毕业设计意义（共5篇）

第一篇：毕业设计意义

软件工程系毕业设计教学环节要求

一、毕业设计(论文)的目的和意义

毕业设计(论文)是高等职业学院培养面向生产、建设、管理和服务第一线的高等技术应用型人才的最后一个教学环节。是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识的重要手段。通过完成某一课题，可以进一步检验学生处理实际问题的能力；使学生掌握基本的设计(科研)方法，受到初步的工程技术训练。并可综合衡量教学质量，以利于提高教学管理水平。

二、毕业设计（论文）的教学目的和要求

（一）毕业设计（论文）的教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，使学生获得从事专业工作所必需的基本训练和科学研究工作的初步能力。毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：

（1）调查研究、阅读文献资料和收集资料的能力；（2）理论分析、制定设计工作方案的能力；（3）独立进行数据的处理、编写代码的能力；（4）撰写设计说明书或论文报告的能力；

（5）语言表达、思辩能力，阐述观点准确、清楚回答问题的能力。

（二）毕业设计（论文）工作，要按照学校制订的专业人才培养方案（教学计划）组织实施。毕业设计（论文）应结合职业技能标准、企事业单位的生产和工作实际，确定毕业设计（论文）题目，明确内容与要求，达到对学生进行全面综合训练的目的。同时，为达到岗前训练的目的，鼓励学生在就业岗位进行毕业设计（论文）。

三、选题原则和要求

（一）毕业设计（论文）的选题，应在满足专业人才培养目标的前提下，尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际，真题真做。在内容要求上，要明确专业基本技能训练与培养创新能力所占的比重，并使学生在规定的毕业设计（论文）工作时段内，能满负荷地工作。对毕业设计软件作品和论文篇幅，做出明确合理的规定。

（二）毕业设计（论文）原则上每生一题，多人一题的，必须要有明确的分工和侧重，并在设计（论文）成果中得到具体反映和体现。

（三）毕业设计作品，必须符合国家现行的设计规范要求。内容应包括：设计说明、需求分析、流程图、参考文献等。毕业论文应包括：标题、目录、内容摘要、关键词、正文、参考文献（具体格式见附件：毕业论文格式要求）。

（四）依照档案管理制度，对毕业设计（论文）文本进行存档，文本保存期一般不得少于三年。

四、对指导教师的要求

（一）毕业设计（论文）的指导教师原则上应具有中级以上（含中级）专业技术职务（含外聘人员）。具有初级专业技术职务人员，不能单独作为毕业设计（论文）指导教师。

（二）积极鼓励聘请校外专家担任指导教师。为保证毕业设计（论文）的水平和质量，应加强对指导教师的管理。指导教师指导的学生人数不易过多，每名教师原则在15——20人之间。

五、工作程序

1．确定题目及指导教师

每年11月份，由各教研室主任组织本教研室的教师，提出毕业生毕业设计(论文)的题目，并上报教研室，经讨论审定后确定符合条件的题目，并上报到系。

题目确定后，由教研室主任向本专业学生公布，采取学生自选与分配相结合方法，使每位学生选定一个题目。12月底，学生填报毕业设计（论文）指导教师、题目统计表，报系备案。

2．毕业设计（论文）动员

毕业设计（论文）开始前，由指导教师进行毕业设计（论文）动员，组织学生学习本管理办法，明确职责及要求。

3．毕业设计（论文）检查

毕业设计（论文）进行过程中，按要求进行前、中、后三阶段检查。系内将不定期组织抽查。

（1）前期：检查指导教师到岗情况，课题进行的必须条件是否具备，安排是否合理，任务书是否下达到每位学生。（2）中期：着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取必要、有效的措施解决存在的问题。

（3）后期：检查答辩准备工作。根据任务书及毕业设计（论文）规范化要求，检查学生完成工作任务的情况。

4．组织答辩及成绩评定

根据具体情况，安排毕业设计（论文）答辩。答辩前一周上报本答辩工作安排、答辩委员会名单及答辩小组名单，并公布。

答辩前，学生上交毕业设计（论文）全部材料，由指导教师进行答辩资格审查，同时写出评语，检查出的问题反馈给学生，学生进行整理、修改，准备答辩。答辩小组组织学生答辩，答辩结束后，毕业设计（论文）成绩经答辩委员会审定后上报，经审核后公布。

毕业设计（论文）成绩，应根据学生在完成毕业设计（论文）全过程中的表现、设计（论文）成果质量、答辩情况进行综合评定。对有独立见解或有创见、有实际应用价值的设计（论文）成果，给予优秀的成绩。总体成绩一般应符合正态分布。

6．总结及资料保存

学生答辩结束后，全部资料上交指导教师。由学院（系）安排专人统一保存。答辩结束后两周内，各教研室上报本届毕业设计（论文）总结报告，以提高毕业设计（论文）质量的做法，存在的问题及改进措施等。

六、对学生的要求

1．努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的任务。2．遵守纪律，保证出勤，因事、因病离岗，应事先向导师请假，否则作为缺席处理。凡随机抽查三次不到，评分降低10分。累计缺席时间达到或超过全过程的1/4者，取消答辩资格，成绩按不及格处理。

3．独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容。否则毕业设计（论文）成绩按不及格处理。

4．毕业设计（论文）必须符合规范化要求，否则不能取得参加答辩的资格。5．毕业设计（论文）软件作品、毕业设计（论文）的电子文档及其它资料应于答辩结束后交指导教师收存。6．毕业设计实验时,爱护仪器设备,严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。

7．定期打扫卫生，保持良好的学习和工作环境。

七、答辩要求

1．学生在完成毕业设计（论文）任务后，必须进行答辩。

2．答辩前，系成立答辩委员会，下设若干答辩小组。答辩委员会由系主任、答辩小组组长组成。答辩小组人数以3～5名为宜。成员可以是本专业或本学院（系）教师，也可以是其他学院（系）教师或校外相当职称的人员。

3．答辩前，学生的毕业设计（论文）全部材料应由答辩小组中具有指导资格的教师评阅。并根据题目涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难度的问题，拟在答辩中提问选用。

4．每位学生答辩时间为：学生自述10分钟以内，答辩小组成员提问20分钟以内。自述主要包括：题目的来源、要求、设计（论文）主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会及改进意见。

5．答辩以公开方式进行，其他有关人员可以参加旁听。

6．答辩结束后，答辩小组应为每位参加答辩的学生写出评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。

八、成绩评定办法及标准

（一）评定办法

1．毕业设计（论文）成绩，应根据学生在完成毕业设计（论文）全过程中的表现、设计（论文）成果质量、答辩情况进行综合评定。2．毕业设计（论文）成绩采用优、良、中、及和不及方式。其中:（1）指导教师评分占总成绩的20%;(2)学生论文评阅占总成绩的30%；(3)现场答辩占总成绩的50%。

(二)毕业论文成绩评分标准 1．优 秀

(1)按时独立完成任务书所规定的全部内容，实验方案正确，工艺合理，符合国家技术方针、政策和发展方向，有一定的创造性。

(2)认真查阅文献和搜集有关资料，实验技能熟练，原始记录仔细认真，数据处理方法先进、合理，结论正确，表现出较强的独立工作能力。

(3)论文格式正确，条理清楚，文字通顺，书写工整，图表规范、无误。(4)答辩时，自述简明扼要。概念清楚，能正确熟练地回答问题，掌握了论文的内容和有关基础理论知识。

(5)完成规定的外文资料的翻译，译文准确，内容完整。2．良 好

(1)按时独立完成任务书所规定的全部内容，实验方案正确，工艺合理，符合国家技术标准。

(2)能认真查阅文献和搜集有关资料，实验技能熟练，原始记录仔细认真，数据处理方法先进、合理，结论正确，表现出一定的独立工作能力。

(3)论文格式正确、条理清楚、文字通顺、书写工整，图表符合规范、无原则错误。

(4)答辩时，自述较流利简明，能正确回答主要问题，有非原则性错误，但经启发能正确回答，掌握论文内容和有关理论。(5)完成规定的外文翻译，译文正确，内容完整。3．中 等

(1)能完成任务书规定的全部内容，实验方案基本正确，工艺合理，符合国家技术标准。

(2)能查阅文献和收集有关资料，实验技能基本熟练，有原始数据记录，数据处理合理，结论正确，具有一般的工作能力。

(3)论文格式正确，符合一般要求，图表比较规范，无原始性错误。(4)答辩时能正确回答基本问题，掌握了论文有关的基本理论知识，存在非原则性错误。

(5)完成规定的外文资料的翻译，译文基本正确，内容比较完整。4．及 格

(1)基本上完成了任务书所规定的全部内容，实验方案基本正确，符合技术标准。(2)在论文工作中，过多依靠指导老师，工作能力较差。

（3）论文质量较差。

(4)答辩时回答问题有明显错误，但经启发能更正。(5)完成规定的外文资料的翻译，译文基本正确。5．不及格(有下列情况之一者，评为不及格)(1)没有按时完成任务书所规定的全部内容，不符合技术标准。(2)抄袭别人或由别人代做。(3)论文质量太差，不符合基本要求。

