观风海镇七舍小学2014年12.9运动会简报

第一篇：观风海镇七舍小学2014年12.9运动会简报

简 报

观风海镇七舍小学 2014年12月10日

推进全民健身 构建和谐校园---记观风海镇七舍小学纪念12.9爱国运动会隆重举行

为了加强学校精神文明建设，丰富校园文化生活，认真实施《关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》，培养学生的顽强毅力，切实提高同学们的心理素质和身体素质，12月8日上午9时，我校2014年纪念12.9爱国运动会在操场隆重开幕。

开幕式在激昂的进行曲中进行,各个方阵举着不同色彩的队牌，迈着英姿飒爽的步伐，到入指定位置。首先进行的马贤鹏校长致开幕词

是升旗仪式,在雄壮嘹亮的国歌声中,师生们为学校的美好发展祝福，接着由马贤鹏致开幕词并宣布 运动会正式开幕。激昂喧天的鼓乐，振奋人心的旋律，师生们沉浸在喜悦和幸福之中。她对本次达标运动会的召开表示热烈祝贺，她说发展体育运动是全面贯彻党的教育方针，加强小学生素质教育，促进学校体育活动广泛开展的重要举措。她希望各代表队发扬顽强拼搏的体育精神，弘扬“健康、文明、和谐”的时代主题和“更高、更快、更强”的奥运精神，努力把本次运动会开成一个团结的大会，文明的大会，成功的大会；希望各代表队团结一致，相互配合，通过紧张的角逐与竞争，树立起不断超越自我的信心、增强团队协作意识，以强健的体魄、充沛的精力、饱满的精神，投入到今后的学习、生活中去；希望全体运动员、裁判员充分发扬奥林

匹克精神，顽强拼搏，赛出成绩，赛出水平，赛出风格！随后，运动员、裁判员代表依次在开幕式上宣誓。他们表示要顽强拼搏,发扬风格,赛出水平,自觉遵守体育跳高运动员矫健的姿态

道德,做到公平,公正,公开执裁,保证运动会顺利进行。学校各年级随后进行了广播操比赛。

本次运动会共有13支代表方队、150名运动员参加比赛。他们将在达标测试项目和集体项目上展开激烈角逐。

相信有了这样一个充满豪情的开始，2014年12月9日下午6时，运动会闭幕，本次运动会取得圆满的成功，我校的各项工作将会迈上更高的台阶。

拔河比赛中的精彩

观风海镇七舍小学 2014年12月10日

第二篇：观风海镇七舍学校教育教学常规工作自查报告

观风海镇七舍学校教育教学常规工作自查报告

根据威宁县教育局下发的文件精神，为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。我们全体教师对我校教育教学常规工作进行专项自查评估。通过随堂听课、重新查阅材料等形式进行自查评估，进一步规范我校教育教学常规工作管理，强化教育教学管理意识和教育教学质量意识，全方位推进课程改革。

一、强力拓宽德育渠道，加强和改进未成年人思想道德建设。

1、始终坚持全面贯彻国家教育方针，经常组织教职工学习国家和地方教育政策、法律法规。积极创造平等，民主和谐的师生关系，全体师生共创和谐校园，平安校园。同时进一步学习了教育主管部门的有关教育政策精神和师德师风建设的理论。

本学期学校以全面提高学生思想道德素质为重点，从养成教育、安全教育、爱国主义教育等方面开展系列活动，例如：“喜迎十八大”演讲比赛，特别在德育教育方面，按照“五心教育”课程的要求，不断实践与探索，取得了较好的成效。

、丰富学习内容。组织学生对“五心教育”、《中小学生日常行为规范》进行学习，并进行集体科研。通过学习与教育，学生在思想上有了一定的转变，意识上有了一定的提高，不良行为有了一定的好转，更好地促进了良好习惯的养成。

、加大监督力度。学校少先队在校园内设立了卫生监督岗、安全文明护导员，利用课间休息对学生不良行为进行监督、检查、作好记录，对违规违纪的学生及时进行思想说服教育，学校针对学生的不良行为及时予以强调，并鼓励学生在今后的学习和生活中，要以《中小学生日常行为规范》严格要求自己，争做一名合格的少先队员。

、以活动为载体。我校开展喜迎十八大诗歌朗诵及演讲比

赛活动，坚持做到以活动为中心、以学生为中心、以体验为中心。净化了学生的心灵，学生对学校花草树木、保护校园环境、文明礼貌等意识有了进一步的提高，不良行为习惯得到较好的转变。

