松桃苗族自治县第二中学班主任安全责任书

第一篇：松桃苗族自治县第二中学班主任安全责任书

松桃苗族自治县第二中学班主任安全责任

书

班级是学校基层单位，班主任安全工作是学校安全的最基础工作。为了全面贯彻落实“以安全为天”的办学宗旨，不断增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，根据班主任岗位职责要求，特签定了本责任书：

1、根据“谁主管、谁负责”的原则，各班主任要经常对学生进行安全教育、法制教育。教育学生课间活动文明有序，防水、电、火等引起的安全事故，杜绝打闹推搡等现象发生；不登高爬墙，不参与危险性游戏，不在危房或建筑基地玩耍，上下楼梯靠右慢行。

2、班主任对本班的每个学生要心中有数，无论何时缺席者都要履行请假手续，如果学生离校还要与家长履行安全责任移交手续，保证学生不在学校就应在家，人不在校字据在校，不留隐患。学生集会、出操、大扫除、课外活动、观看影剧、郊游等，班主任必须在场维持秩序维护安全，外出活动必须先向学校相关部门申请，征得同意后方可带离学校，且全权负责所有学生的人身、财物安全。

3、重视做好学习困难学生的帮教工作，班主任不能体罚、变相体罚、漫骂和驱赶学生，对学生要做细心的思想工作。要关注学生的行为，学生行为出现异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外事故发生。

4、平时经常性强调学生树立安全意识，把握学生行踪，严防抽烟、酗酒、上网、赌博、吸毒等易酿安全事故的行为发生，一旦发现，立即通知家长、报告学校采取措施加以杜绝。

5寒暑假、节日、双休日，班主任未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。

6、根据学校规定的时间按时上学放学，若气候恶劣，要及时提醒学生安全到校离校，时刻注意交通安全。

7、学生在外租房或住亲友家的，应有家长陪同，而且学生和家长共同申请，作出租房安全承诺和安全责任承诺。班主任保留好申请。

8、加强与家长的联系。平时要经常性地和家长联系，发现问题及时与家长沟通，及时解决，共同教育好学生。

9、班主任要安排有高度责任心的班干进行班级学生安全值日，确保每日每一时间段都无安全问题和隐患，有事能立即报告班主任。班级无论发生大事小事，班主任要在第一时间到场，及时地做好处置工作，并向有关领导汇报。

10、学校将班主任的教育管理与班主任工作考核相挂钩，对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的，要批评教育，并扣发当月的绩效奖，对造成重大责任事故而影响学校声誉的要扣除该学期的绩效奖，并追究责任。

此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订之日起生效。

校长签字：

班主任签字：

****年**月**日

第二篇：一心中学班主任安全责任书

一心中学班主任安全责任书

一、为了保证校内正常教育教学秩序和明确各部门、各相关责任人的职责范围、督促各相关责任人严格履行各自的安全职责，特签订本安全责任书。

二、班主任为安全责任人。

三、安全工作职责范围：

1.认真学习国家教育部关于《学生伤害事故处理办法》，熟悉各种紧急情况的应急措施，组织学生学习安全条例。采用形式多样的教育方法，培养学生的安全意识，提高学生的自救自护能力，不断提高学生安全卫生知识的普及率。

2.消除班级的安全隐患，坚决制止学生在课堂上可能对其他同学构成伤害的行为，教育学生在实验时必须严格遵守操作规则，防止各种意外的发生，一旦发生应立刻向校方反映并及时采取补救措施。

