第一篇：形近字、多音字、形近字教学
形近字、同音字、多音字教学计划
教学总目标
小学语文课程标准对第一学段中识字、认字教学提出的阶段目标是：让学生喜欢学习汉字，并有主动识字的愿望。小学生在学习、认识越来越多的汉字同时，必然接触到形近字、同音字、多音字。而形近字、同音字、多音字这些特殊的字，又是学生在今后的学习过程中必须掌握的一项重要内容。教学重难点：
能辨别常见的同音字和形近字 能认读学过的多音字 学会运用方法积累生字词 教学课时： 3课时
第一课时 形近字 教学目标：
总结归纳小学低年级所有形近字并学会区分 教学重难点：
学会区分并且学以致用 教学课时：1课时 教学过程：
一、认识形近字。
学生在学习生字中，积累的越多就越会发现，有很多生字从结构上是非常相似的，尤其在使用时，经常会张冠李戴。怎样正确使用形近字，是非常重要的。
二、整理形近字。从笔画多少开始
大（）
土（）
目（）
本（）太（）
士（）
日（）
木（）从常见字开始
车（）兵（）宫（）
东（）乒（）官（）
三、填一填
请在括号里填上正确的词组。
木（）上（）入（禾（）下（）人（儿（）日（）了（几（）目（）子（米（）白（）田（来（）自（）电（马（）羊（）车（鸟（）半（）东（小（）云（）毛（少（）公（）手（四、学习归纳形近字，养成良好的识字习惯。
作业设计：
1、整理课本所学所有形近字
天 无 开 升 山 出 牛 午 走 足）））））））））））（）（）（）（）（）（）（）（）（）（2、完成课时作业
（一）3、用自己喜欢的方法认识10组课外形近字
4、和同桌交换整理的形近字
5、积累词语，并学以致用。
第二课时：同音字
教学目标：
正确使用同音字，辨别每一个同音字的字义、字形 教学重难点：
如何做到正确使用同音字 怎样辨别同音字的字义和字形 教学课时：1课时 教学设计：
一、导入
在大家学习生字期间，会认识很多同名同姓的生字，那既然有相同的称呼，可是不知道大家使用时，是不是觉得很方便呢？
二、积累同音字
整理一、二年级阶段的同音字
长：长处
非：非常 工：工作
常：常常
飞：飞机 公；办公
有：有人
时：时间
首：首都
友：朋友
石：石头 手：手机
三、扩展生活中的同音字
1、同音字乐园
2、同音字的游戏
3、完成下面的练习题
一—衣 十—石 为—位 门—们 向—像平—苹 生—声
目—木 在—再
飞—非 工—公 又—右 禾—和 东—冬 他—她—它 鱼—于 清—青
四、拓展，学会总结同音字
五、了解同音字的字义，字形
作业设计：
1、整理学习笔记
2、整理自己所学习教材中的同音字
3、生活中的同音字积累
4、完成课时作业
（二）第三课时 多音字
教学目标：
能够正确写出每一个多音字的所有读音，并运用。教学重难点：
正确使用多音字 教学课时：1课时 教学设计：
一、认识一字多音
导入多音字：除了同音字之外，还有很大一部分生字，我们可以称呼它很多的名字，但又不算是错的，我们将这类生字归类于多音字。整理低年级阶段所有多音字
二、正确填写多音字的读音 多音字选字填空
1．行：①xíng
②háng
（1）穿过人行（）道，就是中国银行（）。
（2）因为下雨，路上的行（）人少了。
（3）道路的两旁各有一行（）小树。
2．处: ①chǔ
②chù
（1）一只乌鸦口渴了，到处（）找水喝。
（2）小朋友要友好相处（）。
（3）这件事该怎么处（）理呢？
（4）这张考卷有五处（）错误。
3．着：①zháo ②zhe
（1）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦喝着（）水了。
（2）小明安静地躺着（），睡着（）了。
