第一篇：八年级语文 期末专题复习 词语和标点
崇阳县众望初中 语文学科期末复习提纲 2018年1月11日 编制人：李成华 课时:1课时（总第84课时）
课题：专题二 词语的理解和运用
班级： 八（）班 姓名:__________ 小组：__________ 评价： __________
【教学目标】
1、熟练掌握文中的词语。
2、能正确理解和运用文中的重点词语。
【重难点】
能正确理解和运用文中的重点词语。
【导学流程】
1、解释重点词语（成语）。
2、根据词语写意思。
3、堂测堂练。
一、解释下列的词语。
(1)摧枯拉朽：。(2)锐不可当：。(3)眼花缭乱：。(4)一丝不苟：。(5)惊心动魄：。(6)白手起家：。(7)殚精竭虑：。(8)抑扬顿挫：。(9)深恶痛疾：。(10)杳无消息：。
2、根据意思写词语。
(1)：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。(2)：比喻包容坏人坏事。
(3)：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。(4)：整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。(5)：没有什么可以怀疑的。
(6)：用以表示相形之下暗淡无光。
(7)：深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。(8)：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。(9)：文中形容雕刻得十分精妙逼真。(10)：独创一格，与众不同。
(11)：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。(12)
：形容行人很多，往来不断。崇阳县众望初中 语文学科期末复习堂测堂练 2018年1月11日 编制人：李成华 课时:1课时（总第84课时）
课题：专题二 词语的理解和运用（堂测堂练）
班级： 八（）班 姓名:__________ 小组：__________ 得分： __________
1、根据语境选词填空，最恰当的一项是()这个战场，没有硝烟；这个战场，尚未停止，________早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音；________一百多年之后的今天，禁毒工作仍然________，面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不！”这声音，气贯长虹；这决心，________！
A．由于 所以 绵绵不绝 众口一词 C．既然 那么 纷至沓来 众望所归 B．尽管 但是 任重道远 众志成城 D．尚且 何况 数不胜数 众所周知
2、依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是()我们________爱好写作，________想在这方面成才，________不能不首先掌握好“语言”这个工具，________要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。
A．如果
并且
所以
而且 C．既然
又
就
而且 B．既然
并且
就
因此 D．如果
又
所以
因此
3、下列各句中成语运用有误的一项是()A．我们这个穷山村如今能够脱贫致富，全凭我们大家白手起家，共同奋斗而取得的成果。．．．．B．他的作文内容抑扬顿挫，经常得到老师表扬。．．．．C．马路上，汽车的喇叭声震耳欲聋。．．．．D．在世界乒坛，中国队一直所向披靡，战绩辉煌。．．．．
4、下列各句中成语运用有误的一项是()A．成功的方法唯有殚精竭虑、不断努力，没有别的捷径。．．．．B．在讨论这种可行性方案时，只有他持不同意见，真是鹤立鸡群。．．．．C．华为产品以锐不可当之势进军美国市场，这是中国高端电子产品的标杆。．．．．D．对那种出卖国家利益的行为，我们深恶痛疾。．．．．
5、下列各句中成语运用有误的一项是()A．这个题目超过了我们所学的范围，当真深不可测。．．．．B．很多地下工厂能仿出很像的商品，但这些商品都是粗制滥造的，一点质量保障都没有。．．．．C．这个挖花生的机器因为发明者自出心裁的设计，在展会上获得了好评。．．．．D．曾经不可一世的日本女排在如今的中国女排面前黯然失色。．．．．
6、下列各句中成语运用有误的一项是()A．两会代表从四面八方络绎不绝地齐聚北京。．．．．B．他在台上模仿成龙的格斗动作，真是惟妙惟肖。．．．．C．金三角毒品泛滥，是个藏污纳垢的地方。．．．．D．我们在学习上，应有一丝不苟的精神。．．．．
崇阳县众望初中 语文学科期末复习提纲 2018年1月11日 编制人：李成华 课时:1课时（总第84课时）
课题：专题三 标点符号
班级： 八（）班 姓名:__________ 小组：__________ 评价： __________
【教学目标】
1、熟练掌握常用标点符号。
2、能正确使用标点符号。
【重难点】
能正确使用标点符号。
【导学流程】
1、讲解常见标点符号及其用法。
2、题型训练。
一、常见标点及其用法
问号：用于一句话的结尾，表疑问语气。选择问句，中间用逗号，不得用问号。不是问句，不得用问号。要注意区分问句和非问句，以是否要求回答作为判断标准。
顿号：表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。
分号:表示并列句子间的停顿。
冒号：表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。
二、题型训练
1．下列各项中的标点符号使用有误的一项是()A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”
B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等…… C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？
2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A．日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。
B．我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” C．“水经注”里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。
D．看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
3．下列各句中标点符号使用有误的一项是()A．是的，那是孤独的雪；是死掉的雨；是雨的精魂。B．大伙儿唱得很热闹的叫“金满斗会”。
C．父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”
D．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是()A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
5．下列标点符号使用有误的一项是()A．首届“泰州名匠”推选活动，目的是把“工匠精神”融入到我市发展的各个环节。
B．徐先生创作的荷风千里这幅画，将古雅的气韵、明快的时代感融合在一起，受到大家的好评。C．市交警大队制定多项制度，解决事故处理如何更高效的问题。
D．“真了不起，这些见义勇为的英雄！”看了电视报道后，小刚赞叹道。
6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A．1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。B．“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。”
C．进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。
D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B．“都到齐了吗？同学们。”老师说：“到齐了我们就可以出发了。” C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D．
十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
8．下列句子中标点符号使用不规范的一项是()A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
第二篇：八年级语文 期末专题复习词语和标点 答案
崇阳县众望初中 语文学科期末复习提纲 2018年1月11日 编制人：李成华 课时:1课时（总第84课时）
课题：专题二 词语的理解和运用
班级： 八（）班 姓名:__________ 小组：__________ 评价： __________
【教学目标】
1、熟练掌握文中的词语。
2、能正确理解和运用文中的重点词语。
【重难点】
能正确理解和运用文中的重点词语。
【导学流程】
1、解释重点词语（成语）。
2、根据词语写意思。
3、堂测堂练。
