公共场所防火常识教案

第一篇：公共场所防火常识教案

第六课

公共场所防火常识教案

新疆克拉玛依友谊馆那场大火使这座城市久久的笼罩在悲哀之中。在公共场所，人员集中，可燃物较多，一旦发生火灾，人员伤亡惨重，经济损失巨大，会使国家财产遭遇巨大损失，会给很多家庭带来极大的打击，因此让学生了解公共场所火灾的严重性、明确公共场所防火的重要性、了解在公共场所注意哪些方面的消防安全等知识能增强学生的消防意识，提高学生的自护自救能力。

[教学过程]

一、导入新课：

1、同学们，自从1万8千年前北京周口店的山顶洞人学会了人工取火，火便给人们带来了光明和文明。同时，火也像一匹难以驾驭的野马，稍不注意，就会酿成大祸，给人民的生命财产造成巨大损失。

2、请看新疆克拉玛依市友谊馆的火灾报道。

（投影显示《导课》新疆克拉玛依市友谊馆火灾报道）

3、新疆克拉玛依市友谊的火灾仅仅是很多公共场所火灾事例中伤亡较大的一起，这些频频发生的公共场所火灾，人员伤亡惨重，经济损失巨大，所以学习公共场所防火有重要意义。这也是这节课这们要学习的内容。齐读课题：第9课

公共场所防火

4、这节课我们主要讨论两个问题：（投影显示：齐读问题）

（1）公共场所火灾为什么会这么严重？（2）我们到公共场所去应当注意什么？

师：在同学们的印象中，公共场所指哪些地方呢？（板书：公共场所）

二、学习课文：

（一）研讨第1个问题：公共场所火灾为什么会这么严重？

1、公共场所的火灾为什么会这么严重呢？把书打开翻开第16页，看看第一个自然段想一想。（人员比较多，可燃物集中）

师：在商场、电影院、候车室等公共场所，人员密集，可燃物集中，一旦发生火灾，如果疏散不及时，则伤亡严重，后果将更为惨重。

2、想想看，还有其他原因吗？再读读第二自然段。

3、师，公共场所的人员比较多，可燃物集中，建筑空间越来越大，采用了大量易燃的装修材料，这些都是公共场所的火灾严重的原因。因此，加强公共场所防火是保护国家财产的人民生命安全的大事，必须高度重视。

4、师：现在科技不断发展，人们已经制造出了很多的防火的装饰材料，但价格偏高，现在一般公共场所不可能大量使用。今后将大力推广。

（二）研讨第2个问题：我们到公共场所去应当注意什么？

1、那么，为了加强公共场所的安全，避免火灾的发生，我们到公共场所去应当注意什么呢？

2、请同学们观看一段录像，这段录像告诉我们什么？（投影显示：播放录像《交通工具》）

3、出示投影图（1），指读下面的话。板书，不能携带易燃、易爆物品。

4、你知道哪些物品属于易燃、易爆物品吗？

5、师：前面我们已经学习了解了一些易燃、易爆物品，再来回忆一下。（投影显示《易燃易爆物品》）

6、师：这些易燃易爆物品在乘坐火车、汽车、轮船等交通工具时都不能携带，乘坐飞机要求更严格，比如日常用发胶、摩丝都不能找携带。

7、我们除了乘坐交通工具时不能携带易燃、易爆物品，那么我们还要注意什么呢？请同学们看图，投影显示图（2）。（1）图上画了些什么？

（2）这些都是可燃物，为了避免火灾的发生，要注意什么？（投影显示图（2）下的字）板书：严禁烟火

（3）师：建筑工地是施工现场，随时都可能有危险情况发生，同学们除了不能在那儿玩火，平时也不要到那儿玩耍，远离建筑工地。

8、除此之外，我们还要注意什么呢？投影显示图（3）。现在经过大力宣传和法律规范，人们的消防意识有所提高，很多公共场所都配各了消防器材，我们看看这两个小朋友在干什么？他们错在哪？

（1）灭火器是消防器材的一种，我们不能随意拿消防器材打斗，发现有人偷盗，要及时报告。

（投影显示图（3）下的字）板书：爱护消防器材

（2）现在我们看一段录像，看看我们国家对保护消防设施和消防器材做了哪些规定？（投影显示：播放录像《消防器材》）

（3）看了刚才的录像，我们知道损坏、挪用、偷盗消防器材是一种不道德的行为，更是一种违法行为，将会受到法律的制裁。如果不好好爱护这些消防器材，一旦发生火灾就不能及时补救，那时真正受到伤害的是我们自己。

