保护校园环境从我做起班会教案主题班会设计

第一篇：保护校园环境从我做起班会教案主题班会设计

保护校园环境从我做起班会教案主题班会设计

[活动目的]：

1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。

2、使学生知道如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。班会活动过程：

一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护 从我做起”主题班会现在开始，出旗。（出旗）唱队歌。

二、主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。主持人甲：下面请同学们看大屏幕。播放环境污染与创建优美环境的课件。

主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。（各小组分头讨论）讨论题目：

1、你认为哪些行为不利于环境保护？

2、你认为哪些行为有利于环境保护？

3、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况）

主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。第一小组； 第二小组： 第三小组： 第四小组；

三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）

主持人乙：请同学们上台交流倡议书。

四、知识竞赛

主持人甲：下面进行环保知识竞赛。

辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。保护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校园更干净，更美丽。主持人乙：今天的“环境保护 从我做起”主题班队活动到此结束。退旗。附：知识竞赛题

1、野生动物及其生存环境保护，禁止（B）非法猎捕或者破坏。

A.任何单位 B.单位和个人 C.个人

2、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为（A）。

A.一级重点保护动物和二级重点保护野生动物 B.重点保护动物和次重点保护动物

C.濒危野生动物和珍贵野生动物

3、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当(C)。

A.自己带回家中收养 B.置之不理 C.及时报告当地野生动物行政主管部门

4、（C）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林

5、世界上最小的花是（B）的花，连肉眼都看不清楚。

A.樱桃 B.无花果 C.海棠

6、森林有哪三大效益：（A）

A.环境、社会、经济 B.环境、自然、经济 C.社会、自然、经济

7、一般将污染物分为：（A）

A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。

B.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。

C.工业污染源和生活污染源两类。

8、我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民（C）的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。

A.爱鸟、养鸟 B.放鸟、护鸟 C.爱鸟、护鸟

9、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（A）。

A.猫头鹰、啄木鸟 B.猫头鹰、喜鹊 C.老鹰、啄木鸟

10、世界野生生物基金会的会徽是（B）。

A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.骆驼

11、藏羚羊是国家一级保护动物，是（A）特有的动物。

A.青藏高原 B.新疆 C.青海

12.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（C）

A.12315 B.148 C.12369

13、广义的自然保护区还包括（A）。

A.国家公园、自然公园、野生动物禁猎区等

B.国家公园、森林公园、野生动物禁猎区等

C.自然公园、野生动物保护区等

14、我国内陆荒漠地区第一个被纳入国际生物圈保护区的是（B）。

A.阿尔金山保护区 B.新疆博格达峰保护区 C.哈纳斯保护区

15、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（C）等。

A.环境效应 B.文化价值 C.观赏价值

16、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？(B)

A.中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；

B.生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；

C.国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。

17、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 B.使用私人车

C.尽量选择乘坐公共交通工具

18、减少“白色污染”我们应该(A)

A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B.乱扔塑料垃圾 C.尽量使用塑料制品

19、因环境因素而导致的环境变化是指(A)

A.环境影响 B.环境改善 C.环境改造

20、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）

A.生态环境恶化问题 B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C.新资源开发的问题

第二篇：“保护校园环境-从我做起”主题班会

“保护校园环境，从我做起”主题班会

活动背景：

我们的校园这两年发生了翻天覆地的变化，建起了食堂，水冲式厕所，这么美好的校园，却出现了不和谐的现象，美丽的校园，不是会有纸片，食品袋，口香糖的出现，破坏了美丽的校园。活动目标：

1、明确受保护校园公共措施，保护环境的意义。从活动明确环境的保护是保护是靠我们大家的。每个人的应担当责任和义务。活动准备：

1、收集校园中不明行为有哪些

2、编辑小品，话剧

3、写倡议书 活动过程：

一、主持人介绍本次活动的目的和意义，以及这次活动该注意的事项。

二、同学们展示在我们校园中出现的种种不文明现象，引起同学们的深思。

三、根据以上种种现象，同学们分组讨论我为校园环境的改善，应该做些什么？

四、投出倡议并鉴定。详细过程：

一、主持人介绍本次活动的目的和意义。

我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内出现了与环保不和谐的现象。当你一走进校园时，随处可以看到纸片，食品袋，口香糖等，破环了我们的校园，作为新溪初中的学生，面对这种现象我们应该怎么杨做呢？所以我们今天开展了此次活动保护校园动作，从我做起。

二、同学们列举出我们校园中出现的种种不文明的现象，如在教室内，同学XXX经常乱扔纸片，学生XXX把吃的糖果扔进花盆里，学生XXX在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。