3.每天晚上离校前或就异地活动必须自觉检查本班的安全卫生情况，把门窗关好，把电源切断，确保无安全隐患。

4.认真做好学生就餐管理工作，维护好用餐秩序和用餐卫生。

5.发现学生无故旷课，必须及时与其父母或监护人取得联系。教育学生如有特殊情况不能按时回家要及时和家长联系，杜绝学生在同学家住宿。

6.教育学生不得玩危险性游戏，严禁攀爬楼梯扶手、窗台扶栏以及操场栏杆等设施。

7.轮到值班时要明确自己的岗位并履行岗位职责，及时到岗到位，做好值班的指导工作，发现学生异常违规行为及时教育制止。

8.教育学生遵守公共秩序，注意路途安全。教育学生注意饮食卫生。

9.教育学生不得进入网吧、游戏机房以及营业性舞厅、酒吧等成人娱乐场所。

10.严格考勤管理，对学生在上学时间离校，要问清原因，及时与家长取得联系。

11.为切实防止溺水事故发生，教育学生不得私自下水游泳。

12.配合职能部门做好工作，认真组织学生有秩序地参加校内外的各类集体活动，确保学生安全。

13．严禁教师体罚或变相体罚学生，对造成学生严重后果的，要依法追究责任。

四、责任追究：在部门工作范围内发生有责安全事故，除追究具体责任人的责任外，学校将追究班主任、政教主任的责任。

五、本责任状一式两份，政教处、班主任各执一份。

六、无工作变动，本责任书长期有效。

政教处责任人：

班主任：

年月日

第三篇：2010年松桃县第二中学德育工作计划

2010年松桃县第二中学德育工作计划

一、指导思想

本德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以《松桃县第二中学2009-2010学工作计划》为准绳，依照《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《中学德育大纲》，坚持“育人为本，德育为先”的原则，牢牢抓住“学生思想教育”和“班级常规管理”两根主线不放松，积极拓宽德育渠道，为我校学生的健康成长营造良好的育人环境，最终实现中校园和谐平安，教育持续健康发展。

二、工作目标

围绕学校工作计划积极开展德育工作，以激励学生“文明生活、创新学习、全面发展、成名成才”为工作内容，切实抓好师生思想政治工作和校园常规管理工作，加强师风、学风、校风、班风建设，全面提高学校教育质量。

具体实现以下目标：

1.让全体学生知道《中学生日常行为规范》，力求做到知行统一。

实现日常行为规范自觉养成。在各班形成良好的教风、学风。

2.注重学生安全教育，努力实现学生品德达到全体合格。

3.明确班主任在学校工作中的重要地位，强化班主任工作职责，保证班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作。

三、突出三个重点

1、重视学生习惯养成教育和经常性督查。

2、重视师生安全教育和管理。

3、提高班级管理质量。

四、工作措施

明确目标、落实责任、完善制度、强化管理、重视教育评价效果。

（一）加强德育队伍建设

1、成立以石绍清校长为组长，欧永久书记 龙建福 冉策 石吉华为副组长 杨华 郭远红 黎茵 和各年级部长为组员的德育领导小组，定期召开例会，加强对德育工作的计划落实情况的督促及考评。

2、组织全校班主任教师学习《中学德育大纲》、《中小学教师职业道德规范》、新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，增强教职工法制意识，提高教师依法执教的自觉性和科学育人的水平。

(二）突出抓好“四大教育”：

1、爱国主义教育。根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神，进一步增强我校青少年学生对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强我校青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。

2、安全卫生教育。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，定期开展各种形式的疏散演练活动，增强自我保护能力和“自救、互救”能力。利用校园广播、宣传橱窗等渠道开展安全教育活动，重点防范校园伤害事故发生。

3、行为规范教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，学校每周制定工作要点都必须将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。

日常规范教育首先要贯彻《中学生日常行为规范》，具体要落实，各班特别是初一年级各班要认真组织学生学习《中学生日常行为规范》，并在日常行为中践行规范。认真开展学生良好行为习惯养成教育，对学生服饰、发式、佩饰进行检查，不符合要求的责令其整改。加强对有“网瘾”、“烟瘾”、“酒瘾”学生的监督和教育。在日常行为规范的教育中要重点强化对学生的爱校教育、道德教育、诚信教育、感恩教育。这些教育活动我们将通过开展专项教育活动来实施，最后搞好学生行为规范的检查评比，对学生的操行进行量化考核，达到教育的目的。

