二(7)班规范学生文明习惯班队课教案9.11

第一篇：二(7)班规范学生文明习惯班队课教案9.11

新乡高新区道清路小学

2018—2019学年度上学期二（7）中队

队课教案

一、活动目的

1.了解中小学生行为规范。2.养成遵守行为规范的习惯。

3.让好习惯真正的融入到以后的学习生活中。

二、活动主题 规范学生文明习惯

三、活动过程 1.整队，报数

中队长：全体起立，各小队整队报数。

各小队长：立正，第1小队整队报数（报告完说:“稍息”）

报告中队长，第1小队原有16人，实到16人。报告完毕，请中队长指示。

中队长：（回敬）接受你的报告。

立正，第2小队整队报数（报告完说:“稍息”）

报告中队长，第2小队原有24人，实到24人。报告完毕，请中队长指示。

中队长：（回敬）接受你的报告。

立正，第3小队整队报数（报告完说:“稍息”）

报告中队长，第3小队原有15人，实到15人。报告完毕，请中队长指示。中队长：（回敬）接受你的报告。

报告中队辅导员，二（7）中队原有55人，实到55人，报告完毕，请指示！

辅导员：（回敬）接受你的报告，准许队会开始，预祝这次主题队会圆满成功！

2.唱队歌

中队长：奏乐，敬礼！礼毕，唱队歌（请坐）3.活动具体内容

（一）说一说

请学生说一说你了解的中小学生行为规范有哪些？你准备怎样遵守这些行为规范？

（二）看一看

请同学们观看中小学生行为规范守则。

（三）评一评

评出班级“文明习惯标兵”。

中队长：二（7）中队“规范学生文明习惯”主题队会到此结束，请辅导员讲话。

4.结束

辅导员讲话；希望大家真正认识到文明习惯的重要性，真正做到从小事做起，从我做起，从点滴做起！

辅导员：呼号“时刻准备着：为共产主义事业而奋斗！” 学生：“时刻准备着！”

中队长：全体起立，立正、奏乐、敬礼！礼毕！

中队长：二（7）中队“规范文明行为习惯”主题队会到此结束。

二（7）中队 姜瑞丹

2018年9月11日

第二篇：文明杭州班队课教案

文明杭州班队课教案

【活动目的】

1.使学生知晓杭州市创建文明城市的意义，明确自己的义务和责

2.能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合，从我做起、从现在做起，为合肥市创建全国文明城市尽一份力；

3.能认真排查自身不文明习惯，注意规范自身不文明行为，从而增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的中学生； 4.能够积极向家长宣传我市创建文明城市的活动。【活动准备】

1.提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料； 2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备； 3.创建文明城市 我班在行动。【活动过程】

一、揭示主题： 说明价值观

班主任：一个伟大时代的巨变，往往是从最细微的地方开始，如蝴蝶之鼓翼，亦能造成千里外之飓风。杭州市赢得了一个登临世界舞台的机遇，成功举办了G20峰会，这是杭州正式进军世界级城市的里程碑事件。G20峰会，使得世界的目光聚焦杭州，杭州形象代表中国风采。每一个杭州市民都共享这份荣耀，也共同承担这份责任。杭州市民将微笑酿成香醇的酒，把热情化成和煦的风，一次礼让、一份笑容、一个帮助，都向世界展示着“文明杭州”。同学们，你们都了解哪些关于“文明杭州”的事迹呢？

二、展开主题，了解好事迹 事迹1：礼让斑马线

在大多数人们心中，杭州只与梁祝、白蛇传、济公和尚等这些优美的传说紧密联系，殊不知一位上海网友《关于杭州汽车礼让行人的传说》的帖子曾让杭州获得了全国网友的点赞：“在江干区、上城区几个大小路口试过，真的是车让人，感觉好神奇。”

事迹2：微笑，让西湖更美好

今年64岁的施志平是杭州市西湖“湖滨柳浪闻莺”志愿服务微笑亭的一名志愿者。他从2012年退休开始参与志愿服务。G20杭州峰会前，他又专门接受了礼仪、外语、医疗急救等方面的专业培训。每天从上午8点半忙碌到下午5点，施志平乐此不疲。他说：“微笑，让西湖更美好。”

杭州全市共有注册志愿者156万人，志愿队伍23000余支，社会组织6500余个。

事迹3：支持“文明出行”的美丽志愿者

杭钢退休职工李和平，从2006年加入志愿者队伍以来至今已超过10年，每到周末和小长假参加文明劝导的志愿者服务，对她而言已成为一种习惯。“乘地铁排队上车，一米黄线之外候车，先下后上，这些是每个市民都应该遵守的。”李和平说，去年开始杭州地铁开展了“先下后上乘地铁，文明一米迎嘉宾”文明乘车劝导活动，“目前有95%的乘客都能自觉遵守。” 班主任：同学们，为了文明杭州，我们可以做些什么呢？

