XX国考用书用哪本教材啊？

第一篇：XX国考用书用哪本教材啊？

XX国考用书用哪本教材啊？

如题，XX国考用书大家都用哪本教材啊？

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第二篇：国开《社区护理学（本）》形考参考试题答案

形考任务1

题目1

健康的含义不包括

A.道德健康

B.躯体健康

C.心理健康

D.人际关系良好

E.社会适应良好

正确答案：人际关系良好

题目2

关于健康与疾病的描述正确的是：

A.健康是绝对的B.疾病与健康可以相互转化

C.健康与疾病之间有明显的分界线

D.健康就是没有疾病

E.真正健康的人占绝大多数

正确答案：疾病与健康可以相互转化

题目3

下列影响健康的因素中，属于不良行为和生活方式因素的是：

A.噪音

B.滥用药物

C.微生物

D.遗传

E.医疗卫生服务

正确答案：滥用药物

题目4

社区护士指导社区内有乳腺癌家族史的40岁以上女性进行乳房自检，这是

A.一级预防

B.临床期预防

C.二级预防

D.三级预防

E.病因预防

正确答案：二级预防

题目5

社区的基本构成要素不包括

A.生活方式

B.相对不固定的人群

C.特定的文化背景

D.一定的地域范围

E.必需的生活服务设施

正确答案：相对不固定的人群

题目6

社区的主体是：

A.生活服务设施

B.生活制度

C.地域

D.生活方式

E.人群

题目7

下列不属于社区卫生服务的范围的是

A.为老年痴呆病人的家庭提供支持

B.为肾衰病人做肾移植手术

C.为孕妇进行围产期保健的指导

D.为儿童实施预防接种

E.为高血压病人进行饮食指导

题目8

下列不属于社区卫生服务重点服务人群的是：

A.儿童

B.老年人

C.亚健康人群

D.慢性病病人

E.妇女

题目9

下列对社区卫生服务的描述中，正确的是：

A.社区康复与医院康复相同

B.当居民的健康问题得到解决后，社区卫生服务即可停止

C.社区健康教育是社区卫生服务的核心

D.社区卫生服务的对象仅是社区中的患病人群

E.社区卫生服务的地点仅在家庭

题目10

有关社区护士基本条件的描述正确的是

A.从事护理工作3年以上

B.必须通过卫生行政部门规定的社区护士岗位培训

C.必须通过学校设置的社区护士岗位培训

D.有护士执业资格，但不必注册

E.必须是护理本科毕业

题目11

下列不属于社区护士职责的是

A.参与社区人群的健康教育与咨询工作

B.承担就诊病人的诊断工作

C.参与社区传染病预防与控制工作

D.参与完成社区儿童计划免疫任务

E.参与社区诊断工作

题目12

关于知-信-行模式，下列描述错误的是：

A.具有积极的信念，才能主动形成健康行为

B.知识是建立积极信念和态度的基础

C.知识转化为行为的过程受多种因素影响

D.知识和信念是行为产生的必要条件

E.有了正确的知识和信念，行为必然会改变

题目13

由一对夫妇同其父母、未婚子女或未婚兄弟姊妹构成的家庭称为：

A.核心家庭

B.主干家庭

C.夫妇家庭

D.复式家庭

E.联合家庭

题目14

王女士，35岁，与丈夫、公婆、丈夫的妹妹生活在一起，该家庭类型属于：

A.核心家庭

B.复式家庭

C.主干家庭

D.联合家庭

E.单亲家庭

题目15

下列不属于家庭内资源的是：

A.医疗资源

B.维护支持

C.情感支持

D.结构支持

E.经济支持

题目16

表示关系冲突的符号是：

A.B.

C.D.E.题目17

某工厂有工人2万人，2010年发生心肌梗死42人，经过治疗，29人病情稳定出院，5人死亡，则2010年该人群心肌梗死死亡率为

A.0.25%

B.11.9%

C.2.5/万

D.15%

E.2.8/万

题目18

排列社区健康问题优先顺序时，依据的原则不包括：

A.普遍性

B.可干预性

C.紧迫性

D.重要性

E.严重性

题目19

表示在某一局限范围、短时间内发生新病例的频率的指标是：

A.发病率

B.病死率

C.罹患率

D.患病率

E.感染率

题目20

针对社区中的高危人群，进行社区健康教育是应侧重于：

A.卫生保健知识

B.死亡教育

C.家庭护理技能

D.康复知识

E.预防性卫生知识

二、多选题（每题4分，共40分）

题目21

下列描述健康家庭正确的是（）

A.有健康的居住环境及生活方式

B.能积极面对矛盾及时解决问题

C.有良好的交流沟通氛围

D.家庭成员能获得足够的支持

E.与社区联系紧密，能充分利用社区资源满足家庭成员的需要

题目22

下列描述核心家庭正确的是（）

A.核心家庭关系单纯

B.规模小、人数少，结构简单

C.家庭内部只有多个权力中心，便于做出决定

D.核心家庭是现代社会家庭的主要类型

E.又称为夫妇家庭

题目23

下列描述心理健康正确的是（）。

A.人格完整，情绪稳定

B.能按社会规范和准则约束自己的行为

C.有是非观念

D.有充分的安全感

E.未来有明确的目标

题目24

下列描述社区护理正确的是（）

A.社区护理的对象是对社区内每一个人、每一个家庭、每一个团体

B.以促进和维护社区人群的健康为目标

C.以社区人群为对象

D.社区护理提供服务的特点是连续性的、动态性的及全科性的服务

E.又称社区保健护理

题目25

下列描述家庭正确的是（）

A.家庭关系的本质是感情关系

B.家庭是一种重要的关系

C.家庭关系不是一种终生关系

D.家庭是由具有血缘、婚姻、领养、情感承诺的永久关系的两个或多个人组成E.家庭是社会活动的基本单位

题目26

下列描述社区正确的是（）

A.社区是社区护士进行社区卫生服务工作的场所

B.目前我国将社区主要分为城市社区和农村社区

C.是若干社会群体或社会组织聚集在某一地域内所形成的一个生活上相互关联的大集体

D.社区是国家最基层的政权单位

E.社区是构成社会的基本单位

题目27

对于慢性病的二级预防措施包括（）。

A.定期健康检查

B.筛检

C.自我监护

D.防止伤残和促进功能恢复

E.普查

题目28

下列描述家庭访视正确的是（）

A.是指为促进个体和家庭的健康，在服务对象的家庭环境里提供护理服务活动

B.评估性家访是对家庭环境、家庭结构、家庭成员等进行全面的评估

C.预防性家访是对家庭出现的临时健康问题或紧急情况提供护理

D.急诊性家访为家庭提供疾病预防和保健方面的工作

E.家庭访视是社区护士开展社区护理工作的重要手段

题目29

下列描述社区卫生服务正确的是（）

A.是预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体

B.社区卫生服务是以人的健康为中心、家庭为单位

C.满足基本卫生需求为目的D.提供有效、经济、方便、综合、连续性的基层卫生服务

E.以妇女、儿童、老人、残障人、慢性病人等为重点

题目30

下列描述家庭生活周期正确的是（）

A.杜瓦尔以核心家庭为主将家庭发展过程分为8个阶段

B.家庭生活周期，应用最为广泛的是杜瓦尔1977年所提出的发展阶段模式

C.家庭发展任务如果没有解决，家庭有可能停滞，影响家庭整体的健康发展

D.家庭生活周期就是指家庭由诞生、成熟至衰退消失和新家庭诞生的循环过程

E.家庭发展任务如果顺利解决，家庭则进入下一发展阶段

形考任务2

题目1

关于老年人外貌变化的描述，错误的是

A.皮肤松弛以面部表现突出

B.头发变白一般从两鬓开始

C.脱发男性较女性常见

D.体重较年轻时下降

E.牙齿松动易脱落

题目2

关于老年人心脏的主要变化不包括

A.瓣尖增厚

B.瓣环扩大

C.心室增大

D.心室容积减少

E.心房增大

题目3

一般成人记忆开始减退的年龄是：

A.40岁

B.50岁

C.55岁

D.45岁

E.60岁

题目4

关于老年人患病特点的描述，错误的是：

A.多种疾病并存

B.病情发展变化迅速

C.并发症多，病死率高

D.起病隐匿，症状典型

E.病程长、恢复慢、致残率高

题目5

老年人由于泌尿系炎症造成逼尿肌反射，使膀胱收缩而产生的尿失禁称为：

A.损伤性尿失禁

B.充盈性尿失禁

C.压力性尿失禁

D.急迫性尿失禁

E.炎症性尿失禁

题目6

下列产褥期妇女主要健康问题的描述,错误的是:

