浦东新区2014学年第二学期高三教学质量检测[样例5]

第一篇：浦东新区2014学年第二学期高三教学质量检测

浦东新区2014学年第二学期高三教学质量检测

语文试卷

考生注意：

1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答案必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答题前，务必在答题纸上写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置。3．答题纸与试卷在试题编号上一一对应，答题时应特别注意，不能错位。4．考试时间150分钟，试卷满分150分。一 阅读（80分）

（一）阅读下文，完成第1—6题。（17分）

当“你懂的”成为公共语言

①人们生活世界里的禁忌和限制造成了语言交流的阻塞和暧昧，但却无法消除语言交流需要本身。于是，许多似是而非的说法便被创造出来，“你懂的”就是这类语言创造中的一个新品种。例如：近日，山西交城县委书记讲话稿抄袭遭网民举报。有网友说：领导讲话哪有不抄袭的，原因嘛，你懂的„„又如，据人民网的消息，一位网友给四川中江县委书记留言，称村里集资修路遭遇诈骗，现在已经集资3年，可是2公里左右公路的修建问题还是迟迟解决不了。网友很无奈地说：“诈骗工程就该我们老百姓埋单吗？政府和承包商有没有什么？你懂的。”

②人们对“你懂的”似乎已经习以为常，也能运用自如，有人把它当作趣谈，有人称赞它是一种机智交流和应答，还有人说它不过是像英语中“you know”那样的口头禅，根本不值得大惊小怪。但我觉得，“你懂的”在公共语言中如此广泛运用，甚至成为“两会热词”和官方语言，已经不再是一件可谈可不谈的小事。

③话语有公域和私域之分，这两个领域中的教养和礼仪有一些相似之处，但也有明显的区别。在私人交往和交谈中，私人之间有一些话语之外的彼此了解，因此，有的事情不宜说穿，也不必说穿，大家彼此心里有数，能心领神会就行。所谓话留三分、石中藏玉，这是交谈者为了避免造成不适而保持的一种彼此默契。这是他们自己的需要，并不是迫于外在的压制或胁迫。

④但是，公共领域中陌生人之间的交谈不同。他们有不同的价值观和背景，他们的交流不可避免会有令人不适的内容。因此，诚实、公开、准确、明晓的语言也就更为重要。在公共交谈中不能公开透明，不是由于礼仪或教养，而是畏于某种外来的禁忌和禁止。交谈者对打破禁忌或挑战禁止的“严重后果”都心知肚明。因此，他们的模棱两可、含糊其辞不是委婉和礼貌，而是隐瞒和自欺。

⑤乔治·奥威尔说，有什么样的生活就会造成什么样的语言，而什么样的语言则又会强化最初的原因，导致相同结果的强化。“如此恶性循环，不知伊于胡底”。在公共生活中，既然是大家心知肚明、心照不宣的事情，为什么不能明明白白地说出来？为什么不能是就是，不是就不是呢？

⑥一个不可忽视的原因，便是当今社会文化心理中的犬儒主义。“你懂的”产生于一种扭曲的、犬儒化了的公共信息环境，反过来又会加剧这个环境中的犬儒主义。犬儒主义的一个特征便是“看穿”但“不说穿”，不说穿是因为看穿了“说”的无用，而且还看穿，说不但没有用，而且还是一件可能对说的人自己有害的事情。

⑦要想说穿的人总还认为，这个世界上的事情得弄个明白、说个明白，不能稀里糊涂地装傻。不想说穿的人则认为，事情根本就没有什么明白不明白，是否明白不重要，重要的是不要因为想弄明白自讨苦吃。犬儒主义的“看穿”和“不说穿”都是从极端功利主义出发的。

⑧极端功利主义是犬儒社会的一个明显特征，在犬儒主义弥漫的社会里，大多数人都抱着“看穿” 的生活态度。开始还有不少人对他们的真话感兴趣，把他们当社会良心来尊敬。但是，越来越多的人看穿了和讨厌起说真话的人来，嘲笑和咒骂他们是用心不良的“臭公知”。

⑨在《俄国人》一书中，记者赫德里克·史密斯谈到过前苏联社会中对说真话者类似的鄙夷和抵制。他开始对这个现象感到不解，后来一位名叫瓦连京·图尔钦的苏联朋友跟他解释说：“人群中有一种令人难以置信的犬儒主义。诚实的人使得那些沉默的人由于没有大胆说话而有负罪感。他们无法了解别人怎么会有勇气去干他们本人所不能干的事。因而他们感到不得不攻击别人以安慰自己的良心。第二，根据他们自己的经验，他们觉得每一个地方的每一个人，都在欺骗自身之外的每一个人。”既然他们能够看穿每一个人都在说谎、欺骗，那么又何必去说穿。如果有人坚持要说穿，要讲真话，那他一定是比承认自己不诚实的人更不诚实的家伙，活该被骂一声“臭公知”。

⑩犬儒主义让人既能看穿别人的假话，又可以自己不必说真话，它更能让“你懂的”成为一个说了等于没说的新招数。在公共语言里，“你懂的”一旦泛滥，会成为一种形同雾霾的公害，因为它让矫饰冒充为智慧，把含糊其辞当作正当修辞，因此也使真实在犬儒的语言中变得更加模糊。1．第①段中加点词“创造”一词在文中的含义是____________________________________________。（2分）

2．第③段分析了私域中“不说穿”这种交流方式背后的 和。（2分）3．联系全文，分析第⑤段的作用。（3分）

4．把下列语句组织起来填入第⑧段方框处，语意连贯的一项是（）（3分）①抱定“难得糊涂”，只当没有这么回事 ②既不相信，也不愤怒

③他们说真话，无非也就是说出一些大多数人都知道，但又无法说穿的事情 ④人们对假话、欺骗变得习以为常

⑤少数坚持说真话的人仍然在发出他们的声音

A．⑤④①②③ B．⑤③④②① C．④②①⑤③ D．④①②③⑤ 5．下列对文中“犬儒主义”表述错误的一项是（）（3分）A．犬儒主义的交流用心照不宣、模棱两可的招数。B．犬儒主义的处世遵循明哲保身的功利主义原则。C．犬儒主义是公知的死敌，是公共语言中的公害。D．犬儒主义因为鄙夷和抵制真话而带有了负罪感。

6．“聊天止于‘呵呵’”已经成为网民的共识，结合本文，分析网络用语“呵呵”成为公共语言背后的文化心理。（4分）

（二）阅读下文，完成第7—12题。（19分）

做一棵城市树需要勇气

①城市中的树比乡村当中的树，需更经得起吵闹。乡村是安静的，有黎明前的黑暗和黄昏的炊烟，城里的树却是要被五花八门的噪音轰得聋掉。如果把城市的树叶和乡村的树叶堆到一起，拿一把音叉来测它们对声音的反应，乡村的树叶一定是灵敏和易感的，像婴儿一样好奇。城市的树叶却像饱经沧桑的老汉，有点大智若愚地呆傻在那里。②城市的树比旷野当中的树，要肮脏许多。它们的脸上蒙着汽油、柴油、花生油和地沟油的复合膏脂，还有女人飘荡的香粉和犬的粪便干燥之后的微粒。旷野当中的树啊，即使屹立在沙尘暴中，披满了黄土的斗篷上点缀着不规则的石英屑，寒伧粗糙，却有着浑然一体的本色和单纯。

③城市当中的树比起峡谷当中的树，要谨小慎微得多。不可以放肆地飞舞杨花柳絮，那会让很多娇弱的城里人过敏，也污染了春光明媚的镜头里的嫣然一笑。城里人只会喜欢鳏夫和寡居的树，那些太一致太规整的树林，让人感觉不到树的天性，仿佛列队的锡兵。只有峡谷中的树，才是精神抖擞风流倜傥的，毫不害羞地让鸟做媒人，让风做媒人，让过往的一切动物做媒人，一日一夜之间，把几千万的子嗣洒向天穹，任它们天各一方。

④城市当中的树比山峰上的树，要多经几番挣扎磨难，还有突如其来的灾变。下雪之后，勤快的人们会把融雪剂堆积在树干深处。化学的物质和雪花掺杂在一起，清凉如水貌似温柔，其实是伪装过的成盐的远亲。无声无息地渗透下去，春夏之交才显出谋杀的威风，盛年的树会被腌得一蹶不振。个别体质孱弱的树，花容憔悴之后便被索了命去。

⑤城市当中的树比之平原之中的树，多和棍棒金属之类打交道。平原的树，也是要见刀兵的，那只限被请去做梁做檩的时候，虽死犹荣。城市当中的树，却是要年年岁岁屡遭劫难。手脚被剁掉，冠发被一指剃去，腰肢被捆绑，百骸上勒满了一种叫做“瀑布灯”的电线，到了夜晚的时候，原本朴素的树就变成了圣诞树一样的童话世界，有了虚无缥缈的仙气。

⑥当然了，说了这许多城市树的委屈，它们也是有得天独厚的享受。当乡下的树把根系拼命地往地下扎，在大旱之年汲取水分的时候，城市里的树却能喝到洒水车喷下的甘霖。可惜当暴风雨突袭，最先倒伏的正是那些城里的大树，它们头重脚轻软了根基。

⑦城市的树还有一个好处，就是常常被许多人抚摸。只是至今我也闹不明白，倘若站在一棵树的立场上，被人抚摸是好事还是坏事？窃以为凶多吉少。树是一条鲜活生命，喜欢自由自在我行我素。它不是一朵云或是一条狗，也不是恋人的手或是一沓钞票。君不见若干得了“50肩”的半老不老之人，为了自己的胳膊康复，就揪住了树的胳膊荡秋千。他们兴高采烈地运动着，听不到树的叹息。