一、解释下列的词语。
(1)摧枯拉朽：__枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。__(2)锐不可当：__形容来势凶猛，不可阻挡。__(3)眼花缭乱：__眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。__(4)一丝不苟：__连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。__(5)惊心动魄：__形容使人感受很深，震动很大。__(6)白手起家：__比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。__(7)殚精竭虑：__用尽精力，费尽心思。__(8)抑扬顿挫：__(声音)高低起伏和停顿转折。__(9)深恶痛疾：__厌恶、痛恨到了极点。疾，痛恨。__(10)杳无消息：__形容一点消息也没有。__
2、根据意思写词语。
(1)__粗制滥造__：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。(2)__藏污纳垢__：比喻包容坏人坏事。
(3)__鹤立鸡群__：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。(4)__正襟危坐__：整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。(5)__无可置疑__：没有什么可以怀疑的。
(6)__黯然失色__：用以表示相形之下暗淡无光。
(7)__深不可测__：深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。(8)__巧妙绝伦__：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。(9)__惟妙惟肖__：文中形容雕刻得十分精妙逼真。(10)__自出心裁__：独创一格，与众不同。
(11)__摩肩接踵__：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。(12)__络绎不绝__：形容行人很多，往来不断。崇阳县众望初中 语文学科期末复习堂测堂练 2018年1月11日 编制人：李成华 课时:1课时（总第84课时）
课题：专题二 词语的理解和运用（堂测堂练）
班级： 八（）班 姓名:__________ 小组：__________ 得分： __________
1、根据语境选词填空，最恰当的一项是(B)这个战场，没有硝烟；这个战场，尚未停止，________早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音；________一百多年之后的今天，禁毒工作仍然________，面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不！”这声音，气贯长虹；这决心，________！
A．由于 所以 绵绵不绝 众口一词 C．既然 那么 纷至沓来 众望所归 B．尽管 但是 任重道远 众志成城 D．尚且 何况 数不胜数 众所周知
2、依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是(C)我们________爱好写作，________想在这方面成才，________不能不首先掌握好“语言”这个工具，________要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。
A．如果
并且
所以
而且 C．既然
又
就
而且 B．既然
并且
就
因此 D．如果
又
所以
因此
3、下列各句中成语运用有误的一项是(B)A．我们这个穷山村如今能够脱贫致富，全凭我们大家白手起家，共同奋斗而取得的成果。．．．．B．他的作文内容抑扬顿挫，经常得到老师表扬。．．．．C．马路上，汽车的喇叭声震耳欲聋。．．．．D．在世界乒坛，中国队一直所向披靡，战绩辉煌。．．．．
4、下列各句中成语运用有误的一项是(B)A．成功的方法唯有殚精竭虑、不断努力，没有别的捷径。．．．．B．在讨论这种可行性方案时，只有他持不同意见，真是鹤立鸡群。．．．．C．华为产品以锐不可当之势进军美国市场，这是中国高端电子产品的标杆。．．．．D．对那种出卖国家利益的行为，我们深恶痛疾。．．．．
5、下列各句中成语运用有误的一项是(A)A．这个题目超过了我们所学的范围，当真深不可测。．．．．B．很多地下工厂能仿出很像的商品，但这些商品都是粗制滥造的，一点质量保障都没有。．．．．C．这个挖花生的机器因为发明者自出心裁的设计，在展会上获得了好评。．．．．D．曾经不可一世的日本女排在如今的中国女排面前黯然失色。．．．．
6、下列各句中成语运用有误的一项是(A)A．两会代表从四面八方络绎不绝地齐聚北京。．．．．B．他在台上模仿成龙的格斗动作，真是惟妙惟肖。．．．．C．金三角毒品泛滥，是个藏污纳垢的地方。．．．．D．我们在学习上，应有一丝不苟的精神。．．．．
崇阳县众望初中 语文学科期末复习提纲 2018年1月11日 编制人：李成华 课时:1课时（总第85课时）
课题：专题三 标点符号
班级： 八（）班 姓名:__________ 小组：__________ 评价： __________
【教学目标】
1、熟练掌握常用标点符号。
2、能正确使用标点符号。
【重难点】
能正确使用标点符号。
【导学流程】
1、讲解常见标点符号及其用法。
2、题型训练。
一、常见标点及其用法
问号：用于一句话的结尾，表疑问语气。选择问句，中间用逗号，不得用问号。不是问句，不得用问号。要注意区分问句和非问句，以是否要求回答作为判断标准。
顿号：表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。
分号:表示并列句子间的停顿。
冒号：表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。
二、题型训练
1．下列各项中的标点符号使用有误的一项是(B)A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”
B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等…… C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？
【解析】省略号与“等”不能同时用，“等”就表示省略、未完的意思。2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(C)A．日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。
B．我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” C．“水经注”里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。
D．看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
【解析】第一处引号应改为书名号。3．下列各句中标点符号使用有误的一项是(A)A．是的，那是孤独的雪；是死掉的雨；是雨的精魂。B．大伙儿唱得很热闹的叫“金满斗会”。
C．父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”
D．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！【解析】A句中“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”三个分句在意义上是递进关系，不是并列关系，所以不能用分号，要用逗号。4．下列各句标点符号使用不规范的一项是(C)A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
5．下列标点符号使用有误的一项是(B)A．首届“泰州名匠”推选活动，目的是把“工匠精神”融入到我市发展的各个环节。
B．徐先生创作的荷风千里这幅画，将古雅的气韵、明快的时代感融合在一起，受到大家的好评。C．市交警大队制定多项制度，解决事故处理如何更高效的问题。
D．“真了不起，这些见义勇为的英雄！”看了电视报道后，小刚赞叹道。
【解析】“荷风千里”是画幅的名称，应该加上书名号。6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(C)A．1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。B．“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。”
C．进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。
D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
