学校党支部教育管理汇报

第一篇：学校党支部教育管理汇报

学校党支部教育管理汇报范文

坚持对支部成员进行党的政治理论教育，能源与环境学院学生第二党支部在学院党总支的领导下。努力实践“三个代表”重要思想，支部成员认真学习“两会”精神并积极开展党的先进性教育活动，不断以“团结、务实、勤奋、进取”老环工精神鞭策自己，创造性地开展工作并取得了良好的成绩。现将我支部一年来的工作综述如下：

诸如：定期召开支部生活会；设立党员接待日进行积极分子接待；开展座谈、讲座、讨论等形式多样的学院党课；通过党建网页，一年来我支部开展了众多丰富多彩的活动。为积极分子提供网上学习的平台；党员下到班级指导班级推优工作；制定党员班级蹲点制度，参与班级组织建设；参加暑期社会实践提高党员实践能力；组织学生进行义务除雪；积极组织并参加校运会;举办了以“借你翅膀，邀你翱翔”为主题的学习经验交流会，为大一新生“点亮心灯”娱乐先锋”大型党团知识竞赛活动使同学们娱乐中增强了政治理论素质；阳光杯”宿舍美化大赛美化了同学们学习生活环境；挑战杯”学术科技作品及创业大赛丰富了同学们文化生活„此外我支部还与环保协会共同举办了义务植树活动，与学院教工进行篮球联谊赛。有以上活动的开展不仅充分发挥了党员模范带头作用，提高了二支部的威信，更重要的增强了同学们向党组织靠拢的积极性。

一、加强和完善党支部自身建设，切实发挥基层党支部的政治核心作用

1、用邓小平理论武装头脑，努力实践“三个代表”的重要思想，贯彻“两会”重要精神，加强党支部的思想建设。

学生党支部在充分发挥“两课”、“两校”主渠道和主阵地作用的同时开展了形式多样的第二课堂教育活动。我们坚持不懈地对学生进行“四个统一”教育，教育学生“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”。努力践行“三个代表”重要思想，全心全意为广大同学服务。在学生党支部的不断努力下，全院学生思想主流健康，追求进步，80℅以上的学生向党组织递交了入党申请书，30℅以上的学生被重点培养为入党积极分子，50℅以上的学生参加了党课学习，基本做到了团员必上团课，积极分子四年内必上党课。学生党员人数占全体学生总数的5.4℅以上，大四年级的学生党员达25.4℅。

2、制定学生党员的行为规范，树立大学生党员的良好形象。

在工作中，学生党支部逐步完善入党积极分子和党员培养制度，包括：制定《能环学院学生第二党支部制度(试行)》（以下简称《制度》），《制度》包括发展党员工作制度和程序说明，党内生活制度，发挥党支部核心作用的有关制度，监督管理制度等等多章内容。《制度》从多个方面详尽的规范了党员的行为作风，同时也对积极分子提出了具体要求。通过该制度的施行，使我们的工作、学习、生活有纲可依，井然有序。另外，我们还制定了能环学院学生第二党支部的《请假制度》，《党员发展标准》，《优秀学生党员评选办法》以及《入党积极分子考核细则》等各项切实可行的规章制度。在实践中我支部进一步建立健全有利于学生党员健康发展的运行机制，包括党员和入党积极分子培养中的竞争机制、奖惩机制、群众监督制度、目标管理新体制等。在广大学生党员中广泛开展建设校园文明，争作文明学子，争作学生表率的教育活动，使我院学生党支部在校园精神文明建设中走在了前列。

3、积极努力探索行之有效的思想政治工作的新方法。

在班级分散教学，班级凝聚力下降的情况下，学生党支部结合本院实际，在各班级各宿舍分别建立“党小组”，配合班委会，团支部的工作。做到班委会、团支部、宿舍、班级党小组、学生党支部、学生会、团总支集体配合，群策群力，共同解决。

党的正确的理论、方针、政策对党员的日常生活实践有重要的指导意义，党支部从成立之日起就特别重视党员的理论学习和思想教育。为此，支部定于每双周四晚七点半召开一次支部会议，会上大家认真学习并分组讨论学习新党章、邓小平理论、“三个代表”重要思想、“大”有关内容和胡锦涛的“七.一”重要讲话等精神以及开展保持共产党员先进性教育活动，另外对时事热点问题也进行了专题分析讨论。

同时，预备党员季度总结改为到期在支部会上公开汇报，大家评议，评议不合格者，进行自查，下次继续汇报整改情况，直至通过民主评议。通过这一制度，改变了广大党员以为入党后就“船到码头车到站”的错误观念，不断提高自身素质。

针对毕业生在外地找工作、非毕业生在外地实习等现状，支部积极探索网上学习的新途径，开辟了“组织建设”、“支部活动”，“党务知识”，“党课培训”、“理论学习”、“支部通知”等多个栏目，充分利用网络资源的优势，为广大党员和积极分子学习提供网络平台，使网络成党员和积极分子网上学习之家。

发展对象

通过对历年党课的总结，支部对党课授课形式进行了创新，对授课内容作了更新、丰富，以增强入党积极分子自身修养，提高其政治思想理论水平为目的，通过座谈、互动讨论和邀请教授作讲座等形式来对入党积极分子进行培训，每单周三晚7：30—9：00在主楼303进行学院党课培训，支部将党员分为四组，每组负责一个专题，力求做到讲授形式多样化，授课内容有深度，课堂气氛更活跃。比如：针对目前广大学生对考研与就业的选择存在疑惑，支部确定以毕业生党员为主讲述他们的考研和就业的经历，详谈他们的切身体会。再如针对校园内有些地方出现的不和谐现象和乱扔纸屑果皮、教室内擦不干净黑板和地上乱丢粉笔头以及宿舍内不叠被子、抽烟等不文明现象支部邀请院长武