（3）爸爸乘坐的班机准时着（）陆了。
三、学生交流，整理自己知道的多音字。
四、拓展、讨论正确使用多音字的读音。
作业设计：
1、完成课时作业
（三）2、整理课本中的多音字
3、写出日常生活中积累的多音字
4、搜集一则多音字的故事。
附录： 课时作业一
一、给下列形近字组词
雨（）月（）今（）四（两（）用（）令（）西（飞（）力（）广（）土（风（）刀（）厂（）工（灭（）又（）足（）己（火（）叉（）是（）已（瓜（）正（）云（）夫（爪（）止（）去（）天（二、上一上楼梯，看你会多少？
第一层：肖（）消（）霄（）销（）削（）逍（锁（）峻（）
第二层：董（）懂（）重（）
第三层：虾（）吓（）驴（）户（）护（驭（）妒（）炉（旨（）脂（）指（）
第四层：缩（）宿（）吞（）舌（）搅（）））））））））觉（）））基（）箕（）其（）甚（）
观（）则（）狈（）财（）败（）喷（）愤（）
第五层：略（）备（）咯（）格（）络（）洛（）谛（）帝（）啼（）缔（）斩（）崭（）轨（）软（）轮（）轻（）惭（）暂（）拆（）渐（）折（）岳（）丘（）兵（）乒（（）戚（）威（）成（）武（）咸（）
第六层：刊（）刑（）到（）形（）判（）汗（则（）侣（）吕（）宫（）官（）娱（）误（蜈（）糕（）羔（）精（）糊（）粮（（）趟（）尚（）趋（）超（）躺（）倘（黯（）暗（）默（）垫（）热（）执（）势（誓（）闯关成功！！
三、形近字组词大比拼
倦（）栽()紫（）掠（）裳（）圈（）裁（）紧（）凉（）常（）稻（）符（）俏（）绣（）软（）蹈（）荷（）消（）透（）砍（）衬（）秆（）瑞（）悔（）猎（）村（）杆（）喘（）诲（）错（）蜜（）悦（）射（）劝（）悲（））））））宾）糟
密（）锐（）躲（）功（）辈（）普（）采（）迷（）文（）式（）谱（）彩（）
谜（）纹（）试（）相（）至（）分（）慕（）抄（）箱（）致（）纷（）幕（）妙（）贺（）恰（）制（）渴（）烟（）架（）差（）羞（）企（）止（）异（）导（）昌（）冒（）钓（）钩（）炊（）吹（）记（）纪（）亿（）忆（）洽（）殖（）值（）代（）贷（）继（）断（）蝴（）湖（）查（）察（）缕（）楼（）坑（）炕（）村（）材（）刷（）喝（怒（）项（努（）顶（郎（）直（廊（）置（旅（）狠（旋（）狼（坪（）摇（评（）遥（奋（）仰（备（）迎（般（）奇（船（）夺（究（）促（穷（）捉（换（）叮（唤（）
盯（）咽（）抵（）低（）由（）届（）科（）料（峰（锋（辫（瓣（）取（）敢（）授（）受（）振（）震（）））））））））））））））））））））
阔（）幸（）矛（）街（）长（）括（）辛（）予（）衔（）常（）富（）副（）湿（）播（）梦（）福（）福（）温（）插（）楚（）侧（）喊（）检（）境（）待（）测（）减（）险（）镜（）持（）仆（）抢（）扑（）伦（）孤（）状（）狐（）壮（）蓝（）侵（）篮（）浸（）旅（）幕（）派（）暮（）据（）恼（）锯（）脑（）
课时作业
（二）一、同音字组词 机： 对： 男：鸡： 队： 难：童：
行： 称（）秤（）末（）未（）忽（）葱（）赏（）尝（）捧（）棒（）
气：
坚（）竖（）拣（）捡（）乱（）刮（）栖（）晒（）淘（）陶（）跨（）挎（）饶（）烧（）饿（）娥（）懒（）嫩（）燥（）躁（）
同：
形：
汽：
在： 东：
们：再： 冬： 门： 话： 香： 到： 画： 乡： 道：
节：
往： 结：
网：
里：
明： 像：
理： 名：
象：
李： 鸣： 向：
二、看谁写的多？
直（）、植（）、值（）至（）、帜（）、治（）青（）、轻（）、清（）申（）、伸（）、身（）尤（）、由（）、游（）
园（）、元（）、员（）、圆（互（）、户（）、护（）历（）、丽（）、粒（）夕（）、吸（）、休（）之（）、枝（）、织（）科（）、棵（）、颗（）
