中小学教师专业标准和职业道德规范试题库含答案

第一篇：中小学教师专业标准和职业道德规范试题库含答案

多项选择题

1、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（全部）的具体 体删．。

A、尊重劳动 B、尊

单项选择题

距离考试结束还有：秒钟

2、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信” 曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其” 思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②蚍评的 话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。@作为老师不能以违法的方式对待 学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A、④国D B、②国D C、①鳓 D、(1姻j①

单项选择题

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3、对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。B、在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。C、受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D、学菠宦臼退学处连或丌除学籍处铃后，要求该生色雹8小时Uj离丌学校。判断题

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4、更新知识结构，主要是年轻教师的事。正确

错误

判断题

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5、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻 精神痛苦的作用。证确

错

多项选择题

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6、教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A、学生 B、媒体 C、领导

判断题

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7、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。矿硫

错误

单项选择题

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8、有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）A、中小学严禁丌忍未经教育行政部门批礁的竞赛活动 B、义务教育阶段学校只能组织学科性”奥赛”活动 C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用

D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等 多项选择题

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9、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A、适应教育环境 n人际关系和睦 C、口我意识良好

3、情绪体验积极

单项选择题

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10、师生沟通中的体态语不恰当的是（）A、保持善意的目光接触 B、不时点头 C、时有微笑

3、iij‘旨j‘旨j‘旨戳戳

多项选择题

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1、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌 的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨，熊老师的行为侵犯了学生的（）A、隐私救 B、人身-I由u C、名誉权

D、内心自由权

多项选择题

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12、当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A、设法'l:l-找

3、‘了父母或者其他监护人取得联系 o、或学向公安机

单项选择题

距离考试结束还有：秒钟 1

3、教师最可宝贵的品质是（）。A、爱心 B、耐性 C、细心 D、宽容

单项选择题

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4、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A、依法治国 B、以德治圈 C、以人为本 D、均衡发展

判断题

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5、重庆市师德教育肉容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通 的艺术等五个方面。汇确

错误

判断题

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16、”有教无类”是一次重大的革新，由此形成了”教育公正”、”尊师重教”等一系列师德品质。限墒 多项选择题

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7、教师和家长尊重合作的基本要求是（）A、加强联系，统一认识 B、设身处地，pj。受角m C、尊币理解，一视同．F 0、真诚交流，沟迎情感

18、沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识。难霸

错误

单项选择题

距离考试结束还有：秒钟 1

9、孔子说：”学而不厌，诲人不倦”，要求教育者（）A、对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。B、喜欢学习，喜欢交谈。

C、不厌倦学习，不厌倦帮助他人。

D、不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循普诱。判断题

距离考试结束还有：秒钟 20、《义务教育法》规定：国家对接受义务教育的学生免收学杂费。正确

多项选择题

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21、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A、学而不厌，诲人不倦 o、以身作则，反躬一省 C、教学相长，相互尊重 D、立志乐道，甘于奉献等

判断题

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22、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过 公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。正确

错误

项选择题

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23、以下属于教育行政处罚的是（）。A、对违规办掌单位警告、罚款 B、责令停止招生 C、撤销教师资格

判断题

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24、班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。正确

c'；}误

25、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。正确

错误

多项选择题

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26、传统师德对教学之德的要求，具体说可分为哪些方面？（）A、冈材施教

2、启发诱导 C、以身作则 D、循序渐

单项选择题

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27、我们与领导沟通时错误的做法是（）A、故意给领导出难题

B、任何地点，不要固定在会议室、办公室。C、准备好对策或答案，并且要在两个以上 D、优劣对比，和一切可能的后果。单项选择题

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28、有人说”同行是冤家”、”教会了徒弟，饿死了师傅“、”文人相轻”，这些错误观念与（）相违背

A、谦虚为怀，自知之明 B、相互帮助，通力合作 C、严以律己，以诚待人 D、学习先进，共同提高

多项选择题

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29、教育法的基本原则有（）r.、略持教育的社会主义方向原则 B、符合社会主义公共利益的原则 c、受教育机会平等的原则 0、教育'一宗教相分离的原则

30、师德内涵不会随时代的变化而变化。正确

错误

31、师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。诈确

错

多项选择题

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32、心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A、提高人的免疫能力

o、佼人有效地抵抗疾癍的侵袭 C、会有效增强身体机能

多项选择题

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33、下列属于体罚学生的情形是（）A、让1-2年级的小学生一个生字抄写100遍。

3、工某上课讲话，老师会其一个人j1扫教室清洁3天。

C、拿柴等八人．|-自习课讲话，老师令李某等八人剑学校运动场跑10瞄。

D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习3次。单项选择题

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34、在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）A、思维 B、情感 C、人际关系 D、自我意识

单项选择题

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35、教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供(促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A、示范

8、基矾)，C、依据 D、保证

单项选择题

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36、当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A、诲人不倦

8、反利臼省 C、教学相长 D、为人师表

多项选择题

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37、对教师”为人师表1的具体要求是（）A、略4小：毫尚情操，知荣明j址，一i十律己，以身作则。B、衣着得体，语言规范，举止文明。

c、关心集体，到结协作，尊霞同事，尊鼋家长。

0、作风正派，廉洁书公,a觉抵制育偿家教，不利用职务之便谋取私利。多项选择题

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38、教师内在品质方面的修养包括（）A、公诈、爱生 o、以身作则 c、献身教育事业

0、热澎科学、追求真理等等

39、”．滇独”就是在自我的世界里孤芳自赏。正确

错误

单项选择题

距离考试结束还有：秒钟 40、教师要关注（）学生的全面发展 A、优秀学生 B、单亲家庭学生 C、侮一位学生 D、智障学生

判断题

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41、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。正确

错误

42、教师沟通只需要做好教师与掌生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。正确

错误

43、教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。正确

错误

单项选择题

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44、”慎独”作为修养方法，就是（）A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督 而恣意妄行。

B、一令人用慎霞的念度对待I白己 C、在自我的世界孤芳自赏 D、独立面对自己的种种不足

45、教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。难诵

错误

46、真诚是建立良好师生关系的基础。m鞠

错误

46、真诚是建立良好师生关系的基础。正确

错误

47、师德修养的历史继承性特点首先需要教师()A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德，叠、从历史和文化中汲取精神营养，传承利弘扬中华民族的优秀师德． C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化．

D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张． 单项选择题

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48、希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发迸取，淡 泊名利、志存高远．是（）提出来的。A、邓小平B、胡锦涛 C、江泽民 D、温家宝

49、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。■确

错误

单项选择题

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50、教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A、骨‘r-B、基础 C、坚强 D、基本

51、教师知晓法律法规内容可以提高我们依法办事的自党性。正确

错误

52、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学 籍。

汇确

错误

53、”人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（）A、对人的尊霞、堙斛、关心和爱护 B、只表扬不批评

C、发挥人的l-由创造精神 D、发挥人的主一㈧生

54、不符合倾听必须注意的细节的是（）A、专心致志 B、保持目光接触 C、翻报纸、着手表

D、补充、纠正对方的话

单项选择题

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55、中华人民共和国公民有受教育的（）A、权利 B、义务 C、权利和义务 D、权力

单项选择题

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56、某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道 灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同 学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤 亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①邕筑教学楼时保证有两条 以上通道@哺导教师最后离开③匪楼道狭窄处安排教师指挥@发现楼道灯损坏及时修理⑤平

时教育学生不得疯打装怪⑥oll练学生有序行走 A、@国娶阑◎ B、②国硬≥ C、①匦鬣D D、@鳓

57、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。正确

错误

58、教师只有成为”人之模范”，才会赢得学生的尊敬。正确

错误

单项选择题

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59、教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A、重要 B、首要 C、核心 D、主导

多项选择题

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60、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A、垂视 B，漠视 C、斜视 D、怒视

多项选择题

距离考试结束还有：秒钟 61、教师与家长沟通的误区主要是（）A、排斥家长 B、教师一言堂 C、家长不负责任 D、”告状”家访

多项选择题

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62、班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学 有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A、是变相你罚学生的错误方法 B、是帮助学生改正错误的有效手段

C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法 D、侵犯了学生的人格权 多项选择题

距离考试结束还有：秒钟 63、《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A、不准随意蝈课、停课、缺课和对，I：作敷衍寒责。B、不准打j：睁

C、不准强迫学生购买-fi籍资料和其仉I球国品、随意加霞学生课业负担。D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。

64、教师职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。萨确

错误

65、中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单 杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A、林某自己负责

B、林某的父母或其他监护人负责 C、学校负责

D、以上各方均不负

66、儒家经典大多强调（）A、说教 B、力行 C、学问 D、礼仪

多项选择题

距离考试结束还有：秒钟 67、”法律面前人人平等”的含义是（）A、任阿组织和令人郡必须遵岢宪法和法律。

B、享有宪法和法律翅U定的权利，同时必须腹行相关的义务。C、任伺‘组织和个人都没有，皑越究法和法律的特权。D、任何组织和个人的违法{j：为都必须依法受到追究。多项选择题

距离考试结束还有：秒钟 68、教师应具备的心理素质是（）A、_I．j'乍’|^生活态度积极，具备夼发向上的精，冲 B、具备：葛尚的情感，对学生有爱心

C、情绪乐观、稳定；意志举强、不怕困难、不f已挫折，正确对待顺境和逆境。D、社会适应能力强；善于口我删空，善于交往 多项选择题

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69、教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A、倾诉 B、哭泣 C、运动 D、大笑

多项选择题

距离考试结束还有：秒钟

70、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（）的新型师生关系。A、民主 B、自由 C、平等

D、相互尊重

单项选择题

距离考试结束还有：秒钟 71、重庆市教委提出：通过开展”2+2”项目推进学校全而实施素质教育，”2+2”项目应是下

列哪些技能的组合（）①球顷体育技能②珂项艺术技能③两项科技技能@r项体育技能⑤ 一项艺术技能⑥一项科技技能 A、①圆 B、@固 C、①画萤 D、鳓

单项选择题

距离考试结束还有：秒钟 72、古人把教师的职责归结为”传道”、”授业”、”解惑”，其实质是（）A、传承和弘扬 B、改革和发展 C、教书和育人 D、实践和创新

单项选择题

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73、我国近代”躬行自明，身体力行”的教育家是（）A、陶渊明 B、杜威 C、陶行知 D、华罗庚