三、学生针对以上现象编排出了小品话剧，让同学在娱乐中认识到自己的错误，从而认识到保护校园环境的重要意义。

四、同学们发出倡议，并在倡议书郑重的上自己名字，互相监督，共同保护好我们的校园。

五、班主任在小结本次活动。活动总结：

本次活动使同学们认识到保护校园环境的重要目的和意义，认识到自身存在的错误，并努力加以改正，有的学生针对我们班存在的问题透出了很好的建议，并写出了倡议书，同学之间起到了互相监督的作用，保护校园环境，人人有责，从我们身边的小事做起，不随手乱扔垃圾，注意保持。活动反思：

在这次活动同学们能主动收集相关的资料，展示出我们神百年不文明的现象，并把这些现象编排成小品和话剧，使学生在娱乐中认识到这些现象对我们的危害，也确定了同学们今后努力地方向，保护校园，人人我做起，当然在这次活动中也存在许多不足之处，如同学们搜集的资料不够充分，不够全面，在皮安排小品，话剧时，表现的有些呆板，不够自然，环节与环节之间不够紧凑，主持人的语言表达能力，组织能力有待提高。

五年一班 王玉苹 2016.10 “保护校园环境，从我做起”主题班会

第三篇：“保护校园环境-从我做起”主题班会

“爱护校园环境，从我做起”主题班会

良山二小六年级

活动背景：

我们的校园这两年发生了翻天覆地的变化，今年我校建起了硅胶跑道和学生公寓，这么美好的校园，却出现了一些不和谐的现象，很多角落里出现了纸片，食品袋，嚼完的口香糖，破坏了我们美丽的校园。活动目标：

1、明确爱护校园环境、保护校园公共设施的意义。从活动中明确：保护环境要靠我们大家共同努力、是每个人应担当的责任和义务。活动准备：

1、收集校园中不明行为有哪些

2、编辑和表演小品

3、写倡议书 活动时间： 一课时

活动过程：

一、主持人介绍本次活动的目的和意义，以及这次活动该注意的事项。

二、同学们展示在我们校园中出现的种种不文明现象，引起同学们的深思。

三、根据以上种种现象，同学们分组讨论我为校园环境的改善，应该做些什么？

四、投出倡议并鉴定。

详细过程：

一、主持人介绍本次活动的目的和意义。

我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内出现了与环保不和谐的现象。当你一走进校园时，随处可以看到纸片，食品袋，口香糖等，破环了我们的校园，作为良山二小的学生，面对这种现象我们应该怎么做呢？所以我们今天开展此次活动：爱护校园环境，从我做起。

二、同学们列举出我们校园中出现的种种不文明的现象，如在教室内，同学XXX经常乱扔纸片，学生XXX把吃的糖果扔进花盆里，学生XXX在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。

三、学生针对以上现象编排出了小品，让同学在娱乐中认识到自己的错误，从而认识到保护校园环境的重要意义。

四、同学们发出倡议，并在倡议书郑重的上自己名字，互相监督，共同爱护好我们的校园。

五、班主任在小结本次活动。活动总结：

本次活动使同学们认识到保护校园环境的重要目的和意义，认识到自身存在的错误，并努力加以改正，有的学生针对我们班存在的问题提出了很好的建议，并写出了倡议书，同学之间起到了互相监督的作用，保护校园环境，人人有责，从我们身边的小事做起，不随手乱扔垃圾，注意保持。活动反思：

在这次活动中同学们能主动收集相关的资料，如实展示我校目前存在的一些不文明现象，并把这些现象编排成小品，使学生在娱乐中认识到这些现象对我们的危害，也确定了同学们今后努力的方向，爱护校园，从我做起，当然在这次活动中也存在许多不足之处，如同学们搜集的资料不够充分，不够全面，在小品表演时，有个别学生表现的不够自然，环节与环节之间不够紧凑，主持人的语言表达能力和组织能力有待提高。

第四篇：保护校园环境主题班会教案

保护校园环境主题班会教案

李兰云

班会目的

培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

班会准备

1朗诵《地球的自诉》

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程

一、创设意境，导入主题。

1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来，让校园美起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。

2、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

3、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，一起烧掉。

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、漫画清除。

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为

小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。校园是教育人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

2014/4/9 星期三

第五篇：保护校园环境主题班会

保护校园环境主题班会

主题：保护校园环境

时间： 2012年9月26日

地点： 八年三班

参会人员： 班级全体

班会内容：

一、宣布保护校园环境主题班会开会

二、宣读倡议书： 您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园吧！

三、学生讲环保小故事,介绍环保知识。

四、自由发言：针对社会上越来越多的环保话题，结合学习生活实际，从身边小事做起，保护环境、爱护校园。

五、老师总结：（略）

六、结束语：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，爱护我们的校园，我们呼唤明天的绿色，让我们的校园永远美丽。今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！

十三中八年三班