京（）、经（）、惊（）、睛（州（）、舟（）、周（）、洲（）））
课时作业
（三）多音字注音并组词。
长
发
和
只
中
传
转
称
省
乘
数
扁
二、找一找正确的读音吧！
1、得：①de ②děi ③dé
（1）要取得（）好成绩，我得（）努力学习。
（2）下课时，小强跑得（）太快跌倒了。
（3）小红得（）到了五颗红星。
2、地：①dì
②de
（1）马儿飞快地（）奔跑在草地（）上。
（2）值日生在认真地（）扫地（）。
3、没：①méi
②mî
（1）王二小没（）有真的听从敌人的话，而是把敌人带进了埋伏圈。
（2）有一艘巨轮在大海里沉没（）了。
第二篇：形近字教案
形近字教案
一、教学目标：
知识目标：了解形近字易读错原因，总结规律。能力目标：辨析形近字，加以识别形近字的读音。情感目标：了解汉字，热爱祖国的语言文字。
二、教学重难点：
识记形近字
三、授课时数：3
教学过程：
第一课时
一、导入：
（一）辨析形近字
例如：看到“噪”，想起躁
燥
澡 请在括号里填字：
看到“（）”，想起（）（）（）看到“（）”，想起（）（）（）
（二）案例：《大 众 花开》：打扮时髦的一对男女青年手挽着手，走进一家报刊门问。男青年指着一本《大众花卉》对营业员：“买一本《大众花开》。”营业员看他一笑递给了他。身旁的女青年摘下哈蟆镜，拿过来一看，便问：“这个„开‟字怎么上边多一竖？”男青年说：“这是书法艺术。”材料中的“开”“卉”是形近字，在字音考查中也会涉及到这类考题。
（三）高考题感悟：
1.下列各组词组中，加点字的读音全都不同的一组是（）A.鞭笞 懈怠 舌苔 心旷神怡 百战不殆 B．隔阂 遗骸 弹劾 惊涛骇浪 言简意赅 C．癖好 薜荔 巨擘 穷乡僻壤 劈波斩浪 D．茁壮 罢黜 拙劣 咄咄逼人 相形见绌 2.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组足（）A、羚羊 邻居 可怜 孤苦伶仃 B、质问 桎梏 幼稚 炙手可热 C、喉咙 笼罩 垄断 得陇望蜀 D、楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离
3.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（）A．晨曦
妊娠
赈灾
海市蜃楼
振奋人心 B．凋谢
惆怅
碉堡
风流倜傥
稠人广众 C．飞镖
漂白
剽窃
膘肥体壮
虚无缥缈 D．湍急
瑞雪
喘息
不揣冒昧
惴惴不安
4.下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是（）A．屏气 摒弃 并蒂莲 秉烛待旦 B．黄鹂 黎明 霹雳舞 磨砺意志 C．驼绒 滂沱 拓荒者 脱颖而出 D．翌日 游弋 溢洪道 逸兴遄飞 参考答案： 1．C 【解析】A项“怠”与“殆”读音相同，都读dài。B项“阂”“劾”都读hé。C项分别读pǐbìbòpìpī。D项“黜”与“绌”都读chù。2.B【解析】加点字均读zhì。）3.Ｄ
【解析】Ａ项赈与振同音，Ｂ项凋与碉同音、惆与稠同音，Ｃ项镖与膘同音、剽与缥同音，只有Ｄ项加点字的读音全不相同，分别读：tuān、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì。4.D 【解析】
A．屏气bǐng 摒弃bìng 并蒂莲bìng秉烛待旦bǐng B．黄鹂 lí 黎明lí 霹雳舞lì 磨砺意志lì C．驼绒tuó 滂沱tuó 拓荒者tuò脱颖而出tuō D．翌日 yì 游弋yì 溢洪道yì 逸兴遄飞yì 引出：本课内容——形近字：外形相似的汉字，因而结构相近
