践行科学发展观 大力发展农村成人教育 梁润兴

第一篇：践行科学发展观 大力发展农村成人教育 梁润兴

践行科学发展观 大力发展农村成人教育

——浅谈大力发展农村成人教育，促进乡村城镇化建设步伐

中山市东升镇太平小学 梁润兴

【摘要】

践行科学发展观，增强发展农村成人教育的使命感和责任感。充分认识农村成人教育的重要地位，更新社会经济发展观念。大力发展成人教育是实现农村现代化的需要；加快发展成人教育是发展农村经济的需要。践行科学发展观，建立适应农村经济发展的服务体系。针对农村劳动力状况，着力提高农村富余劳动力的整体素质；建设农村成人教育基地，着力构建多元化的培训机制；增强农村成人教育为经济社会发展服务的能力。践行科学发展观，大力推进农村终身学习社会化。引导农民确立终身学习理念，让农民主动参与终身学习；积极构建终身教育服务体系，使农民求学有门、需有所学。全面建设小康社会，重点在农村，难点在农民，关键在加强农村劳动力培训，着力提高农村劳动力综合素质，从而将人口压力转化为人力资源优势，促进农村劳动力向非农产业和城镇有序转移。践行科学发展观，实现乡村城镇化、城乡经济社会协调发展。【关键词】 使命责任 服务体系 终身学习

科学发展观是以人为本的发展，涉及到中国经济社会发展的方方面面，在农村发展的过程中也要认真落实科学发展观，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，建设现代化农业，发展农村经济，增加农民收入，就要求提高农民素质，而农村人口整体素质的提高和专业人才的培养，除加强基础教育、大力发展职业教育外，主要任务还需要由成人教育承担。国务院总理温家宝在《全国农村教育工作会议》上指出：“当前我国农业和农村经济正处于关键的发展阶段，优质、高效、生态、安全农业的发展，农业产业化经营的扩大，农村富余劳动力的转移，都迫切需要全面提高农村劳动力素质。”基于上述，发展农村成人教育肩负重要的历史使命和职责任务。我们应当深入了解农村成人教育目前的现状和问题，积极探索农村成人教育的发展思路，大力发展农村成人教育努力提高农民的整体素质。该如何大力发展农村成人教育呢？我觉得应从以下几方面着手：

一、践行科学发展观，增强发展农村成人教育的使命感和责任感

1、充分认识农村成人教育的重要地位，更新社会经济发展观念。国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“成人教育是传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质，促进经济和社会发展，具有重要作用，要适应经济建设、社会发展和从业人员的实际需要积极发展”。这为农村成人教育确立了地位，明确了目标，指明了方向。农村成人教育是我国现代教育事业的重要组成部分，在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有不可替代的作用。市政府、镇政府应制定切实可行的农村成人教育年度培训的近期和远期规划，充分发挥成人教育在促进农村经济发展和开展农村劳动力转移培训工作的地位和作用，2、大力发展成人教育是实现农村现代化的需要。

党的十六大指出：“建设现代化农业，发展农业经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务”。要完成这一任务，就必须实现农村的工业化、城镇化与现代化的发展目标。而要实现这一目标，必须加强农民培训和农村人力资源开发，培养一大批觉悟高、懂科技、善经营的新型农民，全面提高我国农民的思想道德素质和科技文化素质。去年在中央农村工作会议上提出：全面建设小康社会重点和难点在农村，实现全面建设小康社会的宏伟目标，最繁重、最艰巨的任务在农村。没有农民的小康就没有全国人民的小康，没有农村的现代化就没有国家的现代化。

3、加快发展成人教育是发展农村经济的需要。

当前，我国的农业发展已进入一个新的历史时期。在这个时期，农村出现的新格局：农业产业结构调整；大量农村富余劳动力进城务工；使农民再就业；千万农村劳动力素质培训；农村城市化建设等。如何适应社会主义市场经济要求，进一步快速、有序地转移农村富余劳动力，把人口数量优势变为资源优势，农村成人教育肩负着重要的历史使命和职责任务。例如原本从事纯农业的劳动力，现在需要转移，需要向纯农业以外的途径去拓展就业空间，大部分的农民进城务工或从事第二、三产业。然而这些被征地的农民相当一部分文化素质较低，从事非农职业的技能比较弱，就业保障问题比较突出。因此，要促进农民再就业，农业增效，农民增收，一个现实问题就摆在我们面前——这就需要被征地农民进行技能培训，从而提高综合素质，提高就业竞争能力。

二、践行科学发展观，建立适应农村经济发展的服务体系

1、针对农村劳动力状况，着力提高农村富余劳动力的整体素质。我国现有农村劳动力近5亿多人，其中富余劳动力1.5亿多人。如何使这些富余劳动力转移，摆在我们面前的艰巨任务是着力提高他们的整体素质。

