家教知识测试卷[推荐阅读]

第一篇：家教知识测试卷

家教知识测试题

一、简要回答下列各题（每题8分，共40分）

1、良好的亲子关系在家庭教育中有哪些作用？

2、改变孩子坏习惯的方法有哪些？

3、单亲家庭教育应避免陷入哪些误区？

4、家长如何帮助孩子掌握正确的学习方法？（参考省教材）

5、家长如何培养孩子的交往能力？（参考省教材）

二、材料分析（共30分）

据调查，某校七年级某班共有学生52人，学生家庭结构状况如下：核心家庭占54%，主干家庭占31%，单亲家庭占121%，重组家庭占3%。作为班主任，您在进行家庭教育指导时，应注意哪些问题？

1、核心家庭

2、主干家庭

3、单亲家庭

4、重组家庭

三、案例分析（每题15分，共30分）

1、案例一：蓉蓉喜欢周杰伦，走路时唱着，学习时哼着，凡是有周杰伦的新歌一定买回家。张妈妈很生气，学业如此紧张，也不知道节制“我告诉过你很多次了，不要总是听周杰伦的歌，他有什么好？有时间你多看看书不好吗……”蓉蓉的嗓门比她还大“我也很多次的告诉过你不要侮辱我的偶像！不懂音乐不要瞎评价！”甚至，第二天蓉蓉买了两张周杰伦的海报贴在卧室里！如果你是蓉蓉的班主任，你会如何指导和帮助她家长？

2、案例二： 小健是一个聪明的孩子，但是做作业的时候，经常磨磨蹭蹭，边做边玩，还经常发愣，20分钟的作业量，他总要用两到三个小时才能完成，而且正确率也不高。因此小健经常挨爸爸的揍。如果你是小健的班主任，你会如何指导家长帮助小健改掉这个坏习惯？

家教知识测试题

一、选择(共10分)

1.家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，它属于（）。

A.终身教育 B.基础教育 C.早期教育 D.全民教育

2.血缘与抚养关系，使父母与孩子之间凡接触到教育问题的言行都与（）有关。

A.教育内容 B.教育目的 C.教育方法 D.教育途径

3.家庭教育的成效与家长的（）素质关系最密切。

A.心理 B.文化 C.身体 D.道德

4.在我国目前的家庭教育中，对孩子的教育影响益处相对较大的家庭结构是（）。A.主干家庭 B.缺损家庭 C.重组家庭 D.核心家庭

5.教会孩子“自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做。”主要运用了家庭教育方法中的（）。

A．实际锻炼法 B.行为训练法 C.说服教育法 D.榜样示范法

6.家长发现自己对孩子批评错了，应（）。

A．维护自己的威信，避而不谈 B.承认错误，并跟孩子道歉

C．明知不对，仍然坚持

7.家庭教育最主要的任务是（）。

A．开发孩子的智力 B．培养孩子如何做人，以德育人

C．培养孩子的特长

8.家庭的学习指导，主要是指家长对孩子进行（）。

A.自学辅导 B.学习习惯的培养 C.学习能力的培养 D.学习内容的筛选

9.教师指导家长给孩子确立通过努力可以达到的目标是在培养孩子的（）。

A.学习动机 B.学习习惯 C.学习兴趣 D.学习态度

10.良好的亲子关系是家庭教育的基础。良好的亲子关系应该是（）。

A.专制型 B.冷淡型 C.溺爱型 D.民主型

二、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）(共10分)

1.班主任给家长发短信，应该多向家长反映孩子在校的不良表现以取得家长的配合。（）

2.家长学校开展工作只能通过家长会来进行。（）

3.家庭教育目的是培养孩子总的规格和目标，具体到每个家庭，要依据这个家庭及其子女的特点和具体情况而定。（）

4.家庭教育主要是塑造人的品格，学校教育主要是向学生传授知识，开发智力。（）

5．家庭心理健康教育主要是以培养家庭成员心理素质和解决心理问题为基本目标的教育。（）6.家庭教育就其实质来说是一种体验教育、情境教育，而不是空洞地说教。（）

7.为了预防孩子早恋，教师要经常与家长进行沟通，共同加强对孩子进行交友指导。（）

8.在教育孩子的问题上，所有家长都站在同一起跑线上。（）

9.家庭的学习指导，主要是指家长对孩子进行学习习惯培养。（）

10.老师只管教好书，孩子品德培养那是家庭的事。（）

三、简答(共30分)