文斐教授为我们作了《在我身边——校园文明点点滴滴》的讲座，向同学们提出了“从个人做起，从身边小事做起”的要求，得到了同学们的一致响应。最后由武教授带头，所有党员和积极分子在“杜绝不良现象，做合格大学生签名活动”的横幅上郑重的签下了自己的名字。

党课的开展，解决了积极分子以及普通同学思想、学习、生活中遇到的问题，收到了预期的效果。同时，通过分组组织党课，大大地发挥了党员的积极作用，增强了党员的党性修养和自身水平。

5、进一步完善积极分子接待工作，使积极分子进一步向党组织靠拢

在党课培训的基础上，党支部定于每周四晚7：30－9：00由党员在院办230室进行积极分子接待，同时设立热线电话。接待党员的姓名及联系方式也在开学初便在每个班级及校园网上进行了公布。设立积极分子接待日给积极分子创造了更好的找组织谈话的机会，让他们感受到党组织的大门始终向他们开着，同时也使党组织及时了解了积极分子的思想状况，进一步加强了对入党积极分子的培养、教育。

第二、加强与基层团组织的关系，以党建带团建，努力推进素质教育。

为加强与基层团组织的联系，以党建带团建,我们在支部内设立了党团联络小组，统一协调的开展了以培养学生素质为重点的服务和导向性工作：

1、引入竞争、监督和考核制度，坚决做好“推优入党”工作和学生干部的选拔、培养工作。推荐优秀团员作为党的发展对象是新时期高校共青团组织的一项经常性工作。推优工作能更好的发挥团组织团结教育青年的核心作用，有利于在团员中树立先进典型，在共青团组织的先进性和群众性有机结合中，焕发团员青年的政治热情，激励团员在政治上不断追求、进取。从而进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。在我院的推优工作中，支部抽调专人积极指导和帮助团总支开展推优工作，监督推优工作公开、公平进行，从而为党组织输送更有活力的积极分子提供了保证。

2、学生党员积极参与由学院团总支主办的各项活动，努力营造积极向上的文化气氛。深入探索积极有效的工作方法和对学生进行正确的引导，发挥党员的先锋模范作用。

3、鼓励学生参加就业指导、专业教育、人文素质、科技创新等在内的各种形式的科技文化活动。并取得了良好效果。

4.针对我院贫困学生数量较多的现实情况，学生党支部对贫困学生的生活和学习等各个方面给予了特殊的照顾，并组织了针对贫困学生的大型募捐活动，启动学生党员一助一活动，对这部分学生的生活进行扶助，定期了解学生的思想动态情况，帮助他们完成学业奠定了坚实的基础。

5、参与班级组织建设，充分发挥学生党员的核心作用。为充分发挥高年级学生党员的核心作用，促进低年级学生的学习和工作，加强低年级入党积极分子的培养，本支部响应学院党总支的号召，实行学生党员班级蹲点制度。每两名高年级学生党员作为一个低年级班级的副班主任，配合该班班主任及学院做好该班工作。这项制度执行一年来收到了显着的效果。由于这些党员副班主任自身就是学生，了解学生在各个阶段的思想动态，知道他们在哪些方面需要得

到帮助，从而可以及时向他们伸出援助之手，使他们在学习生活中不至于有太多的迷惑困扰，这样既减轻了班主任老师工作的负担，也使学院管理更加的快速、高效。另外，我们这些副班主任又具有党员的身份，多年的党的政治理论学习为他们的工作指明了方向，提供了便利，通过他们在同学当中对党的知识的介绍以及他们的模范带头作用，使所有同学对党有了新的认识，很多同学都积极向党组织靠拢，近90%多的同学递交了入党申请书，90%多的同学参加了院党课学习，为我支部的发展储备了大量综合素质很高的后备力量。

三、学生党员积极投身实践活动，全心全意为人民服务。

1、参加社会实践活动，加强党员实践能力

暑期三下乡社会实践活动是学生走进社会，运用专业知识，锻炼自己社会实践能力的一个很好的形式，当然这也是我们党员同志提高自身素质的大好机会。年7月，我支部多名党员就参加了“绿色行”暑期三下乡社会活动，跟随队伍参观考察了白云鄂博铁矿，通过大家对矿区主体及周围环境的考察，发现矿区环境污染比较严重，对此，大家运用专业知识，向矿区管理人员提出了可行性很强的矿区可持续发展措施。活动中，党员同志处处起到了模范带头作用，表现突出，取得了较好的成绩。其中冯尧刚和薄荷两名同志还被学校评为了“社会实践优秀个人”。年我院回收社会调查报告率达99%，优秀率占8%。通过调查反映出绝大多数同学都积极投入到社会中去，以自己所学的知识，通过自己的视野去了解、思考和解决现实中的一些问题，体现了当代大学生的素质。

另外，同志还参加了清华同方与清华大学共同组织的第十二届“人工环境工程学科奖学金”的评选，最终以良好的成绩获得了三等奖学金，为我们党支部和我们学校赢得了荣誉。目前，我支部 同志又被选送参加年第十三届“人工环境工程学科奖学金”评选活动。

2、加强作风建设，理论联系实际、密切联系群众。深化社会实践活动，强化学生党员政治素质培养，优化价值取向，培养学生党员全心全意为人民服务的良好思想品德。

在深化邓小平理论教育、提高大学生党员政治素质的同时，为了促进大学生党员人生价值观、道德观及知识技能等方面的社会化的提高，几年来，我学生党支部与团总支合作积极一直与105子弟小学的共同建设活动，支部每周在固定的时间里安排党员为小学生讲授团的知识。在小学生中树立了党员形象，潜移默化中对小学生进行了党的教育。同时，积极为我院的教育教学和优化服务工作服务，先后开展了与图书馆、公寓管理科、水电科和热能中心等的共建活动，举办了“心目中的图书馆”征文活动及“阳光杯”宿舍美化大赛等活动。

