第一篇：期末复习词语运用
词语运用
1.下列各句中的词语使用不正确的一项是()A、人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，人类为自己取得这些成就而心旷神怡，以为揭开了大自然的奥秘。
B、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。C、八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒。
D、他年近三十岁，留着“西洋装”的头，梳得蓬蓬的，油光可鉴。2.下列各句中的成语使用不正确的一项是()A、置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。
B、她从小就养成了自以为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然盛气凌人。C、他的文章没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。D、他对工作一向任劳任怨，勇挑重担。
3.下列各句中的成语使用正确的一项是()A、我们班的小明视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。B、它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。
C、小明看大家都选择她当班长，就见风使舵，很自然的也投了赞成票。
D、从不面带微笑，不管你从事什么职业，不管穿什么服饰都不会有一种黯然失色的可能。4.下列各句中的成语使用不正确的一项是()A、阳春三月，公园里鸟语花香，花坛里，花团锦簇，美丽的风景令游人流连忘返。B、谈起电脑，互联网，他竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。C、我国已加入一带一路，广大群众尤其是领导干部，一定要对有关规则做到胸有成竹。D、现有一种理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是不容置疑的，只能用遗传解释。5.下列各句中的词语使用不正确的一项是()A、这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。B、于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。C、这位所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫的宣扬他的学说。D、对于这些谣言，我保持缄默，因为我相信过不了多久它们就会不攻自破的。6.下列各句中的词语使用不正确的一项是()A、他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象正襟危坐，敬重有加。B、今天下雨忘了带伞，淋了一身的水狼藉的跑了回来。
C、中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
D、俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。7.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）
A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C ．那受伤的小鸟见有人走近它，发出胆怯的叫声。
D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。8.下列各句词语使用正确的一项是（）
A．我们班的王芳和李红青梅竹马，她们像亲姐妹一样整天形影不离。B．经过刻苦训练，李娜终于夺得2011年法国网球公开赛冠军。
C．我市自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对地前来投资兴业。D．今天妈妈买了很多东西，其中一把新的咫尺是送给我的。9.下列加点成语使用错误的一项是（）
A．杨利伟对中国航天事业发展的战略眼光，常常令同行俯首称臣。
B．改革开放30年来，中国的迅猛发展让人们由衷地赞叹，也让世界刮目相看。C．北海老街建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等样式，多姿多彩，令人目不暇接。
D．大型电视专题片《廉州说廉》的播出，让此前鲜为人知的合浦史料吏迹被更多的人熟知。10.下列句子中词语使用有误的一项是（）A．在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。B．同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不耻下问。C．颠沛流离的生活虽然让他过早的白了双鬓，但也让他明白了生活的真谛。D．宽恕别人的错误，是对自己最好的救赎。11.下列句子中词语使用错误的一项是（）
A．带着这一张笑脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种风声鹤唳，引人注目的可能。
B．我们的工作是为了广大群众牟取幸福，所以，欢迎大家提意见和建议。C．它犀利的目光让她感觉如芒刺在背，巴不得能逃离这个地方。D．看她委屈的模样，他也不忍再诘责她了。12.下列各句中词语使用不恰当的一项（）A．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。B．这孩子长得可真标致啊！
C．学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。D．杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。13.下列语句中词语使用不正确的一项是（）
A．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢? B．某些食品生产经营企业鼠目寸光，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害百姓健康。C．与书为友能让你获益匪浅，将书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。D．胡先生原是南菁书院的高材生，不但深研旧学，并且博识前朝掌故。14.下列句子中词语使用不恰当的一项是（）A．她成天长吁短叹的，似乎有诉不尽的烦恼。
B．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。C．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。D．网络交友是许多人玩腻的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。15.下列句中成语运用错误的一项是（）
A.柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊！
B.宋濂求学的经历，说明若要学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和有海誓山盟的崇高理想。
