《保护校园环境--从我做起》主题队会活动设计

第一篇：《保护校园环境--从我做起》主题队会活动设计

《保护校园环境

从我做起》主题队会活动设计 活动目的：

通过活动，使队员了解环境污染与环保的重要,增强环保意识，激发队员自觉保护环境的决心：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起,用双手为校园增添新绿。

活动准备： 收集有关环境污染和保护的资料。（如图片

照片

标语

等）排练小品

3调查垃圾的来源、垃圾的处理统计 4诗朗诵 活动过程：

一、中队长集合

二、汇报人数

三、辅导员预祝活动成功

四、支持女:全体起立——敬礼

五、主持男:奏出旗曲——出旗——礼毕

六、主持女:唱队歌

七、主持人合： 敬爱的老师、亲爱的同学们大家好，四

（九）班主题队会《保护校园环境

从我做起》现在开始。

主持女：说到环境保护，你可能并不陌生。因为大家都知道好的环境能让人赏心悦目，坏的环境则影响人的身心健康。那么你可知道，由于近年来人类对环境不够珍惜，我们的环境遭到了严重破坏么？ 请同学们看一组图片。（大屏出示）

支持人男：从刚才的图片中你看到了什么？（学生回答）

支持人女：是呀！环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。我们的校园绿树成荫，鲜花争艳，教室里窗明几净，同学们在如此美好的校园里学习、生活，心情是多么的舒畅。可有的同学还在不知不觉中做了环境的破坏者，现在请大家看情景剧。

场景一：在教室的过道上

××一边走一边说（在讲台前）：“现在的污染真是越来越严重了，都是十月了天气还这么热了（假装抬头看太阳）。”说完喝完最后一口饮料，随手一扔，走了（退场）。

场景二：在操场边

××同学在攀爬桂花树，下起了桂花雨，桂花树弯下了腰，疼得啊呀，阿呀，直叫唤。攀爬者却直说好香好香。

场景三：教室里

××同学发现地上有一张废纸，悄悄地把废纸踢到别人的位置上，同桌看见了又悄悄地将纸屑踢了回来，另外一位同学看见了，连忙捡起废纸放进废纸箩。

主持人男：同学们你们能告诉我，他们谁做得对？谁做得不对？你们都说得不错，虽然我们都在说保护环境卫生，每天也在做着这件事，可还是有人乱丢纸屑，乱扔塑料包装袋，随地吐痰，在草坪上随意踩踏，在墙面乱涂乱画，在课桌上刻字等等，他们有意无意中就破坏了我们的身边环境。我们怎样从身边的小事做起？谁来说一说。（同学们各抒己见）

主持人女：看来同学们都知道应该怎么做。这些天，我和几位同学一起对校园环境作了一些调查，调查的结果令人震惊。下面，就请环保卫士长把调查的结果向大家作一下汇报：（图片展示）

（1）、班上最脏的地方：微机桌下、电视柜旁、卫生柜后、窗台上方、门板后面。

（2）、校园最脏的地方：后花园花台、垃圾桶外、校门前、操场。（3）、主要的垃圾：食品塑料袋、零食袋、水瓶，纸片、乒乓球。

（4）、垃圾的来源：有些同学打完球需要喝水，喝完了就随手一扔，还有就是球打坏了也随手一扔。垃圾桶外，这里有好多废纸，是同学们在学习过程中产生的，有些同学没有把垃圾倒入垃圾池中，倒在了外面，所以一刮风的时候，纸片飞得到处都是；校门前的垃圾是同学把早餐带到学校吃，校内不允许带就直接在门口吃，吃不完的以及装早点的袋儿就随手扔了。其他地方主要是水瓶。