3.切实践行“三个代表”，树立党员先锋模范作用，全心全意为同学服务

长期政治理论的学习使我支部党员具有了过硬的思想素质，在注重理论学习的同时，我支部还特别注重理论联系实践，树立党员先锋模范作用，切身实践“三个代表”，全心全意为同学服务。

年12月27日，看到学校道路上积雪成冰，教师、学生行走困难，支部组织03级热动1、2、3班同学在校内义务清扫道路上的积雪。所有党员身先示范，充分发挥党员的模范带头作用。5月19日，内科大年田径运动会开幕，我支部所有党员同志不停奔忙。有的同志在检录处安排运动员检录入场，有的同志在观众席上组织我院学生观众文明观看比赛，有的同志不畏辛劳服务运动员,有的同志身着礼仪服为主席台送水„„两天的比赛完毕后，我院取得了比赛总成绩第三和精神文明一等奖的好成绩。

四、加强校风、学风建设，学生支部活动丰富多彩

一年以来，学生支部开展了丰富多彩的活动，年10月份，举办了以“借你翅膀，邀你翱翔”为主题的学习经验交流会，为大一新生“点亮心灯”；12月份“娱乐先锋”大型党团知识竞赛活动使同学们在娱乐中增强了政治理论素质；“阳光杯”宿舍美化大赛美化了同学们的学习生活环境；“挑战杯”学术科技作品及创业大赛丰富了同学们的文化生活„„此外我支部还与环保协会共同举办了义务植树活动，与学院教工进行篮球联谊赛。有了这些活动做基础，学生党员思想政治素质优良，理想信念坚定，勤奋刻苦、求实创新、专业基础扎实，社会活动能力强，在学生中起到了模范带头作用，成为校风、学风建设的排头兵。近年来，全院学生中兴起了“理论学习热”、“外语热”、“计算机热”、“考研热”。各年级、班开展了各种形式的争先创优活动。

四、六级英语考试，计算机等级考试，学生专业学习成绩逐年提高。近两年来，支部考取的研究生中毕业生党员所占比例为35%，四、六级英语通过高达4/5。培养的具有较高综合素质的学生党员，毕业后走向社会，特别是到国家重点企业工作的大学生创造出了较好业绩，为支部和学院赢得了较好的声誉。

在学校党委的正确领导下，在组织部和院党总支的正确领导及指导下，我们大胆探索，努力实践，在过去的一年中认真完成了组织交给各项任务。回首过去，展望未来，我们会一如既往的发扬老“环工精神”，解放思想，实事求是，与时俱进，锐意进取，紧跟时代步伐，开拓创新，为党建和思想政治工作做出新的贡献！

第二篇：中学校党支部先进事迹汇报材料

西城中学校党支部先进事迹汇报材料

我校党支部在教育局党委的正确领导和关怀下，在全体党员教师及教职工的共同努力下，全面的开展了党的群众路线实践调研活动，深入学习贯彻党的十大会议精神，尤其是重点深入学习践行科学发展观，党的思想、组织、作风和党风廉正建设不断得到彰显，党支部的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用不断得到发挥，从而有力地促进了学校全面推进教育现代化，深入实施素质教育，不断深化教育改革，提高教育教学质量，取得了新的可喜的业绩，“七一”到来之际，把我们一年来的工作向党组织汇报如下：

一、以学习为引领，科学发展观思想得到初步确立

党的十八大召开后，学校党支部立即组织党员进行收看，并给每位党员配发了学习资料。采取集中学习和个人学习相接合的学习方法，聘请了有关专家开展了党课教育。要求人人记学习笔记不少于5000字，全体党员在学习的同时，都能认真撰写读书笔记、心得体会，并积极参与了“深化解放思想大讨论”活动，开展了心得体会交流，通过各种不同形式的学习，全体党员同志进一步深刻理解和全面把握了十八大的会议精神。了解了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强了学习实践科学发展观的责任感和使命感。总而言之，科学发展观的思想在全体党员的头脑中得到了初步的确立。结合教育的实际，教育科学发展的意识得到了进一步增强，教育科学发展的能力得到了进一步提高，教育科学发展的水平得到了进一步提升。除此以外，学校党支部还组织全体党员、教职工先后学习了关于师德修养，教育法律法规、新课程教育教学理念及心理健康等方面的文章，通过学习，党员及教职工的精神家园得到了一定的打造。

二、以活动为抓手，党员的先进性得到了充分的彰显

我校共有教职工108人，其中党员就有31名，学校党支部，坚持以活动为抓手，努力通过各种活动进一步保持和弘扬党员的先进性，展示共产党的先锋、模范形象。

1.首先组织全体党员，赴全国爱国主义教育示范基地延安，开展了以“忆红色之旅，扬革命精神”的主题教育，红色的回忆，不仅丰富了党员的教育学习形式，深入推进了科学发展观的学习，更重要的是让党员切身感受到战争年代，艰难环境中共党员的先进性，受到了革命传统教育的深刻洗礼，潜移默化地增长了全体党员在新的改革开放时代继续弘扬共产党员先进性的内在动力。

2.结合深入开展五个好党支部创建活动，围绕“践行科学发展观、实现西城教育新跨越”主题活动，学校党支部在全体党员中间开展了“争当西城教育跨越发展排头兵”主题实践活动。

通过这一活动的开展，努力做到领导班子引领教育跨越发展的能力更加凸显，广大党员实践教育跨越发展的作用更加突出，学校党组织推动教育跨越发展的成效更加显著。结合科学发展观的学习，尤其是分析检查阶段的要求，一方面学校党支部积极引导领导班子密切联系学校和自身工作实际，以“谋划教育事业的科学发展，努力办人民满意教育”为主题，召开了专题民主生活会，一是认真查找自身问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评;二是认真查找学校贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，进一步明确了学校科学发展、跨越发展的主要方向，赶超目标，总体思路。另一方面，学校党支部引领全体党员积极参与“深化解放思想大讨论”活动，使全体党员的思想统一到谋划教育科学发展、跨越发展方面来。全体党员结合自身和学校工作实际，为学校进言献策20多条，并在自己工作中将科学发展的要求努力转化为推进科学发展的坚强意志，内化为科学发展的实际能力、自觉行动，同时与学校一直开展的“党员先锋工程”、“党员示范岗”、“党员责任区”等活动契合，在各自岗位上将“我是党员，向我看齐”、“一名党员，一面旗帜”等响亮口号转化为教育改革的一道道亮丽的风景，一个个具体的行动，党员的先进性得到了充分彰显。