【解析】“太和殿”和“中和殿”后面逗号应为顿号。7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(C)A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B．“都到齐了吗？同学们。”老师说：“到齐了我们就可以出发了。” C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D．
十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
8．下列句子中标点符号使用不规范的一项是(A)A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
【解析】A.“证明”的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”，“所以我们要理性上网”是根据“证明”得出的结论，不包含在“证明”的内容里，所以将“逗号”改为“句号”。
第三篇：杭州市八年级期末标点复习
正确使用标点符号
一．真题热身
1．下列句子标点符号使用有错误的一项是()(3分)【08杭州】
A．据统计，江苏、上海和浙江出生的院士合计占我国两院院士总数的41.19％，这三地堪称 “中国院士的摇篮”。B．陈水扁大玩公投花样，从“咨询性公投”到“防御性公投”；再到“和平公投”，如此等等，但都改变不了卸任的结局。
C．中日两国领导人一致认为，促进睦邻友好关系，加强双方合作交流，有利于亚洲乃至世界的和平、稳定、繁荣。D．近期，北京奥运圣火在全国各地传递。作为中国人，谁不欢欣鼓舞?谁不为国家强盛而自豪? 解析：此题考查正确使用分号的能力。B项中‚从‘咨询性公投’到‘防御性公投’‛与‚再到‘和平公投’‛两个分句间是一种并列关系，但并不构成长分句之间的停顿。简单的说，就是‚并列分句中间无逗不用分‛。所以应当把分号改为逗号，所以选B。
2．下列句子标点符号使用有错误的一项是（）（3分）【07杭州】
A．既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？ B．建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。C．市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。D．文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。
解析：此题考查正确使用冒号的能力。C句中5个标点，顿号、引号、冒号均值得怀疑。首先看顿号，‚生态化、差异化、功能化‛是三个并列的短语，因此可以用顿号；再看引号，此处引号的作用是强调突出，强调了‚生态化、差异化、功能化‛，是正确的；最后看冒号，冒号有提示下文或总结上文的作用，此处如果使用，肯定是提示下文，且冒号所提示的内容要一直到这句话结束为止。根据冒号前句子的意思，下文提示的应是‚方案‛，‚方案‛对应的是‚生态化、差异化、功能化‛，而不是‚……的要求‛，所以从冒号的作用来分析，冒号肯定用错了，换一个思路，如从整句语气和搭配来看，前面的‚提出‛和后面的‚要求‛是清晰的动宾搭配，再加上一个完成词态‚了‛，很明显冒号成了多此一举，所以确定本句是冒号错误。应当把冒号删去，即选C。3．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）（3分）【06杭州】
A．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。B．有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。C．当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐地接受并享有吗？
D．我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
解析：此题考查正确使用分号的能力，与08年的考点相同。A项中‚宛如江南女子尽显柔美情怀‛与‚又像热血男儿袒露宽阔胸怀‛两个分句间是一种并列关系，但并不构成长分句之间的停顿，所以应当把分号改为逗号，所以选A。
二．考纲解读
1．考纲对标点符号的考核要求是：
①学会识别误用的标点符号。②学会正确使用标点符号。2．命题规律分析：
①主要侧重考查学生对标点符号使用正确与否的判断。
②综合历年的中考试题，我们不难看出，虽然标点符号共16种，但是中考中，经常出现的只有以下几种：句号、问号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、破折号、书名号及省略号。
③在考试时所考查的往往是很常见的标点类型，且提供的句子语境一点都不复杂，出得非常规范、明确和典型，不会给人模棱两可的感觉。
④考核形式：以选择题形式出现，选取标点符号运用完全正确或有误的项。现在的出题，更倾向于选择错误的一项。
三．知识梳理：
下面的18条被誉为标点答题的“金科玉律”，你可要看好哦。1． 选择问句中间用‚逗‛不用‚问‛。（是……还是……）例：这次运动会，我是报名跑步 还是报名跳高？ 2．疑问倒装句,问号放句末。例：今天开会吗，张老师 3．有疑无问用‚句‛、‚逗‛。
例：今天下午的大扫除，谁擦黑板 谁擦门 都由卫生委员决定
4．概数中间不用顿号。
例：这个小姑娘大概七八岁。
5．并列分句中,无‚逗‛不用‚分‛，有‚逗‛（A,B;A,B。）形式，就用‚分‛。例：乌云蔽月，它便紧张不安 满月缺损，它便心痛如割。6．前冒后内（引文独立用,点号在引号内）。
例：在一个大学生找工作屡屡碰壁后，他不禁慨叹：‚究竟什么人合乎用人单位的心意
7．前无后外（引文成为作者一句话中的一部分,点号在引号外）。（特例见第8条）。例：哈密五堡雅丹的地貌，有人把它戏称为‚孔明楼
8．某某说在引文中间,‚说‛后用逗号，但此时，句末点号在引号内。例：‚今天天气很好，‛妈妈说 ‚我们出去野餐吧
9．某某说在引文前面,‚说‛后用冒号。
例：妈妈说 ‚今天天气很好，我们出去野餐吧
10．某某说在引文后面,‛说‛后用句号。例：‚今天天气很好，我们出去野餐吧 妈妈说
11．分说部分是总说部分的分项陈述,总说之后用冒号（想、是、证明、指出、宣布、例如、如下等词后面用冒号）。例：领导对我们提出了三项要求 一是提高觉悟，二是坚持改革创新，三是确保安定。12．冒号、破折号与‚就是‛不连用。13．注释是附属于正文的部分,用括号。
例：轻捷的叫天子 云雀 忽然从草间直窜向云霄里去了。14．间接引用不用冒号和引号。
例：小芳让我转告你 她有事先回家了
15．省略号不能和‛等‛、‚之类‛并用。
例：水果铺里有许多水果，苹果、葡萄、香蕉 应有尽有。
16.书名、篇名、报纸名、刊物名、戏曲名、法律法规、文件名等用书名号。例1：如果想对中国古代史有个了解，可以参阅 四库全书简明目录。例2：她的这篇 感动的瞬间 写得极富感染力。17． 仅仅表示话题、文章的题目或引用，用引号。例：请以 感动的瞬间 为话题，写一篇作文。18.双向破折号的作用相当于括号。
例：汉字的‚六书‛ 象形、指事、会意、形声、转注、假借 与其他文字大不相同。四．模拟实战：
1．下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A．在茶道爱好者心中，余杭径山是“茶圣著经之地，日本茶道之源。”
B．通过搭建动漫节的平台，我们希望能进一步加强交流、扩大合作、促进发展，进一步打造杭州“动漫之都”的品牌，推动民族动漫产业的发展。
C．如果你点击百度百科的话，你就明白什么是真正的创意？ D．参加贺岁的优秀影片：《集结号》《蜘蛛侠
（三）》《王牌对王牌》等，也将在各大城市放映。2．下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A．百丈禅师认为“一日不做事，一日不吃饭，”很多人不以为然。B．“让周日”推广后，不太看得到七、八十岁的老人颤巍巍地站立在车厢内了。
C．财政司司长曾俊华说：“展望未来，我们要开始为国家筹备《十二•五》规划作好准备。” D．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。3．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A．互联网带来许多新生事物，有谁分得清楚那些特殊的群体,是维客?是博客?还是摩客? B．“以德治国是关键，”王部长加重语气强调说：“就是要八道德建设放在首位。” C．他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气? ．欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡薄的心胸，更能让自己充实、满足呢？ 4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A．
十三、四岁正是豆蔻年华，好好珍惜吧。B．“城市管理综合行政执法规定”是北京市政府今年计划完成的政府规章之一。C．“如果太复杂，那允许摆摊设点就是有难度的。”他说，“如果没有具体的操作办法，简单的表态解决不了问题。”
D．这款新手机的推出代表了手机新时代的开始，宽屏幕、移动电视、网络浏览、百万像素„„等等预示了下一代智能手机的标准。
5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实的写照。B．“唉！”作家叹道。“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
