讲得太多，将整堂课的知识点灌输给了学生，舍不得给学生任何参与的机会，舍不得将时间留给学生，几乎是老师一个人垄断了课堂。满堂放（多媒体演示），是变相的牵着学生的鼻子走 , 对着学生灌，学生也只是简单地被动接受，没有体验、感悟的机会。有的课堂满堂说（讨论），看上去热热闹闹，实则自由散漫，没有方向，没有目的，没有结果。有的课堂满堂问，似乎是学生在思考，在质疑，实则有的学生提出的有价值的问题，课堂上未作展示，也未作回应与解答，不了了之。久而久之，学生问的热情也没有了；有的学生的问题要么雷同，要么不着边际。这些都不可取，因为效率并不高。

少教多学必须把时间还给学生，把课堂变成学堂。即在课堂上把学习的主动权交还给学生，把时间尽量多地留给学生，让学生成为课堂的主角、学习的主人。让学生活起来，动起来。在课堂上，尽可能让学生展现他们的风采：学生自学、学生提问、学生交流讨论、学生展示、学生解答。真正做到“少教多学”。

以学习一篇课文为例

学习的第一步，应该是让学生自己读书，可以自读，也可以听读。读完后，课文中的一些字词可以让学生自己查字典解决。对文章内容、写作思路、重点词句理解、主旨归纳、写作手法等，也可让学生个人借助参考书解决、或是小组讨论解决一部分。最后仍然解决不了的，可以通过全班合作探究解决或老师帮忙解决。学生自己能解决的，教师坚决不要出手。

比如我在教七年级上册第七课《第一次真好》的时候，首先提出自学的步骤，要求学生从字词、文章内容、写作思路、重点词句理解、主旨归纳、写作手法等七个方面进行自学，时间为 30 分钟，并要求学生边学边做自学笔记，准备下一阶段小组交流和在全班进行交流汇报时用。其次老师巡堂了解学生的自学情况，强调做好自学记录，用时 30 分钟 , 记下自己学到的知识及自己解决不了的问题。第三步，安排 10 分钟 , 让学生进行四人小组交流，汇报学习成果，讨论疑难问题。第四步 , 安排小组成员代表在全班汇报本小组的学习情况，并根据每个小组的表现给予评分。共有八个小组代表发言，用时 30 分钟。第五步 , 老师收集了两个较有代表性的问题，和同学们一起进行了探讨。又用时 10 分钟。一篇小短文，一共用了两节课的时间。但做到了“少教多学”。学生自主学习、合作探究的时间充分，同学们喜欢这样的课堂，参与度高，学习热情高。老师讲得少，但教学效果好。

如此看来，语文课堂应该尽量把时间让给学生。给学生课堂自学时间，学生自己能学会的就让他们自己学会。给学生时间，让他们找出文中有价值的问题。给学生足够的时间，探讨有价值的问题。只要是有价值的问题，就不应限定时间，就应该让学生展开充分讨论。讨论后还要给学生充分展示的时间和机会，让他们说出自己的见解。不仅要求学生说出答案，还要让他们说出为什么是这个答案。不要只是关注答案，还要关注思维的方法和过程。学生自己能解决的问题，就让学生自己来解决。这样不仅让学生学到了知识，还培养了学生的思维能力，激发了学生学习语文的积极性。教师要重视对学生“学”的引导。备课要充分，要备学生：哪些问题留给学生？哪些时间要留给学生？要备学情，做到课堂上学生、文本、教师的三位一体，师生充分互动，与文本真诚对话，以文本为载体，与学生的心灵产生共鸣。所确立的学习目标要符合文体特征，符合学生的认知水平，让学生容易接受，乐于去落实。

教师帮助学生确立学习目标非常重要，可以使学生自学的方向性更强，突出学习重点，节约时间，突现效果。指导学生围绕学习目标自主学习，对学生的学习方法予以指导 , 让学生在自主学习的过程中获得知识与能力 , 让学生在探讨知识的过程中，获得自我发展 , 让学生收获的不仅仅是知识，还有不断进步的体验，更有科学的学习方法，以及由此养成的好习惯。