单项选择题

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74、同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A、不要到讲话角落 B、不要讲话就关门 C、不要压低你的声音 D、常常回头看

75、心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生 活的能力。正确

错误

单项选择题

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76、下列有关市教委规定”按学业中等水乎学生完成的时问计算，每天作业时间标准”的说法，完全正确的是（）①rj学一二年级不留书面家庭作业。②●、学三至六年级控制在1小时 以内。③辛学控制在2小时以内。g是倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A、①匦D B、鳓 C、①国D D、（耍:iiiD 多项选择题

距离考试结束还有：秒钟

77、教师进行心理健康教育的基本要求是（）A、辅导学生心理隧康的必备知识和技能 B、营：氆健豪的班级心埋纠：境 C、教师1_舅要有良好的心理素质 D、心理疾病的治疗 单项选择题

距离考试结束还有：秒钟

78、下列有关市教委规定的“寄宿制中学自习时间“的说法，错误的是（）A、学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导 o、中学可以每大lr一课外活动安排’：渫时_习C、初中每天晚自习不超过2课时 D、高中每天晚自习不超过3课时

多项选择题

距离考试结束还有：秒钟

79、实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系 A、强迫 B、平等 C、口愿

3、公平

单项选择题

距离考试结束还有：秒钟 80、”博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之“出自何处?（）A、《韩非子》 B、《苟子》 C、《中庙》 D、《诗经》

81、教师的工作就是把课上好，其它的事与我无关。正确

错

82、自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。正确

{皆误

单项选择题

距离考试结束还有：秒钟

83、（）是教师同事之间良好沟通的基础 A、少争多让，善于倾听 B、容忍异己，理解宽容 C，坦诚相见，赞美欣赏 D、巧用语言，珍惜情谊 84、”严于解剖自己”指教师时刻对自己的品行进行反思，不必听取别人的意见和批评。正确

错误

85、中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。阵蛹

错误

多项选择题

距离考试结束还有：秒钟

86、教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的 发挥。A、聪慧 B、敏捷 C、自尊 D、口窟

87、依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的 未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得 歧视。难嬲

错误

多项选择题

距离考试结束还有：秒钟 88、加强中小学教师职业道德建设是（）A、全而深化教育改革，提高教师队伍素质？实施素质教育的需要 o、个人发展的需要

u、加强社会主义精神文ib建设的需要 D、促进学生矬康成长的需要

单项选择题

距离考试结束还有：秒钟

89、按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中 小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较 严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）①瞥告、②匝重警告、③记过、④蛩校察看@退学@瞄误性质严重的可送工读校教育 A、② B、④ C、⑤ D、⑥

90、只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利是可以的。正确

错误

91、含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用()A、bl表观点 E；、巧避锋芒 C、暗示批评 D、美化语言 92、”终身学习”，就是要求教师做终身学习的表率。iF确

错误 93，《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。正确

错误

单项选择题

距离考试结束还有：秒钟

94、教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥 了重要作用。A、智力 B、意志 C、心理 D、少、格

95、因犯罪受到刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，取消教师资格。限翰

错误

96、教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。正确

错误

单项选择题

距离考试结束还有：秒钟

97、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根 本区别在于（）A、东西方文化的差异 B、道德修养的阶级属性

C、道德修养不能脱离社会实践 D、道德修养的公益属性 单项选择题

距离考试结束还有：秒钟

98、学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）① 学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况@学生身体和心理的异

常状况④其他有关学生安全的信息 A、C砭圆D B、鳓 C、②匦D D、②国

多项选择题

距离考试结束还有：秒钟

99、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容?（）r,、具有鲜明时f℃特色的Trl：豫 B、具有鲜明时代特色的流行文化 C、具有鲜明时代特色的观念

D、具有鲜明时代特色的道德意识等 单项选择题

距离考试结束还有：秒钟 100、《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的 登记或者验证制度，禁止（）进入（或带入）校园①无关人员②陂外机动车⑤{E教学用易 燃易爆物品@有毒物品@劝物@管制器具等危险物品 A、㈣ B、（娶涸 C、（业藿妻囝量@ D、②画樊蓟

1、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。正确 错误

2有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动 B、义务教育阶段学校只能组织学科性”奥赛”活动 C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费 3教师内在品质方而的修养包括（）A、公正、爱生 B、以身作则 C、献身教育事业

4、师德内涵不会随时代的变化而变化。正确 错误

5自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。正确 错误

6、《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登 记或者验证制度，禁止（）进入（或带入）校园①）E关人员②皎外机动车③非教学用易燃 易爆物品④有毒物品⑤动物⑥茸制器具等危险物品 A、④国萤 B、@⑤◎

C、①函娶暄◎ D、∞鳓

7教师的工作就是把课上好，其它的事与我无关。正确 错误

8教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。正确 错误

9、依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未 成年人，在复学、升学、就业等方而与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧 视。正确 错误

10、”博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之“出自何处?（）A、《韩非子》 B、《苟子》 C、《中庸》 D、《诗经》 1

1、”人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（）A、对人的尊重、理解、关心和爱护 B、只表扬不批评

c、发挥人的自由创造精神 D、发挥人的主体性

2、当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤付么行为在当代的延伸()A、诲人不倦 B、反躬自省 C、教学相长 D、为人师表

13希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊 名利、志存高远．是（）提出来的。A、邓小平B、胡锦涛 C、江泽民 D、温家宝

14要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（）的新型师生关系。A、民主 B、自由 C、平等

D、相互尊霞

15、嘶嗔独”作为修养方法，就是（）A、在没有外栏监督的。t2lf、‘举持；J己的道德信念，H觉按道德要求行事，不因为无人监督

i盯恣意妄jj：。

B、一个人用慎重的态度对待自己 C、在自我的世界孤芳自赏 D、独立面对自己的种种不足 6不符合倾听必须注意的细节的是（）A、专心致志 B、保持目光接触 C、颓报纸、看于表

D、补充、纠正对方的话

17心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A、提高人的免疫能力

3、使人有效地抵抗疾瘸的侵袭 C、会有效增强身体机能 D、健进生理，缝康 8师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。正确 错误

19教师要关注()学生的全面发展 A、优秀学生 B、单亲家庭学生 C、每一位学生 D、智障学生

20、中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单 杠上落在硬地上造成脊椎严熏骨折。谁应对株某的伤害承担责任（）A、林某自己负责

B、林某的父母或其他监护人负责 C、学校负责

D、以上各方均不负

21教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了 重要作用。A、智力 B、意志 C、心理 D、人格、22学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）@学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况@学生身体和心理的

异常状况④乓他有关学生安全的信息 A、①蕻驰 B、①匦萤 C、②国D D、③国、23教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A、示范 B、基础 C、依据 D、保证

24、《义务教育法》规定：国家对接受义务教育的学生免收学杂费。证确 错误

25教师和家长尊重合作的基本要求是（）A、加强联系，统一认识 B、设身处地，置换角色 C、尊重理解，一视同仁 D、真诚交流，沟通情感

26加强中小学教师职业道德建设是（）./、全而深化教育改革，提高教师队缸素质，实施素质教育的需要 B、个人发展的需要 C、，|Jn强社会主义；．啬神文明建设的需要 D、一姓；业学生键康成长朗需要

27同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A、不要到讲话角落 B、不要讲话就

28教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和讦估（）A、适应教育环境 B、人际关系和睦 C、自我意识良好 D、情绪体验积极

29重庆市师德教育内容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通的 艺术等五个方面。试确 错误

30教师知晓法律法规内容可以提高我们依法办事的自觉性。证确 错误

31更新知识结构，主要是年轻教师的事。正确 错误

32教师职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。矿确 错误

33、（）是教师同事之间良好沟通的基础 A、少争多让，善十，歼 B、容忍I己，埋解宽容 C、坦峨相见，赞美欣赏 D、巧用语言，-t带情沆

34、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A、具有鲜明时代特色的思想 B、具有鲜明时代特色的流行文化 C、具有鲜明时代特色的观念

D、具有鲜明时代特色的道德意识等

35、教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A、重要 B、首要 C、核心 D、主导

36、教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A、学生 B、媒体 C、领导 D、家长

37、教师沟通只需要做好教师与学生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。ll'{确 错误

38、教育法的基本原则有（）A、坚持教育的社会主义方向原则 B、符合社会主义公共利益的原则 C、受教育机会平等的原则 D、教育与宗教相分离的原则

39、教师进行心理健康教育的基本要求是（）A、辅导学生心蝗健康的：．必备知识和技能 B、营造健康昀班级心理环境 C、教师自身要有良好的心理素质 D、心理疾病的治疗

40、对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。B、在提起申诉期问，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。C、受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。

41、孔子说：”学而不厌，诲人不倦”，要求教育者（）A、对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。B、喜欢学习，喜欢交谈。

C、不厌倦学习，不厌倦帮助他人。

D、不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。

42、有人说”同行是冤家”、”教会了徒弟，饿死了师傅”、”文人相轻”，这些错误观念与（）相违背

A、谦虚为怀，自知之明 B、相互帮助，通力合作 C、严以律己，以诚待人 D、学习先进，共同提高

43、下列属于体罚学生的情形是（）A、让1-2年级的小学生一个生字抄写100遍。

B、王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁3天。

C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈。

D、体育课教师在课堂上为纠正莱学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习3次。

44、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌 的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨，熊老师的行为侵犯了学生的（）

A、隐私权

B、人身自由权

C、名誉权

D、内心自由权

45、儒家经典大多强调（）

A、说教

B、力行

C、学问

D、礼仪

46、教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）

A、倾诉

B、哭泣

C、运动

D、大笑

47、以下属于教育行政处罚的是（）。

A、对违规办学单位警告、罚款

B、责令停止招生

C、撤销教师资格 D、吊销办学许可证

48、教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的 发挥。A、聪慧 B、敏捷 C、自尊 D、自信

49、”严于解剖自己”指教师时刻对自己的品行进行反思，不必听取别人的意见和批评。正确 错误

50、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信” 曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其” 思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①朱经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②眦评的 话语侵犯学生的人格权。③改缴手机侵犯学生的财产权。④怍为老师不能以违法的方式对待 学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A、①匦9 B、②画D C、①国D D、①蕻独