A.子宫复旧不良

B.产后心理调适不良

C.产后保健知识缺乏

D.子宫复旧不良

E.不需要产后避孕知识

题目7

儿童死亡率最高的时期，下列说法最准确的是

A.学龄前期

B.婴儿期

C.幼儿期

D.出生后7天内

E.学龄期

题目8

培养小儿各种良好的习惯及意志品质的最好时机是

A.学龄前期

B.乳儿期

C.幼儿期

D.学龄期

E.婴儿期

题目9

新生儿首次接种乙肝疫苗的首次剂量，下列选项中正确的为：

A.30ug

B.5ug

C.10mg

D.5mg

E.10ug

题目10

下列关于母乳喂养的描述错误的是：

A.婴儿出生后可以立即吸吮

B.母亲患有活动性肺结核时不宜母乳喂养

C.哺乳后将婴儿竖起排背，以减少溢奶

D.断奶时间一般选择在春秋季节开始

E.应定时进行哺乳

题目11

婴儿1~4个月时可添加的辅食是：

A.水果汁

B.蛋黄

C.烂面

D.菜泥

E.鱼泥

题目12

卡介苗的初种年龄是：

A.2个月

B.出生后2～3天到2个月内

C.3个月

D.8个月以上

E.1个月

题目13

小儿意外伤害发生率最高的场所是

A.居民小区中

B.学校

C.游乐园

D.上学途中

E.家庭内

题目14

下列产后计划生育指导的内容错误的是：

A.哺乳的妇女不宜服用含雌激素的避孕药

B.产后未来月经之前不必采取避孕措施

C.哺乳期可采取工具避孕

D.产褥期内禁止性生活

E.产后6周指导产妇选择适当的避孕方法

题目15

世界卫生组织规定，老年人的年龄界限是

A.70岁

B.60岁

C.55岁

D.65岁

E.50岁

多项选择题（每题4分，共40分）

题目16

下列对便秘描述正确的是（）

A.注意饮食调节，主食不要太精过细，要注意吃些粗粮和杂粮

B.便秘导致排便时用力将可能导致一过性缺血性发作、晕厥和心绞痛等

C.因缺少运动性刺激以推动粪便的运动，往往易患便秘

D.每周大便次数少于3次

E.老年人便秘的常见原因与年龄有关

题目17

下列对尿失禁描述正确的是（）

A.正常人的排尿是通过神经反射来完成B.约80%的老年人尿失禁属神经性尿失禁

C.是排尿障碍性疾病的常见症状之一

D.表现为各种原因引起的间断或持续性不自主的漏尿现象

E.尿失禁并非一个独立的疾病

题目18

新生儿访视的家庭指导包括（）

A.预约下次随访时间

B.保持室内空气新鲜

C.特殊情况指导

D.一般护理指导

E.喂养指导

题目19

下列对亚健康描述正确的是（）

A.是指人体处于疾病和健康之间的一种健康低质状态

B.表现为功能和适应能力减退的症状

C.符合现有疾病分类中的疾病诊断标准

D.表现为活力降低

E.亚健康不等于慢性疲劳综合征

题目20

下列对小儿遗尿描述正确的是（）

A.遗尿的发生率随年龄逐渐减少

B.无明显的器质性病因

C.表现为儿童5岁后仍不自主的排尿而尿湿了裤子或床铺

D.遗尿的发生与遗传因素、早产有关

E.干预措施之一是避免白天过度紧张疲劳

题目21

小儿10-12个月添加的辅食有（）

A.碎肉

B.碎菜

C.带馅食品

D.软饭

E.挂面

题目22

下列对婴儿抚触技术描述错误的是（）

A.婴儿抚触是对婴儿皮肤各部位、无次序进行有技巧的全身按摩

B.抚触是一种简单的、机械的操作

C.是母亲与孩子、照顾者与孩子间的一种感情交流



D.抚触可满足婴儿肌肤饥渴、促进互动

E.是促进孩子智力、体力全面发展的基础

题目23

母亲不宜母乳喂养的情况包括（）

A.母亲患慢性疾病需长期用药者

B.身体过于虚弱

C.母亲患有活动性肺结核

D.母亲再次妊娠应停止哺乳

E.严重心脏病或肾病、糖尿病、癌症

题目24

老年人跌倒的常见原因有（）

A.心脑血管疾病

B.药物影响

C.眩晕发作

D.晕厥

E.步态异常

题目25

关于母乳喂养描述正确的是（）

A.利于母亲产后恢复与身体健康

B.孩子生后，母亲情况良好，就可以立即安排新生儿吸吮

C.母乳是婴儿，尤其是6个月以下的婴儿最适宜的食物

D.母乳喂养能增加母婴感情交流

E.喂哺简便、安全卫生、温度适宜

形考任务3

题目1

下列属于高血压病的不可变危险因素的是（）

A.吸烟

B.超重

C.高钠饮食

D.年龄

E.饮酒

题目2

2.下列有关高血压易患人群的描述不正确的是（）

A.年龄≥50岁

B.舒张压85～89

mm

Hg

C.腰围男≥90

cm

D.收缩压130～139

mm

Hg

E.高血压家族史

题目3

3．根据《国家基本公共卫生服务规范（2009年版）》要求，对于原发性高血压病人，社区卫生服务机构每年应至少提供几次面对面的随访（）

A.1次

B.2次

C.3次

D.5次

E.4次

题目4

4．王女士，女性，66岁，头晕、头痛、乏力20年，加重伴恶心、呕吐、烦躁不安1天，查体：血压180/130mmHg，意识模糊。左侧肢体活动受限，心界扩大。该病人最可能的诊断是