只要将课堂真正打造成学堂，让学生积极参与课堂，鼓励学生听、说、读、写、用、想，改变以前的学习模式，真正做到“少教多学”，学生的课堂学习效率就一定可以提高。

第五篇：英语趣味课堂

40个趣味英语单词, Are---------era(时代)；

bin（贮藏器）-----nib（笔尖）； but------tub（盆）；

deer(鹿)-----reed（芦苇）；

door-----rood（十字架）；

doom（注定）-----mood（心情）； deem（认为）-----meed（适当的报答）；

dot（点）-----tod（狐）； evil（罪恶）------live（生活）；

God-----dog；

gnat（小烦扰）-----tang（强烈的味道）；

gulp（吞）-------plug（插座）； gut（内容，实质）-----tug（猛拉，苦干）；

keel（船的龙骨）------leek（韭葱）； loop（环）-----pool（水池）；

loot（赃物）-----tool，meet----teem（充满，涌现）；

nip（呷）------pin（大头针）； nod（点头）------don（大学教师）；

not-----ton（吨）；

on----no；

pan（平底锅）-------nap（小睡）； part-----trap（陷阱）；

pets（宠物）-------step； pots（壶）-----stop；

put-----tup（公羊）； rail（铁轨）------liar（说谎者）；

ram（公羊）------mar（弄糟）； raw（生的）------war；

saw（锯）-----was；

sloop（小型护航舰）-----pools；

smart（机灵的）-----trams（电车）； snap（猛咬，争购）-----pans；

tap（水龙头）------pat（轻拍）； ten-----net（网）；

tog（衣服）------got； tom（雄猫）-----mot（警句）；

tops（顶）-------spot（点）； tun（大酒桶）------nut（坚果）。英语猜词游戏

1.what will you break once you see it? [silence] 2.What

有关颜色的成语

1．red letter days(纪念日，喜庆日子)在西方一般指圣诞节或其它节日因为这些日子在日历上都是用红色标明的，所以“red letter”的意思可以转译成“可纪念的、有纪念意义的、喜庆的”。

英语中关于颜色的一些词汇：

red 红色、pink粉红色、baby pink浅粉红色

green绿色、moss green emerald green dark green深绿色

white 白色、off white 灰白色、ivory 象牙色、snowy white雪白色 oyster white乳白色

blue 蓝色 cobalt blue 钴监色、navy blue天蓝色

gray 灰色、smoky gray 炭灰色、misty gray雾灰色 purple紫色 lavender淡紫色、lilac浅紫色、pansy紫罗兰色。

2.black letter days倒霉的日子；在日历上大部分日子都是用黑体字写的，但它不可以翻译成“平常的日子”，而是表示“倒霉的日子。

3.to paint the town red 狂饮，痛饮，胡闹；西方国家的夜生活非常流行，这里它指夜生活中的狂欢作乐，酗酒胡闹，而不是“把全城染红”的意思。

4.roll out the red carpet for somebody隆重欢迎；它的本意是“展开红地毯”，隆重地欢迎某人。he was the first european head of the state to visit their country, and they rolled out the red carpet for him。他是第一个访问该国的欧洲首脑，他们用隆重的礼节来欢迎他。5.be in red 亏损 6.in the red 赤字 7.black 构成短语的翻译：

call white black/call black white 混淆是非

black money 黑钱（指来源不正当而且没有向政府报税的钱）in the black 盈利、赚钱、顺差。black and white 遍体鳞伤 black sheep 害群之马

black friday 耶稣受难日，不吉利的星期五 black lie 用心险恶的诺言

the pot calls the kettle black.五十步笑一百步。8.white构成短语的翻译：

white war 没有硝烟的战争，常指“经济竞争”。white sale 大减价 white money 银币

white elephant 无用而累赘的东西 white crow 罕见的事物 the white way 白光大街（指城里灯光灿烂的商业区）a white lie 善意的诺言 white coffee牛奶咖啡 white feather胆怯

oh, don，t forget black and white ,which means.白纸黑字。

在汉语翻译成英语时，某些场合的汉语的“白”字虽然是颜色，但英语应词中并没有white一词。如：白菜（chinese cabbage）、白熊（polar）、白蚁（termite）.但在另一些场合，白字与颜色毫无关系，表示徒劳（in vain）。如：白费事（all in vain , a waste of time and energy）,白送（give away, free of charge ,for nothing）.此外，白字还可以表示“单纯的”“不掺杂的”。如白开水（boiled water）,白烧肉（plain boiled pork）.在某些场合甚至很难概括出某种涵义。如坦白（to confess, to make a clean breast of something）,白痴（idiot）,白话（vernacular）.应当记住的是：“白”字并不都是“white”

10.blue(蓝色)在英语中通常用来表示不愉快。如：in a blue mood 和having the blues表示“情绪低落”“忧郁”“沮丧”“烦闷”；在a blue mon(倒霉的星期一)中，“blue”也表示类似的意思----过了愉快、幸福的周未，星期一又要上班或上学了，所以情绪不佳。如：it was blue monday and he just didn，t feel like going back to work.倒霉的星期一，又该上班了，他真的不愿意。

