高中信息技术学业水平测试操作题讲解教案

第一篇：高中信息技术学业水平测试操作题讲解教案

课题：高中信息技术学业水平测试操作题讲解 课型：讲授、演示课

教学目标：掌握学业水平测试操作题的解题方法。教学重点难点：1.photoshop基本操作

2、flash动画的简单制作 教学过程：

一、photoshop基本操作

1、利用Photoshop 打开C:KS 文件夹下的“photo5.jpg”，并对该文件进行以下操作：将画布逆时针旋转20°，以校正倾斜的图像，并以fuwa.jpg为新文件名保存在当前文件夹下。（6分）

答案提示：打开Photoshop—选择“文件”菜单—打开—找到图片—选择“图像”菜单—旋转画布—任意角度，然后进行相应的操作，最后保存。

2、利用Photoshop 打开C:KS 文件夹下的“photo3.jpg”，并对该文件进行以下操作：在图片内插入文字“爱护环境人人有责”，依次设置颜色为“红色”（RBG值为R255,G0,B0），字体为“黑体”，字号为“48点”，并以默认文件名保存。

答案提示：打开Photoshop—选择“文件”菜单—打开—找到图片—使用工具箱中的“文字工具”输入文字，—选中文字进行相应的操作，最后保存。

3、用Photoshop打开C:KS文件夹下的“photo8.jpg”，并对该文件进行以下操作：依次对图片创建“USM锐化”滤镜效果：“数量”为200%、“半径”为50像素，“阈值”为100色阶，并以默认文件名保存文件。

答案提示：打开Photoshop—选择“文件”菜单—打开—找到图片—选择“滤镜”菜单—锐化—USM锐化，进行相应设置，然后保存。

4、利用Photoshop 打开C:KS 文件夹下的“photo2.jpg”，并对该文件进行以下操作：依次对图片创建动感模糊效果，“角度”设为-10，“距离”设为8，并以car.jpg为新文件名保存在当前文件夹下。（6分）

答案提示：打开Photoshop—选择“文件”菜单—打开—找到图片—选择“滤镜”菜单—模糊—动感模糊，进行相应设置，然后存储为car.jpg文件。

5、用Photoshop打开C:KS文件夹下的“photo6.jpg”，并对该文件进行以下操作：先将画布水平翻转，然后将图像模式调整为：灰度，并以默认文件名保存文件。

答案提示：打开Photoshop—选择“文件”菜单—打开—找到图片—旋转画布—水平翻转—选择“图像”菜单—调整—灰度—选择“文件”菜单—存储。

6、利用Photoshop 打开C:KS 文件夹下的“photo6.jpg”,并对该文件依次进行以下操作：将此图像大小修改为宽640像素，高480像素，图像模式调整为“灰度”，并以fuwa.jpg为新文件名保存在当前文件夹下。

7、用Photoshop打开C:KS文件夹下的“photo7.jpg”，并对该文件进行以下操作：将图片的亮度和对比度分别调整至-40、+30，并以“sky.jpg”为文件名，保存在当前文件夹下。

答案提示：打开Photoshop—选择“文件”菜单—打开—找到图片—选择“图像”菜单—调整—亮度/对比度—选择“文件”菜单—存储为—保存即可。

二、flash简单操作

1、用Flash制作一个20帧的小球由左下角向右上角运动的运动渐变动画，并以“move.fla”为文件名，保存到C:KS文件夹下。

答案提示：打开Flash—在第1帧处使用椭圆工具画一个小球—在第20帧处插入一个关键帧—使用“选择工具”将小球移动到右上角—在第1帧处单击一下—在属性面板中的补间里选择“形状”,最后保存。

2、利用Flash软件制作一个20帧的“小球由小变大”的渐变动画，并以“suofang”为文件名，保存到C:KS 文件夹下。（6分）

答案提示：打开Flash—在第1帧处使用椭圆工具画一个小球—在第20帧处插入一个关键帧—使用“任意变形工具”将小球移变大—在第1帧处单击一下—在属性面板中的补间里选择“形状”,最后保存。

3、用Flash制作一个20帧的字母“ABC”向下垂直运动的运动渐变动画，并以“move.fla”为文件，保存到C:KS文件夹下。

第二篇：高中信息技术学业水平测试操作题及主要步骤

Word 操作题步骤

1、设置英文段落及字体

①选中英文字体→格式→段落→首行缩进（特殊格式里面选择）→行距→对齐方式 ②选中英文字体→格式→字体→西文字体→字形、字号→字体颜色→是否加下划线或着重号 中文字体和段落设置雷同。

2、插入文本框并设置格式 插入→文本框（竖排或横排）→点着鼠标左键在画布外合适位置画文本框→输入文本内容→格式→文本框→填充颜色、线条颜色、大小、版式

3、插入艺术字并设置格式

插入→图片→艺术字（选择第几行第几列）→输入内容→设置字体、字号、是否加粗或倾斜→选中艺术字（在艺术字上点一下）→格式→艺术字→填充颜色、线条颜色、大小、版式

4、插入图片并设置格式

插入→图片→来自文件→“查找范围”选择本题文件夹→选择图片→选中图片（在图片上点一下）→格式→图片→颜色、线条、大小、版式

5、插入页码

插入→页码→位置→对齐方式→格式→数字格式

6、页面设置

文件→页面设置→页边距→方向→纸张大小→文字排列方向→栏数

7、设置首字下沉或首字悬挂

选中要下沉的段落→格式→首字下沉（或首字悬挂）→选下沉（或悬挂）→行数 Excel 操作题步骤

1、插入行或列并设置行列高宽度

在需要插入的地方（若是在7、8行（列）之间插就在第8行（列）点右键）点右键→插入→整行或整列→选中要设置行高（列宽）的行（列）→格式→行（列）→行高（列宽）→输入数值

2、求和或平均分

选中要求的单元格→插入→函数→求和选择SUM(求平均值选AVERAGE)→看number1里面的范围是否正确→是点确定，不是修改后点确定→第一个求出后用填充柄向下拉求出所有

3、设置边框、字体、数字格式、对齐方式、背景颜色

选中要设置的区域（如A4：H10即是选中从A4到H10的单元格）→格式→单元格→边框→颜色→线型→内外边框（其他设置类似）

4、插入图表

选中要进行创建图表的区域（如姓名列和总分列）→插入→图表→选择要创建的图表类型→下一步→系列产生在行或者列→设置图表标题→图例的位置及是否显示图例→下一步→插入新表中或者插入sheet1中

5、修改工作表名称

在要修改的工作表原名字上点右键→重命名→删掉旧名字输入新名字

6、分类汇总

选中要进行分类汇总的区域→数据→分类汇总→选择分类字段→汇总方式→汇总项 Frontpage 操作题步骤

1、建立超链接

选中要建立超链接的部分→右键→超链接→点击“建立一个指向计算机上文件的超链接” →选择文件

2、插入水平线 在需要插入的地方点击→插入→水平线

3、设置背景音乐、背景图片

在网页上右键→网页属性→选择背景音乐及循环次数→选上背景图片

4、设置超链接颜色

在网页上右键→网页属性→格式→“超链接”颜色→“已访问超链接”颜色→“当前超链接”颜色

5、设置图片大小

在图片上右键→图片属性→选择“指定大小”→去掉“锁定纵横比”→改高宽

Word 操作题

(1)将英文标题改为中文标题并将标题设置为黑体、二号字，并居中对齐；

(2)插入艺术字“回到童年”，选择第5行第4列的式样，将版式设为“上下型”文字环绕；(3)将正文中中文设置为楷体_GB2312、小四号字，首行缩进2个字符，行距设置为“最小值25磅，将全文分为等宽的两栏，并加上分隔线；

(4)插入文本框内容为“童年”，将文本框的线条颜色设为青色，线型设为2.25磅；

(5)将文档的纸型设置为16开, 页面的上下边距设置为3厘米，左右边距设为2.5厘米；（6）插入一张图片，将图片大小改为高5cm，宽6.3cm，并去掉锁定纵横比；环绕方式为四周型。

（7）插入一个四行五列的表格，将表格对齐方式改为中部居中。Excel 操作题

（１）将单元格区域A2:I2进行合并居中：在第10行第11行之间插入一行，输入数据；设置第1行的行高为30、2-1４行的行高为18；

（２）将A4：I14单元格加上浅蓝色粗实线外边框，绿色细实线内边框，并设置为水平居中显示；利用函数求出总分和平均分。

（３）将单元格区域B5:I14中的字体颜色设为仿宋GB-2312、黄色，该区域填充底纹颜色为蓝色(颜色列表中第2行第6列的颜色)；将单元格B5:I14的格式设置为数值型、保留1位小数（请使用Excel默认的负数（N）格式）；