我们发现，高年级扔水瓶的现象比较严重，尤其是男生。而纸片主要是低年级扔的，女生较为严重。

主持人女：同学们，听了刚才的报告，大家说说乱扔垃圾的危害担。（学生回答）

主持人男：听了大家的发言，不由得使我们为自己的健康担心起来。为了我们的健康，我们还能坐视不理吗？（不能）那我们怎样落实行动？（尽量少制造垃圾，主动拣垃圾。）

主持人女：请大家欣赏我班小卫士们拾垃圾的情景及收获。（大屏看图片）

1、卫士长汇报垃圾处理情况，以及挣得的班费。记录：

我们每次去卖垃圾都作了记录，现在就向大家汇报一下：

第一次：水瓶：10个

废纸：1袋

共卖了1.5元

历时2天

第二次：水瓶：25个

废纸：2袋，一大一小

铁丝：2斤

共卖了3.2元

历时7天

第三次：水瓶：60个

废纸：3袋

共卖了8.2元

历时两周 „„

主持人男：让我们携起手来，共同爱护我们的班级，爱护我们的生活环境。希望同学们能从自己做起，从点滴小事做起，做一个名副其实的绿色小卫士。请听配乐诗伴画朗诵《给未来一片绿色 》

给未来一片绿色（一人朗诵，其余的队员根据诗歌画画。）轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？ 是留下一棵树，还是留下一朵花？

是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？

啊，你说，我说，他说： 给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；

小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？ 是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？

是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？ 啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌！

主持人男：听了精彩的朗诵，看了大家亲笔描绘的美好环境，我们怎么能不好好保护这美好的家园呢？下面请欣赏歌伴舞《大家来环保》

10、帖标语、广宣传 主持人女： 谢谢你们精彩的节目。同学们，看完了这些节目后，我想你对于保护校园卫生又有了新的认识，你是不是有话想说呢，是不是想为我们美丽的校园做些什么呢？宣传委员曾苇萱为我们这次队会设计了一个宣传专栏，请大家把你想说的话或者是搜集到的环保标语写在这些漂亮彩纸上，然后贴到这个宣传栏上，我们把它放到教室里最醒目的地方，让“保护校园卫生”这几个字永远记在我们的心理。谁写完了就可以慢慢走上前来贴到上面。（同学们开始写，边写边贴。）如：

（1）、垃圾——你对我的遗弃,等于将你的道德也给丢弃了。

（2）、不图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便。

（3）、手上留情花自在，脚下留情草如茵。

（4）、弯弯腰，褪去一片污点。动动手，共创一片蓝天。（5）、保护环境就是选择了宁静。

（6）、校园是我家，美化靠大家！

主持人男：这个宣传栏会永远提醒着我们，保护好校园卫生。当你在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心情舒畅；当你在窗明几净的教室中读书时，一定会更加聚精会神。为了让我们的校园更加漂亮，更加整洁，在这里我们向全班同学发出倡议，请大家起立，右手捂胸前，让我们努力做到“三不”、“三少”、“三个一”：

主持人女：

三不：不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画，不乱踩乱摘。

三少：少用一只塑料袋，少用一张餐巾纸，少用一次性筷子。三个一：做一次环保宣传，参加一次环保行动，为“创绿色校园”出一份力。

男女主持人齐说：保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。让我们携起手来，以主人翁的姿态投入到创建“绿色校园”的行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽。主持人女：请我们的辅导员上台讲话。

12、辅导员讲话：

队员们，今天的队活动开展得很不错，同学们作了较充分的准备，老师从你们的汇报中，也了解了许多环保知识。为了我们的绿色校园，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，以一个真正的主人，带动身边的同学共同保护我们的绿色校园。

主持人女：同学们，让我们牢记辅导员的话。集体：从我做起！从现在做起！做绿色小卫士。

八、队会结束仪式：

主持人女：呼号。（准备着，为共产主义事业而奋斗。时刻准备着！）

主持人男：敬礼——奏退旗曲——退旗——礼毕 主持人女：宣布活动结束。主持人（合）：谢谢大家！

第二篇：“保护校园环境-从我做起”主题班会

“保护校园环境，从我做起”主题班会

活动背景：

我们的校园这两年发生了翻天覆地的变化，建起了食堂，水冲式厕所，这么美好的校园，却出现了不和谐的现象，美丽的校园，不是会有纸片，食品袋，口香糖的出现，破坏了美丽的校园。活动目标：