⑧城市的树还像城市里的儿童一样，常常被灌进各式各样的打虫药。我始终搞不懂这究竟是树的幸福还是树的苦难？看到树上的虫子在药水的毒杀下，如冰馓一般落下，铺满一地，过往的行人都要撑起遮阳伞才敢匆匆走过。为树庆幸的同时，有很没有良心的思忖：树若在山中沐浴临风摇头摆脑，还会生出这般饶密的虫群吗？

⑨如此说来，做一株城市里面的树，是需要勇气的。它们背井离乡到了祖先所不熟悉的霓虹灯下，那地域和风俗的差池，怕是比一个民工所要遭受的惊骇还要大吧？它们把城市喧嚣的废气吞进叶脉，把芜杂的音响消弭在摇曳之中，它们用并不鲜艳的绿色装点着我们的城市，它们夜深了还不能安眠，因为不肯熄灭的路灯还在照耀着城市。路灯在某种程度上成打了折扣的太阳，哺育着附近的叶子。不信你看，每年深秋最后抖落残绿的树，必定是最靠近电线杆的那一株。

⑩有的人像树，有的人不像树。像树的人，有人在乡下，有人在城市里。城市里的树，骨子里不再是树了，变成了人的一部分，最坚忍最朴素的一丛，无语地生活着。

7．第①段加点词“呆傻”在文中意思是指_____________________________________________________。（2分）

8．鉴赏第③段对比的表现手法。（4分）

9．从动词运用的角度，分析第⑤段划线句的表达效果。（2分）

10．结合文本，简述⑥⑦⑧三段不能删除的理由。（3分）

11．对第⑨段分析恰当的一项是（）（3分）

A．作者借树喻人，表达了对像农民工一样的弱势群体的深切同情。B．面对城市对于外来者的挤压，作者认为社会的关爱不能打了折扣。C．最靠近电线杆的树，每年深秋最后抖落残绿，作者对此感到欣慰。D．为了消除城市的噪音和废气，城市树日夜辛劳，却不为人们所知。12．从内容与形式两方面赏析本文标题。（5分）

（三）默写。（6分）【任选六空作答；超过六空，按前六空评分】 13．(1)东船西舫悄无言，_________________。（白居易《琵琶行》）(2)_________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）(3)君子博学而日参省乎己，_______________________。（荀子《劝学》）(4)执手相看泪眼，________________。（柳永《雨霖铃》）

(5)倏尔远逝，_______________，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）(6)________________，珠帘暮卷西山雨。（王勃《滕王阁》）(7)博学之，审问之，慎思之，明辨之，_________。（《礼记》）(8)树德务滋，_____________。（《尚书》）

（四）阅读下面的作品，完成第14—16题。（8分）

[中吕]阳春曲

春景 胡祗遹

几枝红雪墙头杏，数点青山屋上屏。一春能得几晴明？三月景，宜醉不宜醒。残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥。绿窗春睡觉来迟。谁唤起？窗外晓莺啼。一帘红雨桃花谢，十里清阴柳影斜。洛阳花酒一时别。春去也，闲煞旧蜂蝶。

14．“中吕”是这首曲的________。（1分）

15．对这首曲分析不正确的一项是（）。（3分）A．“一春能得几晴明”起过渡作用，流露悲哀之情。B．“窗外晓莺啼”写春声盈耳，营造了和美的氛围。C．“红雨”句运用比喻，生动描绘出桃花纷落之状。D．这组“阳春曲”，语言自然流畅，不见雕琢痕迹。

16．结合全诗，赏析“闲煞旧蜂蝶”一句中的“闲煞”。（4分）

（五）阅读下文，完成第17—21题。（18分）

韦敻传 ①韦敻，字敬远，京兆杜陵人也。弱冠，被召拜雍州中从事，非其好也，遂谢疾去职。前后十见征辟，皆不应命。（魏）太祖经纶王业，侧席求贤，闻敻养高不仕，虚心敬悦，遣使辟之，虽情逾甚至，而竟不能屈。弥以重之，亦弗之夺也。所居之宅，枕带林泉，敻对玩琴书，萧然自乐。

②明帝即位时，晋公宇文护执政，广营第宅。尝召敻至宅，访以政事。敻仰视其堂，徐而叹曰：“甜酒嗜音，峻宇雕墙，有一于此，未或弗亡。”护不悦。有识者以为知言。

③弟孝宽为延州总管，敻至州与孝宽相见。将还，孝宽以所乘马及辔勒与敻。敻以其华饰，心弗欲之。笑谓孝宽曰：“昔人不弃坠履者，恶与之同出，不与同归。吾虽不逮前烈，然舍旧录新，亦非吾志也。”于是乃乘旧马以归。

④敻子瓘，行随州刺史，因疾物故，孝宽子总复于并州战殁。一日之中，凶问俱至。家人相对悲恸，而敻神色自若。谓之曰：“死生命也，去来常事，亦何足悲。”援琴抚之如旧。

⑤建德中，敻以年老，预戒其子等曰：“吾死之日，可敛旧衣，勿更新造。使棺足周尸，牛车载柩，坟高四尺，圹深一丈。其余烦杂，悉无用也。吾不能顿绝汝辈之情，可朔望一奠而已。吾常恐临终恍惚，故以此言预戒汝辈。”宣政元年二月，卒于家，时年七十七。

选自《周书·卷三十一》

17．写出下列加点词在句中的意思。（4分）(1)访以政事（）(2)吾虽不逮前烈（）．．(3)因疾物故（）(4)可朔望一奠而己（）．．18．下列加点词意义与用法相同的一组是（）（2分）A．徐而叹曰 哙拜谢，起，立而饮之 B．弟孝宽为延州总管 身死人手，为天下笑者，何也 C．有一于此，未或弗亡 于是余有叹焉 D．敻以年老，预戒其子等 公以凤庐道奉檄守御 19．把第①段画线句译成现代汉语。（5分）

20．第②段中的“叹”和第③段中的“笑”能否对换，为什么？（3分）

21．韦敻要俭办丧事有多重原因，请联系全文加以简析。（4分）

（六）阅读下文，完成第22—26题。（12分）

游焦山小记 李流芳

①二十七日，雨初霁，与伯美约为焦山之游。孟阳、鲁生适自瓜州来会，亟呼小艇共载。到山，访湛公于松寥山房，不遇。步至山后，观海门二石，还登焦先岭，寻郭山人故居，小憩山椒亭子。寻由小径至别山、云声二庵，径路曲折，竹树交翳，阒然非复人境。有僧号见无，与之谈，亦不俗，相与啜茶而别。寻《瘗①鹤铭》于断崖乱石间，摩挲久之。还饭于湛公房。孟阳、鲁生遂留宿山中。予以舟将渡江，孟阳、鲁生与山僧送余江边，徙倚柳下，舟行相望，良久而灭。落日注射，江山变幻，顷刻万状，与伯美拍舷叫绝不已。②因思焦山之胜，闲旷深秀，兼有诸美。焦先岭上，一树一石，皆可彷徨追赏。其风涛云物，荡胸极目之观，又当别论。且其地时有高人道流如湛公之徒，可与谈禅赋诗，逍遥物外。观其所居，结构精雅，庖湢②位置，都不乏致。竹色映人，江光入牖，是何欲界，有此净居？孟阳云：“吾尝信宿兹山，每于夕阳登岭眺望，落景尚烂于西浦，望舒已升于东溆；琥珀琉璃，和合成界，熠熠恍惚，不可名状。”嗟乎！苟有奇怀，闻此语已，那免飞动？

③予自丁酉来游，未遑穷讨。人事参商，忽忽数年，始一续至。又以羁绁俗缘，卒卒便去，如传舍然。不知此行定复何急？良可浩叹，自今以往，日月不居，一误难再。赋归之后，纵心独往，尚于兹山不能无情，当择春秋佳日，买小艇，襆被宿松寥阁上十日夕以偿夙负。滔滔江水，实闻此言。【注】①瘗：埋葬。②庖湢：厨房和浴室。

22．第①段主要交待了焦山之游的。（1分）

23．从句式的角度简析第①段划线句的表达效果。（3分）

24．第③段划线句理解正确的一项（）（2分）

A．又因为尘事而束缚，便突然离开，就如同前往客馆一样漂泊不定。B．又因为被尘事束缚，便匆匆离开，就如同旅居客馆一样漂泊不定。C．又因为束缚于尘事，便匆匆离开，就如同前往客馆一样漂泊不定。D．又因为被尘事束缚，便突然离开，就如同旅居客馆一样漂泊不定。25．概述焦山“诸美”的内容。（3分）

（1）山石树木等风景之美；（2）______________________________；（3）___________________________；（4）______________________________。26．联系全文，阐述“尚于兹山不能无情”中的“情”的含义。（3分）

二 写作（70分）

27．根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

所谓勇气就是知道不畏惧什么，也知道畏惧什么。

2015年浦东新区高考语文模拟测试参考答案

一 阅读（80分）

1．（2分）在语言交流产生阻塞和暖昧时使用似是而非的说法。2．（2分）原因（根源）：目的

3．（3分）引用乔治·奥威尔的话说明像“你懂的”这类功利化的语言产生的社会原因以及它对社会的反作用，加强了恩辨性：用两个设问，承接上文公域中使用“你懂的”这类语言的动机和需求，引出下文对这种现象背后社会文化原因的分析。（分析乔治·奥威尔的话得1分，“加强思辨性”1分，“承上启下”1分，承上启下的内容1分，答到任1点1分，满3分为止。）4．（3分）C 5．（3分）D 6．（4分）(1)“呵呵”是一种干笑，表达了无可奈何或者不置可否的态度；(2)表现出使用者既不想表示对对方的认同，又不想直接表达厌倦或不满的心态（既不想得罪对方，又觉得无话可说的心态）；(3)它是公共信息环境扭曲和犬儒化的折射；(4)反映的是当今社会模糊真实、极端功利的心理。【(1)(2)两点任l点1分，(3)(4)两点答对l点2分，答对2点3分，总得分不超过4分。】 7．（2分）对于周围世界反应迟钝、不敏感（或对周围环境不适应）。