（）

A.1级高血压

B.2级高血压

C.3级高血压

D.临界高血压

E.高血压危象

题目5

5．糖尿病病人餐后2h血糖控制的理想目标是（）

A.10.0～12.0



B.8.0～10.0

C.4.4～6.1

D.4.4～8.0

E.7.0～9.0

题目6

6.糖尿病饮食治疗中三大营养素含量占饮食总热量的百分比分别是

（）

A.碳水化合物：55％～65％；蛋白质：12～20％；脂肪：20％～30％

B.碳水化合物：﹤15％；蛋白质：60％；脂肪：20％～30％

C.碳水化合物：25％～35％；蛋白质：40％～50％；脂肪：20％～30％

D.碳水化合物：45％～55％；蛋白质：20～30％；脂肪：20％～30％

E.碳水化合物：35％～45％；蛋白质：40％～50％；脂肪：﹤15％

题目7

7.王女士，身高158cm，体重56kg，王女士的体型属于：（）

A.偏瘦

B.肥胖

C.重度肥胖

D.超重

E.正常

题目8

8.下列降糖药物中，应与第一口饭一起嚼碎服用的是（）

A.拜糖平

B.美迪康

C.优降糖

D.格华止

E.美吡哒

题目9

9.下列有关胰岛素的保存方法描述，不正确的是（）

A.未开启的胰岛素可以保存2年

B.应置冰箱冷藏室内存放

C.乘飞机旅行时，最好放行李箱内托运

D.胰岛素最适宜的保存温度是2-8℃

E.已开启的胰岛素可以保存3个月

题目10

10.糖尿病病人定期复查糖化血红蛋白的频率要求是（）

A.1次/年

B.1次/半年

C.1次/月

D.1次/2年

E.1次/3月

题目11

张某，男，33岁，患Ⅰ型糖尿病5年，居家注射速效胰岛素治疗，突然出现极度饥饿、软弱、手抖、出汗、头晕等，下列最合适的处理方法是

（）

A.让患者卧床休息至症状消失

B.立即给一些口服糖块

C.立即打电话询问社区医生

D.立即送至附近医院

E.让患者平卧并协助活动四肢

题目12

12.对于慢性稳定性心绞痛的病人，在治疗的第一年，即使无异常症状，也要求至少多久做一次心电图检查（）

A.8～12月

B.1～3月

C.3～6月

D.0.5～1月

E.6～8月

题目13

13.心梗病人最好在心梗几个月后再进行运动（）

A.8月

B.3月

C.1月

D.5月

E.6月

题目14

14.下列属于冠心病一级预防内容的是

（）

A.建立健康生活方式

B.病情急变的抢救

C.社区人群的监测和发病筛选

D.康复护理

E.并发症的预防和治疗

题目15

15.脑卒中生存率的“7D”不包括（）

A.发现病人

B.用药

C.收集资料

D.快速转运

E.早期检查

题目16

16.慢性阻塞性肺疾病发病的最主要因素是

（）

A.吸烟

B.感染

C.遗传因素



D.大气污染

E.外伤

题目17

17.慢性阻塞性肺疾病病人的标志性症状是（）

A.咳嗽

B.喘息

C.咳痰

D.胸闷

E.气短

题目18

18．慢性阻塞性肺疾病病人的膳食原则是

（）

A.低蛋白、低热量、低维生素饮食

B.低盐、高纤维素饮食

C.高蛋白、高热量、高维生素饮食

D.低脂肪、低热量饮食

E.高脂肪、高热量饮食

题目19

19.社区护士指导慢性阻塞性肺疾病病人做腹式呼吸时，吸气与呼气的时间比为（）

A.1︰1.5

B.1︰1

C.2︰1或3︰1

D.1.5︰1

E.1︰2或1︰3

题目20

20.社区护士指导慢性阻塞性肺疾病病人长期家庭氧疗时，合适的氧流量是

（）

A.5～6L/min

B.7～8L/min

C.1～2L/min

D.3～4L/min

E.9～10L/min

二、多项选择题（每题4分，共40分）

题目21

肥胖作为重要危险因素的疾病是（）

A.冠心病

B.2型糖尿病

C.缺血性脑卒中

D.高血压

E.肺不张

题目22

下列关于脑卒中描述正确的是（）

A.是一种的脑血液循环障碍性疾病

B.突然起病

C.又称为脑中风，脑血管意外

D.表现为一过性或永久性脑功能障碍的症状和体征。

E.因各种诱发因素引起脑内动脉狭窄，闭塞或破裂

题目23

下列关于胸部叩击描述正确的是（）

A.以上都不对

B.手叩打胸背部

C.可使分泌物黏液引流至细支气管中

D.使分泌物松脱而排出体外

E.借助振动

题目24

下列关于高血压病描述正确的是（）

A.是多种心、脑血管疾病的重要病因和危险因素

B.收缩压≥140mmHg

C.舒张压≥90mmHg

D.体循环动脉血压降低

E.一种常见病、多发病

题目25

下列关于慢性非传染性疾病描述正确的是（）

A.病程长且病情迁延不愈

B.起病隐匿

C.病因明确

D.简称慢性病

E.是一组疾病的概括性总称

题目26

慢性病的危险因素包括

（）。

A.不健康饮食

B.使用烟草和酒精

C.缺乏身体活动

D.空气污染

E.工作压力

题目27

吸烟作为重要危险因素的疾病是（）

A.高尿酸血症

B.冠心病

C.慢阻肺

D.脑卒中

E.恶性肿瘤

题目28

按照国际疾病系统分类法（ICD-10）标准，慢性病包括

（）。

A.消化系统疾病

B.循环系统疾病

C.恶性肿瘤

D.呼吸系统疾病

E.内分泌、营养代谢疾病

题目29

慢性病的中间危险因素包括（）

A.超重/肥胖

B.血糖升高

C.肺功能异常

D.血压升高

E.血脂异常

题目30

下列关于食物交换法描述正确的是（）

A.糖尿病病人饮食设计的一种方法

B.每类食物中凡是能产生110千卡热量的食物称为一个食物交换份

C.每类食物中凡是能产生80千卡热量的食物称为一个食物交换份

D.每类食物中凡是能产生90千卡热量的食物称为一个食物交换份

E.每类食物中凡是能产生100千卡热量的食物称为一个食物交换份

形考任务4

题目1

1．下列属于甲类传染病的是

（）

A.鼠疫、炭疽

B.炭疽、霍乱

C.鼠疫、登革热

D.鼠疫、霍乱

E.炭疽、登革热

题目2

2．发现人感染高致病性禽流感的病人，按有关要求报告的时限是（）

A.6小时内

B.8小时内



C.12小时内

D.4小时内

E.2小时内

题目3

3．社区精神护理三级预防的主要目标是（）

A.去除治病因素

B.减少精神残疾

C.去除危险因素

D.精神疾病边缘者的及时就诊

E.精神疾病急性期患者的持续治疗

题目4

4.下列不属于精神分裂症特征性症状的是（）

A.情感障碍

B.认知障碍

C.情感反应与环境不协调

D.思维联想障碍

E.意志行为障碍

题目5

5．抑郁症的主要症状为（）

A.注意力不集中

B.情感低落

C.思维迟缓

D.言语动作减少

E.食欲紊乱

题目6

6.首次发病的精神分裂病人，维持期治疗一般持续多长时间（）

A.2～4年

B.1～2年

C.2～5年

D.6～12个月

E.3～6个月

题目7

7.老年性痴呆病人早期记忆障碍的特点是（）

A.病理性赘述

B.近事遗忘

C.记忆错误

D.逆行性遗忘

E.远事遗忘

题目8

8.王某，75岁，患老年性痴呆3年，下列家庭护理措施不正确的是：（）

A.减少白天睡眠时间，以保证晚上的睡眠

B.鼓励病人回忆往日的经历

C.帮助病人确认现实的地点、时间，维持对现实的辨识能力

D.环境舒适，墙壁颜色鲜明

E.经常变换作息时间，以训练大脑功能

题目9

9.基础生命支持的6个基本步骤流程为？（）

A.检查意识—>检查呼吸—>开放气道—>检查脉搏—>人工吹气2次—>胸外按压



B.检查意识—>开放气道—>检查呼吸—>检查脉搏—>人工吹气2次—>胸外按压

C.检查意识—>检查呼吸—>开放气道—>人工吹气2次—>检查脉搏—>胸外按压

D.检查意识—>开放气道—>检查呼吸—>人工吹气2次—>检查脉搏—>胸外按压

E.检查意识—>检查呼吸—>检查脉搏—>开放气道—>人工吹气2次—>胸外按压

题目10

10.成人胸外按压的深度和频率为：（）

A.4～5cm

100次/min

B.4～5cm

80～100次/min

C.2.5～4cm

80～100次/min



D.1～3cm

80～100次/min

E.2.5～4cm

100次/min

题目11

11.为了保证有效的按压，双人CPR时轮换按压者的频率和交换时间分别是（）

A.1min轮换

小于10s

B.2min轮换

小于15s

C.5min轮换

小于15s

D.5min轮换

小于15s

E.2min轮换

小于10s

题目12

12.胸外按压的部位为（）

A.胸骨上1/2段

B.胸骨上1/3段

C.胸骨下1/3段

D.胸骨中段

E.胸骨下1/2段

题目13

13.臀部伤口，位置较深，出血量较多，应选用哪种止血法（）

A.加垫屈肢止血法

B.加压包扎止血法

C.包扎止血法

D.止血带止血法

E.填塞止血法

题目14

14.抢救伤员首先要处理（）

A.休克

B.固定骨折

C.伤口包扎

D.止血

E.解除窒息

题目15

15.脑脊液漏病人搬运时，应取以下哪种体位（）

A.仰卧位，头部略抬高

B.仰卧位，头部偏向一侧

C.仰卧屈膝位

D.仰卧中凹位

E.头低脚高位

题目16

16.灾害救护的第二级早期救护的主要内容不包括（）

A.伤员的分类登记

B.实施现场急救技术

C.转送需要专科治疗的伤员

D.留治轻伤病员

E.留治传染病员

题目17

17.每100ml烧伤溶液中含氯化钠、碳酸氢钠、鲁米那分别多少克（）

A.0.3克、0.6克、0.03克



B.0.3克、0.15克、0.03克

C.0.15克、0.15克、0.03克

D.0.3克、0.15克、0.15克

E.0.15克、0.3克、0.15克

题目18

18.李某，54岁，在喷洒乐果的过程中，农药漏出，患者出现呼吸困难、全身痉挛、大汗淋漓，呼出气体有明显大蒜味，瞳孔明显缩小等症状，应最好立即选择以下哪种溶液冲洗体表污染部位（）

A.酒精

B.清水

C.肥皂水

D.高锰酸钾

E.热水

题目19

19.张某，女，45岁，洗浴过程中，突然昏倒在浴室，面色呈樱桃红色，瞳孔散大，呼吸、心跳停止。抢救者首先应采取的措施是（）

A.立即开放气道

B.立即行心肺复苏

C.立即移至通风空气清新处

D.立即催吐

E.立即彻底冲洗体表

题目20

20.王某，男，45岁，在地震现场经快速地评估发现，呼吸35次/分，心率90次/分，对救护员的呼叫、拍拭无反应，根据START检伤分类标准，病人应使用以下哪种颜色的标识（）