1.学校应如何对主干家庭的教育进行指导？

2.学校指导家庭教育的途径有哪些？

3.学校如何指导家长对孩子进行交友教育？

4.家长应如何对孩子进行学习指导？

5.家庭学习心理辅导包括哪几个方面内容？

6.家长怎样为孩子构建一个幸福和谐的家庭？

四、案例分析(小学教师回答第1题，中学教师回答第2题)(共10分)

1.据一位初三学生的母亲讲，孩子上小学一年级时她就每天在家辅导孩子各科的功课，陪孩子学习，孩子有不懂的问题，一叫妈妈，她就告诉他这道题怎么做，那道题怎么做。孩子上了初中后，母亲辅导孩子有些吃力了，于是她就到书店买来孩子学习的全部教科书，在家备课，备孩子在学校学习的全部课程，比老师还辛苦，孩子就这样习惯了有问题找妈妈。儿子上了初三以后，在学习上遇到问题再问妈妈时，这位妈妈无奈地说：“儿子告诉你吧，妈妈实在不行了。”儿子耷拉着脑袋悲哀地说：“妈妈你不行了，我也不行了。”这位母亲就像孩子的拐杖，孩子离开了她就不会学习了。

试分析这位母亲的做法。

2.一个初中二年级的学生，经常旷课逃学，在一次期中家长会后，班主任老师与这位学生的母亲进行了个别交流，了解到这个学生生活在一个重组家庭当中。孩子是父亲亲生的，母亲是继母。母亲尽管是孩子的后妈，但对孩子也不错。据母亲本人讲，她对这个孩子就像亲生的一样，孩子有了错误，绝不姑息，该打也打，该疼也疼，没想到，孩子竟然旷课逃学，真是伤透了心。

试分析这位继母的说法。

五、家教指导(共20分)

1.一位家长在期中考试结束后，看到自己孩子的考试卷子没得到高分非常生气，于是跟班主任老师说“这次考试孩子又是因为粗心、马虎而扣分，我总告诉他仔细点、认真点，可他还是马虎，你说我该怎么办？”

问：如果你是这个班的班主任，请你给这位家长出出主意。

2.一天，某小学下午放学时，一位家长接孩子时见到班主任老师，两人聊了起来：“老师，我家孩子太贪玩，放学回家就知道玩，跟他说写作业，他也知道，但是就是控制不住自己，还是玩，我得天天提醒、督促他。他开始真正写作业时，又一边写一边玩，你说我该怎么办呀？”

如果你是这位老师，请你帮帮这位家长。

六、观点辨析（请针对下列说法，判断正误，并阐述理由）(共20分)1.抚养孩子是家长的事，教育孩子则是学校的事。

2.改变孩子，首先从改变家长和老师做起。

“家教知识”测试题参考答案

一、选择（每小题1分）

1.A.2.B.3.A.4.D 5.A 6.B.7.B.8.A.9.C.10.D.二、判断正误（每小题1分）

1.×.2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√7.√ 8.√ 9.× 10.×

三、简答（每小题5分）

1.参考答案 学校应指导主干家庭发挥自己的优势，有意识地克服劣势。具体应注意以下几点：（0.5）

① 祖辈人观念要更新，与时俱进。（1.5）

② 要增强理智的爱，防止溺爱。（1.5）

③ 特别重要的是家庭内部教育态度要一致，教育要形成合力。（1.5）

2.参考答案

学校指导家庭教育可以通过多种途径，常用的有以下几种：

（1）开办家长学校；（0.5）（2）建立家庭教育指导中心；（0.5）（3）聘请家庭教育讲师授课 ；（4）提供家教资源和信息 ；（0.5）（5）开展家教咨询 ；（0.5）（6）定期家庭访问 ；（0.5）（7）开设家校路路通 ；（0.5）（8）家庭教育菜单式指导；（0.5）（9）家教个案辅导；（0.5）（10）家庭亲子活动。（0.5）