(4)答辩时不能正确回答基本问题，经启发仍不能正确回答。(5)不能完成规定的外文资料的翻译工作，译文不正确或无译文。

(6)在论文工作中缺勤累计达三分之一以上者。

（三）毕业设计（论文）成绩经答辩委员会审定，系主任批准，审核后公布。

九、组织管理职责

1、系的毕业设计（论文）工作在系主任统一领导下进行，实行分级管理，层层负责的办法。

2、系主任职责

（1）审核毕业设计（论文）指导教师，布置毕业设计（论文）工作任务。（2）组织审查系毕业设计（论文）题目和任务书等相关材料。

（3）定期检查毕业设计（论文）工作进展情况，协调处理本学院（系）毕业设计（论文）中的有关问题。

（4）成立答辩委员会，组织审查、复查学生的毕业设计（论文）成绩评定情况。

（5）评选本系优秀毕业设计（论文），并负责向学校推荐。

3、教研室主任工作职责

（1）每学期期中，确定毕业设计（论文）题目，安排指导教师。（2）审查毕业设计（论文）任务书、指导书、大纲、实训计划、毕业论文分析等相关材料，并签字。

（3）做好毕业设计（论文）前期、中期和后期的工作检查，及时确定和处理毕业设计（论文）中的教学和其它有关问题。（4）成立答辩小组，组织毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作。（5）做好本专业优秀毕业设计（论文）的评选及推荐工作。（6）进行毕业设计（论文）工作总结。

4、毕业设计指导教师工作职责（1）提供毕业设计所需的各种材料（2）做好学生毕业设计动员工作

（3）按毕业设计计划完成毕业设计的各阶段任务，按要求填写毕业设计工作记录本

（4）做好学生的考勤工作

（5）认真辅导学生的毕业设计工作

（6）完成答辩工作，在答辩的前一周将学生的毕业论文上交到答辩委员会，并写好相应的评语

（7）做好学生毕业设计期间的协调工作

5、答辩教师工作职责

（1）评阅学生的毕业设计（论文），并写出评语

（2）根据题目涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难度的问题，拟在答辩中提问选用。（3）给出答辩成绩。

本管理办法自二零零六年九月一日起执行。其它未尽事宜由系负责解释。

软件工程系 2006年9月

第二篇：毕业设计

金融毕业论文范文一：金融环境变化与企业财务管理创新

【摘要】金融市场分为资本市场和货币市场，资本市场是企业长期资金融通的必然场所，为企业提供了安全性的保障，而货币市场则是企业短期资金融通的场所，以满足流动性较大的企业。作为企业资金融通的平台，它将资本的供求双方联系起来，相互满足对方的需求。因此金融市场环境的变化对于企业的发展有着重大的影响作用，特别是对企业的财务管理。本文将从我国金融环境的变化情况开始进行分析，再结合金融环境变化对企业财务管理发展的影响，最后总结出企业财务管理的创新思路。

【关键词】金融环境;企业财务管理;创新思路

近年来随着我国经济的不断发展，国家经济形成全球化的趋势，金融市场环境也在不断的改变，逐步地走向国际化，与其他各国的经济密切联系。在国家市场经济的条件下，推动我国经济发展的主要动力为企业的发展。在现代企业的发展历程中，企业的财务管理已经有着越来越重要的地位，它成为了影响企业发展的重要因素。金融市场是作为企业资金融通的纽带，财务管理是以资金为中心内容，两者相互贯通，因此企业财务管理会随着金融机构、金融功能等这些金融环境的日趋改变而改变。为了适应金融环境的变化，企业管理人员应该重点考虑该如何做好企业财务管理的创新，以期促进国家经济的发展。

一、金融环境的变化情况

(一)国家政府对金融环境更加重视

在我国经济的不断发展过程中，政府作为金融市场主导者，已经开始由直接的对经济管理改为间接的调控为主。我国的资本市场至今仍处于发展状态，部分投资者缺乏投资知识，盲目地进行投资，不会合理的进行资源配置，在这种情况下，政府必须在各个方面起到推动金融市场改变的主导作用，更加拓深财务管理的范围，这就需要政府不断地出台相应的政策，为此保持我国经济的持续发展。如2015年8月，为了能适应金融市场的波动，更好地运用货币政策这个工具，央行决定实施“双降”组合措施。从2014年至现在为止，央行已经累计4次进行了降息、降准。此次的目的主要是为了促进各企业在经营过程中降低社会融资的成本，让支持国家的实体经济持续良好的发展。

(二)金融企业积极参与金融环境建设

随着我国市场经济的不断改革，企业资金主要来源于银行，银行等金融企业提供各种服务的重要性也在不断地提高，企业对它的依赖性也不断增强。但如果银行缺乏合理的信用风险机制，就会导致银行的应收账款增加，甚至可能无法收回。近几年来，我国商业银行不断涌现，市场间的竞争力越来越激烈，为避免损失，银行也逐步加强了对企业财务信息的监督。因此在国家经济发展的过程中，金融企业所提供的优质金融服务成为了当今金融市场环境中的重要需求。

(三)金融环境逐渐全球化和国际化

在国家进行改革开放之后，各国之间的交流不断加深，经济往来不断加强。国外的企业、金融机构纷纷在我国成立，各国之间、各企业之间相互学习、相互影响，致使我国企业的财务管理也引入了国际化的理念。在这个全球化的趋势下，我国企业对自身的经济市场做出改变，不断加强企业的管理水平，为的就是更快更好地适应这个全球化的金融环境。

二、金融市场环境变化对企业财务管理的影响

(一)加深企业财务管理内容

随着经历全球化的影响，企业的经营环境外部因素都发生了一些改变，市场价格的波动频率不断加大，这

样需要企业来规避这种价格风险。其次企业经济市场不断地扩大了规模，造成企业之间的竞争力越发激烈，企业面临了更大的利率、汇率等经营风险，直接导致企业利润的下降。因此，这些都加大了企业财务管理上的压力，考虑的内容越来越繁多。

(二)对企业财务管理方式提出更高的要求

企业市场经济规模的扩大增加了企业对流动性资金的需求，经历过的风险导致它们对规避风险的管理工具及策略有了更高的需求。同时，企业为了能提高自身的效益，会希望采取减少成本这个方法。因此就需要企业的财务管理机构制定一系列的风险管理制度，起到一定的指导作用，并通过有效的预算，增加企业收入减少企业支出。这无疑提高了企业财务管理方式的要求。而企业在发展过程中直接面对的是国际市场，是跟全球的企业进行竞争，自己直接经营，直接对外筹集资金，增加了企业财务管理方面的挑战性。随着金融市场规模的不断扩大，企业资金的供给也随之增加，金融工具得到创新。为企业的筹资、投资以及规避多方面的风险提供了更多的优质组合方式作为参考，企业也获得了更全面、效率更好的金融服务。但在丰富金融工具与金融服务的同时，也增加了利率、汇率等多方面的风险，企业在对不同利率、汇率的适应过程中将面临严峻的挑战，因此规避这些风险也就成为了企业财务管理所应对的难题之一。与此同时，金融市场的变化给企业提供了更多的投资机会，企业必须要在降低投资成本的基础上才能获得更高的投资报酬，因而就需要它们提高自身的财务管理水平，及时、合理地进行企业投资。

三、企业财务创新的表现

(一)财务管理观念

在现今的金融经济中实体经济的地位逐渐提升，都需要一个统一的体系去指导企业的财务运作，因此这就需要企业制定有效的财务战略，对它进行创新。对于一个企业的财务工作人员来说，不确定的风险时刻存在，但对于这种风险就需要运用一种新的观念。努力提高他们创造性地应对各种复杂多变的问题，直至解决它。当然在财务人员提升自身财务风险意识的同时，还需要企业进行良好的财务控制，把防范严密的预警系统灵活地运用到实处，这样才能更好地把握新形势下金融市场环境所提供的机会。

(二)财务管理内容

企业为了生产经营的需求有时候需要进行筹资，但随着金融市场的不断开放，企业进行筹资的方式更加丰富。在面对这种新形势时，企业应当结合自身的实际情况，思虑周全，合理地利用资源，在通过不同的渠道进行筹资时，大部分企业会选择借款这个方式进行筹资，通过向金融机构或是非金融机构等进行筹资，此举速度较快、资金量相对较大，但应该考虑的是成本利息负债，要根据利息的变化进行合理的筹资。因此企业在选择筹资方式时要充分考虑分析筹资成本及筹资风险等。只有在不断地进行融资管理方法上的创新，才能适应这金融市场环境的变化，提高自身的竞争力。金融市场环境中，低风险与低收益、高风险与高收益是并存的，企业在进行对外投资时必须做好风险管理。外汇、利率的风险时刻存在着，随着各种风险的相互交错，势必会影响着企业的经营决策，特别是财务决策。因此，企业风险评估作为企业风险管理的基础性工作，在实际的风险评估操作过程中，分为目标设定、风险识别、风险分析和风险应对这几个步骤，要求各个步骤相互协作、相互配合，以此确定风险的存在性，分析风险的危害性及发展趋势，结合自身情况，充分利用有利资源，选择最好的应对方案，来解决风险，提高企业内部控制效果和效率。