8．（4分）将城市树的谨慎和峡谷树的张扬对比（1分），又将树对自由的需求与城市人对树天性的束缚对比（1分），表现了人的自私与狭隘（2分），突出了树受到的委屈和伤害（2分）（前两点，答对1点给1分：后两点，答对任意l点给2分。满4分为止，不超过4分）

9．（2分）画线句选用了“剁”、“剃”、“绑”、“勒”等一连串很显暴力的动词（1分），表现了城市树屡遭劫难的痛苦命运（1分）。

10．（3分）①到⑤段写城市树受到的委屈，⑥⑦⑧段表面上写了城市树得到的照顾，其实是写城市树受到的更深的伤害，使文意进了一层。11．（3分）A 12．（5分）内容：同情像树一样为城市作出贡献，而又深受委屈的像农民工一样的弱势群体（1点），赞美了他们的坚韧朴素的精神（1点），间接批评了城市恶劣的环境对他们的伤害（1点）。

形式：标题运用了拟人的手法，增强了文学色彩（1点）；标题具有浓郁的抒情意味(1点)；是行文的线索（1点）。（1点1分，以上6点任选5点得5分）13.（6分）（任选6空，超过6空按前6空评分）(1)唯见江心秋月白(2)何当共剪西窗烛(3)则知明而行无过矣(4)竟无语凝噎(5)往来翕忽(6)蘑画栋朝飞南浦云(7)笃行之(8)除恶务尽 14．（1分）宫调名 15．（3分）A 16．（4分）“闲煞”一词，口语化，自然贴切（1分）；通过比拟的手法，写出了百花零落之后，蜂蝶无所事事的状态（1分）；展现了春归之后的萧条景象（1分），流露出作者的惜春之情（1分）。【或展现了春归之后别一种生机（1分），虽有惜春之情，却无伤感之意（1分）。】 17．（4分）(1)询问、咨询；(2)比得上；(3)死亡；(4)阴历每月十五 18．（2分）A 19．（5分）（魏太祖）派使者前往征召他，尽管情感表达感人至深，但最终不能使韦夐屈服（屈身、屈就）。（太祖）因此更加敬重他，也不强迫改变他的志向。（每个分句1分）

20．（3分）不能。晋公宇文护是当朝执政者，他的奢靡行为会危及国家，韦夐对此深感失望和担忧，所以用一“叹”字；孝宽是韦夐的弟弟，赠马和辔勒是出于亲情，韦夐是对弟弟善意的提醒，所以用一“笑”字。（答对1个方面得2分，答对2个方面得3分。每个方面包括对象、行为、结果；作者的态度。）21．（4分）(1)不慕荣华富贵(2)反对奢靡浪费(3)看淡生死(4)崇尚自然（每l点1分。）22．（1分）行踪

23．（3分）此句运用了整、散结合的手法（1分），富有节奏感（参差灵动，读起来朗朗上口）（1分），凸显了夕阳照射下焦山和江水相互映衬、变幻莫测的神奇景象和作者的依依不舍之情。（1分）24．（2分）B 25．（3分）(2)观览风景带来的心胸舒畅之美；(3)与高人谈禅赋诗之美；(4)建筑结构精雅之美。26．（3分）作者对于山水之美的热爱之情；对于人文之美的向往之情；厌倦世俗生活，渴望回归自然的隐逸之情；感叹时光匆促，年华老去的伤感之情。（1点1分，3点满分）

第二篇：浦东新区2016学第一学期教学质量检测高三语文试卷

浦东新区2016学第一学期教学质量检测高三语文试卷 2016.12 考生注意：

1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题和答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。4．答题时间150分钟，试题满分150分。

一 积累应用 10分 1．按要求填空。（5分）

（1）！欲人之无惑也难矣！（韩愈《师说》）（1分）（2）万里归船弄长笛。（黄庭坚《登快阁》）（1分）（3）伤心秦汉经行处。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（1分）（4）老子和荀子均以行路来形象地论述积累的重要性。老子说：“千里之行，始于足下。”（《道德经》）；而荀子则说“_________，__________。”（《劝学》）（2分）2．按要求选择。（5分）

（1）下列不适合在毕业季作同学临别赠言的一项是（）（1分）

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

C．正值江南好风景，落花时节又逢君 D．海内存知己，天涯若比邻（2）下列不适合挂在中学教室里的励志条幅是（）（1分）

A．烈士暮年，壮心不已 B．如切如蹉，如琢如磨

C．水滴石穿，绳锯木断 D．九层之台，起于累土（3）下列表达得体的一项是（）（3分）

A．校报希望发表小明的文章，编辑写信说：“敬祈惠允。”

B．小明送小强一幅画，小强说：“我定当惠存。”

C．某综合医院开业广告：“本院开业，诚邀惠顾。”

D．小明收到赠书，扉页上题写：“惠赠样书，请君雅正。”

二 阅读 70分

（一）阅读下文，完成第3—8题。（16分）

“简单问题”与“困难问题”：对意识形成的认识与理解

①《西部世界》这部美剧一开播就火了，不过主题并不新鲜，人类对未来的想象似乎很难摆脱机器人引起的迫害妄想症。机器人反抗人类的一个前提是具备自我意识，但其实在哲学界和科学界，关于机器人是否具备产生意识的条件以及如何使机器人具备意识的问题还在争论不休。

②有人认为“在整个宇宙中，近乎于奇迹，只有大脑才能产生意识”，所以机器人不可能具有意识。也有人相信意识可以从存储在大脑神经元的化学状态中，或计算机芯片的电压状态中的信息之间的无数联结模式中出现，所以“机器人意识”从理论上讲是有可能存在的。如果坚信这样的观点，那么一旦完全清楚大脑产生意识的机制，再将其用信息技术加以复制，机器人意识在这些“简单”的步骤中就诞生了。

③这让我们再次关注意识的重要性，并将我们带回了哲学家大卫•查默斯所谓的意识的“困难问题”和“简单问题”之中。所谓的“困难问题”是要搞清楚被我们称为神经元或者神经细胞的大脑基本单位，是如何产生主观感受的。相应地，“简单问题”则是电子通过神经的化学性传导，如何导致意识的“呈现”的。从根本上说，关于意识的困难问题和简单问题都归结为两个问题：大脑是如何产生思想的，特别是那些无法度量的意识？另一个问题是为什么身体的其他部分没有具备大脑这种让意识显现的功能？而□□这些所谓的“困难问题”和“简单问题”都可以用分子层面上运行的脑电波来解释，当我们想要进一步理解机器人是否可能产生意识的问题时，我们□需要探索这个问题的答案与集成电路运行软件代码之间的区别与联系。

④至少，从牛顿和莱布尼茨时代以来，人们一直有这样的感受，与思维有关的事情都应该是可以度量的，而其他事物则不然。可度量的想法，比如一座建筑的大小或者一个朋友的名字，被认为是通过一些精密的微机械过程在大脑中发生的。现在，我们可以画出计算机芯片、处理器和外围设备的模拟结构，并且能够描述这些结构运行的基本原理。尽管这是有关意识的 a，我们仍然要准确地解释一个或者更多神经元如何保存、剪切、粘贴或者回忆任何词语、数字、气味或图片的。换言之，就是神经元细胞是如何捕捉和处理信息的。

⑤而那些处理无法被度量的事物的问题则是 b。在查默斯看来，如果一个存在只拥有“机械”的反应，那么它只是具有信息反馈的功能，但仍然不是人类。这样一个存在，也被称为“僵尸”，也就是没有情感、不懂移情的“机器人”。这不属于我们所研究的意识范畴。由于非僵尸、非机器人特征同样被认为是不可度量的，所以查默斯无法从理论上看清它们如何被某些实体的东西（比如说神经细胞）所处理。

⑥正因为如此，查默斯认为，意识是一种无法用目前我们所拥有的科学观念来解释的神秘现象。如果事实的确如此，那么就可以说，意识既可能是神经元之间的联系与变化，可以通过软件来实现；也可能完全不是这样，它可能遍布于我们呼吸的空气中以及大地星辰之间。如果意识真的如此神秘，那么或许一切都将是可能的。从通俗的角度来看，如果经验性的解释足以解答关于意识的简单问题和困难问题，那么这些解释对神经元和对软件一样适用。

⑦概括起来说，关于意识，我们有三种不同的观点。本质主义者相信意识是有着人类特殊的生物学来源的。这基本上是一种认为“在整个宇宙中，近乎于奇迹，只有大脑才能产生意识”。唯物主义者相信意识的经验性来源，即意识可以从存储在大脑神经元的化学状态，或计算机芯片的电压状态中的信息之间的无数联结模式中出现。丹尼尔•丹尼特是这种观点的坚定支持者，早在1991年，甚至更早以前，他就在自己提出的意识的多重草稿模型中提到，机器人意识从理论上讲是有可能存在的。

⑧埃德尔曼则坚持认为，只有大脑才能产生意识，但是，这是因为大脑是通过特殊的物质结构产生意识的，而这种特殊的物质结构是产生意识的基础。其他本质主义者则认为，意识并不等同于某些可复制的、能够让大脑变得有意识的复杂物质，因而不可能在人类大脑之外产生。