9、除了以上讲到的几点，我们还要注意什么呢？指读P27第二段。（1）这段告诉我们注意什么？（2）消防设施指哪些你知道吗？

师：老师给大家简单介绍几种消防设施，报警器、手动控制装置等。

10、除了了解一些消防设施及其作用，我们还要注意观察各种安全批示标志。前面我们已经学习过消防安全标志，昨天老师请同学们去调查了，现在我们再回忆一下，这些是什么标志？ 表示什么意思？

（设影显示，播放录像《安全标志》）

11、通过刚才的学习，我们知道到公共场所去应当注意什么？ 板书（投影显示：总结四点）

三、小结：

火灾是残酷的，它会使人们创造的财富顷刻间化为乌有，它会像恶魔吞噬人们的宝贵生命，而分共场所的火灾更为残酷，损失更惨重。但是，我们只要加强防范意识，在公共场所，乘坐车、船时（生答）不携带易燃易爆物品；（师）在建筑工地（生）严禁烟火；（师）在公共场所（生）爱护消防器材。（师）如果做到这些，公共场所的人为的火灾事故就能避免，像新疆克拉玛依布友谊馆的火灾就不会重演。最后，让我们牢记我国的消防方针。

（生）投影显示 预防为主 防消结合 [反思]

1、源于生活，引起共鸣。

消防教育走近小学生的最佳切入点就是走进小学生的生活。现在小学生的知识丰富，获得知识的渠道也比较多，在实际生活中能应用到所学的知识，这样的知识是他们最感兴趣的。如学习这课时，课前让学生了解一些公共场所的消防设施，课后让学生到达某一个公共场所先寻找消防安全通道等，这样的活动不仅使学生很感兴趣，能与自己的生活实践联系起来，而且无形中增强了学生在公共场所的消防安全意识。这是提高学生自己护自救能力的重要前提。

2、展现实例，说理透彻。

在《公共场所防火》一课的都学中，我安排了一部分真实的录像内容给学生观看，如克拉玛依火灾等。学生单从书本的文学中还不能感受到火灾发生后的重大损失，只有确实看到了才会有震撼人心的感觉。通过一段录像播放了在火车上携带易燃物品引起了火灾，学生明白了乘车、船时不能携带易燃、易爆物品的危害。通过这些实例的展现，学生知道危害并增强了在公共场所防火的意识。

3、消防教育，任重道远。

为了准备这一节课的教学，作为教师我也觉得受益匪浅。在搜集、整理资料的过程中，一份份详细的数据、一个个真实的案例触目惊心！而忙碌的人们对这一切还没有引起高度的重视，那为了抢救国家与人民生命财产而牺牲的消防战士对于国家、社会来说又是多么大的损失！大人们对消防的意识都如此的淡薄，又何况我们的孩子呢？因此，消防教育，任重而道远。

第二篇：家庭防火常识教案

家庭防火常识

导读：《家庭防火》教案，教学内容：家庭防火，提高学生的防火意识，明确防火，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，1、了解在家庭中，怎样做好家庭防火，1、学生课前收集家庭防火的资料，2、课件展示关于家庭火灾的隐患和预防的方法，尤其是家庭防火非常重要，同学们要了解一些预防火灾的知识，确保生命财产安全，我们今天一起来学习家庭防火的知识，（板书课题：家庭防火），二、真实再现：家庭火灾现状（直接点题），教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

教学重难点：

1、了解在家庭中，常见的火灾隐患有哪些。

2、在平时，怎样做好家庭防火。教学准备：

1、学生课前收集家庭防火的资料。

2、课件展示关于家庭火灾的隐患和预防的方法。教学 过程设计

一、导入新课。

导入：猜谜语，大家说一说火在生活中的作用。

教师：我们知道火可以取暖、可以照明。火和我们的生活息息相关，它能给我们带来可口的食物、温暖的环境和快乐的心情，但火又是无情的，如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，给我们的生活造成惨重的损失。尤其是家庭防火非常重要，同学们要了解一些预防火灾的知识，掌握更多应对火灾的方法，确保生命财产安全。