(三)财务管理方法

随着金融市场的全球化，企业所涌现的大量财务管理业务，都要求用独特的财务方法去处理。在传统财务管理方法的基础上，拓展财务管理方法的范围，以理论知识为指导积累更多的实践分析决策方法，利用经济信息化时代快速发展的优势，加强企业财务信息的及时性、准确性。在企业正常的经营运作中，对企业财务管理贡献最大的是内部的财务人员，只有提高他们的财务技能，让他们了解企业的各项财务管理工作都是要求坚持以财务管理的为原有目标，并为了目标而努力奋斗，以此来达到真正意义上的企业管理是以财务管理为中心。

四、结论

金融市场环境的演变对企业的财务管理有着重要的影响作用，为了顺应这种变化企业应该进行财务管理上的创新，完善企业的整体理念、发展策略等，不断进行各方面的调整与创新。在竞争激烈的市场环境下，不断提高自身的应变能力，结合发展需要，寻找新的适合自己企业的财务管理体系，利用自身的有效资源，增强企业的核心竞争力，这样才能保持让自己处于领先地位，不被淘汰，也有利于提高企业的经济效益。

参考文献

[1]古志杰，李梦芸.探讨金融环境变化与企业财务管理创新[J].中小企业管理与科技，2013(4)：46-47.[2]侯悦.论现代企业财务管理面临的问题及其创新[J].商业经济，2012(3):104-105.[3]樊涛生.浅谈新形势下建筑企业财务管理的创新途径[J].时代金融，2011(11):28.金融毕业论文范文二：金融数据库管理人才培养模式分析

【摘要】

随着经济的发展，社会对数据管理人才的需求产生了一些新的变化。从我国金融数据库管理人才培养的现状出发，探讨了金融数据库管理人才培养模式中人才培养目标的定位，人才培养方案的设计，以及人才培养质量的评价问题。

【关键词】金融数据库;人才培养;教学模式

国际竞争日趋激烈的现状导致金融机构需要在实践中结合金融领域问题和计算机技术,加强和发展金融数据分析工作，这就需要大量高级金融数据库分析、管理人才;同时，金融机构对数据库管理人才质量的需求不但在层次上逐渐提高，而且对创新能力、应用能力和实际操作能力等也提出了更高的要求。实践证明，所有的金融创新都离不开以信息技术为代表的现代科学技术的应用。这给我国金融信息化建设带来前所未有的机遇和挑战。金融业的信息化建设需要以最高的质量来满足金融创新以及业务发展的要求，同时还要确保信息系统的安全，急需精通银行业务和计算机技术的专家。在银行的超大型计算机应用系统工程建设上，我国的IT公司能适应要求的还不多，其中关键原因仍然是人才缺乏。在这种形势下，金融数据库管理人才培养问题就显得更为紧迫和重要。金融业自身以及国内IT企业的信息系统应用开发人才在系统设计和应用软件开发等方面水平较高，但在重大系统的综合测试等方面还严重不适应要求。金融行业超大计算机应用系统的系统测试时确保系统上线运行的关键环节之一，这已成为金融信息化工程建设中的薄弱环节之一。原因不是缺乏投资或设备，而是缺乏这方面的高水平专业人才。金融工程学是20世纪80年代在西方发展起来的精确研究金融创新和金融管理领域现实问题的一门学科。20世纪90年代中期，金融工程被引入我国。教育部与2002年批准了中国人民大学等5所院校设立金融工程学科，2003年批准了广东商学院等一些高校设置金融工程本科专业。截止2010年全国已有48所高校设置了金融工程专业。但是我国目前金融学科水平尚处于由描述性阶段向定量分析阶段转变的时期，长期停留在传统内容和简单的政策研究上，忽视了数学、计算机等学科与金融实践的结合，使理论严重脱离实践，远远适应不了金融业发展对人才的需求。很多高校金融工程专业的毕业生在实际工作中表现出不懂应用、实际动手能力较差，尤其是既懂金融理论，又懂数据管理、分析方法的金融数据管理人才较为缺乏。如何在高校中培养既掌握良好理论基础有具有较强动手能力的金融数据库管理人才仍是一个需要进一步研究的问题[1]。

1.人才培养目标

在信息时代、经济全球一体化的环境下，以金融和数据库理论知识为基础，培养能够准确把握我国经济和金融体制改革现状，将金融理论与信息技术结合起来，具备对金融数据进行有效管理、分析，为科学决策提供有力支撑能力的复合型人才。

2.人才培养方案设计

2.1设计原则

为了适应金融领域对金融数据定量分析的客观需求，必须对金融数据库课程体系进行调整和优化，其原则是：

2.1.1知识教育和能力培养相结合的原则金融数据库课程培养的能力侧重于利用计算机、数学等工具进行数据分析和应用的能力。强调体系构建必须遵循知识教育与能力培养相结合的原则，直接反应在教学内容的选择上一方面不主张为完成核定的教学内容疲于赶教学进度、不考虑实际对象的接受能力;另一方面也不主张“应付考试”原则，考试涉及内容就讲，否则就不讲。对于某一金融产品数据库只注重于具体数据的关注，没有深入挖掘该数据库建设的目的、意义和原则等问题。对于数据分析方法的学习只注重其具体问题上的应用，没有通过具体案例掌握数据分析工具的基本思想。因此,金融数据库课程体系的构建要以知识教育和能力培养为重要原则，在体系构建时不应忽视培养数据分析能力的内容。

2.1.2突出应用特征的原则金融数据库是一门应用性很强的课程，所以课程体系应依据人才培养的要求，充分体现自身的特点。理论教学体系应坚持以“应用”为特征。

2.1.3强化工程化的原则金融数据库管理只有采用现代决策科学、信息科学，才能使其进入到工程化阶段、创造出经济和社会效益。

2.1.4技能和品德并重的原则金融数据库管理人才的专业技能固然是人才培养的重要方面，但是金融人才培养过程亦须注重培养其良好的行为规范、职业道德。国内金融机构的硬件建设日新月异，但是职业伦理道德问题不少，如：假冒伪劣、侵犯知识产权、不守时、不诚实、缺乏爱心和自信、牺牲精神和团队合作精神差等问题依然存在。因此培养金融人才掌握先进的专业知识的同时，还要培养其具有良好的做人准则。

2.2理论框架和专题相结合的课程内容体系

金融数据管理问题具有学科交叉、文理结合的特点。系统掌握金融数据库理论框架有助于全面把握金融数据管理问题领域的热点问题、了解金融数据库发展趋势。专题讲授是在若干专题主线的基础上，对教学内容进行拓展教学，选择具有一定独立性、代表性的前沿课题有助于开阔学生的学术视野、了解金融问题领域的前沿发展动态。随着经济、金融形式的发展，信息技术的发展，热点问题不断出现，并具有专题性特点。如果拘泥于教材往往会造成教学内容和社会需求脱节。课程内容体系分为：

2.2.1金融数据库概论。主要回顾金融工程、数据库原理的基本知识。

2.2.2专业金融数据库介绍。以专题形式介绍CRSP(证券价格研究中心，芝加哥大学)，Compustat(标准普尔公司，涉及美国及其他国家公司数据)，IBES(InstitutionalBroker’sEstimateSystem,机构经纪人估计系统)，NYSETAQ(纽约股票交易所，日内高频数据)等内容和使用方法。

2.2.3常见金融数据类型。包括股票、基金、上市公司财务数据、银行数据、保险公司数据等。

2.2.4常用金融数据分析方法和工具。主要包括两大块：数据挖掘和SAS。

2.2.5金融数据库的管理与使用方式。主要以专题形式讲授外包、本地集中管理两种数据管理模式。2.2.6金融数据库的安全与隐私保护问题。以专题形式讨论金融数据安全课题。

2.3立体式教学模式

为了能够使学生将理论学习和能力培养结合起来，教学过程应在课堂教学的基础上，构建以文献阅读、专题讨论和课程设计四种形式组成的多形式、立体式教学体系，并注重在具体的实践环节中落实具有扎实基础、较宽知识面、较强动手能力的创新型人才的培养特色[2]。理论上，该项工作是课程组深入开展本科教学工作理论研究的重要组成部分，对于丰富、促进我校相关专业人才培养具有重要的理论价值。在实践上，该项工作是课程组在新的形势下积极创新、实践教改理论研究成果的重要举措。该项工作的顺利实施对于我校进一步深化教学改革尤其是实践教学工作具有积极的示范作用。