二、讲解新课：
（一）识记方法
1、极易混淆的形近字大致可分为五种情况： ①读音相同相近②字形相似 ③意义混淆 ④不明典故 ⑤忽视语文法规
2、辨识形近字的方法： ⑴、从汉字的读音着手辨识 ⑵、从汉字的意义着手辨识 ①抓汉字表义部件 ②从形旁辨字义 ③从声旁辨字音
（二）解题技巧：
形近字是指形旁或声旁相近的字。技巧：
1、排除为主
2、遇生判对
3、遇熟谨慎
4、扩大组词
5、做后不改
三、强调：考点突破：
外形相似的汉字，因结构相近，形成一种错误的思维定势，要注意两种情况。
1.读成偏旁或半边
良莠不齐 垂涎欲滴 栉风沐雨 振聋发聩 怦然心动 纵横捭阖 苦心孤诣 莘莘学子 颐指气使 相濡以沫 2.忽视形近而误读：
病入膏肓（盲）暴殄（珍）天物 向隅（偶）而泣
四、典题研习：书本P4
第二课时
实战：
一、方法指导：
（一）.联想归类法：选定一个声旁，变换不同部首（形），重组一个新字。
1、忏(chàn)悔、歼(jiān)灭、迁(qiān)移、阡(qiān)陌、芊芊(qiān)莽莽、纤(qiàn)绳、纤(xiān)细、翩(piān)跹(xiān)
2、呵(hē)护、任何(hé)、苛(kē)求、荆轲(kē)、百舸(ɡě)争流、沉疴(kē)、坎坷(kě)、交柯(kē)错叶
3、稍(shào)息、俏(qiào)丽、陡峭(qiào)、树梢(shāo)、消(xiāo)灭、悄(qiǎo)无声息、肖(xiào)像、削(xuē)弱、宵(xiāo)衣旰食、不屑(xiè)一顾、剑鞘(qiào)、鞭鞘(shāo)
4、鲠(ɡěnɡ，今写作“耿”)直、梗(ɡěnɡ)概(ɡài)、哽(ɡěnɡ)咽(yè)、粳(jīnɡ)米、便(biàn)宜、行事便（pián）宜、大腹便便（pián）、坚硬(yìnɡ)
5、聘(pìn)请、娉(pīnɡ)婷、驰骋(chěnɡ)、伶俜(pīnɡ)
6、央浼(měi)、分娩(miǎn)、傍晚(wǎn)、挽(wǎn)救、冠冕(miǎn)堂皇
7、栖(qī)息、洒(sǎ)脱、晾晒(shài)、哂(shěn)笑、牺(xī)牲
8、哺(bǔ)育、逮(dài)捕(bǔ)、果脯(fǔ)、胸脯(pú)、铺(pū)垫、匍(pú)匐(fú)、苗圃(pǔ)、相辅(fǔ)相成
9、抠(kōu)门、讴(ōu)歌、沤(òu)肥、枢(shū)纽、呕(ǒu)心沥血(xuè)、老妪(yù)、怄(òu)气、伛(yǔ)偻、佝(ɡōu)偻(lóu)、海鸥(ōu)、殴(ǒu)打
10、安静(jìnɡ)、靓(jìnɡ)妆、靖(jìnɡ)乱、倩(qiàn)影、清(qīnɡ)澈、请(qǐnɡ)求、菁菁(jīnɡ)校园
11、谙(ān)熟、黑暗(àn)、黯(àn)然失色、万马齐喑(yīn)、韵(yùn)味
12、诰(gào)命、桎(zhì)梏(ɡù)、浩(hào)瀚、皓(hào)月、鸿鹄(hú)之志、六行中鹄(ɡǔ)
13、偶(ǒu)尔、藕(ǒu)断丝连、向隅(yú)而泣、寓(yù)言、遭遇(yù)、喁喁(yú)私语(yú)
14、亵(xiè)渎(dú)、渎(dú)职、案牍(dú)、穷兵黩(dú)武、继续(xù)、买椟(dú)还珠、赎(shú)罪
15、估(ɡū)量、沽(ɡū)名钓誉、故(ɡù)旧、训诂(ɡǔ)、怙(hù)恶(è)不悛(quān)
16、关隘(ài)、谥(shì)号、自缢(yì)、溢(yì)于言表、黄金百镒(yì)
17、金蝉（chán）脱壳(qiào)、貂蝉（chán）、阐(chǎn)明、箪(dān)食壶浆、殚(dān)精竭虑、鸡毛掸(dǎn)子、肆无忌惮(dàn)、禅(shàn)让、婵（chán）娟
