《懂礼守法传信息》主题班会教案

第一篇：《懂礼守法传信息》主题班会教案

《懂礼守法传信息》主题班会教案

活动目标：

遵守通信的基本礼貌和有关的法律法规。

2遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力。

3培养法制观念和自控、自制能力。

活动准备：

调查了解自己周围的人有无闯信息传播“禁区”的现象，引起了哪些不良后果。

2搜集相关的资料，制作。

活动过程：

一、师生谈话，导入活动

随着科学技术的进步与发展，信息传播的速度也越来越快，极大地方便了我们的生活。我们一刻也离不开信息的传播。同学们了解哪些传播信息的方式？

生说出自己了解的传播信息的方式。

（设计意图：通过师生交流让学生了解现代社会的信息传播方式。）

二、活动一：读片段，辩是非。

片段一：小明收到了一封信，小红趁小明不在教室就私自把小明的信来看，还说：反正我们两个是好朋友，我看看小明的信没什么大碍。

片段二：韩亮在给张奶奶拿信时，看到信笺上的邮票很好看，于是他私下来就放进了自己的口袋里。

片段三：王华在网上说同学的坏话，还说：反正他不知道我是谁？

片段四：李强用手机给陌生的号码发恐吓信息，一边发一边说：这样真刺激。

让生在小组内互相交流，觉得他们这样做对吗，为什么？

你还知道哪些不良的传递信息的方式和行为？

生自由发言，说出自己知道的相关行为。

小组讨论：你认为在利用现代通信方式与别人交流时，应该怎样去做？

（设计意图：通过几个片断中的错误做法，让学生对信息传播中的禁区有所了解，意在于引起学生的警惕，使他们遵守道德规范。）

三、活动二：学条例，守规则

学习《中华人民共和国宪法》第二章第四十条规定

学习《中华人民共和国电信条例》有关内容。

组织讨论：通过学习，你知道了什么？

说一说你听到的，看到的，搜集到的违反《中华人民共和国电信条例》第五十七条规定，乱闯“禁区”的人和事。

我们少年儿童应该怎样去做？

（设计意图：这一环节的设计主要是和学生一块学习有关的法律法规，提醒学生在传信息的过程中要懂得礼貌，遵守法律法规。）

四、活动三：火眼金睛辨信息

在科技迅猛发展的社会，各种信息通过各种渠道和形式纷至沓来，其中有些信息夹杂着虚假成分，使人难辨真伪，如同假冒伪劣商品一样，成为社会的一大公害。现实生活中，由于盲目轻信导致上当受骗的事例时有发生。我们应该怎么做呢？

案例一：周大伯的儿子在北京上大学，有一天他接到一个电话说，儿子在买东西时出了车祸正在医院抢救，要周大伯按照指定的银行账号马上汇钱过去，否则儿子就有生命危险。

组织讨论：周大伯能汇钱么？为什么？

周大伯应该怎么做？

这个电话可能是谁打的，打电话的人为什么知道周大伯家的电话号码？

从这个案例中，你知道了什么？

案例二：李阿姨的手机中收到了一条信息，说他的手机号码中了二等奖，让她在某月某日前到某个地方去领000元钱。

组织讨论：李阿姨能去领钱么？为什么？

他应该怎么做？

从这个案例中，你又知道了什么？

举例说明你知道的虚假信息，并说一说我们应该怎么做？

（设计意图：这一环节从日常生活经常出现的虚假信息入手，通过分析意在加强学生对信息的辨别能力与自我保护的意识。）

五、活动四：自觉遵守网络公约

你会上网吗，你上网都做些什么？

你会发电子邮吗，如果你收到陌生的电子邮该怎么办？

你是怎样辨别各种信息的，把你的好办法说给大家听。

未成年人能进入网吧么？

你知道儿童和青少年迷恋上网有什么危害？

案例一：今年3月31日，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学初一班学生3名学生在“黑网吧”内通宵玩游戏后在铁轨上睡着，其中两名学生被火车轧死。

案例二：x疆生产建设兵团农三师3团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从XX年9月在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，就于今年2月26日用用匕首将网吧老板陈鹃捅死。