3.人才培养质量评价

在高校的人才培养体系中，课程的教学质量评价往往占据较大比重，且其考核方法较为成熟。我们在课程考核的基础上，加强对人才培养过程的质量管理与考核，探索开放式的管理方式和体制，有助于培养具有扎实理论知识、同时又具备较强动手能力的复合型人才。

小结

通过立体式的教学模式有助于培养学生的综合数据管理能力。在今后的教学过程我们将进一步精选理论课程内容、完善课程的基础理论体系，强化人才培养的过程管理和考核，协调好各个培养环节之间的关系，以期取得预期的培养效果。

第三篇：毕业设计 英语教案

小学英语课堂教案设计

上课内容 三年级上册第54页

班 别：学 号：姓 名：指导老师：2009级英语教育（1）班

教材内容复印

一、班级基本情况

年级：三年级 班别：

（一）班 授课内容：人教版三年级上册Unit 4 Let’eat part B let’s learn 授课老师： 授课时间：2011-11-14

二、教材分析

PEP小学英语教材为每一单元都设计了一个话题，而这些话题均贴切学生生活。并且教材在话题内容、展现方法、插图等方面都尽最大限度激发学生学习的热情与兴趣。PEP小学英语教材三年级上册一共有六个单元，而每个单元所围绕的话题均不同。本课处于三年级上册第五单元第四课时，第五单元的话题为“食物和饮品”，本课的主要内容是学习日常生活中学生较常接触的一些饮品的单词water、milk、juice、coffee、coke、tea。在学生掌握这些单词后，能用“ Have some /Can I have some„”这两个句型套入单词，懂得如何向别人提供或请别人吃东西，还有向他人发出请求的日常用语，并能用“I’like„”这一句型表达自己对某一饮品的喜爱。而为了巩固学生所学的知识，还设计了“Let’s guess”这一游戏环节。

三、学生分析

本课的授课对象为小学三年级的学生，处于这一年龄阶段的孩子喜爱玩耍，因此自控能力、自我管理能力差，注意力集中时间短，但这一年龄阶段的孩子主要还是以形象思维为主，所以他们的模仿能力强。基于学生的个性特点，教师在授课时应该设计各式各样不同的活动去吸引学生的主意，采用直观、具体的教具教学，激发他们对学习英语的热情和兴趣。学生已经接触了英语这一语言有一段时间了，但是具备的英语知识和技能还不多，所以针对这一情况，教师在教学时，应注意语言的简洁性，尽可能滚动学生已经学习过的单词、句型，多设计一些情景对话，让学生在虚拟情境中进行交际。在此次授课中所运用到的“I’like„，Can I have„,Have some„”这几个句型，学生在学习part B “let’s talk”时已经掌握了。

四、教学目标

（一）知识目标和能力目标：

1、能听、说、认读饮品的单词water，milk，juice，coffee，tea，coke。

2、能听懂、会说

Have some/I like/Can I have some water/milk/juice/coffee/coke/tea，并能在实际情景中运用这些句子。

（二）情感目标：

1、通过游戏活动、扮演角色和唱歌曲培养、激发学生对学习英语的热情和兴趣，充分调动学生学习的积极性。

2、教育学生要珍惜水资源，提醒学生喝过多的咖啡和茶会伤神。

五、教学重点、难点

（一）教学重点

掌握课文中六个饮品单词，即能认、读、听这六个单词：water、milk、coke、coffee、tea、juice。(二)教学难点

juice和water这两个单词的发音。

六、教学准备

（一）教师准备water、milk、juice、coffee、coke、tea的饮品图卡和单词卡片

（二）教师准备这一课时的课件

（三）教师准备一个盒子和六张写了词句的小纸条

（四）教师准备好教材配套的磁带和录音机

七、教学步骤 Step 1.Warm-up

1、Greeting T:Good morning,boys and girls!Ss:Good morning,Miss Wen!T:How are you today? Ss:I’m fine,thank you!And you? T:Fine,thanks!

2、Sing a song T:Yesterday,we have learn a new song“Let’s have a picnic today”,right? Ss:Yes!T:Ok,now let’s sing this song together,OK? Ss:Ok.然后打开课件，播放“let’s have a picnic today”这一歌曲，学生跟着一起唱。

3、复习单词

拿出上一节课所学过的食物的单词图卡 cake、chicken、hamburger、french fries、hot dog、bread，每出示一张食物图卡，全班同学一起读出这个食物的单词，直至出示完六张食物图卡。Step 2.Prensentation

1、教学单词

（1）教师打开课件，出示一副KFC的图画，然后问学生：Do you want to go to the KFC?Ss:Yes,we want.T:Now let’s go to the KFC together.(2)然后进入到下一张幻灯片，首先跳出hamburger的图片，T：what’s this?Ss：Hamburger.T:Yes,it’is hamburger.Read after me,hambueger,hamburger,Ss: Hamburger,hamburger!然后利用此方法一一展示chicken、french fries的图片。等到三张食物图片展示完后，问学生：Do you like these food?Ss:Yes,I like.教师问学生：这是一个套餐，但是同学们有没有觉得少了些什么呢？学生回答到：少了可乐和果汁！由此引进新课。

（3）教师在电脑上出示一张可乐的图片，然后问同学们这是什么，同学回答到：这是可乐！教师回答：Yes,it’s coke!可乐。Read after me,coke、coke、coke.然后让学生再跟着录音带读“coke coke coke ”。读完后，教师拿起可乐图卡，领读“coke,coke,I like coke”，接着解释意思“可乐，可乐，我喜欢可乐”。（每学一个新单词，要穿插一个句型，词句结合，便于学生识记单词）（4）教师板书“coke”，让学生认读，再领读几遍此单词，巩固学生知识！（5）教师利用同上教学法教学其他单词，但在教学juice和water这两个单词时要注意学生的发音，教师要多领读几遍，注意纠正学生错误的发音。

2、“我是小老师”游戏

（1）把全班分为十二个小组，每四个同学一个小组。小组内选出一个小组长，由小组长担任小老师。教师发给每个小组一套单词图卡，小组内的小老师利用此单词图卡带领其他同学认、读新学的单词。小组内同学要是觉得自己都学得不错，可以轮流当小老师。

(2)请一位小组的小组长站在讲台上，带领全班同学一起认读所学的新单词！Step 3.Practice

1、Game:角色扮演（句型复习与操练）

同样是把全班分为十二个小组，每四个同学一个小组。教师设计一个情景背景：同学们都在野外野餐，坐在草地上，我们的面前摆了许多食物和饮品，两个同学坐在一块（即为A、B角色），然后参照课件中展示的我们所学过的句型互相对话！由老师带着同学表演一遍。然后同学们小组内互相组合，进行情景对话练习！

A:I like„

Can I have some„ B: Have some„,please„

(Sure!Here you are!)A:Ok!Thank you!B:You’re welcome!然后教师请两组同学到讲台上表演给全班同学观看！Step 4.Consolidation

1、教师操作电脑，课件呈现饮品图片，让学生复习我们这一节课所学过的饮品单词。

2、播放一段珍爱地球水资源的影片，让学生通过看影片感受到我们地球水资源紧缺，由此教导学生要珍惜水资源，不要滥用水资源。Step 5.Ending

1、师生共唱“let’s have a picnic today”歌曲。

2、课后布置作业：听读今天所学的六个饮品单词；还有读三遍part B中的“let’s talk”给家长听，并让家长签字；预习let’s do。

八、板书设计

coke water coffee tea milk juice

可乐 水 咖啡 茶 牛奶 果汁

九、课后反思 在本课初始时，在Warm-up这一环节采用了唱歌、师生日常对话的形式，使得学生在欢快的情境中进入本课的学习，也使得课堂氛围由紧张、严肃转变为欢乐。而在多媒体教学中，运用图片、声音、单词相结合起来的教学方法教授单词，激发学生产生浓厚的学习兴趣。而在活动环节，设计了“小老师”这一游戏，就是抓住了学生好胜，好表现，喜爱玩游戏这一特点，改变了传统的教学方法，让学生自己当老师，这样更能促进、激发学生学习的兴趣，也使得学生更好地掌握了所要学的知识。通过这一游戏，发现大部分同学都能掌握好今天所学的单词，但是有个别差生对“juice”这一单词的发音掌握不好。还有一点就是同学们对“coke”这一单词掌握得非常好，可能是因为平常生活有接触得比较多这一饮品的原因！三年级的学生都爱玩、爱动，还非常喜欢玩游戏，因此在课堂设计时还设计了“角色扮演”这个活动。但是，不足的是，三年级的学生还比较调皮，所以在进行活动时，不守课堂规矩，大声喧哗，导致课堂教学有点失控。因此，让我明白了自己在课堂教学管理方面还存在不足，有缺陷，需要不断改进，学习。

