电工仪表教案

第一篇：电工仪表教案

教学日期:

2013.9.2 星期一 1.2 班级:12机电3班

星期一 3.4 班级:12高级2班 教学课题:

绪 论

第一章电工仪表与测量的基本知识

第一节 常用电工仪表的分类、型号和标志 教学目标：、知识目标

（1）理解学习本课程的重要性；（2）电工仪表的分类型号和标志

能力目标：通过学习能够识别电工仪表的类型及标志 教学重点和难点：识别电工仪表的类型及标志 教学方法的运用：问题探索式的实验教学方法。

教学手段的运用：电工仪表实物；２.多媒体电脑及课件。课堂教学实施过程： 引题

1、《电工基础》课中电流表、电压表的作用？

2、目前我们了解有哪些仪表？ 绪

论

一、电工仪表与测量的内容及重要性

1、电工仪表与测量重要性

在电能的生产、传输、变配以及使用过程中，必须通过各种电工仪表对电能的质量及负载运行运行情况进行测量，并对测量结果进行分析，以保证供电及用电设备和线路可靠、安全、经济地运行。因此，学习电工仪表与测量对电工来讲，具有十分重要的意义。电工仪表与测量是中等职业技术学校电工专业的一门专业课。

2、电工测量的对象 主要是指电流、电压、电阻、电功率、电能、频率、相位、功率因数、转速等电量、磁量及电路参数。

3、本课程内容 常用电工测量仪表的结构、工作原理、选择及使用方法，电工测量方法的选择，测量数据的处理 等。通过本课程的学习，可以获得合理运用电工测量的方法，掌握正确选择和使用常用电工测量仪表 的基本技能。

二、电工仪表的发展概况

我国从 1956 年开始建设生产大型先进仪表的工业，到 70 年代前后，国产电工指示仪表的准确度已 达 0.l 级，品种已经基本满足了国内的生产需要。近年来，又相继推出了由大规模集成电路和超大规模集成电路构成的数字式电压表，它们以高准确性、高可靠性、高分辨率等特性倍受人们的青睐。

三、学习本课程的方法及要求

电工仪表主要由测量机构和测量线路两部分组成，其中测量机构是整个仪表的核心。在学习本课程的过程中，要首先掌握各种测量机构的特点，然后在其基础上配合适当的测量线路，即可组成各种不同类型的电工仪表。应注意的是，在学习本课程时，若能采取对比的方法来总结各种仪表和各种测量线路的特点，将有助于对学习本课程起到重要作用。另外，在学习本课程的同时，除要重视课堂上的直观实物教学外，还要注意本课程与生产实习课 的密切结合。只有这样，才能真正掌握好电工测量仪表的使用与维护等知识，为今后进入工作岗位打 下牢固的基础。

第一章 电工仪表与测量的基本知识 第一节 常用电工仪表的分类、型号和标志

电工测量就是将被测的电量、磁量或电参数与同类标准量进行比较，从而确定出被测量大小的过程。

在电工测量中，除了应根据测量对象正确选择和使用电工仪表外，还必须采取合理的测量方法，掌握正确的操作技能，才能尽可能地减小测量误差。

一、常用电工仪表的分类

在电工测量中，测量各种电量、磁量及电路参数的仪器仪表统称为电工仪表。

电工仪表种类很多,按结构和用途不同,主要分为指示仪表、比较仪表、数字仪表和智能仪表四大类。指示仪表

特点：能将被测量转换为仪表可动部分的机械偏转角，并通过指示器直接指示出被测量的大小，故又称为直读式仪表。

按工作原理分类 ： 主要有磁电系仪表、电磁系仪表、电动系仪表和感应系仪表。此外,还有整流系仪表、铁磁电动系仪表等。

典型仪表：安装式仪表、便携式仪表 比较仪表 比较仪表的特点：在测量过程中，通过被测量与同类标准量进行比较，然后根据比较结果才能确定被测量的大小。

比较仪表分类：直流比较仪表和交流比较仪表。直流电桥和电位差计属于直流比较仪表，交流电桥属于交流比较仪表。典型仪表：比较式直流电桥 数字仪表

数字仪表的特点：采用数字测量技术，并以数码的形式直接显示出被测量的大小。】

数字仪表的分类：常用的有数字式电压表、数字式万用表、数字式频率表等。

典型仪表：数字式电压表 智能仪表

智能仪表的特点：利用微处理器的控制和计算功能，这种仪器可实现程控、记忆、自动校正、自诊断故障、数据处理和分析运算等功能。智能仪表的分类：智能仪表一般分为两大类：一类是带微处理器的智能仪器；另一类是自动测试系统。典型仪表：数字式存储示波器 数字式存储示波器

二、电工指示仪表的型号 安装式指示仪表的型号 便携式指示仪表的型号 电能表的型号

三、电工仪表的标志

不同的电工仪表具有不同的技术特性，为方便选择和使用仪表，规定用不同的符号来表示这些技术特性，并标注在仪表的面板上，这些图形符号叫做仪表的标志。小结：

1）电工仪表按结构和用途的不同，分为哪几类？各自的特点是什么？ 2）电工指示仪表按工作原理分为哪几类？画出各自的标志图形符号。

3）解释下列电工仪表型号的含义： 45T1－cosj、T62－V DS36、DT12、D3－Hz、DD862 教学反馈：

作业：练习册 第1章 第1节

第二篇：电工仪表教案

教案簿

科目：班级：科任：电工仪表与测量 一年数码班

陈增烨

一年通讯班一年电气班一年电子班一年机电班目 录

第一章 电工仪表与测量的基本知识.......................................................................................3

第一节

电工测量的基本知识...............................................................................................3 第二节

测量误差.................................................................................................................5 第三节

电工仪表的基本知识.............................................................................................7 第二章

磁电系仪表....................................................................................................................10 第一节

磁电系测量机构.....................................................................................................10 第二节～第四节

磁电系电流表和电压表.........................................................................12 第五节

万用表

（一）.........................................................................................................14 第五节

万用表

（二）.........................................................................................................17 第三章

电磁系仪表....................................................................................................................20 第一节

电磁系测量机构.....................................................................................................20 第一章 电工仪表与测量的基本知识

第一节

电工测量的基本知识

教学目标：1．理解电工测量的概念；

2．掌握测量方法的简单分类；

4．理解常用的电工测量方法和测量单位制； 4．理解比较法的三个分类； 5．熟悉测量单位制。

教学重点：测量方法的简单分类。教学难点：测量方法的简单分类。教学方法：讲授、讨论、归纳。教学过程：

一、电工测量

1． 定义：借助于测量设备把未知的电量或磁量与作为测量单位的同类标准量或标准磁量进行比较从而确定这个求知电量或磁量（包括数值和单位）的过程。2． 过程：

测量对象：反映电和磁特性的物理量

反映电路特征的物理量

反映电和磁变化规律的非电量

测量方法：依据测量的目的和被测量的性质来分类 测量设备：电工仪表

电学度量器：电工测量中使用的标准电量或磁量是电量或磁量测量单位的复制体。

种类：标准电池、标准电阻、标准电容、标准电感

注意：工作条件、正确操作、数据记录、数据处理、确定测量结果和测量误差

二、测量方法的分类：

1． 根据被测量的测量方式分类：

① 直接测量： ② 间接测量

例题分析

例题1：P16

三、1 例题2：P16

三、2

2． 按度量器参与测量过程的方式分类：

① 直读法：用直接指示被测量大小的电工仪表进行测量能够直接从仪表刻度盘上读取被测量数值的测量方法。特点：度量器间接参与测量

② 比较法：将被测量与度量器在比较仪器中直接比较从而获得被测量数值的方法。

特点：度量器直接参与测量。比较法的分类：零值法、较差法、替代法

三、测量单位制：统一实行以国际单位制为基础的法定计量单位 注意：电能的单位用千瓦时(Kwh)俗称度，不是国际单位。

讨论：

1.直接测量和间接测量方式的区别与联系、适用范围？ 2.直读法和比较测量法的区别与联系？

第二节

测量误差

教学目标：1．了解测量误差的形成及分类

2．熟练掌握测量误差的分类；

3．熟练掌握：测量误差的消除方法； 4．熟悉测量误差的表示方法。

教学重点：1.系统误差和偶然误差的定义；

2.测量误差的表示方法。

教学难点：1.系统误差和偶然误差的定义；

2.测量误差的消除方法。

教学方法：讲授、讨论、归纳。教学过程：

一、测量误差：

1． 定义：任何测量的结果与被测量的真实值之间意存在着差异，称为测量误差。

2． 产生原因：测量方法、测量设备、测量条件、观测经验。3． 结果：

二、测量误差的分类： 根据误差产生的原因分：

1． 系统误差：

① 定义：在相同条件下多次测量同一量时保持恒定不变或按照一定规律变化的测量误差。

② 产生原因：测量设备不准确、测量方法不完善、测量条件不稳定、测量人员的生理特点不同。

③ 意义：表示测量结果偏离其真实值的程度，反映了测量结果的准确度。

2． 偶然误差(随机误差)：

① 定义：在同一条件下对同一被测量重复测量时各次测量结果很不一致，没有确定的变化规律，是一种大小和符号都不确定的误差 ② 产生原因：很多

③ 意义：反映测量的精密度 3． 疏失误差：

① 定义：疏失误差是一种严重歪曲测量结果的误差。

②

产生原因：主要由于操作人员的粗心和疏忽造成。

例题分析 例题1 例题2

小结：测量过程中由于受多种原因的影响测量结果不可能是被测量的真实值而只是它的近似值。

三、测量误差的消除方法（不可能绝对消除，减小到允许的范围）： 1．系统误差的消除方法 ①对度量器,测量仪器仪表进行校正,并且在准确度要求较高的测量结果中引入校正值进行修正。