①从总体上看，我国城乡二元结构突出，农村人口基数庞大，整体素质偏低，劳动力就业总量处于供过于求状态，农村人力资源开发现状不容乐观，劳动力的总体素质偏低，已成为制约劳动力转移数量特别是转移层次的一大“瓶颈”。因而在很大程度上制约着农村劳动力转移规模和就业层次；制约着农民自身的生存和发展能力以及生活水平的提高；制约着乡村城镇化进程和城乡经济的协调发展。

②从社会阶层构成来看，这些人员目前已经形成了我国城市中的弱势群体，由于文化水平和技能偏低，影响了他们的就地转入高一级技能高的工作，很难开拓新的就业空间。

③从文化素质和劳动技能层面来看：具有本科、大专中专、技术员都被厂企业、公司、事业单位招聘录用，文化素质低一些大都找不到工作，即使勉强找到了也做不长时间，承包鱼塘养鱼亏本，承包基地种植花草亏本，变得无心工作，一无是处。

2、建设农村成人教育基地，着力构建多元化的培训机制。

1995年6月，原国家教委颁发的《关于深入推进农村教育综合改革的意见》指出：“农村成人教育与职业教育在县、乡政府领导下提倡各种形式的联合办学，职业教育和成人教育要实行结合，一校多用，职前与职后结合，学历教育与短期培训结合，在乡、村一级，主要依托乡、村成人文 化技术学校，实施各种成人培训和职业培训，在县一级要集中力量建设职业教育与成人教育相结合的实施职业教育与成人教育的中心”。

①市政府、镇政府要切实办好农村成人教育中心，利用农村文化、科技、体育、人口教育活动机构资源，发挥职业学校优势，发动企业、社会培训机构举办农村成人教育，市政府要集中力量办好对镇区成人教育示范中心、辐射和管理作用的镇区培训学院，形成市、镇、村三级农村成人教育办学网络

②采用“三单制”模式，激发农民积极参与培训。

要立足本地实际，采用农民的就业意向和企业用工意向。学校列出培训“菜单”后让企业下“订单”，为保障农民的利益，其基本培训经费可由政府来“买单”以此激励农民积极参加技能培训，扩大农民的再就业。

③针对“差异性”培训，满足农民选择各种培训的需要。

在培训过程中，要针对不同对象、不同素质的农村劳动力，针对不同内容及不同求职愿望的农民按需确定，要明确职责，因地制宜，制订规划，形式多样，注重实效，努力提高培训质量和培训实效性。如文化程度不高的年青力壮的劳动力，开展学历和技能培训相结合，提高社会就业竞争能力；对未升入高一级学校学习的初高中生，进行预备劳动力就业培训；对有一定年龄，不想就业竞争的且有意继续从事农业类的农民，进行农业实用如种植、养殖等技术培训。

④实施“网络化”教育，方便农民参与学习和培训。

努力构建以镇、社区教育学院、成人学校为主体，区域内的职业培训学校（点）、各中小学为支撑的教育网络，建立一支高素质的专兼职教师队伍。可以走“三个一”之路，即一校挂两牌、一长管两校、一师任两教。统筹整合现有的成人教育资源，充分发挥各种资源优势，如双休日办短班，寒暑假办长班。努力把农村成人教育培训融教育管理、资源共享、培训指导、信息交流、就业中介服务于一体。方便

⑤实行“规范化”管理，促进农民培训技术的提高。

为确保农民劳动力转移和培训工作的有序进行，必须建立一套行之有效的管理机制。镇、社区要成立成人教育领导机构，实行统筹规划。建立 “主要领导亲自抓、分管领导负责抓、职能部门主动抓、专职人员具体抓”的管理机制，形成“政府统筹、政策扶持、部门配合、上下联动、社会参与”的工作局面。如：制定《农村培训和转移工作的激励政策》、《关于开展农民、职工培训工作的实施意见》、《成人教育的管理和实施细则》等，鼓励、促进广大农民、职工文化素质和技能水平的提高，政府对积极参与学习培训的农民给以优先转工，体现“以人为本”，践行“科学发展观”，实现农业增效，农民增收。

3、增强农村成人教育为经济社会发展服务的能力。

①实施农村劳动力转移培训工程。劳动保障部门要组织开展农村劳动力专项职业技能培训和失地农民培训，帮助他们获得相应的职业资格或专项职业技能，引导农村劳动力向城镇和非农产业有序转移，并在城镇稳定就业，促进农民增收致富。积极开展乡镇企业职工岗位技能提升培训，提高他们的竞争就业和稳定就业能力。