⑨第三种观点是，意识作为客观世界的一部分，是能够神秘地附加到任何东西之上的。“上帝将意识赋予亚当和夏娃”或“先民”的观点属于第三种观点，是唯心论者的观点。神秘论的解释无法被证实，也是不必要去证实的，因为存在能够提供关于简单问题和困难问题的完美、合理、不神秘的解释。

3．第①段中作者所说的“迫害妄想”具体指的是。（2分）4．在第③段的方框内填入合适的关联词（）（2分）

A．即使„„还 B．由于„„仍 C．虽然„„却 D．不仅„„也 5．在第④第⑤段画线处填入适当的内容（2分）a． ； b．。6．下列表述不正确的一项是（）（3分）

A．查默斯认为只要能够回答困难问题和简单问题就可以产生人工智能。B．丹尼尔•丹尼特与埃德尔曼的分歧仅仅在于意识的呈现方式是否唯一。C．埃德尔曼认为一旦把握大脑特殊的物质基础人工智能是可能产生的。D．其他本质主义者认为只解决简单问题并不意味着就解决了困难问题。7．如果将本质主义、唯物主义对意识的看法看作是两个“集合”，这两个集合之间存在着交集，交集（阴影）部分的具体内容是。（3分）

8．根据文章的意思，如果人类意识要在软件中产生，我们必须做到哪三件事？（4分）

（二）阅读下文，完成第9—13题。（16分）

冷雨热茶 熊德启

①夏夜，一场暴雨扑灭了北京的燥热。我从单位加班出来，末班车早已离去，微博和朋友圈上飞满了路面积水和车辆抛锚的照片，整座城市都像受惊的刺猬一样蜷缩起来。

②谁知，还没等我的指尖碰到手机屏幕，耳里却传来了汽车喇叭的声音。抬头一看，一辆出租车打着双闪缓缓靠近。运气真好!我暗自想着。冲出公交站，副驾驶的车门已经被司机推开了，虽然我以最快的速度坐上车关了门，却还是没躲过暴雨，身上淋透了。

③“嘿!小伙子!咱去哪儿啊？”抬头一看，灰白色寸头，眼睛眯成一弯月牙看着我，满脸热情，就连皱纹也红润饱满。

④“师傅，咱们往东，去姚家园路。”

⑤“哟嗬!巧了!我也准备奔东去，西边儿地势太低，哪儿哪儿都淹着!”

⑥我擦了擦身上的雨水，浑身发冷，正准备找个舒服的姿势蜷一会，等待到站。⑦忽然，一个暖水壶递到我眼前，“冷吧？喝口热茶!” ⑧司机师傅左手把着方向盘，眼睛看着前方，右手也不知从哪里掏出个暖水壶在我面前晃悠着，示意我喝一口。此刻，我最需要的，便是一口热茶。连声道谢，赶紧打开喝了一口，一股暖流直达丹田，浑身舒坦，来得恰到好处。

⑨“嘿!怎么样？我这茶可是好茶!”他得意地笑了起来。

⑩我算是爱喝茶的人，逢茶便要品一品，就算品不出好坏也要强行说个一二三四出来，才不至于堕了威风。然而眼前的这一壶茶，我实在是难以做出判断。能喝出来，这是绿茶，但闷泡时间太长，管你什么明前雀舌，还是雨前甘露，早已喝不出来。按平时喝茶的标准，这茶已经泡坏了，香气全无，晦涩难忍。水也未必是好水，透着一股水碱的味道，或许还混着暖水壶主人的口水，我不愿多想。

⑪但另一方面，我在这一刻喝下的这一口，又犹如天堂的甘露，令我感到极大的幸福。我家里也存着不少价格不菲的茶叶，却没有任何一款能带给我这样的感觉。

⑫“嗯!好茶!舒服!”我把暖水壶还给他，竖起大拇指，一半真心，一半礼貌。

⑬“哟!看来我泡得还算对路子!实话跟您说，其实这茶是别人给我的，好在哪我也不知道，要不您跟我说说？”一听我的评价，司机师傅来了兴致。我没敢接话，赶紧试着岔开话题：“这么大的雨您还出车？”

⑭话一出口，他脸上的热情好像在一瞬间消退了，右手拍了拍怀里的暖水壶。“明天啊，我这辆车，连同我这个人，都要一起退休啦。”眼里闪过一丝暗淡的神色。“所以我今儿就琢磨啊，都最后一天了!这车明儿就报废了，泡水也没什么好怕的，嘿嘿!”

⑮ 我问他，“那您干了多少年出租了？”他伸出右手，比了个一，又比了个五。“这个数，我干了十五年出租，干到明天正好满六十，嘿嘿!退休!”

⑯ 我算了算，又问他，“那您之前做什么呢？”

⑰他算是打开了话匣子，一股脑地跟我讲起自己的奋斗史来。他出身工人家庭，在“文革”期间踉踉跄跄地读完了中学，他爸是首钢的，之后便顺理成章地子承父业，当了十几年工人。⑱“后来我就想啊，我是个爱自由的人啊!我得出来混啊!我就辞了，出来做生意。不过吧，我这人太实诚，干买卖总吃亏，嘿嘿!所以只能干出租了。”说罢还有些腼腆，仿佛在嘲笑着从前的自己。

⑲“我干买卖那会，我一哥们，老于，就在开面的了，那会开面的可了不得，一个月万八千的不是问题。”

⑳“这么多？!”我现在一个月也就挣这么多钱。

㉑“那可不!他一直让我跟他一起干，但是我倔强啊，我要自由啊，后来钱亏没了，婚也离了，才又想起他来了。他倒是够意思，还让我跟他一起干，谁知道等我干出租的时候，出租司机已经不灵了，不挣钱了。”

㉒正好是个红灯，他两手一摊，侧脸看着我。

㉓“那时候我开车手还潮着呢，但是也得挣钱啊!老于就让我跟他开对班，他开白天，我开晚上，挣个生活费，谁知道，我这夜车一开就十五年。”

㉔“你这哥们挺够意思的啊。”我说。㉕“老于，嘿，是挺够意思的。”他啧啧地说着，右手磨蹭着脸上的胡碴儿，又喝了口茶。

㉖暴雨丝毫没有减弱的意思，一个老司机走在他最后一次旅途上，车头朝东，那是太阳升起的方向。

㉗“他喜欢喝茶，每天交车的时候就泡壶茶留在车上给我，说晚上喝了不困。” ㉘我总算是知道了这热茶的来历。

㉙ “我跟他特有意思，每天都见，又每天都不见，见面不到五分钟就交车走人。倒是他这个茶我喝了十五年，对茶比对他有感情。”说罢又嘿嘿地笑起来。

㉚“等你俩退休以后就可以好好喝茶啦。”我笑着说。

㉛“本来是有这个打算的，但是老于，他年前生病，死啦!” ㉜我有些尴尬，他却丝毫不觉，又拿起暖水壶，喝了一口。

㉝ “你说他一开出租的，最后脑袋里长一东西，逗不逗？我都想问问他，我问他你丫开车的时候都他妈在瞎琢磨些啥？后来这个车我就接过来了，还是开晚上的，白天太他妈堵了!”

㉞“我嫂子把他剩的茶都给我了，但是我十几年都喝现成的，不会泡啊!弄了半天也不是那个味道。你说这个茶是不是挺奇怪的东西，不就是开水冲么？怎么味道就是不对呢？”

㉟他问我，我也不知道该怎么回答。于是两个人同时进入了沉默。沉默了半晌，我到家了，雨势也终于小了一些。

㊱这座城市被一夜暴雨冲刷得一片狼藉，天亮后，又很快恢复了平静。我坐在窗边，鬼使神差地，泡了一杯绿茶。茶杯里的叶片徐徐落向杯底，有的旋转着，有的一动不动，毫无规则，却又命中注定一般。

㊲我知道，今夜北京的街道上，少了一辆出租车。它们有一模一样的外表，内里却又有不同的温度，唯有在冷雨之中，才能显现出来。愿他退休后，还能在泡上一壶不太可口的热茶时，想起自己的老友。

㊳漫漫人生路，命是冷雨，情是热茶。（选自2016.9.21《文汇笔会》，有删改）

9．简析第①段画线句的表达效果。（2分）

10．第○12段画线句中，作者强调“一半真心，一半礼貌”的原因是。（3分）11．结合文中语句，分析风雨夜的出租车司机形象。（4分）12．下列对文章分析不正确的一项是（）（3分）A．文中人物对话多处使用北京方言，语言平易生动。B．情节设置的多处巧合，使文章读来更具有故事性。C．作者善用倒叙的方法，使文章产生悬念引人入胜。D．本文有明暗两条线索，表现了司机和老于的友情。13．从内容和形式两方面赏析结尾段。（4分）

（三）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分）紫萸香慢•近重阳 姚云文①

近重阳偏多风雨，绝怜此日暄明。问秋香浓未，待携客、出西城。正自羁怀多感，怕荒台高处，更不胜情。向尊前，又忆漉酒插花人。只座上、已无老兵。

凄清，浅醉还醒。愁不肯，与诗平。记长楸②走马，雕弓笮柳③，前事休评。紫萸一枝传赐，梦谁到、汉家陵。尽乌纱便随风去，要天知道，华发如此星星，歌罢涕零。

【注】①姚云文：宋末元初文学家。入元，授承直郎，抚、建两路儒学提举。②长楸：古时道边种楸树，绵延很长，称“长楸”。③笮柳：以箭射柳。笮，竹制盛箭器，引申为射击。

14．重阳节是每年的（写具体日期）。（1分）15．对作品分析不正确的一项是（）（3分）

A．“绝怜”直接抒发作者对多日风雨后暄明景象的喜爱之情。B．上片通过今昔对照，写出重阳日因战争和天气而格外冷清。C．下片引用汉家陵的典故，让诗歌的意境显得更加深沉悠远。D．全诗将写景、叙事、抒情三者融于一体，深化了作品主题。