所以，我们今天一起来学习家庭防火的知识。（板书课题：家庭防火）

二、真实再现：家庭火灾现状（直接点题）直面火魔：

由于人们的麻痹大意和消防知识的缺乏而导致的家庭火灾事故频频发生，家庭火灾给人们带来沉重的灾难：一个个鲜活的生命瞬间被大火吞噬，一个个含辛茹苦建立的家庭转瞬变成废墟。据统计，80％以上火灾事故死亡人数为家庭火灾所致。

真实再现 教师出示课件：（温馨提示：注意火灾发生的数字）

1、上海静安区胶州路 “11.15”特大火灾

2、四川绵阳滨河路一幢建筑突燃大火，死亡人数36人。

3、长清鸣泉嘉园一小孩儿玩火引发家庭火灾--------师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

4、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识。

二、行动在线

同学们看到这些惨不忍睹的场景，我们的心情是沉痛的，为了悲剧不再发生，我们必须了解家庭防火方面的知识，下面我们分小组讨论一下，完成下面3个问题：

1、家庭常见火灾隐患有哪些？

2、导致家庭火患原因有哪些？

3、平时我们应该怎样做好家庭防火呢？（学生分组讨论、分别交流这3个问题）

教师：同学们说的都有道理，下面我归纳一下： A、家庭常见火灾隐患有哪些：

1、电器超负荷，温度过高。

2、插头损坏，不及时更换

3、用裸线头代替插头使用，造成短路或发生火花。

4、保险丝熔断时，有灼热的金属颗粒掉到下面可燃物上。

5、煤气、天然气等可燃性气体，如有泄漏，当与空气混合达到爆炸极限时，打开电器开关。

6、在楼道堆放木制品、棉制品、纸制品等可燃物。B、导致家庭火患原因：

1、出门时忘记关闭电器开关。

2、电器停用时插头不拔。

C、平时我们应该怎样做好家庭防火呢？

1、炉灶不能与可燃物靠的太近，也不要在炉灶旁存放易燃物品。

2、不能用汽油、煤油等作为引火物点火。

3、掏出未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

4、照明电灯线路不能超负荷使用，切忌用铁丝或铜丝等代替家庭保险丝。电灯不用时要随手关闭。

5、各种家用电器不要同时启动，要逐台开启，做到不超负荷。

6、家用电器要防止受潮。

7、使用电炉、电熨斗、电烙铁、电暖器、电吹风等用具时，不要直接摆放在木桌、木地板等可燃物上，应垫上金属架、砖块等。停用时，立即切断电源，并等到完全冷却后才收藏。

8、打雷时，应该停止使用电视机、组合音响并拔掉电源插头。

9、不要在电冰箱内存放汽油、漆类溶剂、气雾喷罐灯易燃易爆危险品。

10、不能把电热毯折叠起来使用，也不要在电热毯上放置厚重的被褥。

11、家电出现故障时，应该立即切断电源、关机，故障排除后才能继续使用。

12、发现电线的绝缘皮老化，要及时更新。

13、带有镇流器、变压器的日光灯、节能灯、霓虹灯等，不能整天整夜地长时间开启。教师：为了让大家有直观的认识，让我们看一段视频：（播放：家庭防火）

三、逃生演练，增强意识

1，教师：同学们，我知道了常见的家庭火灾隐患，导致原因以及家庭防火的措施，你知道那些家庭防火知识： 指名回答：

1）冷静沉着。2）切断电源。3）大声呼救。4）电话报警。

教师展示课件中的防火知识图片，指名回答。

教师：下面我来模拟一次报警电话，大家看存在什么问题。教师模拟：俺这里着火了。学生：太简单了。听不明白。

2、当火灾降临我们身边的时候，我们应该怎么办？

教师课件：指名说一说，每一幅图片，你看到了什么，想到了什么，怎么样逃生，逃生时注意什么--------出示点火报警的注意事项：

1、牢记火险报警电话号码“119”。

2、报火警时，要沉着冷静，正确简洁。向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区（县）、街道、门牌号码及楼号楼层情况。

3、要讲清是什么物品着火，火势怎样。

4、要讲清报警人的姓名和电话。

5、报警以后，迅速组织人员到附近的路口等候和引导消防车前往火场。

6、在没有电话的情况下，应该大声地呼喊或采取其它方法引起周围人群注意，协助灭火或报警。

特别强调：假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。师：为了生命更加灿烂，师生齐唱，防火拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。