②实施现代农民培训工程。农林部门要组织开展“绿色证书”工程、“致致富”工程、农业专业技术的培训，并通过项目带动、送技术下乡、科普进家庭等多种形式，提高广大农民的科学技术水平。充分发挥乡镇电视台、广播电台等媒体在农民专业培训中的作用，以实用技术培训为重点，增加农民掌握和运用先进实用技术的能力。大范围培养农村实用型人才和技能型人才，大面积普及农村短、平、快技术和农业先进实用技术。按照当地农业结构调整、发展特色农业和生产实际需要，强化“一村一品”专业示范村的农民培训，确定培训内容和技术推广项目，帮助农业增收、农民致富。

三、践行科学发展观，大力推进农村终身学习社会化

1993年，中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》指出：“成人教育是传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质，促进经济和社会发展，具有重要作用，要适应经济建设、社会发展和从业人员的实际需要积极发展”

1、引导农民确立终身学习理念，让农民主动参与终身学习。党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的目标。农村成人教育要引导农民，形成终身学习理念，为广大农民搭建教育平台，营造学习氛围，创造学习环境。首先对他们加强终身学习的宣传力度，改变农民长期形成的缺乏知识感、紧迫感和竞争意识；其次通过多种手段、多种形式、多种载体，激发农民学习兴趣，培养农民学习习惯，由被动学习变为主动学习，为农村现代化提供智力支持。

2、积极构建终身教育服务体系，使农民求学有门、需有所学。农村成人教育应该以农村社会和经济发展的需要和农民生产、生活的需要为目的，为农民提供广泛的教育，使农民的求学有门、需有所学，学有所得，能够提供不同形式、不同内容、不同学历的教育，满足不同年龄、不同层次的农民需要，为农村终身教育体系的建立打下扎实的基础。

党的十六大提出了全面建设小康社会的战略目标。全面建设小康社会，重点在农村，难点在农民，关键在加强农村劳动力培训，着力提高农村劳动力综合素质，从而将人口压力转化为人力资源优势，促进农村劳动力向非农产业和城镇有序转移

农村的经济发展给农村成人教育带来了全新发展，同时也给农村成人教育带来新的挑战。面对前所未有的激烈竞争，面对空前伟大的艰巨任务，我们深感到任重而道远。农村成人教育不再是知识传授和技能培训的狭隘教育，而是转为国家、社会和个人的可持续发展作为根本出发点的全面教育。践行科学发展观，早日实现乡村城镇化、城乡经济社会协调发展。

参考文献：

《中国教育改革和发展纲要》

《关于深入推进农村教育综合改革的意见》 《全国农村教育工作会议》

第二篇：践行科学发展观

践行科学发展观，铸就优秀品德

各位领导、各位挂友们：

下午好，今天我演讲的题目是“践行科学发展观，铸就优秀品德”。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展重要思想的继承和发展，是统揽全党全国一切工作的总纲。在全党开展深入学习实践科学发展观活动的大潮中，我想作为一名党员、一名带着组织重托的挂职干部，学习好、落实好科学发展观，把科学发展观贯穿于实际工作中，是我义不容辞的责任。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日无德”。做人要讲道德，做官更要讲官德，在践行科学发展观中，培育和铸就优秀品德，我认为有五个方面需要把握,这也是我努力的方向。

一是要铸就勇于尽责的品德。尽心尽责是中华民族的优良传统。“天下兴亡、匹夫有责”，表达了数千年一脉相承的使命感和责任意识。排民忧、解民难、助民富的工作还有很长的路要走。做为一名远道而来的挂职干部，我想我们要有民不富、责未尽的使命感，始终保持勇于尽责的高尚品德。

二是要铸就勤奋好学的品德。古人讲“非学无以广识，非学无以明智，非学无以立德”。《本领恐慌》的作者在书中曾说过：“成年人慢慢被时代淘汰的最大原因不是年龄的增长，而是学习热忱的减退”，是呀，当今社会，科技进步日新月异，知识更新不断加快，如果不积极热忱地学习新知识、增强新本领，认识就会落后于形势，思想就会保守，观念就会陈旧。只有不断加强学习，把学习作为一种生活方式，坚持终身学习，我们才能始终与时俱进，创造性地开展工作。

三是要铸就以民为本的品德。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。作为一名国家干部，我想我们应该以民为本，做一个有心的人，用心了解社情民意；做一个心重的人，把群众的事情看得比泰山还重；做一个心诚的人，诚心诚意帮助群众解决困难。心系民艰，多听民声，多排民忧，多谋民利，体现一种为民的情怀。