C．李明考上了清华大学，在建筑系学习；王芳考上了财贸学校，读会计专业；我考上了师范大学，读英语教育。D．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义?怎样能把这件事做得更好、更有价值? 6．下列句子标点符号使用错误的一项是（）
A．在国际市场上，“中国制造”很受欢迎，价格也更实在一些，但是仍然很难和“意大利制造”、“法国制造”相匹敌，这是“广告效应”的体现，还是消费心理在起作用？
B．无论处于多么艰难的境遇之中都能找到快乐和情趣的人，才是真正的强者。
C．在塔里木，如果你仔细观察就会发现，动物界的规矩简直比人类还多，野骆驼、野猪、狼、黄羊、山羊„„之类，都是各行其路，决不混淆。
D．在感悟了星光、月光、日光后，在凝聚了雨露、风沙、晨雾后，她的微笑也具有了特殊的感染力。7．下列句子中，标点符号使用错误的一项是()A．写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” B．春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
C．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ 8．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）
A．她自豪地说：“噫！用自己挣的钱交学费，可美！”
B．种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
C．市职教中心为帮助下岗女工解决再就业问题，决定举办《童装设计与缝制技术》培训班。D．人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？ 9．下列句子中的标点符号使用错误的一项是（）
A．希望别人怎样对待你，你就怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。
B．今天午饭很丰盛，有鸡、鸭、鱼、肉„„等。
C．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D．他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做肥料），待我们起程的时候，他用船来载去。10．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）
A．我不知道今天的天气怎样。
B．教室、操场、食堂„„都显得那样冷清。C．他说了声“谢谢，”就走了。D．总结以上的讨论，我们看到，“哲学是什么”探讨的主题显然就是哲学的。11．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）
A.承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。
B.艺术教育无论在德育、智育、人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。
C.一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠，他所引用的文献材料是不是恰如原意。D.“唉！”作家叹道。“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
第四篇：八年级上语文词语复习
搜狐博客 > 情笔栋梁 > 日志
2007-12-23 | 八年级上语文词语复习
八年级上册词语复习 è yù suí jìnɡ zǔ è ruì bù kě dānɡ
鄂 豫 绥 靖 阻 遏 锐 不 可 当 jiān lì nénɡ nai yōu xián yīn cǎn yānɡ ɡào yào zi zè wāi 尖 利 能 耐 悠 闲 阴 惨 央 告 疟 子 仄 歪
yuè mín fēnɡ qīnɡ hán jìn zhuǎn wān mò jiǎo zhānɡ huánɡ shī cuò 月 明 风 清 寒 噤 转 弯 抹 角 张 皇 失 措fú xiǎo wǎ lì dì jiào jū ɡōnɡ chàn wēi wēi 拂 晓 瓦 砾 地 窖 鞠 躬 颤 巍 巍 xiānɡ qiè zānɡ wù zhì cái dànɡ rán wú cún 箱 箧 赃 物 制 裁 荡 然 无 存sù mù huānɡ miù jiàn wànɡ
肃 穆 荒 谬 健 忘 hài rén lǔ huánɡ jí chuānɡ bā jié wèn 骇 人 掳 惶 急 疮 疤 诘 问
shū lǎn pī lì ɡū shuānɡ zhèn sǒnɡ kě mù 疏 懒 霹 雳 孤 孀 震 悚 渴 慕 jiāo xiè lánɡ jí sù sù fù xián tuí tánɡ
交 卸 狼 藉 簌 簌 赋 闲 颓 唐
suǒ xiè pán shān bēn sānɡ
琐 屑 蹒 跚 奔 丧 āo dànɡ ɡān ɡà fán zào wēi bù zú dào dàtínɡɡuǎnɡzhònɡ
凹 凼 尴 尬 烦 躁 微 不 足 道 大 庭 广 众yǔ shēn kuì zuò zhì bèn tā bài qǔ dì
伛 身 愧 怍 滞 笨 塌 败 取 缔
kū lóu huānɡ pì huánɡ kǒnɡ
骷 髅 荒 僻 惶 恐 kè kòu jiē jì xī xū è hào hē chì dīméi shùn yǎn 克 扣 接 济 唏 嘘 噩 耗 呵 斥 低 眉 顺 眼
jì liǎnɡ diān pèi diào yàn diān pèi wén zhòu zhòu jiāo zhuó 伎 俩 颠 沛 吊 唁 颠 沛 文 绉 绉 焦 灼
chánɡ tú bá shè qiónɡ chóu liáo dǎo lián shēnɡ nuò nuò
长 途 跋 涉 穷 愁 潦 倒 连 声 诺 诺
fēnɡ chén kǔ lǚ jī línɡ ɡǒu suì shēnɡ sǐ huò fú
风 尘 苦 旅 鸡 零 狗 碎 生 死 祸 福 xiónɡ zī cán sǔn ɡǔ pǔ tuī chónɡ wéi miào wéi xiào 雄 姿 残 损 古 朴 推 崇 惟 妙惟 肖
qiǎo miào jué lún zhānɡ zhuó xiáo hé
巧 妙 绝 伦 张 鷟 洨 河měi ɡǎn shǐ shī zhù zú 美 感 史 诗 驻 足 xuān xiè bài bǐ lòu kōnɡ mínɡ yàn qiū hè lín xún 轩 榭 败 笔 镂 空 明 艳 丘 壑 嶙 峋
qiánɡwēi yīn dì zhì yí zhònɡ luán dié zhànɡ
蔷 薇 因 地 制 宜 重 峦 叠 嶂 jī qìnɡ áo tóu l iú lí pán lónɡ jīn luán diàn 击 磬 鳌 头 琉 璃 蟠 龙 金 銮 殿
zǎo jǐnɡ zhōnɡ zhóu xiàn 藻 井 中 轴 线 wéi mù cānɡ sú yǎ sú zhī fēn pínɡ fēnɡ nà liánɡ
帷 幕 伧 俗 雅 俗 之 分 屏 风 纳 凉
huǎn chōnɡ zào xínɡ
缓 冲 造 型 ménɡ fā piān rán yùn yù xiāo shēnɡ nì jì
萌 发 翩 然 孕 育 销 声 匿 迹
shuāi cǎo lián tiān fēnɡ xuě zǎi tú cǎo zhǎnɡyīnɡ fēi 衰 草 连 天 风 雪 载 途 草 长 莺 飞 nánɡ kè lónɡ lín piàn xiānɡ ān wú shì fán yǎn 囊 克 隆 鳞 片 相 安 无 事 繁 衍
pēi tāi chán chú jǐ zhuī liǎnɡ qī 胚 胎 蟾 蜍 脊 椎 两 栖 yí hái zhě zhòu cháo xī jié nán zhuī sù 遗 骸 褶 皱 潮 汐 劫 难 追 溯
tiān yī wú fénɡ
天 衣 无 缝 shī hénɡ ɡuī jiù fān lí zài jié nán táo 失 衡 归 咎 藩 篱 在 劫 难 逃
wǔcǎi bān lán wù jìnɡ tiān zé wú dònɡ yú zhōnɡ
五彩 斑 斓 物 竞 天 择 无 动 于 衷
xiào jù shān lín shù shǒu wú cè
啸 聚 山 林 束 手 无 策 qǐnɡ kè miàn jiá pēn tì jī dànɡ ɡuò lǜ cáo zá
顷 刻 面 颊 喷 嚏 激 荡 过 滤 嘈 杂
chōnɡ ěr bù wén shì ér bù jiàn láo láo dāo dāo 充 耳 不 闻 视 而 不 见 唠 唠 叨 叨
词语解释： 第一单元
1锐不可当(dāng):锋利无比，不可阻挡。业已(yǐ)：已经
绥(suí)靖(jìng)安抚，平定。阌(wén)乡：河南旧县名.聿(yù)鄂(è)：湖北简称。豫(yù)：河南简称。阻遏(è)：阻止
疟子(yàozi)：既疟疾，一种急性传染病，症状是发冷发热，发热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。寒噤(jìn)：因寒冷而哆嗦。