18、傍(bànɡ)晚、滂(pānɡ)沱(tuó)、膀(pánɡ)胱、磅(pánɡ)礴
19、应该(ɡāi)、言简意赅(ɡāi)、垓(ɡāi)下之战、骸(hái)骨、弹(tán)劾(hé)、核(hé)实、咳(ké)嗽、刻(kè)苦
20、妲(dá)己、疾痛惨怛(dá)、担(dān)任、胆(dǎn)识 袒(tǎn)护(hù)、但(dàn)是
21、引吭(hánɡ)高歌、沆(hànɡ)瀣(xiè)一气、土炕(kànɡ)、抗(kànɡ)战、坑(kēnɡ)人、吭(kēnɡ)气
22、刮(ɡuā)风、聒(ɡuō)噪(zào)、括(kuò)号、甜(tián)美、舔(tiǎn)舐(shì)、恬(tián)静
23、颀(qí)长、分析(xī)、忻(xīn)州、欣(xīn)赏、沂(yí)水、折(zhé)磨(mó)、砍斫(zhuó)、金柝(tuò)、拆(chāi)散
24、挣揣(chuài)、逸兴遄(chuán)飞、喘(chuǎn)息、端(duān)正、瑞(ruì)雪、湍(tuān)急、惴惴(zhuì)不安
25、勘(kān)探、狼狈不堪(kān)、戡(kān)乱、桑椹(shèn)、湛(zhàn)蓝、斟(zhēn)酌
26、遏(è)止、拜谒（yè）、喝(hē)水、偈(jì)子、揭(jiē)发、竭(jié)尽、石碣(jié)、口渴(kě)、歇(xiē)息
27、基础(chǔ)、相形见绌(chù)、咄咄(duō)逼人、倔(jué)强(jiànɡ)、笨拙(zhuō)、茁(zhuó)壮、28、契(qì)约、锲(qiè)而不舍、提纲挈(qiè)领、楔(xiē)子、修禊(xì)
29、美丽(lì)、姓郦(lì)、骈俪(lì)、伉(kànɡ)俪(lì)、逦(lǐ)迤(yǐ)、骊(lí)山、酾(shāi或shī)酒临江
30、糜(mí)烂、羁縻(mí)、奢靡(mí)、望风披靡(mǐ)、麋(mí)鹿
31、香蕉(jiāo)、谯(qiáo)楼、憔(qiáo)悴、樵(qiáo)夫、瞧(qiáo)见、劁(qiāo)猪、焦(jiāo)点、礁(jiāo)石
32、坟茔(yínɡ)、晶莹(yínɡ)、萤(yínɡ)火虫、荧(yínɡ)光屏(pínɡ)、营(yínɡ)生、萦(yínɡ)纡(yū)
33、昳(yì)丽、卷帙(zhì)浩繁、佚(yì)名、轶(yì)（逸）事、抶(chì)而扑之
（二）.组词法：
鹜----（）怡----（）馨----（）恪----（）
鹜----（）贻----（）罄----（）烙----（）嗔----（）抉----（）
碣----（）娲----（）滇----（）
袂----（）
偈—-（）涡----（）掇----（）哂----（）愠----（）倘----（）辍----（）晒----（）搵----（）徜----（）
二、课堂精炼：
1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 A．盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 B．阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 C．束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 D．滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微
2.下列各组词语中，加点的字读音全不相同的一组是 A．边陲 锤炼
捶打
唾手可得 B．彼此
山坡
波浪
疲惫不堪 C．颠沛
嗔责
缜密
瞋目而视
D．屹立
起讫
呓语
自古迄今