51、”慎独”就是在自我的世界里孤芳自赏。正确 错误

52、中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为霞点。正确 错误

53、加强师德建设是具有社会意义的熏要工程，是贯彻（）的现实需要。A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展

54、教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育缆筹的重要力量。A、骨干 B、基础 C、坚强 D、基本

55、下列有关市教委规定”按学业中等水平学生完成的时问计算，每天作业时间标准”的说法，完全正确的是（）①J学一二年级不留书面家庭作业。②●、学三至六年级控制在1小时 以内。③辛学控制在2小时以内。g是倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A、①匦9 B、②匦D C、㈣ D、①圆④

56、某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道 灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同 学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤 亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①邕筑教学楼时保证有两条 以上通道②浦导教师最后离开③良楼道狭窄处安排教师指挥@发现楼道灯损坏及时修理⑥平

时教育学生不得疯打装怪@iJll练学生有序行走 A、①蕻骢囝◎ B、②国颤参 C、@匦葜D D、①匦硬≥

57、”有教无类”是一次重大的革新，由此形成了”教育公正”、”尊师重教”等一系列师德品质。正确 错误

58、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。正确 错误

59、”终身学习”，就是要求教师做终身学习的表率。正确 错

60、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A、垂视 B、漠视 C、斜视 D、怒视

61、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减 轻精神痛苦的作用。正确 错误

62、在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）A、思维 B、情感 C、人际关系 D、自我意识

63、侍统师德对教学之德的要求，具体说可分为哪些方面?()A、因材施教 B、启发诱导 C、以身作则 D、循序渐进

64、只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利是可以的。正确 错误

65、沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识。正确

56、某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道 灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同 学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤 亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①邕筑教学楼时保证有两条 以上通道②浦导教师最后离开③良楼道狭窄处安排教师指挥@发现楼道灯损坏及时修理⑥平

时教育学生不得疯打装怪@iJll练学生有序行走 A、①蕻骢囝◎ B、②国颤参 C、@匦葜D D、①匦硬≥

57、”有教无类”是一次重大的革新，由此形成了”教育公正”、”尊师重教”等一系列师德品质。正确 错误

58、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。正确 错误

59、”终身学习”，就是要求教师做终身学习的表率。正确 错

60、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A、垂视 B、漠视 C、斜视 D、怒视

61、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减 轻精神痛苦的作用。正确 错误

62、在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）A、思维 B、情感 C、人际关系 D、自我意识

63、侍统师德对教学之德的要求，具体说可分为哪些方面?()A、因材施教 B、启发诱导 C、以身作则 D、循序渐进

64、只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利是可以的。正确 错误

65、沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识。正确

D、道德修养的公益属性

75、教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。正确 错误

76、实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系 A、强迫 B、平等 C、自愿 D、公平

77、教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。正确 错

78、按照《煎庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中 小学生守则》、《中小学生同常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较 严夏，且教育不改的，视其情节轻鼋，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）④警告、②幔熏警告、@记过、(4貂校察看③退学④昔误性质严霞的可送工读校教育 A、② B、④ C、⑤ D、⑥

79、师生沟通中的体态语不恰当的是（）A、保持善意的目光接触 B、不时点头 C、时有微笑

D、手指指指戳戳

80、教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。正确 错误

81、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德． B、从历史和文化中汲职精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德． C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化．

D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张． 82、教师最可宝贵的品质是（）。A、爱心 B、耐性 C、细心 D、宽

83、含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A、曲表观点 B、巧避锋芒 C、暗示批评 D、美化语言

84、下列有关市教委规定的’寄宿制中学自习时间’的说法，错误的是（）A、学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导 B、中学可以每天下午课外活动安排1课时自习C、初中每天晚自习不超过2课时 D、高中每天晚自习不超过3课时

85、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过 公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。正确 错误

86、我国近代”躬行自明，身体力行”的教育家是()A、陶渊明 B、杜威

C、陶：J玖n D、华罗庚 87、真诚是建立良好师生关系的基础。证确 错误

88、当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A、设法查找

8、’了父母或者其他监护人取得联系 C、或者I I'公安机关请求帮助 D、批评其他知情学生

89、教师应具备的心理素质是（）A、卜怍f了生活态度积极，具备夼发向上的精神 B、具备高尚的情感，对学生有爱心

C、情绪乐观、稳定：意志举强、不怕困×意、不忙挫折，证确对待顺境和逆境。D、社会适应能力强；善于H我调控，善于交往。

90、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体 现，A、尊霞劳动 B、尊霓知识 C、尊囊人才 D、尊蕈创造

91、对教师”为人师表”的具体要求是（）A、坚ih蕾尚情操，久1荣onj-址，尸id-律己，以身作则。B、衣着得体，语言规范，举止文明。

C、关心集你，圳结协作，尊霞同事，尊霞家长。

D、怍风证派，廉洁术公，向觉抵制有偿家教，不利用职务之一艇谋取私利。92、中华人民共和国公民有受教育的（）A、权利 B、义务

C、权利和义务 D、权力

93、心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生 活的能力。证确 错误

94、教师只有成为。人之模范1，才会赢得学生的尊敬。矿确 错

95、对于被采取刑事强制措施的朱成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学 籍。矿确 错误

96、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A、学而不厌：诲人不倦

8、以身作则，反躬I-省 C、教学相长，相互尊霞 D、立志乐道，甘十术献等

97、教师与家长沟通的误区主要是（）A、排斥家长 B、教师一言堂 C、家长不负责任 D、”告状”家访

98、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。征确 错误

99、《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A、不准随意耐课、停课、缺课和对I：作敷衍瘩责。B、不准打麻：悔

C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加霞学生课业负担。D、不准li学生和家长索要绒变相索要财物。100、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。正确 错误

1、教师进行心理健康教育的基本要求是(abc)A、辅导学生心理健康的必备知识和技能 B、营造健康的班级心理环境 C、教师自舅要有良好的心理素质 D、心理疾病的治疗

2、心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活 的能力。正确

3、(c)是教师同事之间良好沟通的基础 A、少争多让，善于倾听 B、容忍异己，理解宽容 C、坦诚相见，赞美欣赏 D、巧用语言，珍惜情谊

4、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。正确错误

5、”法律面前人人平等”的含义是(abcd)A、任何组织和个人都必须遵守宪法和法律。

B、享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行相关的义务。C、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。D、任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。

6、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：”教师是知识的霞要传播者和(d)者。” A、学习B、点拨 C、引导 D、创造

7、有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动 B、义务教育阶段学校只能组织学科性”奥赛”活动 C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用

D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等

8、在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有(d)@隐患险于明火《鞠预防胜于救助 @生命高于一切④责任重于泰山 A、①圆 B、②固 C、②固④ D、(j戡鬣D

9、不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有(abcdef)A、上级监督 B、舆谂监督 C、群众监督 D、制度监督 E法律监督 F自我监督 0、苟子说”师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说

而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是(c)A、社会道德 B、师生关系道德 C、教学道德 D、处世道德

1、下列有关市教委规定的”每学期学校考试次数”的说法，错误的是(b)A、小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。B、小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。

C、初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。D、高中每学期实行期中、期末两次考试。1

2、近代教育家陶行知提出(abc)A、要学生做的事，教职员躬亲共做 B、要学生学的知识，教职员躬亲共学 C、要学生守的规矩，教职员躬亲共守 D、要学生完成的作业，教职员先完成

13、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校 领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资 款。对此，下列说法错误的是(a)A、校长办事积极果断，工作能力强 B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权

C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D、侵犯了教职工的个人财产自主权

14、人的一切心理活动和行为的基础是(a)A、认知活动 B、情绪 C、动机 D、兴趣

15、教师与同事彼此沟通，可以促进(abd)A、心理支持 B、思维创新 C、团结合作 D、集体智慧

6、尊重教师是熏视教育的必然要求，是社会文明进步的熏要标志，是(abcd)的具 体体现。A、尊重劳动 B，尊熏知识 C、尊熏人才 D、尊重创造

17、”慎独”作为修养方法，就是(a)A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督 而恣意妄行。

B、一个人用慎熏的态度对待自己 C、在自我的世界孤芳白赏 D、独立而对自己的种种不足

8、高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。正确

9、某职业中学班主任钱惠班上的一位学生林某，因结交朋友不当参与了重大盗窃案，被 市公安局拘留，钱惠将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用林某的真实姓名详细描述他走 上犯罪道路的经过，并在当地的《晨报》上发表，钱老师的文章(cd)A、能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用 B、表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考

C、违反了法律要求的报道未成年人犯罪案件不得披露该米成年人的姓名的规定 D、侵犯了未成年人的隐私权

20、对违法犯罪的未成年人要坚持教育与惩罚并重的原则。错误

21、教师的师德修养，只有在(a)中才能得到不断的充实、提高和完善？ A、学习B、交往 C、思考 D、实践

22、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是(a)A、躬白厚而薄责于人 B、三人行必有我师焉 C、学而时习之 D、见贤思齐

23、教师要关注（c)学生的全面发展 A、优秀学生 B、单亲家庭学生 C、每一位学生 D、智障学生

24、经常影响教师心理健康的不合理认知有(bcd)A、错误的道德观 B、错误的学生观

C、对教师职业的错误看法 D、错误的人才

25、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。错误

26、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻(c)的现实需要。A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展

27、对教师”为人师表”的具体要求是(abcd)A、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B、衣着得体，语言规范，举止文明。

C、关心榘体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

D、作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

28、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应 该是班主任的负责。他的这种做法(bcd)A、没有认真履行教师的权利 B、没有认真履行教师的义务 C、没有认真履行教师的职责 D、没有落实教育教学任务

29、教师做好沟通的必不可少的”润滑剂”是(b)。A、幽默 B、委婉 C、含蓄 D、反语

30、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过 公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。正确

31、老子所说：”是以圣人之言曰：我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民 自富；我无欲，而民白朴”。在这里，”无为”、”好静”、”无事”、”无欲”等，对老师来说就是

清静无为，让学生放任自流。错误

32、教师内在品质方面的修养包括(abcd)A、公正、爱生 B、以身作则 C、献身教育事业 D、热爱科学、追求真理等等

33、《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师(abcd)A、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B、不准打麻将