3.参考答案

家长对孩子的交友指导，应根据孩子不同时期交友的特点着重做好以下几方面工作：（0.5）

首先，家长要教育孩子正确认识交往中的角色关系，理解不同交往关系的不同行为准则，注意分寸，交往适度。（1.5）

其次，家长要教育孩子交往时做到自尊、自重、自爱和关心他人，使孩子与他人的交往能正常协调发展。（1.5）

最后，家长要以科学的态度对待青少年的异性往问题，引导孩子正确处理友谊、恋爱与学业的关系，爱情与道德的关系，预防早恋。（1.5）

4.参考答案

家长对孩子进行学习指导，是指家长通过对孩子的自学辅导来提高孩子自学的积极性，教会孩子自学方法，培养孩子良好的学习习惯。（1分）由于家长的文化层次不同，在学习指导方面会有不同的效果。在对孩子学习目的导向上，家长不可要求过高。（1分）有条件的家长可以对孩子在学习方法上给予必要的指导。一是要帮助孩子在学习中掌握疲劳度。二要帮助孩子选择适当的学习内容。三是家长指导孩子学习方法要多样。四是家长要为孩子创造整洁、安静的学习环境，保证他们有足够的自学空间与时间。此外，家长还要鼓励他们进行课外学习。（3）

5.参考答案

家庭学习心理辅导主要包括以下几方面内容：（1分）

（1）学习方法的指导；（1分）（2）学习兴趣的培养；（1分）（3）学习动机的激发；（1分）（4）良好学习习惯的养成。（1分）

6.参考答案

为孩子构建一个幸福和谐的家庭，家长应从以下几方面入手：（0.5）

1．要有目的地为子女创造一个良好的心理环境。（1.5）

2．要创造一个民主的气氛。（1.5）

3．要做到心理换位。（1.5）

四、答案要点：（参考）

1.（1）家庭教育的最主要的任务是培养孩子如何做人，以德育人。而学校工作是“以教学为中心，全面安排”。学校教育的主要任务是向学生传授知识，开发智力，增强体质，进行思想品德教育。（1分）

（2）本题中，家长的问题在于把自己当成了学校的“教师”。的确，父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身导师。但父母不是教孩子具体知识的教师，而是教孩子怎样做人的教师，是人格的教师，品德的教师，培养其能力的教师。家长应该教孩子明确学习目的，养成良好学习习惯，端正学习态度，而这些正是做人和培养能力的问题。（2分）学校教师主要是“传道、授业、解惑”，他们懂教学的规律、目的，他们掌握了教学的方法、手段甚至技巧，了解孩子的心理。这些是家长没有条件、也没有能力做到的，是家长无法取代的。因而导致家长教育的失败。（2分）

2.（1）这个案例属于重组家庭教育的问题。（2）这种家庭没有感情基础，没有血缘关系，所以家庭中的人际关系比较复杂，矛盾多。因此，继母、继父难当。(3)要当好继母就要与家庭成员建立良好的关系，讲究方法和艺术。（2分）(4)本案例中的继母对继子的教育尽管动机很好，但方法不当。（1分）对继子如果能在生活上像亲生孩子一样地对待是应当给予肯定的，（1分）但对继子的缺点、错误的教育没有讲究策略和技巧（该打就打，该骂就骂）就不足取，这样导致了继子对继母的憎恨和不解，心理上排斥，结果导致教育的失误。（1分）