3.在学校党支部开展的“发挥党员先锋示范作用，自觉抵制有偿家教”主题特色活动中，学校一线党员在学习、讨论、承诺的基础上，绝大部分党员都能信守承诺，率先垂范，坚决拒绝有偿家教，起到了很好的模范带头作用。当然，我们也有少数党员，可能因为某些特殊情况还在从事着有偿家教，我们希望这种情况越来越少，乃至绝迹。4我支部还形成了团结互助的良好氛围。为地震灾区捐款活动中学校党支部组织师生为雅安捐款8888元。表现了一方有难八方支援的精神。我校九年级五班班主任丈夫突发疾病死亡，给老师的家庭造成了沉重的打击，为了给老师安慰，学校党支部通过党员捐款的方式，带动全体教师为这个家庭捐款，5100元。让老师感到了集体的温暖。四.以群团为纽带，综合育人功能得到更好发挥

一年来，学校党支部还积极配合行政，不断加强和工会、团委等群团组织的联系，以群团组织为纽带，在工会、团委组织的努力下，使学校综合育人功能得到更好的发挥。

学校工会在参与学校管理，倾听教职工心声，反映教职工民意，团结教职工立足自身岗位建功立业等方面发挥着独特重要的作用。今年以来，学校党支部能够经常和工会领导及会员共同交流对学校管理的看法，通过工会组织了解教职工的诉求，积极支持工会开展多项有意义的活动，从而使工会在学校各项工作中发挥了重要作用。如召开了教职工代表大会，选举了新一届工会委员会;如在实行绩效工资后，学校原有的一些考核方案，现在有不少已不适应目前的要求，学校党支部积极配合行政督促工会正在努力拿出新的考核方案，形成新的考核机制，尤其是在现有绩效工资发放方案与学校原有方案发生较大冲突时，在学校教职工切身利益实际收入降低时，在教职工对上级现有方案产生较强抵触情绪时，学校党支部能积极配合行政和工会一起，细心倾听教职工心声，耐心做好解释说明工作，并在宪法规定地范围内有组织地向上级领导反映我校教职工的合理要求，收到了较好的成效。另外，学校工会还先后开展了多样活动。，组织全体教职工开展冬季趣味运动会，组织全体教职工开展健康体检等活动，激发了教职工主人翁意识，调动了教职工参与学校管理的积极性，增强了学校的凝聚力、向心力。

共青团是党组织的得力助手，在学校青年教师及全体学生教育工作、学习生活中担任着十分重要的角色。学校党支部能够配合学校行政，重视学校共青团的组织建设和共青团各项工作的开展。学校团组织也能主动开展各项工作，发挥了共青团的影响力。在团外青年培养﹑引导方面，在学生思想品德﹑法制纪律及爱国主义﹑集体主义﹑社会主义教育方面开展了多样的活动。如组织学生“我的祖国”读书演讲比赛，组织学生积极参加“保护环境从我做起”及规范语言文字，到“养老院”做志愿者行动等等。团的自身建设也有了进一步发展，今年共发展团员一批计81名。

学校综治工作也是一项十分重要的工作，学校党支部能积极配合努力从多方面做好相关工作，围绕“创建平安校园”，认真拟订计划，逐渐完善管理机制，扎实加强安全宣传、教育，先后开展了“交通安全法制公开课”、“校园法律知识讲座(未成年人保护法，治安法律)”、“禁毒知识竞赛”“法律知识竞赛”等活动。受到了社会各界的好评。

另外，学校党支部还十分重视自身组织建设，定期开展组织生活，及时吸收党外优秀青年加入党组织，本共接收二名预备党员。同时认真做好支部各项台帐。

一年来，由于教育局党委的正确领导、关心，由于全体党员的努力、进取，学校党支部有力地配合校行政圆满地完成了各项任务并取得了可喜的成绩。学校去年年中考取得历史性辉煌，成绩瞩目，学校八名教师被评为市、区骨干教师。

总之，我校党支部在教育局党委的正确领导下，以深入开展党的群众路线调研活动为入手，深入开展从群众中来到群众中去的活动，为学校的教育教学工作发展提供了坚强的组织保证。在今后的工作中，我校党支部将百尺竿头，更进一步，为学校教育教学质量的全面提升打下坚实的基础，为把我校建成上级满意、家长放心、学生舒心的学校而努力。

西城中学党支部 年6月6日

2013

第三篇：浅论学校党支部与学校管理

浅论学校党支部与学校管理

石梁乡中心校向清明

随着基础教育改革的不断深入，教育体制和管理模式也在中小学校发生着深刻的变化。校长负责制已成为学校管理的基本模式。校长负责制是指在上级党组织和教育行政部门的领导下，校长对学校教育教学全面负责。校长负责制明确了职责，协调了党政分工，极在地调动了校长的办学积极性，增强了学校的管理的自主权。但我们必须清醒地看到，校长负责制还有许多不完善的地方。《党章》中说，中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，党的领导主要是政治、思想和组织的领导。实行校长负责制的学校，党支部更应该发挥政治核心作用。

