“看看我的家”活动策划

第一篇：“看看我的家”活动策划

文法学院“看看我的家”活动策划书

一、活动背景

党的十八大以来，中央高度重视培育和实践社会主义核心价值观，总书记讲话精神要求加强社会主义精神文明建设，弘扬中华传统美德。传统文化在当今社会越来越受到重视，为了进一步弘扬中华传统文化，江苏大学文法学院特此举办了“看看我的家”活动，主要内容有“家乡美食秀”、“风土民情秀”“家乡方言秀”等。此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，展现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化，增强大家的爱国热情和民族自豪感。此活动有很强的参与性和互动性，同时培养了大学生的创新能力和实践能力。

二、活动对象：江苏大学全体同学

三、活动时间：2016年5月

四、活动地点：三江楼多媒体教室。具体待定（相关负责人落实好教室申请工作）

五、举办单位：江苏大学文法学院社管部

六、相关工作负责人

摄像： 主持： 借教室： 批奖状： 评委： 记分员：

七、活动流程

宣传时间：5月

宣传内容草拟： 线上宣传负责人： 线下宣传负责人：

报名阶段

时间：2016年5月 ~ 日

参与方式：可以是个人、也可以组队参赛（每组不超过5人，一般2~3人为宜。）

报名方式： 1.现场报名

2.网上报名：于5月

日~ 日编辑选手姓名、联系方式以及家乡（具体到地级市）发到负责人：

报名名单汇总：5月

日 负责人：（提醒选手做好赛前准备）

比赛阶段

一．家乡美食秀

内容：参赛选手将自己准备的家乡特产、特色食品等到展览台前展示（或展示PPT），需选手提前准备好展示PPT、相关的文字说明材料或者直接现场向参观的同学讲解。参观同学可欣赏或品尝选手带来的各地美食；对自己喜欢的食物或物品投票，可现场和选手交流！订购！

二．风土民情秀

内容：选手给观众介绍自己的家乡，展示的方式可以是PPT、电子杂志、DV等等。展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史„„活动中间穿插观众互动游戏。游戏设置小纪念品。活动邀请学生干部、社团骨干等人员当评委，对选手表现进行评定。

三．家乡方言秀

内容：

1.赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡未来发展的美好的祝愿，邀请大家到自己的家乡游玩。