16．诗人的情感变化富有层次，请结合具体诗句加以分析。（4分）

（四）阅读下文，完成第17—21题。（17分）

①刘审交，字求益，幽州文安人也。少略知书，通于吏事，为唐兴令，补范阳牙校。刘守光僭号，以审交为兵部尚书，守光败，归于太原，唐庄宗以为从事。其后赵德钧镇范阳，北面转运使马绍宏辟审交判官。王晏球讨王都，以为转运供军使。定州平，拜辽州刺史。复为北面转运使，改慈州刺史，以母老去官。母丧哀毁过礼不调累年。

②晋高祖即位，杨光远讨范延光于魏州，审交复为供军使。是时，晋高祖分户部、度支、盐铁为三使，岁余，三司益烦弊，乃复合为一，拜审交三司使。议者请检天下民田，宜得益租，审交曰：“租有定额，而天下比年无闲田，民之苦乐，不可等也。”遂止不检，而民赖以不扰。迁右卫上将军、陈州防御使。出视民田，见民耕器薄陋，乃取河北耕器为范，为民更铸。安从进平，徙审交襄州，又徙青州，皆有善政。罢还。

③契丹犯京师，留萧翰而去，翰复以审交为三司使。已而翰召许王从益守京师。汉高祖起义太原，从益召高行周以拒高祖，行周不至。从益母王淑妃与群臣谋迎高祖，或以谓燕兵在京师者犹数千，可以城守而待行周，淑妃不从，议未决。审交进曰：“余燕人也，今为燕守城，当为燕谋，然事势不可为也。太妃语是。”从益乃罢不设备，遣人西迎高祖。高祖至，罢审交不用。隐帝时，为汝州防御使，有能名。乾祐三年卒，年七十四。州人聚哭柩前，上疏乞留葬近郊，使民得岁时祠祭。诏特赠太尉，起祠立碑。

《新五代史•杂传第三十六》

17．第①段画线句的句中应有两处停顿，请用“/”加以标出。（2分）母 丧 哀 毁 过 礼 不 调 累 年 18．写出下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）北面转运使马绍宏辟审交判官（2）乃复合为一

（3）而天下比年无闲田（4）使民得岁时祠祭 19．下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）（2分）

A．通于吏事 吾长见笑于大方之家（庄子《秋水》）

B．为民更铸 为击破沛公军（司马迁《鸿门宴》）

C．可以城守而待行周 夫夷以近（王安石《游褒禅山记》）

D．乃取河北耕器为范 今其志乃反不能及（韩愈《师说》）20．把下列句子译成现代汉语。（5分）

（1）遂止不检，而民赖以不扰。（2）从益乃罢不设备，遣人西迎高祖。

21．文中第③段画波浪线文字在《旧五代史》中记载如下：

此城经敌军破除之后，民力空匮，余众幸存，若更谋之不臧，闭门拒守，一月之内，无复遗类。诸君勿言，宜从太妃处分。

两种记载你更欣赏哪一种？请简述理由。（4分）

（五）阅读下文，完成第22—26题。（13分）

雪巢赋（并序）杨万里

天台林君景思之庐字以“雪巢”，尤延之为作记，庐陵杨某复赋。其辞曰：

①赤城兮霞外，天台兮云表，有美兮先生，相宅兮木杪①。厌人寰兮喧卑，薄市门兮嚣湫②。壑谷奥渫③，蜗庐褊小。陟彼悬崖，天绅之涯，奇峰日拂，怪松霄排。飞上万仞之颠，旁无一寸之阶。我营我巢，维条伊枚，命黄鹄而衔枝，驱玄鹳而曳柴。斧辛夷以为柱，刈山桂以为栋；兰橑椒其芬芳，荷盖岌其不动。将旁招樵夫、朋盍④溪友以落之，且有士其善颂矣。

②夜半风作，顿撼林薄，天骇地愕，山跳海跃。已而寂然，四无人声，黯天黑而月落，忽入窗之夜明。恍身堕于冰谷，羌刮骨其寒生；穷猿啸嗥，饥鸟独鸣。先生夙兴而视之，但见千里一缟，群山失碧，翔玉妃以万舞，飘天花之六出⑤。皓皓的的，缤缤籍籍，盖朔雪十丈，乾没吾巢而无人迹矣！

③先生举酒酬曰：“巢成雪至，雪与巢会；式瑶我室，式珠我廨；空无一埃，点我胜概⑥。继自今匪仙客其勿近，匪诗友其勿对。”乃捣冰浆与雪汁，饮兔须于墨浍，大书其楣曰：“雪巢摽客子⑦，出诸大门之外。”

【注】①相（xiàng）:占卦观视；相宅，指筑室。木杪，形容森林高处。②嚣湫：喧嚣而聚集的样子。③奥渫：幽暗。④盍：犹“合”；朋盍，合群，邀一群人的意思。⑤六出，六瓣。⑥ “式瑶”二句：犹言以白玉宝珠装饰我的室宇。廨，官舍；此借指房舍。点：污。胜概：美丽的景色，佳境。⑦摽客子：世俗之人。

22．第②段指代雪花的词语是。（1分）23．第①段与雪巢有关的表述不恰当的一项是（）（2分）A．“外”与“表”写出雪巢所处位置非同一般。B．“先生”筑巢是为了远离尘世的喧闹与低俗。C．“衔”与“曳”强调建造雪巢时的艰难不易。D．“辛夷、桂、兰”等材料突出了雪巢的名贵。24．概括各段主要内容。（4分）第一段：筑巢； 第二段：□□； 第三段：□□。25．以第②段为例，赏析本文的铺陈手法。（3分）

26．宋朝诗人楼钥在《林景思雪巢》中有“四时不皆雪，陆居本非巢，高人兴寄远，表此一把茅（雪巢）”的诗句，联系本文，谈谈你对“高人兴寄远”的理解。（3分）

三 写作 70分 27．近来，“双标”成为网络热词。顾名思义，“双标”即双重标准，现实生活中人们常常用不同的标准衡量两个（或以上）的对象，往往有意无意中成为“双标”人。对此现象你有什么看法？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字；（3）不要写成诗歌。

浦东新区2016学第一学期期末质量测试高三语文答案要点及评分标准

一 积累应用 10分 1．（1）师道之不传也久矣（1分）（2）此心吾与白鸥盟（1分）（3）宫阙万间都做了土（1分）（4）不积跬步无以致千里（2分）2.（1）C（1分）（2）A（1分）（3）A（3分）二 阅读 70分

（一）阅读下文，完成第3-8题。（16分）3.（2分）机器人拥有人工智能后攻击人类。4.（2分）A 5.a:简单问题（1分）b:困难问题（1分）6.（3分）A 7.（3分）人脑的物质结构是形成意识的基础（意识产生于人脑）8.（4分，答对一点给2分，二点给3分，三点给4分）（1）用分子层面上运行脑电波来解释“困难问题”。（解决分子层面上运行的脑电波如何产生的问题）

（2）用分子层面上运行脑电波来解释“简单问题”。（解决分子层面上运行的脑电波如何呈现的问题）（3）解决意识呈现过程如何通过电路运行软件代码来解决的问题。（发现意识呈现问题的答案与集成电路运行软件代码的区别与联系）

（四）阅读下文，完成第9-13题。（16分）9．（2分）通过比喻、比拟的修辞手法（1点1分），形象地写出了整座城市因突降暴雨而造成的拥堵混乱的情形（状态1点），突出了夏夜里暴雨的雨势之猛，令人措手不及（1点。后两点写其一即可，1分）。

10.（3分）因为“我”在遭遇冷雨淋透之后得到陌生出租车司机来得恰到好处的热茶而真诚道谢（1点），同时因为这茶闷泡时间太长、水质欠佳，对于懂得品茶的“我”而言实在不算好茶的礼貌的答谢。（1点）（1点2分，2点3分）11．（4分）举例、分析、概括。

A、出租司机是个热情的人：如第3段的肖像描写，第2段的细节描写“副驾驶门已经被推开”；

B、出租司机是个重情义、念旧的人：如第27—29段，对朋友，其实他不会品茶，但茶是老于留下的；对工作，这样的暴雨之夜，但坚持最后一次出车；

C、出租司机是个真诚、坦诚的人：如第8段，主动为陌生的乘客奉上自己喝过的茶，且拉家常般地叙述自己的过往经历等。（一点2分，写出2点满分）12．（3分）C 13．（4分）从形式上看，结尾段巧妙点题，并通过比喻（暗喻）的修辞手法，形象地揭示并升华了本文主旨；从内容上看，结尾段表面上总结了小说的主要情节，一场突如其来的冷雨带来命运中的一次邂逅，一壶陌生人奉上的热茶又带来了一份温情，进而感慨生命中常有巧合、偶发的事件，但是热情、诚挚、珍惜之情常怀心中。（形式2分；内容2分）

（五）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分）14．（1分）（农历）九月初九 15．（3分）B 16．（4分）由开头偏多风雨的担忧到重阳暄明的绝怜欢快之情，通过虚字“正”“更”“又”层层铺陈转到羁怀忆友之悲慨，再过渡到“凄清，浅醉还醒”的孤寂、感伤中，通过对过去豪情的追忆与今天年老无功的感叹（“长楸走马，雕弓笮柳，紫萸一枝传赐”的对比映衬），进一步翻转出故国之思无以报国的无奈与悲愤之情（故国之思、亡国之痛、失路之悲）。