4、心理健康教育。明确学校心理健康教育的目标和任务，创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，定期开展心理健康教育知识讲座，认真做好学生心理咨询服务，保证学生健康发展，促进心理素质提高。

（三）充分利用德育载体

1、开展好德育活动。特别是开学初，要组织好学生观看“让生命充满爱”的主题演讲报告，让每一个学生知道怎样去爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。

2、落实主题班会活动。以“四大教育”为基础，不断充实主题班会的内容，创新主题班会的形式，使主题班会成为一种对学生进行德育教育的行之有效的好途径。

3、利用好各种宣传媒体。继续发挥广播站，宣传橱窗，黑板报的作用，充分利用农村远程教育资源和网络资源，组织学生观看爱国主义教育、科学文化教育、安全教育等视频资料。

（四）抓好德育常规管理

充分发挥班主任的作用来加强班级管理。

班主任应该按照以下要求来开展班级工作：

（1）要坚持育人为本，德育为先的目标导向。要把学校教育目标落实到班级日常管理工作过程中，切实把德育放在首位，注重学生正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观的培养和形成，培养学生健全、独立的人格。引导学生培养学习兴趣，树立正确的学习目标，促使学生全面协调健康发展。

（2）要注重公平，面向班集体每一个学生。班主任要关心每一个学生，了解他们的内心世界，根据每个学生的特点，精心设计相应的教育方案，引导、帮助每一个学生健康成长，要特别注意关注学生中的弱势群体和边缘群体，关爱留守学生，关心贫困学生，为每一个学生的终身发展奠定基础。

（3）要关心学生的全面发展。坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的思想道德、身体、心理、人格等各方面的发展状况。培养学生各方面的能力，提高学生各方面的素质，发挥学生的个性特长，充分发掘学生的潜能。

（4）要建立平等互信的师生关系。班主任要平等对待学生，建立和谐的、朋友式的新型师生关系。尊重学生，注重与学生交流沟通的方式，做学生人生路上的良师益友。

（5）遵循学生的年龄特点和身心发展规律。相信每个学生都有自己的优点，都有成才的强烈愿望，帮助每一个学生建立不断提高进步的目标；善于发现和激励学生的每一点进步,让学生始终在成功的喜悦中提高自己、发展自己。

（6）要建立完善班级管理制度。通过建立科学合理的班级日常管理规范，培养学生良好习惯的养成。从小事、细微处着手，积极开展行为规范教育。加强学生自主管理，增进学生民主意识,培养学生独立处理问题的能力。

（7）要积极进行班集体文化建设。指导班集体通过开展班会、各种主题教育和丰富多彩的文体活动，丰富学生的生活，弘扬爱国主义、集体主义和民族精神，形成健康向上、积极进取的班风和有特色的班级文化，营造良好育人环境。

（8）要指导和组织学生积极参加社会实践活动。充分开发社区、学校和班级的各种教育资源，组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动，增强道德体验，培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。

（9）要大胆创新工作方式。认真做好学生的综合素质评价工作，积极探索建立学生良好行为习惯的动态管理模式和综合考评制度，建立并填好学生成长档案和记录袋。在此基础上，积极探索深化教育改革背景下班主任工作的新特点、新要求，创新班级管理和建设的有效模式。

五、搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩

做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计工作，把平常检查与突击检查结合起来，对班主任工作进行综合评估。

