普法教育日主题班会

第一篇：普法教育日主题班会

“弘扬宪法精神 ,共筑伟大中国梦”主题班会材料

四年级二班 索丽媛

活动目标：

1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

活动时间：2013年12月4日班会课

活动主题：大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦 活动过程：

一、出中队旗后导入主题

亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”为主题的班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！

二、你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

3、法律知识检测：

首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

必答题：

（1）《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

一组一题 《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

（2）制定《未成年人保护法》的目的是什么？ 保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

（3）对未成年人教育的范围是什么？

《未成年人保护法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

（4）保护未成年人的工作应当遵循那些原则？ 下列原则：保证未成年人的合法权益；尊重未成年人的人格尊严；适应未成年身心发展的特点；教育与保护相结合。

抢答题：

（1）什么是未成年人？ 指未满十八周岁的公民

（2）《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？

尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。（3）《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？ 任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

（4）《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？ 1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。（5）《教育法》共有多少条多少章？ 教育法共有十章、84条

（6）义条教育法是何时分布和施行的？

1986．4．12通过并公布、自1986、7、1起施行。（7）对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？ 适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。

主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面请大家来断案：父母不让孩子上学违法吗？（案例：村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？）

三、制作法制标贴

请大家做一张美丽的法制宣传标语贴，做好后择优展示。

四、总结

同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，我们进一步认识了法律法规的意义，愿队员们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

四、主持人宣布：“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”主题班会到此结束。退旗。

店子小学小学2013-2014学年度上学期 “大力弘扬法治精神共筑伟大中国梦”

主题班会五（1）赵守凯

“12〃4”全国法制宣传日是集中开展宪法学习宣传的重要节点,是开展全民普法的重要载体和平台。近日,中央宣传部、司法部、全国普法办联合发出《关于开展2013年“12〃4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》,确定今年活动主题是:“大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦”,并对活动作出具体部署。

2013年“12〃4”全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始,到12月中旬结束。活动指导思想是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大和总书记系列重要讲话精神,采取多种形式,集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动,在全社会树立宪法权威,弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣的社会氛围,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦营造良好社会环境。

通知指出,党的十八大和总书记系列重要讲话对大力学习宣传宪法,深入开展法制宣传教育,全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家,提出了新的更高要求。此次活动宣传重点内容是:

1、深入学习宣传党的十八大和总书记关于全面推进依法治国的重要论述精神。大力宣传党的十八大关于全面推进依法治国的战略部署,大力宣传总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的重要讲话、在中央政治局第四次集体学习时重要讲话,宣传全面推进依法治国基本方略,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

2、集中开展宪法学习宣传。深入学习宣传国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容,学习宣传宪法基本原则和精神,在全社会形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。

3、大力宣传中国特色社会主义法律体系。宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容,宣传国家基本法律,大力弘扬法治精神,牢固树立社会主义法治理念,大力推进全社会学法尊法守法用法。

4、大力宣传与保障和改善民生密切相关法律法规。重点学习宣传劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、公共安全等相关法律法规,宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规,引导公民依照宪法和法律行使权利、履行义务,通过法律途径解决矛盾纠纷,维护合法权益,促进社会和谐。

此次活动主要形式是,通过中国普法官方微博和各地普法官方微博、微信等,开展“大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦”主题帖文征集活动。在中小学开展“宪法进课堂”活动,组织法制副校长、法制辅导员、法制宣传志愿者等为中小学校在校学生讲一堂宪法课。同时,司法部、全国普法办会同有关部门组织开展“百家网站暨中国普法官方微博法律知识竞赛活动”。各地、各部门要在各级普法网站、政府官网等开展形式多样的网上宪法和法律知识学习宣传活动。此外,各地、各部门行业将结合实际,组织开展各具特色的“12〃4”法制宣传活动。通知要求,各地、各部门行业要把“12〃4”全国法制宣传日系列宣传活动作为法制宣传教育工作的重要任务抓紧抓好。要及早制定活动方案,加强工作指导,认真组织实施。要围绕主题,突出重点。要紧紧围绕“大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦”这一主题,突出宪法学习宣传,突出领导干部、青少年等重点对象法制宣传,切实增强宣传活动的针对性、实效性。要因地制宜,特色鲜明。要结合各地、各部门行业特点和社会需求,设计组织好形式多样的系列宣传活动,努力拓宽宣传渠道、创设宣传载体,创新方式方法,营造浓厚社会氛围。要切实发挥好大众传媒的优势和作用。充分利用广播、电视、报刊等传统媒体开展宣传,注重发挥网络、微博、微信、移动通信等新媒体的传播优势,提高活动的公众参与度,扩大活动覆盖面和影响力。要严格遵守中央八项规定的有关要求,坚决防止形式主义,反对铺张浪费,确保活动取得实效。大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦

六年级一班班会教案

执教者：段寿亮

班会目标：

1.加强法制观念，引导学生学法守法，用法律维护自身权利。

2.强化安全教育，防止发生交通、溺水、食物中毒等事故，提高学生自救自护及自我防范能力，提高法制意识。班会流程：

导入：我们青少年是祖国的的未来，民族的希望是社会主义现代化事业的建设者和接班人，所以当和政府十分关心和高度重视青少年成长，而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法制意识，做个遵纪守法的好公民。