（４）将sheet1中的数据复制到sheet2中，并将sheet2重命名为“计算机期末考试成绩统计表”

（５）以姓名和总分两列建立堆积柱形图，系列产生在行，图表标题为“期末考试统计图”x轴标题为姓名，y轴标题为总分。显示图例在“下方”，插入到Sheet1中。

（６）将文件以原文件名另存为在”D：SaveAs“文件夹下。(”SaveAs"文件夹如不存在请考生自建)

Frontpage 操作题

（１）将“马云十年”改为黑体、字号为

4、颜色为黄色。在标题下插入水平线。

（２）在提示文字“插入图片”处插入图片mayun.jpg，并将图片设置为高235像素、宽340像素。删除提示文字。

（３）删除表格中的文字A2.（４）将标题中的“马云十年”超链接到1.htm，将“超链接”颜色设置为绿色，“已访问超链接”颜色为红色，“当前超链接”颜色为蓝色。

（５）给网页加背景图片。

第三篇：2011河南省信息技术学业水平测试操作题部分

2011河南省信息技术学业水平测试操作题部分

将“考生文件夹”按右键解压缩到当前文件夹下，然后按照下面要求完成操作

三、操作题（题数：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打开“考生文件夹100”文件夹中的文件“职工简表.xls”进行以下操作并保存。（1）将单元格区域A1:G1合并居中，并设为楷体_GB2312、绿色、大小22；（2）将表格中所有数据全部居中，并将单元格区域A2:G2添加淡蓝颜色的底纹；

（3）将“出生日期”列的日期格式改为日期类型中的形如“1997-3-4”的类型(如使用Excel2003做答，请选择带“*”号的相应类型)；（4）按“工资”降序重新排列数据；（5）保存工作簿并关闭应用程序。

2、(必修)打开“考生文件夹43”文件夹中的文件“水立方简介.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题文字“水立方简介”设为楷体_GB2312、加粗、深蓝并居中；（2）将正文第一段设为仿宋_GB2312、小四号字；（3）将图片的文字环绕方式设为“上下型环绕”；

（4）将文本框的高度设为3厘米、宽度设为9厘米，边框线条颜色设为褐色、线型为1.5磅，填充颜色为淡紫；

（5）将自选图形的边框线条设为粉红，粗细为2磅，虚实为“划线--点”，填充颜色为黄色；（6）将页面的左、右边距均设置为2.5厘米，应用于“整篇文档”；（7）保存文档并关闭应用程序。

三、操作题（题数：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(选修)打开“考生文件夹10”文件夹中的文件“工程1.vbp”，进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连

接时不应使用“+”要使用“&”运算符）填空完成程序，使程序实现如下功能：

程序运行后，单击“初始值”命令按钮对数组a的各元素赋值；单击“求和”命令按钮，求出数组a的各元素之和，并在Text1中显示出来，最后的结果如下图所示。

三、操作题（题数：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打开“考生文件夹104”文件夹中的文件“居民人民币存款余额统计.xls”进行以下操作并保存。

（1）在表Sheet1的第1行前面插入一行输入标题“居民人民币存款余额统计”，并设置为隶书、大小20、绿色，最

后将单元格区域A1:C1合并居中；（2）在表Sheet1中，利用函数计算出2001-2005每年“比上年末增长(%)”的平均值并填入C8单元格中，再将C3:C8 单元格区域中的所有数据设为百分比格式，保留1位小数；

（3）将单元格区域A2:C7中的数据居中显示，并将第2行到第8行的行高设为

18、B列的列宽设为30；

（4）以表Sheet1中“比上一年末增长(%)”列中的数据为数据源(不包括平均每年增长)，创建一张数据点折线图图

表，系列产生在列，单元格区域A3:A7为分类(X)轴标志，图表标题为“居民人民币存款余额5年增长率”，不要显示

图例，最后将图表插入到表Sheet1中，效果如下图所示；

2、(必修)打开“考生文件夹26”文件夹中的文件“拥有.doc”进行以下操作并保存。（1）将文字“作者：轶名”设为右对齐，并将文字倾斜、添加细波浪线型的下划线；（2）将正文文字设置为楷体_GB2312、小四号字、深红；

（3）将艺术字“拥有”的环绕方式设置为“四周型”，填充效果为“过渡-预设-茵茵绿原-中心辐射”(如使用

word2003做答，请设置填充效果为“渐变-预设-茵茵绿原-中心辐射”)；（4）将文档中图片的宽、高均设置为缩放25%；

（5）将页面设置为16开(18.4×26厘米)，左、右边距均设置为2.5厘米，应用于“整篇文档”；（6）保存文档并关闭应用程序。

三、操作题（题数：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(选修)打开“考生文件夹14”文件夹中的文件“工程1.vbp”，进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连

接时不应使用“+”要使用“&”运算符）填空完成程序，使程序实现如下功能：

制作一个成绩等级程序，要求在文本框Text1中输入成绩，点击“等级”按钮时，显示相应的等级。具体等级划分

为：90分以上为“优”，80到89分为“好”，70到79分为“良”，60到69分为“及格”，60分以下为“不及格”。

三、操作题（题数：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打开“考生文件夹105”文件夹中的文件“基金净值增长表.xls”进行以下操作并保存。（1）在表Sheet1中，计算出“第三季度净值增长率%”并填入相应的单元格中，再设为百分比格式，保留3位小数，第三季度净值增长率%=(第三季度末净值(元)-第二季度末净值(元))÷第二季度末净值(元)；

（2）给单元格区域A1:F1填充淡蓝色的底纹，并给单元格区域A1:F24添加绿色双实线外边框和淡蓝色细实线内边框；

（3）对所有数据进行分类汇总，分类字段为“基金公司”，求出每个公司的所有基金的第三季度末净值总和，其它选项默认；（4）保存工作簿并关闭应用程序。

2、(必修)打开“考生文件夹34”文件夹中的文件“星系相撞奇观.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题文字“6200万光年外触须星系相撞奇观”设置为楷体_GB2312、小

二、阴文、加粗并居中；

（2）在标题后面插入图片“考生文件夹34xxzj.jpg”，并将图片的环绕方式设置为“紧密型”；（3）将正文文字设置为仿宋_GB2312、小四，正文所有段落设置为首行缩进2字符，行距设为1.5倍行距；（4）将图片的大小设置为高5厘米、宽5厘米；（5）将页面设置为A4，横向，并取消分栏；（6）保存文档并关闭应用程序。

三、操作题（题数：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(选修)打开“考生文件夹11”文件夹中的文件“工程1.vbp”，进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连接时不应使用“+”要使用“&”运算符）填空完成程序，使程序实现如下功能： 程序运行后，从键盘上输入“abcd”，确定后在标签Label1中显示出“BCD”。

三、操作题（题数：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打开“考生文件夹101”文件夹中的文件“商品总价表.xls”，进行以下操作并保存。（1）先将表Sheet2改名为“库存商品价目表”，再将表Sheetl中A1:E6单元格中的所有数据复制到“库存商品价目 表”中相同的位置；

（2）在表Sheet1中“商品编号”为1002和1005的记录之间插入一条新的记录“1004、MP4、799、74”，并按“商

品编号”升序重新排列。

（3）用公式在表Sheet1中求出每一种商品的总计价值，并填入“总计(元)”列中，总计(元)=单价(元)×数量(件)；

（4）筛选出“总计(元)”大于50000的商品，并将筛选后的所有数据复制到表Sheet3中相同的位置(包括表格标 题)；

（5）将表Sheet1中A2:E2单元格中的内容设置为加粗、居中，并将单元格区域A2:E6加上蓝色双线外边框和绿色细 实线内边框；

（6）保存工作簿并关闭应用程序。

2、(必修)打开“考生文件夹42”文件夹中的文件“假如回到童年.doc”进行以下操作并保存。（1）将英文标题“If I were a Boy Again”改为中文标题“假如我又回到了童年”，并设置字体为仿宋