2、学校成立各类交叉工作领导小组，并配套建立了各种相关的管理制度、各类机构工作责任明确、各类岗位职责清楚。存在的不足是少数学生小学基础太差，家庭教育配合不上，造成经常缺课、不文明习惯行为表现。

3、我校按计划开齐所有课程，开足了应开课时。学校无乱定购教育局规定以外的教材，辅导资料现象。教学常规管理形成教务处、教研组按计划分阶段、分学科对教学主要环节备课、上课、作业布置与批改、辅导与考试等常规环节的检查指导督促机制。

4、学校教风、学风整体体现了积极向上、严谨勤奋的蓬勃势头，教学秩序井然，教师在教学中注重对学生动手、动脑、动口等能力习惯的培训。

5、我校认真贯彻《学校体育工作条例》，每天确保让每个学生的体育活动时间在一小时以上，充分利用教师会议、学生集会、校园广播、黑板报等形式认真宣传，贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》，并在卫生部门的配合下，加大学校卫生常识的宣传力度，强化学校食品卫生的安全管理，并配合观风海镇卫生部门加强我校园周边食品卫生及治安的综合治理，一年来全校未发生食物中毒等事故。

6、学校体育、卫生、消防、供水、用电等设备设施逐步完善，在此项工作中，学校投入大量人力、物力、财力，成立体卫、安全、消防等领导小组，同学生家长签订了责任书，制定了相关管理制度，涉及到学生安全的管理制度。

7、建立和完善校产管理制度，设置了专门的固定资产管理兼职人员和财产保管员，坚持实施财务先入库、保管员签字、学校领导才签字报销制度，严格校产损坏责任追究制度，学校新旧校

产登记完整，后勤保障基本做到保证教育教学的需要。

二、总结经验，加强整改

通过自查总结，我们也发现了常规管理还存在许多不足之处：

1、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。

2、学校因为没有标准的实验室，老师只能用演示实验在课堂上教学，学生实验较少。

3、由于受编制的影响，学校还缺专业的音乐、美术、体育教师。

我们将认真总结过去的工作，进一步加强学习，拓展办学思路，增强工作信心，克服困难，积极创造条件使学校教育常规管理工作在2011年能上一个新的台阶。

4、部分学科教学水平不高。

5、部分教师对教材的钻研不够，不能够很好的把握课的重难点。

6、在课堂教学中，教学思想还是比较陈旧。

三、为学校的将来，我们不断发展，不断创新。

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。学习新课程标准理念，领会精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。二是抓好教学反思。使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2、严格教学常规，重视管理创新。教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。完善教学管理制度。继续修订、完善各项教学制度，完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。狠抓教学过程管理。认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学

工作的各个环节，规范教学行为。

3、开展教学研究，推进课程改革。树立“教研兴校”的意识。要明确教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，认真抓好校本教研。

通过本次的常规工作自查自究，使我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，用实际行动进行整改，使我校的教育教学常规工作再上一个新的台阶。

观风海镇七舍学校 2012年11月10日

第三篇：观风海镇沙子小学德育工作简报(简报)

观风海镇沙子小学德育工作简报

（2014年3月）

【德育动态】

1.组织学生报名。

2.召开教职工会，了解他们的生活、工作、学习等的适应程度。

3.组织小学一年级至六年级搬迁新教室，并整顿课间操的入场队形和操场上的做操队形。

4.上报留守儿童数。

5.召开班主任工作会，布置新学期工作。

6.建立健全班级、少先队的组织机构。

7.狠抓了校园文化活动。（特别是班级文化建设）

8.学校本期正式开通了校讯通。

9.制定并收集德育工作计划和少先队工作计划。

【安全管理】

1.建立健全安全组织机构。

2.每天坚持做好晨检工作，遇到重大问题及时汇报。

3.要求各班安全委员每天填好《班级安全常规管理记录》。

4.强化食品卫生安全管理，要求食堂全体工作人员做好体检、食堂卫生，严禁卖上级限制的禁卖食品。

5.开展全校安全隐患大排查活动，清查、并收缴学生中带来的管制刀具。

6.利用班会、升旗仪式、学生集会宣传、班队活动等进行疾病防疫的宣传。

7.抓好了常规安全工作。如：爬高、追打、溺水、不坐非法营运车辆等。

【团队工作】

1.增补了少先队大队部成员。

2.训练了本校的升旗队。

3.组织开展“老师，我想对您说！”主题活动。

4.本校配备了一名大队辅导员。

【班级建设】

1.部分班主任在班主任会上作了经验交流。

2.各班做好了班级文化建设工作。

3.各班主任抓好了班级常规管理。如：迟到、标志佩戴、课前准备、文明礼貌用语等。

4.为了搞好班队活动，各班能提前备课，作好活动前的准备工作。

【校园风采】

1.举行2014年春季学期期开学典礼。

第四篇：观风海镇沙子小学

观风海镇沙子小学“八个严控”