3.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A.真谛 取缔 孝悌 瓜熟蒂落 有的放矢 B.包庇 奴婢 媲美 筚路蓝缕 刚愎自用 C.驿站 后裔 臆断 神采奕奕 自怨自艾 D.嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深 4.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 A．粘贴 zhān 玷污 zhān 龌龊 wò 运筹帷幄 wò B．蹉跎 cuō 磋商 cuō 遭殃 yāng 怏怏不乐 yāng C．飞镖 biāo 剽悍 biāo 绯红 fēi 妄自菲薄 fēi D．蜿蜒 yán 筵席 yán 市侩 kuài 脍炙人口 kuài 5.下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是
A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 B．诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧 C．讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲 D．辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌
1.【答案】D【解析】“滇池”的“滇”读音为dian，“嗔怒”的“嗔”这读音为chen；“缜密”的“缜”读音为zhen，“精卫填海”的“填”读音为tian，“谨小慎微”的“慎”读音为shen。；B组中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”；C组中“赤膊上阵”的“膊”和“博大精深”的“博”。B组有一个字音的差别是声调不同，即“殚精竭虑”的“殚”（dān），与“弹”和“惮”（dàn）D 2.答案：B【解析】“彼”读音为bǐ，“坡”读音为pō，“波”读音为bō，“疲”读音为pí。这里4个相同声符的形声字的读音全部不相同。而其余3组都包含有2个或2个以上读音相同的字。如A组中，“边陲”的“陲”，“锤炼”的“锤”和“捶打”的“捶”读音都为chuí，“唾手可得”的“唾”读音为tuò。C组中“颠沛”的“颠”和“缜密”的“缜”读音分别为diān和zhěn，而“嗔责”的“嗔”和“瞋目而视”的“瞋”读音相同，都读chēn。D组中“屹立”的“屹”和“呓语”的“呓”读音都为yì，“起讫”的“讫”和“自古迄今”的“迄”读音都为qì。
3.答案：C【解析】C组加点字的读音均为yì。A组“孝悌”的“悌”读tì，其它加点字都读dì。B组“媲美”的“媲”读pì，其余读bì。D组“对峙”的“峙”读zhì，其余都shì。4.D【解析】A项“玷”读“diàn”；B项“怏”读“yàng”；C项“菲”读“fēi”
5.B【解析】,A组读音依次为zhēng/zhēng/shèn/zhěn ；B组读音依次为zǔ/qiè/jū/jǔ；C组读音依次为qiào/shāo/qiào/qiào； D组读音依次为chuò/chuò/zhuō/chù,三、作业：完成“复习训练”P9—12页内容
第三课时
一、讲解上节课的作业内容
二、朗读、识记书本P5—15页内容
三、作业：熟读熟记
第三篇：形近字组词
二年级语文上册形近字组词
姓名：
份（）纷（）粉（）枝（）技（）