_GB2312、二号字、居中；

（2）将正文中的所有英文字体设置为“Times New Roman”、大小15，中文文字设置为隶书、四号字；

（3）在页面底端(页脚)插入页码，对齐方式：居中，格式：一、二、三„；

（4）将正文中的英文段落设置为首行缩进2字符，行距设为1.5倍行距，并将中文段落的首字下沉2行；

（5）在文中适当位置插入一个竖排文本框，文本内容为“童年”，并填充颜色为“淡紫”色，边框线颜色也设为

“淡紫”，环绕方式设为四周型；（6）保存文档并关闭应用程序。

三、操作题（题数：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(选修)打开“考生文件夹18”文件夹中的文件“工程1.vbp”，进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连

接时不应使用“+”要使用“&”运算符）填空完成程序，使程序实现如下功能：

从键盘输入10个100以内的整数，单击命令按钮后在窗体上输出其中的最大数，最小数和平均值。

三、操作题（题数：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打开“考生文件夹99”文件夹中的文件“捐献统计表.xls”进行以下操作后并保存。（1）将单元格区域A1:E1合并及居中，在合并后的单元格中输入标题“嘉祥公司捐献物资统计表”，并设为楷体

_GB2312、大小

16、加粗；

（2）用公式计算各部门的合计捐献额并填入相应单元格中，合计捐献=捐款+折合人民币；（3）利用函数计算出每样捐献的总计以及所有部门的合计捐献额的总计，填入“总计”行的相应单元格中；

（4）以“部门”和“合计捐献(元)”两列中的数据为数据源（不包括“总计”行中的数据），创建一个饼图图表，要求在右边显示图例，系列产生在列，图表标题为“部门捐献百分比图”，并将图表插入到表Sheet1中；

（5）保存工作簿并关闭应用程序。

2、(必修)打开“考生文件夹19”文件夹中的文件“认识奇妙的人脑.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题文字“认识奇妙的人脑”设置为仿宋_GB2312、三号、红色；（2）将标题文字居中，并设置标题段的段后间距为1行；

（3）将正文所有段落设置为首行缩进2个字符，并将正文第一段的行间距设为固定值20磅。（4）在标题的右边适当位置插入一个横卷形自选图形，将其环绕方式设置为“紧密型”；（5）将页面设置为A4大小，上、下、左、右页边距均设为2.5厘米，应用于“整篇文档”；（6）保存文档并关闭应用程序。

三、操作题（题数：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(选修)打开“考生文件夹21”文件夹中的文件“工程1.vbp”，进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连

接时不应使用“+”要使用“&”运算符）填空完成程序，使程序实现如下功能：

输入车程公里数，单击按钮“应收车费”后，在Label1输出车程，在Label2中输出车费。收费标准：车程在3公里

以内（包括3公里）的统一收费12元； 超过3公里但不超过10公里的（包括10公里），则超过3公里的部分每公里收费2元；如果车程超过10公里，则超过10公里的部分每公里收费3元。

三、操作题（题数：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打开“考生文件夹102”文件中夹的文件“股票涨跌统计表.xls”，进行以下操作并保存。（1）在表Sheet1中计算出每日的“股票A涨跌”和“股票B涨跌”并填入相应的单元格中，股票A涨跌=(股票A收盘

价-前1个交易日股票A收盘价)/前1个交易日股票A收盘价，如：8月12日股票A涨跌=(C11中的数值-C10中的数

值)/C10中的数值，股票B涨跌的计算方法相同；

（2）将计算出的“股票A涨跌”和“股票B涨跌”数值设为百分比格式，保留1位小数；

（3）以表Sheet1中“交易日、股票A涨跌、股票B涨跌”三列中的数据为数据源创建一张数据点折线图，系列产生在

列，图表标题为“股票涨跌趋势图”，并将图表插入到表Sheet1中；（4）保存工作簿并关闭应用程序。

2、(必修)打开“考生文件夹36”文件夹中的文件“Sand.doc”进行以下操作并保存。

（1）在英文标题“A Grain of Sand”的下面插入一行并输入中文标题“一粒沙子”，并将英文标题设为“Times New Roman”字体、三号，中文标题设为黑体、三号字，并将两个标题居中；（2）将原来第二行的作者名字右对齐，并设为褐色；

（3）将正文中的所有英文设置为“Arial”字体、大小15，所有中文设置为楷体_GB2312、四号字；（4）将正文所有段落设为居中，将整篇文档的行距设为固定值25磅；（5）保存文档并关闭应用程序。

三、操作题（题数：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(选修)打开“考生文件夹7”文件夹中的文件“hn-01.vbp”，进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连接

时不应使用“+”要使用“&”运算符）填空完成程序，使程序实现如下功能：

已知三角形的两边分别为15、18，它们的夹角为41度，圆周率取3.14，单击“计算”按钮，在文本框Text1中显示

出三角形的面积，操作完成后保存并关闭应用程序。

三、操作题（题数：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打开“考生文件夹16”文件夹中的文件“方圆处世.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题文字“方圆处世技巧”设置为隶书、二号、金色、居中，并加上阴影边框和绿色的底纹(全部应用于文

字)；将正文文字设置为楷体_GB2312、四号、行距为1.5倍行距；

（2）将图片“考生文件夹16fybf.jpg”插入到合适的位置，将其环绕方式设置为“紧密型”；（3）将文章中所有的“呼”替换为“乎”；

（4）将页面设置为“横向”，上下页边距均为2厘米、左右页边距均为3厘米，并将整篇文档分为两栏；

（5）在标题的左边插入一个横排文本框，输入“美文欣赏”，并设置文本框的边框线粗细为1.5磅、线条颜色为青 色；

（6）保存文档并关闭应用程序。

2、(必修)打开“考生文件夹107”文件夹中的文件“汽车销售统计表.xls”进行以下操作并保存。（1）将表格标题修改为“2010.3.24-4.15深圳车市汽车销售统计表”，并设置为楷体_GB2312、大小

18、水平居

中、深蓝，并去掉单元格的灰色底纹；

（2）在表Sheet1中，用公式计算出每种汽车的“交易额(万元)”，并填入相应的单元格中，交易额(万元)=销售量

(台)×平均售价(万元/台)）；

（3）以“平均售价(万元/台)”为主要关键字按降序对所有数据进行排序；

（4）以表Sheet1中的单元格区域A2:B15为数据区域，创建一张簇状柱形图图表，系列产生在列，图表标题为“汽

车销售量统计图”，最后将图表插入到表Sheet1中；（5）保存工作簿并关闭应用程序。

三、操作题（题数：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(选修)打开“考生文件夹9”文件夹中的文件“工程1.vbp”，进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连接

时不应使用“+”要使用“&”运算符）

利用字符串函数Ucase(x)和转换函数Asc(x)填空完成程序，当单击窗体后在窗体上显示如下图所示的结果：

三、操作题（题数：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打开“考生文件夹106”文件夹中的文件“全国各省生产总值统计表.xls”进行以下操作并保存。

（1）在表Sheet1中，计算出每个省的“2008年生产总值”填入相应的单元格中，结果设为数值型、保留2位小数，2008年生产总值=2009年生产总值÷(1+2009年比2008年增长）；

（2）在表Sheet1中，以“2008年生产总值”为主要关键字按降序重新排列所有数据；

（3）在表Sheet1中，用函数求出“2009年比2008年增长”列中最高增长率和最低增长率，并分别填入D29、D30单 元格中；

（4）以表Sheet1中的单元格区域A2:C28为数据区域，创建一张簇状柱形图表，图表标题为“2008、2009年全国各

省生产总值”，系列产生在列，在底部显示图例，最后将图表插入到表Sheet1中；（5）保存工作簿并关闭应用程序。

2、(必修)打开“考生文件夹55”文件夹中的文件“奇石的雅趣.doc”进行以下操作并保存。（1）将正文所有字体设置为仿宋_GB2312、小

四、绿色，并将正文所有段落设为首行缩进2字符，行距设为最小值18 磅；

（2）将艺术字“小奇石 大雅趣”的填充颜色设为金色；

（3）在文档的末尾插入图片“考生文件夹55qisi.jpg”，并将图片的环绕方式设为紧密型；（4）将图片的大小设为高5cm、宽4.7cm；

（5）在页面底端（页脚）插入页码，对齐方式：内侧，格式（使用word2003作答，请选择“全角„”格式)（6）将页面设置为16开(18.4×26厘米)，纵向，应用于整篇文档；（7）保存文档并关闭应用程序。

三、操作题（题数：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(选修)打开“考生文件夹8”文件夹中的文件“工程1.vbp”，进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连接