蹿(cuān)：向上或向前跳。仄(zè)歪(wāi)：倾斜，歪斜。
张皇(huáng)失措：慌慌张张，不知道怎么办才好。尖利：尖锐，锋利
转弯抹角：形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。鞠(jū)躬(gōng)：弯腰行礼。拂(fú)晓：天快亮的时候。瓦砾(lì)：砖头瓦块的碎片。
颤(chàn)巍巍(wēi)：抖动摇晃。（多用来形容老年人的某些动作）
箱箧(qiè)：箱子。赃物：偷或者抢来的东西。
制裁：用强力管束或处罚有不法行为的人，使不得胡作非为。
荡然无存：形容原有的东西完全失去。肃穆：严肃安静或严肃和睦。
荒谬(miù)：极端错误，非常不合情理。健忘：记忆力差，容易忘事。
马革裹尸：指战场死后，用马皮把尸体包裹起来。比喻英勇作战为过捐躯的英雄气概。
草木皆兵：把草丛和树木都误当作敌方的伏兵。形容极度惊恐，疑神疑鬼。
乌合之众：比喻临时杂凑起来，毫无组织纪律的一群人。
打草惊蛇：打的是草，却惊动了草丛里面的蛇。比喻采取机密行动时，由于做法不谨慎，透露了风声，惊动了对方。
四面楚歌：比喻孤立无援，四面受敌，走投无路的困境。
攻其不备，出其不意：趁对方没有防备时候进攻，在敌人意料不到的时候或地方出击.揭竿而起：高举反抗的旗帜，起来斗争。
第二单元
谋(móu)死 鼹(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá)絮(xù)说 辟(pì)头
浯(wú)懿(yì)皋(gāo)疮(chuāng)疤(bā)苌(cháng)震悚(sǒng)：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
惊骇(hài)：惊慌害怕。掳(lǔ)走：抢走。
诘(jié)问：追问，责问。渴慕(mù)：非常思慕。
疏懒：懒散而不习惯受约束。孤孀(shuāng)：寡妇。
霹(pī)雳(lì)：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。
差(chāi)使：旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务。
簌簌(sù)：纷纷落下的样子。拭(shì)：擦。
典质：（把财产，衣物）典当，抵押出去。典：当；质：抵押。
惨淡：凄惨暗淡，不景气。赋闲：失业在家。
勾留：短时间停留。迂(yū)：言行守旧，不合时宜。
蹒(pán)跚(shān)：因为腿脚不灵便，走步缓慢摇摆的样子。
颓(tuí)唐：衰颓败落。触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心。
琐屑：细小而繁多（的事）情郁(yù)于中：感情积聚在心里。
大去：意思是与世长辞，一去不返。这里是对死的委婉说法。
交卸(xiè)：旧时指官吏卸职，向后任交代。
凹凼(dàng)：方言，水坑。尴(gān)尬(gà)：神色，态度不自然。
烦躁：烦闷急躁。微不足道：非常渺小，不值得一提。
大庭广众：人多而公开的场合。塌(tā)败： 塌陷破败。
杨绛(jiàng)伛(yǔ)：弯曲。翳(yì)攥(zuàn)荒僻(pì)
愧(kuì)怍(zuò)：惭愧。滞(zhì)笨：呆滞笨拙。取缔(dì)：明令取消或禁止。
接济(jì)：在物质上援助。唏(xī)嘘(xū)：哭泣后不自主的急促呼吸。
稀罕：希奇；认为希奇而喜爱；希罕的事物。噩(è)耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。呵斥：大声斥责。焦灼(zhuó)：非常着急。伎(jì)俩(liǎng):不正当的手段。
颠(diān)沛(pèi)：穷困，受挫折。吊(diào)唁(yàn)： 祭奠死者并慰问家属。
长途跋涉：形容旅途艰苦。穷愁潦倒：穷困愁苦，形容无路可走。
风尘苦旅：比喻旅途劳累，非常辛苦。连声诺诺：接连表示赞同。
低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。生死祸福：表示是生、是死、是祸、是福，都难以预料！
第三单元
郦(lì)道元 佥(qiān)刹(chà)那 匀称(chèn)：均匀，比例和谐。
惟妙惟肖(xiào)：形容雕刻得十分逼真。肖，相似。
巧妙绝伦：灵巧高明得没有可以与之相比的。伦：相比。驻(zhù)足：停止脚步。
失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。毫、厘，计量的小单位。亦称“失之毫厘,谬以千里。
轩(xuān)榭(xiè)：轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。
胸中有丘壑(hè)：意思是设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。
嶙(lín)峋(xún)：枯瘦的样子。广漆(qī)
败笔：写字写得不好的一笔或绘画中画的不好的部分。
因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
重峦叠嶂(zhàng)：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。
额枋(fāng)御(yù)道 雍(yōng)正 攒(zǎn)鎏(liú)蟠(pán)龙
磬(qìng)：古代的一种石制打击乐器。
鳌(áo)头：传说中海里的大龟或者大鳖。
伧(cāng)俗：粗俗鄙陋。雅俗之分：高雅和低俗的区别
第四单元
竺(zhú)可桢(zhēn)翩(piān)然：动作轻快的样子。
孕育：(1)妊娠时胚胎在子宫中发育;(2)虽未显露、表达或发展,但却包含在某物本质中的销声匿(nì)迹：原意是不公开讲话，不公开露面。课文指昆虫都无声无息，无影无踪了。
风雪载(zài)途：在路途中一直刮着风雪。萌发：种子或孢子发芽。
衰草连天：形容一片枯草，连绵不绝，几乎像是与天连接。周而复始：一次又一次的循环。草长莺飞：小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。次第：一个接一个的。
鄞(yín)囊(náng)繁衍：逐渐增多或者增广。
蟾蜍：两栖动物，身体表面有许多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液。俗称癞蛤蟆。
脊(jǐ)椎(zhuī)两栖(qī)褶(zhě)皱(zhòu)鸟臀(tún)目 铱(yī)
相安无事：相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。
遗骸(hái)：曾是有生命的躯体的化石骸骨(如人的尸体);遗体。
劫难(nàn)：佛教语。谓宿世恶业所致的灾难。归咎(jiù)藩(fān)篱
追溯(sù)：逆流向河流的源头走。比喻探索事物的由来本末。栖(qī)息
天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
啸(xiào)聚山林 ：旧指聚合起来盘踞山中作强盗，也指被压迫群众在山中聚集起义。
失衡：失去平衡,常指事物偏离原来的位置.监控：监测并进行控制。
在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。五彩斑斓:形容色彩光泽绚丽夺目.束手无策：策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。
物竞天择：物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。
无动于衷：衷：内心。心里一点儿也没有触动，毫无感触，漠然置之。
顷(qǐng)刻 面颊(jiá)喷嚏(tì)嘈(cáo)杂：（形容急促或杂乱的声音）。唠唠(láo)叨叨(dāo)：说起来没完没了。
充耳不闻：塞住耳朵不听,形容有意不听别人的意见。
视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没有看见，指不重视或不注意。第五单元
豁(huò)然开朗：豁然，开阔的样子。开朗，地方开阔，光线充足。形容由狭隘幽暗一变为开朗明亮。引申为由疑惑一变为通晓领悟。
鸡犬相闻：意思是每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象
怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。
世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
第五篇：八年级语文期末古诗文复习
八年级语文期末古诗文复习
八年级语文期末古诗文复习第二部分：古诗文赏析
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1)
这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是怎样的？请发挥想象，用生动的形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。
(2)请描绘”沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句？
（3）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人的思想感情？