第四篇：冶金毕业设计

摘要

石油、天然气输送管线在服役过程中,环境中的氢不可避免的进入到管线材料内部,产生氢损伤。管线钢中的氢可能导致氢脆和氢致开裂，裂纹扩展可能与进入钢中的氢含量有关。

本论文以X80管线钢为样品，在0.5mol/L的H2SO4溶液中用电化学充氢的方法进行研究，探讨试样在不同条件下的吸收氢的规律，为后面的耦合实验提供充氢依据。本实验共分两组：第一组固定充氢电流密度，改变充氢时间，研究在相同充氢电流密度下，充氢时间对氢吸收的影响。第二组固定充氢时间，改变充氢电流密度，研究在相同充氢时间下，充氢电流密度对氢吸收的影响。钢中氢的含量主要采用排油集气法测定,以获得钢中的氢含量。

实验获得如下结果：固定充氢电流密度不变，随着充氢时间的延长，材料中的可扩散氢含量CH 逐渐增加.充氢时间达到5h时，材料中的可扩散氢含量CH 基本饱和，再延长充氢时间，氢含量的增幅很小。固定充氢时间不变，随着充氢电流密度的增大，材料中的可扩散氢含量CH 逐渐增加，充氢电流密度达到18mA/cm2时，材料中的可扩散氢含量CH 基本饱和，再增大充氢电流密度，氢含量的增幅很小。

关键词：管线钢；电流密度；氢脆；耦合

ABSTRACT In oil, natural gas transportation pipeline service process, the hydrogen in environment inevitably enters the interior piping materials, generating hydrogen damage.Pipeline steel of hydrogen could lead to hydrogen induced cracking and hydrogen, it has to do with hydrogen content in steel.The paper used X80 pipeline steel as samples, in 0.5 mol/L-H2SO4 solution using electrochemical hydrogen charging, to explore specimen under different conditions of hydrogen absorption and provide a basis for hydrogen in behind of coupling experiment.This experiment is divided into two groups: the first group is in changing hydrogen filling time, fixed current density of hydrogen to study under the same current density of hydrogen, hydrogen filling time for hydrogen absorption.A second group is in changing the current density of hydrogen, fixed hydrogen charging time, to study the hydrogen filled in the same time, the current density of hydrogen effects on hydrogen absorption.Hydrogen content in steel mainly adopts discharge of oil gas collection method, in order to obtain hydrogen content in steel.Experiments obtain the following results: fixed hydrogen charging current density is constant, as the extension of hydrogen filling time, material can be diffusion hydrogen content of CH increased gradually.In hydrogen filling time at 5h, the material can be diffusion hydrogen content of CH basic saturated, and in extend the time of hydrogen, hydrogen content of the increase is small.Fixed hydrogen charging time is constant, as the increase of current density of hydrogen, the material can be diffusion hydrogen content of CH increased gradually.In hydrogen current density reach 18 mA/cm2, the material can be diffusion hydrogen content of CH basic saturated, hydrogen and increase the current density, the increase of hydrogen content is very small.Key word: Pipeline steel ；Current density ；Hydrogen embittrlement ；coupling

毕业设计（论文）第iii页

目录

摘 要..................................................................I ABSTRACT.................................................................II 第一章 绪论...............................................................1

1.1管线钢简介..........................................................1

1.1.1管线钢用途.....................................................1 1.1.2管线钢的生产情况..............................................1 1.1.3管线钢的消费状况..............................................2 1.1.4管线钢的发展趋势..............................................3 1.1.5 X80管线钢.....................................................3 1.2管线钢中的氢........................................................4

1.2.1影响管线钢中氢含量的因素分析................................4 1.2.2管线钢中氢腐蚀机理............................................5 1.2.3管线钢氢腐蚀致开裂的危害.....................................5 1.3本实验的研究背景....................................................7

第二章 X80管线钢电化学充氢行为的研究.............................8

2.1引言.................................................................8 2.2试验方法.............................................................9

2.2.1实验材料.......................................................9 2.2.2 样品加工和准备................................................9 2.2.3 实验方案及过程...............................................10 2.3.实验结果与讨论.....................................................12 2.3.1实验结果......................................................12 2.3.2钢吸收氢规律.................................................12 2.3.3 两种不同情况下试样吸收氢含量的比较........................13 第三章 结论..............................................................14 致谢.......................................................错误！未定义书签。参考文献.................................................................14

毕业设计（论文）第 1 页

第一章 绪论

1.1管线钢简介

1.1.1管线钢用途

管线钢如图1.1是指用于输送石油、天然气等的大口经焊接钢管用热轧卷板或宽厚板。管线钢在使用过程中，除要求具有较高的耐压强度外，还要求具有较高的低温韧性和优良的焊接性能。管线钢主要用于加工制造油气管线。油气管网是连接资源区和市场区的最便捷、最安全的通道，它的快速建设不仅将缓解我国铁路运输的压力，而且有利于保障油气市场的安全供给，有利于进步我国的能源安全保障程度和能力[1]。

图1.1管线钢

1.1.2管线钢的生产情况

目前，我国油气输送所使用的管线管主要由石油自然气团体公司的6个焊管厂生产，它们是宝鸡石油钢管厂、贵阳石油钢管厂、华北石油钢管厂，辽阳石油钢管厂，沙市石油钢管厂，胜利石油钢管厂等，总设计生产能力约为120万t左右。生产的油气管以螺旋焊管和高频直缝焊管为主，而管径大、管壁厚的直缝埋弧焊管的生产在我国时间较短。2000年，我国第一条大口径直缝埋弧焊管生产线在番禺珠江钢管公司建成，此生产线从澳大利亚引进，可生产厚壁大口径长输管线钢管，钢管外径457～1800mm，特殊规格可达3000mm，壁厚4.5～37mm，特殊规格还可增厚，单管最长可达12m。但生产这种焊管所需管线用宽厚钢板目前基本还需依靠进口。近日，日本住友金属和住友商事又与中国石油自然气团体公司(CNPC)下属的宝鸡钢管厂合作生产石油自然气用中径焊接钢管，主要生产油气输送管线的支线用焊管，产量可由目前的5万吨进步到2～3年后的12万吨。

毕业设计（论文）第 2 页

国内对管线用钢的需求以X70级为主，新线目标定位在X80级热轧宽钢带和X100级宽厚板的生产，以适应目前10MPa和近期14MPa以上输送压力的设计。1.1.3管线钢的消费状况

管线钢主要用于加工制造油气管线。油气管网是连接资源区和市场区的最便捷、最安全的通道，它的快速建设不仅将缓解我国铁路运输的压力，而且有利于保障油气市场的安全供给，有利于进步我国的能源安全保障程度和能力。

同石油一样，我国也将从境外的俄罗斯、中亚国家进口自然气，并通过东南沿海港口进口液化自然气（LNG）。为了把这些自然气输送到主要的消费区域，建设输送管线是必不可少的。目前“西气东输”项目已经建成，今后还将建设的主要管线有陕京二期、中俄自然气管线（东线、西线）、以及中亚或俄罗斯至上海自然气管线，终极与“西气东输”管线形成“两横、两纵”的自然气干线。

目前，原油、自然气管网已经具有相当规模，成品油输送管道相对较少，目前仅占全部输送量的40%，将来计划修建3万km，管径在Ф500mm左右，壁厚在10mm以下，以X65为主。未来10年，我国将建设5万km的油气管道，均匀每年需要展设近5000km，每年自然气管道需要钢材近400万t。

随着管道输送压力的不断进步，油气输送钢管也相应迅速向高钢级方向发展。在国际发达国家，20世纪60年代一般采用X52钢级，70年代普遍采用X60～X65钢级，近年来以X70为主，而国内城市管网以X52、X65为主。目前国内主干线输气管最大压力为10MPa，最大直径能够达到Ф1016～1219mm，以X65、X70应用为主，X80也有应用，但用量未几。随着国内输气管的延长和要求压力的进步，X70、X80将成为主流管线钢。

毕业设计（论文）第 3 页

1.1.4管线钢的发展趋势

随着石油自然气需求量的不断增加，管道的输送压力和管径也不断地增大，以增加其输送效率。考虑到管道的结构稳定性和安全性，还需增加管壁厚度和进步管材的强度，因此用作这类输送管的管线钢都向着厚规格和高强度方向发展。由于自然气的可压缩性，因而输气管的输送压力要较输油管为高。近年来国外多数输气管道的压力已从早期的4．5～6．4MPa进步到8.0～12MPa，有的管道则达到了14～15．7MPa，从而使输气管的钢级也相应地进步[2]。目前，国外的大口径输气管已普遍采用X70钢级，X80开始进进小规模的使用阶段，X100也研制成功，并着手研制X120。输送酸性自然气的管道用钢目前已能生产到X65钢级。21世纪是我国输气管建设的高峰时期。“西气东输”管线采用大口径、高压输送管的方法。这条管线全长4167km，输送压力为10MPa，管径为1016mm，采用的钢级为X70、厚度为14．6mm，20℃的横向冲击功为≥120J。这一钢级、规格、韧性级别目前国内已经生产，并且质量达到国际水平。因此，生产这种规格的高强度、高韧性管线钢对我国今后采用国产管线钢生产大口径、高压输气管具有十分重大的战略意义。1.1.5 X80管线钢