时不应使用“+”要使用“&”运算符）

填空完成程序，当点击“画图”按钮时，程序能打印出下面所示的图案： @ @@ @@@ @@@@ @@@@@ @@@@@@

三、操作题（题数：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打开“考生文件夹108”文件夹中的文件“出生人口表.xls”进行以下操作并保存。（1）将单元格区域B2:C2、B3:B12分别填充底纹颜色为黄色、淡蓝；

（2）在表Sheet1中，用函数求出每年的平均出生人口，填入C13单元格中，并将数据格式设置为数值型，不保留小数位；

（3）将每年出生人口大于1600万人以上的数据用红色粗体表示；

（4）以单元格区域B2:C12为数据区域创建一张数据点折线图图表，系列产生在列，图表标题为“全国每年出生人口图”，数值(Y)轴标题为“出生人口”，并在图表中显示数据表但不显示图例项标识，最后将图表插入到表Sheet2 中。

（5）保存工作簿并关闭应用程序。

2、(必修)打开“考生文件夹29”文件夹中的文件“纳米技术.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题文字“纳米技术简介”加粗、阴影、深蓝、居中；

（2）将正文第一段文字设置为仿宋_GB2312、四号、绿色，并将首行缩进2.5字符；

（3）将文本框的线条颜色设置为“粉红色”，线型设置为2.25磅实线，填充效果为“纹理—信纸”；（4）将艺术字的颜色填充为深红色，并将全文分为“两栏”，加分隔线；

（5）将页面设置为16开(18.4×26厘米)，上、下边距均为4厘米，左、右边距均设置为2.5厘米，应用于“整篇文 档”；

（6）保存文档并关闭应用程序。

三、操作题（题数：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(选修)打开“考生文件夹12”文件夹中的文件“工程1.vbp”，进行以下操作后并保存!（编程在字符串相连接

时不应使用“+”要使用“&”运算符）

某省的高中会考成绩公布时采用等级制，共分为A、B、C、D四个等级，其中60分以下的等级为D，60分至69分的等级为C，70分至84分的等级为B，85分至100分的等级为A。请填空完成程序，当输入学生的成绩以后，转换为相应的等级！如下图所示：

三、操作题（题数：2道，共：20分，得分：0.0分）

2、(必修)打开“考生文件夹29”文件夹中的文件“纳米技术.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题文字“纳米技术简介”加粗、阴影、深蓝、居中；

（2）将正文第一段文字设置为仿宋_GB2312、四号、绿色，并将首行缩进2.5字符；

（3）将文本框的线条颜色设置为“粉红色”，线型设置为2.25磅实线，填充效果为“纹理—信纸”；（4）将艺术字的颜色填充为深红色，并将全文分为“两栏”，加分隔线；

（5）将页面设置为16开(18.4×26厘米)，上、下边距均为4厘米，左、右边距均设置为2.5厘米，应用于“整篇文 档”；

（6）保存文档并关闭应用程序。

三、操作题（题数：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、打开“考生文件夹109”文件夹中的文件“储蓄所存款汇总.xls”进行以下操作并保存。（1）将单元格区域A1:F1合并居中，并设置为楷体_GB2312、加粗、大小16，再将A2单元格设置成如图浅绿；

（3）用函数计算5个储蓄所的“平均每季度存款”并填入相应的单元格中，并将结果设为数值型，保留3位小数；

（4）以“平均每季度存款”为主要关键字从高到低进行排序；

（5）筛选出一季度存款在600万元以上的数据；（6）保存工作簿并关闭应用程序。

2、(打开“考生文件夹61”文件夹中的文件“房价排行榜.doc”进行以下操作并保存。（1）将正文文字(不包括表格)设置为楷体_GB2312、小四号字，行距设置为2.25倍行距；（2）在正文中插入自选图形中的下孤形箭头，并设置环绕方式为衬于文字下方；

（3）在正文第一段的上面插入样式为第3行第5列、内容为“城市房价排行”的艺术字，并将环绕方式设为上下型环 绕；

（4）在表格第5名和第7名之间插入一行，从左向右分别填入“

6、深圳、16978”；（5）将表格第一行的3个单元格合并，再将表格内的所有文字设置为居中；（6）保存文档并关闭应用程序。

三、操作题（题数：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(选修)打开“考生文件夹15”文件夹中的文件“工程1.vbp”，进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连

接时不应使用“+”要使用“&”运算符）填空完成程序，使程序实现如下功能：

点击“计算”按钮后，在窗体上输出“1+2+„„+100”的和，并求出1到100之间能被19整除的整数的个数。运行结 果如下图：

所示的格式，对角线颜色为自动；（2）将单元格区域A2:F2、A3:A7分别填充底纹颜色为浅黄、三、操作题（题数：2道，共：20分，得分：0.0分）

2、(必修)打开“考生文件夹29”文件夹中的文件“纳米技术.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题文字“纳米技术简介”加粗、阴影、深蓝、居中；

（2）将正文第一段文字设置为仿宋_GB2312、四号、绿色，并将首行缩进2.5字符；

（3）将文本框的线条颜色设置为“粉红色”，线型设置为2.25磅实线，填充效果为“纹理—信纸”；（4）将艺术字的颜色填充为深红色，并将全文分为“两栏”，加分隔线；

（5）将页面设置为16开(18.4×26厘米)，上、下边距均为4厘米，左、右边距均设置为2.5厘米，应用于“整篇文 档”；

（6）保存文档并关闭应用程序。

2011年1月5日至7日操作题

三、操作题(总分：20 分)(第一套)

1、打开“考生文件夹309”文件夹中的文件“雨霖铃.doc”进行以下操作并保存。

(1)将全文文字设置为隶书，四号字,颜色为深红，且将全文所有段落设置为首行缩进5字符，行距均设为2倍行距；

(2)将图片大小改为高5cm，宽6.3cm，并去掉锁定纵横比；(3)将文本框的线条颜色设为青色，线型设为2.25磅；

(4)将文档的纸型设置为16开, 页面的上下边距设置为3厘米，左右边距设为2.5厘米；(5)保存文档并关闭应用程序。

2、打开“考生文件夹842”文件夹中的文件“借阅情况统计.xls”进行以下操作并保存。(1)将标题字体设为楷体_GB2312，字号为20，颜色为绿色；(2)将单元格区域B3:L12中数据的字体设为宋体、字号为

10、加粗；(3)设置第3行到12行的行高为15；(4)保存文件；

(5)将文件以文件名“高一学生借阅情况统计.xls”另存为在“考生文件夹SaveAs”文件夹中。(“SaveAs”文件夹如不存在请考生自建)

三、操作题(总分：10 分)

1、打开“考生文件夹829”文件夹中的文件：“工程1.vbp”进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连接时不应使用“+”要使用“&”运算符）

(1)在窗体“Form1.frm”中添加一个名为“Command1”的按钮，并设置该按钮的“Caption”属性值为“判断”；(2)完善程序，使之能够实现如下功能：在左边的文本框中输入一个100以内的正整数（包括100不包括0），单击“判断”按钮，在右边的文本框显示是“奇数”还是“偶数”，输入大于100的整数则显示“输入的整数不能超过100”！注：①运行时，把红色下划线删除

②不能删除注释语句

三、操作题(总分：20 分)（第二套）

1、打开“考生文件夹774”文件夹中的文件“国歌.doc”进行以下操作并保存。

(1)将歌名以外的所有文字设为居中、褐色，并将歌名下的作词、作曲两行文字设为“楷体_GB2312”；

(2)将除歌名以外的所有段落的行间距设为3倍行距“；

(3)在歌名后面插入”考生文件夹774“文件夹中的图片”guoge.jpg“，并设置图片大小为高2cm，宽2.14cm，环绕方式为”紧密形“，去掉锁定纵横比；(4)将全文分为两栏；

(5)保存文档并关闭应用程序。

2、打开”考生文件夹837“文件夹中的文件”卫生情况.xls“进行以下操作并保存。(1)利用求和函数计算各班的卫生得分；

(2)以表中”卫生得分“一列的数据为数据区域创建簇状柱形统计图，并做为其中的对象插入到Sheet1中；

(3)将页面的方向设为纵向，上、下、左、右页边距设为3，页眉和页脚边距设为3；(4)保存文件；

(5)将文件以原文件名另存为在”考生文件夹SaveAs“文件夹下。(”SaveAs“文件夹如不存在请考生自建)

三、操作题(总分：10 分)