②消除误差产生的根源。③采用特殊的测量方法。

2．偶然误差的消除方法

在同一条件下对被测量进行足够多次的重复测量，取其平均值作为测量结果。3．疏失误差的消除方法

加强操作者的工作责任心，抛弃含有疏失误差的测量结果。

四：测量误差的表示方法

1、绝对误差

△=AX-A0

2、相对误差

=（△/A0）100

绝对误差、相对误差的适用场合：

用绝对误差的绝对值可以比较不同仪表的准确程度。相对误差用于比较测量结果的准确程度。例题分析 例题1 例题2

小结：测量误差的存在是不可避免的，应尽量减小其对测量结果的影响。

第三节

电工仪表的基本知识

教学目标：

1、了解电工仪表与测量的基本概念及研究对象；

2、熟悉电工仪表的组成及测量机构的工作原理；

3、掌握电工仪表准确度的计算。教学重点：

1、电工仪表的组成；

2、电工仪表准确度的计算。

教学难点：

1、测量机构的工作原理；

2、电工仪表准确度的计算。教学方法：讲授、讨论、归纳。教学过程：

一、电工指示仪表的组成1、组成

电工指示仪表由测量机构和测量线路两部分组成。

测量机构：仪表中将输入电量转变成指针偏转角的机构。

测量线路：仪表中将输入被测量按一定比例转换成测量机构可以接受的过渡量的机构。

2、指示仪表的结构方框图

二、测量机构的结构和原理

1、结构组成

组成：由转矩装置，反作用力矩装置，阴尼装置，读数装置，支承装置五大部分组成。

2、各部分结构原理

（展示实物或图片讲解其结构原理）

转矩装置：由电磁机构组成，以电磁力矩充当转动力矩。

反作用力矩装置：一般由游丝或张丝组成，用游丝的弹力产生反作用力矩。

阻尼装置：由电磁机构或空气阻尼机构组成，用电磁力或空气阻尼力产生阻尼力矩。

读数装置： 指针的种类 特点

矛形 醒目但读数不够精确 刀形 读数精确但不够醒目 光标指示器 读数很精确结构复杂成本高 支承装置：

种类 特点

轴承轴尖装置 制造工艺简单，成本低，张丝弹片装置 工艺要求高但灵敏度高，有减震保护作用。

三、电工仪表的种类

四、电工仪表的误差

1、电工仪表误差的分类：

a、基本误差

由于仪表的结构、工艺等方面的不完善而产生的误差叫基本误差。b、附加误差

仪表偏离规定的工作条件而产生的误差叫附加误差。

2、电工仪表误差的表示方法：

引用误差

M=（△/A M）100

3、电工仪表的准确度：

定义：仪表的准确度就是仪表的最大引用误差。公式：K=（△M/A M）100 适用场合：用于定义仪表的准确度。例题分析：

五、有效数字的计算

1、有效数字的计算：

a、几个数字相加、相减的和或差的小数后保留位数与各数中小数后位最少者相同。

b、几个数相乘、相除时，积或商的有效数字位数与各数中有效数字位最少者相同。

2、数字的修约: 有效数字位数确定后，取用位数后的尾数按“四舍六入，逢五视前一位奇进偶舍”的原则修约。

六、电工指示仪表的主要技术要求

1、要有足够的准确度

2、要有合适的灵敏度

3、要有良好的读数装置和阻尼装置

4、变差要小

5、本身消耗功率小

6、要有足够的绝缘强度和过载能力

第二章

磁电系仪表

第一节

磁电系测量机构

教学目标：

1、了解磁电系测量机构的结构和工作原理；

2、熟悉磁电系仪表的特点。教学重点：

1、磁电系测量机构的工作原理；

2、磁电系仪表的特点。

教学难点：磁电系测量机构的结构。教学方法：讲授、讨论、归纳。教学过程：

一、结构（展示结构图）

1、组成部分

磁电系测量机构由固定的磁路系统和可动部分组成，如下图所示。

2、各部分作用

磁路系统：提供工作磁场

可动部分：输入被测量后，与工作磁场作用产生与被测量相对应的偏转。

二、工作原理

1、指针偏转角与被测量的关系

（复习电磁力的有关知识，引导学生分析通电动圈所受的电磁力的大小和方向，推导出转动力矩）设动圈所包围的面积为S，匝数为N，工作磁场的磁感应强度为B，输入动圈的被测电流为I，则测量机构的转动力矩为：

M=NBSI 若游丝的弹性系数为D，则反作用力矩为： M=D 当M= M时，即NBIS=D时，指针偏转角为：=NBSI/D 令NBS/D=SI（电流灵敏度）则有：=SII 结论：磁电系测量机构的指针偏转角与输入动圈的被测电流I成正比。

2、电流灵敏度

电流灵敏度是指单位电流所对应的偏转角（举例说明）。

三、磁电系测量机构的特点（分析原因）优点：

1、刻度均匀

2、功率消耗小

3、准确度高、灵敏度高 缺点：

1、过载能力小

2、只能测量直流。

四、磁电系测量机构的使用注意事项 正、负极性不能接反

工作原理：电磁感应原理（引导学生分析）

第二节～第四节

磁电系电流表和电压表

教学目标：

1、了解磁电系电流表和电压表的结构、原理；

2、掌握磁电系电流表和电压表的使用方法；

3、了解磁电系检流计的结构特点，熟悉其使用注意事项。

教学重点：

1、磁电系电流表和电压表的结构、原理；

2、磁电系电流表和电压表的使用方法。

教学难点：

1、磁电系电流表和电压表的结构；

2、磁电系检流计的结构特点。教学方法：讲授、讨论、归纳。教学过程：

一、磁电系电流表

1、磁电系电流表的组成

磁电系电流表由磁电系测量机构与分流电阻并联而成，电路如下：

其中分流电阻RA=RC/（n-1），n=IX/IC

2、外附分流器 选用方法：

外附分流器的额定电流=扩大量程后的电流表的电流量程 外附分流器的额定电压=表头的额定电压 外附分流器及接线如下图所示：

二、磁电系电压表

1、组成

磁电第电压表由磁电系测量机构与分压电阻串联而成，电路如下所示：

其中分压电阻RV=（m-1）RC，m=U/UC

三、磁电系检流计

1、磁电系检流计的结构特点

（1）、用张丝或悬丝支撑代替轴承轴尖结构，以消除磨擦的影响。（2）、用光标指示装置代替指针。

2、使用磁电系检流计的注意事项（1）、轻拿轻放。

（2）、使用时按正常工作位置放置。（3）、搬动或使用完毕，将止动器锁上。

（4）、禁止用万用表或电桥直接测量检流计内阻。

（5）、在未知被测电流大致范围情况下，从最低灵敏度开始，逐步向高灵敏度过渡。

（6）、检流计应放在干燥、无尘、无振动的场所使用或保存。

第五节

万用表

（一）教学目标：熟悉万用表的结构，了解万用表的工作原理。教学重点：万用表的工作原理。教学难点：万用表的工作原理。教学方法：讲授、讨论、归纳。教学过程：

一、结构：

万用表由测量机构、测量线路和转换开关三部分组成。

（一）、测量机构

作用：把过渡电量转换为仪表指针的机械偏转角。类型：磁电系测量机构。

（二）、测量线路

作用：把各种不同的被测电量转换为磁电系测量机构可以接受的微小直流电流。

（三）、转换开关

作用：把测量线路转换为所需要的测量种类和量程。

1、直流电流的测量电路 电路图如下图所示：

电路由表头与分流电阻并联而成。图中与测量机构串联的1kΩ电阻与1.4kΩ电阻，起温度补偿作用，经分流后电流量程为50μA。原理与直流电流表同。

2、直流电压测量电路（电路图如下图所示）：

电路由50μA的磁电系测量机构与各档分压电阻串联而成，测2500V高压时，量程开关可放在2.5V档以外的任意直流电压档上，其分压电阻采用一只专用的10MΩ电阻。

3、交流电压测量电路

交流电压测量电路如下图所示：

交流电压测量电路与直流电压测量电路的不同之处： a、增加了整流电路

b、与测量机构串联了一只2.25kΩ的隔离电阻，并且用一只3.9kΩ的电阻分流，使测量机构的灵敏度比直流电压档的灵敏度低。

c、为了使分压电阻交、直流档共用，用降低分压电阻的方法，补偿由于整流效率低而使测量机构电流下降的影响。

d、由于整流二极管非线性的影响，在交流10V档标度尺的起始段，很明显分度是不均匀的。因此交流10V档专用一根标度尺。

4、电阻测量电路 A、欧姆表基本原理: 欧姆表测量电阻原理图如下：

由全电路欧姆定律得：I=E/（RX+RZ）式中RZ：欧姆表的总内阻。由公式可知欧姆表有以下特点：

（1）由于仪表指针的偏转角与电流I成正比，而电流I与RX成反比，因此，欧姆表的标度尺是不均匀的，而且是反向的。

（2）当RX=RZ时，指针将指在仪表标度尺的中心位置。欧姆中心值等于该档欧姆表的总内阻。

B、欧姆表量程的扩大方法：

（1）保持电池电压不变，改变分流电阻值。（2）提高电池电压。

第五节

万用表

（二）教学目标：

1、熟练掌握万用表的使用方法；

2、了解万用表常见故障及排除方法。

教学重点：万用表的使用方法。

教学难点：万用表故障的检查及排除。教学方法：自学、演示、练习结合。教学过程：

万用表的使用与维护：

一、使用之前要调零

二、要正确接线

1、红表棒与“+”极性孔相连，黑表棒与“-”极性孔相连。

2、测量直流电量时，要注意正、负极性，以免指针反偏。

3、测量电流时，仪表与被测电路串联，测量电压时，仪表与被测电路并联。

4、测量晶体管时，应牢记万用表的红表笔与内部电池的负极相接，黑表笔与内部电池的正极相接。

三、要正确选择测量档位

四、要正确读数

五、要注意操作安全

1、在做高电压及大电流测量时，严禁带电切换量程开关。

2、不能用电阻档及电流档测量电压。

3、万用表使用完毕，最好将转换开关置于空档或最高电压档。

万用表常见故障及排除

一、万用表电路图阅读方法

1、熟悉各元件的符号、作用及在实物中的位置，明确转换开关触点的位置。

2、阅读的顺序：直流电流测量电路，直流电压测量电路，交流电压测量电路，电阻测量电路。

3、阅读电流、电压测量电路时，应从正表笔出发，经测量电路到达负表笔；阅读电阻测量电路时，应从表内电池的正极出发，经测量电路、被测电阻RX，最后到达电池负极。

4、检查线路故障时，可按上述顺序检查。

二、万用表故障检查及排除

1、直流电流档的故障及排除

故障原因：若故障表读数比标准表读数大得多，则为分流电阻开路。若无读数，则为表头线路开路。

排除方法：若为表头线路开路，应找出开路原因。若为分流电阻开路，则应查清哪只电阻损坏，并将损坏的电阻换掉。

2、直流电压档的故障及排除（1）各档读数都偏大

故障原因：万用表受潮，使各分压电阻阻值变小。排除方法：烘干万用表。（2）各档读数都偏小

故障原因：原因分压电阻变值。排除方法：调换新电阻。

（3）低量程时正常，高量程时指针不动。原因：高量程分压电阻开路。排除方法；换掉开路的分压电阻。

3、交流电压档的故障及排除（1）各档均无读数

原因：整流元件损坏或测量线路中有开路现象。

排除方法；调换损坏的整流元件，查出线路中的开路部位并修复。（2）各档都有读数，但读数都减小一半 原因：全波整流电路的一半失效。排除立法；调换损坏的元件。

4、电阻档的故障及排除

（1）欧姆调零器指针调不到零位。原因：电池电压不足。排除方法：更换电池。

（2）欧姆调零器失调或调节过程中指针有跳动现象 原因：调零电位器有故障。

排除方法：更换或修理调零电位器。（3）个别档位读数不准 原因：通常为该档分电阻变值。排除方法：更换变值的分流电阻。

第三章

电磁系仪表

第一节

电磁系测量机构

教学目标：

1、了解电磁系测量机构的结构和工作原理；

2、熟悉电磁系仪表的特点。

3、了解电磁系电流表和电压表的结构、原理，掌握其使用方法。

教学重点：电磁系电流表和电压表的使用方法。

教学难点：电磁系测量机构的工作原理。教学方法：讲授、讨论、归纳。教学过程：

一、结构（注意与磁电系测量机构作比较）

1、吸引型（结构如图3-1所示）

产生转动力矩部分：由固定线圈和可动铁片组成。产生反作用力矩部分：由游丝组成

产生阻尼力矩部分：由阻尼片和永久磁铁组成。

2、排斥型（结构如图3-3所示）

产生转动力矩部分：由固定线圈、固定铁片和可动铁片组成。产生反作用力矩部分：由游丝组成。产生阻尼力矩部分：由阻尼片组成。

二、工作原理

转动力矩：固定线圈通电后产生工作磁场，可动铁片在工作磁场中被磁化，磁场方向与工作磁场方向相同两磁场相互作用产生转动力矩M。吸引型与排斥型测量机构的工作原理如图1及图2所示：

图1 图2 M=K1（NI）2 其中K1为比例系数，N是固定线圈的匝数，I为通过固定线圈上的电流。反作用力矩：转轴在转动力矩作用下偏转时使游丝变形产生反作用力矩M。M=D

其中D为游丝的弹性系数。偏转特性：

当M= M时，指针停稳，此时偏转角与电流I的关系是： = K1（NI）2/D = K（NI）2 结论：电磁系测量机构的偏转角与通入固定线圈的电流成正比。

三、电磁系测量机构的特点

优点：

1、交直流两用。

2、过载能力强。缺点：

1、标尺刻度不均匀。

2、测量直流时有磁滞误差。

3、抗外磁能力差

四、特点与结构的关系

1、工作磁场与可动铁片上磁场方向一致，电流方向改变时，转动力矩方向不变，所以指针转动方向与电流方向无关，可以交直流两用。

2、可动铁片具有磁滞特性

五、提高抗外磁能力的措施

1、磁屏蔽

2、无定位结构

六、课堂小结 归纳本次课要点：

1、电磁系测量机构的结构

2、偏转特性

3、特点

4、提高抗外磁能力的措施

第三篇：电工仪表与测量教案

电工仪表与测量

教案

教师：李洪波

周次： 时间：

课题：1.1 电气测量的基本概念 1.2电气测量方法 1.3 测量误差 课时：2课时

教学目标：

1、了解什么是电气测量

2、掌握电气测量的方法

3、掌握测量误差的概念及测量误差的产生和消除方法 重点、难点：测量误差的概念及测量误差的产生和消除方法 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配： 新授 75分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程：