1.让学生了解我国的法律法规，特别是关于青少年的法律。《 中华人民共和国未成年保护法》;—— 简要举例 《中华人民共和国义务教育法》;—— 简要举例

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;—— 简要举例 2.了解我国现在青少年对法律意识薄弱的事例及有关案件。全国2.5亿青少年，违法占万分之六。举例：绍兴17岁的陈铁江绑票案杀死9岁男孩…

3.小组讨论：现在青少年违法犯罪的原因。（1）特征： a.犯罪呈现低龄化趋势。

b.社会闲散青少年犯罪突出。

c.在校学生作案逐年递增。d.犯罪类型复杂、高频率。

（2）原因：多方面的，社会环境；自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。

小结：犯罪它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是又会让我们流血流泪。总而言之，国有国法，家有家规，法律是国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信，我们青少年应增强自己的法制意识，为自己未来的路打好坚实的基础。

大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦

六年级（2）班主题班会教案

班会目标：

1.加强法制观念，引导学生学法守法，用法律维护自身权利。2.强化安全教育，防止发生交通、溺水、食物中毒等事故，提高学生自救自护及自我防范能力，提高法制意识。班会流程：

导入：我们青少年是祖国的的未来，民族的希望是社会主义现代化事业的建设者和接班人，所以当和政府十分关心和高度重视青少年成长，而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法制意识，做个遵纪守法的好公民，共筑伟大的中国梦。

1.让学生了解我国的法律法规，特别是关于青少年的法律。《 中华人民共和国未成年保护法》;—— 简要举例 《中华人民共和国义务教育法》;—— 简要举例

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》;—— 简要举例 2.了解我国现在青少年对法律意识薄弱的事例及有关案件。全国2.5亿青少年，违法占万分之六。举例：绍兴17岁的陈铁江绑票案杀死9岁男孩…

3.小组讨论：现在青少年违法犯罪的原因。（1）特征：

a.犯罪呈现低龄化趋势。b.社会闲散青少年犯罪突出。c.在校学生作案逐年递增。d.犯罪类型复杂、高频率。（2）原因： 多方面的，社会环境；自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。

小结：犯罪它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是又会让我们流血流泪。总而言之，国有国法，家有家规，法律是国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信，我们青少年应增强自己的法制意识，为自己未来的路打好坚实的基础，共筑伟大的中国梦。

“弘扬宪法精神 ,共筑伟大中国梦”主题班会材料

四年级一班 任风云

活动目标：

1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

活动时间：2013年12月4日班会课

活动主题：大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦 活动过程：

一、出中队旗后导入主题

亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”为主题的班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！

二、你对法律知多少：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

3、法律知识检测：

首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

必答题：

（1）《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

一组一题 《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

（2）制定《未成年人保护法》的目的是什么？ 保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

（3）对未成年人教育的范围是什么？

《未成年人保护法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

（4）保护未成年人的工作应当遵循那些原则？ 下列原则：保证未成年人的合法权益；尊重未成年人的人格尊严；适应未成年身心发展的特点；教育与保护相结合。

抢答题：

（1）什么是未成年人？ 指未满十八周岁的公民

（2）《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？

尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。（3）《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？ 任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

（4）《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？ 1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。（5）《教育法》共有多少条多少章？ 教育法共有十章、84条

（6）义条教育法是何时分布和施行的？

1986．4．12通过并公布、自1986、7、1起施行。（7）对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？ 适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。

主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面请大家来断案：父母不让孩子上学违法吗？（案例：村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？）

三、制作法制标贴

请大家做一张美丽的法制宣传标语贴，做好后择优展示。

四、总结

同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，我们进一步认识了法律法规的意义，愿队员们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

四、主持人宣布：“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”主题班会到此结束。退旗。

第二篇：普法教育主题班会

信管092班班会记录

一、班会主题：普法宣传主题班会

二、班会时间：

三、班会地点：

四、参加人员：信管092班全体

五、记录人：叶伟

六、班会内容

1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

3、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪

4、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

七、总结：

为深入贯彻落实党的十七大精神，弘扬法治精神，构建校园，推动“五五”普法规划和“法律进校园”的活动，进一步营造学校依法管理，教师依法执教，学生遵纪守法的和谐氛围，由此开展了加强同学们法制观念的普法教育班会，传播法律知识，弘扬法治精神，增强法治观念，真正做到学法、懂法、守

法。班会中同学们各抒己见，发表自己的见解和作为大学生应该如何加强法制观念提出自己的想法。同时也给大家介绍国家基本法律中的：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等26篇。要求同学们认真研读，并作出心得体会互相交流。作为当代大学生，学法、懂法、守法使我们基本必备的素质所以在做好自己的同时也要向周围其他人传播法律知识，使他们进一步了解自己的权利和义务。总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们要持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