四、拓展延伸

教师出示课件，让学生判断这些做法的对错。

1、在家中存放大量的汽油，酒精等物品。

2、离开家前关闭电器和电闸。

3、使用电熨斗过程中接听电话，把电熨斗放在熨烫的衣物上面！

4、用浸湿的棉被覆盖着火的煤气罐。

五、总结：

同学们，这节课有什么收获。教师：我们可以用几句话概括家庭防火的注意事项：

生活中、火看严、危险物、不近前；燃气漏、阀门关、开门窗、禁火电；电线老、快修换、保险丝、用专件、铜铁代、不保险；火灾来、快疏散、钱财物、别贪恋、披湿物、穿浓烟、捂口鼻、贴地面；身着火、把滚翻、厚衣物、闷火焰；火封门、逃生难、湿被褥、门缝掩、泼冷水、呼救援；消防经、要常念、牢记住、益匪浅。

六、结束语：

在日常生活中发生的住宅火灾，主要还是源于人的因素，因此，做好居家防火，应该提高家庭成员的整体消防意识，平时多看些有关消防安全知识的书籍或电视节目，了解一些居家防火常识，做到睡前检查煤气灶气门是否关好，出门时检查家用电器是否已经切断电源，杜绝居家火灾的发生，确保防患于未然。同学们，每年的11月9日为世界消防日，让我们从身边做起，从自我做起，远离火灾。

让生命更绚丽，让生命更怒放，让生活更灿烂 板书设计：

家庭防火常见的火灾隐患 导致火患的原因 怎样做好家庭防火

生命更加怒放

第三篇：防火安全常识教案

防火安全常识教案

活动主题：防火安全常识

活动目的：

1、通过本课实践活动，使学生初步了解一些常见的安全预防及遇险应急常识，掌握一些险情的自救方法与技能。

2、通过安全教育的学习，提高学生生存自救能力。

3、提高学生的安全防范意识，珍惜生命，回报社会；教育学生临危不惧、互相帮助、救人危难、意志坚强、百折不挠的精神。教学方法：

讲解法、演示法、讨论法、实践操作法等

一、导语：

俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防？如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度？答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。

二、教学实施：

（一）三警电话：

中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主；自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。三警电话：110、119、120 三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在

行凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。教法、学法：

通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。

（二）防火安全常识与应急训练：

1、野外火灾事故预防：（1）不在草木繁茂的山林用火；（2）上山扫墓时应注意防火；（3）不乱扔烟头；（4）不乱扔矿泉水瓶；（5）燃放鞭炮应注意防火。

2、家庭防火：

（1）家中不放置易燃易爆危险品；

（2）家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料；（3）保持室内过道、楼梯畅通；（4）家庭用电、用气、驱蚊等注意防火；（5）家庭应自备灭火器，并掌握使用方法。

3、公共场所和高楼预防火灾：

（1）公共场所和高楼应制订防火逃生方案，并进行演练；（2）防止人为纵火；（3）安全通道应保持畅通；

（4）高楼各层应有消防设备和逃生器材。教法、学法：

采用分组讨论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何

预防火灾。

4、火灾应急常识：（1）灭火的方法：

火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火；电器、油等着火不可直接用水灭火。

（2）灭火器的使用方法（小型干粉ABC灭火器）：

a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾； b、使用方法：

应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。

c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。

5、火场逃生的方法：

a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场； b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生；

c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打；也可倒地打滚灭火； d、高楼发生火灾时应走安全通道，不可乘坐电梯；

e、大火风筝；封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生；

f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼；

g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好； h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。

这部分内容采用演示法、实践操作法，通过学习，掌握火灾应急

常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质，培养合作精神。

6、火灾应急“十要”（1）要早扑火（2）要早抱警

（3）要先扑火，后搬财物（4）要沉着冷静

（5）要仔细判断,果敢决策（6）要注意邻室起火（7）要掌握正确的逃生要领（8）要屏住呼吸（9）要掩口鼻（10）要隔离烟火

三、总结：

同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

第四篇：家庭防火常识教案4

家庭防火常识

教学目标：

1、了解家庭的火灾隐患，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握家庭防火自救的方法，提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。教学重难点：