11.在美国英语中blue book（蓝皮书）是刊载知名人士，尤其是政府高级官员名字的书。

英语趣味小故事1 artists consider the basic colors to be red, yellow,and blue,but scientists say they are red, green , and blue.no pigment combination of red , green, and blue will produce yellow.yet, if a beam of red light and green light overlap , the result is yellow.the answer to this riddle lies primarily in the totally different ways colors are achieved with light and with pigments.美术家认为基色是红、黄、蓝；可是科学家却说成红、绿、蓝。用红、绿、蓝三种颜色怎么也调不出黄色来，可是当一束光和一束绿光重叠时，结果却是黄色。这个谜的答案主要在于光线和颜料构成颜色的方法是完全不同的。

there are odor technicians in the perfume trade with the olfactory skill to distinguish 19,000 different odors at twenty levels of intensity each.香水行业中的气味专家具有了不起的嗅觉，他们能区别出19，000种不同的气味，每一种气味能区别出20种浓度。

the number of possible ways of playing just the first four moves on each side in a game of chess is 318,979,564,000.在国际象棋中，双方前四步共有318，979，564，000种不同的走法。over the centuries,playing cards have been put to strange uses.they became the first paper currency of canada when the french govern0r, in 1685, used them to pay 0ff some war debts, in 1765, the year of the stamp actwhen every pack of playing cards was being taxed one shilling--they were used for class admission at the university of pennsylvania.napoleon used them as ration cards during the french revolution.几个世纪以来，扑克牌曾被振作稀奇古怪的用处。1685年时，法国统治者用扑克牌偿还了部分战争债务，扑克牌便成为加拿大的第一种纸质货币。1765年，即美国实行印花税法的那一年，每副扑克版要纳1先令的税，宾夕法尼亚大学用扑克牌作为进教室的许可证。法国大革命期间，拿破仑还用扑克牌作过定量供应卡。

paul charles morphy(1837--1884),an american chess master, was acknowledged at age twenty-one to be the greatest player in the world.his astounding memory allowed him to achieve amazing success while blindfolded.for example ,in a set of eight games of chess played simultaneously against eight opponents, morphy not only had to memorize the positions of 256 chessmen but also had to revise his mental images of them after every move.at the same time, he had to plan eight separate attack and defence postures.the result: he won six games, tied one, and lost one.美国国际象棋大师保罗·查尔斯·莫非（1837—1884）21岁时被公认为世界上最伟大的棋手。他的记忆力非凡，蒙上眼睛也能取得惊人的结果。例如有一次他同时与8位对手下8盘棋。莫非需要记住256只棋子的位置，每走一步都要动脑子里的印象，同时他还要构思计划8个不同的攻防棋局。结果是6胜1平1负。

cat's cradle is one of the most universal games in the world.it is played in almost every culture.what is somewhat a puzzle to ethnologists is that widely scattered people—maoris of new zealand, north american indians, arctic eskimos, and africans, for instance —make fig ures of string between their hands that are exactly the same.挑绷绷是全世界最通行的游戏之一，几乎所有的文化里都有。更令民族学家不懈的是，分布在不同地域的人——如新西兰的毛里人、北美印第安人、北极地区的爱斯基摩人、非洲人——用线在两只手上翻出的花样完全一模一样。

a whip makes a cracking sound because its tip moves faster than the speed of sound(760 miles per hour).鞭子能发出劈啪声，是因为鞭端运动的速度比音速（每小时760英里）快。

a ball of glass will bounce higher than a ball made of rubber.a ball of solid steel will bounce higher than one made entirely of glass.玻璃球比橡胶制的球弹得高。而实心的钢球比完全用玻璃制成的球弹得更高。

when glass breaks the cracks move faster than 3,000 miles per hour.to photograph the event a camera must shoot at a millionth of a second.玻璃破裂的速度超过每小时3,000英里。要拍下玻璃破裂的过程，照相机必须以百万分之一秒的速度拍摄。the average automobile traveling at 57 miles per hour gets only two-thirds the gas mileage of a car moving at 50 miles per hour.汽车以平均时速57英里的行驶时消耗一加仑汽油所行的平均里程是以平均时速50英里行驶时的三分之二。

during the crusades, the arabs produced “molly pitcher” who took her fallen husband's place in battle.the wife of an archer who was killed at the battle of damascus picked up his bow and immediately joined the conflict.she hit the crusades's standardbearer with one arrow and the commander with another, damag-ing morale and contributing to the arab victory.十字军时期，阿拉伯人在战斗中，一位妇女接替牺牲了的丈夫继续作战而被称为“莫莉射手”。在大马士革战役中，一位弓箭手被打死，他的妻子拾起丈的弓投入了战斗。她一箭射死了十字军 ……