第三篇：普法教育主题班会

普法教育主题班会

-------贯彻法制教育

时间：2010/04/26下午第二节课

主题：遵纪守法，预防青少年犯罪

参加人数：59人

地点：七（3）班教室

目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。

形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。

过程：

班主任：

同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

讨论：：1.怎样做一名遵纪守法的学生？（同学发言）

2.我们的校园中有哪些不文明行为？（同学发言）

案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。请同学分析

讨论：生活及身边的违法行为（结合我校偷窃事件，打架事件）

多媒体播放：青少年犯罪的心理分析（青少年犯罪十大征兆）

总结：（1）青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。学会自护是生存和发展的基本功。

（2）通过学习法律知识，争做跨世纪合格公民。下个世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。通过学习法律知识，努力成为有中国特色社会主义事业的合格接班人。

新世纪建设有中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，青少年必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。

第四篇：普法教育主题班会教案

普法教育主题班会教案

时间：2013年11月19日班级：二（5）班教师：郑周艳

一、我国义务教育的涵义、特点和意义

1、含义（“义务教育，是依据法律规定，适龄儿童和少年都必须接受的、国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。”）

2、特点（义务教育具有：强制性、免费性、国家性的特点。）

3、我国实施义务教育的意义

（1）实施义务教育，是强国富民，加速社会主义现代化建设的重大决策。（2）实施义务教育，是培养社会主义事业建设者和接班人的需要，是各类专门人才成长的奠基工程。（3）实施义务教育，是提高民族素质的需要，是提高国民素质的奠基工程。

二、我国义务教育法的基本内容

（一）义务教育的目的目的：为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设。

（二）义务教育的步骤

“实施九年义务教育，可分为两个阶段。第一阶段，实施初等义务教育；

第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。”

（三）义务教育的制度

1．年限：“国家实行九年义务教育。”

2．义务教育的阶段和学制

阶段：“义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定。”

学制：“

六、三制”、“五四制”或九年一贯制。

（四）义务教育的对象：“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。”

对于残疾儿童，义务教育法规定：“地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）。”

1、义务教育的保障

“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”

2、义务教育的学校设置

地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）。

3．国家对接受义务教育的学生免收学费并实行助学金制度

国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。

学校违规收费，教师应予抵制，不应执行。教师更不得向学生自行收费、收礼。河南省某县某镇某小学五年级班主任李某，在一年的时间内，以各种名义收取全班63名学生押金，摊派款等共计3000多元，后被全班学生诉至法院，法院依法责令其退还全部违法收费，学校也给予他行政处分，调离了岗位。

第五篇：普法教育班会

普法教育主题班会

【活动主题】与法同行

【活动时间】2011.12.7

【活动地点】709班

【活动目的】

1、青少年违法犯罪的现状：当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。

从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。

2、青少年犯罪的主要特点：

①犯罪呈低龄化趋势。

②社会闲散青少年犯罪突出。

③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%.。

④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

3、青少年犯罪的原因：既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；

4、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法。

【活动目标】

1.通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是

犯罪，什么是违法，预防青少年犯罪；

2.养成自觉遵守和维护法律，增强学生同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

【活动方法】知识问答竞赛、案例分析、学生共同参与讨论

【活动准备】

1、制作PPT课件、未成年人法律宣传的相关相关视频、相关案例

2、查阅《中小学生自我保护必读》、《中小学生法制教育通用读本》、《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、以及《初中政治教材》

3、把学生分好组，让他们自行查阅有关的资料，学会找资料，并进行整理归纳，这样会学到更多的东西；

4、准备一些小礼物作为小组的奖品，加强团队精神。

【活动主题】

一、导入

首先，请同学举例我们周围什么地方存在着法律的约束？

同学们有没有想过：为什么会有法律的存在呢？法律对于未成年人又是怎样的存在？未成年的你们有学习法律的需要吗？若需要，应该学习什么法律为主呢？

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 为此我们准备了这次以《与法同行》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规！

我宣布，709班《与法同行》主题班会现在开始！

二、知识竞赛

为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，我们必须多掌握一些法律知识；所以我们的第一个环节是以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，1

最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

必答题：

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

3、制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

4、保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合抢答题：、什么是未成年人？

指未满十八周岁的公民、《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？

尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？

对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。、《未法》对未成年人招用有那些规定？

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

看来每位同学都做好了充分的准备，对法律知识有充分的了解，让我先恭喜答对的同学，答错或答不到的同学也不用灰心，我们还有以下环节。生活不是照搬书本，它往往充满着意外，让人模棱两可，所以接下来请同学们讨论一下下面的情况怎么处理？

三、学生讨论

1、甲不小心打伤已，算不算违法？

2、若已经抢救仍坚定为重伤，甲违反了什么法

3、未成年人被判缓刑 学校能否拒绝入学？

4、有人跳窗入室盗窃，有人看到后悄悄走开。

5、一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

通过刚才的讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回

家来。

四、总结

1、全班同学发表自己对本活动的看法,并说说自己通过本次活动后的感受。

2、班主任总结：我们生活在社会的大环境里，每天都会遇到不同的人，有的会帮助我们，然而也有的会伤害我们，人与人之间总会产生不同程度的摩擦，这时我们要运用法律的手段保护自己还有身边的人，同时也用以约束自己，预防犯罪，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

《与法同行》主题班会到此结束。