2、赤壁
杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.1、说说对“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.”内容理解;以及表达作者怎样的思想感情？
3、过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（1）
文天祥是南宋著名的爱国诗人，请结合对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗的分析，来体会它的爱国情感。
（2）
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古名句，请简要评析。
4、水调歌头 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）中国人有月亮清结，这首词中，作者通过丰富的想象，借助明月，表达了心中
之情。
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”乃千古名句。请对此句进行简要赏析
5、《饮酒》陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
（1）体现这首诗思想内容的一个词是。
（2）这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。
（3）历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山 ”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。
（4）“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人的心情。
6.行 路 难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
１．诗人、面对华美的酒席，却用_________、_________、_________、_________四个连续的动词，形象地表现了自己_______________________________________的心情。２．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试作简要分析。
３．诗人在第7句和第8句中用了两个典故，诗人用典的作用是什么？ 答：_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
7、.己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
1、这首诗反映诗人怎样的精神品质？
2、请对“落红不是无情物,化作春泥更护花”一句进行简要赏析。
8.《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊, 高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色, 秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处, 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山? 呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!（1）诗歌反映了一种怎样的社会现实？
（2）“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”是千古名句，表达了作者怎样的理想和情怀？
9.《白雪歌送武判官归京》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
1、请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪的千古名句，请简析它的妙处所在。
2、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”勾勒了怎样的雪景？起了怎样的作用？
3、既然是送别，为什么要咏雪？二者有怎样的联系？
10、登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）
这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？
（2）
诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？
11、送杜少府之任蜀州
王勃（城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
（1）此诗是送别的名作。诗意慰勉
（2）这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，请说说它好在哪里。
参考答案：
答：
一、二句记叙，概括写出诗人生活环境，第二句揭示的情境对于第一句是极少的例外，所以用一“而”字作坚决地转折。
三、四两句议论，以自设宾主的设问方式揭示出心志淡远是在“人境”中独享安闲的缘由。五－－－八句细致的描写采菊的过程，并以所见写心境，“山气日夕佳，飞鸟相与还”中自有“悠然”的心境。收尾两句抒发感情：“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。
答：“见”字好，“见”更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态，从而标志出诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。“望”字好－－“望”表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情深的向往，是诗人隐逸思想的真实外化，体现着艺术形式服从于思想内容的创作原
４．最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？
答：_______________________________________________________________________
5.名句赏析：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。１．停 投 拔 顾；内心的苦闷、抑郁
２．比喻 人生道路上的艰难险阻，自己的政治出路被权贵堵塞
３．诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事，表示自己对重回朝廷仍然抱有希望
４．在经过前面感情的反复回旋之后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天 突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
5.尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。
九、《饮酒》
1、采菊东篱下，悠然见南山。
2、心远
3、不能“见”字的妙处在于无心，无意间偶见，才能与作者悠然自得的心情相融合。而“望”字确是有意为之。
4、自然情趣
5、B（应是“如此”之意）
6、C（“真意”指诗人从自然与人和谐的景象中所体悟到了自然之趣。）
十、《行路难》
1、A 吕尚
B 伊尹
C 宗悫
2、停、投、拔、顾
3、高昂乐观
十一、《茅屋为秋风所破歌》
1、安史之乱
2、遭乱以来，忧时念国，本来就经常失眠，置此秋夜漫长，床上沾湿，更难度过这宵。
3、此句是全诗的画龙点睛之笔，表现了诗人推己及人，舍己为人，忧国忧民的理想和愿望，反映了诗人人格的伟大与高尚。
4、兼爱天下、悲天悯人的博大胸襟和纯真心灵。
5、A
十二、《白雪歌送武判官归京》
1、纷纷暮雪下辕门
风掣红旗冻不翻
2、送别
3、抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。
4、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。
5、诗句以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。
第三部分：古诗文默写：
1、，望峰息心；
。
2、黔娄之妻有言：。
3、故虽有名马，，不以千里称也。
4、以中有足乐者。
5、日光下澈，影布石上。
6、其必曰：
，乎。
7、醉翁之意不在酒。山水之乐。
8、，病树前头万木春”。
9、东风不与周郎便，10、人生自古谁无死？。
11、但愿人长久。
12、望西都，伤心秦汉经行处。
13、，悠然见南山。
14、，直挂云帆济沧海。
15、安得广厦千万间。
16、忽如一夜春风来。
17、，化作春泥更护花。
18、，松柏有本性。
19、海内存知己。20、念天地之悠悠。
21、长风万里送秋雁,_____________________
22、_________，理还乱，_________，___________________。
23、，绝胜烟柳满皇都。
24、春蚕到死丝方尽。