英语趣味故事2 老公家是内蒙古农村的，有一对外国老夫妇到这里住了下来。

因为村里的人无法和他们交流，老夫妇很寂寞，就养了一只猫。一天早上，老夫妇正梳理猫毛，一个人从旁边过来，冲着俩人说“鼓捣猫呢”。夫妇俩随即冲着来人说：“good morning.”

傍晚时分，二人正在把晾在外边的衣服收起来，路过的一个村民冲着他们说：“鼓捣衣服呢！”二人这回反应很快说：“good evening.”

私下里老夫妇俩感叹，合着他们这里的人都会说英语呀！

某次英文考试有两道题目：

1）我穿上外套，却发现第一个扣子掉了。

2）他听见电话铃响，就过去接了电话。

正确答案应为：

1）i put on my coat and found its first button was gone.2）as soon as he heard the phone ringing, he went to pick it up.但是某生的答案是：

1）shit!

2）hello?

老师在黑板上写了一句：time is money，并让同学们翻译。

有名学生答道：“汤姆是玛丽。”

小明上英文课时跟老师说：may i go to the toilet?

老师说：go ahead.小明就坐了下来。过了一会儿，小明又跟老师说：may i go to the toilet?

老师说：go ahead.小明又坐了下来。他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？

小明说：你没听老师说「去你个头」啊！

某日刘洪涛遇到外宾，上前搭话曰：i am hongtao liu．

外宾曰：我他妈还是方片七呢！

江青会见外宾，要求翻译要严格按她的意思翻，不许走样。

外宾一见到江青，立刻拍马屁道：“miss jiang, you are very beautiful.”

翻译照翻，江青心花怒放，嘴上还要谦虚一下：“哪里，哪里”。

翻译不敢怠慢，把江青的话翻成英文：“where? where?”

外宾一愣，还有这样的人，追问哪里漂亮的，干脆马屁拍到底：“everywhere, everywhere.”

翻译：“你到处都很漂亮。”

江青更高兴了，但总是要客气一下：“不见得，不见得”。

翻译赶紧翻成英文：“you are not allowed to see, you are not allowed to see.”

一对热恋中的男女。女生非常没有安全感，于是对着男友说：“say „i love you！‟say it!say it!say it!”

男的答道：“it!”

某人刻苦学习英语，终有小成。一日上街不慎与一老外相撞，忙说：i am sorry.老外应道：i am sorry too.某人听后又道：i am sorry three.老外不解，问：what are you sorry for?

某人无奈，道：i am sorry five.某男，亦粗通英文，至使馆，有表要填，有一栏是：sex，该男思之久已，毅然下笔：“once a week”。

签证官观后暴笑，曰：“this item should be filled in with male or female.”

该男顿时赧颜，思之，填下“female”，官楞之，曰：“shouldn‟t it be male?”

男急释曰：“i am a normal man, so i have sex with female.上初一的时候，英语老师让我们读课文，恰好是一段对话，于是叫了一男一女两个同学来读。

男：what time is it now?

女：it's nine.男：let's go to bed.女：we go to bed at nine.全班绝倒。

一天，我准备坐车去学校，正在路上走着，一辆车快速从我面前穿过，并且撞到一位正在观光的日本人。当然情况很是吓人，路边的好心人立刻冲上前去问道：“how are you?”

日本人上气不接下气的回答：“f..ine,th..ank you...and you?”

围观的人顿时愣住。。由此可知日本人的英文是死记硬背的！

英语趣味故事3 留学生初到国外，总是或多或少会把“chinglish”带出国门。那些不地道的破烂英语差点没让老外们崩溃。同学们都闹出过怎样的笑话?不妨道来大家听听，顺便得个教训长个见识。

you know

留学地：美国

留学前，我觉得自己英文还行，甚至讲起英语来还有口头禅，总爱模仿美剧中老美的口音，说话前先来句“you know…”作为开场白。当时感觉，这样开始对话会产生些许亲近感，能马上跟对方套上近乎。