C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加熏学生课业负担。D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。

34、教师心理健康是指教师对自我持肯定的态度，能明确认识自己的潜能、长处和缺点，并发展自我。正确

35、一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：”我对你们的爱不是用 身高、体重和成绩来衡量的．我有足够的爱去疼爱每个学生。”这属于教师在沟通时注熏了(a)A、帮助恢复信心 B、有益的对谈 C、安慰

D、赋予尊严

36、师德的灵魂是(a)A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思

D、提高业务水平

37、熏庆市教委提出：通过开展”2+2”项目推进学校全面实施素质教育，”2+2”项目应是下

列哪些技能的组合(c)@眄项体育技能@两项艺术技能@两项科技技能④一项体育技能 ⑤一项艺术技能⑥一项科技技能 A、①园 B、②◎ C、①画D D、鳓

38、师生沟通中的口语艺术要注意(b)A、幽默 B、委婉 C、准确鲜明 D、含蓄

39、实践是认识的基础，但不是道德修养的基础。正确

40、对教师要”关爱学生“的具体要求是(abcd)A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B、对学生严慈相济，做学生良师益友。

C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

41、教师应该把学生都看作可变化之人，可塑造之人。正确

42、有人说”同行是冤家”、”教会了徒弟，饿死了师傅”、”文人相轻”，这些错误观念与(b)相违背

A、谦虚为怀，自知之明 B、相互帮助，通力合作 C、严以律己，以诚待人 D、学习先进，共同提高

43、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟 过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任(b)A、司机负责

B、某寄宿学校负责

C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同

44、良好的心情、心态是有效沟通的前提。正确

45、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发辜件时，应当优先救护未成年人。正确

46、下列有关市教委规定”按学业中等水平学生完成的时问计算，每天作业时间标准”的说法，完全正确的是(d)①●、学一二年级不留书面家庭作业。②,、学三至六年级控制在1小 时以内。③中学控制在2小时以内。@提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A、@国萤 B、鳓 C、①鳓 D、①国D

47、建设高质量的教师队伍，是全而推进素质教育的(b)保证。A、重要 B、基本 C、主要 D、完全

48、转变后进生应注意(abc)A、树立一分为二的观点 B、分析后进生的形成原因

C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱 D、建议后进生转学以改变教育环境

49、有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性这些特点。正确

50、教师的基本职责是(C)A、诲人不倦 B、热爱科学 C、教书育人 D、以身作则

51、沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识。正确

52、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。正确

53、学生的成长是需要等待的。正确

54、根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪 些？(abcd)A、对学校给予的处分不服 B、对学校侵犯其合法财产权的 C、对学校侵犯其人身权 D、对学校侵犯其知识产权

55、任何商业经营场所都不得向未成年人出售烟酒。正确

56、师生关系中常见的沟通错误和障碍(abc)A、命令、控制、指挥 B、警告、威胁 C、训诫 D、建议

57、”为人师表”，就是要求教师言传身教，以身立教。正确

58、教师可以使用的发泄方法很多，可以采用(abcd)A、倾诉 B、哭泣 C、运动 D、大笑

59、中华人民共和国公民有受教育的(c)A、权利 B、义务

C、权利和义务 D，权力

60、下列有关市教委规定”禁止违规补课”的说法，错误的是(c)A、在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织 学生集体补课。

B、高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补 差活动；

C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。D、校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。

61、无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师，所在学校应督促其改正，并视情节给予 批评和教育。正确

62、心理健康的教师能对教育环境有客观的认识和判断，能接受教育事业的各种新事物。正确

63、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满18周岁的未成年人脱离监护单独居住。正确

64、有关规范中小学招生的要求，完全正确的是(a)①义务教育阶段小学实行”就近免 试”入学，严禁组织升学考试。@高中招生坚持招生考试与初中毕业会考”两考合一”。③旺禁

擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。④霞点高中可以采用保送方式，直接到 各个初中招收优秀学生。A、①颧萤 B、③匦D C、①匦D D、①匦D 65、真诚是建立良好师生关系的基础。正确

66、教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛，使学生惶惑不安。疋确

67、师生沟通中的体态语不恰当的是（）A、保持善意的目光接触 B、不时点头 C、时有微笑

D、手指指指戳戳

68、教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（cd)，因材施教，促进 学生的实际发展。A、耐心 B、个性 C、平等

D、个体差异

69、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起(acd)的新型师生关系。A、民主 B、自由 C、平等

D、相互尊重

70、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注熏发挥教师在教育教学中的(a)和为人师表的作用。A、主导作用 B、主体作用 C、心理作用 D、人格魅力

71、教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或 者解聘。(bcd)A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的。

B、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的。

D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

72、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有(abcd)A、学而不厌，诲人不倦 B、以身作则，反躬自省 C、教学相长，相互尊蘑 D、立志乐道，甘于奉献等 73、中小学实行校长负责制，学校的工作主要由校长说了算，教职工不能过问。错误

74、在别人对自己的评价中，教师应(b)A、与之辩论，更好地证明自己 B、更好地认识自己，改造自己 C、照单全收，全面向他人学习D、从中判断谁是自己的朋友 75、《学记》中说：”相观而善之谓摩”是指教学中要(b)A、互相观察，互相模仿 B、相互观摩、切磋

C、互相观摩，从而变得善良 D、注重教材教法分析

76、我国《教育法》规定的在校学生的权利有(bcd)A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权

77、学校心理健康教育的任务是(abcd)A、培养学生良好心理素质 B、雏护学生心理健康 C、成为”四有”新人

D、促进学生实现与环境的积极适应

78、导致教师心理健康问题的因素有（）A、工作繁重 B、社会地位不高 C、压力过大

D、学校管理不当 79、”爱岗敬业”，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。正确

80、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，一年内不得再次参加教师资格考 试。错误

81、学校要创设符合心理健康教育所要求的(abc)A、物质环境 B、人际环境 C、心理环境 D、经济环境

82、在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是(abd)A、如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B、学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C、如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D、如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。83、”关爱学生”，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。正确 84、师德修养的时代性特点需要教师(c)A、随时代变化，彻底变革师德内涵。B、向西方发达国家学习，重新确立 85、”人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是(acd)A、对人的尊霞、理解、关心和爱护 B、只表扬不批评

C、发挥人的自由创造精神 D、发挥人的主体性

86、要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须(a)A、积极参加社会实践 B、学习学科专业知识 C、提高教育教学技能 D、加强与社区合作沟通

87、用”我很平静”来控制自己的愤怒，是属于(b)A、自我防御 B、暗示 C，自我激励 D、心理换位

88、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？(a cd)A、具有鲜明时代特色的思想 B、具有鲜明时代特色的流行文化 C、具有鲜明时代特色的观念

D、具有鲜明时代特色的道德意识等

89、自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。错误

90、教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。正确

91、教师在社会上的道德风貌，也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。正确

92、只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利是可以的。错误

93、有关学生分班的说法，正确的是(d)A、学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。B、学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费

C、学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。D、高中侧熏文、理分科不得从高一年级开始进行。94、孔子：”宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？”是说明了与人沟通

时要(a)A、宽容 B、平等 C、理解 95、中华民族是”礼仪之邦”，学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。错误

96、教师是实施素质教育的(a)力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A、骨干 B、基础 C、坚强 D、基本

97、教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。正确

98、小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法(d)A、合情、合理、合法 B、合情、合理、不合法 C、合情、不合理、木合法 D、不合情、不合理、不合法 99、”严于解剖自己”指教师时刻对自己的品行进行反思，不必听取别人的意见和批评。错误 00、教师有意识的沉默也是一种无效的批评办法。错误

79、师生沟通中的体态语不恰当的是（）A、保持善意的目光接触 B、不时点头 C、时有微笑

D、手指指指戳戳

80、教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。正确 错误

81、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德． B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德． C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化．

D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张． 82、教师最可宝贵的品质是（）。A、爱心 B、耐性 C、细心 D、宽

83、含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A、雌表观点 B、巧遴锋芒 C、暗示批评 D、美化语言

84、下列有关市教委规定的”寄宿制中学自习时间”的说法，错误的是（）A、学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导 B、中学可以每天下午课外活动安排1课时自习C、初中每天晚自习不超过2课时 D、高中每天晚自习不超过3课时

85、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过 公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。矿确 错误

86、我国近代”躬行自明，身体力行”的教育家是()A、陶渊明 B、杜威 C、陶jJ：知 D、华罗庚

87、真诚是建立良好师生关系的基础。萨确 错误

88、当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A、设法，套找

D、r-j父母或'Ff。其他监护人取得联系 C、或者ll' i公安机关请求帮助 D、批评萁他知情学生

89、教师应具备的心理素质是（）A、I：作弓生活态度积极j具备裔发J札卜的精神 B、具备高尚的情感？对学生有爱心

C、情绪乐观、稳定；意志峰强、不怕困难、不忙挫折，证确对待顺境和逆境。D、社会适应能力强；善于H我调控，善于交往。

90、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体 现。

A、尊重劳动 B、尊重知识 C、尊重人才 D、尊重创造

91、对教师”为人师表”的具体要求是（）A、举,九善尚情操，知荣明址，严uI二律己，以身作则。B、衣着得休，语言规范，举止文明。

C、关心集体，幽结协作，尊币同事，尊市家长。

D、作风Ii派，廉洁术公，¨觉抵制有偿家教，不利用职务之假！谋取私利。92、中华人民共和国公民有受教育的（）A、权利 B、义务

c、权利和义务 D、权力

93、心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生 活的能力。正确 错误

94、教师只有成为1人之模范“，才会赢得学生的尊敬。矿确 错

95、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学 籍。正确 错误

96、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A、学I何不仄，诲人不倦 B、以身作则，反躬H省 C、教学相长，相互尊霞 D、立志乐道，甘于水献等

97、教师与家长沟通的误区主要是（）A、排斥家长 B、教师一言堂 C、家长不负责任 D、”告状”家访

98、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。正确 错误

99、《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A、不准随意蒯课、停课、缺课和对■怍敷衍采责。B、不准打麻将

C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意，们零学生课业负担。D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。，100、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。正确 错误