C.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。D.金庸小说能够在文学史上取得相当的地位，最根本的原因是他的武侠小说对传统文化进行了苦心孤诣的梳理。16.下列句子中词语使用不恰当的一项是（）
A．提起北京奥运会，人们就会想起那首脍炙人口的歌曲《我和你》。
B．面对突出的办学成绩，学校没有停止前进的步伐，反而继往开来地再次扬帆起程。C．我们很想把这个问题在会上当场拍板解决。
D．李娜沉着应战、顽强拼搏，终于登上了法网公开冠军宝座，实现了她梦寐以求的愿望。17.下列句中词语使用错误的一项是（）A．小王对班级工作任劳任怨，很值得我们学习。
B．当克鲁出现在媒体的众目睽睽下，收购了一家濒临倒闭的狗舍时，乔治的疑心就更重了。C．伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。D．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。18.下列句子中词语运用不恰当的一项是（）
A、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。B、放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。
C、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。D、对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。
19.下列句子中词语使用正确的一项是（）
A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。
B.在预防流感的主题班会上，小王说得头头是道，左右逢源，老师和同学们听了赞叹不已。C.党员干部要真心实意为人民服务，多为人民谋取利益。D.今年五月，初二年级的同学在年级举行的庆祝十四岁生日活动中，个个龙腾虎跃。20.下面句子中词语使用不当的一项是（）
A．由于大雪天气，回家的工人被迫在车站滞留三天。
B．为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。C．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。D．我们做什么工作都不要拖泥带水，应该速战速决。21.下列各句中词语使用有误的一句是（）。A.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。B.大青山连绵起伏，在苍茫的夜色中显得更加雄伟。
C.森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，人们徜徉其中，流连忘返。
D.随着2016年网络直播的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭。22.下列各句中词语使用恰当的一项是（）
A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
B.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。
C.张雪同学在“做文明小公民”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。D.英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。23.下面句子中词语使用错误的一项是（）
A.登上凤凰山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。B.自从校长提出“读书工程”以来，全校师生趋之若鹜，读书蔚然成风。C.叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。D.9月7日上午，日本海上保安厅在钓鱼岛海域以所谓“妨碍执行公务嫌疑”逮捕了船长詹其雄，这一恣意妄为的举动再次激怒了中国人民。
24.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A.我市新世界广场“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”的图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。B.春天刚刚来到，我虽然穿着棉衣，但仍然觉得不寒而栗。
C.设计者和匠师们因地制宜，挖空心思，修建成功的园林当然各个不同。
D.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。
25.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）。
A．那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。B．奶奶刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪里冒犯了她。C．虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。D．桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。26.下列句子中词语使用正确的一项是()A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。B．大家磕磕碰碰，转弯抹角，走了半天，才找到了要采访的那户人家。
C．我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。D．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己人室抢劫的罪行。27.下列句子中词语运用不恰当的一项是（）
A．雁栖湖的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。B．派出所里，警察们质问着那个盗窃他人财产的小偷。
C．在这么好的天气里去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。D．为了能在中考中取得更优异的成绩，小强同学常常废寝忘食地学习。28.下列各句中词语使用不恰当的一项是（）
A.遇到不懂的问题时，同学们总喜欢向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B.语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能一劳永逸。C.宇宙间充满了奥秘，等待人们去探索。
D.只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能够成为生气勃勃的鸟的世界。29.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A．该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。B．登山节期间，天气晴好，来泰山旅游的中外游人络绎不绝。
C.老舍经常深入到普通百姓之中，体验他们的辛酸与快乐，才有脍炙人口的作品流传于世。D．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。30.下列句中词语使用错误的一项是（）