A.红色

B.蓝色

C.黑色

D.黄色

E.绿色

二、多项选择题（每题4分，共40分）

题目21

下列描述老年性痴呆正确的是（）

A.简称AD

B.先天疾病

C.中枢神经系统原发性退行性痴呆

D.又称阿尔茨海默病

E.后天造成题目22

预防性消毒包括（）

A.饮水消毒

B.公共场所的餐具消毒

C.乳品消毒

D.医疗器械的消毒

E.公共场所的饮具消毒

题目23

艾滋病的传染源是（）

A.病原携带者的阴道分泌物

B.病原携带者的眼泪

C.病人

D.病原携带者的血液

E.病原携带者的唾液

题目24

下列描述检伤分类的意义是（）

A.使危重的病人得到优先处理

B.灾害现场检伤分类的目的是以有限的人力资源在最短的时间内救治最多的伤患

C.最短时间内准确估计伤情

D.提高现场急救成活率

E.区分伤员救治的轻重缓急

题目25

下列描述呼吸道隔离的疾病正确的是（）

A.病毒性肝炎

B.麻疹

C.百日咳

D.流感

E.肺结核

题目26

下列需要做好保护性隔离的是（）

A.器官移植病人

B.早产儿

C.严重烧伤的病人

D.肝炎患者

E.长期大量应用免疫抑制剂者

题目27

压疮最常见部位是（）

A.髌骨

B.足跟

C.坐骨

D.股骨大转子

E.骶骨

题目28

肺结核病病人治疗必须遵循的原则是（）

A.联合B.规律

C.适量

D.全程

E.早期

题目29

下列描述抑郁症正确的是（）

A.表现为一组精神障碍

B.表现为心境低落

C.表现为短暂的紊乱

D.伴有相应的认知、行为、心理生理学及人际关系方面的改变或紊乱

E.表现为显著而持久的情感

题目30

下列体现日常生活活动能力的有

（）

A.就餐、洗漱、更衣

B.日常生活自理能力

C.沐浴

D.排泄、移动

E.使用家庭用具

形考任务5

题目1

问题1（单选题）：目前李老师的家庭类型是（）

A.核心家庭

B.主干家庭

C.夫妇家庭

D.联合家庭

题目2

问题2（多选题）：李老师家庭存在的安全问题是（）

A.厨房的面积较小

B.厨卫地板较滑，易滑倒

C.客厅的沙发和床较低

D.客厅与卫生间、厨房与客厅均有一个门槛

题目3

问题3（多选题）：进行家庭评估，社区护士除了评估家庭环境外，还有

（）

A.家庭压力与应对

B.家庭发展阶段

C.家庭功能

D.家庭结构

案例2．第二章社区健康教育

某社区开展糖尿病患者及家属年龄35-78岁，共计638人的社区管理。通过建立健康档案，以便进行追踪、监测、了解患者情况。定期举行健康教育讲座、请糖尿病专家为糖尿病专职护士讲解；免费发放糖尿病知识的相关资料、图片、各类小册子；观看电视、播放糖尿病知识CD光盘。通过个别指导和跟踪、随访、面对面指导他们正确抽吸注射胰岛素和监测血糖的方法；教会正确保管胰岛素及使用血糖仪的方法。召开座谈会互相交流治疗体会和经验。2年来接受糖尿病教育者达638人次糖尿病咨询服务568人次，通过技术示范308人次，并掌握了胰岛素注射技术，86%的糖尿病人能自测血糖，教育后血糖得到有效控制人数明显增高。

题目4

问题1（多选题）：某社区针对什么人群进行了健康管理（）

A.老年人群

B.糖耐量受损人群

C.糖尿病人群

D.肥胖人群

题目5

问题2（多选题）：文中介绍的健康教育方法和措施包括（）

A.随访

B.免费发放糖尿病知识的相关资料

C.个别面对面指导

D.专家做健康教育讲座

题目6

问题3（多选题）：糖尿病病人如何做好自我检测（）

A.体重、血压正常者，每3个月测量一次

B.在家中用快速血糖仪

C.无条件测量血糖者，暂采用尿糖测量方法代替

D.到医院抽取静脉血化验

案例3．第三章社区特殊人群健康促进

某社区卫生服务中心经健康体检筛查出高血脂儿童患者（排除了高血压、糖尿病等疾病符合条件的肥胖儿童42名(学龄前)，男22名，女20名。进行全面系统的护理干预。

具体的干预方式：通过电话短信随访健康教育讲座等式进行干预。措施如下：定期进行专题知识讲座，发放健康教育手册，利用宣传栏、多媒体等形式宣传高血脂的病因、相关因素、并发症及预防措施等，定期进行随访，随访时对不遵医的行为给予及时的护理干预。①心理干预。帮助患者树立正确的健康观，对于疾病既不能过于紧张也不能麻痹大意，保持平和的心态，在精神上给予积极一的支持，使患者意识到情绪的稳定对于疾病的治愈起到非常重要的作用。②饮食干预。严格控制饮食，遵循低热量、低胆固醇、低糖、低脂肪、高纤维膳食的原则，避免暴饮暴食，使他们知道合理膳食是维持脂质代谢平衡的重要措施。③运动干预。指导患者进行适当的有氧运动，运动方式根据自身情况而定，如快步行走、骑车、慢跑、跳舞、游泳等运动后以微汗、不疲劳、没有不适反应为宜，能做到持之以恒，因为长时间低强度的运动可以减少体内脂肪的堆积。④不良生活方式干预：如进食速度快，摄入热量较多：喜甜食，肉食，不喜蔬菜水果：喜临睡前进食，不喜户外活动；喜喝甜饮料等特点。⑤控制体重。使体重指数保持在正常范围内，超重的高脂血症患者，应根据个人不同身体情况制定相关措施，指导其控制体重。干预后6个月对血脂指标进行比较，证实了护理干预的有效性和临床价值（p<0．05）。

题目7

问题

1（单选题）：下列对案例中描述的健康问题最确切的是（）

A.儿童的生活方式

B.儿童的运动习惯

C.儿童的肥胖问题

D.儿童的不良饮食习惯

题目8

问题2（多选题）：文中进行的干预措施包括（）

A.发放健康教育手册

B.定期进行专题知识讲座

C.利用宣传栏、多媒体等形式宣传

D.电话短信随访

题目9

问题3（多选题）：文中进行的饮食干预的措施包括（）

A.避免暴饮暴食

B.遵循低热量、低胆固醇、低糖、低脂肪、高纤维膳食

C.合理膳食

D.严格控制饮食

题目10

问题4（多选题）：文中提及儿童的不良生活方式包括（）

A.如进食速度快，摄入热量较多

B.喜甜食，肉食，不喜蔬菜水果

C.喜临睡前进食，不喜户外活动

D.喜喝甜饮料等特点

案例4．第四章慢病的社区管理

病例1：男性，61岁，教师，因患“冠心病心绞痛”曾住院治疗，目前病人病情稳定已出院2周。

题目11

问题1（单选题）:该病人应该至少多久做一次心电图检查（）

A.8-12月

B.3-6月

C.5-1月

D.6-8月

E.1-3月

病例2：女性，65岁，会计，身高1．65米，体重140斤，空腹血糖≥7．0mmol/L，餐后血糖≥11．1mmol/L。诊断为“糖尿病”。

题目12

问题1（多选题）：根据病人的情况，饮食控制的总原则是（）

A.多饮水，限制饮酒，坚决戒烟

B.控制总热量，均衡营养，适当增加膳食纤维的摄入

C.定时定量，少量多餐

D.饮食清淡，避免高糖、高脂、高盐饮食

病例3：李某，女，33岁，患Ⅰ型糖尿病5年，居家注射速效胰岛素治疗，突然出现极度饥饿、软弱、手抖、出汗、头晕等。

题目13

问题1（单选题）：下列最合适的处理方法是（）

A.让患者卧床休息至症状消失

B.让患者平卧并协助活动四肢

C.立即打电话询问社区医生

D.立即给一些口服糖块

题目14

病例4（单选题）：社区居民王阿姨，66岁，患糖尿病8年，最近由口服降糖药改为注射胰岛素治疗，社区护士在指导其胰岛素的保存方法时，不正确的是（）

A.胰岛素最适宜的保存温度是2-8℃

B.已开启的胰岛素可以保存3个月

C.应置冰箱冷藏室内存放

D.乘飞机旅行时，最好放行李箱内托运

案例5．第六章

精神障碍的社区护理

患者，男性，62岁。退休。语言减少，体重下降4个月就诊。5个月前，患者出现饮食量减少，不愿出门，与家人对话明显减少，不愿干家务，之后病情逐渐加重，体重下降5．5kg，于当地医院诊断为窦性心动过缓，给予药物治疗后，症状无明显改善。初步诊断抑郁状态；老年性痴呆，高血压病2级，高危；2型糖尿病；脂代谢异常；心律失常，窦性心动过缓；多发性脑梗死。

题目15

问题1（单选题）：对于老年性痴呆，下列家庭护理措施不正确的是：（）

A.鼓励病人回忆往日的经历环境舒适，墙壁颜色鲜明

B.经常变换作息时间，以训练大脑功能

C.帮助病人确认现实的地点、时间，维持对现实的辨识能力

D.减少白天睡眠时间，以保证晚上的睡眠

题目16

问题2（单选题）：对抑郁症有自杀倾向的病人，下列干预措施不正确的是（）

A.密切观察病人病情变化，掌握病人的心理活动

B.改善病人的情绪和睡眠

C.避免直接与病人讨论自杀的话题

D.与病人达成协议一旦自杀观念固定持续存在时及时告诉家人

案例6．第七章

社区康复管理

孙某，男，44岁。工厂装运货物时，被从货车上滑落下来的集装箱砸到了腰背部及其右腿，造成脊椎骨折和腿部严重的粉碎性骨折而截肢。在伤未痊愈的情况下，孙某突然并发放射性脊髓炎，在社区的帮助下再次实施手术。目前处于手术恢复期，身体状况正常。社区工作人员定期为孙某送康复上门，每月—次对孙某进行康复训练和心理指导。社区还为孙某申请了助动车。助残员和孙某的妻子在医院康复医疗人员的指导下，帮助孙某进行康复训练，主要以恢复或提高运动功能为主，着重培训其生活自理、步行、家务活动等方面的能力。在社区工作人员的帮助下，孙某慢慢适应了新的环境和新的生活，并掌握了独立生活的技巧，彻底改变了以前的消极颓废的状态，重新负担起各项社会职能，进入了社会角色。