新闻通气会上，由省教育厅最新下发的红头文件《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》中，明确提出了“八个严控”，规范中小学校办学行为的详细内容：

一、严控在校时间。小学生每天在校学习时间(包括自习)不得超过6小时。小学一律取消统一的早自习，义务教育阶段学校上课时间不得早于8：00，寄宿制学校早上统一起床时间小学和初中不得早于7：00，就寝熄灯时间小学和初中不得晚于22：00。保证小学和初中学生每天睡眠时间不少于9小时。

二、严控课程课时。全面实施国家课程计划，按照《贵州省义务教育课程计划》和《贵州省普通高中课程方案》开齐课程，开足课时，不得随意增减课程和课时，不得设置应付检查的双课表，不得挤占音、体、美课时，不得随意提高教学难度，不得随意提前结束课程和搞突击教学，要以制度和措施切实保障学生在校集体体育锻炼时间每天不少于1小时(含体育课、早操、课间操和学生集体体育活动时间)，保障开展团队活动和社会实践等活动时间。

三、严控家庭作业。小学一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业每天控制在1小时以内。初中学生书面家庭作业每天不得超过1.5小时，普通高中不得超过2小时。学校要加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每天各学科家庭作业的总量，教师可根据学生水平差异布置不同的作业。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。

四、严控集体补课。严格按照省教育厅下发的校历开展教学工作，不得利用寒暑假、周末、节日及课余时间组织中小学生进行补课。严禁拖延上课时间和利用午休时间组织学生学习。课程安排的学生自习时间不得分配到学科，任何老师不得利用自习时间上课或补课。学校不得利用晚自习时间上课或补课。义务教育阶段学校不得组织走读学生参加在校晚自习。在职教师不能在中介机构、补习场所等进行有偿

补课，也不能进行有偿家教，一经查实，取消评职、评优、评特资格。

五、严控教辅资料。必须在省教育厅下发的中小学用书目录选订学生用书，严禁使用省定教学用书目录以外的教学用书和音像制品。严禁教师采取布置作业、集体讲解等形式变相统一征订各种资料。征订中小学推荐用书目录中的配套教辅资料，小学每个学科不得超过一册，除此之外的教辅资料一律不得进入学校。

六、严控考试次数。小学只在每学期期末进行一次学科检测，低年级可以作业方式代替检测。不得组织学生参加未经市(州、地)及以上教育行政部门批准的各种统考、联考或者其他竞赛、考级等活动，不得以升学率给学校排队，不得以考试成绩对班级、教师和学生进行排名和奖惩，不得以任何形式公布学生成绩，不得向家长和社会发布喜报、红榜等变相排名的信息。各级教育行政部门不得以高考、中考升学率对下一级教育行政部门和学校进行奖惩。

七、严控招生秩序。义务教育阶段严格执行就近入学的规定，由县级教育行政部门划定入学片区，任何学校不得举行或变相举行任何形式的入学考试。不得将各种竞赛成绩、奖励和各种考级证书作为入学或分班的条件和依据。公办普通高中原则上在本地范围内招生，不得作违规招生宣传，坚决制止对高考成绩的各类炒作，不得采取经济手段招生，不得接受已按规定程序被其他学校录取的学生。原则上不允许跨县招生，确实需要的，必须在市(地、州)及以上教育行政部门下达的招生计划内执行。

八、严控择校择班。义务教育阶段学校不得划分重点学校和非重点学校，不得分重点班和非重点班。严格控制学生择校择班。义务教育阶段学校一律不准收取任何形式的择校费，新生入学实行电脑随机分班，之后不得在教育过程中按照考试成绩升降再进行滚动式分班。未经省教育厅批准，中小学一律不得举办实验班、特长班等，原已举办的，必须经市(州、地)教育局同意后向省教育厅重新申请报批。

第五篇：观风海镇沙子小学德育工作总结

观风海镇沙子小学德育工作总结

（2013年-2014年第一学期）

我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系统

为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。

2、充分调动德育工作积极性

我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。

一是调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。

二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。

三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代，学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计，定期举办心理健康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。

3、不断加强德育工作研究

我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动。

德育研究的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育……多次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座，不仅教师素质得到了提高，也使学生受到了良好的德育教育。

4、注重加强德育阵地建设

加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。近年来，我们围绕德育工作的开展，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。

二、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。

2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3、由于条件限制，致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。

4、对德育工作的考核还不够完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。