我们有一门考试是要跟导师面对面坐下交谈的。因为平时上课时我提问比较多，暗自感觉她应该蛮喜欢我。而且我接触到的美国人普遍给人感觉都是挺容易相处的，所以即使是老师，大家面对面时也能像朋友般。考试的时候，我也想借此营造一种轻松和平等的对话氛围。记得我当时被问及的题目是“你如何看待嘉年华这种形式”。我习惯性地脱口而出：“you know, i haven‟t had any carnival before, but…”

正当我准备口若悬河炫耀自己的英语口语时，只见对方面无表情地瞪了我一眼，毫不客气地打断说“i don‟t know。”突然间我尴尬得无地自容。更难堪的是，老师还紧接着用质疑的口吻补充道：“really?you don‟t have any carnival before?”那表情仿佛在告诉我，“你从没经历过嘉年华?怎么来回答这个问题?怎么发表你的见解?”

我就知道接下去的对话没可能简单进行了，更别提想得高分了……

提示：you know是一个非正式的表达，所以不合适用于这样的正式场合，也最好不要跟导师这么说。

can i have another one?

留学地：英国

有次跟英国同学一起去一家餐馆，那里主菜是可以续的。因此一群人兴致勃勃一起前去。主菜分量小，吃一份确实还没饱。我当即想要续一份，于是举着手对服务员 叫唤：“can i have another one?服务员连忙跑过来惊恐地看看我，再看看我的盘子，问我：“is there any problem, sir?”我回答：“no, i just want to have another one。”一边说一边还心里犯嘀咕，英国佬也挺抠门的嘛，明明说好能续的，怎么一谈到续餐还要大惊小怪问有什么问题。

对面的同学见状，立马微笑着对服务员解释道：“just one more,please。”服务员这才跑开去，但仿佛还心有疙瘩。等服务员再端上来一份后，人家还念念不 忘问我是否对主菜有任何问题，我忙不迭地说“没问题，没问题……”接下去的餐只敢埋头闷吃，极为不好意思。

提示：原来这位同学说的那句话，以及说话前的大声召唤状会被人误以为是我对食物不满意，要求更换一份。通常这对一家餐馆来说是一种极大的不满和批评，属于挺原则性的问题。其实要求续餐只需简单说一句“one more，please”即可，意思就是“再给一份”。

英语趣味故事4 where you from?

留学地：美国

第一次打电话叫taxi，对方问“where you from” 我回答china。还在奇怪叫 taxi 还分国籍?

对方可能以为我在搞笑，很郁闷的说“sorry, we can not do that.” 我一听，火大。怎么有种族歧视啊。就问： why? 对方愣了半天，挂了。

提示：好吧，我承认这个有点类似“—how are you ? —fine,thank you。”的这种条件反射，可惜人家出租车司机只是想知道去哪接你罢了。

about telphone number

留学地：加拿大

朋友刚来的时候不认识什么人，所以在班上试图交朋友，一日，觉得一白人哥们人挺好，于是想要人家电话号码，日后做朋友。

于是问：“how many is you phone number?” 白人说：“ten。”(加拿大号码是十位的)

提示：要电话的表达一般是“may i have your phone number?”等，像这种“你电话是多少”的直译显然是不合适的。

bill bill?

留学地：加拿大

来加拿大的时候，去学校上课谁都不认识，然后中午自己吃饭。听同学说有家的咖啡很不错，然后就想去买。然后走错地方了，跑一个法国餐厅了，然后就坐下来了，点了个最便宜的。

吃完饭，不知道咋埋单。然后看到隔壁桌有个男的说bill。

就听到bill这个词了，然后就把服务生叫过来说：“i am finished，bill bill”

然后还顺势用手做手枪的手势指着账单给那女的看，然后人家吓坏了。然后叫了俩男的过来，把我朋友也吓坏了，解释了半天才出去。

提示：要买单怎么说?口语中：“check, please!”或 “bill, please!”就是最地道的表达了!还可以这样表达 “waiter, i'll take the check。(服务员，买单!)”

其他关于付帐的相关表达还有：pay the tab / pay the bill / foot the bill / square for the meal 等。英语趣味故事5 leg?ham!

留学地：英国

一朋友第一次来英国正好遇上入关检查特严，她妈妈让她给这边的一个朋友带了个金华火腿结果被狗狗闻出来了就被领去office了。然后officer就要她解释用报纸包起来的东西是什么……

我那同学说leg……

然后那officer一脸被吓到的表情，问了句“pardon?!” 我那朋友很大声重复说leg!