1、打开”考生文件夹826“文件夹中的文件：”工程1.vbp“进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连接时不应使用”+“要使用”&“运算符）

公鸡5文钱一只，母鸡3文钱一只，3只小鸡1文钱。如果用100文钱买100只鸡，可以买公鸡、母鸡和小鸡各多少只？完善程序，当单击”计算“按钮时，在Label中显示公鸡、母鸡、小鸡的数量！注：①运行时，把红色下划线删除

②不能删除注释语句

三、操作题(总分：20 分)（第三套）

1、打开”考生文件夹772“文件夹中的文件”房贷期限.doc“进行以下操作并保存。(1)将标题设置为黑体、二号字，并居中对齐；

(2)插入艺术字”房贷期限延至30年“，选择第5行第4列的式样，将版式设为”上下型“文字环绕；(3)将正文第1段和第2段设置为楷体_GB2312、小四号字，首行缩进2个字符，行距设置为”最小值25磅“；

(4)将表格的标题”个人住房贷款5至30年月均还款金额表“设为居中；(5)保存文档并关闭应用程序。

2、打开”考生文件夹846“文件夹中的文件”高一学生借阅情况统计.xls“，进行以下操作并保存。(1)将标题行行高设为24，”班级编号“所在行行高设为18；

(2)将单元格区域B2:L2中的字体颜色设为黄色，该区域填充底纹颜色为蓝色(颜色列表中第2行第6列的颜色)；

(3)将”天文类“列中大于10的数据用红色粗体表示（使用条件格式的方法来操作）；(4)将工作表的视图显示比例设为”125%“；(5)保存文件并关闭应用程序。

三、操作题(总分：10 分)

1、打开”考生文件夹833“文件夹中的文件：”工程1.vbp“进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连接时不应使用”+“要使用”&“运算符）

(1)在窗体”Form1.frm“中添加一个”CommandButton“按钮，命名为”Command1“并设置该控件”Caption“属性值为：”画图“；

(2)完善程序，单击”画图“按钮，使其能输出如下图形。注：①运行时，把红色下划线删除

②不能删除注释语句

三、操作题(总分：20 分，)（第四套）

1、打开”考生文件夹307“文件夹中的文件”荷塘月色.doc“进行以下操作并保存。(1)在标题与正文之间插入文字”朱自清“，并将文字设置为四号字，倾斜、右对齐；

(2)将正文文字设置为楷体_GB2312、深蓝，并将正文最后一个段落设置为”首行缩进2个字符“，行距设为”最小值20磅“；

(3)将图片的文字环绕方式设为”上下型环绕“；(4)将全文分为两栏；

(5)保存文档并关闭应用程序。

2、打开”考生文件夹844“文件夹中的文件”卫生纪律.xls“进行以下操作并保存。(1)设置第1行的行高为30、2-10行的行高为18；(2)设置A、B、C三列的列宽为15；(3)将单元格区域A1:C1进行合并居中；(4)为单元格区域A2:C10加上内边框和外边框；(5)保存文件并关闭应用程序。

三、操作题(总分：10 分)

1、打开”考生文件夹834“文件夹中的文件：”工程1.vbp“进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连接时不应使用”+“要使用”&“运算符）

完善程序，使之实现如下功能：程序运行时，依次输入3个整数，结果输出最小的一个整数！注：①运行时，把红色下划线删除

②不能删除注释语句

三、操作题(总分：20 分)（第五套）

1、打开”考生文件夹770“文件夹中的文件”致橡树.doc“进行以下操作并保存。(1)将标题”致橡树“文字效果设为礼花绽放,并将第二行作者的名字设为右对齐；(2)将最后一行文字设置为隶书、四号字，颜色为”褐色“，且段落左缩进2个字符；(3)将文档的纸型设置为16开，页面的上下左右边距均设置为2厘米,应用于”整篇文档“；(4)保存文档并关闭应用程序。

2、打开”考生文件夹839“文件夹中的文件”高一学年卫生情况统计表.xls“进行以下操作并保存。

(1)用函数计算各周的卫生平均分；

(2)将单元格B11至E11的格式设置为数值型、保留1位小数（请使用Excel默认的负数（N）格式）；(3)将单元格A11至E11的内容设置为水平居中显示；(4)保存文件；

(5)将文件以原文件名另存为在”考生文件夹SaveAs“文件夹中。(”SaveAs“文件夹如不存在请考生自建)

三、操作题(总分：10 分)

1、打开”考生文件夹831“文件夹中的文件：”工程1.vbp“ ,进行如下操作后并保存！（编程在字符串相连接时不应使用”+“，要使用”&“运算符）

(1)在窗体”Form1.frm“中添加”Label“控件，命名为”Label1“并设置该控件”Caption“属性值为：”输入英寸长度“；

(2)在窗体”Form1.frm“中添加”CommandButton“控件，命名为”Command1“并设置该控件”Caption“属性值为：”换算后的厘米长度“；

(3)在窗体”Form1.frm“中添加”TextBox“控件，命名为”Text1“并设文本内容为”Text1“；(4)在窗体”Form1.frm“中添加”TextBox“控件，命名为”Text2“并设文本内容为”Text2“；(5)完善程序，使之实现如下功能：在上面的文本框中（Text1）输入一个正整数，单击”换算后的厘米长度“按钮，在下面的文本框中(Text2)输出换算后的长度！效果如图所示！(注：1英寸=2.54厘米)

三、操作题(总分：20 分)（第六套）

1、打开”考生文件夹774“文件夹中的文件”国歌.doc“进行以下操作并保存。

(1)将歌名以外的所有文字设为居中、褐色，并将歌名下的作词、作曲两行文字设为”楷体_GB2312“；

(2)将除歌名以外的所有段落的行间距设为3倍行距”；

(3)在歌名后面插入“考生文件夹774”文件夹中的图片“guoge.jpg”，并设置图片大小为高2cm，宽2.14cm，环绕方式为“紧密形”，去掉锁定纵横比；(4)将全文分为两栏；

(5)保存文档并关闭应用程序。

2、打开“考生文件夹837”文件夹中的文件“卫生情况.xls”进行以下操作并保存。(1)利用求和函数计算各班的卫生得分；

(2)以表中“卫生得分”一列的数据为数据区域创建簇状柱形统计图，并做为其中的对象插入到Sheet1中；

(3)将页面的方向设为纵向，上、下、左、右页边距设为3，页眉和页脚边距设为3；(4)保存文件；

(5)将文件以原文件名另存为在“考生文件夹SaveAs”文件夹下。(“SaveAs”文件夹如不存在请考生自建)

三、操作题(总分：10 分)

1、打开“考生文件夹829”文件夹中的文件：“工程1.vbp”进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连接时不应使用“+”要使用“&”运算符）

(1)在窗体“Form1.frm”中添加一个名为“Command1”的按钮，并设置该按钮的“Caption”属性值为“判断”；(2)完善程序，使之能够实现如下功能：在左边的文本框中输入一个100以内的正整数（包括100不包括0），单击“判断”按钮，在右边的文本框显示是“奇数”还是“偶数”，输入大于100的整数则显示“输入的整数不能超过100”！注：①运行时，把红色下划线删除

②不能删除注释语句

三、操作题(总分：20 分)（第七套）

1、打开“考生文件夹772”文件夹中的文件“房贷期限.doc”进行以下操作并保存。(1)将标题设置为黑体、二号字，并居中对齐；

(2)插入艺术字“房贷期限延至30年”，选择第5行第4列的式样，将版式设为“上下型”文字环绕；(3)将正文第1段和第2段设置为楷体_GB2312、小四号字，首行缩进2个字符，行距设置为“最小值25磅”；

(4)将表格的标题“个人住房贷款5至30年月均还款金额表”设为居中；(5)保存文档并关闭应用程序。

2、打开“考生文件夹842”文件夹中的文件“借阅情况统计.xls”进行以下操作并保存。(1)将标题字体设为楷体_GB2312，字号为20，颜色为绿色；(2)将单元格区域B3:L12中数据的字体设为宋体、字号为

10、加粗；(3)设置第3行到12行的行高为15；(4)保存文件；

(5)将文件以文件名“高一学生借阅情况统计.xls”另存为在“考生文件夹SaveAs”文件夹中。(“SaveAs”文件夹如不存在请考生自建)

三、操作题(总分：10 分)