五、答案要点：（参考）

1.如果我是班主任，我要指导家长做到以下几点：（每小点2分）

（1）提高家长的思想认识。孩子在考试中出现粗心、马虎，这是孩子心理发展的正常现象。

（2）家长要给孩子制定规矩，不断训练直至养成习惯。（21天初步形成，90天习惯已成熟。）

（3）家庭成员对孩子的教育要保持一致。

（4）家长说话要算数。

（5）家长要了解小学生的心理特点。

家长应该明白，玩是孩子的天性，尤其对小学生。在从幼儿园到小学的转变中，孩子由以玩为主到以学习为主需要有一个过程，孩子注意力只能保持20——30分钟。

2.如果我是这个班的班主任，我要指导家长做到以下几点：（每小点2分）

（1）家长对孩子的问题要采取琢磨（研究）的态度，不能一概而论。

（2）家长要具体分析孩子出现问题的具体原因（什么时候、什么地方），找出带有规律性的问题（即马虎点）。

（3）根据具体原因，找出解决问题的方法。

（4）针对孩子的问题，家长不能轻易给孩子下结论。真正的结论要由专家来下。

（5）家长要注意对孩子的教育一定要具体，要对孩子有帮助、有指导结论，避免笼统、盲目地说教。

六、答案要点：（参考）

1.错误。（2分）

理由：

（1）家长是孩子的第一任教师，也是终身导师。家长抚育孩子长大成人，既要抚养又要教育，这是家长的责任也是家长的义务更是家长的一种权利。（2分）

（2）孩子品德的培养、人格的塑造主要是在家庭中进行的，尤其是从出生到学龄期。（1分）

（3）家庭教育具有天然性、权威性、情感性、渗透性、针对性、延承性、灵活性，这是学校教育所无法代替的。（1分）

（4）有些家长虽然说只抚养，不教育，但事实上他们已经对孩子进行教育了，只是自己没有意识到。（2分）

（5）持有“抚养孩子是家长的事，教育孩子则是学校的事”这种观点的家长是在推卸做家长的责任。（1分）他们应该及时更新观念，掌握家教知识并付诸实践，从而塑造孩子美好人生。（1分）

2.正确（2分）

理由：

（1）孩子的问题，就是家长的问题。（1分）因为，孩子许多问题都是后天形成的。孩子的个性心理（除气质外）主要是后天在家庭、学校和社会环境中逐步形成的。因此，在后天的因素中，家庭的作用是不可低估的，家长是孩子品德、人格的塑造者，尤其是在孩子小时候，家庭的作用是巨大的。（3分）家庭教育和学校教育在孩子成长中具有主导作用。（1分）

（2）在家长与孩子的关系中，家长和教师永远处于主导地位，孩子永远处于弱者地位。（2分）因此，改变孩子必须从改变家长和教师开始。（1分）

第二篇：家教小知识

家教小知识

任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情。

一、在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养幼儿的自理能力。在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。

二、尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿独立思考的能力。家长应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观、教子有方的家长，注意创造机会，从小培养孩子独立生活和独立思考的能力。家长可以给孩子讲一些科学家、发明家成长的故事，以激励孩子从小立志，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。

三、创造机会，感受挫折，培养幼儿自我抉择、解决问题的能力。我们家长经常说孩子主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。独立生活能力差的孩子依赖性强，缺乏进取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任务转给成人。这大多是成人娇惯、包办代替的结果。那么孩子的成长也是一样，大人应给孩子创造机会，培养孩子自己做选择和处理问题的能力。让他在尝试的过程中感受失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中吸取教训而成长起来。你的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和学习的榜样。所以，先从你自己独立自主做起。

-中一 班2013年12月1日

第三篇：五年级家教知识

1、写字和握笔姿势

如果你经历孩子成长的整个过程，你会感悟到，孩子写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能。把字写好，是每一个家长的责任。如果你还年轻，不知道怎么教育孩子，那就从这一点开始吧。

请你记住，一个班里有那么多学生，老师没精力逐个纠正沉重的握笔姿势，没精力激励每个孩子都去练字。

2、叛逆期的冲撞

孩子到了四五年级，就敢跟你顶嘴了——这都是爷爷奶奶惯的，也是你没规矩惯的。记住对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步。譬如，作业完不成，就是不能睡觉；关上电脑，就是不许玩游戏。

请你一定记住，五六岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。

还请你记住，老师管不了沉重的逆反心理。学生往往怕老师，但是孩子不怕你，就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。

3、读书的兴趣

读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子就读得多。

家里没什么书，孩子就不喜欢读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢？孩子从记事起，对父母读书就没印象，孩子只能模仿读书以外的事情。

请你记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。习惯应该是家长培养的。家长做出表率了，孩子就会以家长为榜样。

如果你忙于生计，没空读书，那好，将来你的孩子在知识面上就会有缺陷，在认识能力上就会有差别，将来写文章就会出现力不从心的现象。

4、快乐教育

如果家长一直以为孩子上学很辛苦，一直以为国外教育多么好，多么优秀，国外孩子没有作业，可以无拘无束，除非你现在就把孩子送到国外，要么就不要要这种育儿理念，因为你改变不了中国的教育大环境，你这样的想法最终是害了孩子。