A.我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显得格外秀美。
B.在第四届艺术节朗诵比赛中，同学们那抑扬顿挫的声调，满怀激情的吟诵，给观众留下了深刻的印象。C.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
D.2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。
31.选出下列语句中词语使用正确的一项。（）
A．这部电视剧讲述了解放战争时期，国民党势如破竹，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。
B．我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国的指挥前沿，身临其境地感受了那些革命志士是在怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。
C．妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈——安安也要——进城去——买书——”
D．近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂„„种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）
B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）
C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）
D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）
4．下列句子中没有语病的一项是：（）（（2分）
A．“一带一路”和亚投行是各国记者在博鰲亚洲论坛上报道。
B．马航MH370航班的神秘失踪，一步步成为正在民用航空历史上最令人震惊的事件和最让人费解的谜案。C．2015年我国计划发射4颗“北斗”全球导航卫星，对全球导航卫星系统中的新技术进行验证。
D．创造力是人类特有的一种综合性本领，区分一个人是否拥有创造力，主要根据是留意自己细小的想法。3.下列病句修改错误的一项是（D）。（3分）A.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（去掉“通过”或“使”）B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）
C.一个人能否成为正真的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（在“养成”前加上“是否”）D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。（删去“为”）3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。
B．在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。C．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。5.下列句子中没有语病的一项是（3分）（）
A．在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。B．社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。C．她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
第二篇：【词语的运用】复习教案
2016年中考总复习积累与运用
【词语的运用】复习教案
侣俸中学 陶鸿中
一、预习练习
一位出租车公司的老板要创办一家房地产公司，她特意请自己的中学语文教师为新公司命名。老师接到这个任务后，将其命名为“易安房地产开发有限公司”。请你说明“易安”这一名称蕴含的意义。
“易安”，从字面上看有双层含义，一是：房价便宜，容易安家；二是：居住平安，非豆腐渣工程。
主要考点
1、正确使用词语
2、正确使用成语、关联词 复习要点
1、词语的功能、色彩
2、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；
二、知识要点
（一）词语的构成与功能
实词 名词、动词、形容词、数词、量词、代词 虚词 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词
（二）词语的色彩
词语的感情色彩：褒义词、贬义词、中性词 词语的语体色彩：口语、书面语
（三）词语的运用
1、词语的运用要求
符合语境、搭配得当、顺序正确、符合语体感情色彩、符合语法规范用语习惯。
2、常见毛病
（1）望文生义，即只根据字面的意思，就做出想当然的错误解释。例如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘（拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。．．．．比喻顾此失彼，穷于应付）。
（2）褒贬误用，即对成语的感情色彩把握不准，本来是含有褒义的，却用到贬义的语境中去。
例如：为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空．．．．模型。处心积虑：精心谋划（干坏事）贬义色彩。
（3）对象用错，即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。例如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题．．．．
赠的字画而使自己非常光荣。
有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更；等等。
（4）不合语境，是指成语的适用语境被错用而致使用不当。例如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比．．．．喻首先受到冲击或遭遇灾难。
（5）重复累赘，是指在语句中已含有成语里的含义，再用成语，则造成重复。例如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。又如：听到这个幽默的故事，他忍俊．．．．．．不禁地笑了起来。．．遍体鳞伤：满身都是伤痕，形容伤势重。忍俊不禁：忍不住笑。（忍俊：含笑）
3、解答词语运用题要从语境和词义等方面入手进行比较辨析。下面，根据实例介绍8种解题技巧：
（1）体味语境
一个词语的意义和用法可能是多种多样的，但它进入一定语境中的意义和用法却是固定单一的，因此，要辨析词语的用法和意义，最好的办法是将其放在特定的语言环境中去考察。
例1 填入横线处最恰当的词语是（）（2006年高考山东卷）
这里不光生长有益的植物，还有一些 的植物，其中有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像烟叶，一年开一次花，果实像豌豆，它的花和叶子都有毒。（有害/有毒）