题目17

问题1（多选题）：社区康复护理理解正确的是（）

A.以家庭为单位

B.依靠社区内的残疾人家属、护理人员对社区残疾者进行康复护理

C.以人的生命为全过程

D.以社区为基础

题目18

问题2（多选题）：文中使用的康复护理技术有（）

A.康复对象的心理护理

B.日常生活活动能力训练

C.康复工程技术

D.康复护理环境的建立

题目19

问题3（多选题）．下列对康复对象心理康复的描述正确的是（）

A.心理康复的环境是无形的B.康复护士在日常环境中，营造良好的氛围和采取心理护理措施来配合心理治疗

C.需要有专业心理医生针对康复对象的心理问题实施心理治疗

D.心理环境上的要求主要针对情绪、意志、信心、理念等问题，采取各种措施

题目20

案例7．第八章

现场急救与灾害护理

问题1（单选题）：张某，女，45岁，洗浴过程中，突然昏倒在浴室，面色呈樱桃红色，瞳孔散大，呼吸、心跳停止。抢救者首先应采取的措施是（）

A.立即行心肺复苏

B.立即移至通风空气清新处

C.立即催吐

D.立即开放气道

第三篇：国培计划思品专题二作业：“教教材”与“用教材教”

专题二作业：如何认识和处理“教教材”与“用教材教”的关系？

“教教材”与“用教材教”初听起来好像有点玩文字游戏的味道，但仔细琢磨一下，会发现这里原来大有乾坤。这文字的排列顺序一变，其中蕴含的意思也完全不同。

“教教材”，很明确是以教材为中心，把掌握教材当作目的。课本并没有向我们提出太多的要求，只是把知识结构呈现在我们面前，给我们定下了一部分的教学任务，教材怎么说，教师就怎么讲。“教教材”为静态过程，完成教材规定的任务就算完事了，因此是狭隘的。

而“用教材教”就不同了。它把立足点放在教育对象身上，注重教学行为、学习行为、学生成长的同步和谐。教材仅仅是教学素材，是教师身边普遍存在的一种课程资源。在这里，教师不光是讲授教材，而是要用教材去开发引导学生的思维，把教材的使用当作成一种手段，通过这种手段去达到教学目的，去实践课程目的。它要求我们做教材的主人，而不是做教材的奴隶，把教材作为学生学习的材料，作为传承文化的一种载体，突破教材对学生教育的禁锢，创造性地使用教材、“活用教材”；在教学过程中，既遵循教材，又不囿于教材；既要凭借教材，又要跳出教材。“用教材教”，是一个动态、可延伸的过程。

显然，“教”教材与用教材“教”，各自所依据的教育思想、课堂教学的立足点、达到的教育效应是不同的，实际上是“以书为本”还是“以人为本”的一种分界线。前者是对教材负责制的“固本教学”，后者是以人的发展为本的“人本教学”，前者是教书，后者是教人。

美国学者修森提出了“转变概念而教”的指导原则，其中重要的一条是学生和教师的观念要明确地成为课堂话语的一部分。也就是说，要让学生在课堂上有表达自己观念的机会。“用教材教”正是通过这种方法巧妙地处理教材，把原本机械的“教——学”“讲——听”转化为学生自主探究，提高学生的学习兴趣，在学生学到知识的同时也让学生在课堂中能够独立思考，能够有效地与同伴交流探讨，促进学生能力的发展，让课堂充满生命与活力。

那么，在实践中如何实施“用教材教”呢？

首先要把握教材，这是“用教材教”、“活用教材”的前提。

“用教材教”、“活用教材”不是不用教材、脱离教材。当前有些教师片面理解“用教材教”，随意删减教材、随意改编教材，那是不可取的。教师钻研教材、理解教材是必不可少的工作。钻研教材，把握教材的设计意图，了解它在课程体系所处的地位，前后的联系，所要达到的目标„„这是每个教师教学前的必修课。

其次，提高教师自身素质，这是“用教材教”、“活用教材”的保障。

处理教材，并不是那么简单地事情，教师也要有这样的能力，不要赶时髦，学新潮，“用教材教”、“活用教材”不能跟着感觉走。

有这样的一个比方：用“慧眼”去批判地选用教材，既不能放过那些营养丰富的“主菜”(指教材中凸显教学目标的内容)，又要明白哪些“主菜”不能直接上餐桌(有待处理)，还需经过配料的辅助才行(补充资料)；用“巧手”将“主菜”、“配料”适宜地组合在一起，做成色、香、味俱全的“营养餐”(指用学生喜欢、认可的方式带领

其走进课堂)。而要想做到这些，教师首先应该做个“美食家”，从长期的积累中提升自己的品位（素养），先要自己知道什么好吃，怎样搭配才科学营养，这样才能把学生的菜谱设计好。

这个比方，生动形象，表达了教师“用教材教”、“活用教材”的实质。看来，“活用教材”并不是每个教师都可以轻易把握的，教师也要打基础，从“品食”到“设计食谱”，实现从“美食家”到“营养家”的转变。

再次，深入分析学情，了解学生的内在需求，这是“用教材教”、“活用教材”的落脚点，也是根本目标，即为了提高学生的全面素养。

不管如何“用教材教”、“活用教材”，关键是要促进学生的发展，脱离了这个前提，“用教材教”、“活用教材”只能停留在“形”上，永远也抓不住它的“神”。

最后，让我们通过不懈的追求与努力，把我们的课堂变成学生乐学、爱学的天堂吧！

第四篇：读、用材料之2013年国考申论真题(市地级)

现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐

如何读材料、用材料之举例

2013年国家公务员考试申论真题市（地）

给定资料：

1.退休职工满师傅是回民，家住北城。他每周都要去一次句改建后的牛街，先是转着古老而年轻的清真寺漫步一遭，然后再到牛街清真食品超市采购，‚那儿的牛羊肉都是按穆斯林规矩宰杀出来的。‛满师傅赞不绝口，‚牛肉炖着吃可以挑‘肋条’、‘腰窝’，酱着吃有‘腱子’。，切好片的‘小肥牛’小包装，红里透白勾人馋虫；涮羊肉讲究‘三叉’、‘黄瓜条’，那儿的货又多又新鲜。‛牛街给满师傅家节假日三代人聚餐带来了方便和欢愉。

有千年历史的北京市南城牛街地区是北京最大的穆斯林聚居区，目前，这里仅回族居民就有1万多人。改建前，街巷狭窄，市政基础设施落后，低矮破旧的危房连街成片，人均住房面积只有5.1平方米，1997年牛街地区危改工程起动，这是北京市政府，在全市最先实施的危改面积最大、拆迁户数量多，少数民族比例最高的危改小区。2004年两期工程胜利完成。

迁入新居的老住户居住条件得到得到了极大改善。穆斯林们最满意的事新房里有了浴室，每天进寺礼拜前可在家中沐浴，改建后的牛街，具有浓郁的民族风情，住宅无论高矮均采用穆斯林习用的黄色加绿边装饰。始建于公元996年的辽代千年古寺——牛街清真寺周围环境也换然一新。寺院周圈出现了万米绿地，原来门前8米宽的道路拓宽到40多米，门前那座历史悠久的‚大影壁‛整修后巧妙的横亘在主干路之间的绿化隔离带上，既保持了清真寺建筑布局的完整性，更成为一道独特的景观，全长670多米的街道两侧分布着商住房，经营民族服饰、工艺品、清真副食，多家回民老字号餐馆和小吃店里的正宗清真菜肴、各种地道的牛街小吃令人怀旧、吸引着京城、外埠乃至海外的穆斯林食客。晚上处处灯火1 现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐

辉煌，流光溢彩，牛街老住户白奶奶常说：‚如今在咱牛街走走，跟上长安街差不多。‛

牛街街道工委干部告诉采访记者，牛街不仅是‚民生一条街‛，也是‚民族文化一条街‛。通过利用现有条件合历史文物资源，修缮了牛街礼拜寺，扩建了回民幼儿园、回民小学，改造了民族敬老院，设立回民殡葬处、社会保障事务所和社区卫生站等服务场所，社区数字化管理日趋完善。牛街还是白猿通臂拳的诞生地，而今在小区里经常能看见白猿通臂拳第六代传人钟教练指导孩子们习武练拳的场景，因其具备‚历史性‛和‚传承性‛等文化遗产的条件，目前有关部门已将白猿通臂拳列入区级非物质文化遗产推荐项目，这也是让牛街人足以自豪的事儿。