组织讨论：你从实例中感受到了什么？你认为我们上网时应该怎么做？

齐读《全国青少年网络文明公约》

不浏览不良信息要善于网上学习

不侮辱欺诈他人要诚实友好交流

不随意约会网友要增强自护意识

不破坏网络秩序要维护网络安全

不沉溺虚拟时空要有益身心健康

（设计意图：这一环节主要是让学生进一步学习辨别信息的方法，了解网络公约，遵守网络道德规范）

六、内心顿悟，自我教育。

谈收获：学习了这一，你们有什么收获？

[设计意图：这一环节的设计，目的是给学生一个心理空间，引导他们自我反思，自悟自省，提高认识，从而实现自我提高。]

七、后拓展：

组织学生进行信息传播禁区宣传活动，在学校或村庄进行宣传，让更多的人行动起来，增强信息，网络规范意识。

第二篇：诚信守法主题班会教案

“敬廉崇洁，诚信守纪”主题队会 五、六中队

一、活动目标：

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成廉洁诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。通过班会认识到廉洁、诚信、守纪的重要性，做一个廉洁、诚信守纪的人的必要性，学会做一个廉洁、诚信、守纪的人。

二、活动准备：

1、廉洁人物事迹资料收集

2、身边廉洁、诚信故事收集

3、歌曲排练准备

三、活动内容：

1、情景导入活动主题

2、廉洁人物谈

3、歌曲表演

4、社会实践调查

5、身边的故事

四、活动形式：集体参与

五、活动过程：

（一）、情景导入活动主题

中队辅导员：同学们，在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真、善、美的崇高而纯粹的追求。正是因为有了这种执著的追求，我们的民族才得以繁荣昌盛。但是 甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。乙：如果人们买东西时担心是伪劣产品。

甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。

乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。甲：同学们，你希望你自己的一生充满幸福吗？那就请尊重廉洁、诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。

合：廉洁、诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的廉洁诚信，拥有廉洁诚信所带来的幸福！现在五（6）班“敬廉崇洁，诚信守纪”主题队会现在开始。

乙：首先，哪位同学想对大家讲述你知道的廉洁守纪人物，以及他们的感人事迹。（同学们活动）

（二）、师生互动，感受廉洁诚信

1、主持人甲：我们身边有许多关于廉洁、诚信守纪的故事，下面就请同学们来讲一讲你知道的廉洁、诚信守纪的故事，看谁说得精彩。A、共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的干部生活如此清贫真难以想像。他给群众买药，出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。（鼓掌）

B：宋朝的包拯。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活，大量生产，上贡朝庭，以取悦权贵和中饱私囊。可是，直到他离任，也未取一件。

C：周总理虽然是国家领导人，可他向来都是公私分明，两袖清风。总理外出到各省视察，每次都按标准合理付清饭钱，就连泡茶的费用他都如数付钱。对于外国人送给他的高级礼品，他都不接受，就转给了有关部门公用。

D: 雷锋家住黄花塘附近的简家冲，离清水塘学校足有十里。每天起早摸黑，来回要步行20多华里的路程。放学回到家里，烧饭、洗衣等家务劳动，都要自己动手。节假日得不到休息，不是上山砍柴，就是下地种菜，干农活。十二三岁的雷锋个子矮小、身体瘦弱，然而再大的困难也难不倒他。他各科成绩稳步上升，还积极参加各项有益活动。一次班会课上，班主任发现雷锋伏在课桌上，双手捂住肚子。从一个同学那里了解，才知道他由于昨晚着了凉，肚于痛得厉害，今天，连早饭都没吃，就来上学了。由于童年时经常挨饿，他染上了胃病，而今胃痛经常折磨着他，可他总是带病坚持上学，从不迟到、早退、无故旷课。对老师布置的家庭作业，他总是认真按时完成，从不马虎潦草、缺交拖欠。