1、了解常见的家庭火灾隐患。

2、在平时，怎样做好家庭防火和逃生。教学准备：

1、相关逃生自救道具。

2、家庭场景。教学过程设计

一、导入新课。

导入：今天第一次见面，给同学们带来了一个朋友，性格比较热情，见雨它就灭，见风它就涨，大家猜猜它是谁呢？

师：火给我们带来了温暖和光明，但也会给我们带来灾难，那么我们如何预防火灾呢？其中很重要的一点就是提高自己的防火意识。

所以，我们今天一起来学习家庭防火的知识。（板书课题：家庭防火知识）（设计意图：通过对火的认识，明确防火意识的重要性，从而导出课题）

二、出示学习目标

1、了解家庭的火灾隐患，提高防火意识。

2、掌握家庭防火自救的方法，培养应变能力。

3、培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识、交流与合作能力。（设计意图：让学生明确本节课学习的目标）

三、拨打消防电话

师：同学们，如果在我们身边真正发生了火灾，我们应该怎么办呢？

1、选一名学生试着拨打消防电话。

2、观看正确拨打消防电话的视频。

3、选两名同学分别扮演消防员和报警人员拨打消防电话。（设计意图：根据正确拨打消防电话视频的播放，让学生直观的感受到拨打消防电话应该说清楚的信息；再通过学生自己的实践，进一步掌握正确拨打消防电话的方式。）

四、家庭火灾隐患大家找

师：老师请同学们到老师家里来玩玩，不过老师家里存在一些火灾隐患。现在同学们能帮老师找找家庭存在的火灾隐患吗？小组讨论，再请小组代表分享了解到的。

家庭常见的火灾隐患:（1）电器超负荷，温度过高。

（2）家用电器充电完毕后，把插头留在插线板上。（3）插头损坏，不及时更换。

（4）用裸线头代替插头使用，造成短路或发生火花。（5）火源不要放置离易燃物品很近的地方。（6）煤气、天然气等可燃性气体，如有泄漏，当与空气混合达到爆炸极限时，打开电器开关。

（设计意图：学生通过对家庭场景的观察，自己找出家庭存在的火灾隐患，进而想到自己家里存在的火灾隐患，从而提高自己的防火意识）

五、安全逃生自救

1、演示正确逃生自救的方法

师：家庭火灾发生，火势太大，不能控制了，应该怎么办呀？赶紧逃生吧！（1）播放正确逃生自救的视频。（播放视频）（2）老师示范逃生自救过程。

（3）选几名学生演示逃生自救的过程。

2、逃生说明：身体贴近地面；不要乘坐电梯

（设计意图：通过对逃生自救视频的观看，让学生了解逃生自救的方法。加之老师和同学的演示让学生更加深刻理解到正确逃生自救的重要性）

六、总结

同学们今天学会了哪几个本领呢？希望同学们在以后的生活中多多学习消防知识，保护自己和家人的生命安全。

七、逃生自救演练

警鸣声响起了，火灾来了，大家快逃生吧！

第五篇：第二课防火常识

第二课防火常识

第一课时

教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

教学内容：

一、火灾事件介绍

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”

二、认识灭火设备

1、分清灭火器上的标识

2、了解灭火器分类

清水灭火器泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器

三、区分火灾类别，牢记灭火方法。

1、火灾的定义： 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

2、火灾的分类 火灾分为A、B、C、D四类

四、安全用火

1、容易发生火灾的时间

2、发生火灾的原因

3、提高安全用火意识

五、灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感

六、作业：参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动

第二课时

教学目标：

通过本节课的学习让学生充分了解火灾小各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。教学内容：

一、汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。

二、展示幻灯片学习自救知识——几种逃生方法的总结：

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

三、教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。

2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

四、教师引领学生在校内考察逃生路线

1、制作逃生路线图

2、制作逃生路标

五、深入学习火场逃生十三诀

第一诀：逃生预演，临危不乱。

第二诀：熟悉环境，暗记出口。

第三诀：通道出口，畅通无阻。

第四诀：扑灭小火，惠及他人。

第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

第六诀：不入险地，不贪财物。

第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。

第八诀：善用通道，莫入电梯。

第九诀：缓降逃生，滑绳自救。

第十诀：避难场所，固守待援。

第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。

第十二诀：火已及身，切勿惊跑。

第十三诀：跳楼有术，虽损求生。

六、组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区（p-72）

七、作业：制作一期防火自救的墙报。