跟（恨（银（清（借（良（狼（皮（被（丁（盯（挂（洼（成（（每（悔（果（炮（）很（））请（）睛（）错（）浪（））披（））灯（））娃（））城（））海（））棵（））眼（）蜻（）晴（）泪（）食（）坡（）打（）哇（诚（）梅（）颗（）根（）猜（）情（）相（）娘（）波（）钉（）蛙（晒（））莓（）课（）））））））洒）））））抱（）泡（）袍（）跑（）饱（）
杨（）扬（）场（）钢（）刚（）
织（）帜（）识（）沿（）船（主（注（铅（斗（次（刻（抄（纺（极（她（票（直（好（钟（园（决（可（昨（））柱（）住（）往（））跳（）挑（）桃（）科（）蚪（）抖（）吹（）欢（）欣（）该（）咳（）核（）妙（）炒（）吵（）访（）仿（））级（）吸（））他（）池（））漂（）飘（））植（）值（）字（）仔（））种（）冲（）远（）院（））快（）块（））何（）荷（）作（）炸（））））））））））抬（）治（）始（）福（）富（）
棋（）期（）旗（）吓（）虾（）
消（）梢（）削（）姑（阴（妹（澡（汪（样（还（拍（苹（寻（狸（仍（活（汁（外（吗（认（胡（桥（）故（）明（）味（）操（）旺（）洋（）杯（）伯（）怦（）雪（）理（）奶（）话（）叶（）什（）补（）饥（）妈（）队（）湖（）轿（））朋（））燥（））坏（））伯（））扫（））扔（））计（）叽（）蚂（））葫（）））））））））））
江（格（轻（读（珠（）红（）虹（））胳（））经（）径（））续（））蛛（）株（）位（油（净（礼（）泣（）邮（）睁（）扎（）芦（））抽（））护（）、）
第四篇：形近字组词
形近字组词
渲(渲染)蹄(马蹄)羞(害羞)跤(摔跤)崖(山崖)抚(抚摸)绍(介绍)僵(僵硬)喧(喧闹)啼(啼鸣)差(差别)胶(胶水)涯(天涯)扶(扶持)招(招待)疆(边疆)陷(陷入)蓑(蓑衣)遮(遮挡)醉(陶醉)媚(妩媚)卸(卸车)漠(冷漠)袄(皮袄)焰(火焰)衰(衰弱)蔗(甘蔗)碎(摔碎)眉(眉毛)御(防御)寞(寂寞)沃(肥沃)袍(袍子)祸(闯祸)陶(陶醉)防(防止)绞(绞刑)梁(栋梁)诣(造诣)乃(乃是)炮(炮火)锅(铁锅)淘(淘气)妨(妨碍)较(比较)粱(高粱)谐(和谐)奶(奶奶)辱(侮辱)慌(慌张)敝(敝履)矩(规矩)囚(囚犯)臣(大臣)淮(淮南)贼(盗贼)唇(嘴唇)谎(说谎)蔽(隐蔽)炬(火炬)因(因果)巨(巨人)准(准确)贱(低贱)陪(陪伴)硝(硝烟)碳(碳化)谣(歌谣)跺(跺脚)胯(胯下)蓝(蓝天)咆(咆哮)赔(赔偿)消(消灭)炭(木炭)摇(摇晃)躲(躲过)挎(挎着)篮(篮球)泡(浸泡)狞(狰狞)淌(流淌)揪(揪住)瞪(瞪眼)呻(呻吟)馋(馋嘴)祭(祭奠)奠(祭奠)拧(拧开)躺(躺下)瞅(瞅着)蹬(蹬开)神(神仙)搀(搀扶)察(警察)尊(尊重)妒(嫉妒)延(延长)寨(山寨)呐(呐喊)绽(绽放)板(木板)郎(新郎)脸(洗脸)炉(炉灶)廷(朝廷)赛(比赛)纳(纳入)定(确定)扳(扳动)朗(晴朗)敛(收敛)媳(媳妇)骚(骚动)帕(手帕)脊(脊柱)暇(闲暇)颇(偏颇)稍(稍微)祷(祷告)熄(熄灭)掻(骚动)泊(停泊)背(背后)瑕(无暇)破(跛脚)艄(船艄)涛(浪涛)戎(戎装)鸵(鸵鸟)贸(外贸)唤(呼唤)绕(绕过)巍(巍峨)媒(媒体)狰(狰狞)戒(戒备)驼(骆驼)货(货物)奂(美轮美奂)娆(妖娆)魏(魏国)煤(煤矿)挣(挣钱)侵(侵占)篙(竹篙)棹(棹船)媪(翁媪)咀(咀嚼)炸(爆炸)漂(漂亮)澄(澄清)寝(就寝)蒿(蒿草)桌(桌子)温(温暖)阻(阻止)蚱(蚂蚱)瓢(水瓢)登(登山)棵(一棵)搪(搪塞)奄(奄奄一息)绣(绣花)询(询问)募(招募)努(努力)跪(下跪)稞(青稞)塘(鱼塘)淹(淹没)锈(生锈)旬(下旬)墓(坟墓)弩(弓弩)诡(诡计)踉(踉跄)顽(顽皮)挠(阻挠)烽(烽火)署(署名)焚(焚烧)剔(剔除)怯(祛除)粮(粮食)玩(玩耍)绕(绕行)峰(山峰)薯(红薯)梦(做梦)惕(警惕)劫(抢劫)憧(憧憬)憬(憧憬)郭(城郭)浆(泥浆)傅(师傅)诈(诈骗)熔(熔岩)挺(挺立)撞(撞击)影(电影)敦(伦敦)桨(船桨)缚(舒服)作(作业)溶(融化)艇(小艇)驰(飞驰)磨(磨房)监(监视)彬(彬彬有礼)澜(波澜)织(织布)沛(充沛)瓤(瓜瓤)弛(松弛)摩(摩托)尴(尴尬)杉(水杉)斓(斑斓)炽(炽热)肺(心肺)嚷(叫嚷)悍(强悍)犷(粗犷)壁(墙壁)猪(野猪)荆(荆棘)漫(漫画)援(支援)锦(锦绣)