X80管线钢的基本组织是针状铁素体组织，这种组织是在较大的冷却速度下，在[3]温度范围略高于贝氏体形成温度下的连续冷却过程中，由于扩散和剪切变形的共同作用，形成没有完整连续的晶界粒度参差不一的组织针状铁素体组织通常由针状铁素体和粒状贝氏体组成，同时基体中分布着岛针状铁素体管线钢主要通过细晶强化、沉淀强化和相变强化保证其强度。由于微合金的添加和控制轧制和控制冷却工艺的应用，可以保证得到细小组织。因此，以针状铁素体和粒状贝氏体为主要组织的X80级管线钢具有较高的抗拉强度和屈服强度。同时，针状铁素体管线钢具有良好的焊接性能，其抗应力腐蚀氢诱发裂纹的能力也较高，较小的重叠尖锐组织为针状铁素体在扫描电镜下可以发现管线钢显微组织体现出了典型的针状铁素体特征：晶界方向不一，且相互交割，晶粒细化明显。放大观察倍数后可以看到晶界上也有大量的位错塞积析出粒子分布较为均匀，对针状铁素体板条上的高密度位错起到了钉扎作用，提高了钢的强度管线钢的强韧性随着油气管道运行压力与管径的不断增加，管道发生爆裂的风险也越来越大。同时，毕业设计（论文）第 4 页

随着在土质不稳定区不连续区及地震带等地质情况复杂地区和高寒地区铺设的管道越来越多，对于管线钢的应变硬化能力抗侧向弯曲能力的要求也越来越高，因此管线钢必须具有很好的低温韧性。天然气管线压力的提高和对管线钢韧性提高的要求，促使人们寻找获得更有效的强度和韧性的组织结构。现已成功研制了针状铁素体管线钢, 在提高其强度的基础上，可大幅度提高韧性。针状铁素体管线钢的组织也并不是100%的针状铁素体，而是以针状铁素体为主的混合组织。针状铁素体AF又称板条贝氏体铁素体，在组织中成簇出现，构成板条束, 每个板条束由若干个铁素体板条组成，板条间为小角度晶界，板束间为大角度晶界。管线钢中，影响氢致开裂的主要组织是珠光体带状组织。因为氢致裂纹一般易沿珠光体带状组织扩展[4]，因此，减少带状组织-珠光体的含量, 相应地增加针状铁素体的含量，可以提高管线钢的抗HIC能力。图1.2 X80管线钢显微组织。

图1.2 X80管线钢20倍金相组织

1.2管线钢中的氢

1.2.1影响管线钢中氢含量的因素分析

相关资料表明[5]，影响钢中氢含量的因素有原辅材料带入的氢（如：铁水含氢、废钢表面的铁锈、铁合金中的氢和水分、石灰、增碳剂、脱氧剂、覆盖剂、保护渣等渣料中的水分等）、冶炼过程的增氢量（设备漏水或电极喷淋水、出钢过程及冶炼过程与大气接触增氢、喂丝过程钢水裸露增氢等）、VD 过程的脱氢效果等。由于废钢、铁水及铁合金等辅助材料带入的氢是不可避免的，目前考虑到成本因素，大部分钢厂对铁合金等辅助材料未进行烘烤，故生产此类钢种只能考虑通过减少精炼渣及石灰的加入量来减 毕业设计（论文）第 5 页

少原辅材料带入的氢。其次，电弧炉冶炼过程的电极喷淋水开启过大、水冷件漏水或氧枪漏水也是影响此类钢种VD 前氢含量高的主要因素之一。在VD 炉，提高抗HIC 及SSCC 管线钢VD 过程的脱氢效果，并减少VD 后增氢是控制此类钢种精炼终点氢含量的重要因素。

1.2.2管线钢中氢腐蚀机理

干燥的硫化氢并不会腐蚀金属, 只有在湿硫化氢环境中金属才会发生腐蚀。在湿硫化氢环境中将按照以下步骤进行: 石油、天然气中的水附着于管线钢的内表面,硫化氢(H2S)在水中形成硫和氢的离子；Fe 夺取 H 的正电荷, 成为Fe2+ 及 H 原子，形成硫化铁(FeS),硫化铁(FeS)为红褐色物体,附着于管的内表面；H原子体积很小,根据分压大小向钢中扩散H原子首先聚集于非金属夹杂物、气孔及偏析中；在存留处,H原子变成氢气(H2)分子,体积增大20倍，H2 体积增大过程中,存留处压力急剧增加,如超过金属起裂应力时会造成裂纹扩展；如存留处在管内表面,则形成鼓泡；如在内部则形成平行于金属表面的裂纹,这些裂纹通常成阶梯。

1.2.3管线钢氢腐蚀致开裂的危害

可见，油气输送管线在国计民生中发挥着重要的作用。但是，由于管道内部输送介质和外部埋地土壤的腐蚀，管道经常发生泄漏和断裂事故。多年来，人们在采用防护涂层和阴极保护等措施以减少埋地管道腐蚀事故的发生方面，取得了一定的进展，但由于埋地管道腐蚀涉及的影响因素复杂多变，仍然有腐蚀失效事故的发生，同时又有新的管道腐蚀问题不断出现。尤其管线钢的应力腐蚀开裂（SCC）已经成为威胁管道安全、完整运营的主要损伤形式之一，引起了人们的特别关注。例如，1965年3月美国的路易斯安那州发生了世界第一例长输管线的失效，导致输送气体的泄漏而引发大火[6]。我国四川输气网在1971-1976年间，由于管道腐蚀开裂导致的爆炸、燃烧事故103起，其中1971年威-成管线由于应力腐蚀开裂引起的大爆炸、燃烧事故的直接经济损失达7000万，伤亡24人，给社会造成了严重的经济损失[7,8]。1985年至1986年的一年时间内，在加拿

毕业设计（论文）第 6 页

大的北安大略省发生了3起管道应力腐蚀开裂事故，之后的1991年和1992年又相继发生了2起管道的应力腐蚀开裂事故[7]。这引起了加拿大能源局的重视，组成调查组对加拿大境内的管线进行了全面的调查。结果显示从1977年发现管线存在应力腐蚀开裂以来到1996年共发生了22起应力腐蚀开裂事故，其中10起造成严重泄漏，12起造成管线断裂[9]。表1.1给出了2002至2003一年内输送危险液体的管道发生事故的原因及造成的财产损失。图1.2更加直观的给出了造成事故原因所占的比例份额，不难看出腐蚀原因占最大的比例，达到26.3%。这些事故的发生给工业生产和人民的生命财产安全造成了严重的损害，甚至会在破裂管道周围造成严重的环境污染。可见，研究管线钢应力腐蚀开裂的规律及影响因素，对保证长输管线的安全运营是非常必要和重要的。为了更好地研究管线的开裂问题，需要首先了解腐蚀的类型及前人关于管线钢应力腐蚀方面所开展的工作。

表1.1 1/1/2002-12/31/2003一年内引起输送危险液体管道事故的原因总结 Reported Cause Excavation Natural Forces Other Outside Force Materials or Weld Failure Equipment Failure Corrosion Operations Other Total Number of Accidents 41 13 12 45 42 72 23 36 274

% of Total Accidents 15.0 4.7 4.4 16.4 15.3 26.3 4.7 13.1 88.9

Barrels Lost 35,220 5,045 3,068 41,947 5,717 57,160 8,187 19,812 176,156

Property Damages $9,207,822 $2,646,447 $2,062,535 $30,760,495 $2,761,068 $18,734,697 $602,408 $8,918,974 $75,694,446

Notes:

(1)The failure data breakdown by cause may change as OPS receives supplemental

information on accidents.(2)Sum of numbers in a column may not match given total because of rounding error.毕业设计（论文）第 7 页

图1.2引起输送危险液体管道失效的事故原因及所占的比例

1.3本实验的研究背景

石油、天然气是人类社会赖以生存的重要能源，随着国民经济的迅速发展，对石油和天然气等能源的需求也日益增加，而管道输送油气是一种既经济又有效的运送方式。但从上世纪60年代开始至今，世界各地先后发生多起输气管道爆裂事故。研究表明在管道内部压力和外部土壤腐蚀环境的交互作用下，管线钢可以发生应力腐蚀开裂。管道的破裂造成了重大经济损失、人员伤亡和自然环境破坏等严重后果。明确管道在实际服役条件下的应力腐蚀开裂机理及影响因素，对于管道的防护及剩余寿命预测，减少管道开裂事故发生都有重要意义。

管道的应力腐蚀开裂是在外力、腐蚀环境和材料自身缺陷三者共同作用下的结果。管道在实际服役环境中受力非常复杂，除承受内部油气输送过程中所施加的周向波动应力外，还会承受土壤移动和铺设过程中所施加的垂直于管道轴向的弯曲应力，如果管道铺设在稍有斜坡的地段或遇到地震和泥石流等自然灾害时，管道同样会承受一定的弯曲应力。可见，实际服役的管道处于复合应力的作用下，对于管道上已经萌生的微小裂纹的扩展问题也不只是简单的I型裂纹的扩展问题，同时存在着II型裂纹或III型裂纹