学校校党支部应加强自身建设，不断强化支部在学校管理中的政治核心作用，促进学校管理工作的健康发展。

一、加强自身建设，做好对学校管理的监管与引导

首先学校党支部应加强自身制度建设，有一套较为完善的对学校管理工作加以监管与引导的工作制度，使自身工作有章可循。学校党支部还应加强学习，有计划地组织支部成员或全体教师学习党的方针政策、科学发展观理论、教育教学管理理论等。并用学到的这些理论以指导我们的实际工作。

还要充分发挥党员模范带头作用，党支部战斗堡垒作用才能得到体现。学校党支部要要做好对党员的教育工作，特别要做好党员的思

想教育，并不断提高党员政治思想和业务水平。让每位党员都能在岗位上有过硬的业务能力，工作中起到示范作用；让每位党员政治思想领先，在学校管理和学校常规工作中都能起到模范作用。从而多层次、多方面地影响和带动全校教职工，最大限度在调动起每位教职工的工作积极性，投身到学校建设和发展事业中来。

二、以党的宗旨指导学校管理

学校实行校长负责制管理的过程中，学校党支部更应充分发挥党支部的政治核心地位和战斗堡垒作用。首先在端正教育思想和保证办学方向上，党支部起主导作用。苏霍姆林斯基曾经说过： “ 对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次是行政领导。” 江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中特别强调： “ 在我们的国家里，各级各类学校都要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的教育方针，在实行改革开放、发展社会主义市场经济新的复杂环境里，坚持这样的教育方针是极为重要的 ”。因此，坚持正确的教育方向，全面贯彻党的教育方针是学校的首要的工作。大力宣传 “ 面向全体学生，促进全面发展，充分发展学生个性 ” 和积极推进 “ 走进新课程 ” 的以人为本的教育理念，是学校党支部责无旁贷的责任。

其次在干部队伍建设和师德师风建设上，党支部起主导作用。牢记 “ 党要管党、从严治党 ” 的原则。“ 党管干部 ” 是党的干部工作的基本原则。江泽民同志指出： “ 政治方向确定后，关键在于干部。” 干部队伍素质的好坏，直接影响到学校的发展乃至生存。

校长负责制中，支部不能放弃对干部培养考察、考核评议的职责，应始终坚持德才兼备，任人惟贤的原则，努力保持干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化。倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，大力弘扬为人师表，教书育人的良好师德风尚，不断提高教师政治思想水平。

第三是在思想政治教育和思想道德建设上，党支部起重要作用。邓小平同志在生前就深刻地指出： “ 我们的最大失误是在教育方面，对青年的政治思想教育抓得不够，教育发展不够。”思想政治教育是学校保证学校管理正常运转的重要环节，任何时候都不能放松。党支部更应围绕学校的各项工作，保证德育的核心地位，把思想政治教育渗透于学校各项活动之中。

三、正确定位，服务学校管理与发展

校长负责制规定，校长对学校工作负全面责任。但不能忽视学校党支部在校长负责制中的政治核心、监督保证和战斗堡垒作用。首先是校长负责制决不是校长个人说了算。校长负责制是校长在学校管理工作中负全面责任。学校管理的重大决策、关系教职工切身利益、学校长远发展等工作，必然要发挥集体的智慧，群策群力。党支部在学校重大决策中应及时提供可靠的信息，综合搜集多方面合理意见，提出具体可行的建议。学校党支部还应有一整套比较完善的规章制度，以保证教职工在学校管理中参政议政权的充分发挥。

在学校管理中，只要不是校长“个人说了算”，那校长说了的就

“必须算”。校长说了的，已经不是个人意思，而是全体教职工或者说是绝大多数教职工意志的体现。

其次是保证校长说了必须算。可以这样认为，只要不是校长 “ 个人说了算 ”，那他说了 “ 必然算 ”，已经不再是个人的意见，而是代表了集体的意志。校长在代表这些集体意志的过程中，即使是大多数人认可的决策，也会有一些人持不同意见甚至反对，给学校管理的工作带来阻碍。党支部应进行细致的思想工作加以引导，维护校长在学校管理中的权威。

因此，在基础教育改革不断深入的新时期，学校党支部并不是无事可做，在学校管理和学校常规工作中，更应该重视党支部的建设，充分发挥党员的先锋模范作用。学校党支部应紧密围绕学校的中心工作，并保证德育的核心地位，把思想政治教育渗透和贯穿于学校各项活动之中，加强对学校管理的监管与引导，为校长做好参谋，保证党的教育方针在学校得到全面贯彻落实。

第四篇：学校管理汇报材料

学校管理汇报材料

杨集乡中心小学

2016年3月31日

尊敬的各位领导：

您们好！首先我代表杨集乡中心小学全体师生欢迎您们的到来！欢迎您们莅临我校检查指导工作。现就本校工作情况汇报如下，恳请各位领导不吝指教。

我校位于杨集乡乡政府驻地朱庄村，学校组建于2007年暑期，占地19343平方米，建筑面积7000多平方米，现有教职工28人，在校学生745人，其中寄宿生275人，共设11个教学班。学校曾获得“南阳市绿色学校”、“方城县教育质量建设先进单位”、“杨集乡教育质量先进单位”、“杨集乡民主法治示范单位”“南阳市依法治校先进单位“等10多项荣誉称号。

一、学校办学思想的落实

我校坚持 “安全为本、质量第一”的办学宗旨，积极深化课堂教学改革，领导带头担课搞科研。我校班子成员全部担课，时时处处做教师的表率。制定并落实了绩效工资奖惩办法，努力提高专业水平，团结务实，追求卓越，教学成绩一直突出，在社会上有良好的口碑。

坚持“为学生终身发展奠基”的办学思路，对学生进行养成教育，以“培养良好习惯，走向精彩人生”为总体目标，强化“责任”教育，狠抓“秩序”教育，加强“礼貌”教育，落实“卫生”教育，强调“友爱”教育，培养学生良好的行为习惯，为学生终身发展奠基。