事实证明，凡是开始讲究快乐教育的家长，到头来你会发现，孩子会越来越不听话，在班级与集体格格不入，孩子成长的过程最痛苦；凡是从小就刻苦的孩子，他将来才会拥有自信，拥有很多快乐。

请你记住，快乐教育不是你一个家长可以做到的。孩子从小接受了你的快乐思想，可是在大环境下没有志同道合的同伴，没有老师的鼓励和表扬——因为他与大家背道而驰，老师不可能天天表扬他。

那么，这样的他其实并没有快乐，他就会变得孤独、偏执、逆反，一旦你发现了这些现象，那就后悔莫及了。

5、争胜心

如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次，并且为孩子的学习付出关注和代价，那么，孩子的成绩，距离家长的目标，差距就会大。如果你对孩子要求成绩差不多，弄个中上游就可以了，那么你家孩子不会考到前几名。

因此，我们家长必须给孩子制定一个切实可行的目标，班级多少名次，年级多少名次，然后鼓励孩子去努力。如果孩子因为学业的懈怠而导致成绩下滑，此时，适当的体罚，写检查都是可行的。

请你记住，父母的心气高，孩子的斗志才高，这种遗传的气质，不是老师教的。老师也教不会。

6、关于网瘾

对于一个有网瘾的孩子，尤其是男孩，他形成网瘾的过程，就是父母失职的过程。记住，孩子最初有网瘾，责任就在父母。

父母对孩子的行为缺乏警觉，孩子一旦滑入深渊，带给父母的就是无尽的哀怨。记住，孩子从上小学开始，就要控制住家里的电脑，当孩子哭着喊着要玩电脑的时候，你一旦迁就他，就等于给孩子喂了一口毒药。信不信由你，反正是，每一个沉溺网吧的学生，背后都有一对失职的父母。

请你记住，当学校老师接手管理你家孩子的时候，孩子的习惯已经成型了。不要指望着老师关注你家孩子的缺点，老师顶多是在校园和课堂上控制住你家孩子。而类似于这样的诸多劣行，都是发生在校外的。

7、生活习惯

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长的行为绝对不能卑劣。

请你记住，老师教给孩子的多是课本的知识，课本以外的，尤其是生活习惯，做人道理等等，家长永远是孩子的每一任老师。

8、面对现实，迎接考验

凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉得学业多，自己学习累。凡是告诉孩子应试教育能改变命运，风雨中这点痛算什么，这样的家长教育的孩子，也就会坚强，变得对生活充满信心。

天下的学生，要想学习好，都是一样累。作为家长，无论是老板，还是工薪阶层或普通百姓，都在辛苦工作而为谋生。学习远远比艰苦谋生容易多了，家长何必心疼孩子累呢？难道，你希望孩子到了中年，比你还辛苦吗？

请你记住，老师给孩子布置的作业，都是对孩子的磨砺。不要指望着老师培养你孩子的意志。我们明明知道很多作业都是没用的，但是它是创业的过程。咬紧牙关吧，最出息的孩子都是从题堆里闯出来的。

9、孩子细节上的管理

有些孩子做作业磨蹭，有些孩子做作业马虎，有些孩子总是在最后时候才想起赶作业。这些不好的习惯都是家长娇纵出来的。

家长要学会督促孩子，利用边角缝的时间，早早地完成作业，免得孩子最后搞突击。尤其孩子在小学阶段，家长必须要培养孩子尽早完成作业的好习惯。

你迁就孩子就等于坑害孩子。完成作业了，剩下的时间，孩子可以读课外书，可以休闲。如果你有心，可以让孩子读书，多丰富自己的头脑，而不是与孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老师或者学校。

请你记住，老师只管布置作业，管不了你家孩子什么时候完成作业。好的学习习惯，是家长培养的。

10、遵守交通规则，培养安全意识

无论老师嘱咐了多少遍，总是有些学生在放学路上违反交通规则。对孩子安全规则的教育，必须从娃娃抓起。家长别闯红灯，别抱侥幸心理，遇到孩子有乱跑乱串行为，必须要严加训斥。尤其是骑电动车的女家长，不乱闯红灯，就是给孩子做表率。请你记住，老师只负责校内的安全，管不了路上的交通。一旦你家孩子违反交通规则而受伤，你将会心疼一阵子，乃至一辈子。