（第一段材料中红色标注的是这个材料中我们应该注意的、可能有用的信息。同时应该总结一下本段说了些什么：关于牛街的一些情况。什么情况呢？

1、牛街修缮了给穆斯林一个充满民族性的聚集地；

2、吸引了外地游客；

3、牛街是民族文化一条街；

4、文化传承地。）

2.某报报道了乡村放映员王其伟的事迹，他从1976年参加工作至今，用一台放映机、一张大银幕为家乡61个村庄的农民送去欢声笑语。累计行程达25万公里，放映电影近万场。

王其伟高中毕业时面临两个择业选择;当中学老师或者乡村电影放映员，从小爱看电影的他毫不犹豫地选择了后者，那时候，农村几乎没有什么文化生活，乡亲们看场电影就像过年一样，一个村庄放电影，附近村庄的群众也都会早早赶过来占座位，银幕两面的空地上围的满满当当，还有人爬到了房顶和树上。然而到了80年代后期，随着生活水平的提高，电视在农村越来越普及，农村电影放映的进了低谷，但为了心爱的电影，也为了那些喜欢看电影的乡亲们，王其伟最终还是坚持了下来。2 现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐

说起放电影，给老王的印象最深的还是帮助村民学习农业科技的事。姜家村有100多亩果园，品种老化，坐果率低。村支书找到王琦纬，请他去放点苹果管理的影片，接到委托后，老王精挑细选了《苹果树的修剪》《果树嫁接》等十几部科教影片为果农们放映。结果果园当年便获得了大丰收。到了秋天，王其伟再到这个村放电影的时候，果农们一下子把他围了起来，纷纷拿来大个的苹果让他吃，他们说：‚老王尝尝这苹果甜不甜？这里面可有你的功劳啊！‛看到乡亲们发自内心的笑容，王其伟有说不出的高兴。

和尚庄村有养猪的传统，但前几年村民不懂防疫，猪长到五六十斤常常病死，损失很大，王琪玮就找来20多部生猪养殖的方面的影片，连续给村民放了一星期，还自己掏钱买资料赠送，把兽医站的技术员请来讲课示范，帮助村民掌握养猪技术，现在这个不到200户的村庄已经发展养殖户120多个，每户年收入4万多元，因为这事，王奇伟在这个村里的威信很高，每次去，村民都拉着的老王去参观他们的养殖场，争着请他吃饭，乡亲们都说：‚老王可不光是电影放映员，他都成我们的科技顾问了！‛

（第二段基本讲的是一个人的先进事迹。读材料时我们首先会想到什么？农村放电影少—放映科技讲座类的—群众受益—技术顾问。总结出本段材料的大意：通过放电影的事迹，看出农村急需科技文化宣传和指导，途径落后。）

3.菜市文化管理部门召开了一个座谈会，与会着交流农村和社区基层文化建设的心得，提出相关意见和建议。以下是几位与会者的发言摘要：

A（大学生村官）：要提高乡亲们的文化素质，培养积极向上的村风民风，我觉得鼓励他们把花在打牌、闲聊上的时间，用在读书上很重要，也有很有效。我到村里后积极地提议和向上争取。创办了全县第一家‚农家书屋‛，我们帮助购买图书，筹集资金，添臵设施，动员群众参加读书活动，有空还给他们上课，有时还请农业大学老师、农科院技术员来开讲座。现在，农家书屋已成为我们村一大亮点，省市县领导多次来视察和调研，如今村民们有空就到书屋来看看书读，现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐

读报。打牌的少了，闲聊的少了，文化生活丰富多了。（农家书屋、读书活动、讲座这些都是为提高群众文化素质，培育新民风采取的措施。）

B（大学生村官）我们村本来就有一个文化站，里面也有不少图书，但是利用率不高，钥匙别在村支书的腰里，哪个农民提出要看书什么的，村支书就去开门，要是没有人提，那个门就天天锁着。我去了以后，主动向村支书提出保管钥匙，将文化站重新布臵了一下，办了墙报宣传栏，里面摆上茶水，添加了不少新书，制订了文化站管理制度，按时开放，按章管理。现在，我们那个文化站天天村民络绎不绝，有时候里面坐不下，有人捧的书坐到门外的空地上看。

C（社区工作者）：社区街道文化站的建设是一个重要问题，也是难题。我们那文化站备有不少图书，但没有什么人来读。我作过调查，我们街道很多人平时没事，要么凑桌人打麻将，打扑克，要么守在家里看电视，不愿与人交往，不过我发现早晚在小区里散步、锻炼身体、跳舞的人倒不少。我就动了脑筋，在小区的路边，健身场地旁边，竖起很多宣传栏，里面内容定期更换，除了宣传国家大事，介绍社区里的好人好事，普及防火防盗卫生常识，还用来传播一些传统文化比如《弟子规》《论语》《二十四孝》等，配上漫画和导读文字。人们在散步和锻炼的时候顺便就可以看到，慢慢引起他们读书的兴趣，现在到文化站来读书的人越来越多。

(第三段材料分为三个小材料，但总的就将了一个内容：社区基层文化建设的几个做法。A讲的是通过农家书屋、讲座等，提高基层群众文化素质；B讲的是充分利用文化站；C讲的是通过街道小区宣传栏传播文化知识。)4.小签原是某大学法律系学生，大二的时候就以高分通过了英语六级考试，本来想出国，但是家里舍不得它这个宝贝女儿独自去外国打拼，去年硕士毕业应聘进入一家大型国企做行政助理。

说起自己的成长经历，小签感慨万分：‚家里为了培养我，当初上幼儿园的时候就花了好多钱，上了我们那最有名的双语幼儿园。从那时候开始，父母就再现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐

三告诉我学好外语有多么重要。上了小学和中学，除了要完成紧张的功课，我还上过各种各样的英语辅导班，大多是父母替我报名的。高考的时候，我的英语成绩差3分满分，是我们市的英语单科状元。可惜我的语文成绩拖了后腿，要不然我可以上更好的大学，花那么大功夫学外语，现在工作了，英语没怎么用得上，倒是每天处理各种各样的文件，写稿子，对我的汉语写作能力要求很高。我记得很清楚第一次给我们领导写一篇讲话稿，给领导狠狠骂了一顿，因为里面好几个错别字，还有用词不当的地方，我现在真的认识到，我是中国人，学好自己的母语是首先的，必须的。‛

记着问她：‚你现在是不是特别后悔当初花了那么多精力和时间，还花了很多钱去学习英语？‛

小签说：‚后悔谈不上，英语学好了还是很有用的。有一次我们单位收到一份外文资料，第二天开会要用，碰巧我们单位专门负责英语翻译的同事生病住院了，领导很着急，我就主动接过来翻译了，领导很满意，还表扬了我，特别是最近我刚刚在网上看到一篇对国内某著名大学陆教授的访谈，对我触动很大。他说我们对于语言，要有一种尊重、敬畏、护卫、热爱。作为中国人，我们一定要先重视学好汉语。‛

记者问她：‚如果让你用一句话送给那些正在拼命学外文的学子们，你会怎么说？‛

小签想了想，‚还是陆教授说得好，学好外国语，做好中国人。‛

（第四段材料主要谈了一个学生对于学好汉语的几点感悟：从学英语重要—汉语不行—毕业后英语用不着—汉语重要—尊重、敬畏、护卫、热爱的感悟—学好外国语，做好中国人。反映的主要问题是学生和家长片面的重视英语而忽视了汉语的学习，造成母语的短板。）

5.据统计，目前全世界75%的电视频道是英语节目，85%的国际组织的工作语言是英语85%的网页是英语网页，80%的电子邮件是用英语传递，英语成为全球现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐

通用的‚国际普通话‛，对于英语语言的主导地位，美国某未来学家曾说过：‚美国目前所具有的第一大优势是语言。英语在数十个领域内通用的世界语言，全球各地数以亿计的人口至少能在某种程度上掌握英语，从而使得美国的思想、作风、发明和产品能够畅通无阻的走向世界，未来世界政治的魔方将控制在信息强势者手中，他们会使用手中掌握的网络控制权、信息发布权，利用英语这种强大的语言优势达到暴力、金钱无法征服的目的。‛

世界上许多国家，为了（注意这个词，后边是目的和意义）各自的民族文化利益纷纷采取文化保护政策，建立防范机制，维护本民族语言安全，以色列为了建国决定恢复希伯来语作为日常通行语言，过去希伯来语只在宗教仪式中才使用，现在不仅已成为耶鲁撒冷大街小巷人们交流的工具，而且也逐渐成为美国纽约犹太人追寻文化根源的凭借，马兰西亚为了强调其民族的统一性，坚持以马来语作为国语；俄罗斯则把保护俄语纳入了国家安全战略。（几个国家的做法目的：保护民族文化利益，建立防范机制，维护本民族语言安全）