四是要铸就踏实干事的品德。干事是一个人成长进步的前提，只有踏踏实实干事才能干成事。《你在为谁工作》这本书中曾说过，一个人对待工作的态度决定了他对待人生的态度。我想无论我们现在做什么工作，无论面对的工作环境是松散还是严格，我们都应该踏实干事，因为踏实干事是提高自己能力的最佳方法，而一个人的能力远比金钱重要万倍，它不会丢失也不会被偷盗，将让我们终身受益。

五是要铸就团结协作的品德。团结是胜利之本。万众一心，众志成城。汶川大地震的那一刻我心里是莫大的感动！正是这些平凡而又可爱可敬的中国人呀，用行为表示出我们民族同心同气的凝聚力！

作为异地挂职干部的我们都为了共同的目标走到一起，应当珍惜这种缘分，珍视团结，维护团结，加强团结。大家学习锻炼上合心，工作上合力，努力把挂职队伍打造成团结、奋进、向上的模范集体。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我区正站在抢抓机遇，加快发展的新的起跑线上，我们挂职干部在践行科学发展观的活动中，只要能够铸就勇于尽职，勤奋好学，以民为本，踏实干事，团结协作的优秀品德，就一定能够打造一支高素质的队伍，就一定能为开创挂职工作新局面作出更大贡献。

历史的最强音

尊敬的各位领导、同事们: 大家好！

我是来自二十里店镇挂职点的库尔班，今天我要演讲的题目是《历史的最强音》。大家可能会很奇怪，是什么话能长久印刻在历史的长卷之中，是什么话能深深铭刻于全国人民的心里。从革命到建设，再到发展。听听吧，这些话一句句铿锵有力，激励鼓舞着每个中国人，推动着我们党的各项事业步步迈进、滚滚向前！

马克思主义的道理千头万绪，归根到底，就是一句话——造反有理！这句话年长者大都记得，这是毛主席说过的话。按照这句话的指引，全国人民就翻身做主闹革命、齐心协力搞建设。的确，我们新中国就是靠造“三座大山”的反、革“反动派”的命这个根本道理建立的。这种革命的斗志、革命的激情和革命的精神，无疑到今天我们仍然继承和发扬着。

发展才是硬道理！

这个时代没有人会忘记小平同志说过的这句话，因为他带来的不仅仅是十年“文革”浩劫后的拨乱反正，不仅仅是经济社会的飞跃发展，更是亿万人民实实在在的幸福生活！这就是真理，是全国人民集体实践检验出来的真理！按照这个真理，我们迎来了改革开放，我们取得了举世瞩目的辉煌成就。所以，我们听到了春天的故事；所以，我们感受到了改革开放的春意盎然。

必须坚持用发展的办法解决前进中的问题！

江泽民同志的这句话现在仍然发挥着它指引的光芒。十三届六中全会作出的《决定》，提出了当前全面加强党的建设的根本问题，进一步强调了发展是实现党在新的历史时期的总任务、总目标的一项根本措施，这为我们在建设有中国特色社会主义宏伟大业的征途上取得一个又一个胜利奠定了坚实的基础。

贯彻落实科学发展观！

在改革发展承前启后、继往开来的关键时期，以胡锦涛同志为总书记的党中央审时度势、高屋建瓴地提出了这句话！按照这句话的指引，就是要以人为本，统筹兼顾，全面、协调、可持续发展，大力构建和谐社会；就是要全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设。所以，我们才有破凝冻、抗地震的万众一心；我们才有胜利举办北京奥运的举国欢庆、万方景仰；我们才有神州七号漫步太空的惊世之举。

有这样一句话：当语言和文字都无以说明事实时，真实的数据可以证明一切！所以，我们再来听一组数字：以十一届三中全会为标志，30年来，我国经济从一度濒临崩溃发展到总量跃居世界第四、进出口总额位居世界第三、外汇储备世界第一、国内经济总量占世界的比重由1978年的1%上升到了2007年的5%以上，人民生活从温饱不足到总体小康！从伟人的声音再到反映经济发展累累硕果的数据，我们其实早已真切的感受到发展其实就在身边，比如您每逢假日想到得是该如何度假才快乐、比如我返回四百公里外的家乡现在只需要四个小时、比如您的孩子参加的兴趣爱好学习班一个接着一个，只担心他学不过来……这样的比如还有很多，但无疑告诉了我们一个事实：我们的国家发展与时俱进、进步日新月异！我作为一名青年共产党员，在追求科学发展的征途中，该去做些什么？我觉得毫无疑问还是那句老话：老老实实做事、踏踏实实做人，认真学习、深入实践，在失败中成熟、在困境中成长、在磨练中进步。