11、给孩子一个和谐的成长环境

孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似孩子的事儿，但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不会想不开。父母吵闹，父母离婚，父母生活习气不好，孩子成才则是奢望。

记得有一个这样的案例，某中学的高材生，因为父母吵闹着要离婚，孩子一气之下跳楼了。孩子没了，父母一生都会懊恼。

请你记住，家庭的和睦，比任何教育都重要；家庭的学习氛围，就抵得上一个多么优秀的老师。

不要在孩子面抱怨，不要在孩子面前争吵，不要在孩子面前抵毁他人，尤其不要在孩子面前对老人说三道四，如果那样，将来的您，也许就会饱受孤独之苦。

这些话，虽然很残酷，但很中肯，愿所有的父母都能看到！

第四篇：党建知识测试卷

县政府党组作风突出问题集中整治专项行动

党风廉政建设知识测试题

姓名

职务

得分

一、选择题(每题3分，共30分)

1、《廉政准则》规定，党员领导干部不准违反规定在经济实体、社会团体等单位中（）。

A、兼职;

B、兼职取酬;

C、从事有偿中介活动。

2、《廉政准则》规定，党员领导干部不准用公款

（）。

A、参与高消费娱乐;

B、参与健身活动;

C、获取各种形式的俱乐部会员资格。

3、党内监督是指（）之间，依据党章和其他重要的党规党法，相互监察、督促的活动。

A、党员;

B、党组织;

C、党组织与党员

4、《党内监督条例》中规定，党内监督的专门机关是（）。

A、党的各级委员会

B、人民代表大会

C、全国人大常委会

D、党的各级纪律检查委员会

5、利用职务上的便利,占用公物归个人使用,时间超过（）,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。

A、一个月;

B、三个月;

C、六个月;

D、一年。

6、惩治和预防腐败体系建设要坚持惩防并举、重在建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本,更加注重预防，（），做到惩治和预防两手抓、两手都要硬。

A、更加注重思想建设

B、更加注重机制建设

C、更加注重制度建设

D、更加注重体制建设

7、在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部，属于（）:

A、直接责任者;

B、主要领导责任者;

C、重要领导责任者

8、反腐倡廉工作要面向（）。

A、全党全社会;

B、广大群众;

C、全体党员干部

9、新形势下反腐败斗争的主要特点是什么?（）

A、长期性;

B、艰巨性;

C、复杂性。

10、反腐倡廉教育要面向全社会，把思想道德教育、纪律教育与（）和法制教育结合起来。

A、社会公德;

B、职业道德;

C、家庭美德;

D、社会道德和良知

二、填空题(每题2分，共30分)

1、《廉政准则》详细列出了

个“不准”行为。

2、贯彻《廉政准则》、促进廉洁从政，贵在、重在。

3、党的是党内监督的专门机关。

4、发现领导干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头性问题，党委(党组)、纪委和党委组织部门应当按照干部管理权限及时对其进行。

5、党的政治纪律是维护党的性质、理想、宗旨、指导思想、政治路线、党和国家的大局等政治问题的原则和行为规范，也就是维护党的和的纪律。

6、党员受到开除党籍处分，年内不得重新入党。

7、反腐倡廉建设关系党的和党的，是全党必须抓好的重要政治任务。

8、反腐倡廉建设的领导体制和工作机制是，依靠群众的支持和参与。

9、领导干部要常修、常思、常怀。

三、判断题(正确的打“√”错误的打“×”每题2分，共10分)

1、党内监督的重点对象是全体党员和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人。（）

2、贯彻执行民主集中制的情况是党内监督的重点内容之一。（）

3、党员受到警告或者严重警告处分，两年内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于原任职务的党外职务。（）

4、《党纪处分条例》中所指直接责任者，指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。（）

5、根据责任分工，党政领导班子成员对分管范围内的反腐倡廉建设要负全面职责。（）

四、简答题(每题15分，共30分)

1、《廉政准则》对领导干部从政行为的“八个禁止”是什么？

2、什么是“三重一大”事项?“三重一大”事项决策的基本原则是什么?