（第五段材料讲的是：英语在世界很多领域占据了主导地位（数字说明问题），成为文化控制和侵略的有力工具，各国采取措施保护民族文化利益，建立防范机制，维护本民族语言安全。）

6.眼下在某些中国人的日常生活中，频繁使用外来语，尤其是普通话夹杂着英语单词，被认为是一种时尚的说话方式；一些国产商品的取名和在媒体宣传时任意洋化的现象十分严重，纯粹的国货也要起个不知所云的洋名，在学术论文中照搬命题，袭用概念，大量引用文。对外文的盲目使用甚至到了迷信程度，而西方大众文化在中国的流行，也导致（应该注意这个词，后边往往跟的是问题。）不少充满淫秽、暴力色彩的词汇被制造出来，严重污染了汉语生态环境。（这一小段说的是：中国人对洋文盲目的迷信，甚至污染了汉语生态环境。）

某学者（学者观点往往很重要。）尖锐批评：某些部门在招生、聘用、晋级等方面往往把是否掌握能否运用英语作为首先考虑的因素，而能否说好汉语、写现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐

好汉语文章反而退到其次，甚至根本不作为衡量因素，他认为，强制性的普及英语教育让学生学习花费的时间和金钱超过任何一门课程，从幼儿园到大学英语都是主课，大学语文在很多高校被边缘化，这是一种很令人担忧的倾向。

他说，在我们的生活中随意简化汉字，任意生造字，滥用省略语等现象屡见不鲜，年轻人对汉古典文化资源的舍弃和漠视现象随处可见，不读古代经典，不懂闻文言，再加上大量不合规范的网络语言受到年轻人的追捧，对汉语形成巨大冲击，消解着传统汉语的尊严和韵味，割裂着文化传承脉络，威胁到国家语言文字的严肃性和规范性，但也不少人对此不以为然。（学者的观点讲了几个问题：

1、英语在学校、社会、学生中受到重视，投入了大量金钱、精力，而汉语被边缘化；

2、汉语不规范的使用，不读经典，年轻一代对传统文化漠视威胁着汉语的严肃性和规范性。）

7.报载，法国曾经发生过这样的事，一批法国著名影星冲进巴黎圣日耳曼大街的几家电影院，枪出《侏罗纪公园》的拷贝在街头焚烧；电影工作者还在爱菲尔铁塔下示威抗议好莱坞的入侵，法国某官员因为在一次国际会议中，用英语发言遭到全法国人的诟病，要求其向全国人民道歉并辞职，许多人都还记得法国小说都德的《最后一课》，普鲁士占领法国首先要做的事就是迫使法国国民放弃法语学德语，都德将一堂普通的法语课上升为向祖国的告别仪式，失去母语如同失去祖国。这个悲哀的情节已深刻的烙印在每一个看过这篇小说的读者心里，成为挥之不去的记忆。

作为世界 著名的文化大国，法国拥有丰富的文化艺术遗产，文化产品的市场需求非常旺盛。法国文化部主管文化产业发展，是法国政府中支出最多（指的是财政投入的支持）的部门之一，这在西方国家中是不多见的。

1993年，欧洲会议采纳了法国政府‚文化例外‛的主张（制度方面的措施）。在法国人看来，文化产品有其特殊性，不能与其他商品等同起来，任其自由流通。因此，他们联合欧共体其他国家一道，拒绝华盛顿让欧洲取消美国影视产品‚配现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐

额限制‛的无理要求，在贸易谈判中采取了毫不妥协的立场。

1994年法国政府在座谈会两院通过法令，严格限制法语中使用外来语尤其是英语，法国政府还通过一项法律（立法支持），要求在法国互联网上进行广告宣传的文字必须译成法文。

1996年起生效的一项法律还要求全国1300多家电台在每天早6时30分至晚10分30分之间的音乐节目必须播送40%的法语歌曲，各电视台每年播放法语电影不得少于40%，违者处以罚款，并以之资助民族文化。

为了（这个后边的是目的和意义）增强本土文化的竞争力，扶持本国文化事业的发展，法国提倡在自由竞争的同时，积极吸取其他民族文化的长处，广泛收藏和展现世界各族优秀文化作品，面对近年来英语文化的逼人态势，法国颁布了支持电影业发展计划，在力求维持法语地位的同时，也向英语文化的优势项目如好莱坞电影发起了冲击。

从1992年起，法国外交站、文化站、法国艺术活动协会及在法国的外国文化中心集中介绍外国文化艺术的活动，展示文化的多样化，加强这些国家与法国的文化交流。除了驻各国使馆的文化处外，法国目前已在近百个国家建有一百多个文化中心，每年选择一两个国家作为重点，推介本国文化。

法国的企业和各类专业协会也是宣传法国文化，向世界推介法国文化的重要力量。无论大企业还是中小企业，均可参与赞助，而作为补偿，企业可获得政府减免税收或者享有冠名权等各种不同的回报。

（第七段材料说的是法国在保护本国文化采取的一些措施。

1、通过增加财政投入、政策倾斜、立法保护等措施，鼓励使用和保护本国语言，发展文化产业；

2、吸收其他民族文化长处，向英语文化的优势项目冲击；

3、加强各界文化交流，宣传法国文化；

4、动用各种力量，推介法国文化）

8.下面是H县文化局一名工作人员搜集的10则材料：

（1）美国商务部前高级官员大卫罗思科普曾经说：‚如果世界趋向一种共同现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐 的语言，它应该是英语；如果世界趋向共同的电信、安全和质量标准，它们应该是美国的标准；如果世界正在由电视、广播和音乐联系在一起，节目应该是美国的；如果共同的价值观正在形成，他们应该是符合美国人意愿的价值观。‛（英语影响世界价值观，是各国潜在的危机。这说明：是挑战！）

（2）美国《混合语》杂志揭秘：美国中央情报局在1996年后加紧了对发展中国家学术界的渗透，出巨款让一些人宣传推进全盘美国化，打压发展中国家那些保护和振兴本民族文化的人。而弗朗西斯斯托纳桑德斯的《文化冷战与中央情报局》一书则披露：为了渗透美国的霸权思想，中央情报局在文化领域展开长达半个世纪的文化输出活动：举办讲座和研讨会，创办学术刊物，开设图书馆，资助学者互访等。（文化侵略的表现和危害显现）

（3）中国文化越来越多地被他人利用，比如《孙子兵法》成为某国谍报人员的必读书，大量中国元素、中华民族文化符号进入国外影视作品，很多中国风景区成为外国拍摄影视作品的外景地等等。甚至国外还有盗用中国文化资源的现象，比如源于中国的端午节就被某国以‚江陵端午祭‛的名义，向联合国教科文组织申报并已经被确定为‚人类口头和非物质文化遗产代表作‛。（中国文化越来越受到世界重视，这说明，是机遇！）

（4）改革开放以来，我国的文化立场多在于强调求同存异，鼓励和加强超越意识形态和社会制度的文明对话。第一个海外孔子学院诞生于2004年，中国目前已经开办孔子学院和语言文化学院，传播汉语和中国文化，影响越来越大。（孔子学院的作用）

（5）国外有些别有用心的人，对中国古代‚四大发明‚进行否定甚至掠夺。比如某国学者以他们发现据称刊印于公元706——751年的文献为世界最早的印刷品，强调他们国家才是雕版印刷的发源地，甚至呼吁召开国际学术会议，邀请联合过教科文组织参加，要求国际社会予以公认。其实，早在1906年于新疆吐鲁番出图的卷子本雕版印刷品《妙法莲花经》已经证明中国是印刷术的故乡。197

现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐

年在西安西郊出图的单页雕版印刷品《梵文陀罗尼咒》（公元650——670年）再次证明中国是雕版印刷的发源地。（中国文明在被国外否定和掠夺，引申出来的问题是：如何维持和保护华夏文明？应该引起重视。-----端午节等等。）

（6）直到今天仍有西方人坚持认为，活字印刷（铅字印刷术）是德国人古登堡15实际创造的，有人甚至怀疑毕升的存在，认为沈括的《梦溪笔谈》中所记载的只是一个传说。造纸术方面，除了一些在18—19世纪西方传教士认为纸是文艺复兴时期（14—15世纪）德国人或意大利人发明的，还有造纸术是‚埃及发明的‛，‚印度发明的‛等种种说法。（外国人对中国文明的不了解和错误的认识。原因呢：中国文化的‚走出去‛战略有待落实；国外有些人别有用心。）