1、明确受保护校园公共措施，保护环境的意义。从活动明确环境的保护是保护是靠我们大家的。每个人的应担当责任和义务。活动准备：

1、收集校园中不明行为有哪些

2、编辑小品，话剧

3、写倡议书 活动过程：

一、主持人介绍本次活动的目的和意义，以及这次活动该注意的事项。

二、同学们展示在我们校园中出现的种种不文明现象，引起同学们的深思。

三、根据以上种种现象，同学们分组讨论我为校园环境的改善，应该做些什么？

四、投出倡议并鉴定。详细过程：

一、主持人介绍本次活动的目的和意义。

我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内出现了与环保不和谐的现象。当你一走进校园时，随处可以看到纸片，食品袋，口香糖等，破环了我们的校园，作为新溪初中的学生，面对这种现象我们应该怎么杨做呢？所以我们今天开展了此次活动保护校园动作，从我做起。

二、同学们列举出我们校园中出现的种种不文明的现象，如在教室内，同学XXX经常乱扔纸片，学生XXX把吃的糖果扔进花盆里，学生XXX在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。

三、学生针对以上现象编排出了小品话剧，让同学在娱乐中认识到自己的错误，从而认识到保护校园环境的重要意义。

四、同学们发出倡议，并在倡议书郑重的上自己名字，互相监督，共同保护好我们的校园。

五、班主任在小结本次活动。活动总结：

本次活动使同学们认识到保护校园环境的重要目的和意义，认识到自身存在的错误，并努力加以改正，有的学生针对我们班存在的问题透出了很好的建议，并写出了倡议书，同学之间起到了互相监督的作用，保护校园环境，人人有责，从我们身边的小事做起，不随手乱扔垃圾，注意保持。活动反思：

在这次活动同学们能主动收集相关的资料，展示出我们神百年不文明的现象，并把这些现象编排成小品和话剧，使学生在娱乐中认识到这些现象对我们的危害，也确定了同学们今后努力地方向，保护校园，人人我做起，当然在这次活动中也存在许多不足之处，如同学们搜集的资料不够充分，不够全面，在皮安排小品，话剧时，表现的有些呆板，不够自然，环节与环节之间不够紧凑，主持人的语言表达能力，组织能力有待提高。

五年一班 王玉苹 2016.10 “保护校园环境，从我做起”主题班会

第三篇：“保护校园环境-从我做起”主题班会

“爱护校园环境，从我做起”主题班会

良山二小六年级

活动背景：

我们的校园这两年发生了翻天覆地的变化，今年我校建起了硅胶跑道和学生公寓，这么美好的校园，却出现了一些不和谐的现象，很多角落里出现了纸片，食品袋，嚼完的口香糖，破坏了我们美丽的校园。活动目标：

1、明确爱护校园环境、保护校园公共设施的意义。从活动中明确：保护环境要靠我们大家共同努力、是每个人应担当的责任和义务。活动准备：

1、收集校园中不明行为有哪些

2、编辑和表演小品

3、写倡议书 活动时间： 一课时

活动过程：

一、主持人介绍本次活动的目的和意义，以及这次活动该注意的事项。

二、同学们展示在我们校园中出现的种种不文明现象，引起同学们的深思。

三、根据以上种种现象，同学们分组讨论我为校园环境的改善，应该做些什么？

四、投出倡议并鉴定。

详细过程：

一、主持人介绍本次活动的目的和意义。

我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内出现了与环保不和谐的现象。当你一走进校园时，随处可以看到纸片，食品袋，口香糖等，破环了我们的校园，作为良山二小的学生，面对这种现象我们应该怎么做呢？所以我们今天开展此次活动：爱护校园环境，从我做起。

二、同学们列举出我们校园中出现的种种不文明的现象，如在教室内，同学XXX经常乱扔纸片，学生XXX把吃的糖果扔进花盆里，学生XXX在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。

三、学生针对以上现象编排出了小品，让同学在娱乐中认识到自己的错误，从而认识到保护校园环境的重要意义。

四、同学们发出倡议，并在倡议书郑重的上自己名字，互相监督，共同爱护好我们的校园。

五、班主任在小结本次活动。活动总结：

本次活动使同学们认识到保护校园环境的重要目的和意义，认识到自身存在的错误，并努力加以改正，有的学生针对我们班存在的问题提出了很好的建议，并写出了倡议书，同学之间起到了互相监督的作用，保护校园环境，人人有责，从我们身边的小事做起，不随手乱扔垃圾，注意保持。活动反思：