1、李教师在学校教育教学和管理活动中，他可以行使的权利有(abc)A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 B、参加进修或者其他方式的培训。C、在寒暑假期带薪休假

D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室

2、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。正确

3、”你”不可以这样做l这是教师与学生沟通时的（）信息 A、命令 B、训诫 C、中伤 D、讽刺

4、”爱岗敬业”，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。正确错误

5、加强中小学教师职业道德建设是（）A、全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要 B、个人发展的需要

C、加强社会主义精神文明建设的需要 D、促进学生健康成长的需要

6、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满18周岁的未成年人脱离监护单独居住。正确错误

7、提高教师师德修养的重要方法是（）A、努力学习，掌握科学文化知识 B、向学生请教，向学生学习

C、严于解剖自己，认真进行自我批评 D、掌握行之有效的课堂教学技能

8、下列有关市教委规定”禁止违规补课”的说法，错误的是（）A、在双休日、国家法定节假同、寒暑假，学校义务教育阶段和高中

一、=年级均不得组织 学生集体补课。

B、高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补 差活动：

C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。D、校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。

9、对教师”终身学习”的具体要求是（）A、崇尚科学精神，树立终身学习理念。B、拓宽知识视野，更新知识结构。C、潜心钻研业务，勇于探索创新。D、不断提高专业素养和教育教学水平0、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟 过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）A.B.C.D.11.司机负责

某寄宿学校负责

司机和某寄宿学校共同负责 司机和王某共同负责

教师角色认同主要是指对教师角色的（）。A、以识 B、包容 C、接纳 D、排斥

12、教师心理健康是指教师对自我持肯定的态度，能明确认识自己的潜能、长处和缺点，并发展自我。正确错误

13、教师要关注（）学生的全面发展 A、优秀学生 B、单亲家庭学生 C、每一位学生 D、智障学生

14、对义务教育阶段违纪学生作出记过处分的程序应包括下列哪些内容（）（油班主任 或其他管理者整理学生违纪事实材料②扫学校政教处审核，通知家长和学生，告知可能处分 级别，听取他们的辩解意见@学校政教处提出初步处理意见，由校务会审定④皎长批准@报 区县教育行政部门备案⑥#面通知家长处理结果，同时告知其申述权利 A、①鳓 B、①颤婪》 C、①固蚴

D、①蕻骢固◎

5、教师和家长尊重合作的基本要求是（）A、加强联系，统一认识 B、设身处地，置换角色 C、尊重理解，一视同仁 D、真诚交流，沟通情感 1

6、”教书育人”，就是要求教师以育人为根本任务。正确错误

17、我国近代”躬行白明，身体力行”的教育家是（）A、陶渊明 B、杜威 C、陶行知 D、华罗庚

18、教师与学生沟通的原则是（）A、尊熏学生 B、理解学生 C、真诚对待学生

9、师德修养是指教师根据职业道德的原则和规范所进行的什么活动？（）A、自我审度 B、自我教育 C、自我锻炼

D、自我改造和自我塑造

20、在提升师德修养的过程中，教师职业的特殊性决定了教师必须要高度重视（）A、积累 B、评价 C、礼仪 D、慎独

21、受教育者对学校给予的处分不服，认为处分过蘑或者不该受处分，可以提出申诉。正确错误

22、换位思考要求教师能站在学生的立场和角度了解学生的心情，思考问题。正确错误

23、学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A、物质环境 B、人际环境 C、心理环境 D、经济环境

24、下列说法正确的是（）①拒禁层层下达升学指标。②砸禁以指标完成情况评价和奖 惩学校、校长、教师。③蕊禁学校通过各种途径宣传中考、高考升学率。A、①② B、②③ C、⑩

D、①国勤

25、中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。正确错误

26、教师知晓法律法规内容可以提高我们依法办事的自觉性。正确错误

27、教师的思想政治素质和职业道德水平（）关系到中小学德育工作状况和亿万青少 年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。A、主要 B、间接 C、直接 D、完全

28、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A、学而不厌，诲人不倦 B、以身作则，反躬白省 C、教学相长，相互尊熏 D、立志乐道，甘于奉献等

29、表示传统师德非常熏视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A、躬臼厚而薄责于人 B、三人行必有我师焉 C、学而时习之 D、见贤思齐

30、教师良好的师德修养是与生俱来的。正确错误

31、重庆市师德教育内容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通 的艺术等五个方面。正确错误

32、学校心理健康教育的任务是（）A、培养学生良好心理素质 B、维护学生心理健康 C、成为”四有”新人

D、促进学生实现与环境的积极适应

33、有关义务教育阶段课程设置要求的说法，错误的是（）A、学校要严格执行国家和市颁布的课程方案 B、保证丌齐开足规定课程，仅毕业年级除外 C、严禁随意增减课程及课时 D、严禁随意提前结束新课

34、”慎独”作为修养方法，就是（）A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督 而恣意妄行。

B、一个人用慎熏的态度对待自己 C、在自我的世界孤芳臼赏 D、独立面对自己的种种不足

35、教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或 者解聘。（）A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的。

B、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的。

D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

35、教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或 者解聘。（）A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的。

B、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的。

D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

36、教师有（）才能充分发挥其主动性与创造性，积极投入工作，充分发挥其潜能，取得令人满意的工作效果。A、积极、键康的心理 B、高的工资收入 C、高的学历

D、较强的工作能力

37、法律在我们的日常生活中具有（）等作用①引导人们正确的行为的指引作用@预先 估计到自己行为的后果的预测作用@评价人们行为合法与不合法的评价作用@运用国家强制

力制裁违法和犯罪的强制作用@培养和提高人们法律意识的教育作用@e果护人们的合法利益

和行为的保护作用⑦调整和规范各种利益关系的调整作用 A、①戡毵嗵囤⑦D B、①戡葜D C、@瞰燹D D、@鳓

38、班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学 有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A、是变相体罚学生的错误方法 B、是帮助学生改正错误的有效手段

C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法 D、侵犯了学生的人格权

39、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：”教师是知识的熏要传播者和（）者。” A、学习B、点拨 C、引导 D、创造

40、自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。正确错误

41、对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见，这体现 的是（）。A、公正性原则 B、发展性原则 C、民主性原则 D、激励性原则

42、不符合倾听必须注意的细节的是(A、专心致志 B、保持目光接触 C、翻报纸、看手表

D、补充、纠正对方的话

43、教师只有成为”人之模范”，才会赢得学生的尊敬。正确错误

44、教师心理健康的标准除了有与其他职业的人共有的心理健康标准外，还有自己职业的 特殊性。正确错误

45、对教师”爱国守法”的具体要求是（）A、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。B、全而贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规。C、依法履行教师职责权利

D、不得有违背党和国家方针政策的言行

46、教师应该把学生都看作可变化之人，可塑造之人。正确错误

47、教师是平凡的人，”为人师表”只是一种海市蜃楼般的美好幻想。正确错误

48、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减 轻精神痛苦的作用。正确错误

49、加强师德建设是具有社会意义的雨要工程，是贯彻（）的现实需要。A、依法治圈 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展

50、一个心理健康的教师，应该承认自己的职业身份，并愉快地接纳这一职业的要求。正确错误

51、师生沟通中的口语艺术要注意（）A、幽默 B、委婉 C、准确鲜明 D、含蓄

52、为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府有关部门学校应当履行的 职责有()A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B、提供必须的图书、资料及其他教育教学用品

C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 D、支持教师制止侵犯学生合法权益的行为

53、县教委安排某镇中学选派一名教师到北京参加半个月的语文培训学习，学校一把手李 校长考虑到主管后勤工作（学物理）的杨校长整个暑假都忙于学校建设，没有休息一天，因 此，安排杨校长去参加培训，顺便休息旅游，李校长的做法（）A、体现对下属的关心和体谅，对工作付出多的人的奖励和肯定 B、侵犯了教师的学习进修权

C、反映出校长缺乏民主作风，校长权力缺乏监督 D、侵犯了教师对学校工作的知情权

54、学校能否聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员？（）A、可以 B、不可以

C、特殊情况可以 D、经批准可以

55、教师没有培养好自己的情感，就不能培养好学生的情感。正确错误

56、榜样的力量是无穷的。学习道德榜样，是因为其具有（）A、强烈的感染力和说服力 B、良好的宣传效果 C、道德约束力 D、行为规范价值

57、古人把教师的职责归结为”传道”、”授业”、”解惑”，其实质是（）A、传承和弘扬 B、改革和发展 C、教书和育人 D、实践和创新

58，学校作为法人的主要特点（）A、公益性

B、民事活动范围的有限性 C、财产的受限性 D、盈利性

59、师德的灵魂是（）A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思

D、提高业务水平

60、对非义务教育阶段受退学处理、丌除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门中述。B、在提起中诉期问，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。C、受处分的学生存在潜在危险的，经巾诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。

61、师德修养就是指教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我 锻炼、自我改造和自我塑造的活动。正确错误

62、中华民族是”礼仪之邦”，学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。正确错误

63、某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误，在进行教育时，对优秀学生是”轻描淡写，而 带微笑”，对中等学生是”不厌其烦，严肃教导”，对后进学生是”谩骂训斥，又吼又叫”，这种

做法体现()A、教师具有因材施教的教育艺术

B、教师不能平等对待学生，法制观念有问题 C、教师施教带有感情色彩，教育观念有问题 D、教师善于运用形式多样的教育方法

64、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。正确错误

65、教师在教育教学中应当（）对待学生．关注学生的（），因材施教，促进学生 的实际发展。A、耐心 B、个性 C、平等

D、个体差异

66、在提升师德修养的过程中，教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思？（）A、日常行为表现 B、课堂教学表现 C、特长爱好 D、教学效果

67、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，一年内不得再次参加教师资格考 试。正确错

68、与人沟通非常重要，戴尔卡耐基说：”一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识，还有85%归于他如何表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力！研究表明，在教育工作 中有（）的错误是由于教师不善于沟通造成的。A、50% B、85% C、70% C、70% 69、同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A、不要到讲话角落 B、不要讲话就关门 C、不要压低你的声音 D、常常回头看 70、”为人师表”，就是要求教师言传身教，以身立教。正确错误