2.方言秀：各个参赛选手用自己家乡的方言朗诵一首故事或词作。

八、奖项设置

家乡美食秀：参观者投票，一票一分。

风土民情秀和家乡方言秀根据选手表现打分，满分十分（语言表述5分，材料准备2分，表现分3分）。

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发证书和奖品。

其余优胜奖，小纪念品。

江苏大学文法学院社管部

2016年5月

第二篇：我爱我家活动策划

“我爱我家”2011大学生公寓文化活动策划书

一、活动简介

1.活动主题

我爱我的家，因为你我他

2.活动口号

默契已根深蒂固 心和力相约守护

3.活动宗旨

展现学生公寓文化

二、组织机构

1.主办单位：学工处、校团委

2.承办单位：

三、活动对象

1.北区公寓学生（接受别区报名）

四、活动时间

1.2011年4月x日~2011年4月y日

五、活动地点

初赛：以电子邮件为载体，无具体地点

决赛：北区食堂门口——以石亭坐落处为背景的一块空地上

六、活动宣传

1.活动前期：（1）海报、刷版宣传——由北区执行中心宣传部完成。报名期间张贴3日，每日20张，每日由两组四人负责，分别在食堂、宣传栏张贴。生活部负责张

贴

（2）展板宣传——提前3天放置在北区食堂门口。早上9:00之前放置，下午

6:00收。由一名生活部同学负责

（3）传单宣传——在初赛前3天的晚上跑宿舍征集选手并留下传单。31、33、34、36每栋楼由三名同学负责，每人两层楼，具体任务由部门部长负责布置。

文化部负责

七、报名安排

1.报名点：宿管处、北区食堂门口、文化部同学跑宿舍时

2.负责人员：各部出2人

3.报名时间：活动开始前两天，每天中午11:30~1:00

八、活动展开形式

1.初赛——“10行情诗比拼”（向指定电子邮箱发送宿舍原创“10行情诗”）

具体要求：（1）展现宿舍文化

（2）主题、方向自拟

（3）字数10行以内

（4）每个宿舍限一首，附宿舍简介及宿舍创意集体照一份

（5）专人评定，取前6进入决赛

补充说明：（1）初赛时间限制在2天之内

（2）评委公开

（3）评定结果在初赛结束后7天内公布

（4）指定邮箱由文化部提供，于比赛前三天借由海报等宣传公开，但只接

收初赛时间内的邮件

（5）进入决赛的选手之后由文秘部负责联系（每个宿舍由一人分管）

2.决赛——默契考验

活动地点：北区食堂前得空地

活动时间：2011年4月z日晚6:30~8:30

活动项目：（1）动脑也动手

发给每个宿舍七张折纸式样图以及五张卡纸，选手在7种式样中任选5

种，折对全部5种并按照用时加上相应的分数，分别为30分、28分、25分、20分、15分、10分

（2）我们一起唱

给定关键词，六队都不同，例如：水果、季节、天气等，从一队开始依

次唱有关关键词的歌曲（关键句即可），5秒内接不上的视为放弃，总

共给定300秒的时间。每接上一首给10分。

奖项设置：（1）最终根据得分决出第一、二、三名，颁发奖状及奖品，其余三个参赛

宿舍颁发纪念奖。

活动载体：童年的游戏——寻找童年的记忆——折纸、画画与唱歌

活动过程：（1）6:30准点，打开聚光灯（舞台上放置两个固定话筒）

（2）6个宿舍依次通过自己的方式展示海选时选送的诗歌（展示不计分）—

—展示时，具体工作人员注意灯光、配乐的协调

（3）表演同学分别站成组退后，男女主持人依次从舞台左边上台，进行开

场说明

（4）主持人拿出一只纸飞机让大家猜是什么东西——参赛选手若猜中，则

在限时比赛中加时15秒。然后揭示是“动脑也动手”的比赛规则。

（5）将折纸式样图分成6份（每份式样图都不同，但难度相似）由各个宿

舍的代表抽取。(与此同时，工作人员将6只小桌子或椅子搬上台，以便比

赛使用)