1、打开“考生文件夹831”文件夹中的文件：“工程1.vbp” ,进行如下操作后并保存！（编程在字符串相连接时不应使用“+”，要使用“&”运算符）

(1)在窗体“Form1.frm”中添加“Label”控件，命名为“Label1”并设置该控件“Caption”属性值为：“输入英寸长度”；

(2)在窗体“Form1.frm”中添加“CommandButton”控件，命名为“Command1”并设置该控件“Caption”属性值为：“换算后的厘米长度”；

(3)在窗体“Form1.frm”中添加“TextBox”控件，命名为“Text1”并设文本内容为“Text1”；(4)在窗体“Form1.frm”中添加“TextBox”控件，命名为“Text2”并设文本内容为“Text2”；(5)完善程序，使之实现如下功能：在上面的文本框中（Text1）输入一个正整数，单击“换算后的厘米长度”按钮，在下面的文本框中(Text2)输出换算后的长度！效果如图所示！(注：1英寸=2.54厘米)

三、操作题(总分：20 分)（第八套）

1、打开“考生文件夹309”文件夹中的文件“雨霖铃.doc”进行以下操作并保存。

(1)将全文文字设置为隶书，四号字,颜色为深红，且将全文所有段落设置为首行缩进5字符，行距均设为2倍行距；

(2)将图片大小改为高5cm，宽6.3cm，并去掉锁定纵横比；(3)将文本框的线条颜色设为青色，线型设为2.25磅；

(4)将文档的纸型设置为16开, 页面的上下边距设置为3厘米，左右边距设为2.5厘米；(5)保存文档并关闭应用程序。

2、打开“考生文件夹839”文件夹中的文件“高一学年卫生情况统计表.xls”进行以下操作并保存。

(1)用函数计算各周的卫生平均分；

(2)将单元格B11至E11的格式设置为数值型、保留1位小数（请使用Excel默认的负数（N）格式）；(3)将单元格A11至E11的内容设置为水平居中显示；(4)保存文件；

(5)将文件以原文件名另存为在“考生文件夹SaveAs”文件夹中。(“SaveAs”文件夹如不存在请考生自建)

三、操作题(总分：10 分)

1、打开“考生文件夹833”文件夹中的文件：“工程1.vbp”进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连接时不应使用“+”要使用“&”运算符）

(1)在窗体“Form1.frm”中添加一个“CommandButton”按钮，命名为“Command1”并设置该控件“Caption”属性值为：“画图”；

(2)完善程序，单击“画图”按钮，使其能输出如下图形。注：①运行时，把红色下划线删除

②不能删除注释语句

三、操作题(总分：20 分)（第九套）

1、打开“考生文件夹770”文件夹中的文件“致橡树.doc”进行以下操作并保存。(1)将标题“致橡树”文字效果设为礼花绽放,并将第二行作者的名字设为右对齐；(2)将最后一行文字设置为隶书、四号字，颜色为“褐色”，且段落左缩进2个字符；(3)将文档的纸型设置为16开，页面的上下左右边距均设置为2厘米,应用于“整篇文档”；(4)保存文档并关闭应用程序。

2、打开“考生文件夹844”文件夹中的文件“卫生纪律.xls”进行以下操作并保存。(1)设置第1行的行高为30、2-10行的行高为18；(2)设置A、B、C三列的列宽为15；(3)将单元格区域A1:C1进行合并居中；(4)为单元格区域A2:C10加上内边框和外边框；(5)保存文件并关闭应用程序。

三、操作题(总分：10 分)

1、打开“考生文件夹834”文件夹中的文件：“工程1.vbp”进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连接时不应使用“+”要使用“&”运算符）

完善程序，使之实现如下功能：程序运行时，依次输入3个整数，结果输出最小的一个整数！注：①运行时，把红色下划线删除

②不能删除注释语句

三、操作题(总分：20 分)（第十套）

1、打开“考生文件夹307”文件夹中的文件“荷塘月色.doc”进行以下操作并保存。(1)在标题与正文之间插入文字“朱自清”，并将文字设置为四号字，倾斜、右对齐；

(2)将正文文字设置为楷体_GB2312、深蓝，并将正文最后一个段落设置为“首行缩进2个字符”，行距设为“最小值20磅”；

(3)将图片的文字环绕方式设为“上下型环绕”；(4)将全文分为两栏；

(5)保存文档并关闭应用程序。

2、打开“考生文件夹846”文件夹中的文件“高一学生借阅情况统计.xls”，进行以下操作并保存。(1)将标题行行高设为24，“班级编号”所在行行高设为18；

(2)将单元格区域B2:L2中的字体颜色设为黄色，该区域填充底纹颜色为蓝色(颜色列表中第2行第6列的颜色)；

(3)将“天文类”列中大于10的数据用红色粗体表示（使用条件格式的方法来操作）；(4)将工作表的视图显示比例设为“125%”；(5)保存文件并关闭应用程序。

三、操作题(总分：10 分)

1、打开“考生文件夹826”文件夹中的文件：“工程1.vbp”进行以下操作后并保存！（编程在字符串相连接时不应使用“+”要使用“&”运算符）

公鸡5文钱一只，母鸡3文钱一只，3只小鸡1文钱。如果用100文钱买100只鸡，可以买公鸡、母鸡和小鸡各多少只？完善程序，当单击“计算”按钮时，在Label中显示公鸡、母鸡、小鸡的数量！注：①运行时，把红色下划线删除

②不能删除注释语句

第四篇：信息技术学业水平测试复习题

信息技术基础部分

一、单项选择题

1、“红灯停，绿灯行”反映的是信息的（）。

Ａ

传递性

Ｂ 时效性

Ｃ

真伪性

Ｄ 价值相对性

2、信息的编程加工里面（）是编程的核心，是解决问题的方法和步骤：

A、算法设计

B、界面设计

C、代码编写

D、调试运行

3、陈明要将已完成的数学第一至五章的练习共5个文件，通过电子邮件，发给数学老师，他可采用的最简捷方法是（）。

A、将5个文件分别作为邮件的附件，一次发送出去

B、将5个文件放入“数学作业”文件夹，再将“数学作业”文件夹作为附件，一次发送

C、将5个文件压缩打包为一个文件，作为邮件的附件发送

D、将5个文件分别作为5个邮件的附件，分别发送

4、全文搜索引擎的使用方法也称为（）。

Ａ．分类搜索

Ｂ．关键词查询

Ｃ．检索程序

Ｄ．“蜘蛛”程序

5、根据统计，当前计算机病毒扩散最快的途径是（）。

A、软件复制

B、网络传播

C、磁盘拷贝

D、运行游戏软件

6、以下工具哪个不属于音频信息采集和加工具（）？

A．录音机

B．CoolEdit

C．Photoshop

D．GoldWave

7、在Execl单元格中输入公式时，编辑栏上的对勾“√”按钮表示（）操作。

A、取消

B、确认

C、函数向导

D、拼写检查

8、下列叙述不正确的是（）。Ａ

微电子技术是现代信息技术的基石。

Ｂ

信息是一成不变的东西。如: 春天的草地是绿色的。Ｃ

信息是一种资源，具有一定的使用价值。Ｄ

信息的传递不受时间和空间限制。

9、计算机病毒的特征有。（）

A.传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、授权性 B.传染性、破坏性、易读性、潜伏性、伪装性 C.潜伏性、激发性、破坏性、易读性、传染性 D.传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、激发性

10、在日常生活中，我们经常需要使用数据库来处理许多事情，许多的管理系统都是建立在数据库的基础上的，请你从下列关于数据库管理优势的描述中，指出描述不正确的一种。（）

A、数据库管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全。

B、数据共享应用好，对于数据可以进行集中管理，可以通过网络等各种技术，使数据能够共享，提高数据的使用效率。C、检索统计准确，效率高，速度快。

D、能够存储大量的数据，不但可以存储文字，还可以存储图像、声音、食品等多媒体信息。但耗费空间。

11、《三国演义》中有关“蒋干盗书”的故事说：在赤壁之战时，蒋干从周瑜处偷走了人家事前伪造好的蔡瑁、张允的投降书，交给曹操，结果曹操将二人斩首示众，致使曹操失去了仅有的水军将领；最后落得“火烧三军命丧尽”的下场。这说明信息具有（）。Ａ