2、主持人乙：同学们，听了这么多廉洁故事，你们有什么感受，廉洁对社会有什么作用？（同学们活动）中队辅导员点评：刚才同学们讲了那么多的感人事迹，谈了自己的感受，故事很感人，感受很深刻。故事中的人物，无论是古代的包拯，还是现代的孔繁森，周恩来总理，包括我们特别熟悉的雷锋叔叔，他们都是我们讲廉洁，重诚信的的好榜样，希望我们在今后的学习、生活中，以这些人为楷模，时刻规范自己的言行，做一个优秀的少先队员。

（三）、歌曲表演《学习雷锋好榜样》

甲：下面让我们用热烈的掌声欢迎姚胜任同学为我们送上一曲《学习雷锋好榜样》

乙：谢谢姚胜任同学的精彩表演。

甲：讲廉洁、重诚信、守法纪是人们生活中交流的桥梁，是干好工作的前提。

甲：失去廉洁、诚信、守法，你将寸步难行。乙：失去廉洁、诚信，守法你将举步维艰。

（四）社会实践小调查

甲：接下来我们做个小调查，同学们根据你们的理解选择。（放投影）①当前社会的确存在某些腐败现象，你认为在校园内开展“敬廉崇洁”的教育活动有没有必要？

A、有必要

B、没有必要

C、无所谓

②在校园内，当你看到有同学在玩耍过程中破坏公物时，你是怎样做的？

A、当面制止

B、置之不理

C、告诉老师

D、一起参与 ③当你从商店里买来零食吃，留下的包装袋或纸盒在附近没有垃圾桶的情况下，你是怎样处理的？

A、随手乱扔 B、带在身边，到有垃圾桶的地方扔进垃圾桶 C、看到无人时再扔

④当你看见我们班的同学红领巾没带要进校门时，你会怎么做？ A、叫他回家拿

B、置之不理

C、帮助他溜进来

D、叫他先对老师说明没带红领巾的原因，然后提醒他下次别忘记了 主持人甲：大家说得好。相信同学们的选择一定是有道理的，你们是诚实的、廉洁的，遵纪守法的小公民。

（五），诗朗诵

我们一起来欣赏诗朗诵《廉洁颂》。（放投影）

廉洁颂

廉洁，如花朵般美丽，照耀着人们的心房； 廉洁，如清泉般清凉。滋润着人们的心房。廉洁是一种高尚品德，自古有多少廉洁之人

两袖清风。粉身碎骨浑不怕 只留清白在人间。今日，有多少人以廉洁为目标，我们要做一个廉洁之人。廉洁是一种素质，它深深地扎根在人的心灵里 长成一棵参天大树，让我们大声说：我们爱廉洁

（六）、身边的故事

乙：同学们，其实在我们身边就有许多关于廉洁、诚信的故事，下面就请同学们来讲一讲你知道的廉洁、诚信的故事。

同学A：一个刚考上北大的年青学子去办入学手续，但因为行李太多，太笨重很不方便，就请了一个过路的老爷爷帮他看行李。八月，火辣辣的太阳烤着大地，他忙得满头大汗，终于把事办完了。在去拿行李的途中，年轻人还想着：老爷爷会不会因为太阳太大受不了，弃他而去呢？等他回来时，他发现他的担心是多余的。看着淋漓的老人，满怀的感激之情却无从说起，于是就愣在那里，看着老人带着理解的微笑离开了。

第二天，青年却发现那位“老爷爷”居然是北大副校长季羡林教授。于是这段佳话流传至今。

同学B：引用一则买花的故事，故事讲的是一位买花的姑娘，由于没有带钱在身上，但自己又十分喜欢那一朵花，就去和卖花的商量，看可不可以先别把这朵花儿卖出去，自己马上回家拿钱来买。过了一会儿，另外有人看起了这朵花，而且还愿意出双倍的钱把花买下。卖花的人为了这双倍的价钱，想都没有想就把花给卖了，转身就走了。买花的姑娘回来没有看见人影，感到非常的失落和伤心。这则故事告诉我们“做人要廉洁、诚信，千万不要为了个人利益，把痛苦建立在别人的身上。

乙：通过这几个故事，我们能够知道：廉洁、诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能无情？你待人以诚，人也会报你以实。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”，来坑蒙拐骗，结果只会聪明反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。甲：所以，希望同学们能够以故事的人物为例子。以后无论是在校园里，还是在生活中，都能够遵守学各项规章制度。