她说我当时想那officer怎么连火腿都不懂，还特地在腿上比划了半天leg啊leg就是leg啊……

提示：让我们复习一下火腿怎么说吧~是 ham 哦。而 leg 则是腿部的统称，第一反应是人腿。所以officer绝对被震惊到了呢~

yes or no?

有次房东问我 did u eat anyting yet? 我说no。

她听后重复了一遍 so u didn't eat anyting.我说 yes。

房东老太太犹豫了下又问“did u eat ?” 我说 no。

她接着说 so u didn't eat。我说 yes。

估计她当时要崩溃了

提示：这应该是个很老的段子了，无奈小编每次听还是会觉得很好笑。文化差异这东东还真根深蒂固呢。于是再复习一次吧。

英语国家的说话习惯是按照事实情况回答，吃了就是yes，没吃就是no，不管问句是以肯定开头还是否定。

厉害的房产经纪

一天看见我住的house门前插了个人照片拍子，以为房东要卖房，照片上的人是房产经纪。第二天，突然发现，周围一片都被插上同样的牌子，心想这个经纪厉害。

出去转了一天感觉不对，所到之处都是他在卖房，太nb了，还没见过一夜之间全城的房子都给一个经纪垄断了。

研究一下才知道，md，选举广告。

自由女神像怎么说?

刚到us的朋友，到了纽约，想去看自由女神，但是不知道路。于是乎在路边抓了一个白佬--hi, do you know where is the free woman?

白佬愣了半天，支支吾吾：i...don't know...tell me when you know it。

提示：自由女神的正确说法是“statue of liberty”。而这里的free，可以理解成“免费的”。于是这句话自然囧到人家老外了。

英语趣味故事6 土豆泥怎么说?

一天去kfc, 要土豆泥，不会说，就在那里跟cashier苦喊potato sauce，估计她以为我傻呢，给我了七八袋 ketchup。

提示：土豆泥的标准说法是“mashed potato”，而 ketchup 是番茄酱等的意思，这个词也还有其他拼法： catsup, catchup, ketsup。

外带怎么说?

初来乍到，跑到麦当劳点餐。虽然紧张，但之前表现都很是不错，一直维持到服务员问：“ here or to go?”

第一次接触外带餐这词，还好思维敏捷马上明白过来了，可是嘴上紧张，对着那男服务员直接喊出“let‟s go!”。服务员石化1秒后，说了句ok。

提示：for here: 在这儿吃;to go: 打包带走。这两个词很常用，大家要记得哦。

washroom or mushroom?

一朋友，中午去吃汉堡，厨子问他要加什么，他说：tomato, cheese, and washroom(mushroom)。当时所有人流汗倒。

提示：mushroom很好吃的哦，是蘑菇的意思。至于washroom嘛，就是洗手间啦。大家千万不要因为读音给弄混淆了哦。

coke or cock?

一个好朋友刚来加拿大，有一天口渴了想喝可乐。去到便利店很大声的说excuse me , do you have cock? 可是我朋友刚出国，英文尚有很重的口音，好端端的coke让她说出来就变成了 excuse me , do you have cock?店主听得一惊一乍的，连连说：what?what ?

最后店主终于弄明白她想要喝可乐，钱货两清之后，见我朋友多半是初来乍到，还很好心的给我朋友说以后去买可乐不能再问别人有没有cock了，那样很让人误会!本来我朋友完全不知道发生了什么事，可是店主解释以后恨不得立刻找个地缝钻进去!后来很长一段时间都不喝可乐了!

提示：coke就不解释了，大家都知道是可乐的意思。至于cock在俚语中的意思嘛，总之不大阳光啦~大家还是少用为妙哦。

rubber or eraser?

刚来上学发现老外都喜欢用铅笔，所以去book store跟风买铅笔和橡皮。找不到橡皮就问do you have rubber.人家笑笑说让我去pharmacy买。郁闷。为什么去药店买橡皮，去了药店问do you have rubber。人家笑笑拿给我一盒避孕套。我倒!原来加拿大管橡皮叫eraser。

提示：rubber 可以泛指橡胶及其制品，在美式英语的口语中是tt的意思。所以还是用“eraser”保险哦!

英语趣味题集锦

1.why are girls afraid of the letter c ? 1.because it makes fat fact!