说到这样，我有一种强烈的感觉，就是我们今天的演讲活动就好比一双徐徐拉开序幕的手，所要迎接的将是我们机关蓬勃开展的深入学习实践科学发展观的系列活动。我有理由相信，经过这次学习实践活动的洗礼，我们的党性会得到进一步升华，我们的事业会书写出新的篇章，我们的人大机关也会在和谐中不断发展，在发展中更加和谐！

谢谢大家！

青春在挂职中闪光

今天，我们相约在这里，向各位领导和挂友们汇报异地挂职锻炼中的一些收获、心得和感想。

春秋轮回，光阴如梭，回顾自己一年来在胡图壁这块热土上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴，可谓感慨万千„„

第三篇：践行科学发展观

践行科学发展观 努力为党旗添光彩

盐山县商务局

赵铁强

中国共产党，一个朴实、亲切而又伟大的名字，90年来无数党员用青春、热血和生命在人民心中铸就了中国共产党辉煌的丰碑，用忠魂簇立着血染的党旗在祖国辽阔的大地上高高飘扬。“人无远虑，必有近忧”。新世纪，我们党既要应对错综复杂的国际环境又面临着“变革不变质”、“变革不变向”的严峻考验。我们该怎么办？站在时代风口浪尖上的中国共产党领导人高瞻远瞩，坚持用马克思主义宽广的眼界观察世界，准确把握世界发展潮流，把握中国前进方向，适时地提出了科学发展观的重要理论。这是我们党把马克思主义中国化的最新理论成果，是我们党面向现代化、面向世界、面向未来的先进执政理念，是我们党必须长期坚持的指导思想，也是我们党的立党之本、执政之基和力量之源。始终保持共产党员先进性是贯彻落实科学发展观的基本要求，是我们党巩固执政地位、加强执政能力基础工程，也是推进党自身建设和中华民族伟大复兴事业不断迈向新胜利的重要保证。

一、要坚定共产主义理想和信念，深刻、理性地领会科学发展观的理论内涵。理想、信念是人的精神支柱和精神动力。不同的理想指引着不同的人生追求方向，也影响着事物发展的过程。实现共产主义是任何一个无产阶级政党最崇高的理想和前进的方向，也是无产阶级政党区别于其他政治派 别最基本的内容。对一名党员来说，只有牢固树立共产主义的理想与信念，才能真正解决思想上入党的问题，才能深刻、理性地领会科学发展观的精髓，才能更好地发挥党员的先锋模范作用。坚定共产主义理想和信念就要理解和遵循马克思主义哲学的基本原理，特别是要在思想上充分接受和领悟事物发展前进性和曲折性的规律，就要全身心地投入到社会主义各个建设阶段的洪流中去，就要始终如一地遵循科学发展观这一指导思想。

二、要坚持与时俱进，在工作和学习中贯彻好科学发展观。践行科学发展观必须要有坚持与时俱进思想意识。科学发展观既是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果，又是精炼的提取和批判的继承了中国传统优秀思想文化和世界先进的思想理念的科学理论。它纵横了历史，跨越了国界，贯穿着一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点和新论断，是联系时代不断发展的思想理论。所以，学习和实践科学发展观是每个党员必须长期坚持的政治任务和社会责任，也是贯穿每个党员终生的历史使命。

科学发展观涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面系统的科学理论，内涵丰富、博大精深，要学深悟透，绝非一时半刻可以做到的，学习要讲方法，首先抓基础，读原著，紧密地联系思想和工作实际，在深刻领会和把握科学发展观科学内涵和精神实质上下功夫；同时科学发展观的学习领会和融会贯通还要在实际工作中，在贯彻落实党和国家的 法律法规和各项路线、方针、政策中实现。这本身是一个需要长期坚持，逐步提高和深入学习的过程。也就要求每个党员要博学广识，要学以致用，要认真学习马克思主义哲学和经济学的原理知识，善于应用马克思主义的唯物观、辩证法和方法论来不断提高正确观察事物和科学判断形势的能力，不断提高认识世界和改造世界的能力，不断提高处理复杂矛盾和应对各种风险的能力；要认真学习中国传统优秀的和世界先进有益的文化思想和科学技术，善于转化为建设有中国特色的社会主义事业的动力和能力。

学习贯彻科学发展观，要在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。学习和贯彻科学发展观，既要对事也要对人，目的是促进工作全面发展，加快个人思想的进步和能力的提高。对事，就是要用科学发展观来指导工作，查找工作中的不足，提出改进措施，推进工作发展；对人，就是要用科学发展观来武装头脑，查找思想上、作风上存在的问题，抓住本质，触及灵魂，从源头上预防，从根本上整改。学习贯彻科学发展观要紧密联系自己的思想实际，努力提高思想政治水平，切实加强道德品质修养，真正做到改造客观世界同时改造主观世界，寓改造主观世界于改造客观世界的过程中，用改造主观世界的成效来推进客观世界的改造。