（四）阅读下文，完成第17—21题。（17分）17.（2分）母丧/哀毁过礼/不调累年 18.（共4分，一个1分）（1）征召；（2）整体；（3）近年；（4）按时 19.（2分）B 20.（共5分）(1)（朝廷）于是停止此事不去检视民田，因此百姓仰仗（1点）他的提议（1点）而没有被扰乱（1点）

（2）李从益于是罢兵不设防备（1点），派人往西边（1点）迎接汉高祖。21.（4分）《新》好：文章第二段主要写刘审交体恤民情、以民为本的品质。《新》的记载，着重表现刘审交审时度势的果决。人物形象较之《旧》更丰富立体。《旧》好：文章第二段主要写刘审交体恤民情、以民为本的品质。《旧》的记载，着重表明刘审交不希望因为上层谋划失当而使民众受难。较之《新》，可以使其一心为民的良吏形象更为突出。（其他角度言之成理亦可）

本题可从多个角度作答，设如下评分要点，对一处给1分，给满4分为止。①《新》连用肯定语气，语气强烈； ②《新》语言更加精炼（简明、简洁），语气强烈；

③《新》强调自己“燕人”的身份，情感更显真挚、真诚、恳切； ④《新》强调“事势不可违”；

⑤《新》表现刘审交审时度势的果决；

⑥《新》的描述使整篇文章人物形象更丰富、立体； ⑦《旧》整散结合，语言富于变化；

⑧《旧》强调目前处境的艰难（局势的紧迫）； ⑨《旧》突出了谋划不当而带来的严重危害； ⑩《旧》对“事势”的说明更为具体； ⑾《旧》表现了刘审交一心为民的品质；

⑿《旧》的描述使整篇文章人物形象更集中、更鲜明； ⒀原文第二段主要写刘审交体恤民情、以民为本的品质； ⒁说服力更强。

⒂上下文的连接更紧密。

其中：①②⑦为语言形式分析；③④⑤⑧⑨⑾⒀属于文本内容分析；⑥⑩⑿⒁⒂属于作用效果分析。

（五）阅读下文，完成第22—26题。（13分）22．（1分）玉妃(或天花或六出)23．（2分）D 24．观雪（2分）、述志（或言志、明志）（2分）25．（3分）从听觉、视觉、触觉等角度展现雪巢四周的雪景，隐喻了雪巢主人高洁的品格。26．（4分）林景思筑巢在险远的森林高处，远离世俗，保持精神上的独立；选择“辛夷”“桂”“兰”等材料，暗示自己精神上的追求；用雪命名居所来明志。三 写作70分 27．（70分）评分标准

一类卷（63—70分，基准分67分

能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。

二类卷（52分—62分）基准分57分

符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

三类卷（39分—51分）基准分45分

基本符台题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

四类卷（21分—38分）基准分29分

偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类：

(1)脱离题意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。

说明：

（1）未写题目扣2分。（2）错别字1个扣1分，至多扣3分。（3）标点错误多，酌情扣1—2分。（4）文面不整洁，酌情扣1—2分；文面整洁美观，酌情加1—2分。

第三篇：2017学年第二学期高三教学质量检测(二模)语文

学年柯桥区第二学期高中教学质量调测

高三语文参考答案与评分标准

一、语言文字运用（共20分）

1.D。A.琴弦（xián）B.被褥（rù）C.震——振（3分）

2.D，对于。（3分）

3.丙，最后一个逗号改为顿号。（2分）4.C。A.缺宾语，“实现……目标”，“交通更通畅、环境更宜居、配套更完善”应为“交通更通畅、配套更完善、环境更宜居”；B.搭配不当，“渠道……扩大”；D，介词误用，“和”改为“对”。（3分）

5.①自我封闭，不知借鉴； ②机械搬用，不知创新；③吸收消化，创造新知。（每小点1分，共3分）

6.参考例文 当温暖的阳光照耀在我冰冻一季的皮肤上时，我身上的每一颗嫩芽都欢呼雀跃，想要蹦出妈妈的怀抱，迎接这春天。而此时，梧桐树（长叶时间比杨柳树迟一点的银杏、乌桕等落叶树）叶芽还在妈妈怀里酣眠。我很高兴，我又可以享受溪水的润泽和太阳的温暖！（第一人称1分，衬托2分，语言生动形象2分，其他1分。共6 分）

二、现代文阅读（共30分）

（一）（10分）

7.D。A.不符合逻辑，应将“不仅、也”改为“虽然、但是”；B，只是一种估计，不是灯塔基金会的研究报告；C，“凡是驶入斯瓦尔巴群岛的豪华渡船”错，因为此项规定要到明年才能实施，而且必须在“法律草案获得通过” 的前提下。（3分）

8.C。A有影响其后代的生存的可能性，但不是必然结果；B即使自然保护主义者舍弃了旅游带来的赞助，海上旅游对动物造成的伤害依然存在；D汉萨考察船采用无污染的油漆，只能使船体不破坏动物的荷尔蒙平衡，但无法保证游客不对动物构成破坏，因而北极熊和南极企鹅仍不会欢迎船上的客人。（3分）

9.①国际旅游业者协会为游船制订相应行为准则。②向游客收取门票，进入船只缴纳费用。③改用轮船的水下油漆。④对船上垃圾进行分类。（每小点1分，共4分）

（二）阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）

10.①人空，壮年外流，只剩老弱病残。②景空，村庄萧条衰败。③心空，乡村人精神空虚。（答出一点给1 分，二点给2分，三点给4分）

11.①运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，写出很难看到小村当年的忙碌之景。②农人村妇等细节，是对难以言说的陌生感的具体描写。③将小村进行前后对比，写出小村衰落之景。④表达了对村庄陷落的惋惜和感伤之情。（①②③，每点1分，④2分，共5分）12.①从手法上讲，海子的遭遇是“点”，与前文的叙述构成“点面结合”。②内容上讲，海子的遭遇是乡村凋零的具体体现。③从主旨上讲，海子的遭遇表现了对“空村”的忧虑。（答出一点给2分，答出三点给5分）

13.①揭示了当下的农民正逐步成为异乡人，乡音、乡情、乡愁正在淡化的现实。②表达了作者对农民未来命运的关切之情。③表达了作者对农村陷落的痛惜，对农村未来的担忧，对农村的前景的迷茫之情。（每小点2分，共6分）

三、古代诗文阅读（共40分，其中选择题每小题3分）

（一）（20分）

14．A。渝，改变，这里是生变、出现叛乱之意。可联系上下文及成语“至死不渝”来突破。（3分）

15．D。两者都是动词到、往。A前者是介词，后者是连词。B前者表商量语气，后者表揣测语气。C前者译为哪里，后者翻为代词，他。（3分）16．B。“表示反抗”与文意不合。（3分）17．寇仇之保 / 又何慎焉 / 守官废命 / 不敬 / 固仇之保 / 不忠 / 失敬与忠 / 何以事君（错两处扣1分）（3分）

18．①君王没有骊姬，睡不好，吃不饱。如果申辩，骊姬必定有罪。君王年老了，我又不能使他快乐。（非、辞、乐各1分，大意1分。共4分）

②（重耳）就当众宣布：“违抗的人就是我的仇人。”重耳跳墙逃走。寺人披砍掉了他的袖口，重耳于是逃亡到狄国。（徇、校、祛各1分，大意1分。共4分）

（二）（8分）

19．与天下同忧乐（与天下人共苦难）。（2分，意思表达到即可）20．“人固已惧江海竭”是“苦热”心情的实写，“天岂不惜洒汉干”想象上天也应忧虑河汉因热而竭，是虚写。（2分）“昆仑”两句则联想到常年积雪的昆仑山与留有寒气的蓬莱仙岛两处清凉世界，是虚写，与前文的实写苦热结合（2分）。虚实结合渲染出暑旱之烈以及对清凉的迫切希望。（2分）（共6分）

（三）（6分）

21．虚浮铺陈或浮夸虚伪等。（2分）22．①理想人格不同。儒家是君子；（1分）阮籍是名士。（1分）②礼法观也不同。儒家要求克己复礼、守道崇德、见利思义、文质彬彬。（1分）阮籍强调内心的“仁”，而对外在的礼法约束并不十分在意，体现出“越名教而任自然”的追求。（1分）（共4分）

（四）（6分）

23．默写(任选3句，共6分。)（1）仰之弥高/钻之弥坚（2）封狼居胥/赢得仓皇北顾（3）缦立远视/而望幸焉

（4）不尽长江滚滚来/万里悲秋常作客（5）昆山玉碎凤凰叫/芙蓉泣露香兰笑

四、作文 24．（60分）按高考作文评分标准评分。

附参考译文

当初，晋献公想把骊姬立为夫人，便用龟甲来占卜，结果不吉利；然后用蓍草占卜，结果吉利。晋献公说：“照占筮的结果办。”卜人说：“占筮不灵验，龟卜很灵，不如照灵验的办。再说卜筮的兆辞说：‘专宠过分会生变乱，会夺去您的所爱。香草和臭草放在一起，过了十年还会有臭味。’一定不能这么做。”晋献公不听卜人的话，把骊姬立为夫人。骊姬生了奚齐，她随嫁的妹妹生了卓子。