第五篇：领导艺术知识测试卷

领导艺术相关知识测试题（100分）

一、单项选择题（10分）

1、以下哪项不属于领导艺术的特点（）

A.随机性B.清晰性

C.创造性D.情感性

2、“要想作出科学、正确、可行的决策，必须对决策对象未来发展作出科学的预测”指的是领导决策原则。（）

A.实践性B.客观性

C.预测性D.反馈性

3、领导艺术是指在领导的方式方法上表现出的和。（）

A.创造性科学性B.客观性科学性

C.客观性有效性D.创造性有效性

4、是领导的主要功能，是领导活动的主要体现。（）

A.授权B.执行

C.决策D.任命

5、是决策的动机、动力和条件。（）

A.信息B.对象

C.主体D.目标

6、以下属于领导艺术的有（）

A.任人唯亲B.事必躬亲

C.推功揽过D.优柔寡断

7、“自处超然，处人霭然，无事澄然，有事斩然，得意淡然，失意泰然。”告诉

我们为人处事要（）

A.公正廉洁B.勤劳奋斗

C.学习进取D.境界高远

8、三国时期，后主刘禅 “与承相从事,事之如父”,诸葛亮更是 “事无巨细,咸决于亮”，这种作风虽赢得“鞠躬尽瘁死而后已”美名，但对整个蜀汉政权来讲，导致了人才断层，造成了“蜀中无大将，廖化充先锋”的被动局面，最终导致“光复汉室”成为一句空话。这种事必躬亲的做法不符合哪种领导艺术原则?()

A.宽容不纵容B.带头不出头

C.统揽不包揽D.重情不徇私

9、领导决策的第三阶段是（）

A.确立决策目标B.评价选定方案

C.实施决策方案D.拟定决策方案

10、一把手面对才能超越自己的下属要（）

A.嫉妒打压B.雪藏排挤

C.纵容娇宠D.善用其才

二、多项选择题（16分）

1、以下选项中属于领导决策的原则的有（）

A.信息性原则B.系统性原则

C.科学性原则D.可行性原则

2、以下属于有效的决策体制的要素的是（）

A.信息系统B.咨询系统

C.决断系统D.监督和反馈系统

3、以下属于合理的决策依据的是（）

A.依据科学发展观B.依据法律法规

C.依据实际情况D.根据个人喜好

4、以下属于宽容的内容的是（）

A.能纳忠直之言B.能识己之不足

C.能容他人之短D.能容胜己之才

5、带头不出头的内涵包括（）

A.要带头对党负责而不逢迎讨赏

B.要带头要带头进取创新而不哗众取宠

C.要带头廉洁自律而不着意标榜

D.要带头务实求实而不沽名钓誉

6、求真务实须“六真”：理论学习求真谛，深入群众听真话，，.()