1.1 电气测量的基本概念

1.1.1 测量的基本概念

测量是人类对客观事物取得数量概念的认识过程，是人们认识和改造自然的一种不可缺少的手段。在自然界中，对于任何被研究的对象，若要定量地进行评价，必须通过测量来实现。

测量是通过实验对客观事物取得定量意义的过程，是一种把物理参数变换成具有意义的数字的过程，也是把被测对象与公认的标准单位进行比较的过程。

测量过程应具有三要素：一是测量单位；二是测量方法，它是将被测量与其单位进行比较的实验方法；三是测量仪器与设备，它是测量过程的具体体现与实施者，是为了求取比值（测量值）而实际使用的一些仪器设备。

1.1.2 电气测量的向容

电气测量是指在电工电子学中测量有关电的量值。主要分为 1.电能量的测量 2.电路元件参数的测量、3.电信号特性的测量 4.电路性能的测量

1.2 电气测量方法

1.2.1 电气测量方法的分类 一个电气参量的测量，可以通过不同的方法来实现。测量方法的选择正确与否，直接关系到测量结果的可信赖程度，也关系到测量工作的经济性和可行性。

常见的分类方式及测量方法

1．按仪表产生被测量数值的方法分类（1）直读式测量法

（2）比较式测量法：差值法、零值法、替代法 2．按获得被测量结果的过程分类（1）直接测量（2）间接测量（3）组合测量

1.2.2 非电量电测法的特点

非电量的电测法是用电测技术对非电量进行测量，非电量测量系统主要由传感器、测量电路、信息处理及显示装置组成，在不需要显示的保护、计量和控制系统中，显示装置可被执行机构所代替。

1.2.3电气测量方法的选择原则 选择电气测量方法时应考虑如下要求：

(l）足够的灵敏度。(2）适当的准确度。(3）对被测电路状态的影响要尽可能小。(4）测量简便可靠。(5）测量前的准备工作和测量后的数据处理应尽可能简便。(6）对被测对象的性质要了解清楚（参数是否线性、数量级如何、对波形和频率有否要求、对测量过程的稳定性有否要求、有否抗干扰要求等）。

1.3测量误差

1.3.1 测量误差的基本概念

任何测量都不可能绝对准确，都存在误差，只要误差在允许范围内即可认为符合标准，自动检测技术也不例外。所谓测量误差，即测量的输出值与理论输出值的差值。因此，要求在设计、制造和使用传感器与自动检测系统时，允许有误差，但必须在规定误差的指标之内。为了使其能满足一定的精度要求，必须掌握误差的种类及分析产生误差的原因，克服与减少误差的方法。下面介绍有关测量的部分名词。

(l）真值 被测量本身所具有的真正值称为真值。量的真值是一个理想的概念，一般是不知道的。但在某些特定情况下，真值又是可知的，如一个整圆的圆周角为 360。(2）约定真值 由于真值往往是未知的，所以一般用基准器的量值来代替真值，称为约定真值，它与真值之差可以忽略不计。

(3）实际值 误差理论指出，在排除了系统误差的前提下，对于精确测量，当测量次数为无限多时，测量结果的算术平均值接近于真值，因而可将它视为被测量的真值。(4）标称值测量器具上所标出来的数值。

(5）示值由测量器具读数装置所指示出来的被测量的数值。

(6）测量误差用器具进行测量时，所测量出来的数值与被测量的实际值之间的差值。1.3.2 测量误差的分类 1.按表示方法分类（1）绝对误差（2）相对误差（3）容许误差

2.按误差出现的规律分类（1）系统误差（2）随机误差（3）粗大误差

3．按被测量随时间变化的速度分类(l）静态误差(2）动态误差 4．按使用条件分类(l）基本误差(2）附加误差 1.3.3测量误差的来源 1．仪器误差 2．使用误差 3．人身误差 4．影响误差 5．方法误差

1.3.4减少误差测量的方法 1．系统误差的消除(l）替代法(2）正负误差补偿法(3）引入校正值 2.随机误差的消除

产生随机误差的原因主要由外界环境的偶发性变化引起，例如外电场、磁场的突变，温度、湿度的变化，电源电压、频率的突变等，使得在重复测量同一量时，其结果不完全相同，从而产生偶然误差。

随机误差不能用试验的方法加以检查和消除。根据随机误差的来源，应该尽可能多次测量，并取各项测量的算术平均值作为测量结果，测量结果越多，其随机误差的影响就越小，测量结果越接近实际值。3 ．粗大误差的消除

产生粗大误差的原因主要由于操作者的粗心和疏忽造成，如测量中读数错误、记录错误、算错数据等。

一般采用剔除坏值的方法来消除粗大误差，即发现测量过程中因读错、记错而出现读数突然跳变时，及时剔除、重测，直到完全合乎要求为止。这样不但防止了粗大误差，而且也保证了测量的质量和速度。为此在测量时应养成细心和耐心的习惯。此外，对同一量进行多次测量时，用统计方法可发现和剔除坏值。作业布置： 审批：

小结：

1、电气测量的概念和内容

2、电气测量的方法和选择原则

3、测量误差的概念及测量误差的产生和消除方法 后记：

周次： 时间：

课题：1.4 电工仪表的分类 1.5 测量仪表的选择与使用 课时：2课时

教学目标：

1、了解电工仪表的分类

2、掌握电工仪表的图形符号

3、掌握测量仪表的选择与使用方法 重点、难点：测量仪表的选择与使用方法 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程：

1.4 电工仪表的分类

1.4.1 电工仪表的分类 1．指示式仪表

电工指示仪表可以根据工作原理、结构、测量对象和使用条件等进行分类。

(l）按工作原理分类有磁电系、电磁系、电动系、铁磁电动系、感应系、静电系和整流系仪表等类型。

(2）按被测电工量分类有电流表、电压表、功率表、电能表、功率因数表、频率表和绝缘电阻表等类型。

(3）按工作电流性质分类有直流仪表、交流仪表和交、直流两用仪表。(4）按使用方法分类有安装式和便携式仪表。

(5）按准确度等级分类有 0.1 级、0.2 级、0.5 级、1.0 级、1.5 级、2.5 级、5.0 级等 7 个准确度等级类型的仪表。

(6）按使用条件分类有A、B、C 三组类型的仪表。在湿度为 85 ％条件下使用：A 组仪表适应于环境温度为 0℃ 一 40℃ ； B 组为20℃ 一 50℃ ； C 组则为40℃ 一 60 ℃。2 ．比较式仪表

比较式仪表用于比较法测量中。3 ．数字式仪表和巡回检测装置

数字式仪表是采用数字测量技术，并以数码形式直接显示被测量值的仪表。4 ．记录仪表和示波器

记录被测量随时间变化情况的仪表，称为记录仪表。5 ．扩大量程装置和变换器

用以实现同一电量的变换，并能扩大仪表量程的装置，称为扩大量程装置 1.4.2 电工仪表的图形符号

1.5 测量仪表的选择与使用

1.5.1 测量仪表的基本想能 1．准确度 2.稳定性 3.频率范围和量程 4.输入输出特性

（1）线性度（2）灵敏度（3）迟滞（4）分表率和分辨力（5）动态特性 1.5.2 常用电工仪表的选择 1．仪表类型的选择

根据被测量是直流还是交流选用直流仪表或交流仪表。2．仪表准确度的选择

仪表准确度等级越高，其基本误差就越小，测量误差也就越小。然而仪表的准确度等级越高，价格也越贵，使用条件要求也越严格。因此，仪表准确度的选择要从实际需要出发，兼顾经济性，不可片面追求高精度。3．仪表量程的选择

在选用仪表时，应当根据测量值来选择仪表的量程，尽量使测量的示值范围在仪表量程的 2/3 以上的一段。4．仪表内阻的选择

选择仪表还应根据被测阻抗的大小来选择仪表的内阻，否则会给测量结果带来较大的测量误差。

5．仪表工作条件的选择

选择仪表时，应充分考虑仪表的使用场所和工作条件。6．仪表绝缘强度的选择

测量时，为保证人身安全、防止测量时损坏仪表，在选择仪表时，还应注意被测量及被测电路电压的高低选择相应绝缘强度的仪表及附加装置。1.5.3 电气仪表的使用 1．电工仪表的使用

(l）使用前，应先看懂仪表表面标志，了解各项规定，并予以遵守。(2）仪表的安放位置要符合表面标志。

(3）交流仪表标志为“ ? "，直流仪表标志为“一”，两者不能混用、不能替代。(4）仪表的使用电压和电流都不得长久超过额定值。(5）正确选择量程，测量未知量时，应选用最大的量程(6）测试环境应尽量接近标准条件，不要超过允许使用范围。

(7）测量前，仪表应先校准，把指针调节到零分度上或标度尺上的其他基准标志上。(8）视线经指针尖应与仪表标度垂直来观察并读数。

(9）万用表测量电阻时，拨到任一挡后，都先要调零。换挡后，也应调零后再使用。2．电子仪器仪表的使用

(l）初次使用，必须认真阅读说明书，并严格遵守。(2）开机前的注意事项(3）开机后的注意事项

(4）关机注意事项测试完毕，将“辉度”、“增益”、“输出”控制旋钮转到最小位置；将“量程”、“衰减”旋钮转到最大挡，以备下次使用。(5）仪器的日常维护。作业布置： 审批：

小结：

1、电工仪表的分类

2、电工仪表的常用图形符号

3、测量仪表的选择与使用方法 后记：

周次： 时间：

课题：2.1 仪用互感器 课时：2课时

教学目标：

1、了解为什么用仪用互感器

2、掌握仪用互感器的结构和工作原理

3、掌握仪用互感器的误差和检定方法 重点、难点：仪用互感器的工作原理 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程：

2.1 仪用互感器

2.1.1 概述

能够将大的交流电流和高的交流电压变换成相对应的小电流和低电压的测量用互感器，称为仪用互感器。它在电工测量中的主要作用是扩大交流电工仪表的量程。采用仪用互感器的优点主要有以下几个方面： 1．一表多用 2．降低功率损耗 3．安全可靠 4．可以节省设备费用 5．仪表制造可实现标准化

2.1.2仪用互感器的结构原理与技术指标

仪用互感器实际上就是一个铁心变压器，其典型结构如图所示。1.电流互感器（1）结构

一次绕组：按匝数多少可分为单匝式和多匝式两种。二次绕组：二次绕组的匝数远远多于一次绕组。电流互感器的图形符号及绕组首尾端如图所示。

(2）工作原理 电流互感器的工作原理与变压器相似，测量中由于接人二次绕组回路中的电流表、功率表和电能表的电流线圈的阻抗很小，所以工作中的电流互感器接近于短路状态。根据电工学知识可知，变压器的一、二次电流之比与一、二次匝数之比的倒数相等，即

(3）型号与技术指标 2.电压互感器

(l）结构 电压互感器相当于一台降压变压器，其结构也与普通电力变压器基本相同，由一、二次绕组、铁心、接线端子（瓷套管）及绝缘支持物等组成。

一次绕组：匝数较多，与被测电路并联连接。电压互感器一次绕组的首端一般用字母 Ul 表示，尾端用字母 UZ 表示。

二次绕组：匝数较少，与测量仪表的电压线圈并联连接。电压互感器二次绕组首端用字母 ul 表示，尾端用 u2 表示。电压互感器的图形符号及绕组首尾端如图所示。

(2）工作原理 电压互感器按其工作原理可分为电磁感应原理和电容分压原理（在 220 kV 及以上电力系统中使用）两类。在测量中，连接在二次绕组的电压表的阻抗较高，所以电压互感器在正常工作时近似于一个开路运行的变压器。根据理想变压器一、二次电压关系，电压互感器的一、二次线圈中电压具有如下关系：