同学a：我们可以在上学放学的时候不在门口停车，提前下车我们自己走！同学b：我们可以在遇到老师的时候主动问好！…… 班主任：同学们真棒！

三、学习事迹，发出好倡议

班主任：同学们，做文明市民，耀杭州风采。让我们通过一言一行、点点滴滴，共同构筑起一道道亮丽的文明风景线！

第三篇：文明旅游主题班队课教案

“文明旅游，从我做起”主题班队课教案

三（5）班

一、活动目的：

1、通过活动，让学生知道文明旅游也是礼仪规范的一个重要部分。

2、通过本次活动，加强学生对文明的认识，明白旅游文明的重要性。

3、通过活动让学生知道在旅游中如何做到文明，培养学生良好的行为习惯。

二、活动准备： 辅导学生表演小品

三、活动步骤：(一)引入谈话

班主任讲话：我国地大物博，有很多名胜古迹要我们去饱览。假期旅游也已成了我们主要的休闲方式，不仅可以放松心情，更是可以领略祖国的大好山河。各个地方的风景都很美，可是游客的行为存在太多的不美之处。

学生表演小品（旅游乱象）

播放视频(二)活动过程

主持人讲话：一些游人在旅游景点随意攀爬、乱刻乱画、乱丢垃圾等等，成为旅游的不和谐音符。

主持人（女）：

1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共环境主持人（男）：

2、在非吸烟区吸烟，打喷嚏不

掩口鼻，危害他人健康；

主持人（女）：

3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插队加塞，不谦让老幼病残孕

主持人（男）：

4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接 打电话、猜拳行令、喧哗吵闹；

主持人（女）：

5、在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬 摘折花木；

主持人（男）：

6、不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全； 合：

7、在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿 着不合时宜；

8、讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷低级趣味；

9、强拉外宾合影，违反规定拍照、录像；

10、吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小便宜。

合：是啊，在出游途中，总会有一些不和谐的行为，与这些美好的风景显得那么不协调，它不但污染了景区环境，也给旅游的欢乐气氛注入了一丝不和谐；若在旅途中碰到不文明的行为，出游的好心情也会大打折扣；若这些不文明行为带到海外，就要令民族蒙羞。因此，文明旅游非常重要。

2．大家说说怎样才是文明旅游呢？（1）同学们踊跃发言。（2）主持人归纳

主持人(女)：刚刚同学们回答得可真好。文明旅游要做到

1、维护环

境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。主持人(男)：

2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。

主持人(女)：

3、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。

4、保护文物古迹。不要在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。

(合)：

5、爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。

6、讲究以礼待人。衣着整洁得体，不要在公共场所袒胸赤膊；礼让老幼病残，礼让孕妇；不讲粗话。

主持人(合)：举手之劳一小步，却关乎文明形象一大步。(三)班小任小结语。

亲爱的同学们，今天我们在这里成功地举行了以“文明旅游”为主题的班会活动。活动内容丰富多彩，同学们都能积极参与。希望通过本次活动，同学们能在日常生活的每一天和每一个角落，从自己做起，从点滴做起，影响身边的人，共同逐步养成文明的习惯，形成文明的大环境。我们就能彬彬有礼地展示中华民族的良好风范，世界将会感受到中国的亲和力，这将大大提升中国的国民形象，展现出我们华夏文明的无限魅力。

第四篇：文明课间十分钟班队课教案汇总

一、整队,报告人数,出旗(少先队员敬礼,唱队歌

二、活动过程 A:微笑是我们的语言 B:文明是我们的信念

A&B:敬爱的老师、亲爱的同学,大家好!我们是今天《文明课间十分钟》班队活动的主持人。A:我是A B:我是B A:今天的主题是讲我们的文明课间十分钟的安排,哎? B,你的课间十分钟一般是怎么度过的呀? B:我一般就______________________,其他的没什么了。

A:哦,你的课间活动听起来似乎不错呢!说起课间活动,我想同学们肯定也有很多想说的。B:嗯,是的!哪位同学愿意来说说自己是如何安排课间十分钟的呀? C:……(同学发言,两个主持人适时回应,如“谢谢你的发言,请坐;你的活动真有趣,请坐;你的课间活动安排得真好。”等等

B:同学们的课间安排可真丰富呀!A:是啊,可是同学们有没有想过,你们的课间活动文明了吗?下面我们先来看看下面这些同学是怎样来度过他们的课间的吧!想想他们的行为文明吗?(看PPT,展示图片,谁来说说这些课间活动中有哪些不文明的地方? B:嗯,同学们说了很多,说明大家都在认真观察。现在大家也已经知道了这些是不文明的行为,甚至是危险的行为。那么现在我们来想想自己的课间十分钟,你们觉得自己有哪些地方做的是不文明的呢?