（7）有人戏言，美国用三大片（薯片、芯片、影片）策略就征服了世界。从1996年开始，美国的文化产业成为美国最大的出口产业，占美国GDP的25%左右。有着5000年文明的中华民族面临巨大的‚文化逆差‛的尴尬，文化商品进口数量几倍甚至几十倍于同类商品。中国网民数量为世界第一，然而中国的网络建设基础水平和互联网普及率还无法和这个世界第一相称，中国网民不断抱怨网速慢、不稳定、服务差、价格贵。同时中文网页数量在世界互联网中仍只能占据很少的比例，中国网民很大程度上是外界信息的被动接受者而非互联网信息的主动提供者。（中国民众的文化被动）

（8）新闻媒介反映出来的政府、机构、企业和公民的行为，与国家形象关联最直接，新闻媒介的报道是否客观、公开、透明，体现了新闻媒介塑造国家形象的硬功能，相对而言，通过文学艺术作品所反映的国家形象，具有更持久的潜移默化的作用。例如中国的功夫文化、茶文化、饮食文化，以及京剧、民俗、民间文化等，都是国家形象的重要塑造手段。（相对于媒体来说文化艺术更能反映国家形象，是国家形象塑造的重要手段）

（9）北京奥运会开幕式，作为一个文化事件，它的华丽、丰富、恢宏，特别是对中国‚和‛文化精神及中国与时俱进的民族精神的解释，对于塑造一个文现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐

明灿烂、文化独特、改革开放、求新求变的中国国家形象，产生了无可替代的作用，不仅震撼了世界，而且也使一些对中国国家形象比较负面的评价发生了改变。国际奥委会主席罗格先生在闭幕词中指出，‚通过本届奥运会，世界更多地了解了中国，中国更多地了解了世界‛，‚这是一届真正的无与伦比的奥运会‛。（北京奥运会作为一个文化事件塑造了良好的国家形象。）

（10）2012年诺贝尔文学奖，颁发给了中国作家莫言，既是中国文化繁荣进步的体现，也是我国综合国力和国际影响力不断提升的的体现。（莫言获奖深层次的意义）

（第八段材料讲的内容主要是：

1、外国文化正在污染和侵蚀着中国文化，民族文化面临严重挑战；

2、外国人对中华民族文化的曲解和错误认识；

3、外国对中国文化的掠夺和否定

4、中国文化越来越受到重视，在世界舞台的影响力越来越大；

5、文化能够作为媒介塑造国家良好形象，体现综合国力和国际影响力。）

如何读材料：

1、材料中红字标注的是我们在读材料时应该敏感的画出的东西；有些红色标注的词语是因为看到这些词，我们就应该想到题目可能会用到，像：为了、因为、原因是、只有等等这些词暗示着后边可能是原因，可能是问题，也可能是对策，在第一遍读材料时就应该重点标注出来。

2、材料后的粉色标注是我们在第二遍读材料时，总结的每段材料讲的什么，提炼出来的主题，甚至通过提炼出来的主题，了解每段小材料作者的意图。

3、每个大材料后的粉色标注是我们在看到题目后，将每段材料的主题内容进行整合、提炼、概括后的精华。这样三遍就可以把握好材料，剩下的就是按要求答题了。11 现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐

作答要求：

一、如何做好基层文化建设（从这个角度找启示）工作，直接关系到中华民族传统文化的继承与弘扬（启示的目的和意义），请你谈谈‚给定资料1—3‛（启示的材料来源）对做好这方面工作有哪些启示。

要求：紧扣‚给定资料‛（必须从材料中找，不能随意发挥！！），条理清楚（分条陈述，不能铺天盖地的写）。不超过300字。

二、根据“给定资料4—6”（问题的材料来源），请你概括目前汉语生态环境（哪方面是问题）面临的主要问题（是问题，不是原因，也不是对策）。

要求：紧扣“给定资料”（必须从材料中找，不能随意发挥！！），条理清楚（分条陈述，不能铺天盖地的写），全面（这个要求就是材料中能找到的问题，尽量找全，踩点给分）准确（准确就是要尽量用材料中的概括语言，而且要凝练，直指要害）。

三、根据“给定资料7”（借鉴的材料来源），指出法国在保护本国文化方面（界定）有哪些做法（问题的材料来源）值得借鉴。

要求：条理清楚（分条陈述，同样不能不分层次），全面准确（还是要尽量找全，不能漏下，多答不扣分）。

四、假如你是H县文化局的干部（界定了你的身份），要在有村官和社区工作人员参加的培训班上做一次关于繁荣和发展社会主义文化（你讲座的主题和内容）的讲座（是讲座，不是演讲，这样的东西是有要求的，不是信口开河），综现在欲罢不能的寂寞，是对岸明亮的灯火。-------------复姓令狐

合‚给定资料8‛（仅限材料8）中提供的信息，你认为应该重点讲哪几方面的内容？（20分）

要求：紧扣‚给定资料‛（就是材料8中的），分条作答（很明确，分条！），观点明确（每一条有明确的观点，不能模棱两可），有针对性（对材料8中的10则材料所反映的实质要把握好），不得摘抄原文（这就是考查你的总结、整合、提炼语言的能力了，明确说不能摘抄！！）。不超过300字。

不要小看了题目的作答要求，它是你窥测出题者意图的最好窗口，用好它你就能尽快的、有方向的找到突破口，不要小看了这仅仅的几十个字，字字珠玑！！记着：申论中每段话都是有用的，不是平白无故的在那放着充字数的！对出题者是这样，对答题者也是这样！13

第五篇：2018国考时政热点：用积极眼光看待家长委员会“秀履历”

2018国考时政热点：用积极眼光看待家长委员会“秀履历”

俗话说：良好的开端是成功的一半。对于奋斗在公考道路上的各位考生而言，多学习、多借鉴是最高效的备考方法，今天中公教育专家就跟大家分享，供大家参考。

近日，继杭州某学校之后，上海某学校的家长委员会竞选资料也被上传网络，家长们纷纷晒出自己名校、海归、高管履历的截图，引发网友热议，这是选家委会，还是选CEO?名校家委会成“拼爹拼妈会”? 一些网友对此冷嘲热讽，认为家长们是在炫自己的成就、名誉与地位，将好端端的家委会组织变成了名利场，弄得乌烟瘴气，看不到对教育的真知灼见，却是赤裸裸的秀资源与圈子。我以为，对此不必过于敏感，更不必去挑动身份与阶层之别的心理落差，造成无辜的情绪对立。

这是两所小学的家委会竞选，孩子的家长也属于比较年轻的一代，掐指算来，当属于80后到90后之间，这一代人生长于改革开放与经济大发展的时期，有条件接受良好的教育，有着比较完整的教育履历。他们当中，海归、博士之类的高学历较为常见，说是标配也不为过。高学历造就他们的高光事业，有资本有机会进入高大上的行业工作，过着有房有车的优越生活，这是顺理成章的事。竞选家委会，少不了要介绍自己，亮出他们光鲜的履历与身份也是自然而然的事，并不为过。还是一位从事人力资源工作的网友说得好，这跟求职简历中突出个人优势的自我推介是一回事，不必简单地认为是炫耀资本。

作为旁观者，我们不妨清醒地认识到，坐拥名校、海归、名企光环的并非只有这么几个家长，他们也不只是某一所学校的家长，而是差不多一代年轻人的标签。每个城市的舞台上，正活跃着这样的年轻群体，从上海陆家嘴到武汉光谷，莫不如此，这其实是全社会的共同财富，是引领创业创新的新生力量，当为他们蒸蒸日上的人生感到高兴，而不是风言风语，或为自己的卑微而不平衡。动不动抱怨他人拼爹，实是一种自卑情结下的误区与戾气，要知道，人家爹妈也是努力打拼出来的，用自身条件优势为孩子提供一些便利，也很正常，只要没有违反规则公平，只要把牢社会公平的大门，就不必过于敏感。

家委会是一个联络学校与家长的服务组织，是要有一定付出与奉献精神的，正因如此，一些家长的热情并不高。上海市教科院普教所曾发布一项调查报告显示，六成家长居然不知有家委会。在这种背景下，有家长愿意站出来竞选，是一种好事。这一代年轻人对参与社会公益的热情比较高，志愿者队伍中最常见的就是年轻人的身影，他们表达愿望直接热切，不像上一代人那么含蓄。了解年轻人的特质，就不难理解那些竞选家委会的家长晒资料了。多元化的社会是丰富多彩的，对一些热心的“显摆”，不妨多些宽容，不必都以炫富来鄙视。他们有资源且乐意拿出来共享，其他家长与孩子不妨以积极的心态乐观其成。如果有家长能提供免费活动的场地，接纳数十名孩子“轰趴”，可以带全班免费参观某博物馆、某动物园等，其他家长跟着沾光又何尝不可呢?不要动不动就想到对方是在嘚瑟。在社会成员存在差异化的当下，无论对家长还是其他人，要有坦然接受落差的雅量。或者，当作一种激励也好，让自己好好奋斗，让孩子努力学习，以后也能有好的前途，这种积极心态更重要。文/余人月

中公教育专家希望以上内容的梳理对考生巩固相关知识点有所帮助!中公教育祝各位考生一举成公。