共享性

Ｂ 时效性

Ｃ

真伪性

Ｄ 价值相对性

12、某犯罪分子在一个建行储蓄所安装了一个遥控发射装置，侵入银行电脑系统，非法取走现金30万元。主要安全威胁是（）。

A、自然灾害

B、硬件故障

C、软件病毒

D、黑客攻击

13、不属于搜索引擎网址的有：（）

A、http://www.xiexiebang.com.yahoo.com14、下列不属于数据库应用系统的有（）。

A．Microsoft Windows xp操作系统

B．学生学藉管理信息系统 C．多媒体视频节目点播系统

D．校本课程管理系统

15、下列对程序解决问题的过程描述中，哪个是正确的（）

A、编写程序  设计算法  分析问题  调适运行与检测结果 B、设计算法  分析问题  编写程序  调适运行与检测结果 C、设计算法  分析问题  调试运行与检测结果  编写程序 D、分析问题  设计算法  编写程序  调试运行与检测结果

16、下列哪个不是网络数据库（）。

A．教育资源库

B．Access 2000

C．网络售票系统

D．在线图书馆

17、计算机网络最突出的优点是（）

A、软件、硬件和数据资源共享 B、运算速度快 C、可以相互通讯

D、内存容量大

18、现在我们常常听人家说到（或在报纸电视上也看到）ＩＴ行业各种各样的消息。那么这里所提到的“ＩＴ”指的是（）。

Ａ、信息

Ｂ、信息技术

Ｃ、通信技术

Ｄ、感测技术

19、将EXCEL中的数据用条形、线形、柱形、及其它形状来表示，这些形状称作（）A、数据

B、数据标示

C、图表

D、数组

20、班里要办一次主题班会，班主任叫小伟帮忙找一下歌曲“明天会更好”，那么小伟应该用那种方法才能最快在网上找到：（）

Ａ、进入yahoo的目录索引搜索引擎网页，点击“音乐”目录 Ｂ、进入baidu的全文搜索引擎网页，输入关键词“明天会更好” Ｃ、进入google的超级目录索引网页，点击“歌曲”目录

Ｄ、进入sohu的全文搜索引擎网页，输入关键词“歌曲 明天会更好”

21、以下行为中，不正当的是_________。

A、安装正版软件

B、购买正版CD C、末征得同意私自使用他人资源

D、参加反盗版公益活动

22、“一千个读者，就有一千个‘哈姆雷特’”反映的是信息的（）。Ａ

传递性

Ｂ 时效性

Ｃ

真伪性

Ｄ 价值相对性

23、信息安全危害的两大源头是病毒和黑客，因为黑客是________ A..计算机编程高手

B.Cookies的发布者 C.网络的非法入侵者

D.信息垃圾的制造者

24、元旦快到了，李欣上网下载了一个动画打算E-mail给在上海读书的表姐，她下载的动画的扩展名该为（），才可以观赏到

A、html

B、swf

C、txt

D、ppt

25、期末考试结束了，李明同学想比较一下以往3次考试自己的成绩进步还是退步了，为了直观，他使用了图表分析成绩表，最好使用哪种图表（）

A、柱形图

B、条形图

C、折线图

D、饼形图

26、人们把人造卫星发射上天，得到了大量的数据信息和情报，这是（）的过程。

Ａ、信息处理 Ｂ、信息储存

Ｃ、信息加工 Ｄ、信息采集

27、如图所示的统计图表称为（）。

A、柱形图

B、饼形图

C、折线图

D、圆环图、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种来源获得的信息最可靠（）。

Ａ．报刊杂志

Ｂ． 朋友、同学

Ｃ． 亲自进行科学实验

Ｄ． 因特网

29、以下哪些属于人工智能技术的应用（）？

A．鼠标/图形用户界面

B．语音输入法——语音识别技术

C．用画笔进行画画

D．“Office助手” 30、小张想查找计算机中的声音文件时，应查找的文件类型为：。

Ａ ．jpg

Ｂ ．wav

Ｃ

．txt

Ｄ ．htm

Ｅ ．doc

31、网络信息资源的最常用的组织方式有（）。

A．主题树方式

B．数据库方式

C．文件方式

D．超媒体方式

32、下列不属于信息的智能化加工的有（）

A、手写板输入

B、机器翻译

C、语音录入

D、键盘输入

33、在雅典奥运会上，中国体育代表团，历史性的以31枚金牌的成绩获得金牌总数第二名的好成绩，这一消息迅速传遍了祖国的大江南北。这说明信息具有（）。

Ａ

传递性

Ｂ 时效性

Ｃ

真伪性

Ｄ 价值相对性

34、制作电子报刊的步骤有：①设计版面，②收集与选择素材，③确定主题，④评价修改，⑤制作作品 一般情况下，较合理的流程顺序是（）

A．③①②⑤④

B．①③②⑤④

C．③②①⑤④

D．③⑤①②④

35、下列说法正确的是：（）

Ａ、不管哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高信息资源的利用效益。Ｂ、网络信息资源的最佳组织方式是主题树方式与超媒体方式相结合。Ｃ、用手工管理方试来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点。Ｄ、每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的。

36、下面的文件格式哪个不是图形图像的存储格式（）

A ．pdf

B ．jpg

C ．gif

D ．bmp

37、下列哪种不是预防计算机病毒的主要做法（）

A、不使用外来软件

B、定期进行病毒检查

C、复制数据文件副本

D、当病毒侵害计算机系统时，应停止使用，须进行清除病毒

38、建立数据库的基本工作过程是：（）

Ａ、将具体事物的特征转换成计算机能够处理的数据，通过人脑的加工，然后再由计算机进行处理。

Ｂ、将具体事物的特征通过人脑的加工，由计算机进行处理，然后再转换成计算机能够处理的数据。

Ｃ、将具体事物的特征通过人脑的加工，转换成计算机能够处理的数据，然后再由计算机进行处理。

39、下列哪种情况不属于计算机犯罪现象？（）

A、破坏计算机系统程序或数据

B、由于操作错误造成信息资源的丢失 C、窃取计算机信息资源

D、盗用计算机机时

40、体现我国政府对计算机软件知识产权进行保护的第一部政策法规是（）。

A．《计算机软件保护条例》

B．《中华人民共和国技术合同法》 C．《计算机软件著作权登记》

D．《中华人民共和国著作权法》

41、下列关于EXCEL中函数的叙述中正确的是（）。

A、Average函数可以求出所选择区域数据的和

B、SUM(∑)函数可以求出所选区域的数据按照降序排列。C、Count函数可以求出所选区域数据的个数。D、Max函数是求所选区域的数据的最小值

42、下列属于多媒体技术应用的是（）

A、在日记本上写日记

B、编辑班级通讯录

C、通过因特网在线升级软件

D、使用计算机制作动画作品

43、某课外兴趣小组对学校大门口周末放学时间的汽车通行状况开展调查，并专门统计出进出两个路口的汽车流量数据，并对这些数据的可靠性进行讨论，这种行为属于（）

A、定位信息需求

B、选择信息来源 C、确定信息获取方法

D、评价信息

44、蔡云有一道数学题目不会做，她决定第二天去向老师请教解题方法。这个决定属于信息获取的（）环节。

A、定位信息需求

B、选择信息来源 C、处理信息

D、评价信息

45、网络给我们的生活带来了便利，但利用网络也要合理合法。下列选项中不合法的是（）

A、利用网络翻译英文单词

B、在电子商务网站上购买学习书籍 C、在软件下载网站下载破解软件

D、通过购物网站购买学习用品

46、在EXCEL的工作表中，每个单元格都有其固定的地址，如“E6”表示：（）

A、“E”代表“E”列，“6”代表第“6”行 B、“E”代表“E”行，“6”代表第“6”列 C、“E6”是单元格中的数据 D、以上都不是

47、下列不属于信息的智能化加工的有（）

A、手写板输入

B、机器翻译 C、语音输入

D、键盘输入

48、小明的手机收到一条短信，短信内容为“顾客您好！您6月18日在我商场刷卡透支消费6400元，咨询电话：***！”，但是小明并没有在这个商场刷卡消费，你认为小明这是应该如何去做才是正确的？（）①立即按短信上提供电话号码打电话咨询②向有关部门举报③删除短信不予理会④直接拨打商场的服务电话进行查询。