坚持以“发展学生身心健康”为主旨，以“小学阶段重点培养的十大习惯”为内容，以“少先队检查评比”为手段，以“活动体验中促进学生养成教育发展”为目标，扎实开展少先队工作，努力打造少先队工作品牌学校。

坚持“科研兴校、科研兴教”的办学方略，走科研创新的路子，积极推进课程改革，加大校本科研力度，创新教育管理机制。例如，我校刘延新老师主持的市级科研课题《小学生计算错误的类型原因及矫正策略》；杜太峰老师主持的市级科研课题《中小学生信息技术素养的培养》；岳迎春校长主持的市级科研课题《中小学生良好行为习惯的养成教育研究》等均已结项。

二、教育教学工作

1、规范办学行为，深化课堂教学改革。

我们全面贯彻党的教育方针，严格执行教育法律法规，积极实施素质教育，促进学生全面和谐发展。各位老师按要求，凭良心，依法执教，照章办事，严格做到“五不”：不举办实验班、特长班，不分快慢班，不按分数给学生排名次、排座位，不利用节假日给学生补课，低年级不留书面家庭作业。在减轻学生负担的同时，让他们能愉快学习，快乐成长。

我校校长带头上课改课，全体教师人人过关，扎实开展“赛课”活动，深化课堂教学改革。

2、常规教学管理规范化、精细化。

把抓教学常规管理作为优化课堂的基础。备是讲的基础，只有备好了课，才可能提高课堂效率。教务处对老师备、讲、辅、批、考、评、补等方面均有常规管理制度，坚持过程管理与结果并重，采用定期检查与组织听课相结合的方法，认真组织评比，及时通报存在的问题，提出整改意见，并将检查结果纳入教师考核。按照教体局要求，教务处建立了完善的集体备课管理制度，措施到位，考评监控扎实；建立有提高课堂效率的制度，扎实开展“赛课”活动，记录和资料存档备查。领导班子坚持听课、评课。

3、积极认真开展教科研。

在教科研方面，学校成立了由业务副校长任教科研组长，教务主任任副组长，各学科骨干教师为成员的教科研工作领导小组，以课题 申报研究和校本教研为教学工作重点。

第一、教研活动形成常规。学校将周三中午定为教研活动时间，分学科由教研组长组织开展教学研究活动，有专题探讨，教学研讨课，知识讲座，尤其注重结合教学实际，研究探讨教学中的疑点、难点问题。通过教研活动，在本校开展的全校性的“赛课”活动中，我们欣喜地看到，教师们大部分表现突出，如贺中贞老师的解决问题，采取启迪学生思维空间的的方法，极大锻炼了学生的动手动脑能力；韩东云老师在语文课中，注重阅读，让学生在读中感情飞扬。

第二、课题研究活动丰富多彩。我们坚持“问题即课题，教学即教研”的原则，以教研组为主阵地，以课题研究为主要形式，促进教师发展。在研究中，锻炼了我们的教师队伍，培养了教师的团结合作精神。

4、制度奖惩。

学校重视教学质量建设，建立有完善的提高教学质量的奖惩激励制度和措施，我们依据有关政策规定，制订了绩效奖惩措施，公正、公平地实行奖优罚劣、奖勤罚懒。奖惩兑现突出一个“实”字，根据检查结果一周一评比兑现如文明班级评选，周前备课教案；半期一兑现如优秀班集体；一期一奖惩如绩效工资等，彻底打破“吃大锅饭”的格局。

三、政教安全工作

（一）组织健全，职责明确

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解，落实到人，做到每项工作都有专管人员，防止工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

（二）制度保证，实施到位

1、按照县教体局颁发的方城县中小学（幼儿园）安全管理制度目录制定了完善的安全制度共计70项，从制度上予以保障学生的安全。

2、为保障住宿生的安全，学校投入资金在男寝和女寝建立值班室，有值班教师陪寝，每天有带班领导，带班领导、值班教师、门卫、三位一体共同保障了住宿生的安全。

3、做好上课期间师生外出登记工作，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

4、健全值日护校教师值勤制度。值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口值勤。

5、坚持学生放学站路队制度，有值班领导，有值周教师。切实保障学生的放学时及放学路途中的安全。

6、坚持课课点名制度。每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

7、签订责任书制度。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。与家长签订安全责任书。

8、建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

（三）加强教育，增强意识

1、利用集合、国旗下讲话、红领巾广播站等途径有针对性地对 师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。校长利用集合对学生进行专题安全教育。同时，在教学过程中加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。着重加强了安全、法制教育：开展了法制安全教育讲座2次，与2015年11月邀请了我校法制副校长，县检察院公诉局副局长何亚丽同志做了法律知识普及方面的法制报告会，乡政府郭陆一副乡长主讲的“《法制安全教育第一课》报告会；举行了一次消防演练。

2、切实做好少先队工作，一是建章立制从制度上予以保障，二是建立组织机构由少先队辅导员张雨银任大队辅导员，各班建立少先队中队，少先队大队部负责学校的安全、纪律、卫生的大检查，检查的少先队员佩戴文明监督岗绶带，每周评选出七个文明班级，个文明寝室，并予以物质和精神奖励，每周的文明班级和文明寝室的奖金一周一兑现吗，学校各项工作有条不紊开展，三是成立红领巾广播站，广播站内设小站长、小编辑、小记者，红领巾广播站是直接服务学生文化生活的重要窗口，是宣传书香校园的主阵地，也是沟通学生之间思想感情的必要桥梁和纽带。我校红领巾广播站主要有以下板块组成:

1、校园新闻播报

2、知识百宝箱

3、校园七彩树

4、小故事 大道理

5、音乐时空 节目播出时间为一天两次即每天上午7：50-8：10 中午13：30-13：50 四是切实开展好少先队的各种活动，每学期举行一次少先队入队仪式，利用三月份学雷锋月在校园内外广泛开展学雷锋活动；利用九九重阳节组织少先队开展“走进敬老院---敬老、爱老活动”各中队及少先大队正常开展团队活动，使我校的少先队工作成为全县兄弟学校的一面旗帜。