(3）型号与技术指标 2.1.3 仪用互感器的误差 1 ．变比误差

仪用互感器的变比，是与它的工作状态（如电压、电流的大小）、负载阻抗的大小和性质以及它的结构和铁心材料等有关。因此，仪用互感器的实际变比不等于常数。2 ．相角误差 ．仪用互感器的准确度

当仪用互感器接人电流表或电压表时，它的读数及测量结果的误差，是与仪用互感器的误差和仪表的误差有关的。2.1.4 一用互感器的检定方法 1.退磁

(1）闭路退磁法也称大负载退磁(2）开路退磁法也称强磁场退磁(3）电流表、电压表法 2 ．绕组极性的检查(l）互感器校验仪法(2）直流法(3）串联法 3 ．误差的检定

互感器误差的检定，一般采用比较法，即将被检定的互感器与标准互感器进行比较，误差由互感器校验仪直接读出。作业布置： 审批：

小结：

1、为什么使用仪用互感器

2、仪用互感器的结构和工作原理

3、仪用互感器的误差和检定方法 后记：

周次： 时间：

课题：2.2 仪用互感器的选择与使用

2.3 电流表和电压表 课时：2课时

教学目标：

1、掌握仪用互感器的选择原则和使用注意事项

2、掌握电压表和电流表的工作原理

3、了解钳形电流表 重点、难点： 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程：.2 仪用互感器的选择与使用

2.2.1 互感器的选择

（1）根据被测量所在线路电压的高低选择互感器的额定电压等级，以保护测量仪表及人员的安全。

（2）按被测电压和电流的大小选用合适的测量用互感器的一次额定值。

（3）按照测量所要求的准确度，选择合适的准确度等级的互感器。一般选用互感器的准确度等级比测量仪表的准确度要高两级。

（4）根据负载（包括测量仪表及连接导线）的大小和性质，合理选择互感器的容量。（5）在湿热、风沙和盐雾等特殊环境中使用时，要选用具有“三防”性能的互感器。2.2.2 仪用互感器使用注意事项

(1）使用电流互感器测量时，一次绕组的端子 Ll、L2 串联接入被测电路中，二次绕组的端子 K1、K2接测量仪表；使用电压互感器测量时，被测电路应并联接人一次绕组的端子 U1、U2 上，电压表等仪表应接在二次绕组的端子 ul、u2 上。互感器各接线端子要接触良好，各连线电阻不宜过大，以免影响测量的准确度。(2）电流互感器的二次不允许开路。(3）电压互感器的二次绕组不允许短路。

(4）测量用互感器的二次绕组、铁心和外壳都要可靠接地或接零保护。(5）测量用互感器的使用应远离外界强电场或强磁场。2.2.3 仪用互感器使用中的一些问题 1 ．电流互感器二次开路 ．电压互感器一、二次侧熔体熔断.3 电流表和电压表

2.3.1 电流表和电压表工作原理及其结构 1 ．磁电系仪表 2 ．电磁系仪表 3 ．电动系仪表

2.3.2 电流表和电压表的连接方式

电流表和电压表的测量机构基本相同，只是接入测量线路的连接方式不同，电压表测量电压时，要并联在被测电路上；电流表测量电流时，要串联在被测电路上。2.3.3 电流表 1 ．直流电流表

测量直流电路中电流的仪表称为直流电流表。将磁电式测量机构与分流电阻并联后，就 可以制成量程较大的电流表。这种方法称 为“扩大量程”或称“扩程”。．交流电流表

测量交流电路中电流的仪表称为交流电流表。2.3.4 电压表 1 ．直流电压表

测量直流电路中电压的仪表称为直流电压表。

为了扩大电压表的使用量程范围，一般磁电式的便携式直流电压表都制成多量程的。只要按照所需量程的要求选择不同万附加电阻即可。2 ．交流电压表测量交流电路中电压的仪表称 为交流电压表，交流电压表的表面上标有 “~”的符号。2.3.5 钳形表

钳形表是一种在不拆断电路的情况下，可以随

时测量电流的携带式电工仪表。有的钳形表还带有测电杆，可用来测量电压。

作业布置： 审批：

小结：

1、仪用互感器的选择原则和使用注意事项

2、电压表和电流表的工作原理和结构

3、钳形电流表 后记：

周次： 时间：

课题：2.4 直流电位差计 课时：2课时

教学目标：

1、了解直流电位差计的基本概念

2、了解直流电位差计的结构并掌握直流电位差计的工作原理

3、掌握直流电位差计的选择 重点、难点：直流电位差计的工作原理 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程：.4 直流电位差计

2.4.1 直流电位差计的基本概念

直流电位差计是采用比较方法测量电动势（或电压）的一种仪器。其优点是，在测量时几乎不消耗被测对象的能量，不影响被测量原来的数值，测量结果稳定可靠，且具有很高的精度。1 ．直流电位差计的分类(1）按使用条件分类

① 实验室型电位差计：主要在实验室内作精密测量用。

② 携带型电位差计：主要在生产现场作一般测量用。(2）按测量范围分类

① 高电位电位差计 ② 低电位电位差计(3）按输出电阻大小分类

① 高阻电位差计：输出电阻大于 1 000 几，一般用于高电位。② 低阻电位差计(4）按量程形式分类． ① 单量程电位差计。② 多量程电位差计。(5）按精度等级分类 ① 实验室型 ② 携带型 2 ．电位差计的主要技术特性(l）电位差计温度、湿度要求(2）电位差计允许基本误差(3）电位差计的温度附加误差(4）电位差计的变差(5）电位差计的绝缘电阻(6）调节电阻平滑性

(7）携带型电位差计内附检流计应满足的主要要求 2.4.2 直流电位差计的工作原理

电位差计是一种用比较法进行测量的计量仪器，它是以被测电动势（电压）E，与仪器中电阻上已知电压降相互平衡这一原理制成的，两个电位差互相补偿，因而得到平衡，所以电位差计又称为补偿器。它可以用来测量电位、电压、电流和电阻等。(l）简单电位差计原理

① 最简单电位差计。原理如图 2.26 所示。② 定流变阻式电位差计。如图 2.27 所示。③ 定阻交流式电位差计。原理如图 2.28 所示。

(2）用标准电池校准工作电流式电位差计原理 其工作原理如图 2.29 所示。2.4.3 直流电位差计的结构 1 ．基本结构

组成电位差计的主要结构组件有测量盘、工作电流调节盘、温度补偿盘、测量选择开关、极性变换开关、量程变换开关、电键按钮、接线端钮、面板、屏蔽层及外壳等。2 ．线路结构

2.4.4 直流电位差计的选择 1 ．直流电位差计的选用(l）根据被测量的特点选择(2）示值最好接近测量上限 2 ．配套检流计的选用

选择与电位差计配套使用的检流计时，主要注意两项指标，一是灵敏度，二是阻尼状态。作业布置： 审批：

小结：

1、直流电位差计的基本概念

2、直流电位差计的结构

3、直流电位差计的工作原理

4、直流电位差计的选择 后记：

周次： 时间：

课题：2.5 电流的测量 2.6 电压的测量 课时：2课时

教学目标：

1、掌握电流的直接测量和间接测量

2、掌握电压的直接测量和间接测量

3、了解晶体管毫伏表

重点、难点：电压和电流的直接测量和间接测量 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程：.5 电流的测量

2.5.1 电流的直接测量

测量时使用直读式指示仪表，即使用电流表或电压表进行测量，根据仪表的读数直接获取被测电流或电压的方法，称为直接测量法。1 ．测量直流电流 2 ．测量交流电流(l）测量单相交流电流(2）测量三相交流电流

(3）用钳形电流表测量电流 2.5.2 电流的间接测量 间接测量法是通过测量与被测电流或电压有关的量，然后经过计算，求得被测电流或电压值的一种测量方法。

2.5.3 测量电流用仪器仪表的测量范围和误差 2.5.4 光电检流计的使用和保养

光电检流计的特点是灵敏度高，为此，在结构上与普通磁电系仪表有以下两点不同：(l）采用张丝或悬丝支撑代替轴尖轴承结构，以消除摩擦的影响。(2）用光标指示装置代替指针，以提高仪表的灵敏度。使用检流计的注意事项有：(l）搬动时必须轻拿轻放。(2）使用时要按正常工作位置放置。

(3）搬动或使用完毕，应将止动器锁上；无止动器的，要合上短接动圈的开关，或用导线将两接线端子短路。

(4）禁止用万用表或电桥直接测量检流计的内阻，以防止过大的电流烧坏检流计线圈。(5）使用光电检流计时，在未知被测电流大致范围的情况下，应从最低灵敏度开始，逐步向最高灵敏度过渡。测量过程中，应缓慢调节可调电阻，以避免冲击电流损坏检流计。(6）检流计应放置在干燥、无尘、无振动的场所使用或保存。2.6 电压的测量 2.6.1 电压的直接测量 1 ．直流电压的测量 2 ．交流电压的测量

(l）单相交流电路中电压的测量(2）三相交流电路中电压的测量 2.6.2 电压的间接测量

2.6.3 电压测量在机床电气检修中的应用 1 ．分段测量法 2 ．对地测量法

2.6.4 测量电压用仪器仪表的测量范围和误差 2.6.5 晶体管毫伏表简介 1.读数方法 2测量操作流程(l）机械调零(2）电气调零(3）选择量程(4）连接被测电路

(5）测试完成后将量限开关置于最高挡位。3 ．使用注意事项

(l）毫伏表使用前应垂直放置，因为测量精度 以表面垂直放置为准。

(2）由于毫伏表的灵敏度很高，因此接地点必 须良好。毫伏表的地线应与被测电路的地线接在 一起，以免引入干扰电压，影响测量精度。(3）所测交流电压中的直流分量不得大于 300v。

(4）测 220V 市电时，相线接输人端，零线接地线端，不得接反。作业布置： 审批：

小结：

1、电流的直接测量和间接测量

2、电压的直接测量和间接测量

3、晶体管毫伏表 后记：

周次： 时间：

课题：2.7 电流表与电压表的选择和使用 课时：2课时

教学目标：

1、掌握电流表与电压表的选择方法

2、了解电流表和电压表的使用注意事项

3、了解钳形电流表使用注意事项 重点、难点：电流表与电压表的选择方法 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程：.7 电流表与电压表的选择与使用

2.7.1 电流表和电压表的选择 1 ．仪表类型的选择

选择什么类型的电流表与电压表，要根据被测电压与被测电流的性质决定。(1）被测电流或电压是交流还是直流(2）被测电流或电压是低频交流还是高频交流 { 3）被测电流或电压的波形是正弦还是非正弦 2 ．仪表准确度的选择

选择电压表或电流表的准确度必须从测量要求出发，根据实际需要选择合适的准确度。3 ．仪表量程的选择

电压表和电流表及其他指示仪表一样，只有在合理量程下，仪表准确度才有意义，否则由于量程选择不当、标尺利用不合理、测量误差会很大。4 ．仪表内阻的选择

必须根据测量对象电路中阻抗的大小，适当选择仪表的内阻，否则会带来不可容忍的误差。5 ．仪表工作条件的选择

根据使用环境和工作条件、周围环境温度、湿度、机械振动、外界电磁场强弱等选用合适的仪表

2.7.2 电流表和电压表的使用注意事项 1 ．使用电流表的注意要点

(l）选择电流表时要求其内阻小些好。

(2）使用直流电流表测量电流时，除了使电流表与被测电路串联外，还要使电流从“ + ”端流“一”端流出。

(3）测量交流大电流时，一般用电流互感器将一次侧的大电流转换成二次侧 5A 的小电流，然后再进行测量。

（4）钳形电流表不必切断电路就可以测量电路中的电流。2．使用电压表的注意要点

（1）选择电压表时要求其内阻大些

(2）使用直流电压表时，除了使电压表与被测电路两端并联外，还应使电压表的“+”极与被测电路的高电位端相连，“一”极与被测电路的低电位端相连。

(3）交流电压表使用时不分“+”、“一”极性，其指示值是交流电压的有效值。(4）为了安全起见，600V 以上的交流电压一般不直接接人电压表，而是通过电压互感器将一次侧的高电压变换成二次侧的 100V 电压后进行测量。2.7.3 钳形电流表使用注意事项