解析 解答此题，要关注语境。前两个分句有并列关系，而第一分句中出现了“有益”一词，因此，在第二分句的相应处选择与之对应的“有害”比较合适。再看最后一个分句“它的花和叶子都有毒”，因此，前面如选“有毒”，也有重复之嫌。
（2）辨析词义
辨析词义是准确使用词语的前提。
例2 填入横线处最恰当的词语是（）（2006年高考浙江卷）
中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平高超，行家估计中国队胜率较大。（越发/更加）
解析 “越发”，表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少，侧重于比较同一个人或事物在不同时间、地点的状态变化；“更加”侧重于对比不同的人或事物，往往突出一方。这里是中国队与韩国队的比较，因此，应该选“更加”。
（3）认准词性
词性不同，其意义和用法也往往不同，选填实词必须弄清其词性，然后根据语境确认选填对象。
例3 2006年6月26日，朝鲜外务省突然发表，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝鲜决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。（申明/声明）
解析 “申明”是动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语；“声明”是动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。此句中需要一个名词性的词语，应该选填“声明”。
（4）注意搭配
词语一旦进入句子中，就与别的词语构成一种搭配关系。这种关系的生成受到词义、词性、使用习惯三种因素的制约。忽视这些因素就会出现词语搭配不当。
例4 填入横线处的词语恰当的一项是（）（2006年高考山东卷）
在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧 的事。（称道/称奇）
解析 “称道”为称述、称赞之意；“称奇”意指称赞奇妙。在使用的过程中，“称奇”一词，经常与“啧啧”连用，因此，从搭配习惯的角度考虑，应该选“称奇”。
（5）辨明语体
语体有书面语体、口头语体之别。词语的选用要考虑到语体的不同。
例5 刘英同学在给王馆长写便条时，有一个词语拿不定主意，请帮其选择一个正确的词语。
王馆长：
您约我今天下午去贵处谈我班同学到贵馆参观一事，因我有急事，不得不改期。具体改在何时，另行。（磋商/商量）
解析“磋商”与“商量”都是动词，都有商量、商讨的意思，但适用于不同的语体。“磋商”用于严肃的场合；“商量”用于一般场合，比较口语化。这里选“商量”比较合适。
（6）看清对象
有些实词有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物，选填词语要看清对象，对号入座。
例6 昨晚，在上海音乐厅，一台惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们．．．．畅游了迷人的音乐长廊。（惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常象）（7）避免重复
“语意重复”多由误用词语造成，中考在语病辨析和语病修改中都考查过这类题目，解题的要领就是能识辨造成语意重复的词语。
例7 我心里一直耿耿于怀。“耿耿于怀”包含了“心里”的意思（耿耿：形容有心事），应该将“心里”去掉。
（8）区分色彩
从词语的感情色彩来看，可以分为贬义、褒义、中性三种。
例8 我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。．．．．
4、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（C）A．《白杨礼赞》语言流畅、文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。
B．中华民族在任何内扰外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔，不可战胜的英雄气慨。
C．一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。D．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
分析与解：
A选项中的“脍炙人口”用的比喻义，指“比喻人人赞颂和传诵”，在A 句语境中应是恰当的；B选项中“坚忍不拔”指意志坚强，决不动摇，在B 选项中用来形容中华民族是恰当的；C选项中的“夸夸其谈” 指说话或写文章浮夸不切实际，在感情色彩上是贬义词，与句中的“自豪”等词是不协调的；D选项中“标致”在感情色彩上是褒义贬用，表达了鲁迅先生对醉生梦死、耽于玩乐的清朝学生的愤慨之情，结合语境应是正确的，故正选答案为C。
应对策略：
1、对词语（或成语）要加强记忆
3、要联系语境加强辨析词语练习。
三、课堂练习
1、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（B）A.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
．．．．B.他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后，他又低声念起来。．．．．C.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
．．．．D.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
．．．．（叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。妄自菲薄：过分轻视自己，不能带宾语。不知所云：指说话人语言紊乱空洞。此句指听话人听不懂，错。）
2、下列各句中加点的成语使用得当的一项是(A)A．《警察和赞美诗》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。．．．．B．矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。．．．．C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。．．．．D．他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。．．．．（参差不齐：多修饰具体事物。
比比皆是：比比，到处,处处。形容遍地都是。见异思迁：缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向，含贬义。）
3、读下面的句子回答问题
A.这里产的蜜橘，每个只有四五十克重。
B.站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。
(1).A句中的四五十克是说蜜橘重，还是说蜜橘轻？B句中的“十二三米”是说距离远，还是说距离近？
(2).试将原句划线的部分各改动一字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。
(1).“只有”说明最低限度，所以是说蜜橘轻。“就能”表明能看清楚，所以是说