3、学校召开秋季安全家长会，各班班主任向学生宣传教育进行防火安全警示，发放致家长的一封信，让他们注意放学后，假期学生在家安全，并与学生、家长签订预防安全承诺书。

4、为贯彻落实“开学安全第一课” “11·9消防宣传日” “12·4法制宣传日”“交通教育周”等活动的通知精神，我校认真组织开展各项活动；在元旦节、寒假到来之前集中开展一次安全教育；在寒假前再次发放《致家长的一封信》，专门进行安全宣传工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”。

5、为了切实做好学生的放假期间的安全工作学校严格执行上级精神，学校寒假、暑假期间开展“大走访”活动，要求走访教师做到每户必进、每生必访，切要留下走访记录及图像资料。

学校安全重于泰山，并且涉及面广，今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校周边治安秩序，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

四、后勤工作

1、领导重视，组织健全。

学校高度重视后勤保障工作，成立以校长为组长的财务管理领导小组，学校还成立有校财务核算小组，加强财务管理。

2、认真抓好校产管理。由总务处牵头，本学期对学校各班、各室的的校产进行了全面清查，对新购置的财产也及时作好登记，以往漏登、未登的都进行了登记，明确了各室的财务保管人职责。对学校校产的管理实行报损制和赔偿制度。并纳入教职工工作考核。

3、严格执行财务制度，确保财务运行良好。

在财务管理上，我们开源节流，严格执行校长审核、分管财务行政签字报销的制度。期末，我校还将学校财务情况交由校财务核算小组审核，并向全校教职员工作出公示，接受全校群众的监督。

五、薄弱环节尚存，积极主动改进

1、教学管理需进一步精细化，进一步丰富学校内涵。

2、课改需进一步深入推进，形成杨集乡小教学模式。

3、学校师资紧缺状况十分严峻，需进一步争取上级支持解决。

4、学生良好行为习惯养成教育需进一步拓展广度和深度。也是我们下一步工作努力的方向，但我们相信，困难和问题都是暂时的，有教育发展的春天，有各级领导真挚的关怀，有我们全校师生的奋力拼搏，不久的将来，现存的问题将不再会是问题。附件：杨集乡小2015秋期至今开展的一系列活动： 1、2015年11月，少先队入队仪式； 2、2015年11月，红领巾广播站开播仪式;3、2015年11月，“文明监督岗”，“文明礼仪岗”启动仪式； 4、2015年11月，邀请县检察院公诉局副局长何亚丽到我校做法制教育专题报告会； 5、2015年12月举行全校性的冬季运动会； 6、2016年3月开展”雷锋精神伴我成长”朗诵比赛； 7、2016年4月18号开展”弟子规背诵”展示活动； 8、2016年4月，开展“清明祭英烈”活动； 9、2016年5月27号，开展”红领巾心向党入队仪式” 10、2016年6月14，开展励志教育报告会； 11、2016年6月16，开展防震防火演练； 12、2016年暑假，开展学生暑期实践活动及大走访活动； 13、2016年10月9日开展“走进敬老院”活动； 14、2016年12月25日，开展“我为校园添光彩”演讲比赛；

第五篇：学校管理汇报2016.11

学 校 管 理 工 作 汇 报

2016年11月16日

新 塘 镇 久 裕 小 学 精心打造“和乐”教育，促进学校和谐发展

----久裕小学综合管理检查汇报

久裕小学目前有19个教学班，在校学生814人，教师40人（含借调1人）。近年来，久裕小学围绕“办有特色的学校，育有特长的人才”的办学目标，以“科技进校园”为载体提升学校办学品位，打造“和乐教育”的学校特色，全面推进素质教育。

一、用心服务，努力提升办学水平

1、树立科学的管理理念

管理理念是学校向前发展的行动纲领，为推动学校迈上科学管理、和谐发展的轨道提供了有力的制度保障。久裕小学在管理上，围绕“雅德博才，久远裕实”的办学思想，坚持“办有特色的学校，育有特长的人才”的宗旨，以“优美校园、优质教育、和谐文化”为定位，彰显“办儒雅学校，促新人发展”办学理念，着力培育打造优雅的学校文化，全面推进素质教育。

2、坚持全方位育人

在德育工作中，学校坚持全员育人、全程育人，加强学校、家庭、社会三者联系，打造全方位育人体系。以“文明礼仪伴我行”为主线，坚持开展“五星少年”“文明班”的评选活动，促使学生学习良好行为习惯的养成，实现了德育工作的主题化。另一方面，能指导性对学生进行做人教育，合作精神教育，规则教育，挫折教育，在低年级抓养成，中年级抓稳定，高年级抓提高，保证学生处于教育的氛围，让学生时时受熏陶、受鼓励，天天长见识有进步。旨在通过我们的努力，提高学生的综合素质，为学生走出学校走向社会积累资本。

3、全员合作提质量。

为了让“学生动起来、课堂活起来、效率高起来”，我校以课堂教学为主阵地，大刀阔斧地进行了教学改革，实现了“低耗高效”的教学目标。一是抓常规、抓细节、抓过程。行政人员深入到教师备课、上课、作业批改与学生辅导中，坚持实实在在、平平常常地做好日常的每一件事，每一个细节，实现学校跨越式发展。二是聚焦课堂，着力课堂教学新模式的构建。学校先后请专家到我校讲座、上课，借它山之石以攻玉，改革课堂教学模式。在全 体教师的努力下，我校探索的“和乐”课堂教学新模式已见成效：如 “自主参与、互动创新 ”的语文阅读课堂教学模式（其中，李来发老师上了一节区的公开课，受到领导、同行的一致好评）、“小组合作、智相融合”的数学课堂教学模式、“以任务型教学为主线”的英语课堂教学模式等是教师辛勤合作探索的结晶。通过研究课堂教学模式，从而提高学校整体教学质量。