25、山回路转不见君。
26、行到水穷处。
27、不畏浮云遮望眼。
28、明月楼高休独倚。29.，愁云惨淡万里凝。30.落红不是无情物。
二、按照题目要求填写相应句子。（共112空，每空1分）
1、《与朱元思书》中总写富春江景色的句子是：。
其中与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：
，＿。
2、《五柳先生传》中直接表现人物性格的是____________，_____________。文中出现的一个成语是：_____________。
3、在市场经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“
。”展现出他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
4、《马说》一文中写出千里马被埋没的具体表现是_____________，______________，_____
_______。有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到韩愈的《马说》中的一句话_________________，________________。
5、宋濂年少时读书非常辛苦，特别是同舍生“
”，而他却“
，”。他能乐在其中的原因是_______________，_______________。
6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借典故来抒写归来后感的诗句是__________________,__________________；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________，______________________。
7、杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：___________________，______________________。
8、《过零丁洋》写出国家和个人的境遇的诗句是______________________，______________________；其中脍炙人口，表现诗人誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节，大义凛然决心舍生取义的诗句的句子是________________，___________ ____。
9、《水调歌头》中“此事古难全”中的“此事”指______________________，______________________；蕴含人生哲理的句子是_____________，_____________，_____________。对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是:_______________________，_______________________。
10、《山坡羊·潼关怀古》中以动写静的句子是 ____________,_____________。曲中的主旨句是_________________；____________________。
11、《小石潭记》中侧面描写水清的句子_______________，______________。能够反映作者心境感伤的句子是_____________，_______________。
12、《岳阳楼记》中叙述滕子京政绩的句子是____________________，______________________；描写岳阳楼之大观景象的句子：________，__ ______，__________，_____________。表达作者旷达胸襟的句子是_______________，______________；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指___________________，__________________。由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： _____________，______________。
13、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是___________________，__________________。点明主旨的句子是。描绘琅琊山朝暮之景的句子是：______________，______________，山间之朝暮也；描绘其四季景色的句子是___________，______________，，山间之四时也。
14、《行路难》一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然，并渴望入仕的句子是______________________，______________________。表明诗人的政治出路被权贵堵塞的诗句是________________，______________________。反映李白不怕困难、勇往直前，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的名句是：______________________，______________________。
15、《茅屋这秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思：_________ ____ _，_______________
。表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是________________，__________。
16、《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的诗句是______________________，______________________；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是______________________，__________________。
17、《无题》中常被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：_________________，_________________。
18、《登飞来峰》中说明只有站得高，才能看得远的道理，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”两句有异曲同工之妙的两句诗：__________________，________________。
19、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“。”来表达真挚的惜别之情，成为写离愁的名句。李白在《送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；与李白句子相似的句子还有岑差的在《白雪歌送武判官归京》中的“
。”而高适在《别董大》中用“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“
。”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
20、《宣州朓楼饯别校书叔云》中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：
。表现诗人绵绵无尽愁情的语句是：
。表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是：
。
21、《己亥杂诗》《相见欢》中表达离愁的诗句分别是：___________________，__________________。和，理还乱。
一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、诗中用典寓不平怅惘之意的诗句是。
2、诗中表现对未来充满信心、饱含积极向上的人生哲理的名句是。（①喻含新生事物不断涌现的名句是。
② 诗中表达诗人虽感惆怅却也达观的心绪，23年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常用此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是
。③诗中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的诗句是
。
④表现诗人对仕宦浮沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是 ：
。
⑤社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗： “
。”）
3、点名酬赠题意并表达诗人坚定的意志和乐观精神的诗句是。
二、《赤壁》
1、《赤壁》中有两句诗联系了诸多历史人物，写出了三国时候一场以少胜多的战例。这两句话是
。