71、现代社会通讯日益发达，我们可以采取通过电话、网络、短信等方式与老师沟通，上 门家访这种形式就已经没有多大的意义了。正确错误

72、信访是指公民、法人和其他组织采用书信、电话、走访等形式，向各级人民政府、县 级以上各级人民政府所属部门行政机关反映情况，提出意见、建议和要求，依法应当由有关 行政机关处理的活动。正确错误

73、教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。正确错误 74、老子说：”大音稀声，大象无形”，是说（）A、很大的声音十分稀少，很大的现象没有形状。B、达到极致的事物是珍贵的。

C、越是罕见的事物，越看不到它的踪迹。D、真正的道理是不必犬声传导的

75、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过 公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。正确错误

76、教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的 发挥。A、聪慧 B、敏捷 C、自尊 D、自信

77、校长与教师的人际沟通是构建良好人际关系的雨要因素。正确错误

78、人的一切心理活动和行为的基础是（）A、认知活动 B、情绪 C、动机 D、兴趣

79、对教师”教书育人”的具体要求是（）A、遵循教育规律，实施素质教育。B、循循善诱，诲人不倦，因材施教。

C、培养学生良好品行，激发学生创新精神，D、不以分数作为评价学生的唯一标准 80、教师进行心理健康教育的基本要求是(A、辅导学生心理健康的必备知识和技能 B、营造健康的班级心理环境 C、教师白身要有良好的心理素质 D、心理疾病的治疗 促进学生全而发展。)81、教师对学生进行心理辅导的先决条件是（）A、学会倾听

B、学会尊重与接纳 C、学会暗示 D、学会放松

82、有人说”同行是冤家”、”教会了徒弟，饿死了师傅”、”文人相轻”，这些错误观念与（）相违背

A、谦虚为怀，自知之明 B、相互帮助，通力合作 C、严以律已，以诚待

83、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A、具有鲜明时代特色的思想 B、具有鲜明时代特色的流行文化 C、具有鲜明时代特色的观念

D、具有鲜明时代特色的道德意识等

84、当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）A、诲人不倦 B、反躬自省 C、教学相长 D、为人师表

85、教师是实旅素质教育的骨干力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。雁确错误

86、有关学生分班的说法，正确的是（）A、学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分熏点班、实验班、特长班等。B、学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费

C、学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。D、高中侧熏文、理分科不得从高一年级开始进行。

87、倡导开展”每天锻炼一小时”的全民健身运动，目的是（）@瞧高整个民族的综合素 质@提高人民的生活质量@噌强国家竞争的软实力@满足群众精神文明需要 A、①国萤 B、②画D C、①鳓 D、鳓④

88、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（）的新型师生关系。A、民主 B、自由 C、平等

D、相互尊熏

89、学校实行校务公开制度，要在恰当地方设置校务公示栏，哪些内容要及时向教职工公 布（）A、学校改革发展的重大决策 B、学校的财物收支情况 C、教职工福利待遇 D、涉及教职工权益的其他事项

90、（）是教师同事之间良好沟通的基础 A、少争多让，善于倾听 B、容忍异己，理解宽容 C、坦诚相见，赞美欣赏 D、巧用语言，珍惜情谊

91、中小学实行校长负责制，学校的工作主要由校长说了算，教职工不能过问。正确错误

92、教师积极的情绪体验主要表现为（）A、情绪反应适时、适度 B、情绪自控力强

C、能承受来自学生、家长、社会等方面的压力 D、对未来充满希望，有烦恼能自行解脱

93、经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A、错误的道德观 B、错误的学生观

C、对教师职业的错误看法 D、错误的人才观

94、学校教职员对未成年学生实施体罚或变相体罚，情节严熏的由所在单位或上级机关给 予行政处分。正确错误

95、慎独要求教师在无人监督的情况下，能够严格要求自己，约束自己，不放纵自己。正确错误

96、沟通意指借着分享信息、理念或态庋而与人建立共识。正确错误

97、真诚是建立良好师生关系的基础。正确错误

98、转变后进生应注意（）A、树立一分为二的观点 B、分析后进生的形成原因

C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱 D、建议后进生转学以改变教育环境 99、《教师法)赋予教师的教育教学权，属于教师的（）A、权利

B、权利和义务 C、权利和职责

D、权利、义务和职责 00、按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中 小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严 重，且教育不改的，视其情节轻熏，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）① 警告、②畦重警告、③记过、《曜}校察看⑤屋学@睹误性质严重的可送工读校教育 A、② B、④ C、⑤ D、⑥

1、教师进行心理健康教育的基本要求是(abc)A、辅导学生心巡健康的必备知识和技能 LJ、营造，忿康的班级心型环境 C、教师白身要有良好的心理素质 D、心理疾病的治疗

2、心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活 的能力。ili确

3、（c)是教师同事之间良好沟通的基础 A、少争多让，善于倾听 B、容忍异己，理解宽容 C、坦诚相见，赞美欣赏 D、巧用语言，珍惜情谊

4、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。正确错误

5、”法律面前人人平等”的含义是(abcd)A、任何组织和个人都！必须遵'寸宪法和法律。

B、享有宪法羽f法律规定的权利，同时必须履行相关的义务。C、任o lI纽钐涌1个人郡没有超越完法和法律的特权。D、任河组纵和个人的违法乱：为酃必须依法受到追究。

6、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：”教师是知识的重要传播者和(d)者。” A、学习B、点拨 C、引导 D、创造

7、有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动 B、义务教育阶段学校只能组织学科性”奥赛”活动 C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用

D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等

8、在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有(d)①唿患险于明火②陨防胜于救助 ③生命高于一切④责任重于泰山 A、④② B、②◎ C、㈣

D、(!嫣国D

9、不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有(abcdef)凡上级监督

8、舆论j矗督 U、稿！众监督 D、制度监督 E法偿监 L FH我监督 0、苟子说”师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师：诵说

而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。“他提出为师的四个条件，实际就是(c)A、社会道德 B、师生关系道德 C、教学道德 D、处世道德

1、下列有关市教委规定的”每学期学校考试次数”的说法，错误的是(b)A、小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。B、小学只能在书业年级才可以组织片区统考。

C、初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。D、高中每学期实行期中、期末两次考试。1

2、近代教育家陶行知提出(abc)A、要学生做的事，教职员躬亲共做 B、要学生学的知识，教职员劓亲共学 C、要学生。、：r的规矩，教职员列亲共jj： D、要学生完成的作业，教以员先完成

13、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校 领导按照文件要求，在领工资之前，以每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资 款。对此，下列说法错误的是(a)A、校长办事积潋果断，I：作能力捉 B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权

C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D、侵犯了教职工的个人财产自主权

14、人的一切心理活动和行为的基础是(a)A、¨L知活)l B、情绪 C、动机 D、兴趣

15、教师与同事彼此沟通，可以促进(abd)A、心j型．．史持 B、思维创新 C、叫结合作 D、集体智慧

16、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是(abcd)的具 体体现。A、尊币劳动 B、尊霞知识 C、尊圣人才 D、尊爱创造

17、”慎独”作为修养方法，就是(a)A、在没有：外在睑督的情况F i鼍持p己的道德信念，自觉按道德要求:1J：事，不冈为无人监督

mf恣意蛊彳j二。

B、一个人用慎重的态度对待自己 C、在自我的世界孤芳自赏 D、独立面对自己的种种不足

18、高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。正确

9、某职业中学班主任钱惠班上的一位学生林某，因结交朋友不当参与了重大盗窃案，被 市公安局拘留，钱惠将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用林某的真实姓名详细描述他走 上犯罪道路的经过，并在当地的《晨报》上发表，钱老师的文章(cd)A、能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用 B、表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考 C、违反了法律要求的报道未成年人犯罪采矿：：不得披嚣该术成年人的姓名的规定 D、侵犯了未成年人的隐私议

20、对违法犯罪的未成年人要坚持教育与惩罚并重的原则。错误

21、教师的师德修养，只有在(a)中才能得劐不断的充实、提高和完善？ A、学习B、交往 C、思考 D、实践

22、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是(a)A、躬I口厚：酊薄责十人 B、三人行必有我师焉 C、学而时习之 D、见贤思齐

23、教师要关注（c)学生的全面发展 A、优秀学生 B、单亲家庭学生 C、每一位学生 D、智障学生

24、经常影响教师心理健康的不合理认知有(bcd)A、错误的道德观 B、错误的学生规

C、对教师职业的错误看法 D、错误的人才

25、《中小学教师职业道德规范>可以取代学校的其他各项规章制度。错误

26、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（C)的现实需要。A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展

27、对教师”为人师表”的具体要求是(abcd)A、坚‘,高尚情操，知荣明耻，广i于律己，以身作则。暑、衣：蔷得休，语言剃{’d，举止文明。

C、关心集体，剀结r眇{1=，荨帚同事，尊鼋家长。

D、作风证派，藤洁术公．自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

28、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应 该是班主任的负责。他的这种做法(bcd)A、没有认真履行教师的权利 B、没有认真塍行教师的义务 C、没有认真履行教师的职责 D、没有落实教育教学任务

29、教师做好沟通的必不可少的”润滑剂1是(b)。A、幽默 B、委婉 C、含蓄 D、反语

30、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过 公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政篥等实行常年公示。正确

31、老子所说：”是以圣人之言曰：我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民 自富；我无欲，而民自朴”。在这里，”无为”、”好静”、”无事”、”无欲”等，对老师来说就是

清静无为，让学生放任自流。错误

32、教师内在品质方面的修养包括(abcd)A、公正、爱生 B、以身作则 C、献身教育事业

D、热爱科学、追求真理等等

33、《熏庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（abcd）A、不准随意凋课、J'课、缺课和对I：作敷衍塞责。B、刁i}匪J：J' ,l{iVj C、不准强迫学生赠买二一籍资料和其他：物品、璇意加霞学生课业负担。D、不准11m学生和家长索要或变相索要财物。

34、教师心理健康是指教师对自我持肯定的态度，能明确认识自己的潜能、长处和缺点，并发展自我。正确

35、一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：”我对你们的爱不是用 身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这属于教师在沟通时注重了(a)A、帮助恢复信心 B、有益的对谈 C、安慰 D、赋予尊严