我们要坚持与时俱进，学习和贯彻相结合，理论和实践相结合，不断研究新情况、解决新问题，不断解放思想、坚持实事求是，不断有所发现、有所创造、有所前进，使我们党始终与时代发展同步伐，与人民群众共命运。

三、要积极发挥党员的先锋模范作用，身体力行科学发展观。共产党是一个为共同理想奋斗的整体，每个党员都是构成这个肌体的一个细胞，都是建设共产主义大厦中的一砖一瓦。永葆党的先进性体现在广大党员终身保持自身先进性的实践中。党员先进性不是抽象的，而是具体的；不是空洞的，而是实在的。能够认真贯彻科学发展观是衡量党员先进性的根本标准，身体力行科学发展观是每个党员先进性和自身价值的最重要表现。

在思想上践行科学发展观，就要增强个人党性修养、提高自身思想和理论素质。始终要做到：自觉参加党组织的各种组织活动，严格遵守党的各项纪律，认真学习和贯彻党在思想上、政治上、经济上和文化上的各项理论和路线；自觉树立坚决服从党组织的意识，树立解放思想、实事求是、与时俱进的意识，树立立党为公、执政为民的意识，树立全局和大局的意识，树立爱国主义、爱岗敬业的精神，树立艰苦奋斗、无私奉献和求真务实的精神，树立社会主义建设必胜的信念；自觉向先进党员和优秀党员同志学习，积极参加学习讨论，善于把先进的事迹和崇高的精神转化为自己的思想修养；自觉密切与人民群众的血肉联系，一切思想和工作的出发点和落脚点都要以维护人民群众的根本利益为基准，要主动地深入群众生活，了解群众疾苦，全心全意为广群众排忧解难。

在工作中践行科学发展观，就要立足工作岗位，努力提高工作能力，积极发挥先锋模范作用。当今时代，社会发展日新月异，科学技术一日千里，要求每个人都要“好好学习，天天向上”。一名党员，必须立足于自己实际工作，对相关的科学文化理论、先进科学技术有足够的了解和掌握，必须把相当的文化理论和科学技术吸收并融解掉，很好的转化为自己的工作能力。只有这样，我们才会有更强的感召力、宣传力和组织力，才能更好地起到党员的表率作用，才能帮助越来越多的群众树立起科学的世界观、价值观，树立起建设中国特色社会主义社会的共同信念，才能不断提高全社会整体的科学素质和文化素质，也才能共同完成社会主义现代化建设的艰巨任务。

机关的党员，直接代表着党的形象，体现着党的威信，对科学发展观更要“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。一定要发扬不甘落后，发奋图强，永不自满，开拓创新的精神，讲方法、求实效，努力加快盐山政治、经济和文化全面跨越式的发展，切实提高人民群众的生活水平，维护人民群众的根本利益。

科学发展观是当代中国共产党领导集体的智慧结晶，也是人类思想文明发展进步的典范，它既是当代的，也是未来的，它既是中国的，也是世界的。可以相信，不久的将来它所体现的思想和精神也会象“雷锋精神”一样走出国门，象“马克思主义”一样走遍世界。

第四篇：践行科学发展观

践行科学发展观，创建省优质园

庄圩乡中心小学幼儿园

杨志才

在我县第三批开展深入学习科学实践发展观活动启动后，我校领导高度重视，根据上级党委部署，在庄圩乡党委和教育局党委学习实践活动领导小组的指导下，切实加强组织领导，并结合本校实际，紧紧围绕“学习科学发展观和学校工作实际相结合”，“践行科学发展观和创建合格园、优质园相结合”的方案，立足本校实情，以科学发展观统领全局，将学习实践活动与中心幼儿园的创建工作紧密结合，扎实推进各阶段学习活动与创建活动的开展。