(l）测量前应根据被测电流值的大小，选择量程符合需要的钳形电流表。(2）测量前应先将量程放在最高挡，然后，再根据测量值来变换合适的量程。

(3）测量时，应将被测载流导线置于钳口内中央位置，不宜偏向四周，钳口闭合应紧密。(4）测量中不准带电流转换量程开关，应将钳口张开或退出被测导线后再换挡

(5）测量小电流（一般为最低量程上限值的 20 ％以下）载流导线时，为了得到准确数值，可赶载流导线多绕几圈再放人钳口。

(6）钳形电流表一般只能测低电压电流，不能用来测高压电流。

(7）钳形电流表在使用前，应检查绝缘有无破损、钳口铁心端面有无污垢、锈蚀。作业布置： 审批：

小结：

1、电流表与电压表的选择方法

2、电流表和电压表的使用注意事项

3、钳形电流表使用注意事项 后记： 周次： 时间：

课题：3.1 功率表 课时：2课时

教学目标：

1、掌握电动式单相功率表的结构和工作原理

2、了解三相功率表

3、掌握低功率因数功率表的特殊问题 重点、难点：电动式单相功率表的结构和工作原理 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程：.1 功率表

3.1.1 电动式功率表的结构原理 1 ．电动式功率表的结构原理

功率表大多由电动式测量机构制成。电动式功率表具有两组线圈，一组与负载串联，反映出流过负载的电流；另一组与负载并联，反映出负载两端的电压。

根据国家标准规定：“电流和电压相乘的线圈”用一个圆加一条水平粗实线和一条垂直的细实线来表示。即水平粗实线表示电流线圈，垂直的细实线表示电压线圈。．多量程功率表功率表通常作成多量程的，一般有两个电流量程、两个或三个电压量程。

3.1.2 三相功率表 1 ．三相有功功率表

电动式三相功率表是用来接人三相电路测量三相功率的仪表，它有两种结构，分别是“二元三相功率表”和“三元三相功率表”。(l）二元三相功率表(2）三元三相功率表 2 ．三相无功功率表

利用铁磁电动式测量机构可以构成三相有功功率表或 三相无乏功率表，其工作原理和基本结构与二元或三 元三相功率表相同，葺把两单元或三单元组合在一起，仪表总的转矩为两单元或三单元转矩的代数和。3.1.3 低功率因数功率表 ．低功率因数功率测量的特殊问题(l）读数误差大(2）测量误差大 2 ．低功率因数功率表

低功率因数功率表是一种专门用来测量低功率因数电路功率的仪表，其工作原理和普通功率表基本相同。同时，为了在较小的转矩下保证仪表的准确度，在仪表的结构上还要采取以下几种误差补偿措施。(l）采用补偿线圈

(2）采用补偿电容

(3）采用张丝支承、光标指示的结构 3 ．低功率因数功率表的使用 作业布置： 审批：

小结：

1、电动式单相功率表的结构和工作原理

2、三相功率表

3、低功率因数功率表 后记：

周次： 时间：

课题：3.2 单相电功率测量 3.3 三相电功率测量 课时：2课时

教学目标：

1、掌握单相电功率测量的方法

2、掌握三相电功率测量的方法

3、掌握功率测量的正确接线 重点、难点： 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程：.2 单相电功率的测量

3.2.1 直流电功率的测量 1.用电压表、电流表测量功率 ．用功率表测量功率

3.2.2 单相交流电功率的测量 1 ．单相有功功率的测量 ．单相无功功率的测量 3.2.3 功率表的正确接线 ．功率表的正确接法必须遵守“发电机端”的接线规则

(l）功率表标有“ * ”号的电流端必须接至电源的一端，而另一电流端则接至负载端。电流线圈是串联接人电路的。

(2）功率表上标有“ * ”号的电压端钮可以接至电流端钮的任意一端，而另一个电压端钮则跨接至负载的另一端。功率表的电压支路是并联接人被测电路的。2 ．功率表的错误接线方式.3 三相电功率的测量

3.3.1 三相有功功率的测量 ．用一只单相功率表测三相对称负载功率（简称“一表法”)．用两只单相功率表测三相三线制的功率（简称一两表法”)3 ．用三只单相功率表测量不对称三相四线电路的之率（简称“三表法”)．用三相功率表测量三相电路功率 3.3.2 三相无功功率的测量

三相系统无功功率可以采用多种方法来测量。现无功功率测量。一般常用有功功率表通过特殊接线方式来实现无功功率的测量。1.一表跨相法 2.二表跨相法

3.三表跨相法

作业布置： 审批：

小结：

1、单相电功率测量的方法

2、三相电功率测量的方法

3、功率测量的正确接线 后记： 周次： 时间：

课题：3.4 功率表的选择和使用 课时：2课时

教学目标：

1、掌握功率表选择和使用方法

2、了解测量功率用仪器仪表的测量范围与误差 重点、难点：功率表选择和使用方法 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程： 3.4 功率表的选择与使用 3.4.1 功率表的选择和使用方法 1 ．功率表量程的正确选择

由于功率表的功率量程实质上由电流量程和电压量程来决定，所示正确选择功率表量程即三确选择功率表的电流量程和电压量程，要求功率表的电流量程略大于被测电流；电压量程略高于被测电压；功率量程大于被测功率；三者必须同时满足。2 ．功率表接线方式的正确选择

(l）电压线圈前接法适用于负载电阻远比电流线圈电阻大得多的情况。(2）电压线圈后接法适用于负载电阻远比电压支路电阻小得多的情况。3 ．功率表的正确读数

由于功率表一般都是多量程的，而且共用一条或几条标度尺，所以功率表的标度尺都只标分格数，而不标明瓦特数。功率表的标度尺上，每一格所代表的瓦数称为分格常数。一般情况下，功率表的技术说明书上都给出了功率表在不同电流、电压量程下的分格常数，以供查用。4 ．功率表接线的操作要点

(l）功率表接线时一定要按照“发电机端守则”进行接线

(2）为使被测电路的电流和电压不超过功率表的电流量程和电压量程，从而保证仪表的安全运行，有时还要用电流表和电压表去监视被测电路的电流和电压，具体连接方法如图 3.28 所示。(3）连接时各接头要保证接触良好。

(4）如果接线正确，但指针仍有反转，其原因可能是：负载的功率因数过低；负载端含有电源。

3.4.2测量功率用仪器仪表的测量范围与误差

作业布置： 审批：

小结：

1、功率表选择和使用方法

2、测量功率用仪器仪表的测量范围与误差 后记：

周次： 时间：

课题：4.1 电能表 4.2 单相有功电能的测量 课时：2课时

教学目标：

1、了解电能表的类型

2、掌握感应式电能表的结构和原理

3、了解新型电能表

4、掌握单相有功电能的测量方法 重点、难点：感应式电能表的结构和原理 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程： 4.1 电能表 4.1.1 电能表的类型 1 ．电能表的分类 2 ．感应式电能表的种类 4.1.2 感应式电能表的结构及原理 1.电能表的结构

电能表的主要部件分述如下：

(l）驱动元件由电流元件和电压元件组成，用来产生转动力矩。

(2）转动元件由铝质圆盘和转轴组成，轴杆上装有蜗轮，以带动积算机构计数。(3）制动元件由永久磁铁和磁扼组成，其作用是在铝盘转动时产生制动力矩，使铝盘的 速与负载功率的太小成正比。

(4）计度器用来计算铝盘转数的积算机构，把铝盘的转数转换成电能的累积数值。(5）轴承轴承一般用宝石制成。上轴承起定位作用，下轴承起支撑转动元件的作用。(6）端钮盒用来连接电能表内外接线的装置，由铜制接线端钮、连接片、绝缘盒体及外盖构成。2 ．基本工作原理

当交流电流流过电压线圈和电流线圈时，在铝盘上便感应产生涡流。该涡流与交变磁通相互作用，产生电磁力，从而推动铝盘转动，铝盘在转动时与制动磁铁相互作用，产生制动力。当转动力矩和制动力矩平衡时，铝盘以稳定的速度转动。铝盘的转数与被测电能大小成正比，电厂发出的电能或用户消耗的电能越大，铝盘转数越快，因此，感应式仪表能测量电能。4.1.3 电能表的主要技术指标 1 ．准确级和负载范围 2 ．电能表的灵敏度 4 ．功率消耗 4.1.5 新型电能表 1 ．电子电能表

电子电能表没有转动部分，也称为静止式电能表，其原理方框图如图 4.3 所示。．电子预付费（电卡式）电能表简介

电子预付费式电能表，顾名思义是一种先付费后用电，通过先进的 IC 卡进行用电管理的一种全新概念的电能表。因为采用了 IC 卡，因此也称为电卡式电能表。4.2 单相有功电能的测量 4.2.1 直入式接线

直人式接线要求：(l）按负荷电流大小，选择好适当截面的导线，电能表标定电流应等于或略大于负载电流。(2）相线应接电流线圈首端（同名端），中性线应一进一出，相线、中性线不得接反，否则会造成漏计电能，而且不安全。(3）电能表电压联片（电压小钩）必须连接牢固。(4）开关、熔断器应接负载侧。4.2.2 配用电流互感器接线

作业布置： 审批：

小结：

1、了电能表的类型

2、感应式电能表的结构和原理

3、新型电能表

4、单相有功电能的测量方法 后记：

周次： 时间：

课题：4.3 三相电能的测量 电能表的选择和使用 课时：2课时

教学目标：

1、掌握三相电能的测量方法

2、掌握电能表的选择方法

3、掌握电能表的使用和调校 重点、难点：三相电能的测量方法 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程： 4.3 三相电能的测量 4.3.1 三相有功电能的测量

三相三线制电路有功电能的测量与三相有功功率的测量相似 4.3.2 三相无功电能的测量

三相无功电能也可用单相有功电能表间接测量，测量方法也可分为“一表法”、“两表法”和“三表法”。

4.3.3 三相有功电能表的接线 1 ．直接接人式（直人式）接线(1）接线要求(2）接线方式

① 三相四线有功电能表的直人式接线 ② 三相三线有功电能表的直人式接线 2 ．经电流互感器接线 ．三相有功和无功电能表经电流互感器和电压互感器的联合接线.4 电能表的选择与使用

4.4.1 电能表的选择

(l）根据任务，选择电能表的类型。单相用电时，选用单相电能表；三相用电时，选用三相四线电能表或三只单相电能表；除成套配电设备外，一般不采用三相三线制电能表。(2）根据负载的最大电流及额定电压，以及要求测量值的准确度选择电能表的型号。应使电能表的额定电压与负载的额定电压相符。而电能表的额定电流应大于或等于负载的最大电流。

(3）当没有负载时，电能表的铝盘应该静止不转。当电能表的电流线路中无电流而电压线路上有额定电压时，其铝盘转动应不超过潜动允许值。4.4.2 电能表的安装要求

(l）通常要求电能表与配电装置装在一处。装电能表的木板正面及四周边缘应涂漆防潮。木板应为实板，不宜采用木台结构。木板必须坚实干燥，不应有裂缝，拼接处要紧密平整。(2）电能表要装在干燥、无振动和无腐蚀气体的场所。表板的下沿离地一般不低于 1.3m。(3）为了使线路的走向简洁而不混乱，电能表应装在配电装置左方或下方。为了抄表方便，电能表的中心应装在离地面 1.5 一 1.8m 处。如需并列安装多只电能表时，则两表间的中心距离不应小于 200 mm。

(4）不同电价的用电线路应分别装表，同一电价的用电线路应合并装表。(5）安装电能表时，表身必须与地面垂直，否则会影响电能表的准确度。4.4.3 电能表的调整与校验 1 ．单相电能表的调整