①诗中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是。②诗中发表深刻警策的历史兴感的传诵名句是。③诗中慨叹诗人生不逢时，有才不得施展的心绪的诗句是
。
三、《过零丁洋》
1、《过零丁洋》中具体表现个人坎坷一生的句子是
。
2、运用比喻表现宋朝国势危亡个人身世坎坷的句子是
。
3、巧借两个具有情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他昨日与眼前独有的怆然与凄苦，在诗史上堪称绝对绝唱的两句诗是
。（①回顾自己抗元经历并表达忧愤之情的句子是。②借地名写出形势险恶、境况危苦的诗句是。
四、诗中表达千古英雄的豪情壮志，成为人们传诵的名句是。①直接抒写自己心志，并数百年来激励人们为正义事业而英勇献身的名句是
。②表明作者视死如归、冰清玉洁的诗句是
。③表明高尚节操和舍生取义生死观，感召后人为正义事业而英勇献身的名句是：
。④孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现这种追求的两句诗是
。
五、《水调歌头》
1、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”指
。
2、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的诗句是。
①《水调歌头》中道出普天下离人心愿的句子是。②《水调歌头》中写下的寄寓离情，释却离怨，从美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是:。
六、《山坡羊•潼关怀古》
1、《山坡羊•潼关怀古》中以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子是
。①《山坡羊•潼关怀古》中揭示主旨的句子是。②概括封建社会本质，寄寓对劳动人民深切同情，对封建统治者强烈谴责的名句是。
③在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，带给人民的总是痛苦和灾难。张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中写的“
。”就是这种历史的真实写照。
七、《饮酒》
1、《饮酒》中写诗人远离尘世心灵宁静的原因的句子是。
2、诗中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情操的名句是。①诗中表现诗人在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是
。
②诗中体现主人公主观情感与外界客观景物融为一体的诗句是
。
3、诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是。
4、表明诗人领悟到生命真谛的句子是
。
八、《行路难》
1、《行路难》中用四个连续动作，形象地显示诗人内心苦闷抑郁感情激荡变化的句子是：。
2、《行路难》中具体描写行路难的诗句是：
。
3、诗中运用典故表达诗人在心境茫然中给自己增加信心的诗句是
。
4、诗中表现诗人远大抱负和强烈自信的名句是
。（①诗中写出诗人展望前景，充满信心的诗句是。
②诗中最能表达诗人坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是：
。
③小亮遇到困难，十分沮丧，老师鼓励他要坚强、自信、执着地追求理想，并用李白《行路难》中
“
，”两句诗给他以鼓励。
④苏红高考落榜后毫不气馁，仍然刻苦学习，当有人问他今后的目标时，他自信地说：。
⑤三年初中生活即将结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用《行路难》中的。鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人生理想而努力奋斗。
⑥杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗是。
九、《茅屋为秋风所破歌》
1、《茅屋为秋风所破歌》中渲染出暗淡愁惨氛围，从而烘托出诗人同样心境的诗句是。
2、诗人由动荡的时局、坎坷的经历以及艰难的生活而慨叹的诗句是。
3、表达诗人推己及人忧国忧民的博大济世情怀、伟大人格和崇高理想的诗句是。
（①在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有。②郑板桥有诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中也有类似情怀的句子
。）
十、《白雪歌送武判官归京》
1、岑参在《白雪歌送武判官归京》中的咏雪名句是。（①诗人以春花喻冬雪，构思奇美妙，比喻新颖动人，其名句是。
② 迁移：我国信息产业起步晚，发展快，颇有“
，”之。）
2、词中以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是：。
3、以军营的奇寒侧面表现风雪威力的诗句是。
。
4、诗中写帐内饯行场面，表现友情浓烈深挚的诗句是。
5、写送别场面后，把惜别的惆怅深情融入雪景之中的诗句是。（①《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：
。
②《白雪歌送武判官归京》最后两句诗中，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅抒写到了极致，这两句诗是
。
十一、《己亥杂诗》
1、《己亥杂诗》中直接叙事的诗句是。
2、《己亥杂诗》中代落花之言，倾吐心曲，表现崇高献身精神的诗句是
。（①表现作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是。②作者以落花自比，表现自己被迫辞官却不忘报国壮怀的名句是：
。③诗中抒发诗人“烈士暮年，壮心不已”的自励情怀，表现报效国家社会不息奋斗精神备受后人传诵的名句是
。④诗人在诗中一反古代诗人寓“落花”凄楚肃杀感伤的基调而呈现积极奉献精神的诗句是：
。
⑤《己亥杂诗》中的点睛之笔是
。⑥《己亥杂诗》中托物言志的名句是。
⑦人们常用龚自珍的诗句
，比喻无私奉献，即使牺牲自己，也要造福来者。
⑧王老师已经退休五年了，还做我们的校外辅导员，他这种退而不休的精神，正为龚自珍所说的。
十二、《送杜少府之任蜀州》
1、《送杜少府之任蜀州》一诗中点出送别地点和行人去向的诗句是。
2、将作者与杜少府的境遇和感情自然地沟通在一起的诗句是
。
3、《送杜少府之任蜀州》中留下真诚勉励友人的千古名句是。①把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是
。②一扫送别诗悲伤之气，独标高格的名句是
。
4、唐朝的陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间。”由此联想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是。
十三、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
1、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中，作者用典赞许李云和自己，情感激动高昂的句子是。（诗中既仰慕传统文化，又自负地用汉文、诗及谢脁的成就来比并，称许李云和自己的诗句是
。）
2、诗中最能抒发诗人豪放超逸情怀的诗句是
。（诗中表现诗人不凡抱负的诗句是
。）
3、诗中用奇妙的比喻写悲愁的名句是。（诗中与“剪不断，理还乱”的心绪相似的两句诗是。）
十四、《无题》
1、李商隐在《无题》中写下的惜别名句是
。
2、李商隐《无题》中常被后人用以形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是
。（德高望重的李老师退休后义务当学校的德育辅导员，在教坛上继续发出自己的光和热，这真是。）
十五、《登飞来峰》
1、诗中从侧面描写山塔之高的诗句是。
2、借景抒怀表达诗人远大政治抱负，蕴含深刻哲理的名句是。（①只有站得高，才能看得远，正如王安石在《登飞来峰》中所说的。
《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是
。② 表达不畏艰难、自信向上的诗句是。）
十六、《相见欢》
1、李煜《相见欢》中借助比喻形容愁烦和难解并常被人引用的句子是。
2、饱含诗人辛酸的伤心语是
。（①用白描手法直抒亡国哀思的名句是
。②以丝喻思言愁的诗句是。
附加题：
名著导读
《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人
1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
2、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家、俄国作家列夫•托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼•罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以贝多芬为原型的小说。
贝多芬作品中你印象最深的是《
》，因为
4、托尔斯泰的著名作品有长篇小说、、《复活》等。
点击咨询 