（6）评委打分，给出成绩，成绩有评委上台公布

（7）主持人将第一个游戏和童年联系引出下个比赛。（注意之前的加时间

15秒一说)。比赛的关键词由主持人在画板上画出具体的物体——物体要有

童趣（如：太阳、水果、青草、小鸟一类的），然后由6组同学抢猜，先

猜出物体的一组加5分，并先开始唱。

（8）每组有一次机会请外援（可以是评委或者现场观众，不可以是主持人）

（9）

（10）主持人和参赛选手一起唱歌结尾——如《童年》、《纸飞机》等等

（11）大家合影留念

会场布置：（1）灯光——两个聚光灯，分别由两人负责。舞台两边的照明灯等，由两人

负责（由生活部同学负责）。配乐——两人负责，最好是部长。话筒——舞

台上放置两个固定话筒，另外准备3个话筒（话筒由文秘部两位同学负责）。

（2）背景朝东，地面铺红地毯。

背景以红色打底，放上六个宿舍的放大的创新照片（几乎占据整个背景），再附上活动的主题和口号，周围再用粉红和粉蓝的气球装饰。

舞台两边直接放一些椅子，请宿舍的阿姨们前来观看。

而正面可以用荧光棒组成一些字放在那里，再前面则是评委席。

九、物资准备

1.宣传材料：海报纸（元）、马克笔（元）、胶水（元）、卡纸40张（元）

2.布置材料：背景上的幕布（元）、蓝粉色气球若干（元）

3.工具：两个固定话筒、三个普通话筒、两个探照灯、若干照明等、红地毯、椅子若干、桌

子10张、荧光棒两筒、音响两个、笔记本一台、图片式样55张左右

2011年3月13日

第三篇：“我爱我家”活动策划方案

“我爱我家”活动策划方案

一、活动主题：“阳光生活行”宿舍文化节

二、活动时间：2011年10月24日-11月4日

三、组织机构：

“我爱我家”组委会

主任：范璐

副主任：张小勇、侯中伟、尹然

承办单位：校团委、校学生会，权益部

支持单位：校团委、宣传部、财务处、后勤处

四、活动对象：北京中医药大学西校区全部宿舍

五、活动背景： 宿舍文化是校园文化的重要组成部分，是在校大学生综合素质的体现，为了进一步促进和谐文明、青春阳光的宿舍文化建设，为了加强和培养宿舍成员的凝聚力和团结精神，营造一种朝气蓬勃的宿舍文化氛围，健全的宿舍制度，引导同学“自我服务，自我教育，自我管理”进一步美化我校学生生活环境，创造美好生活空间，提高宿舍文化品位，同时也为了服务校园文化。经研究决定于10月24日至11月4日校学生会权益部将面对我校西校区全体宿舍举办“阳光生活行”宿舍文化节。

六、活动目的：

丰富校园文化活动，增强同学之间的交流与友谊。为营造良好的宿舍文化氛围，增强宿舍凝聚力，发挥各宿舍特长和“团结友爱、互

帮互助”的精神，使大学生能够更加积极的参加各项活动，充分展现我系大学生青春、阳光的风采。

七、资源需要： 人力资源：12人

物力资源：宣传海报2张，宣传单1000份，横幅2条，照相机1部，报名表10张，签字笔5支，小拍手3个。

八、活动流程：

1、前期准备：

2、活动现场流程：

活动时间：活动宣传、报名——2011年10月24、25日11:30-12:30

优秀宿舍评比——2011年10月28日-11月4日

宣传报名地点：旧食堂门口

3.后期工作：写好活动总结，并登入《身边》报纸。

九、经费预算

共计：1250元

十、注意事项:

1、所有外展活动工作人员都11点到场。

2、10月27日23:30前，须把评比结果统计完毕。

校学生会权益部 2011/9/29

附件1

评分细则：

第四篇：我家果蔬园广告活动策划方案

我家果蔬园广告活动策划方案

一.活动背景

相对于目前脏，乱，差的蔬菜市场和价位较为昂贵的水果精品超市，欧式果蔬连锁经营超市，本着为客户提供优质的服务，为广大的顾客提供干净优雅的购物环境，最大的特点是百姓的价格，贵族的品质。

二.活动主题

百姓的价格，贵族的品质（便民-利民-为民）

三.活动时间

2016.05.21-2016.05.22 四.活动地点

常山我家果蔬园（常山县文峰东路52号，林业局旁）

五.营销战略

1.营销宣传：宣传不仅要让目标消费者知道惠万村和果蔬园的存在，还要让他们了解惠万村手机app和果蔬园的特点以及优势

2.灌输观念：把欧洲果蔬超市“公平诚信的交易，优质的服务，超市的环境，百姓的价格”这一宗旨传递给公众，把惠万村“会赚钱，会旺家”的宗旨一样去传递给公众，在公众心中树立一种良好的形象，让公众觉得好像自己像是一个“菜篮子”，在这里购物就是一种感受生活，消除传统形式带来的不便。使用惠万村app确确实实得到了便宜和实惠。