36、师德的灵魂是(a)A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思

D、提高业务水平

37、重庆市教委提出：通过开展”2+2”项目推进学校全面实施素质教育，”2+2”项目应是下

列哪些技能的组合（c)①琼顷体育技能@两项艺术技能@两项科技技能@卜项体育技能 ⑤一项艺术技能⑥一项科技技能 A、①② B、②◎ C、（且固@ D、鳓

38、师生沟通中的口语艺术要注意(b)A、幽默 F=、委婉 C、准确鲜明 D、含蓄

39、实践是认识的基础，但不是道德修养的基础。正确

40、对教师要”关爱学生”的具体要求是(abcd)A、关心爱护全体学生，尊币学生人格，平等公1卜对待学生。吕、对学生严慈相济，做学生良师益友。

C、保护学生安全，关心学生缝康，维护学生权益。D、不M刺、挖苦、歧视学生，/休制或变相休制学生。

41、教师应该把学生都看作可变化之人，可塑造之人。正确

42、有人说”同行是冤家”、”教会了徒弗，饿死了师傅”、”文人相轻”，这些错误观念与(b)相违背

A、谦虚为怀，自知之明 r、j阳互帮助，通力合作 C、严以律己，以诚待人 D、学习先进，共同提高

43、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟 过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任(b)A、司机负责

吕、某寄宿学校负责

C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同

44、良好的心情、心态是有效沟通的前提。正确

45、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。

第二篇：中小学职业道德规范

中小学教师职业道德规范

一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓--同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

学习《中小学教师职业道德规范》心得体会

学校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》。通过这种深刻的学习过程，我深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

一、忠诚、热爱党的教育事业

教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了二十多年的教师。我的信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

二、无私奉献，关爱每一位学生

教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教师要有完美人格，让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘接受，永记于心。

教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，决不是一个有良好师德的好教师。

三、为人师表，做学生的表率

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。

总之，我时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培养“四有”新人，才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。

第三篇：中小学教师专业标准

我认真学习了《中小学教师专业标准解读》，一边学习，一边暗暗结合自身教育教学行为反思，欣喜有之——自己做到了很多要求.《标准》确立了四条基本理念——学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。四大理念与课程纲要相吻合，与新课改理念相符，实实在在地立足于教师的教育教学工作中。《标准》从专业理念与师德、专业知识、专业能力对教师做出了详细要求。细细阅读每一条要求，无不体现着对学生的爱，对每一个学生全面发展的深切关怀，教师的职业理念、个人修养、工作态度，学科知识、教育知识、通识知识、对学生发展的了解，教育教学的设计、组织、实施能力，激励与评价学生的能力，沟通与合作的能力，反思与发展的能力……所有对教师的高要求都是为了给学生们提供最好的教育环境，由最好的老师为他们的人生做最好的启蒙，为他们创造最好的成长机会。“亲其师，信其道”，小学生的心理特点决定了老师的重要作用，对教师的严格要求正是对学生的负责;“少年智则国智，少年强则国强”，对教师的严格要求也是对国家、对民族未来的负责。

这次学习让我感觉到为人师者，要努力消除自己视野中的“盲区”，把师爱洒向班级的每一个角落.在很多班级都有这样的学生，他们或者因为性格内向，或者因为没有表现出自己的特长，于是各种表扬、奖励轮不到他们，课堂提问也很少“光顾”他们，甚至老师的目光也极少投向他们。于是他们成为班级中被遗忘的人群。但是正如阴影中的草木特别渴望阳光照耀一样，这些学生希望得到老师关注的愿望尤为强烈，在愿望被忽视的情况下就会常常出现一些诸如不愿回答问题等的不合常规的行为。

理解他们的要求，关心他们的成长，开发他们的潜能，帮助他们融入班集体之中，是我们教师义不容辞的责任。我们每一个教师都应检查一下，自己班上有没有这样的被自己“遗忘”的学生，努力消除自己视野中的“盲区”，把“师爱”洒向班级的每一个角落。既爱中意的“白马王子”，更爱看不惯的“丑小鸭”，对“丑小鸭”尤其要爱得真，爱得切。善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验。

通过学习，让我明白了只有不断的学习、实践与反思，我才能在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的优秀教师!篇一：学习中学教师专业标准心得体会

我认真学习了《中学教师专业标准》，让我又一次重新审视了一位教师所应该具备的基本专业素质。

《标准》确立了四条基本理念——学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。四大理念与课程纲要相吻合，与新课改理念相符，实实在在地立足于教师的教育教学工作中。《标准》从专业理念与师德、专业知识、专业能力对教师做出了详细要求。对照标准提出的理念，结合自己的思想言行，觉得学习和不断提高的东西有很多。热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，努力提升自己作为一名教师的专业素养和思想境界。

首先我们应该树立学生为本，师德为先，能力为重，终身学习的专业观念。因为教师的职业是一种特殊的职业，要在自己的教育事业中有所建树，我们必需用心灵去照亮我们的职业。尤其作为初中教师的我们，正是在孩子们人格初步形成的时期，那么作为教师的我更应该树立专业的教师形象。正如苏霍姆林斯基所说：“一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重、陶冶学生的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也无任何个性特色。”

在教学工作中始终要把学生放在第一位，树立学生为本的观念，我应该热爱自身所从事的教育事业，做个快乐的教师。做到热爱学生、充满自信、积极进取、快乐工作。对自己的专业执着、投入，并以自己的执着、投入来感染学生培养爱学、乐学的情绪。其次，要构建和谐的师生关系。“亲其师才能信其道”，和谐的师生关系胜过许多的空洞说教。教师要以平常心对待自己，以宽容心对待他人。

其次，树立终身学习的意识。教师每天都面对新的教育理念的挑战,每时都面对新知识的困挠,每刻都面对新的教学法方法的冲击。我常常感到自己理念的滞后,知识的匮乏,方法的陈旧。这就迫使我要不断学习。这是教师职后教育现实的需要,也是教师职业自身发展的需要。为了满足这种需要,我要始终有一种提高自身学习的紧迫感,面对教学改革千变万化的危机感,树立终身学习的意识。

总之，《中学教师专业标准》为教师明确了今后努力的方向，我们要把《中学教师专业标准》转化为我们的实际行动，贯彻落实到教学工作中，使我的工作更有成效。

篇二：学习中学教师专业标准心得体会

作为一名中学教师，必须明确对于自身专业的提升方向和标准。能够做到专业标准的基本理念要求。

<一> 以学生为本

我在今后的教学中尽量做到以学生为本，做到尊重学生的人格，全面发展学生的个性，使学生在学习中做到主动、积极真正成为学习的主体，重新审视自己的工作。不断激活新的教学状态，真正唤醒学生的主体意识，促进学生个性生命充分自由发展。

在教学生活中，一切为了每位学生的发展,我要关注学生的情感生活和情感体验，关注学生道德生活和人格的养成。真正做到以学生为本。

<二>师德为先

俗话说，学高为师，身正为范,教师的模范作用非常重要，我要处处提高自身的道德素养，用自己的言谈举止去影响每一位学生，在对待学生时要有强烈的责任心，足够的耐心，还要有全面的审视学生的细心，因此教师要用仁爱之心和宽容之心对待每一位学生，尤其不要伤害学生的自尊心和人格。用爱去教育学生，没有爱的就没有教育，爱学生是教师的天职。

<三>能力为重

作为教师应不断的提升自己的能力水平，教育是传递知识，启迪智慧，点化生命的过程，作为教师只有努力提高自身的素养，才能驾驭自己的课堂，具体工作开始如下：

1、熟悉教材，注重学科的特殊性，分析新旧教材的点，大胆调整教材，从知识的内在联系出发把我知识体系，据现代教学需要对教学内容进行取舍，把学习教材灵活的运用到教学中。

2、课堂教学能力的提升，面对课程改革，结构的调整和变化，教师确实在教学方法上要有所改变，使自己的课堂活起来。于是我会在教学设计抓住主线由浅入深，正确引导学生，一切以学生为主体，培养学生的创新能力。

3、加强学生的评价体系。

在对学生的评价中，体现多元化评价，学生的评价不仅限于学习成绩的评价，我将从学生的学习能力，语言表达能力，行为习惯，与人交往，沟通等方面的评价学生。

<四>终身学习的能力

教师要向学生传布正确的世界观，人生观价值观，要教给学生学习基础知识和基本技能，尤其是学习的能力，以便使学生离开学校后能成为承担一定责任的合格人才。所以作为教师的我要养成终身学习的习惯，才能胜任自己的工作。我将不断学习专业知识，教育理论，心理学等方面的知识，使自己的知识结构不断更新，适应新的教育形势。

总之，现代教师的专业标准时衡量一位教师适应教育的要求，朋友全面发展人才的要求。我努力用教师的专业标准三个维度，十四个领域，六十一项基本要求来发展自己。

篇三：学习中学教师专业标准心得体会

通过对《中学教师专业标准》的学习，我对教师这一职业有了进一步的认识。热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。

首先我们应该树立师德为先，能力为重的理念。

“师德为先”的底线则是绝不伤害学生，即不管学生的底色是什么，教师给他增添的一定是一抹温暖的“粉红”，而不能是灰色或者黑色；“能力为重”是讲教师应该具备多种能力，最重要也是最起码的即底线是能够管住自己的情绪，做一个有幽默感的教师。作为初中教师的我们，正是在孩子们人格初步形成的时期，那么作为教师的我们更应该树立专业的教师形象。正如苏霍姆林斯基所说：“一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重、陶冶学生的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生有也无任何个性特色。”

其次我们应该树立终身学习的理念。

“终生学习”的底线是要会不断反思，要站在人生的高度看待学生的成长。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

最后我们应该势力以学生为本的理念。

“学生为本”就是教师要充分地尊重学生，其底线体现在——学生可以不成才，但是要成人。关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。

总之，《中学教师专业标准》为教师明确了今后努力的方向，我们要把《中学教师专业标准》转化为我们的实际行动，贯彻落实到教学工作中，这样才能培养出未来社会优秀的接班人。

篇四：学习中学教师专业标准心得体会

通过学习李晶老师关于《中小学教师专业标准解读》的视频，我学到了很多丰富的教师专业知识，让我受益匪浅。通过学习，一方面从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性，同时也了解现代教师的责任和历史使命，受到了不少的启发。现就学习情况，谈谈自己心得体会。