4、提高教师的专业技能

立足于学校成长，关键是教师的发展。首先学校领导班子坚持以身作则，规范自身言行，形成团结务实的战斗堡垒。“要求教师做到的，领导必须先做到”，全体班子成员树立起学校发展和服务至上的思想，做到以自身的实际工作感动教师，以自身的人格魅力感染教师，以自身的言行感化教师，从而有力地推动了学校各项工作的开展。组织学校教师每周进行一次科组学习，周三语文科，周四数学科，周五英语科，进行新课标的学习及业务学习。既给了学科带头人和科组长展现自我的机会，也给年轻老师和后进教师学习提高的机会。

二、综合治理，创建平安和谐校园

确保师生安全是办好让人民满意教育的根本保证，我校历来都把安全工作摆各项工作的首位。

1、强化意识、落实责任。

建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施。安排专项经费，聘请保安人员，配备保卫器材，安装监控设备，强化保障措施。建立学校安全工作的长效机制，“逢会必讲，逢活动必预案”、强化责任追究制度。

2、完善安全教育的阵地建设。

我们主要是通过安全知识讲座和多渠道宣，强化安全知识深入学生头脑；利用每周两次的晨会课进行安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上；每期不少于3次的安全演练，提高学生自护自救的能力。

3、安全教育——责任到人，防患未然。

建立以校长为组长的安全工作小组，明确分工，责任到人。签订各种安全责任书，学生在校的各个时段，各部位的安全责任承包到人，确保学生在 校的安全。

4、是建立监管网络，形成工作合力。每学期组织不少于一次的法制副校长将安全教育课，增强师生的安全意识和自护自救的能力。此外，学校还建立了护校志愿队，让热心教育的家长参与学校的安全管理工作，及时将学校教育情况传达给家长，把社会的意见及时地反馈到学校。

三、优化教育装备管理，为教育教学保驾护航 １、完善管理机制

科学的组织管理工作是现代教育技术装备实施的前提。我校成立了以校长为组长，信息技术教师、各学科骨干教师及教研组长为成员的现代教育技术装备工作领导小组，全面负责学校现代教育技术工作的决策、组织协调及经费保障等工作，各级组织分工明确，责任到人。２、规范管理程序

规范管理是适应现代技术装备管理、提高工作效率的有效途径。近几年来，我校在借助工作中积累下来的经验，制定出各种规章制度。通过制度建设与应用，我校的现代教育技术装备管理工作井井有条，大大提高了设备使用率，提高教师运用现代教育技术装备进行教育教学的积极性。

3、强化技能培训

在现代教育技术装备运用过程中，我们深刻认识到要搞好这项工作关键在师资，必须高度重视教师的培训与提高，把“新技术”作为师训的重要内容，以提高现代教育技术设备的利用率和课堂教学效率.四、精心打造校园文化，优化育人环境。

校园文化是一部部立体的书，对学生起着潜移默化的影响，一所真正优秀的学校必然是一个文化土壤丰厚的学校。我校努力践行“优美校园、优质教育、和谐文化”教育定位。我们力求让每一面墙壁会说话，每一株植物能传情，切实发挥环境育人的作用，让学生时时受熏陶、受鼓励，天天处于教育的氛围。一是营造优雅的书香氛围，本学期把学校小风雨改造成开放阅览室，受到同学们的一致喜爱，营造了良好的书香育人氛围；二是营造优美的竹文化氛围，让人们一进校园就感受到生活在校园里就像生活在花园一样；三是营造个性化的班级文化，以“竹子”为主题命名各班级名称，课室主墙面为“竹文化园地”由班主任负责个性化设计，各班级教室布置体现了童真 童趣，给人耳目一新的感觉。我们在发挥静态校园文化的同时，不放松动态校园文化活动展，如实施特色大课间活动（本学期我校大课间活动获得新塘镇大课间评比一等奖），安全综合演练、综合实践活动、演讲比赛、知识竞赛等活动。通过开展各项活动，营造出一个良好的校园文化氛围，各种文体活动无一不在展示着校园文化的异彩纷呈，昭显出学生蓬勃向上的阳光之美。促使学校逐步呈现出一种可持续发展的生态文化育人氛围。

五、提升办学特色，打造“和乐”教育风景线

我们注重内奠基础，外树形象，在学校办学理念的指导下，以科技进校园为契机，形成了科学人文为特色，逐步打响和乐品牌。

1、健身走进师生。我校积极推进丰富多彩的体育大课间活动，要求师生人人参与。坚持每年举办一次运动会，激发师生运动兴趣，让师生充分感受阳光体育活动的魅力，进一步提高师生的身体素质。

2、科技走进学校。利用科技节、科学课、综合实践课，开展了丰富多彩、生动活泼的科学实践活动。学生在科技小论文、科幻绘画、小制作、小发明比赛评奖等活动中，主动参与，形成了一种“爱科学、学科学、用科学”的科学人文氛围，促进了学生创新实践能力的提高。

3、打造书香校园。开展“晨诵午读” “两读”活动，坚持以“导读明理、蒙正笃行”为宗旨，促使师生积累经典，形成良好的读书习惯。

六、问题与展望

过去的一年，我校取得了一定的成绩，(如：获得2016年新塘镇教育教学质量综合评价一等等)，是上级领导关心、支持的结果，也凝聚着班子成员与全体教师的心血。但我们也清醒地认识到与其它优秀学校相比还有很大差距和不足：如部分教师课改积极性不高，不能自觉参加教科研活动；学生养成教育有待进一步加强，学生不文明习惯需要扭转；校园文化和学校特色打造亟待充实完善等。

“天时人事自相催，万千帆影踏浪来。”展望未来，我们任重而道远，今后，我们要以成绩为起点，将进一步克服各种困难，以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上。我坚信，来年久裕小学定会百尺竿头、更进一步，办好让人民满意的教育！