C:……

A:同学们的觉悟很高,相信以后大家都会是个讲文明,有素质的好孩子。但也希望大家说到做到,文明从我们做起,管好自己,从细节开始!B:看了以上细节,现在请同学们看看我们的教室地面,你们发现了什么?每次我们低头,总能看见星星点点的垃圾。这时候,我们弯弯腰捡起地上的垃圾,这也是文明的体现!A:嗯,是的。一个文明的校园理应有一个整洁的文明课间。但是,一个文明的课间不仅仅体现在同学们的行为文明上,而且更加体现在同学们的言语文明上。在不同的场合我们要用到不同的礼貌用语。下面我们来看看几位同学的表演。

(学生表演

A:刚刚同学们的表演很精彩,让我们用掌声感谢他们!B:老爷爷为什么不理睬小华,却热情地给小明指路呢?哪位同学来说一说呢? B:那刚才的小小情景剧中,出现了哪些礼貌用语呢? C:对不起、请、谢谢、没关系……

B:同学们说的真好,礼貌用语有很多,我们把它们编成了《文明用语歌》,保证你不光记住它们,还知道什么什么时候用什么。

(全体齐读,主持人走到两边

A:我相信通过今天的活动,同学们已了解许多文明礼仪的有关知识,看到你们开心的样子,我就知道你们一定能成为一个个文明的小学生。下面让我们用齐读这首课间文明诗来结束这次班队活动。

B:下面欢迎我们的中队辅导员杨老师对本次班队活动进行总结。

(辅导员讲话

A:二年二班中队活动至此结束!同学们,让我们再次用热烈的掌声感谢老师的指导!(退旗

第五篇：小学英语学习习惯规范课教案

小学三年级英语学习习惯规范课要点

新的学期开始了，同学们又要开始进入紧张的学习当中，暑假里的一些不好的习惯要改正过来，做到生活有规律，学习有计划，每天按时完成作业，早睡早起。

1、首先，无论是我们班原来的同学，还是新同学，包括老师，这本英语教材，大家都是新的。

无论是原来在外面学过英语的同学，还是从没有接触过英语的同学，大家都在同一起跑线上，因为这本三年级上册的英语书大家都没有学过。大家在外面学习的英语教材可能是剑桥英语，可能是3L英语。

大家对英语这门课也不用害怕，其实学起来也不难，上课要认真听讲，下课后要按老师的要求完成作业，你一定能学好这门课。数学作业是写练习题为主，而英语作业是说为主，平时要多说、敢说！不怕错，错了改过来就是了。

2、在我们学习英语之前，必须准备好学习英语的工具——录音机和磁带。我会说普通话和家乡话，是因为我们平时听老师和家长说话，自己和同学交流时也有很多机会说。英语和语文一样是一门语言课，要求多说，可是平时我们没有很多机会说英语，课堂上老师教的没学会又不敢来问老师怎么办？就靠录音机（复读机）了！听录音可以听三遍，如果听不懂再听五遍，录音可以反复地听，直到你听懂、会说为止。只要你正确使用，录音机和磁带是不容易坏的。除了多听之外，还得多读、多说，听了不会说，就是哑巴英语，这样也是学不好英语的！

3、新领的英语书、练习册和作业本要爱惜好。不要在书上、本子上乱涂乱画，不能随便乱撕书和本子，保持课本的整洁。每天英语课后的作业要求及时抄在本子上面，回家后认真完成。听录音的作业要求听懂、听会为止，写在本子上的作业要求工整、洁净。平时做作业做得好的同学，或者课堂表现好的同学，可以得到小红花，每集满十朵红花可换领一本本子。

4、上课坐姿端正，精神饱满，注意力要集中，认真听讲，积极思考，主动参与教学过程。回答老师提问要先举手；发言时姿势端正、声音宏亮；课堂上小组讨论时，声音要轻；上课时不随便讲话、插嘴、离开座位；不做与当堂课无关的事。双手摆平放在桌上，桌子上除了英语书、英语作业本和一支笔之外，不能有其他东西。上课时要大胆地说英语，读英语课文也要大声朗读出来。班上的英语课代表和英语组长将在平时表现好，课堂发言积极的同学中选出来。

5、最后，课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将前面所学的知识系统化，条理化。