首先应该树立师德为先的理念。

教师首先要热爱教育事业，树立崇高的职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。我们必需用心灵去照亮我们的职业。尤其作为初中教师的我们，正是在孩子们人格初步形成的时期，那么作为教师的我更应该树立专业的教师形象。一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重、陶冶学生的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也无任何个性特色。

其次我们应该树立终身学习的理念。

终身教育和终身学习是21世纪社会进步和个人发展的基本要求。“终身学习”的着眼点侧重于学习者个人的内部变化，更新教育理念,做个以生为本,以学定教的新型教师

著名的教育家叶圣陶先生曾说过：教学教学，就是教学生如何的学；教师的教是为了更好的不教。新课标指出：学生是学习的主人。学生由被动地接受者，转变为学习的主体。这就要求老师从根本上实现师生角色的转变，教师应由教学的主宰，转变为学生学习活动的引导者和组织者。“以学生的发展为本”是新课改的基本理念，即：为了全体学生的全面发展，为了学生个性的健康发展，为了学生的终身可持续发展。我们教师应努力更新教育教学观念，牢固树立以学生为本思想，做到以学定教、以教导学，这样才能真正培养具有主动学习能力的创新型人才。

一、以学定教，切实突出学生的主体地位

钱梦龙曾经说过：“教师的讲解和精心安排的一串串‘连珠炮似’的问题，就像一条无形的僵绳，紧紧拴住学生，把他们牵来牵去，学生争先恐后的发言，似乎思维活跃，但是学生活动的余地非常狭窄。” “以学定教”中的“学”指的是与学生的发展有关的内容，诸如学习动机、学习兴趣、学习内容、学习方式、学习时间、学习效果„„；“教”指的是与教师的教学活动有关的内容，诸如教学目标、教学内容、教学方式、教学时间、教学效果„„。“以学定教”要求教师要树立以学生为本的教学理念，着眼于学生的发展，根据学生的实际来确定自己的教学。

1、从学生的实际和发展出发，制定明确、集中、适切的教学目标。

确立“以学生的发展为本”的教学理念，就要做到尊重学生，从了解学生入手，以学生的实际和学生发展的需要来确定教学。教师在备课的时候，就要心中有学生，不能以自己的兴趣代替学生的兴趣，以自己的意愿代替学生的意愿，把自己的认识强加给学生。教师要依据课程标准、教材特点和学生的实际，为学生的学习制定明确、集中、适切的教学目标。明确是可操作、可评价，集中是突出重点，适切是不随意降低要求，也不任意拔高要求。只有这样，才有利于每一位学生都能达到和完成，也有利于部分学生更好的发展。因为是学生自已参与制定的，所以大家从准备资料、编排非常投入。班内气氛非常活跃，团结合作精神强，同学们能充分地展示出自己能力和水平，不少学生还参阅了大量的课外书籍，并主动学习运用了网络知识解决问题,充分发挥了学生学习的主动性。

2、从学生的实际和发展出发，组织多样、综合、有效的学习方式。

新课程标准提出要改变学生的学习方式，倡导探究性学习。人类的学习活动主要有两种形式：发现学习和接受学习，课堂教学也历来存在着“讲解－接受”和“活动－发现”两种类型。随着教学改革的深入，我们越来越认识到，教师讲解、学生听讲的接受式学习不再是唯一的学习方式，而学生自主活动的探究式学习也不再是唯一的学习方式，因为每种学习方式各有长处和短处，运用得好都会发挥其他学习方式不能代替的功效，运用得不好也都会产生这样那样的问题。对学生来说，接受性学习和探究性学习都是重要的学习方式，教师应以学生的实际和发展出发，组织学生开展多样、综合、有效的学习方式，使之相辅相成、取长补短、互相促进。

3、从学生的实际和发展出发，采用合理、灵活、高效的教学手段。教学有法，教无定法。教师的教学采用什么方法要建立在有利于学生的学习之上。只要学生得以发展，就是合理的好方法；学生得不到发展，哪怕教学手段花样再多，也只是教师在作秀，浪费学生宝贵的时间。

如今教学条件的改善给教师提供了各种现代化的教学设施。教师如何运用好这些设备，还得以学生的实际和发展来确定。新课程提倡拓宽学生历史学习和运用的途径，教师可运用多媒体、电影、电视等现代化的教学手段，丰富学生历史学习的内容和形式，使学习活动更加生动、有趣，更有感染力。还可通过网络，为学生学习历史提供无穷无尽的资源。更可以发动学生主动利用多种渠道，收集信息，获取知识，得到更好的发展。

二、以教导学，充分发挥学生主观能动性

在教学过程中，教师要真正确立学生的主体地位，改变教师一味地“传道、授业、解惑”的传统观念，把学生从被动的接受学习中解放出来，变知识的存储器为主动学习的探究者；改变教师“教”的方式，以促进学生“学”的方式的转变。“以教导学” 使学生学得更有趣，更主动，更轻松，更有实效，这必将更有利于学生的发展。

1、“以教导学”提倡教师以学生的实际作为确定教学内容和方式的重要依据，适合学生发展。

学生是课堂学习的主人，教师能及时根据学生的实际情况，对预案机智地作出调整，改变并确定新的教学手段，让学生当小老师来教同伴学习，营造了宽松的学习氛围，发挥了学生的积极主动性，使学生投入地学，有效地学，做到了生生互动，体现了“以学生的发展为本”的课改的理念。若教师以自我为中心，无视学生的实际，坚持照预案所设定的方法，按部就班，还压制学生，学生只能被动地照办。学生在这样严肃、紧张的氛围中，还谈何学习的积极性、主动性、有效性？谈何发展？

2、“以教导学”要求教师成为学生的学习伙伴，做学生学习过程中的指导者、引领者、辅导者，促进学生发展。

教师要不强行要求学生接受自己的识记方法，而是引领学生自己观察、自己发现、自己创造识记的方法，不露声色的辅导，极大地调动了学生的情绪和聪明才智，成功的喜悦荡漾在孩子们的脸上，使他们在想学、愿学、乐学中知、情、意、行同时得到发展，符合课改提出的教学要求。教师如果不转变观念，不改变教学方式，不用多久，学生再也不会有主动的愿望，动脑的兴趣，插嘴的胆量，一个个成为装知识的储蓄罐，还谈何学习方法、促进发展？

3、“以教导学”要求教师以尊重、欣赏、鼓励的态度对待学生的差异，发展学生的个性。

世上没有两片树叶是相同的，也没有完全相同的两个人，学生个体之间的差异是客观存在的。教师利用学生的差异，因材施教，区别对待，让学生教学生，满足了不同学生的需求，使每位学生得到不同的发展。鼓励学生个体之间的差异，对学生学习的方法不作统一的要求，尊重学生不同的学习方式，鼓励和欣赏他们用自己最喜欢、最习惯的方法独立学习，认记字母，发展了学生的个性。这种张扬学生个性的教学也正是新课程所要体现的思想之一。教师若不管学生有无差异，一律对待。使有的学生跟不上，学不会；有的学生浪费时间陪着学。这还谈何“关心学生内心需求，开发学生的多元智能”“让每一个学生主动地健康地发展”？

著名教育家陶行知先生曾经这样说过，“教什么和怎么教，决不是凌空可以规定的。他们都包含‘人’的问题，人不同，则教的东西、教的方法、教的份量、教的次序都跟着不同了”。老师在考虑教学内容、教学策略的时候，只要牢固树立以学生为本思想，真正作到以学生的学为本，才能最终走向学生。以学定教以教导学体现了学生是教学的主体，教师是引导者与服务者精神，转变了教师教学观念和教学角色，改变了学生学习方式，把时间留给了学生，把空间留给了学生，把权力交给了学生。学生参与的机会增多了，主动探索的兴趣浓郁了，师生关系融洽了，学生学习的热情就会不断高涨，创新精神和实践能力就能得到锻炼与提高。

第四篇：中小学教师专业标准

中小学教师专业标准(试行)解读学习心得体会

这一次听了国培老师对中学教师专业标准的解读，感受颇深，也对自己的工作有了更深的认识和理解。《中小学教师专业标准》进一步明确了一名合格教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑，作为一名中学英语教师，我深刻认识到中学阶段英语教育及教育对象的特殊性，中学英语教师的专业素质应是从事中学英语学科教学的教师应具备的专业知识和教学技能方面素养的总和。

要做合格的教师，规范自己的行为，促进专业发展和自我发展的能力，提升教育思想和教育理念。在我的教学中，我要以学生为本，通过学校学习促进初中学生身心全面和谐发展。在工作中，师德为先，要富有爱心，耐心，细心，热爱学生，为人师表，给予学生精心的教育培养，保证学生快乐健康成长。增强自己的能力，只有具有较强的专业能力，才能提供发展适宜的教育策略，把理论和实践相结合，不断实践反思再实践再反思，提升专业能力，形成教育经验。坚持终身学习，了解社会和教育变革，了解初等教育改革与发展，不断追求新知识和吸纳新的研究成果，不断提升师德修养和提升教育经验。

坚持终身学习，提高自身素质和修养未来社会是一个学习型的社会，特别是对一个教育工作者来说，树立终身学习的思想，养成终身学习的习惯尤为重要。要“与时俱进”、“与学生俱进”，教学活动才能与学生产生共鸣和互动。在今天这喧嚣、浮躁的时代，教师更应以纯洁而向上的态度，从容沉静地对待读书、对待学习。学习的范围要宽泛，不仅要学习有关英语学科的知识，而且还要学习了解相关学科如物理、化学、数学、天文地理和社会科学。专业方面要读一些英语教学的理论专著，还要学习一些教育学、心理学等理论，使自己能够从容地面对学生，达到学会学习、学会合作、学会发展的境

我想在我以后的教学生活中我会全面的了解每一位学生，把握好教材，在学科教学中对学生进行思想教育，合理地组织教育教学活动，有效地管理并指导学生学习。

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第五篇：中小学教师学习职业道德规范心得体会

中小学教师学习职业道德规范心得体会

教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。学校组织了《中小学教师职业道德规范》，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过反复学习，我觉得《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”。

一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

二、爱自己。教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。

三、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱” 必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

新规范还规定：教师应保护学生生命安全。我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。

爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。

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