毕业设计（论文）第 8 页 的扩展问题。为了研究管线钢应力腐蚀开裂过程中裂纹的扩展规律，研究者们引入了断裂力学的研究方法[10]，但是人们常常将裂纹进行简化，把复杂的裂纹按照其最危险的形式—I型撕开型裂纹处理[11-13]。王荣[14]曾采用单边裂纹试样（I型裂纹）研究了X80管线钢在波动载荷下裂纹扩展特性，结果表明与碱性碳酸盐环境相比，管线钢在中性碳酸盐环境中具有较高的裂纹扩展速率。另外，在NS4溶液中，裂纹扩展出现局部准解理断口和二次裂纹,这与氢在裂纹扩展中的作用有关。而管线钢发生穿晶应力腐蚀开裂时，其腐蚀环境中确实可以有氢离子生成[15]。文献[14]的结果说明在穿晶应力腐蚀开裂中，由于氢离子的存在可以加速I型裂纹的扩展速率。

此外，我国西气东输二线干线全部采用X80钢管，钢管强度级别提高对氢的敏感性如何，以及在含氢离子的服役环境和复杂应力耦合作用下，这些高级别管线上一旦萌生的微小裂纹扩展速率如何变化，都将影响管道的服役寿命。因此，明确裂纹的扩展速率及氢-复杂应力间的作用机制对管道的安全运营至关重要。因此本文在实验室条件下研究X80管线钢在不同条件下进入钢中氢的含量。为氢与复杂应力耦合作用下，应力腐蚀裂纹扩展速率的研究做铺垫。

第二章 X80管线钢电化学充氢行为的研究

2.1引言

氢致裂纹(HIC)是管线钢在酸性环境下腐蚀的主要方式之一[25]，随着管线钢级别的增大，其成本越低，但抗HIC 性能越差[26]。周琦等[27]在对管线钢硫化氢环境台阶状氢致开裂分析中指出，钢中Mn、P、S的含量及其偏析程度，与钢的氢致开裂密切相关。Domizzi 等[28]在S含量及其夹杂物分布对HIC 影响的研究中指出，HIC敏感性与微观组织有关，裂纹更易在塑性较差的组织处形核与扩展。一般认为，氢致裂纹容易在钢中的氢陷阱如夹杂物、位错、空隙及晶界等处萌生。在排除试样本身因素影响外，从电化学充氢实验获得的80管线钢中氢含量对裂纹的影响可以直观分析和对比环境因素的差异。但很少看到有关X80 管线钢这方面的研究。因此，本文采用电化学方法充氢，进而研究氢在X80管线钢中在不同条件下对氢吸收的影响，为后面的耦合实验提供理论依据和数据支持。

毕业设计（论文）第 9 页

2.2试验方法

2.2.1实验材料

本实验均采用我国自行生产的X80管线钢。X80管线钢的化学成分和力学性能分别见表2.1和表2.2。

表2.1 X80管线钢化学成分(质量百分比，%)C 0.046 Ca 0.003 Mn 1.58 Cu 0.25 Si 0.23 Ti 0.010

S 0.0015 Nb 0.066

P 0.012 V 0.028

N 0.0033 Mo 0.23

Cr 0.025 Al 0.032

Ni 0.17 Fe 97.3132

表2.2 X80管线钢力学性能

YS(MPa)520

UTS(MPa)

639

EL(%)39

※YS：屈服强度；UTS：最大拉伸强度；EL：延伸率

本实验还需要的实验器材及用品：PS-168电位仪、电火花数控线切割机床、无水乙醇、甘油、蒸馏水、量筒、绳、0.5mol/L H2SO4

2.2.2 样品加工和准备

先将X80管线钢用电火花数控线切割机床切割成50mm×21mm×3mm的样品，再将样品宽的方向上切一条深为3mm的裂纹，最后分别用400#、600#、800#、1000#砂纸由粗到细逐级打磨样品表面，得到的样品如尺寸及形状如图2.1所示。

毕业设计（论文）第 10 页

图2.1 初始样品

电火花数控线切割机床原理：数控电火花线切割机床是利用电火花原理，将工件与加工工具作为极性不同的两个电极，作为工具电极的金属丝（铜丝或钼丝）穿过工件，由计算机按预定的轨迹控制工件的运动，通过两电极间的放电蚀除材料来进行切割加工的一种新型机床。

2.2.3 实验方案及过程

电化学充氢在PS·168 型恒电位仪上进行，电解液采用0.5mol/L H2SO4溶液。将试样用防水胶带缠好，使其有效面积为4cm2，并用铜导线缠好，将准备好的试样置于电解液中，试样为阴极，铂片为阳极，采用恒电流方法对试样进行电化学充氢。充氢设备如图2.2。

图2.2充氢设备示意图

电化学充氢的试样分成两组：一组在固定充氢电流密度6mA/cm2 时，分别充氢1h、2h、3h、4 h、5h，研究在相同充氢电流密度下, 充氢时间对氢吸收的影响；另一组试样充氢电流密度分别为2 mA/cm2、6mA/cm2、10 mA/cm2、14 mA /cm2、18mA/cm2充氢时间1h，研究在相同充氢时间下，充电流密度对氢吸收的影响试 样。以固定充氢电流密

毕业设计（论文）第 11 页

度6mA/cm2，充氢3小时为例。充氢前如图2.3，充氢过程中如图2.4，充氢后如图2.5以及从烧杯取出时如图2.6试样变化。

图2.3 充氢前试样

图2.4 充氢过程中试样

图2.5 充氢后试样 图2.6 从烧杯中取出后试样

充氢完毕后，用蒸馏水清洗干净，用排油集气法测定钢试样中的氢含量。将充氢的试样放入量筒中，并用塑料密封读取甘油的液面高度, 在恒温放置24 h 后，再读取甘油液面高度，由两次甘油液面差计算排出氢的体积。则试样中可扩散氢含量 CH（质量分数，%）由公式（2.1）计算

CH =

式中：T0为 273K；P 为实验环境气压；P0为大气压，0.101 MP a；T 为试验温度；W为试样质量，mg；Q为氢气密度，0.08988 g/ L；△v为扩散氢的体积，ml

0v× 8.988×0.2

（2.1）

0W 毕业设计（论文）第 12 页

2.3.实验结果与讨论

2.3.1实验结果

固定充氢电流密度6mA/cm2 时，在充氢时间分别1h、2h、3h、4 h、5h得到的的数据如表2.1

表2.1 固定充氢电流密度不变，改变充氢时间得到数据表

编号 质量/g 硫酸体积/ml 20.89 19.27 18.67 20.94 19.92 50 50 50 50 50 试样 电流密充氢面积 度时间/cm2 /mA/cm2 /h 4 4 4 4 4 6 6 6 6 2 3 4 5

静置静置前体后体积/ml 积/ml 34.2 30.3 36.5 30.5 34.3

34.28 30.4 36.67 30.7 34.5

体积质量 分差/ml 数/% 0.08 0.13 0.17 0.2 0.2

0.00018 0.00031 0.00042 0.00045 0.00047 1 8 3 9 6

固定充氢时间1h，在充氢电流密度分别为2 mA/cm2、6 mA/cm2、10 mA/cm2、14 mA/cm2、18 mA/cm2 得到的数据如表2.2。

表2.1 固定充氢时间不变，改变充氢电流密度得到数据表 编号 质量

/g 4 1 2 5 7 20.30 20.89 19.97 19.66 20.88

硫酸体积/ml 50 50 50 50 50 试样 电流密度面积 /mA/cm2 /cm2 4 4 4 4 4 6 10 14 18

充氢静置时间/h 前体1 1 1 1 1

积/ml 33.1 34.2 35.2 35.5 33.3

静置后体积/ml 33.13 34.28 35.35 35.68 33.5

体积

氢含量质

差/ml 量分数/% 0.03 0.08 0.15 0.18 0.2

0.000069 0.00018 0.00035 0.00042 0.00045 2.3.2钢吸收氢规律

由图2.7可见，当充氢电流密度不变时，随着充氢时间的延长，材料中可扩散氢含

毕业设计（论文）第 13 页

量CH逐渐增加，充氢时间达到5h时，材料中的可扩散氢含量CH 基本饱和, 再延长充氢时间, 氢含量的增幅很小。由图2.8可见当充氢时间不变时，随着充氢电流密度的增大，材料中可扩散氢含量CH 逐渐增加，充氢电流密度达到18 mA/cm2时，材料中的可扩散氢含量CH 基本饱和，再增大充氢电流密度，氢含量的增幅很小。随着电流密度的增加以及充氢时间的延长，材料对氢的敏感程度加大。这是因为在电化学充氢试验中，溶液中的H+获得电子形成氢原子吸附在材料表面，即在作为阴极的试样表面上形成化学位梯度，充氢电流密度的变化以及充氢时间变化决定了化学位梯度的变化，增大充氢电流密度以及延长充氢时间，阴极表面的氢浓度就上升，进入材料内部的氢含量就较高。