在这次活动中同学们能主动收集相关的资料，如实展示我校目前存在的一些不文明现象，并把这些现象编排成小品，使学生在娱乐中认识到这些现象对我们的危害，也确定了同学们今后努力的方向，爱护校园，从我做起，当然在这次活动中也存在许多不足之处，如同学们搜集的资料不够充分，不够全面，在小品表演时，有个别学生表现的不够自然，环节与环节之间不够紧凑，主持人的语言表达能力和组织能力有待提高。

第四篇：保护校园环境从我做起班会教案主题班会设计

保护校园环境从我做起班会教案主题班会设计

[活动目的]：

1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。

2、使学生知道如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。班会活动过程：

一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护 从我做起”主题班会现在开始，出旗。（出旗）唱队歌。

二、主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。主持人甲：下面请同学们看大屏幕。播放环境污染与创建优美环境的课件。

主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。（各小组分头讨论）讨论题目：

1、你认为哪些行为不利于环境保护？

2、你认为哪些行为有利于环境保护？

3、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况）

主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。第一小组； 第二小组： 第三小组： 第四小组；

三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）

主持人乙：请同学们上台交流倡议书。

四、知识竞赛

主持人甲：下面进行环保知识竞赛。

辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。保护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校园更干净，更美丽。主持人乙：今天的“环境保护 从我做起”主题班队活动到此结束。退旗。附：知识竞赛题

1、野生动物及其生存环境保护，禁止（B）非法猎捕或者破坏。

A.任何单位 B.单位和个人 C.个人

2、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为（A）。

A.一级重点保护动物和二级重点保护野生动物 B.重点保护动物和次重点保护动物

C.濒危野生动物和珍贵野生动物

3、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当(C)。

A.自己带回家中收养 B.置之不理 C.及时报告当地野生动物行政主管部门

4、（C）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林

5、世界上最小的花是（B）的花，连肉眼都看不清楚。

A.樱桃 B.无花果 C.海棠

6、森林有哪三大效益：（A）

A.环境、社会、经济 B.环境、自然、经济 C.社会、自然、经济

7、一般将污染物分为：（A）

A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。

B.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。

C.工业污染源和生活污染源两类。

8、我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民（C）的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。

A.爱鸟、养鸟 B.放鸟、护鸟 C.爱鸟、护鸟

9、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（A）。

A.猫头鹰、啄木鸟 B.猫头鹰、喜鹊 C.老鹰、啄木鸟

10、世界野生生物基金会的会徽是（B）。

A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.骆驼

11、藏羚羊是国家一级保护动物，是（A）特有的动物。

A.青藏高原 B.新疆 C.青海

12.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（C）

A.12315 B.148 C.12369

13、广义的自然保护区还包括（A）。

A.国家公园、自然公园、野生动物禁猎区等

B.国家公园、森林公园、野生动物禁猎区等

C.自然公园、野生动物保护区等

14、我国内陆荒漠地区第一个被纳入国际生物圈保护区的是（B）。

A.阿尔金山保护区 B.新疆博格达峰保护区 C.哈纳斯保护区

15、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（C）等。

A.环境效应 B.文化价值 C.观赏价值

16、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？(B)

A.中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；

B.生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；

C.国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。

17、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 B.使用私人车

C.尽量选择乘坐公共交通工具

18、减少“白色污染”我们应该(A)

A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B.乱扔塑料垃圾 C.尽量使用塑料制品

19、因环境因素而导致的环境变化是指(A)

A.环境影响 B.环境改善 C.环境改造

20、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）

A.生态环境恶化问题 B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C.新资源开发的问题

第五篇：保护校园环境,从我做起

保护校园环境，从我做起

美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。

这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧！让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。

同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”！更为了我们能够在优美的环境中学习，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。我相信通过大家的努力，我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。南通市如东县掘港小学三年级:陈飞洋