A、①②

B、①②③ C、①②③④

D、②③④

49、在计算机中高级语言系统，如Visual BASIC程序设计语言属于（）A、系统软件

B、操作系统

C、应用软件

D、数据库系统 50、下列符合使用计算机道德规范的行为是（）。

A、上网传播健康文明的信息

B、上网盗取QQ密码 C、上网查询资料

D、购买正版软件

二、判断题

1、（）因特网是近代文明社会高科技的产物，所以因特网上的所有一切都是高度文明和真实的。

2、（）我们上网看到自己需要的文件（如：音乐、程序软件、试题等），都应该下载到自己的计算机里保存好，而且不需要理会文件的知识产权以及合法性问题。

3、（）表格信息的加工只能通过电子表格Excel软件来实现。

4、（）中国取得了2008年奥运申办权的消息很快通过各种媒体传遍了神州大地和全世界，这说明信息具有传递性特征。

5、（）信息必须经过科学而系统的加工提炼后才能上升为知识。

6、（）做好信息安全工作主要是指防盗、防火、防静电、防雷击、防电磁泄漏。

7、（）如果没有专门的下载工具，就不能从因特网上下载文字、图片以及各种文件资料。

8、（）VB是一种非常有名的文字处理软件。

9、（）数据库是长期存放在计算机内大量的共享数据的集合，它具有较小的冗余度和较高的数据独立性。

10、（）在学习中，我们可以完全信赖智能翻译工具（如金山快译）翻译的效果

第五篇：安徽省高中学业水平测试信息技术

2010年安徽省高中学业水平测试信息技术考试模

拟试题1

一、选择题（每题2分，共40分）

1、关于信息，下列说法不正确的是（C）

A

信息可以包含文字、数字、符号、图像、声音等内容（原文有误“数学”）B

信息必须依附载体而存在 C

信息没有时效性

D

信息上可以处理的

2、下列属于计算机输入设备的上（）

3、A 显示器B 绘图仪C 音箱

D

扫描仪

3、第一台计算机主要的电子元件是（）A 晶体管B 小规模集成电路C 电子管D

大规模集成电路

4、随机存储器RAM的特点是（）

A

只能写信息

B只能读信息

C既可以存储信息又可以读取信息D 断电后信息仍存在

5、计算机存储容量大小以（）为单位

A

位

B

字节

C 字

D 二进制

6、一个完整的计算机系统包括（）

A

主机、键盘和显示器 B

硬件系统和软件系统

C

主机、存储器和显示器

D 主机、输入和输出设备

7、运算器的主要功能是（）

A

存储数据

B执行指令

C执行四则运算、比较、判断等操作

D

控制部件

8、在Windows中，当用户运行多个应用程序后，这些应用程序将以按钮形式出现在（）

A

任务栏B

工具栏C 状态栏D 格式栏

9、在计算机系统中，通常用文件的扩展名表示（）

A

文件的内容B 文件的版本C 文件的类型D

文件的建立时间

10、下列软件中，属于应用软件的是（）

A

Powerpoint、Windows XP、Excel

B Windows XP、Excel、Frontpage C

Powerpoint、Excel、Frontpage

D Powerpoint、Windows XP、Frontpage

11、我们可以用（）方式创建Powerpoint的演示文稿

A

“大纲”

B “内容提示向导”

C

“设计模板”

D

以上都可以

12、为了方便地看到和修改演示文稿中各张幻灯片的内容，我们应选择右图中的视图按钮（）

13、Excel工作簿的默认扩展名是（）

A

doc

B

xls

C

xsl

D

xlw

14、如果B2、B3、B4、B5单元格的内容分别为3、2、8、=B2*B3+B4，则B2、B3、B4、B5单元格实际显示的内容分别是（）

A 3、2、8、13

B 3、2、6、15

C 3、2、8、14

D 3、2、8、2

15、计算机网络按照覆盖范围和计算机之间连接的举例可分为（）

A

互联网和因特网

B 内网和外网

C

广域网和局域网

D 城域网和区域网

16、在下列顶级域名中，表示教育及研究机构的是（）A edu

B gov

C net

D com

17、如果在邮件服务器域名为126.com上申请了一个邮件账号,账号名为li,那么这个电子邮件地址应该为()A

126.com@li

B

li@126.com

C

li.126.com

D

B.swf

C.txt

D.ppt“ 25 网页的制作需要用到多种媒体信息，下列属于网页元素的是（D）①表格

2文字

3图片

4动画

5音频

6视频 A、①②⑥

B、②③④⑥

C、①④⑤

D、以上都是 通过因特网提供的博客服务，我们可以申请并获得自己的个性博客空间，关于博客下列说法不正确的是（B）

A.博客是一种特殊的网络服务，它是继Email、BBS等之后出现的一种网络交流方式

B.博客上发贴内容可以不受任何限制

C.我们可以通过博客将极富个性化的思想、见闻以及个人收集的知识以“帖子”的形式在网络上发布出来共享

D.博客基于网页，采用类似于个人网站的表现形式” 27 如今通过网络，人们可以进行网上购物、网上交易和在线电子支付，这种运营模式被称为电子商务，其中的信息自动检索和过滤主要是应用了(B)技术。

A ．语音技术

B．智能代理技术

C． 虚拟现实技术

D． 多媒体技术 28 在日常生活中，我们经常需要使用数据库来处理许多事情，许多的管理系统都是建立在数据库的基础上的，下列关于数据库管理优势的描述中，不正确的是（D）

A.数据库管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全。

B.数据共享应用好，对于数据可以进行集中管理，可以通过网络等各种技术，使数据能够共享，提高数据的使用效率。C.检索统计准确，效率高，速度快。

D.能够存储大量的数据，不但可以存储文字，还可以存储图像、声音、视频等多媒体信息，但耗费空间。“ 29 如果你正在研究某个专业的科研课题，因为缺乏资料而发愁，可以通过（B）访问世界上许多图书馆和研究所，轻而易举地得到一些珍贵的资料。

A、电视 B、网上图书馆 C、报纸 D、电话 以下哪几种方式可以帮助我们管理我们放在网络上的资源？（B）①网络硬盘

②博客

③电子邮箱

④电脑硬盘 A.①②

B.①②③

C.①③④

D.②③④ 31 下面行为不属于使用计算机来管理信息资源的是（D）

A.使用blog管理网上资源

B.使用收藏夹管理喜爱的网站 C.使用资源管理器对文件进行管理

D.使用E-book来阅读

在网络中，用网页形式制作的作品可以发布，以Word、PowerPoint等软件制作的作品

（B）

A.不能在网上发布

B.通过“另存为Web页”转换为网页的格式，然后发布

C.用网页形式重新制作，再发布 D.只能在本机上发布” 33 李老师因公出差到北京，想住在北京师范大学附近，工作生活比较方便。利用网络来给李老师查找住宿和用膳的地方，以下方式最好的是（A）

A.搜索引擎——关键词；

B.访问专业数据库——电子地图；

C.上北京师范大学网站；

D.上首都之窗——北京市政府门户网站

某同学需要通过电子邮件发送一张自己的照片给远方朋友，但他发现照片的大小超过了附件的限制。为了能快捷顺利地发送此照片，比较好的方法是（A）

A.用图片编辑软件将图片缩小

B．重新申请一个能发送大附件的邮件地址 C．用压缩软件对图片进行压缩

D．重新用数码相机照一张比较小的照片“ 35 下面那哪些是属于信息技术应用的例子B ①三维动画游戏 ②网上购物 ③电子邮件 ④个性化手机 ⑤语音输入 A、①③④

B、②③④⑤

C、①②③⑤

D、①②③④⑤

一个数据库由一个或多个表组成，一个表包含若干个字段或记录，表中被选中的那一列称为（C)

A.数据

B.记录

C.字段

D.关系

在生活学习和工作中，我们可以用数码摄像机拍摄成视频节目，并存入计算机中，同时可根据自己的设计意图，利用（C)对其重新剪裁和编辑。

A.声音编辑软件

B.图表处理软件

C.视频编辑软件 D.动画制作软件 38 刘丽想帮她妈妈设计一个文件加密程序，制定了如下的工作过程，你认为最恰当的是(A)

A.分析问题、设计算法、编写程序代码、调试运行

B.分析问题、编写程序代码、运行程序、得到答案

C.设计算法、编写程序代码、调试程序、得到答案

D.分析问题、设计程序、编写程序代码、运行程序

网络病毒的共同特点有（D)①传染性

②进化性性 ⑤执行性 ⑥自然死亡性

A.①②

B.③④⑥ C.①④⑤

D.①③④⑤” 40 下列的设备中，(B)不是网络视频会议必要的设备。A.摄像头

B.扫描仪

C.麦克风

D.扬声器或听筒

③破坏性④可触发