德育工作月安排

三月份：

1、开学准备工作，制定工作计划。

2、做好假期工作的检查、汇总、反馈。

3、观看“让生命充满爱”演讲报告会录像。

4．三八节开展了“为母亲做一件事”的专题感恩活动。

5、结合“3月5日学雷锋”，开展文明礼仪月活动。

6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见。

7、修订班主任考核细则。

四月份：

1、结合清明祭扫活动开展社会实践活动。

2、筹备春季运动会。

3、筹建学校前导队。

4、配合保卫科做好校园防火、防震安全演练。

5、布置常规工作、抓好日常行为养成教育。

五月份：

1、五一假期安全教育。

2、期中考试动员及考风考纪教育。

3、召开家长会。

4、准备参加全市运动会。

六月份：

1、毕业生毕业教育。

2、做好双困生工作，要有实效性，做好记录。

3、防溺水安全教育。

七月份：

1做好学期结束工作及暑假具体工作布置。

2、班主任老师做好学期学生评价工作填写好相关资料。

九月份 1.继续完善教育现代化的有关德育工作的台帐

2．召开主题班会，进行常规教育。

3．出好一期以“迈进新学期，人人在成长”为主题的板报。

4．各班选配班、团干，政教处和团委登记造册。

5．安排好 “文明监督岗”，对常规工作进行检查。

6．组织好庆祝“教师节”的活动。

7．召开住校生会议，严肃住宿纪律。

8．组织初一学生学习《中学生日常行为规范》，并进行竞赛。

9．对初一学生进行心理健康教育专题讲座，使其尽快适应中学生活。

10．部署国庆61周年的相关活动的安排。

十月份

1．以“迎国庆”为主题，各班出一期庆祝祖国61华诞的黑板报。

2．组织全校学生开展“爱国主义读书月”活动，人人完成一篇读书笔记。

3．邀请司法部门同志到校作法制讲座。

4．组织学生进行以歌颂祖国巨大变化为内容的诗歌朗诵会。

5．文明宿舍评比，强化卫生安全工作，文化香化学生宿舍。

6.庆国庆61周年文艺汇演。

十一月份

1．检查常规管理工作中制度、措施落实情况。

2．组织初二年级各班召开一次主题班会活动。

3．对全校学生进行一次用水、用电、防火、防盗、交通等为内容的安全、演练教育。

4．联合总务处对全校教学设施、学生宿舍进行大检查，发现问题及时整改，以消除隐患，杜绝事故发生。

十二月份

1．针对学生中存在的心理问题，做到普遍指导与个别疏导相结合。

2．新团员入团仪式。

3．认真组织好“元旦征文”的先期工作。

4．与体育组共同做好冬季长跑活动。

5．结合“一二?九”，对全校学生进行一次爱国主义革命传统教育活动。

6．组织评选十一月份各年级的“每月之星”优秀学生，并展示实绩，以壮大优秀学生群体队伍。

7．组织学生进行一次“班级小报”评比活动，并在橱窗展示，丰富学生校园文化生活。一月份

1．结合期末考试，加强考风、考纪教育。

2．做好学期班级工作的量化考核，为评先、评优提供素材。

3．做好学生和班主任的评先、评优工作

4.做好学生操行等第的评定工作。

5．写好政教处工作总结，团委、各班及时上交各种材料，并做好各种资料的汇总工作。

6．召开班主任座谈会，认真总结班级管理方面问题，及时整改，以更好地指导新学期工作。

第四篇：新集中学班主任安全责任书

新集中学班主任安全责任书

班级是学校基层单位，班主任安全工作是学校安全的最基础工作。为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一”的工作方针，不断增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，根据班主任岗位职责要求，特签定了本责任书：

1．根据“谁主管、谁负责”的原则，各班主任要经常性对学生进行安全教育、法制教育，每天夕会谈话，都要有一次安全教育。教育学生课间活动文明，不玩火、不玩电，课间杜绝打架现象发生，不登高爬墙，不玩危险性游戏，不私自出校门，不在危房或建筑基地玩耍，上下楼梯慢步右行。