0.50.450.40.350.30.250.20.150.10.050012345600%氢质量分数的10/0.50.450.40.350.30.250.20.150.10.***61820氢质量分数的1000倍/%充氢时间/h充氢电流密度/mA/c

图2.7 氢的质量分数随充氢时间变化 图2.8 氢的质量分数随充氢电流密度变化

2.3.3 两种不同情况下试样吸收氢含量的比较

两种条件下试样电化学充氢，试样所用溶液及体积相同，试样有效面积相同，主要区别在于一种是固定充氢电流密度，改变充氢时间；一种是固定充氢时间，改变充氢电流密度。第一种情况下随着充氢时间的延长，试样表面产生的气泡逐渐增多且大，扩散到试样中的氢含量逐渐增多，但增加的越来越缓慢，最后基本达到一个饱和值；第二种情况下随着充氢电流密度的增大，试样表面产生的气泡同样逐渐增多且大，扩散到试样中的氢含量逐渐增多，增加的也越来越缓慢，最后基本达到一个饱和值。通过对比可知，两种情况下试样对氢的敏感程度基本相同，达到的饱和值也基本相同。

毕业设计（论文）第 14 页

第三章 结论

本文研究了在不同充氢电流密度和充氢时间的条件下，X80管线钢中可扩散氢的含量，其研究结果如下：

1.当充氢电流密度不变时，随着充氢时间的延长，材料中可扩散氢含量CH逐渐增加。2.当充氢时间不变时，随着充氢电流密度的增大，材料中可扩散氢含量CH逐渐增加。3.充氢时间不变充氢电流密度达到18 mA/cm2时，材料中的可扩散氢含量基本饱和。4.充氢电流密度不变时，充氢时间为5h时，材料中的可扩散氢含量基本饱和。5.随着电流密度的增大和充氢时间的延长，材料表面的气泡多且大

参考文献

[1] 李鹤林.天然气输送钢管研究与应用中的几个热点问题.石油管工程应用基础研究 毕业设计（论文）第 15 页

论文集石油工业出版社, 2001.3～19.[2] Gonzalez J G,Rodriguez, HallenJ MandGuzman RA.Hydrogen-Induced Crack Growth Rate in SteelPlates Exposed to Sour Environments.Corrosion,2009, 53(12): 935～943.[3] Perez T E, Quintanilla HandRey E.Effect of Ca/sRatio HICResistance of Seamless Line Pipe, Corro-sion,1998: 121.[4] Elboujdaini M, Wang YZ, Revie RW, Parkins RNnd Shehata M T.Stress Corrosion Crack InitiationProcesses: Pitting and Microcrack coalescece, Corro-sion,2000:379.[5] 虞明全.一种电炉钢液的高效脱氢方法[J].工业加热，2001（2）：40-43.[6] H.E.Townsend, Jr.Natural Gas Pipeline Stress Corrosion Cracking: A Failure Analysis.Materials Performance.1972,11(10):33-37.[7] 方丙炎.高强管线钢在近中性pH溶液中的应力腐蚀开裂.中国科学院金 属研究所博士学位论文.2005:1-4, 87.[8]张远生.腐蚀破坏事故100例.北京: 化学工业出版社.2000:2-3 [9] National Energy Board.Report of Public Inquiry Concerning Stress Corrosion

Cracking on Canadian Oil and Gas Pipelines.MH-2-95, Canada, November, 1996.[10]潘家华，关于西气东输工程中管道止裂问题的思考，油气储运，2001, 20(4):1-7.[11] X.Y.Zhang, S.B.Lambert, R.Sutherby, A.Plumtree, Transgranular Stress Corrosion Cracking of X-65 Pipeline Steel in Simulation Ground Water, Corrosion, 55(1999):297-404.[12] J.A.Beavers, C.L.Durr, B.S.Delanty, D.M.Owen, Robert L.Sutherby, Near-neutral pH SCC: Crack Propagation in Susceptible Soil Environments, Corrosion 2001, Paper No.01217:1-23.[13] B.A.Harle, J.A.Beavers, C.E.Jaske, Mechanical and Metallurgical Effects on

Low-pH Stress Corrosion Cracking of Natural Gas Pipelines, Corrosion 95, Paper No.646:1-27.[14] 王荣，波动载荷下X70管线钢裂纹扩展特性研究，机械工程材料，2004,28(6):10-16.毕业设计（论文）第 16 页

[15] R.N.Parkins, Further Investigation Relating to Environment Sensitive Fracture in the TransCanada Pipeline System, Report to TCPL(1988).[16] B.Gu, J.L.Luo, X.Mao, Hydrogen-Facilitated Anodic Dissolution-Type Stress Corrosion Cracking of Pipeline in Near-Neutral pH Solution, Corrosion, 55(1999):96-106.[17] A.Plumtree, S.B.Lamber, PICon-FBE Pipeline and Rebar Corrosion Coatings,(August 21, 2000):5.[18] Fraser King, Tom Jack, Weixing Chen, Martyn Wilmott, Raymond R.Fessler, Kelvin Krist, Mechanistic Studied of Initiation and Early Crack Growth for Near-Neutral pH SCC on Pipelines, Corrosion 2000, Paper No.00361:1-19.[19] L.J.Qiao, J.L.Luo, X.Mao, Hydrogen Evolution and Enrichment around Stress Corrosion Crack Tips of Pipeline Steels in Dilute Bicarbonate Solution, Corrosion, 54(1998):115-120.[20] G.Gabetta, S.Di Liberto, A.Bennardo, Laboratory Tests Reproduce Transgranular Stress Corrosion Cracking Observed in Field, Corrosion 2000, Paper No.00372:1-10.[21]

J.A.Beavers, B.A.Harle, Mechanisms of High-pH and Near-Neutral-pH SCC of Underground Pipelines, ASME B International Pipeline Conference, Calgary, Alberta Canada, June 1996, Paper No.IPC 96408.[22] 高桦，薛礼觉，(I+II)复合型氢致开裂的研究，金属学报，25(1989):A48-A52.[23] 高桦，曹卫杰，连续充氢条件下30CrMnSiA钢的(I+II)复合型氢致开裂，中国腐蚀与防护学报，11(1991):163-167.[24] Wang Zhi Ying, Wang Jian Qiu, Han En Hou, Ke Wei, The Mixed Mode I/II TGSCC Behavior of X-70 Pipeline Steel, Chinese Bulletin,54(2009):3453-3457.[25] 张雁，蔡庆伍，谢广宇． 显微组织对X65 ～ X70 管线钢抗性能的影响［J］． 腐蚀科学与防护技术，2007，19(6): 406-409．

[26]

Cabrini M，Pastore T． Effect of Microstructure on Hydrogen Diffusion in High Strength Low Alloyed Steel［C］． 16thInternational Corrosion Congress，2005: 76． [27] 周琦． 管线钢在硫化氢水溶液中的台阶状氢致开裂分析［J］． 金属热处理，2004，29(3): 52-57．

[28] Domizzi G，Anteri G，Ovejero-Garcia J． Influence of Sulphur Content and Inclusion

毕业设计（论文）第 17 页

Distribution on the Hydrogen Induced Blister Cracking in Pressure Vessel and Pipeline Steels［J］． Corros Sci，2001，(43): 325-339．

第五篇：毕业设计相关内容

毕业设计主要内容包括四部分：毕业设计、课程设计、生产实习、毕业实习毕业设计的工程须选择5层及以上，5000平方米左右的框架结构建筑。

一、具体编写内容

1、毕业设计

选题：XXXX（具体工程名称）施工组织设计

编写内容包括：施工方案、施工进度表、平面图

2、课程设计

钢筋混凝土的设计或内梁楼盖设计

内梁楼盖设计选择单向板或双向板任一

单向板即长向长度与短向长度之比大于2的板，双向板即即长向长度与短向长度之比小于2的板。

编写内容包括：计算书（含主梁、次梁、板筋的计算）、板配筋（含图纸）注：电子文档统一用A4的格式，图纸选用2号。

3、生产实习、毕业实习

（可选两个不同的工程，也可选同一个工程。日记时间要错开。）

编写内容包括：生产实习和毕业实习日记各20篇（每篇150字及以上，开篇介绍大体工程概况即摘要）、实习总结（3000字以上，可图文并茂）

日记格式如下：

摘要（150字及以上）

关键词

目录

（正文）

第一章

第一节

第二节

„„

相关工程量的预算，比如土方、混凝土、钢筋等等

二、其他事项

1、进“中央电大”打印7至8张表格；

2、下载实习鉴定表。包含自己的总结和实习单位的总结。

3、监理调查报告（去监理公司盖章）