乙：其实我们班里也有不能够守学校的各项常规的同学。下面让我们来听班里这些同学的深刻反思。

同学A:（总是不按时完成作业，每次都向老师保证下次按时完成，但每次都没有做到。）反思自己的不诚信。

同学B:（不听老师的教育，三番五次的上课迟到，在课堂上不认真听讲，做小动作）反思自己的不诚信守纪。

甲：听完了两位同学的深刻反思，相信他们一定会痛改前非。时间过得真的是十分地快，一眨眼，一节课的时间就快要结束了。甲：下面请祁老师为我们的班会做总结。

五、中队辅导员寄语（小结）：

讲廉洁、重诚信、守法纪是一切道德的基础和根本，也是一个社会赖于生存和发展的基石。更是是维系着真善美的源泉。现代社会道德的核心是信用，一个国家失去信用，将影响着社会稳定与政治不安，根本不可能经济持续发展，国富民强，一个缺乏信誉的民族，绝对不可能自立于世界民族之林。同学们结合发生在自己身边的事都积极主动地发表了自己对廉洁、诚信守纪的看法。这不仅是一种品行更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种标准；人类在发展，社会在进步，廉洁、诚信守纪作为一种道德标准也越来越受到大家的关注。我们是进步的一代，是中国特色社会主义建设的后备军，因此我们有责任要求和规范自己的言行，让我们从自我做起，从现在做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。同学们的表现都非常棒！老师祝贺我们本次主题队会取得了圆满成功！

第三篇：主题班会,爱国守法,遵章守纪教案

“爱国守法，遵章守纪”主题班会

一、主题班会目的

通过主题班会，希望学生做到以下几点：

1、对学生进行爱国主义教育，回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情； 活在当下，感谢革命先烈为我们创造地和平盛世，祖国的繁荣富强离不开千千万万同胞的努力；展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。

培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务，以天下为已任。培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。

2、对学生进行守法、守纪教育。国有国法，家有家规，学校也有校规。守法也是爱国的具体表现。作为一名中学生，在校期间就要遵守校规校纪，从身边的小事做起，改善不良的生活习惯，争做一名优秀的中学生。

二、主题班会举办流程

1、班主任导入

2、“爱国守法，遵章守纪”主题班会PPT教育学习

3、请几位同学们积极发言讨论主题班会教育意义

4、班主任总结

三、主题班会举办方式

参加对象：15汽修一班班主任，全体同学 参加地点：15汽修1班教室

四、主题班会主要内容

一、班主任导入

各位同学，大家下午好。我先问大家几个简单的小问题，同学们我们的国旗是什么呢？那我们的国歌又怎么唱呢？我们作为一个国家的一份子，就要做到热爱自己的国家与民族，在刚刚结束的抗战胜利70周年大阅兵中，我们看到的不仅仅是祖国的繁荣昌盛，更要学习抗战老兵的精神，要知道今天的幸福生活来之不易，我们要学会珍惜。俗话说，国有国法，家有家规，我们在热爱祖国的同时也要遵守国家的法律法规，尤其是作为一名学生，我们更要遵守校规，下面就由我来为大家讲解下如何爱国守法，遵章守纪。

二、“爱国守法，遵章守纪”主题班会PPT教育学习 主要内容介绍：

1、铭记历史，展望未来。

2、爱国守法，浅谈法律。

3、遵守校规，改善不良生活行为。

4、希望寄语，争做优秀中学生。

三、请几位同学们积极发言讨论主题班会教育意义

请三位同学浅谈学习主题班会后的感想，正视自己日常生活中的不良生活习惯，今后加以改善学习。

四、班主任总结

热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，因自己是中国人而感动荣耀。学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。改正日常生活习惯中不良的行为，遵纪守法，约束自己的行为，争取在同学间树立良好榜样，做一名优秀的中学生。

第四篇：明德守礼主题班会教案

《明德守礼，三学三好，做合格小公民》主题班会

太平小学四年三班

班会主题：明德守礼，三学三好，做合格小公民 班会时间：2016年5月11日 班会地点：四年三班教室 活动目的：

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）学校礼仪教育（2）家庭礼仪教育（3）社会礼仪教育

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小公民的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。活动过程：