A.解决问题动真格B.调查研究求真知

C.推动发展要真干D.关心群众动真情

7、以下说法不正确的有（）

A.疏远有缺点的同事B.重情不徇私

C.放权不放任D.明哲保身不出头

8、对于领导决策在领导活动中的地位和作用，下列说法正确的有（A.领导活动的成败很大程度上取决于领导决策的正确与否。

B.决策是领导的主要功能，是领导活动的主要体现。）

C.领导决策是各种领导工作中最重要的问题

D.领导决策是领导活动中非经常性的工作。

三、判断题（10分）

1、领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。（）

2、决策的根本目的在于追求良好的社会效益与经济效益。（）

3、监督，从决策过程来说，属于事后监督，重点内容是考察、评价、督查领导决策是否民主、科学。（）

4、领导决策要深思熟虑，要刚柔相济，不能标新立异。（）

5、一把手统揽全局有如元帅统领全军，重在用将，以将使卒，进而统辖全军，克敌制胜。（）

6、领导一把手既要当“班长”又要当“家长。（）

7、领导要宽容，就是要包容别人的短处，对于别人的短处要当做看不见。（）

8、领导艺术是建立在科学基础上的，杰出的领导都具有双重优点，既掌握了科学的管理知识，又善于运用领导艺术。（）

9、有多少个领导者就有多少种领导模式。（）

10、一把手不能因为意见分歧而不决策，也不能不顾意见分歧而硬决策。（）

四、简答题（19）

1.请叙述领导决策的原则？（9分）

2.谈谈对“抓将不抓卒”这句话的理解。（10分）

五、案例分析题（45分）

A厂是B公司下属的一家企业。前几年以军工产品为主，经济效益一直很好。1990年以后，军工任务大量压缩，B公司又无适销对路的产品安排，要求企业自求生路。在企业由生产型向生产经营型转变的过程中，全厂干部，工人一时难以适应，生产任务大幅度下降，企业面临严重困难。这时B公司正在研制开发某新产品系列。B公司和有关领导认为，该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决，自成体系。根据A厂的加工设备及其技术力量，公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件。这种配件精度高，生产难度大，有许多技术难题

需要攻关解决.A厂的干部，工人感到难以承担。B公司有关领导却认为，“有活干总比没活干强”，还是拍板决定先试制，后小批量生产。经过一年的努力，共生产了**套，每套成本高于进口同类型机，而且存在不少问题，原订货单位提出中止协议。A厂立即组织专门力量进行突击抢修，由于各种原因而告失败，使大量半成品，成品成了废品，损失重大。

问题：请根据领导科学的有关原理，分析这个决策失败的主要原因。（20分）

2、某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个副食品批发市场。为此进 行了一系列前期准备，包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等。不曾想，外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场，而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区，足以满足附近居民和零售商的需求。面对这种情况，区政府领导陷入了两难境地：如果继续进行副食品批发市场建设，必然亏损；如果就此停建，则前期投入将全部泡汤。（25分）

（1）这一案例涉及哪些领导艺术科学知识和原理?

（2）你认为造成这种境地的原因是什么?

（3）如果你是该区政府领导，应该如何作出决定?

参考答案

一、单项选择

1.B2.C3.D4.C5.A6.C7.D8.C9.B10.D

二、多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.AD8.ABC

三、判断题

1.√2.√3.× 4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√

四、简答题

1、客观性、信息性、预测性、系统性、可行性、效益性、科学性、反馈性

2、一把手统揽全局有如元帅统领全军，重在用将，以将使卒，进而统辖全军，克敌制胜。所谓一级抓一级，不仅是个工作程序问题，而且是个领导艺术问题。我们经常告诫副职要找准位置，不要越位超权，以防遭主要领导之忌。农村称这种情况为“隔着锅台上炕”。其实，我们也应当告诫一把手要站稳位置，不出格破戒，以防引起班子成员的不满。就是说，“隔着锅台上炕”不行，“隔着锅台下地”也不行。如果一把手直接给基层干部下任务、提要求，那么，不仅会给副职造成工作被动的压力，而且会使副职产生不被信任的心理，久而久之必然影响班子团结。

五、案例分析题

1.B公司作出A厂生产“重要配件”的决策，失误的重要原因在于违背了科学决策的有关原则：

(1)违背了客观性原则。客观原则是科学决策的首要原则。B公司领导不是从客观出发，不问A厂条件是否具备，主观决定A厂生产“重要配件”。

(2)违背了可行性原则。B公司领导未对A厂生产“重要配件”的技术，设备等进行可行性分析论证。因为“A厂的干部，工人感到难以承担”生产“重要配件”的任务。

(3)违背了效益性原则。企业生产经营是讲经济效益的，为B公司领导却认为“有活干总比没活干好”，不讲效益，结果使大量半成品，成品成了废品。

2.(1)此案例反映了领导决策中信息原则的重要性。

(2)造成这种两难境地的主要原因是没有很好地坚持领导决策的信息优先原则。信息是决策的基础，充分、及时、全面、有效的信息是科学决策的前提。某区政府领导在决定副食品批发市场项目之前，显然缺乏全面细致的市场调查，不了解在建的综合市场特别是其内部的副食品批发场区。因此盲目决策，匆忙上马，陷入困境。

(3)走出两难境地的方案，可以有不同的思路。比如，一种是迎接挑战，继续兴建。但要调查研究，对原决策方案进行修订和完善，使得所建批发市场在规模、设施、服务和管理等方面超过竞争对手，以期在市场竞争中获胜；另一种是及早决断，对原决策方案进行根本性修订，重新考察、确立和论证新的项目，实行转向经营。