(l）补偿力矩初调(2）相位角的调整(3）制动力矩的调整(4）轻载调整(5）潜动及启动电流调整 2 ．三相电能表的调整

(l）轻载（补偿力矩）预调整（2）相位角的调整(3）各元件的平衡调整(4）制动力矩的调整 3 ．电能表的校验(l）瓦秒法(2）标准电能表法(3）校验结果化整 作业布置： 审批：

小结：

1、三相电能的测量方法

2、电能表的选择方法

3、电能表的使用和调校 后记：

周次： 时间：

课题：5.1 频率表、相位表和功率因数表 课时：2课时

教学目标：

1、掌握频率表、相位表和功率因数表的结构和工作原理 重点、难点：频率表、相位表和功率因数表的工作原理 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程： 5.1 频率表、相位表和功率因数表 5.1.1 频率表 ．电动系比率表的一般原理 ．电动系频率表

．铁磁电动系频率表(l）测量机构和线路(2）频率测量的原理

5.1.2 相位表、功率因数表 1 ．相位表和功率因数表的基本概念(1）功率因数表的种类 2 ．电动系相位表 ．电动系三相功率因数表 ．铁磁电动系功率因数表

作业布置： 审批：

小结：

1、频率表

2、相位表、功率因数表 后记：

周次： 时间：

课题：5.2 频率、相位和功率因数的测量 5.3 示波器 课时：2课时

教学目标：

1、掌握频率、相位和功率因数的测量方法

2、了解示波器的分类

3、掌握示波器的组成与工作原理

4、了解示波器的选择和使用 重点、难点：示波器的组成与工作原理 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程： 5.2 频率、相位和功率因数的测量 5.2.1 频率的测量

变换式频率表，是由磁电系测量机构和变换电路组成的。由于磁电系仪表的结构简单，而且变换电路的体积也比较小，因此，它广泛地运用于安装式仪表中。图 5.8 所示为具有微分电路的变换式频率表的原理图，其电路由三部分组成：(l）削波稳压电路(2）微分电路(3）偏置电路

5.2.2 相位和功率因数测量 1 ．相位和功率因数的间接测量

（1）单相和三相对称电路中功率因数的间接测量

① 在单相和三相对称电路中，电流和电压向量间的相位差，可以用 3 个仪表即电流表、电压表和功率表间接测量。

② 在对称三相电路中，还广泛采用二功率表法测量功率因数。．相位和功率因数的直接测量.3 示波器

5.3.1 示波器的分类 1 ．通用示波器

(l）简易示波器(2）低频示波器(3）普通示波器(4）宽带示波器 2 ．多踪示波器 3 ．取样示波器 4 ．记忆、存储示波器 5 ．特殊示波器

5.3.2 通用是镖旗的组成和工作原理 ．通用示波器的组成通用示波器主要由示波管、Y 轴偏转系统、X 轴偏转系统、扫描及整步系统、电源等五部分组成。．通用示波器的工作原理

电子束从电子枪中发射出来后，受到阳极正电压的吸引，经偏转系统向荧光屏方向加速前进。如果偏转板上不加电压，则电子束只能径直射向荧光屏中央，使荧光屏中央出现一个光点。5.3.3 示波器的选择 ．根据被测信号特性选择合适的示波器 2 ．根据示波器性能选择合适的示波器 5.3.4 示波器的使用

作业布置： 审批：

小结：

1、频率、相位和功率因数的测量方法

2、示波器的分类

3、示波器的组成与工作原理

4、示波器的选择和使用 后记： 周次： 时间：

课题：5.4 示波器的常见应用 课时：2课时

教学目标：

1、掌握用示波器测电压和频率的方法

2、掌握用示波器测相位差和时间的方法

3、掌握用示波器测频率特性的方法 重点、难点：示波器测量方法 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程： 5.4 示波器的常见应用 5.4.1 测量电压 ．直接测量法（标尺法）2 ．比较测量法 ．位移法（直流偏移法）5.4.2 测量频率

5.4.3 测量相位差 1 ．线性扫描法 2 ．李萨如图形法

5.4.4 时间测量

5.4.5 频率特性测量 1 ．幅频特性测量 ．相频特性测量

相频特性测量与前面介绍的示波器相位差测量方法相同。只要测出在不同频率时响应与激励之间的相位差，根据测量结果可以绘出相频特性曲线。作业布置： 审批：

小结：

1、用示波器测电压和频率的方法

2、用示波器测相位差和时间的方法

3、用示波器测频率特性的方法 后记：

周次： 时间：

课题：6.1 电桥

（一）课时：2课时

教学目标：

1、了解电桥的基本概念

2、掌握直流单臂电桥的工作原理 重点、难点：直流单臂电桥的工作原理 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程： 6.1 电桥 6.1.1 电桥的基本概念 1.电桥的分类

（l）按线路类型分类 电桥可分为单臂电桥、双臂电桥和单双臂电桥。（2）按使用条件分类 电桥可分为实验室型和携带型两种。

（3）按准确度等级分类 电桥可分为 0.01、0.02、0.05、0.1、0.2、0.5、l、2 等 8 个等级。．电桥及平衡条件

电桥平衡时其值必为 6.1.2 直流单臂电桥 1 ．工作原理

．面板介绍 ．测量直流电阻

步骤如下：(1）调整检流计零位。(2）用万用表的电阻挡估测被测电阻值，得出估计值。(3）接人被测电阻时，应采用较粗较短的导线，并将接头拧紧。(4）根据被测电阻的估计值，选择适当的比例臂，使比较臂的四挡电阻都能被充分利用，从而提高测量准确度。作业布置： 审批：

小结：

1、电桥的基本概念

2、直流单臂电桥的工作原理 后记：

周次： 时间：

课题：6.1 电桥

（二）课时：2课时

教学目标：

1、掌握直流双臂电桥的工作原理

2、掌握交流电桥的工作原理 重点、难点：电桥的工作原理 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程： 6.1 电桥 6.1.3 直流双臂电桥

直流双臂电桥又称凯尔文电桥，适用于测量低值电阻（lfl 以下），如用于测定分流电阻和电机、变压器绕组的电阻和断路器的接触电阻等。1 ．工作原理

它们通过机械联动装置来调节，始终保持

比值 R2 / R1称为直流双臂电桥的倍率。因此，电桥平衡时被测电阻值＝倍率读数 x 标准电阻读数 2 ．消除接线电阻和接触电阻的影响 3 ．面板介绍 4 ．测量直流电阻

步骤如下：(l）打开检流计机械锁扣，调节调零器使指针指在零位。(2）接入被测电阻被测电阻有电流端钮和电位端钮时要与电桥上相应的端钮相连接；(3）估测被测电阻，选择比例臂倍率。(4）接通电路，调节电桥倍率使之平衡。(5）计算电阻值被测电阻值＝比例臂倍率 x 读数盘读数。(6）关闭电桥(7）电桥保养每次测量完毕后，将盒盖盖好，存放于干燥、避光、无振动的场合。6.1.4 交流电桥 1.工作原理 2 ．常用交流阻抗电桥原理线路、平衡方程式及使用条件 ．交流电桥的使用 作业布置： 审批：

小结：

1、直流双臂电桥的工作原理

2、交流电桥的工作原理 后记： 周次： 时间：

课题：6.1 电桥

（三）课时：2课时

教学目标：

1、掌握万用电桥的工作原理

2、掌握有源电桥的工作原理 重点、难点：电桥原理 教具：教材 粉笔 教学方法：讲授法

时间分配：回顾 10分钟 授课 65分钟 小结 10分钟 作业布置 5分钟 教学过程： 6.1 电桥 6.1.5 万用电桥

为了测量使用方便，常将几种不同类型的电桥组合起来，成为能够测量电阻、电感和电容元件参数的仪器，这种仪器称为万用电桥。

万用电桥主要由电桥主体、音频振荡器、交流放大器和指示检流计等组成，如图6.6所示 ．面板介绍 ．使用万用电桥测量电阻

(l）接入被测电阻(2）估计被测电阻值的大小(3）选择量程(4）调节电桥平衡(5）读取测量值 4 ．使用万用电桥测量线圈电感(l）接人被测线圈(2）估计被测电感量的大小(3）选择损耗倍率(4）调节灵敏度(5）调节电桥平衡(6）读取测量值

被测量 Q ：值＝“损耗倍率”读数 x “损耗平衡”读数。5 ．使用万用电桥测量电容

被测 C的值＝“量程开关”读数 x 两个“读数旋钮”读数之和。损耗因数 D的值＝“损耗倍率”读数 x “损耗平衡”读数。6.1.6 有源电桥

将运放元件与交流经典电桥相结合，使电桥线路本体成为具有有源元件的电路或网络，因此可称它为有源电桥。

作业布置： 审批：

小结：

1、万用电桥的工作原理

2、有源电桥的工作原理 后记：

第四篇：电工仪表实习报告

电工仪表实习报告

亲，我是黄校13级自动化的一名学员，今天上传以下我写的实习报

告，仅供大家借鉴参。

正文

从上周五开始，我开始了实习的第二个内容：“焊接”和“万用表”。首先，焊接的技术实习主要要求我们认识与了解焊接工具，掌握焊接技术，练好焊接基本功。另外，我们根据万用表电路图了解万用表的构造组成与工作原理，并以此为基础修复破损的万用表。通过这几天的学习与努力，我圆满的完成了上述需学习的内容与要求。特在此与同学，老师分享下通过这次实习，我所收获到的东西。

一． 通过这次实习，我收获了“要想学会他，必先了解他”。

在上周五第一次开始焊接这个实习内容时，我的脑中便充满了“疑问与不安”。我们是电工为什么还要学习焊接，焊接是什么，好不好学习与掌握。尤其是老师把电烙铁发到手中时，我的疑问又无限制的扩大了。接下来，在老师的安排中，我们去了隔壁教室。在那里，老师通过了幻灯片为我们讲述了焊接常用的工具电烙铁和焊锡。电烙铁石最常用的焊接工具。在使用电烙铁之前应该仔细检查电烙铁电源插头，电源线有无破损，并检查烙铁头是否松动。使用过程中，不可用力敲击，防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，用布擦掉，不可乱甩，以防烫伤他人。焊接时，要保证每个焊接点牢固，接触良好，以保证焊接质量。锡点应光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中。锡和被锡物

融合牢固。不能出现虚焊和假焊。通过以上所学习到的知识，加强了我对焊接的了解，为我在随后几天中焊接技术的学习成功打下基础。

二． 通过这次实习，我收获了“1+1〉2”

我收获“1+1〉2”是从两方面来说。先说，第一个吧！在刚开始实习时，老师教我们怎样不用仪表而读出电阻值。开始的时候，因同学以前都未接触过这方面的知识，并没有全部听懂。后来，我主动问老师这个怎样判读，在我学有所成之后，我便想老师保证，我一定会把全班所有的同学教会。我考试从学号一号开始教他们怎样判读电阻。但在我教了几个同学之后，我发现一个问题，我的实习时间远远不够给所有同学讲完，而且我还有下一项任务。于是，我想到一个办法。让学会的同学没人去给下一个同学讲，这样既能加强他们对这一知识的理解，也能节约很多时间。结果，本来我一个人可能要一下午才能做完的工作，在大家共同努力下，不到15分钟便教完了所有同学。

再说，第二个吧！在实习中，大家可能都会面临一个问题。在大家需取下电路板上的电路元件时，要一个手拿电烙铁，一个手拿电路板。这样去电路元件时非常非常麻烦。后来，我发现可以与周围的同学互帮互助，你取元件时，他帮你。他取元件时，你帮他。这样，即加快了完成任务所需的时间，也拉近了同学之间的关系，是不错的“1+1〉2”

三． 通过这次实习，我收获了“实践的重要性”

在开始这次实习前，因电路是我们的专业课。于是我也曾了

解过万用表的组成与使用。通过书本上的知识，我原以为这次的实习对我来说应该很容易，但后来发现是我眼高手低了，我只看懂，但没有经过实践，在很多的方面存在空缺与失误。这也是我实践后才知道的。这次实习，也深深地提醒了我实践是非常重要的。