2，学生集会、出操、大扫除、课外活动、观看影剧、郊游等，班主任均须在场，维持秩序，外出活动来去都要清点人数。

3．重视做好“双差生”的帮教工作，班主任不能体罚、变相体罚、谩骂和驱赶学生，对学生要做细心的思想工作。

4．要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。

5．寒暑假、节日、双休日，班主任未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。

6．放学后，班主任若滞留学生，必须在场，严禁出现教师已离校，学生还留在学校的现象。

7．根据学校规定的时间按时放学，上、下午放学要出校的学生必须持班主任签字的请假条。若气候恶劣，要及时带领学生安全离校。

8．学生早上进校后，无特殊情况，教师不得让学生回家拿作业、拿用品，课间不得让学生外出买东西。

9．加强与家长的联系，每学期都要制作家长通讯网络。每学期每生至少家访一次。平时要经常性地和家长联系，发现问题及时与家长沟通，及时解决，共同教育好学生。

10．不满12周岁的学生不准骑自行车来学校。已满12周岁的学生骑自行车必须经家长和班主任同意。

11．班主任要安排好班级学生值日，保证每日每一时间段都有学生值勤，同时加强对值勤学生的教育与管理。

12.班主任要及时的关心每一位学生的生活，尤其是晚上的休息时间。更要去关注每一位住校生是否已经休息。

13．一旦发生事故，班主任要在第一时间到场，及时地做好处置工作，并向有关领导汇报。

此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订之日起生效。

校长：

班主任：班级：

新集中学

2012年2月

第五篇：中学班主任安全责任书

杉树中学班主任安全责任书

为全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的工作方针，明确安全责任，加强安全教育，增强安全防范意识，确保学生人生安全，坚决杜绝意外事故发生，特签订本责任书。

一、安全工作职责

1、班主任是班级学生安全管理的第一责任人，应树立安全第一的思想，全面负责本班学生在校学习、生活期间的人身安全。

2、班主任要加强安全知识的宣传和教育，教育学生遵守国家法律法规、社会公德、中学生守则、学校规章制度，增强学生自律意识，帮助学生提高自我防范意识，提高学生自我保护能力。

3、每天安全教育，每月进行一次安全主题教育。教育内容主要有：不无故迟到、早退、旷课、缺课；同学交往、课间活动要讲文明；不玩火、不私拉乱接电线、校园内不使用热得快与充电器；不攀高、不翻越围墙、不私自离校；遵守交通法规，不摩托车上学；不携带打火机、管制刀具；不进入娱乐性歌舞、迪吧、音乐厅；不进营业性网吧；不私自在外住宿；讲究饮食卫生，不吃路边摊的食品，少吃零食；不私自外出游泳。教育学生日常防盗、防火、防灾、防病等应急处理方法。

4、建立家校联系通道，掌握与家长的联系方式，多渠道、经常性与家长沟通。

5、每日巡查教室、寝室安全情况，出现安全隐患及时排除或报告学校相关负责人。

6、建立寝室安全与考勤制度，巡查学生就寝情况。

7、严格学生考勤制度和请假制度，建立班级日汇报制度与安全工作档案。学生因病因事不能正常上课的需履行请假手续（留下假条）。在家时需家长来校、来电请假，做好请假记录。要把请假同学告知值日班干，及时填到黑板和班级日志。

8、班主任要深入班级，经常与学生接触，及时掌握学生思想动态。如出现非正常缺席或者离开学校的情况，以及学生身体和心理的异常等关系到学生安全的信息要及时处理，必要时要通知其家长或监护人。如果学生出现安全问题，班主任应及时到场处理，该告知家长要告知家长，该向学校报告的应向学校相关负责人报告。

9、两操、学生大型集体活动，班主任要到场，全面负责纪律与学生安全。

10、对有特异体质、特殊疾病或其他生理、心理上异常的学生应当给予适当关注和照顾。

二、班主任安全工作责任追究

学校将班级安全工作与班主任工作绩效考核挂钩，并实行责任追究。对因班主任安全工作管理不力，工作懈怠，玩忽职守而造成的安全责任事故，根据事故性质、情节和后果，进行通报批评或依法追究相关责任。

此责任书一式两份，学校与班主任各执一份，有效期自签订之日起至不担任班主任或重签责任书时为止。

学校（盖章）：

校长室签字：班主任签字：

2012年3月 2日