2.why is the letter e so important? 2.because it‟s the beginning of everything!3.why are the letter g and letter s in “gloves” close to each other? 3.because there is love between them!4.what letter is an animal ? 4.it‟s the letter b!5.what letter is a question? 5.it‟s the letter y!6.why is u the jolliest letter? 6.because it‟s in the midst of fun!7.how do you feel today? 7.with my hands ,of course!8.how can you make a rope shorter without cutting or winding it? 8.take a longer rope and compare with it!9.why do people wish for something they haven‟t got? 9.what else is there to wish for? you cease to wish for it once you get it!10.what can you tell from peter‟s record card with extremely poor grades? 10.he didn‟t cheat!11.what does everybody do at the same time? 11.grow old!12.what resembles half a pie? 12.the other half!13.who works only one day in a year but never gets fired? 13.santa claus 圣诞老人 14.when do people have two mouth? 14.when there‟s two of them 有两个人时!15.why do lions eat raw meat？ 15.they don‟t know how to cook 他们不知道如何烹饪!16.how many sides does a circle have? 16.two.the inside and the outside!17.what animal can jump as high as a tree? 17.all animals,for trees can‟t jump!18.how can you be completely sleepless for seven days and still lack no rest? 18.sleep at night!19.where was the declaration of independence signed? 19.at the bottom!20.if you throw a stone into the red sea,what will it become? 20.wet!

1.what letter is a body of water? 2.what is it that found in the every center of america and australia? 3.why is a river rich? 4.which letter is very useful to a deaf woman? 5.which runs faster, heat or cold? why? 6.下面是一道经典的英语填空题，注意，所有空格均为同一个单词：

____ is greater than god.____ is more evil than the devil.the poor need ____.the rich have ____.if you eat ____, you will die.7.what number should replace(代替)the question mark?

aviator=6

fixture=9

wizard=1

diverse=?()8.what‟s the chinese for “six of one and half a dozen of the other?”

a.六分之一 b.人云亦云 c.半斤八两 d.见一面分一半

()9.what three letters turn a girl into a woman? a.sun b.dab c.eye d.age()10.we don‟t want it.it‟s “a white elephant.” what is it?

a.一件无用而累的东西 b.一头白象 c.白给的东西 d.白色陷阱

()11.what‟s too much for two and just right for one? a.time b.a secret c.friend d.a room()12.what‟s the chinese for “talk big”?

a.吹牛 b.说谎话 c.骂人 d.很大

()13.i know that from a to z.a.从a到i b.从头到尾 c.字母表 d.距离很远()14.you can‟t do it.you can sue to ann for help.a.ask b.think c.find d.give()15.what‟s that? that‟s a lily i like it very much.a.girl‟s name b.flower c.picture d.cup

1、it's a simple(简单的)sum(算术题).can you work out which(哪一个)number is represented(代表)by the letter o and which is represented by the k? k k + k _________________ o k

2、what belongs to(仅属于)you but is used more by others than yourself(但是别人用得比较多)?

3、(1)联合国的英文缩写：(2)中华人民共和国的英文缩写：(3)英国的英文缩写：(4)美国的英文缩写：

31.how can you make 6 out of three 7's? 32.how can you make 6 out of three 5's? 33.how can you make 1000 out of eight 8's? 34.can you name the captital of every state in the u.s.in ten seconds?

key: 1.c(sea)

2.r is in the center of america and australia

3.cause it has a lot of banks 4.i(eye)

5.because we can “catch cold”,so the answer is heat 6.gold(money)

7.18.c

9.d

10.a

11.b

12.a

13.b

14.a

15.b

1.k:5 o:1 2.name 3.(1)un(2)prc(3)uk(4)u.s.a.31.easy.7-7/7=6!32.easy.5+5/5=6!33.easy.8+8+8+8+88+888=1000!34.washinton,d.c.!英语作文常用谚语、俗语

1、a liar is not believed when he speaks the truth.说谎者即使讲真话也没人相信。

2、a little knowledge is a dangerous thing.一知半解，自欺欺人。

3、all rivers run into sea.海纳百川。

4、all roads lead to rome.条条大路通罗马。

5、all work and no play makes jack a dull boy.只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。

6、a bad beginning makes a bad ending.不善始者不善终。

7、actions speak louder than words.事实胜于雄辩。

8、a faithful friend is hard to find.知音难觅。

9、a friend in need is a friend indeed.患难见真情。

10、a friend is easier lost than found.得朋友难，失朋友易。

11、a good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。

12、a good beginning makes a good ending.善始者善终。

13、a good book is a good friend.好书如挚友。

14、a good medicine tastes bitter.良药苦口。

15、a mother's love never changes.母爱永恒。

16、an apple a day keeps the doctor away.一天一苹果，不用请医生。

17、a single flower does not make a spring.一花独放不是春，百花齐放春满园。

18、a year's plan starts with spring.一年之计在于春。

19、a young idler, an old beggar.少壮不努力，老大徒伤悲。20、better late than never.不怕慢，单怕站。

21、by reading we enrich the mind.读书使人充实，22、care and diligence bring luck.谨慎和勤奋才能抓住机遇。