在上面，我已经将我收获最大的几方面与同学，老师分享。虽然还有许多小的感悟和收获没有提及。但总的来说：“这次实习非常重要，是我收获很多，也锻炼了我的动手能力，是我人生中重要的一课。”

第五篇：电工仪表实训报告

电工仪表实习报告

亲，我是黄校13级自动化的一名学员，今天上传以下我写的实习报

告，仅供大家借鉴参。

正文

从上周五开始，我开始了实习的第二个内容：“焊接”和“万用表”。首先，焊接的技术实习主要要求我们认识与了解焊接工具，掌握焊接技术，练好焊接基本功。另外，我们根据万用表电路图了解万用表的构造组成与工作原理，并以此为基础修复破损的万用表。通过这几天的学习与努力，我圆满的完成了上述需学习的内容与要求。特在此与同学，老师分享下通过这次实习，我所收获到的东西。一． 通过这次实习，我收获了“要想学会他，必先了解他”。

在上周五第一次开始焊接这个实习内容时，我的脑中便充满了“疑问与不安”。我们是电工为什么还要学习焊接，焊接是什么，好不好学习与掌握。尤其是老师把电烙铁发到手中时，我的疑问又无限制的扩大了。接下来，在老师的安排中，我们去了隔壁教室。在那里，老师通过了幻灯片为我们讲述了焊接常用的工具电烙铁和焊锡。电烙铁石最常用的焊接工具。在使用电烙铁之前应该仔细检查电烙铁电源插头，电源线有无破损，并检查烙铁头是否松动。使用过程中，不可用力敲击，防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，用布擦掉，不可乱甩，以防烫伤他人。焊接时，要保证每个焊接点牢固，接触良好，以保证焊接质量。锡点应光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中。锡和被锡物

融合牢固。不能出现虚焊和假焊。通过以上所学习到的知识，加强了我对焊接的了解，为我在随后几天中焊接技术的学习成功打下基础。

二． 通过这次实习，我收获了“1+1〉2” 我收获“1+1〉2”是从两方面来说。先说，第一个吧！在刚开始实习时，老师教我们怎样不用仪表而读出电阻值。开始的时候，因同学以前都未接触过这方面的知识，并没有全部听懂。后来，我主动问老师这个怎样判读，在我学有所成之后，我便想老师保证，我一定会把全班所有的同学教会。我考试从学号一号开始教他们怎样判读电阻。但在我教了几个同学之后，我发现一个问题，我的实习时间远远不够给所有同学讲完，而且我还有下一项任务。于是，我想到一个办法。让学会的同学没人去给下一个同学讲，这样既能加强他们对这一知识的理解，也能节约很多时间。结果，本来我一个人可能要一下午才能做完的工作，在大家共同努力下，不到15分钟便教完了所有同学。

再说，第二个吧！在实习中，大家可能都会面临一个问题。在大家需取下电路板上的电路元件时，要一个手拿电烙铁，一个手拿电路板。这样去电路元件时非常非常麻烦。后来，我发现可以与周围的同学互帮互助，你取元件时，他帮你。他取元件时，你帮他。这样，即加快了完成任务所需的时间，也拉近了同学之间的关系，是不错的“1+1〉2”

三． 通过这次实习，我收获了“实践的重要性”

在开始这次实习前，因电路是我们的专业课。于是我也曾了 解过万用表的组成与使用。通过书本上的知识，我原以为这次的实习对我来说应该很容易，但后来发现是我眼高手低了，我只看懂，但没有经过实践，在很多的方面存在空缺与失误。这也是我实践后才知道的。这次实习，也深深地提醒了我实践是非常重要的。

在上面，我已经将我收获最大的几方面与同学，老师分享。虽然还有许多小的感悟和收获没有提及。但总的来说：“这次实习非常重要，是我收获很多，也锻炼了我的动手能力，是我人生中重要的一课。”篇二：电工实训报告

实训报告

题 目: 电工基本技能实训 所属系、部 : 物理 系 年级、专业姓 名学 号: 201101011106 指 导 教 师: 李一 时 间: 2012年06月25日-06月27 日

电工基本技能实训实习报告

一、实训目的：

本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。它在运用相关电气理论基础知识的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。

二、实训时间安排和实训内容：

三、实训的设备和器材

网孔板、电工工具、电度表，功率表、万用表、电流电压表、空气开关、各种导线、硬塑料管、开关、插座、灯若干。

四、实习内容

一 观看视频《安全用电常识》，其内容包括：

1、电工安全操作规程

电工的安全操作规程让我们了解到电工最基本的要求。同时，电工的生产岗位限制了电工的工作范围，我们必须熟练的掌握电工安全操作的各项规定，了解电工生产岗位责任制，学会文明生产。

2、预防触电及触电急救

防止触电事故，一是要严格的按照电工操作规程进行操作，二是要对可能发生漏电的电气设备定期进行保护接地和保护接零。a 触电的原因： 1)电器设备的安装过于简陋，不符合安全要求。2)电气设备老化，有缺陷或破损严重，维修维护不及时。3)作业时没有严格按照遵守电工安全操作规程或粗心大意。4)缺乏安全常识。b 触电的种类： 1）单相触电； 2）两相触电； 3）跨步电压触电； 4）间接接触触电。

3、防雷保护

雷电流产生的大量热能会引起火灾，产生机械破坏作用会造成建筑物的倒塌，破坏电力系统的运行等。多了解一些防雷常识，我们的生命安全就多一份保障。雷电的主要危害是雷电流引起的，有以下几种： 1）直接雷电； 2）雷电感应； 3）雷电流入侵。

4、电气火灾的扑救 电气火灾主要是由于电力线路或电气设备发生老化而造成的短路，也有可能是由于操作不当或雷电所致，由于电器火灾是带电燃烧所以一定要按照规定的扑救方法进行，切不可盲目救火（人）。

扑救火灾时的注意事项；

1）对于有配电室的，可断开主电源，没有的，先断开负载然

后开开关。

2）关闭闸刀等开关时应使用绝缘工具。3）切断磁力启动器的电器设备时，应先按“停止”按钮，然

后拉闸刀开关。

二 练习导线的连接

对绝缘导体进行连接时，必须去除接头处的绝缘层；保证接头处的机械强度不小于其他部位。

1.设备材料： 各种导线适量：

①：验电笔（分为高压验电器，低压验电器）

②：电工钢丝钳 ③：尖嘴钳

④：剥线钳

⑤：电工刀

⑥：螺丝刀

练习一：单股芯线直线连接，连接方法如下： 1）将两头用剥线器剥去绝缘层，露出10—15cm的裸线

头； 2）把导线两端头x型交叉，相互绞缠2—3圈（如图）：篇三：电工基本技能实训报告

电工基本技能实训

报告

课程名称：电工基本技能实训

班级名称：电气自动化122 实习时间：4月1号—7号 指导老师：荣宏 李林 学生姓名：唐波 学号：20120101111059 一·实训目的。本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。

二·实训时间。

第6周-——第6周。

三·实训地点。

实验楼电工实训室

四.实训设备及器材 网孔板，电工工具，电度表，功率表，万用表，电压表，兆欧表；电流表 空气开关，熔断器，各种导线，硬塑料管，开关，插座，灯若干。

五.实训内容及要求 电工实训一 安全用电常识

电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度，它规定对电工的最基本的要求。电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围，是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。

触电的原因：（1）电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求。（2）电气设备老化，破损严重，维修维护不及时。

（3）作业时不严谨，不遵守电工安全操作规程或粗心大意。

（4）缺乏安全知识

电流对人体的伤害：触电对人体的伤害只要是电击和电伤。点击是触电者直接触了设备的带电部分，电流通过了人的身体，当电流达到一定的数值后，就会将人体击倒；电伤是指触电后皮肤的局部创伤，由于电流的热效应，化学反应，机械效应以及电流的作用下，使熔化和蒸发的金属微粒袭击人体皮肤而遭受灼伤。

影响触电后果的因素：（1）电流强度：一般50ml持续1秒以上，致命。（2）电流通过人体的持续时间。

（3）电流频率：工频电流伤害最严重。

（4）电流通过人体的途径。

（5）人体的状况。

（6）作用于人体的电压：一般36伏以下为安全电压。触电的种类：常见的触电有单向触电、两相触电、跨步电压触电、间接接触触电、（1）单相触电： 是指当人站在地面上或接触与地面相连的导体，手或人体的其他部位接触一相带电体的触电事故。一般情况下，人总是站在地面上的，当人体的某一部位与相线（火线）接触时，都会造成单相触电。在家庭触电事故中，单相触电的事例较多。

（2）两相触电：人体的两处同时触及两相带电体的触电事故，这时人体承受的是380v的线电压，其危险性一般比单相触电大。人体一但接触两相带电体时电流比较大，轻微的会引起触电烧伤或导致残疾，严重的可以导致触电死亡事故，而且两相触电使人触电身亡的时间只有1~2秒之间。（3）跨步电压触电：人受到跨步电压时，电流虽然是沿着人的下身，从脚经腿、胯部又到脚与大地形成通路，没有经过人体的重要器官，好像比较安全。但是实际并非如此！因为人受到较高的跨步电压作用时，双脚会抽筋，使身体倒在地上。这不仅使作用于身体上的电流增加，而且使电流经过人体的路径改变，完全可能流经人体重要器官，如从头到手或脚。经验证明，人倒地后电流在体内持续作用2秒钟，这种触电就会致命。

（4）间接接触触电：是由于电气设备（包括各种用电设备）内部的绝缘故障，而造成其外露可导电部分（金属外壳）可能带有危险电压（在设备正常情况下，其外露可导电部分是不会带有电压的），当人员误接触到设备的外露可导电部分时，便可能发生触电。

（5）这个用电安全知识我们是通过视频而了解的，我们7号的上午在教室里，等待老师的讲解，我们看了两个小时从中学到了以上的安全用电常识，我想在以后的工作中这些常识让我们受益终生。

（6）触电急救方法

1.用绝缘物使触电者脱离电缘or关电源总制： 2.判断昏迷：意识消失，摸：颈动脉跳动消失、看：胸部无起伏、感觉：呼吸停止-->呼救旁人帮忙-->致电120；

3.把患者头打侧，看有无异物阻碍气道，包括痰液，有就用棉棒弄出； 4.人工呼吸：开放气道、垫以纱布、呼进气体；(如合格此时模拟人的绿灯会闪，如开放气道不好，气体将吹进胃里，红灯会闪)5.胸外压：两乳头相交中点，以一手的小鱼际按，深度为4~5cm，频率为每分钟100下，与人工呼吸比例为2:30；(国际心肺复苏指南2000规定为2:15，连续4个回合，这个是最新标准~同样每按一下如合格则有绿灯会闪)6.人工呼吸吹2口气+按压30下为一组，共做完 5 组后再判断患者乎吸是否回复； 7.效果评估(有效标准)：

能触及颈动脉搏动、收缩压达60mmhg以上、散大的瞳孔缩小、唇面甲床紫绀减退、自主呼吸恢复；(完成)人工呼吸时还些细节要注意的，甚麼仰头抬棵啦等...心外压也有甚麼手要直啊、患者要在硬地/物上啊等

电工实训二 常用电工材料的选择和使用

在电气工程中，要用到各种电工材料，本次介绍常用导电材料、绝缘材料的分类、特性及选用等知识。要求学生了解掉电材料的分类，只的各种掉电材料的特殊、用途，学会正确使用导电材料。掌握各种导体线头的加工艺术。

电线电缆由导体、绝缘层、屏蔽层和保护层四部分组成。

（1）导体是电线电缆的导电部分，用来输送电能，是电线电缆的主要部分。

（2）绝缘层是将导体与大地以及不同相的导体之间在电气上彼此隔离，保证电能输送，是电线电缆结构中不可缺少的组成部分。

（3）15kv及以上的电线电缆一般都有导体屏蔽层和绝缘屏蔽层。（4）保护层的作用是保护电线电缆免受外界杂质和水分的侵入，以及防止外力直接损坏电力电缆。这个学习过程由老师在课堂上给我们讲解，我们知道了如何选择和使用电工材料。