一、清醒认识是学习科学发展观与创建省合格园的前提。

科学发展观的第一要义是发展，发展不是凭空想象，而应基于实际需要科学发展。因此，我们必须要以发展的眼光审时度势，分析本乡幼儿园的现状。纵观庄圩乡幼教事业，所有幼儿园都是以个人办园为主,专用的场所没有一家达标,办园的理念落后,教学的硬件和软件都跟不上，全乡十二所不同规模的幼儿园在陈旧与落后的现状下苦苦挣扎。幼教事业要发展，这是我们所处的这个时代的要求。当前我省又在以评促建,以评促管，以评促发展对全省的幼儿园进行评估。这样又给我乡兴建公立幼儿园带来了发展契机。我校成立以张军校长为组长的创建领导小组,从2009年4月筹建到9月份准时成园办班,全体人员夜以继日,从选址、规划、施工到验收，可以说是全身心地投入到创建工作中去。工作虽有压力，但庄圩幼教事业的发展更是我们工作的动力，就在这短短的一百多天时间内，庄圩小教人负重奋进，硬是在那块低洼的土地上兴建了一所现代化的幼儿园，并于同年9月顺利通过“省合格幼儿园”验收。但是，面对园际竞争的日趋激烈，社会、家长对幼儿教育的更高要求，我们也清醒地看到了幼儿园发展中的问题与不足：一是园区新建在硬件设施与条件上无疑给幼儿园带来了良好的发展机遇，但是必将带来社会、家长、老师对我园的定位要求更高，而现实社会，政府对幼儿教育的重视与投入还有距离，因此给我们的管理带来巨大的压力和无奈，势必要影响到幼儿园的发展定位。二是编制问题得不到落实制约了幼儿园的发展，使得我园编外教师思想不稳定，缺乏主人翁意识。三是在教科研实践中反映出教师素质很不平衡，部分教师眼高手低，专业功底不扎实，影响了幼儿园的教育质量。

二、理清思路是落实科学发展观与创建省优质园的关键。

当前我园正处在建设与发展的关键时期，在发展的过程中有许多困难需要克服，有许多不足需要改进，如何保持幼儿园又好又快发展就必须找到促使幼儿园不断发展的途径与策略，这就需要我们管理者保持清醒的头脑，以科学发展的思维，理清思路，科学规划，确保幼儿园和谐、健康、可持续发展，这是我们在“省优质幼儿园”创建过程秉承的理念。

一是抓园所发展规划，构筑发展高地。多年的管理实践证明，幼儿园要形成可持续发展的动力，关键是要有一种思想、信念、精神。也就是幼儿园的理念体系。它就像幼儿园办学行为的航标灯，一只无形的手，统领着办学的全局工作。因此，在这发展与创建的关键时期，潜心思考，科学规划尤为重要。首先要科学制定幼儿园的发展目标。让大家有一个与幼儿园共生共长的努力方向和奋斗目标。要抓住我园新建的契机，积极争取主动为我园所用，依托公立幼儿园优势，打造省优质幼儿园。其次要梳理办学理念。做到既要突出我园的个性，又要符合未来社会对人才素质的要求，同时还要将办学理念内化为教职员工自觉的教育行为。实践证明我园以“倾心孩子的现在,着眼孩子的未来,让每个孩子健康成长”的培养目标已经赢得老师的共识、家长的认同、社会的赞誉。第三构建环境文化。抓住新园区环境创设契机将幼儿园的办学理念、办学特色有机渗透到环境中，让幼儿园的每一面墙壁，每一个角落，幼儿园的花草树木都“开口说话”，形成互动式的对话环境。通过润物无声的形式把外在要求内化为幼儿园文化主体的自我要求，让家长、幼儿时刻感受到幼儿园先进的办学理念及浓厚的乡土气息。通过对新园区发展的规划与建设，提升办学层次与品位，这就是贯彻落实科学发展观的最好体现。

二是抓素质提升工程，增强发展后劲。幼儿园要发展，硬件是基础，软件是根本，教师素质是关键。针对园内新教师多，编外教师思想不稳定，教师队伍素质不平衡现状，幼儿园应该科学制定素质提升规划与方案，以师德优、业务精为要求，以园本研究为手段，重抓青年教师的成长培养及骨干教师的示范引领，以“分层培养”、“奖励激励”、“考核评定”三个机制，以及三个平台：“园本教研平台”、“评比展示平台”和“文化浸润平台”来引领正气、激发上进，促进各层次教师快速成长。形成优秀团队，为幼儿园的发展注入强有力的发展后劲。

三是抓教育质量建设，实施发展战略。科学发展观要求可持续而不是追求短期效应的发展。作为幼儿园，教育质量才是幼儿园发展的生命线，因此抓好教育质量是幼儿园赖于生存与发展的根本。一方面我们围绕打造优质教育狠抓教学有效性，依托幼儿园相关的多个县级微型课题的研究，将科研与教研有机结合，通过集体备课、随堂听课、教学比武，教学研讨、同课异构，走出去、请进来等多种形式不断提升教学理念与研究水平提高教育质量。另一方面，挖掘提炼幼儿园的特色亮点，打造特色教育品牌，以增强幼儿园核心竞争力，促进幼儿园可持续发展。通过以上几点措施, 在2009年11月17日 “省优质幼儿园”验收过程中中心幼儿园受专家组和领导的一致好评。