23、confidence in yourself is the first step on the road to success.自信是走向成功的第一步。

24、custom is a second nature.习惯是后天养成的。

25、custom makes all things easy.有个好习惯，事事皆不难。

26、doing is better than saying.与其挂在嘴上，不如落实在行动上。

27、do nothing by halves.凡事不可半途而废。

28、don't put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日毕。

29、don't trouble trouble until trouble troubles you.不要自找麻烦。

30、early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.早睡早起身体好。

31、easier said than done.说得容易，做得难。

32、easy come, easy go.来也匆匆，去也匆匆。

33、eat to live, but not live to eat.人吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。

34、every man has his faults.金无足赤，人无完人。

35、every man is the architect of his own fortune.自己的命运自己掌握。

36、every minute counts.分秒必争。

37、each coin has two sides.38、fact speak louder than words.事实胜于雄辩。

39、failure is the mother of success.失败是成功之母。40、god helps those who help themselves.自助者天助。

41、health is better than wealth.健康胜过财富。

42、honesty is the best policy.做人诚信为本。

43、hope for the best, but prepare for the worst.抱最好的愿望，做最坏的打算。

44、it is never too old to learn.活到老，学到老。

45、knowledge is power.知识就是力量

46、like mother, like daughter.有其母必有其女。

47、no pain，no gain.（不劳无获。）

48、you never know till you have tried.不尝试，不知晓。

49、an idle youth, a needy age.少壮不努力，老大徒伤悲。50、diligence is the mother of success.勤奋是成功之母。

51、early to bed, early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise.早睡早起，使人健康、富裕和聪颖。

52、experience is the best teacher.经验是最好的教师。

53、nothing in the world is difficult if you set your mind to it.世上无难事，只怕有心人。

54、where there's a will, there's a way.有志者事竟成。

55、practice makes perfect ．（熟能生巧。）

56、pride goes before a fall．（骄傲必败。）

英语趣味口诀1 上传: 胡玉兰

更新时间：2012-5-4 22:58:46

一、只能接-ing分词作宾语的动词： 建议冒险去献身，忍受期待不停顿;放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成;注意原谅避反对，考虑要求不自禁;允许习惯不介意，价值开始想动名。

如：建议：advise,suggest,冒险:risk,献身:devote oneself to

二、定冠词用法小结口诀：

1.有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the);the Red Sea,the Pacific Ocean,the Persian Gulf, the Yangtze River The Great Lakes(五大湖);Lake Erie(伊利湖)2.有球无星：地球，月亮用the;行星不用the: Mars,Venus;3.有山无峰：The Huangshan Mountains(黄山);Mount Everest(珠穆朗玛峰);Mount(or Mt.)Tai(泰山)4.有独无欧(偶)：独一无二的，the earth,the moon,the sun用the;欧洲等七大洲不用the.Europe,Africa,Asia,North America,South America,Antarctica,Oceania 5.有(足)族无球(运动)：种族用the:the Indians(印第安人);球类运动 ：baseball,basketball 6.有代无章：历史性的代件用the;小说等的章节不用the The Constitution(宪法);chapter one 7.学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the;The University of Fudan;Fudan University 英语趣味口诀2 上传: 胡玉兰

更新时间：2012-5-4 23:00:05

三、倒装口诀：

副词开头要例装，人称代词则如常。only修饰副介状，位于句首半倒装。否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。表语前置主语长，衔接自然常倒装。such代词做表语，引起主谓要倒装。Not only开头句，前一分句须倒装。

had，were，should虚拟句，省略if半倒装。

四、省略口诀：

回答问题要简洁，并列重复须省略。祁使主语必省略，比较than后须省略。宾从表从that省略，主从that勿省略。前后出现同一词，惯用习语常省略。

英语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，其中诀是：一感二听三让四观看。一感：feel 二听：hear、listen to 三让：let、have、make 四观看：observe、see、watch、look at 直引若是一般问，变间ifwhether连。语序变为陈述式，时态人称相应变。直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一般问。

直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。toldaskedordered,根据口气来选定。告诉人、请人、命令人，后跟to do sth.。若是否定祈使句,not to do后边行。

五、直接引语变间接引语的人称变化:

一主二宾三不变.直接引语的第一人称取决于主句的主语,第二人称取决于主句的宾语,第三人称一般不变.