电工实训三 电工基本操作技艺

作为一个合格的电工，必须熟练进行电工基本工艺操作。通过本次实训，能识别常用导线，会进行常用导线的安装制作和连接,能进行常用导线的焊接制作；知道通用电工工具（主要有螺丝刀、钢丝钳、电工刀、剥线钳、活络扳手等）的用途、规格，能熟练使用和维护；能进行电气设备紧固件的埋设；能进行简单电工图的识别。

常用工具有：万用表、验电笔、一字螺丝刀、十字螺丝刀，剥线钳.，内六角，平口钳、活动扳手、尖嘴钳、斜口钳。手枪钻，电锤等

电工导线连接方法：

电工导线连接，目的不外乎是两个，一个是保证有较强的机械强度，能承受较大的拉力；另一个也是更重要的是保证有足够大的导体接触面积，既接触电阻足够的小，保证在接触点通过导线的最大的额定电流时不发热。能保证达到这两点的要求的电工导线连接，都应该是合理的。

1、压接管连接法：把要对接的导线两端都穿入压接管，再用液压压接钳在压接管上多点压实，这种连接牢固可靠，接触电阻小，比较常用。

2、固件螺丝连接法：把对接的导线头做成环状，用螺栓紧固到连接板上，也比较常用。过去铜线和铝线连接时，常采用此法。

3、压接螺丝连接法：把1、2两个方法结合，即把两根导线分别一端传入两个“压接头”，再将两个“压接头”用螺栓连接即可。既牢靠又美观。

4、单芯的导线连接法：把带绝缘皮的导线扒开15厘米，两端达在一起一端的到线头在另一端上紧密缠绕4-5圈，另一端同样处理，外面缠扎绝缘胶布处理。

5、多股导线的插接叉接：一般是7股或19股等等，导线两端都散开40-50厘米，中心线剪短弯钩达挂拉紧，之后逐根导线在在本线上缠紧并且锁头，直到结束位置。比较复杂，技术要求较高，也需要师傅指导。现在已经不常用了，除非应急处理。

6、这个内容由老师在上面做示范，教授方法，然后老师叫同学在黑板前去拿一些导线，让我们每一个人实际操作，练习接线的动作要领，老师还教了我们如何使用电笔，我们也去实际操作怎么用电笔了，我们用了一上午的时间去熟悉这每一种的接线方法，去感受那个过程。

电工实训四 电气照明与内线工程 1.电气照明和内线工程是初级电工的常见工作。本次通过“学做一体”的方式讲述电气照明的基本知识，学生能利用相关器材进行白炽灯、荧光灯的安装与维修，利用空气开关、熔断器进行配电板的安装，利用硬塑料管、开关、插座、灯进行内线安装管道配线，完成基本电路的配线。会根据家庭用电方案进行家庭配电线及器材选用估算。2.这个过程很有意义，我们两个同学在根据老师的要求，自己把材料准备好了在对照着老师在黑板上画的流程图，我们两个分工明确，一起团结，我们按照老师的要求做好了，但老师来检查后发现开关那个部分有问题，我们两个同学在哪里找病因，找了许久发现在开关处的连线出现了联反了的低级错误，我们就把线全拆了重新安装了一次，这次的安装速度明显提高了不少四十几分钟就完成了全部，我们打开电源后，发现灯不亮了，我们请老

师来检查哈，老师检查了很久说，线路没有什么问题啊，但是灯就是不亮，于是老师用万能表来检查，发现在灯泡处不通电，把扭头取下来一看，原来我们把金属头押在了绝缘皮上了，所以没电通过，我们把这调整后，一切都恢复了正常，这个小插曲让我们对这个故

障记得更清楚了。

电工实训五 常用电工仪表的使用 电工仪表是电工重要的辅助测量仪器。本次实训要求学生能认识电工仪表常用面板符号，了解电工仪表的组成与分类；知道电工仪表的主要技术要求；学会常用的电工测量方法；掌握测量值得注意事项及维护内容。会用测量基本电量的仪表，如：电流表、电压表、万用表、兆欧表、功率表、电度表等进行测量。

在这堂课里，老师教了我们如何使用万能表，功率表等电工仪器，我们按照老师的要求在工作台上，完成了电路的结构，我们在电路中加了功率表，去检查灯泡的功率有多大，我们还检查了电动机的功率，当然我们换了更大的功率表，我们也在其中用万能表去检查电阻，电流，电压?下图是用万能表检查线路时的各个接法。篇四：电工电气技术实训报告(答案)电工电气实训报告

学 院

姓 名

班 级

学 号

成 绩

教师签名

批改日期

电子科技大学机械电子工程学院工程训练中心 2010年12月

一.电工基础实训

一.填空题

1.电工仪表的测量方法误差主要是由仪表的引起的。2.三相电路的供电形式主要包括 3.功率表是用来测量的电工仪表，其主要结构包括两个线圈：和 电压 线圈。4.三相四线制供电的三相对称电路一般可以用法测量其三相有功功率。5.三相三线制供电的三相电路一般可以用 6.交流电网三相电源的相序一般为 a 相—— b 相—— c 相。7.负序检测电路是用来判断 8.确定两线圈的同名端可以采用 9.变压器的基本原理是 电磁感应 原理。10.三相鼠笼式异步电动机又称为电动机。11.三相鼠笼式异步电动机的名牌数据为：380v/220v，y/△。则当电源电压为380v时，三相定子绕组应该采用 y 型连接。12.三相鼠笼式异步电动机的起动电流较大，约为额定电流的二.单项选择题

1.常见的电工仪表不包括：(c)a.数字万用表 b.交流电流表 c.剥线钳 d.瓦特计

2.万用表的功能不包括：(c)a.测量直流电压 b.测量电阻

c.发出正弦波信号 d.测量交流电流

3.测量电气设备的绝缘电阻时可以使用：(c)a.万用表 b.电流表 c.兆欧表 d.电压表

4.进行毫安表量程扩展时，可以将外接电阻与基本表如何连接？(b)a.串联 b并联

c既可以串联，也可以并联 d.无法实现

5.相序检测电路用以测量三相交流电源的：(a)a.相序 b.相位 c.频率

d.幅值 6.两个线圈的相对位置变远，其互感系数变：(b)a.大 b.小 c.不变

d.无法确定。

7.两个线圈中插入铁棒铁心时，其互感系数变：(a)a.大 b.小 c.不变

d.无法确定。

8.变压器的基本功能不包括：(c)a.改变交流电压 b.改变交流电流 c.改变直流电压 d.改变等效阻抗

9.多绕组输出的变压器中，输出电压不相同的两个绕组：(b)a.不允许串联 b.不允许并联

c.既不允许串联，也不允许并联 d.既可以串联，也可以并联

三.判断题

1.一般要求电压表的内阻越小越好。(√)2.万用表使用后，最好将转换开关置于最高交流电压档。(√)3.正弦交流电的最大值等于有效值的2倍。(×)4.三相异步电动机是由定子和转子构成的。(√)5.功率表不仅可以测量负载的有功功率，也可以测量无功功率。(√ 6.三相电源绕组的尾端接在一起的连接方式叫三角形连接。(×)7.三相电压或电流最大值出现的先后次序叫相序。(√)8.用交流电压表测得的交流电压的数值是最大值。(×))二.维修电工实训 一.填空题

1.在电气控制布线的过程中需要使用、2.如何根据试电笔的状态判断相线和零线：。3.布线操作结束后，应该先检查 4.日光灯回路主要包括。

5.三相负载的连接主要有连接。6.y形接法的负载，线电压为380v，则其相电压为v。7.单相电度表含有两个线圈： 电压 线圈和 电流 线圈。8.单相电度表的作用是

9.电气装置中急停按钮的作用是

二.单项选择题

1.常见的电气元件不包括：(b)a.自动空气开关 b.荧光灯 c.按钮 d.热继电器

2.常见的电工工具不包括：(d)a.断线钳 b.螺丝刀 c.试电笔 d.接触器

3.试电笔的基本功能是：(a)a.检验导线和电气设备是否带电 b.紧固和拆卸带电的螺钉 c.剪断较粗的电线 d.剥削电线线头

4.电流表的内阻应该：(a)a.越大越好 b.越小越好 c.适中为好 d.不能太小

5.关于变压器的叙述错误的是：(d)a.变压器可以进行电压变换 b.有的变压器可变换阻抗 c.有的变压器可变换电源相位 d.变压器可进行能量形式的转化 6.相电压是(b)间的电压 a.相线与相线 b.相线与中性线 c.中性线与地

d.相线与地 7.三相四线制供电系统中，线电压指的是：(a)a.两相线间的电压 b.零线对地电压 c.相线与零线电压 d.相线对地电压

8.c6140普通车床中主轴电动机m1的主令控制电器是：(a)a.按钮

b.接触器线圈 c.接触器常开触点 d.接触器常闭触点

9.三相电源绕组y联结时，对外可输出(b)电压。a.1种 b.2种 c.3种 d.4种

三.判断题

1.螺丝刀按照头部形状可以分为一字形和十字形。(√)2.验电前应先在有电设备上试验，确保验电器良好。(√)3.剥线钳用于剪断较粗的电线或电缆。(×)4.电工刀刀柄无绝缘保护，不能用于带电作业，以免触电。(√)5.c6140普通车床中快速移动电动机m3采用的是点动控制。(√)6.三相对称电路中，相电压超前相应的线电压30度。(×)7.三相负载作星形联结时，无论负载对称与否，线电流必等于相电流。(8.三相电源绕组δ联结时只能输出线电压。(×)9.一般设备正常工作时，效率均达到100％。(×))√篇五：电工电子技术实训报告

交通信息学院2011-2012第二学期

《电工技术》实训报告

班 次：xxxxxx 学生姓名：xxx 指导老师：xxx 评 分：

实训时间：2012年5月28日至6月1日 实训地点：电工实训室a-401 项目一

实训项目名称：

基本电工仪表的使用及测量误差的计算

实训目的： 1.熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。2.掌握指针式电压表、电流表内阻的测量方法。3.熟悉电工仪表测量误差的计算方法。

实验设备：

① 根据“分流法”原理测定指针式万用表直流电流0.5ma和5ma档量限的内② 根据“分压法”原理测定指针式万用表直流电压2.5v和10v档量限的内阻。2 1r1项目二

实训项目名称：

减小仪表测量误差的方法

实训目的： 1.进一步了解电压表、电流表的内阻在测量过程中产生的误差及其分析方法。2.掌握减小因仪表内阻所引起的测量误差的方法。实训设备：

实训内容与步骤：

① 双量限电压表两次测量法

按图2-3电路，实验中利用实验台上或dg04挂箱的一路直流稳压电源，取us＝2.5v，ro选用50kω(取自电阻箱)。用指针式万用表的直流电压2.5v和3 r2.5v和r10v参照实验一的结果。② 单量限电压表两次测量法

实验线路同上。先用上述万用表直流电压2.5v量限档直接测量，得u1。③双量限电流表两次测量法 按图2-2线路进行实验，us＝0.3v，r＝300ω(取自电阻箱)，用万用表0.5ma r0.5ma和r5ma参照实验一的结果。④单量限电流表两次测量法

实验线路同3。先用万用表0.5ma电流量限直接测量，得i1。再串联附加电项目三 4 实训项目名称：

直流电阻电路故障的检查

实训目的：

1．进一步熟练万用表的使用 2．学会测量电阻的方法检查故障 3．学会用测量电压和电位的方法检查故障 1.测量前的准备与线路的连接：

（1）按图3-1电路接线，即挂箱中“基尔霍夫定律/叠加定理”线路。（2）调节直流稳压电源，输出电压为6v，然后断开稳压电源开关。

图3-1 2.简单串联电路正常连接与故障情况时电位、电压的测量：（1）测量图3-1所示电路正常连接时以e为参考点时各点的电位及各段电压，测量结果记入表3-1中。

（2）将图3-1中b点开路，重测各点电位及各段电压，记入表3-1中。（3）将图3-1中a、f点短路，重测各点电位及各段电压，记入表3-1中。