第五篇：形近字组词
一、形近字组词：浇（）烧（）绕（）饶（）妹（）抹（）未（）末（）抽（）由（）油（）柏（）伯（）领（）玲（）令（）岭（）铃（）拎（）就（）救（）教（）冈（）刚（）钢（）岗（）躺（）躲（）别（）拐（）探（）深（）摸（）漠（）没（）股（）故（）姑（）鼓（）峰（）锋（）缝（）蜂（）雷（）需（）雪（）扎（）拖（）托（）乱（）刮（）洒（）酒（）晒（）塔（）答（）搭（）风（）凤（）披（）破（）玻（）坡（）波（）泼（密（）蜜（哄（）洪（羽（）杆（慌（）谎（拦（）班（摘（）甸（续（）骄（汤（）杨（饱（）样（欺（）喘（捡（）检（沟（）钩（斥（）提（便（）使（虹（）菜（膀（）璃（快（）块（洁（）夏（鸟（）乌（鸣（）鸡（叭（）显（陈（）阵（逃（）桃（漫（）单（）拨（）恩（）转（）干（）荒（）拌（）句（）桥（）扬（）祥（）端（）脸（）狗（）沙（）彩（）离（）筷（）复（）弱（）鹃（）冒（）骗（）省（）蝉（）扮（）思（）传（）喝（）盏（）伴（）通（）观（）场（）详（）费（）验（）睡（）第（）纱（）采（）夸（）附（）该（）引（）寿（）银（）篇（）着（）压（）份（）宫（）专（）渴（）钱（）希（）痛（）现（）跑（）斯（）废（）勺（）垂（）秒（）骨（）亏（）府（）刻（）杏（）涛（）根（）编（）票（）庄（）粉（）官（）转（）课（）浅（）稀（）桶（）轻（）炮（）期（）炎（）勾（）锤（）梯（）吵（）滑（）迷（）换（）到（）呆（）辉（）浪（）遍（）飘（）桩（）芬（）供（）砖（）颗（）烂（）商（）捅（）经（）泡（）旗（）淡（）购（）捶（）抄（）榜（）谜（）唤（）倒（）鹅（）烁（）朗（）流（）漂（）晃（）纷（）拱（）扇（）颗（）栏（）滴（）读（）荡（）抱（）棋（）谈（）够（）诉（）红（）傍（）决（）结（）岛（）鸭（）趴（）蜘（）柳（）慢（）煌（））））））））））））））））））））））））））提（）弟（）低（）底（凰（）扔（）仍（）而（）尔（）珠（）蛛（）埋（）理（）忠（）志（）拾（）合（）做（）作（）座（）坐（）庆（）厌（）守（）讨（）封（）报（）服（）脑（）肥（）巨（）距（）蛋（）弹（）负（）责（）楼（）继（）忘（）望（）亡（）往（）住（）批（）此（）些（）斜（）斗（）抖（）组（）祖（）讶（）芽（）齐（）挤（）界（）价（）店（）站（）钻（）二、四字词语：遮遮（）（）藏藏（）冬冬（）瘸（）拐（）大作 倾盆（）（）灿烂 随（）舞（）（）扑鼻（）相间 群山（）名（）古（）树木（）湖水（）（）灯光（）约约 风光（）蒙蒙（）（）多多 太阳（）五（）十（）热情（）（）年（）度 夜幕（）（）称赞（）片刻（）涂抹 轻（）细（）栩栩（）风（）日（）从（）而（）（）不转（）（）小（）大（）本逐（）（）倒置 小（）大（）（）学（）问（）不倦 读书（）其义（）自（）自（）（）疲（）尽（）新（）异 举（）无（）遵（）守（）（）欣赏 无（）为（）（）不一（）四周（）然大（）（）颜（）色（）巧匠 冥（）苦（）令人（）华灯（）（）不息 灯光（）银光（）金碧（）（）夺目 焕然（）绚丽（）五光（）（）喳喳揠（）助（）（）株（）兔
点击咨询 