三、抓好落实是实施科学发展观，完成两个创建工作的保障。工作重在落实，如何确保工作有效实施，快速落实。真正体现科学发展观，关键要抓好工作落实。在省合格幼儿园与优质幼儿园的创建过程中，贯彻落实与否很大程度上取决于班子成员与中层干部这两支队伍。因为他们既是创建的管理者，也是创建的执行者。实践中我们要注重发挥班子与中层这两支队伍的集体智慧与力量，充分调动他们的工作积极性和创造性，用人所长，做到分工负责，责任到人，层级管理，确保工作落实，政令畅通，从而保障了幼儿园两个创建工作的圆满完成。

第五篇：践行科学发展观

如何践行科学发展观

践行科学发展观，我们必须全面认识科学发展观，正确深入理解科学发展观，了解国家和明确个人在践行科学发展观中的任务，准确把握科学发展观，在学习生活中认真落实科学发展观。

首先，我们要全面地认识科学发展观。科学发展观的科学内涵是坚持以人为本，以经济建设为中心，实现全面、协调可持续发展；其基本要求是五个统筹，即城乡、区域、经济与社会、人与自然和谐、国内发展和对外开放。

其次，我们更要了解其重大意义。

1、科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律的新认识。新的科学发展观丰富和发展了邓小平理论，深化了社会主义现代化建设规律的认识。

2、科学发展观反映了我国经济社会发展的新需要。发展不是单纯的经济发展，而是经济、社会和人的综合发展，是经济，政治，文化的全面发展，是物质文明、政治文明、精神文明的全面提升。

3、科学发展观反映了国家发展战略的新调整。最广泛地代表最广大人民的利益，是新的科学发展观的重要成因。

4、科学发展战略反映了我们党执政理念的新飞跃。

5、科学发展观反映了全面建设小康社会的新要求。

再者，正确理解科学发展观。我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的世界观和方法论，是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等理论的丰富和发展。科学发展观坚持以人为本，就必须建立科学的适合我国国情的人事制度，从秦汉的察举孝廉，魏晋人才分三六九等的荐举，到隋唐以后的科举取士，在到建国后的高考制度，我们应该思考我国人事制度发展到现在，现在的是最科学最合适的吗？我们应该怎样逐步去发展建立健全我们的人事制度。还有科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好人才工作的重要前提。树立科学的人才观，推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。“千秋大业，关键在人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”，人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。国家要发展，社会要进步，单位要腾飞，都离不开人才工作的发展。以科学人才观的要求确立新的人才标准，就是要在坚持德才兼备的原则下，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的重要标准，不唯学历，不唯职称，不唯身份，做到不拘一格选人才。

我们要知道党和政府要践行科学发展观必须做到一下几点：

1、坚持以经济建设为中心。

2、坚持经济社会协调发展。

3、坚持城乡协调发展。要站在国民经济发展全局的高度研究解决“三农”问题，实行以

城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展，逐步改变城乡二元经济结构。

4、坚持区域协调发展。

5、坚持可持续发展。

6、坚持改革开放。

实践科学发展观从我做起、从点滴做起。

1、宣传资源、环境国情。我国人均耕地少、优质耕地少、后备耕地资源少。矿产资源总量大、人均少、禀赋差。这种人多地少，资源紧缺的严峻形势，应当引起全社会的重视。提高全民节约资源、保护环境的意识是我们义不容辞的责任。

2、节约水、电。坚持循环用水，推广使用节能水具、灯具，消灭常流水、常明灯，自觉控制空调使用时间和温度。

3、身体力行节约粮食，反对大吃大喝。

4、以艰苦朴素、勤俭节约为荣，克服讲排场追求奢华的作风。

5、因地制宜，修旧利废，不用或少用一次性生活用品，尽可能进行物资的重复、循环利用

6、自觉维护环境卫生，积极参加植树栽花种草等美化环境活动；不随地吐痰，不乱扔垃圾，严格垃圾分类投放。

我们当代大学生践行科学发展观，必须时刻谨记科学发展观的要求，用科学发展观的先进理论武装自己，一切行动以科学发展观为指南。这就要求我们必须志存高远立志图强，科学规划大学时间，合理安排日程，努力学习好学校安排课程。在课余时间里，积极参与学校组织的课外活动，主动参加大学生志愿者活动，积极参加校内外各种竞赛，勇于实践，敢于实践，在实践中获得进步。要坚持在深化学习、提高思想认识上下功夫，要认认真真的学，原原本本的学，弄懂弄通，不片面理解，避免那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，克服不深入思考，敷衍了事的做法，反复学习，深刻理解，多动脑，联系实际学，学以致用、用以促学，全面准确地领会科学发展观理论的深刻内涵和精神实质。使思想受到新的教育，认识有新的提高，从而提高工作水平，增强分析问题和解决问题的能力，才能有所建树。

07计商A2班王存昕

2008.12