3.眼观全局：在正式开展活动前要做到：对竞争对手的调查，了解他们的实力和宣传方法及策略，了解在销售果蔬类产品方面的方法。4.特色活动：（1）活动期间每天早上9点准时开领，限前150名，每个账号注册惠万村以及加掌柜微信送一把精美雨伞。送完可以考虑送香皂或者筷子勺子套装（2）进店有礼，活动期间，进店就送精美折叠环保购物袋一个，（限量1000个）（3）充值会员卡送礼品，并且免费办理水果vip会员卡，永久享受购水果9.5折，通过惠万村app下单更享受折上折。充值100送5元，200送15,300送30,500送50再送价值68元的法国卡罗琳干红葡萄酒一瓶，充1000送150再送价值78元的法国拉图子爵干红葡萄酒一瓶

（4）凡进店消费金额满50元送5元抵金劵，满100送10元抵金劵，抵金劵可在下次消费时使用

（5）活动期间，通过惠万村手机app下单，可享受0利润特价果蔬，限量抢购，抢完为止

六.市场定位与选择

果蔬连锁经营实行的是团体作战，灵活和及时的配送。据调查，传统商超的蔬菜价格往往是批发市场的三倍甚至更高。“环境好，服务好，价格一定高”这种传统观念的形成是由众多客观因素及历史因素所造成的。但也有例外，例如欧式果蔬连锁经营，欧式果蔬连锁经营立足于为周围居民，提供舒适的购物环境，优质的服务，而价格远远低于市场价格，真正为顾客省钱，省时，省力。这就是果蔬连锁经营的优势。

七.组织与实施

成立“活动小组”，做好文案的策划、广告的投放、店内的准备和相关工作的准备。活动期间，店内安排专人做客服，做好与客户的沟通交流工作，及时了解客户的想法与诉求。活动小组每天要进行工作总结和明日工作安排，要让此次活动有条不紊的进行，以活动为契机，将本店的经营理念和特色服务全方位的展示给客户。以优惠的果蔬价格，吸引更多的新客户，通过此次活动，吸引更多的客户下载注册和后期使用惠万村手机app。

八.人员安排与活动物料

1.人员安排：市场部全体成员 陈菲负责： 徐震负责： 黄春燕负责： 丁晓辉负责： 刘海燕负责：

2.活动物料：香皂，筷子勺子两件套,（考虑是否增加其他礼品）展架，海报，广告机，气拱门，帐篷，音响。

第五篇：我爱我家团课策划

“我爱我家”主题团课策划书

一．活动背景

大学生活，是最美好的青春时光。和很多同学朝夕相处的集体生活。也是一个人一生最重要的获取知识，建立友谊，自我成长的关键时期。在这个时期，班级是学习寻找和归属，获得支撑的重要来源。是有一颗颗年轻的心组成的大家庭......这些问题都需要同学们去观察.思考.实践.同时也需要思想上的教育与指导。二．活动目的

1）树立以班级体为家庭的理念。2）增强同学们相互间的友谊和感情 3）培养组织表达能力

4）增强相互间的了解丰富大学生活 三．活动宗旨

提高班级凝聚力，建设一个有爱的班级体。同时增进大家的感情。四．活动主题

“我爱我家” 五．活动形式

主题团课 六．活动时间

2013.11.28 七．活动地点

教学楼106教室 八．组织者

何伟 九．主持人

何伟 刘松 十．参加人员

通1330-14班全体同学及系主席团，系学习部 十一．前期工作

1）申报场地，时间，团课准备材料 2）制定团课策划书，做好宣传工作 十二．工作分配 拍照负责人：系新闻部 现场秩序负责人:刘松 金帅 教室卫生负责人：鲁琰 赖科 十三．活动内容

演讲以“我爱我家”为主题的演讲稿 十四．注意事项

维持活动秩序，不得喧哗，吃东西，保持教室干净。十五．活动意义

告别高中时代，迈进大学校门。人生的历程翻开崭新的一页，人生的道路跨入新的阶级。莘莘学子满怀希望和憧憬，人生的理想将在这里确定。美好的生活将在这里开始。面对崭新的环境，同学们即会充满好奇和兴奋，也会遇到不是和困难。应该尽快适应大学的新生活为今后的健康成长打下良好的基础。

通1330-14团支书：何伟

邮政系市场营销14班