到了快要把奚齐立为太子时，骊姬早已和中大夫有了预谋。骊姬对太子申生说：“国君梦见了你母亲齐姜，你一定要赶快去祭祀她。”太子到了曲沃去祭祝，把祭祝的酒肉带回来献给晋献公。晋献公在外打猎，骊姬把祭祀的酒肉在宫中放了六天。晋献公打猎回来，骊姬在酒肉中下了毒药献给献公。晋献公洒酒祭地，地上的土凸起成堆；拿肉给狗吃，狗被毒死；给官中小臣吃，小臣也死了。骊姬哭着说：“是太子想谋害您。”太子逃到了新城，晋献公杀了太子的师傅杜原款。

有人对太子说：“您要申辩。国君一定会辨明是非。”太子说：“君王如果没有了骊姬，会睡不安，吃不饱。我一申辩，骊姬必定会有罪。君王老了，我又不能使他快乐。”那人说：“您想出走吗？”太子说：“君上还没有明察骊姬的罪过，我带着杀父的罪名出走，谁会接纳我呢？”十二月二十七日，太子申生在新城上吊自尽。

骊姬接着又诬陷重耳和夷吾两个公子说：“他们都知道申生的阴谋。”于是，重耳逃到了蒲城，夷吾逃到了屈城。

当初，晋献公派大夫士蒍为重耳和夷吾修筑蒲城和屈城，不小心，在城墙里放进了柴草。夷吾把这件事告诉了献公。晋献公反而责备了士

。士蒍叩头回答说：“臣下听说，没有丧事而悲伤，忧愁必定变为仇怨。没有战事而筑城，仇敌必定来占领。既然仇敌会来占领，又何必那么谨慎呢？在官位而不接受君命，这是不敬，加固仇敌的城池，这是不忠。失去了恭敬和忠诚，拿什么来侍奉国君呢？《诗》说：‘心怀德行就是安宁，同宗子弟就是坚城。’国君如果能修德行并巩国宗子的地位，有什么城池比得上呢？三年之后就要用兵，哪里用得着那么谨慎？” 士蒍退下来后作了首诗说：“狐皮袍子毛蓬松，一个国家有三公，我该跟从哪一个？”

到灾祸发生时，晋献公派寺人披去攻打蒲城。重耳说：“君父的命令不能违抗。”于是他通告众人说：“违抗君命的人就是我的仇敌。”重耳翻墙逃走，寺人披砍掉了他的袖口。重耳于是逃亡到了狄国。

（以上僖公五年）

鲁僖公六年的春天，晋献公派贾华去攻打屈城。夷吾坚守不住，与屈人订立盟约后出走。夷吾准备逃往狄国，卻芮说：“你在重耳之后逃到狄国去，这证明了你有罪，不如去梁国。梁国靠近秦国，而且得到秦国的信任。”于是夷吾去了粱国。（以上僖公六年）

第四篇：上海市浦东新区2017届高三政治4月教学质量检测二模试题

上海市浦东新区2017届高三政治4月教学质量检测（二模）试题

考生注意：

1．本场考试时间60分钟。试卷共5页，满分100分，答题纸1页。2．考生作答前，在答题纸指定区域填写好姓名，填涂好准考证号、座位号。3．作答必须涂或写在答题纸上与试卷题号对应的区域，在试卷上答题一律不得分。4．用2B铅笔填涂选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。

一、单项选择题（第1—16题，选出正确选项得3分，选错得0分。第17—20题，选出最佳选项得3分，选出次佳选项得2分，选错得0分。共60分。）1．在政治生活中，处于核心地位的是

A．国家利益 B．国家主权 C．国家政权

2．来自上海的人大代表在全国人大会议期间，审议国务院总理的《政府工作报告》。这表明，人大代表

A．认真参与政治协商 B．积极行使国家权力 C．实践基层民主自治

3．推进司法体制改革，要紧紧牵住司法责任制这个“牛鼻子”，让审理者裁判，由裁判者负责，以至公无私之心，行正大光明之事。这强调的是

A．人民法院要公正司法 B．人民检察院依法监督 C．公安机关要严格执法

4．在公共文化服务内容提供上，要把政府送文化和群众要文化结合起来，即把政府的“送菜”和群众“点菜”结合起来。让群众‘点菜’的根本原因是

A．政府履行公共服务的职能 B．政府需提高公共服务效率 C．政府的一切权力来自人民

5．2016年6月以来，全国人大常委会先后多次审议《民法总则》草案，并且向社会全文发布，公开征求意见。2017年3月15日，《中华人民共和国民法总则》获十二届全国人大五次会议表决通过。从民主与法制的关系看，材料表明

A．社会主义法制是社会主义民主的保障 B．社会主义民主是社会主义法制的基础 C．有法可依是社会主义法制的根本前提 6．以下举措直接促进各民族共同繁荣的是 A．尊重少数民族使用本民族语言文字的自由 B．拉萨市民共度藏族传统节日融洽民族感情 C．上海对口支援新疆喀什促进地区经济发展

7． 2016年中美双边贸易额超过5000亿美元，每天平均1.4万人次的往来，每17分钟起降一个航班，建立起了超过40对友好省州和超过200对友好城市关系„„这一组数据说明，中美两国

A．共同利益大于不同利益 B．在合作中推进双方关系发展 C．求同存异，建立新型大国关系

8．理想信念是共产党人精神上的“钙”，党中央狠抓全党作风建设，坚定理想信念教育，目的在于

A．促进决策科学化、民主化 B．提高党的依法执政的能力 C．保持党的先进性和纯洁性

9．张先生将10万元闲置资金按1年定期存入银行，年利率是1.75%，如果他提前支取，则按0.36%活期利率计息。三个月后，他取出存款购买了年化收益率为3.60%的理财产品。张先生在理财过程中，主要考虑

A．安全性 B．营利性 C．流动性

10．以下能对右图做出合理解释是

A．我国产业结构优化升级 B．国家实施减费降税政策 C．国家持续扩大财政赤字

11．面对“逆全球化”思潮和贸易保护主义的挑战，中国应该

A．坚持互利共赢的开放战略 B．坚定地维护国家经济安全 C．大幅度扩大对外贸易顺差

12．下列正确区分马克思主义哲学科学性和实践性的是

A．科学性侧重于价值判断，实践性侧重于价值选择 B．科学性侧重于解释世界，实践性侧重于改造世界 C．科学性侧重于利用工具，实践性侧重于提供工具 13．下列体现尊重规律与发挥主观能动性有机结合的是

20***0252012.910.28.65.82015104.***014全国财政收入（万亿元）财政收入增速（%）A．天行有常，不为尧存，不为桀亡 B．解放思想，实事求是，与时俱进 C．去粗取精，去伪存真，由此及彼

14．事物的普遍联系表明：①任何两个事物之间都是有联系的。②任何事物的存在和发展都是有条件的。③研究事物的联系就是研究事物存在和发展的具体条件。④离开了条件，事物就无法存在，人们也无法理解它。运用马克思主义哲学判断上述观点

A．①②③④都正确 B．在③④中有错误 C．只有①是错误的

15．近年来，国学书院、国学培训班如雨后春笋，成为不少中国家长的选择。与此同时，一些国学班要求孩子必须穿汉服、行拱手礼、读古诗要“摇头晃脑”等形式化现象屡遭诟病。从哲学角度看，材料启示我们

A．坚持重点论，抓住关键 B．要摒弃传统的文化形式 C．坚持内容与形式相统一

16．千秋基业，人才为先。我国要在创新方面走在世界前列，必须在创新事业中发现人才、培育人才、凝聚人才。以上论述所运用的最主要的辩证思维方法是

A．归纳 B．演绎 C．综合

第17—20题，选出最佳选项得3分，选出次佳选项得2分，选错得0分。

17．2017年2月28号，联合国安理会就有关叙利亚化学武器问题的决议草案进行表决。安理会常任理事国俄罗斯和中国行使否决权，草案未能获得通过。我国行使否决权是基于

A．坚持独立自主的原则 B．协调与他国间的关系 C．遵守“大国一致”原则

18．现代民主理论认为，政治参与是实现公民政治权利的重要手段。民主的本性就是公民有权力、有途径参与国家的政治生活，这就要求公民树立政治主体意识，摆脱“国家崇拜”、“权威崇拜”、“与世无争”等附庸意识的政治思想的影响，逐步改变社会自主意识弱化的现象。这段话主要强调，扩大公民政治参与的前提在于

A．拓宽公民政治参与的渠道 B．调动公民政治参与积极性 C．增强公民政治参与的意识 19．面对困难，人们有不同的表现和选择，有人认为：“把困难扛在肩上，胜过把它挂在嘴边。”从哲学角度看，对这一观点的主旨概括全面准确的是

A．付诸实践比空谈认识更重要 B．解决问题以认识问题为前提 C．直接经验比间接经验更重要

20．扶贫工作贵在做好三个“精”：识贫要精确，借助信息化平台时时追踪、动态调整；施策要精准，坚持分类施策；用人要精心，要建立一支作风过硬、战斗力强的扶贫工作队伍。从哲学角度解释，材料表明

A．事物发展是内因和外因共同作用的结果 B．矛盾特殊性要求做到具体问题具体分析 C．矛盾普遍性要求用全面的观点分析问题

二、材料分析题（共20分）

21．下图为经济学著名的“微笑曲线”。

（1）“微笑曲线”显示，在生产链条中，技术、专利处于获利高位端。从社会生产的劳动要素和科学技术要素角度，运用经济常识简要说明其中的道理。（10分）

（2）有人认为，在从“制造”向“智造”转型的关键期，我国的产业链条应向“微笑曲线”两端移动，淘汰劳动密集型产能。运用一切从实际出发的知识评析这一观点。（10分）

三、论述题（共20分）

22．以摩拜单车为代表的共享经济在我国迅速发展，共享经济通过互联网平台整合海量和分散的闲置资源，以低成本、高效率实现供需匹配，也对社会制度、观念、秩序等带来了新挑战。