一、活动开始：

班主任宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始

二、班长讲话：

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的习惯只是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

三、介绍文明礼仪知识：

（一）学校礼仪

1、衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。

2、同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，3、同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，4、坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

5、站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

6、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

7、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。按时到校不迟到，不早退，男生不留长发，女生不烫头发；不佩带饰物，不穿奇装异服；要求穿戴整洁。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

8、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。

9、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。

10、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。

（二）社会礼仪

1、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。

2、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

3、向别人请教，态度要诚恳。(三)家庭礼仪

1、尊重长辈，见到长辈要问好，打招呼。

2、听从父母的话，不要和父母耍赖。哭闹。

3、在家帮助父母做一些力所能及的事情。

四、班主任讲话

同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样 的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。

第五篇：六年级学法,知法,守法主题班会教案

知法、学法、守法

-------做文明的小学生

主题班会教案

教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

教学过程：

一、导入

观看多媒体，说说违反天条的后果 说说违反法律的结局。

二、你对国家的相关法律知道多少？

1、我们当代的学生应该怎么做？

2、了解六五普法。

三、合作交流：中国的法律你知道多少？

（一）偷窃

所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。案例1(小偷小摸导致犯罪)2007年5月19日晚10时许，江苏省丹阳市一企业发生一起盗窃案，近20件、价值上千元的成品材料被人偷走。当地派出所很快就查获了犯罪嫌疑人，令办案民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟然是6名小学生，12岁到14，而且均为外地借读的孩子。经查，这些孩子平时喜欢上网，却因没钱进网吧而只能“望网兴叹”。为了能进得起网吧，6人集体商量后决定到某厂里偷些“废品”换钱。当晚，6人窜至被盗企业外，钻洞进入该企业实施盗窃。得手之后，6人又将窃得的价值千元的材料低价卖给了收废品的人，每人分得16元钱后进网吧消费一空。

恐吓取财罪

恐吓取财罪，就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。

案例2 现年17岁的刘某、16岁的姜某、19岁的杨某、白某等5 人分别来自湖北省汉川市、贵州省贵阳市、湖北省黄石市等地，今年7月16日下午1时许，刘某、姜某、杨某等人在东西湖区吴家山一家游戏机室发现小学生丁某、乔某、梁某等4人在内玩耍时，于是依次将小学生丁某、乔某、梁某等4人胁迫至附近的一家招待所二楼，采取持刀威胁、殴打方式将小学生丁某、乔某、梁某等人身上的80多元现金洗劫一空，其中姜某看中小学生丁某携带的一双崭新的木板拖鞋和2瓶纯净水后，将拖鞋及纯净水抢走据为己有。武汉市东西湖区公安分局新村派出所接到受害群众报警后,迅速对刘某、姜某、白某、杨某等人布控守候，并将刘某、姜某、白某等人先后抓获归案。

伤害罪

因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：『普通伤害罪』、『重伤罪』、『普通伤害罪之加重结果犯』。

被告人郑某准，1994年12月15日出生，因对同班同学李某堂心怀不满而发生过打架，为此对李某堂怀恨在心。2008年4月29日上午7时30分，被告人郑某准在上早读时，将李某堂从教室里叫到学校门外50米处的公路傍，并质问李某堂在前一日是否叫人打他。李否认，郑便趁李不备，用随身携带匕首刺伤李的左大腿后，将李踢倒在地，随后又刺伤李的左臀部。法院判决被告人郑某准犯故意伤害罪，判处有期徒刑四年。由被告人郑某准的法定代理人郑某义赔偿附带民事诉讼原告人李某堂医疗等费合计人民币50924.16元。

故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。以图片导入毁坏公物罪

日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。

引导学生发现我们身边的法律还有哪些 ？（学生交流）

四、当代小学生法制观的现状（多媒体）

五、加强学生法制观念教育（多媒体）宣

誓

我们郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

班主任总结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，提高法律意思，远离违法犯罪，做一个合格小公民，为社会和谐贡献力量。