摩拜单车(Mo Bike)摩拜首创智能共享单车模式，使用新一代物联网技术，让用户随时随地可以定位并使用最近的单车，用后就近停放规定区域，关锁即实现电子付费结算，体验流畅便捷。

摩拜单车将全铝车身、防爆轮胎、轴传动等高科技集于一体，坚固耐用，损耗和维护费用明显降低。

摩拜单车在提高每辆自行车使用率的同时，将社会闲置的普通自行车改造成“小蓝车”供市民使用，比橙色单车更轻便、更便宜。

摩拜单车运营至今，市场份额已逾70%，位居行业第一。同时，也面临着许多问题。一方面，人为丢失、损坏、私藏单车、假二维码骗财等现象屡见不鲜。对此，摩拜单车向用户推送友好提示，采用信用积分鼓励规范用车；也提醒用户认准二维码颜色及结构，以防被骗。

另一方面，各类共享单车投放量剧增、退费困难等问题日益突出。全国首次制订共享单车团体标准（征求意见稿），要求单车必须有卫星定位、押金退回不超过7天等。部分城市主管部门提出要适度控制单车投放数量。根据这些要求，摩拜正积极调整发展思路。

结合材料，从市场调节和宏观调控角度论述，如何促进共享经济健康发展。要求：

（1）从“摩拜单车”案例中概括促进共享经济健康发展的两条思路，结合论题，形成总论点。

（2）理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致，论述逻辑较准确、连贯、完整；

（3）概括地引用“摩拜单车”案例进行事实论证，以充分支持论点；

（4）准确使用思想政治学科术语；

（5）建议论述篇幅限制在400字左右。

高三政治教学质量检测试卷

答案要点及评分标准

一、单项选择题（第1—16题，选出正确选项得3分，选错得0分,共48分）1．C 6．C 11．A 16．B 2．B 7．B 12．B

3．A 8．C 13．B

4．C 9．B 14．C

5． B 10．B 15．C

（第17—20题，选出最佳选项得3分，选出次佳选项得2分，选错得0分）17．A3分 B 0分C2分 18．A0分B2分 C3分 19．A3分B2分C 0分 20．A0分B3分C2分

二、材料分析题（共20分）

21.（1）答案示例：

劳动要素角度：技术、专利需要劳动者的创造性劳动，体现劳动者主要通过智力及综合素质在生产中的获取财富，劳动者通过创造性劳动，能创造出数量更多、质量更好的符合社会需要的产品，就能获得更高的利润，因此技术、专利处于获利高端。

科技要素角度：技术、专利本身就是科技要素在社会生产过程中的具体表现，科学技术是第一生产力，在社会财富增长中起着决定性作用，科技的运用能带来效率提升，促进经济效益提高，使企业在竞争中获取更大的利润，因此技术、专利处于获利高端。

（2）答案示例：物质决定意识，意识对物质具有能动作用，这要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，从客观存在的事实出发，使主观符合客观，按照实际情况办事。

我国目前的实际是处在从“制造”向“智造”转型的关键期，这是我国经济发展的客观现实，因此要从这一实际出发，推动我国的产业链条向“微笑曲线”两端移动；但同时，我国又是人口大国，需要在经济发展中解决就业问题，这也是我国目前的实际，因此在实现转型的过程中，必须坚持从劳动人口多、就业难的实际出发，改造升级劳动密集型产能，这也是“中国智造”的应有之意。

综上所述，我国应该从实际出发，推动产业链条向“微笑曲线”两端移动，同时要改造升级劳动密集型产能，处理好“智造”与增加就业的关系。因此题中观点是片面的，没有从实际出发，全面地分析看待问题。

三、论述题（共20分）答案示例：

充分发挥市场的有效调节作用，利用市场机制，实现资源的优化配置，同时，把握好科学的宏观调控，加强市场管理，提供市场保障，促进共享经济健康发展。

促进共享经济健康发展，要充分利用市场机制，有效配置资源。

市场竞争机制要求不断地运用信息化新科技，提高生产效率，满足变化的市场需求，提供更高质量的产品与服务方便消费。如应用新一代物联网技术，用户使用摩拜单车过程中体验更流畅便捷；运用信息化新科技，降低生产成本，提高市场竞争力。如膜拜单车再设计集高科技于一身，坚固耐用，降低费用；市场供求机制要求不断地盘活或者整合市场资源要素，高效利用资源。如充分使用每一辆单车或推出改造得更好的小蓝车，提高资源利用率。

促进共享经济健康发展，需要政府科学的宏观调控，为市场运行提供保障。

现代市场的自发性需要政府加强对市场的管理，政府用政策手段弥补市场的事后调节，防止资源浪费；政府着力规范市场主体的行为，维护市场运行秩序；政府营造良好的市场环境，促进新兴产业的发展。如政府首次制订共享单车团体标准（征求意见稿），要求单车必须有卫星定位、押金退回不超过7天等。部分城市主管部门提出要适度控制单车投放数量。

市场经济需要道德建设保障。表现在：企业需要树立与践行自我负责的道德意识，作为独立的经济主体，勇于承担社会责任，主动服务；需要笃守诚信原则，不断改进服务，使交易顺利，从而降低成本。如摩拜单车向用户推送友好提示，采用信用积分鼓励规范用车，也提醒用户认准二维码颜色及结构，以防被骗。需要具有积极进取，创新精神，敢为人先，不断发展。如面对政府提出的整改要求，摩拜正积极调整发展思路。

第五篇：四年语文第二学期期末教学质量检测

時時多用心

四年语文第二学期期末教学质量检测

亲爱的同学们：

经过一个学期的学习，相信你一定有很大收获，赶快动笔吧，祝你考出好成绩！

一、基础知识（50分）

1.读拼音，写词语。（10分）

wúxiádàodéshātānjiàn kānɡluî tuo

2．给词语中带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（3分）

山峦

．

（li

à

nlu

án）西藏．（z

ànɡcá

n

ɡ）悄．然（qi

āoqiǎo）肝脏．（zhànɡzànɡ）撒．网（sāsǎ）蔡桓．公（hénɡhuán）3．比一比，组词。（4分）

议（）汤（）揭（）拨（）仪（）烫（）渴（）拔（）4．选择合适的字填在括号里。（3分）

辩辨忘妄稍梢（）论（）记（）微（）别胆大（）为树（）5．在括号里填上合适的词语。（3分）

（）的身材（）的衣裳（）的眼睛（）的公路（）的惩罚（）的教室

6．按要求写词语。（2分）

（1）根据意思写词语：每战必胜，形容所向无敌。（）（2）在括号里填上加点字的反义词：聪明．．的人珍惜时间，（）的人浪费时间。

7.选择题。把正确答案的序号写在（）里。（2分）（1）下面句子中引号的作用是（）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A、表示引用B、表示特定的称谓C、表示特殊含义（2）下面的句子适合填入的关联词语是（）

驾驶员的技术高超，______遇到什么险情，他______能化解。

A、„„只要„„就„„B、„„尽管„„也„„C、„„无论„„都„„ 8．按要求写句子。（4分）

（1）难道你要违背人类的真理吗?(改为陈述句)

___________________________________________________。

（2）他向学生宣布了实验结果。（改成“把”字句）

___________________________________________________。

（3）伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。（缩写句子）

___________________________________________________。

（4）全班同学差不多都参加了学校各类兴趣小组。（在原句上修改病句）

9.根据课文内容填空。（7分）（每空1分）

（1）母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于 有了____________________。”

（2）________________，潭面无风镜未磨。“和”的意思是__________。（4）《乡村四月》这首诗的作者是______代的__________。诗中描绘春天 景色的诗句是______________________，________________________。

1時時多用心

10．读句子，回答问题。（5分）（每空1分）

（1）密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。这个句子运用了__________的修辞手法，把____________比作____________。（2）春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。这个句子运用了__________的修辞方法，按____________顺序依次描写了菜园的丰收景象。

11．积累。（7分）（每题1分）

（1）关羽失荆州——__________________。

（2）爱人者，_____________；敬人者，_____________。（3）鸡迟宿，鸭欢叫，____________________________。

（4）我从课外搜集的歇后语：______________________________________。（4）我知道关于历史故事的成语：______________________________。（5）我知道的寓言故事：________________、________________。（6）我知道的关于生命的名言：_______________________________________________________________________________________________________________。（7）读了《武夷山和阿里山的传说》，我知道这个故事赞美了花珊的（），也表达出海峡两岸人民（）的愿望。

二、阅读（25分）

（一）读课文片段，填空并回答问题。（11分）（每空1分）

这样的山_______着这样的水，这样的水________着这样的山，再加上空中雨雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了____________的画卷，真是“__________________，__________________”。

“这样的山”指桂林的山______、______、______。“这样的水”指漓江的水______、______、______。

（二）阅读短文，完成练习。（14分）

这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。

门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵，漂亮极了。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴游来游去。鱼池周围长着很多树，有松树、柏树、玉兰树、梧桐树„„连成一片，就像绿色的小池塘。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。

远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起以前学过的一句古诗：“，疑似银河落九天。”

1.第一段是围绕“”这句话来写的。（3分）

2.第二段写了门前的景物，又写了房子的景物，再写房子的景物，最后学了房子的景物。（3分）

3.这篇文章是按顺序来写的。（把正确的序号填在横线上）（2分）

A.时间顺序B.空间顺序

4.在第三段的横线上填上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。（3分）5.给文章加个恰当的题目，写在文前的横线上。（3分）

三、习作（25分）

题目：____________，我想对你说

要求： 1．先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。2．再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。3．语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字左右。