距离远。
(2.)如A句中把“只有”改为“竟有”就说明重；B句中把“就能”改为“才能”则表明距离近。
第三篇：2014中考词语运用复习
2014中考词语运用复习
一、词语辨析
例1.（2012·眉山）依次填入下列各句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）
①我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在 着一种热情。
②我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是 对 所干的事情。
③他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠： 间或没有现钱，暂时记在粉板上，不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
A．澎湃 文明筑野蛮 既然筑就
B．泛滥 野蛮筑文明 既然筑就
C．澎湃 野蛮筑文明 虽然筑但
D．泛滥 文明筑野蛮 虽然筑但
例2．（2012·台州）参考《现代汉语词典》的释义，选择正确的词语填在横线处。
（1）我们外出旅游的时候，要带好自己（必需、必须）的生活用品。
（2）《钢铁是怎样炼成的》（启事、启示）我们应该怎样度过自己的一生。
（3）每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆（变换、变幻）。
《现代汉语词典》释义：
【必需】动一定要有；不可少。
【必须】副①表示事理上和情理上必要；一定要；②加强命令语气。
【启事】名为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。
【启示】①动启发提示，使有所领悟；②名通过启发提示领悟的道理。
【变换】动事物的一种形式或内容换成另一种。
【变幻】动不规则地改变。
【解析】
上面两题属于典型的词语辨析题。例1既有近义词的辨析、词语的前后照应，也有关联词的选用。“泛滥”贬义褒用，比“澎湃”更能表现激愤狂放的心情；“文明、野蛮”是反语，与前者相呼应；“既然筑就”表因果，“虽然筑但”表转折，根据该题语境看应填入表转折的关联词。例2则根据具体的释义进行近义词的辨析，此题结合释义和具体语境较容易作出选择。参考答案：1.D。2.（1）必需；（2）启示；（3）变幻。
【牛刀小试】
1.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（）
我喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我地喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那 的纸面蕴涵着一种古典的美。历史的兴亡、人物的迭代本是那样，唯有书中的智慧永远长存。
A.不由自主 灰色 虚假
B.情不自禁 明快 变幻
C.不能自抑 涩黯 虚幻
D.不动声色 朴素 飘忽
2.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（）
（1）李安凭借《少年派的奇幻漂流》 第85届奥斯卡最佳导演奖。
（2）中国第二十九次南极科学考察队分别在长城站、中山站、昆仑站和雪龙船上完成了53项科学考察任务和工程建设任务，在多个领域 了突破性的成绩。
（3）第九届中国国际新闻摄影比赛（华赛）评选结果在杭州，美联社记者贝尔纳特·阿尔曼戈拍摄的《在加沙告别》获得本届华赛的大奖。
（4）徽派古建筑凭着独特的风格，然而，现实中它们正面临流失的风险。
A.摘取 得到 揭开 永垂不朽
B.斩获 取得 揭晓 享誉中外
C.获得 囊括 揭露 驰名中外
D.斩获 创造 揭示 万古流芳
3.填入下列横线处最恰当的一组关联词是（）（1）日本一个研究小组在新一期英国《自然·气候变化》杂志上发表报告说，海水酸化过于严重，珊瑚在本世纪末 有可能消失。（2）我国对外文化交流的心态越来越成熟，主动向外展示自己，开始以更加平和的心态去发现外面的世界、理解国外的文化。（3）从死猪身上检测出的病毒不是人畜共患病，对上海当地的自来水供应也未造成影响，这次黄浦江死猪事件折射出众多问题，值得我们每一个人深思。
A.因为„„所以„„ 一边„„一边„„ 虽然„„但是„„
B.如果„„就„„ 不但„„还„„ 无论„„都„„
C.只有„„才„„ 不是„„而是„„ 既然„„那么„„
D.如果„„就„„ 不仅„„而且„„ 虽然„„但是„„
4.选择正确的词语填在横线处。
（1）四月乍暖还寒,松花江岸边寒风扑面,靠近岸边的小面积冰面已经开始。（融化 溶化）
（2）未来的教育,应该更重视“ ”，而不是“ ”。（学历 学力）
（3）伴随着运动员进行曲,各个班级方队的同学们个个步伐矫健。（精神矍铄 精神抖擞）
二、词语释义
例3.（2012·恩施）下列句子中加点的成语解释不符合语境的一项是（）
A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。（比喻锐气和才干全部显露出来，多形容人气盛逞强）
B．她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。（多次、不知疲倦）
C．我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。（辛苦地工作）
D．因为旅鼠的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。（比喻眼光短，见识浅）
例4.（2012·牡丹江）“雷人”一词是一个网络用语，源于2008年的一则“男子发誓欠钱被雷劈，话音刚落被雷电击伤”的新闻，后被网友广泛使用并赋予了新的意义，你知道“雷”在网络上是什么意思吗？
雷：。
【解析】词语的意义包括基本义、比喻义和引申义三种。因此，解释词语一定要在具体的语言环境中进行。例3属于典型的词语释义题，其中D项“鼠目寸光”一词在该句中的意义是其基本义，而不是比喻义，其意为“老鼠的目光只有一寸之远”。另外，某些词语随着时代的发展和网络的推波助澜而被赋予了新的含义。如例4就是如此。因此，同学们需要与时俱进，积累一部分新词并了解其含义。参考答案：3.D。4.出人意料且令人格外震惊，很无语的意思，有时也引申为因为事物的某些属性而使看到的人产生无限热爱的一种情况。【牛刀小试】
5.下列加点词意思解释不正确的一项是（）
A.“感动中国”人物用自己的实际行动做着自己应该做的事情，他们在向中国人传递着社会正能量，激励着人们不断前进。（给予人向上的希望、促使人不断追求、让人们增加幸福的动力）
B.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。（诡诈不可信,狡诈刁钻）
C.金融海啸渐行渐远,但“招工难”成了很多企业主的“新病”。（急剧、短暂和超周期的恶化）
D.临近春节，“光盘族”悄然在中国内地年轻人中走红，他们以发微博、逛论坛等各种方式，给“扫盘”、打包剩菜剩饭等遏制铺张浪费的行为，披上了时髦的新衣。（不浪费粮食、积极倡导节约的一类人）
6.下列各组句子中加点的词语意思相同的一项是（）
A.网上银行的方便和快捷已经日益凸显。
我现在真是手头不方便，过两天还钱行不行？
B.由于本赛季表现糟糕,这位球星的身价已经大幅度缩水。
2012年美国总统奥巴马及其夫人约收入60.8万美元,较上年缩水17.2万美元。
C.今天韦德、詹姆斯以及查尔莫斯都穿着绿色的球鞋比赛,而对手正是有“绿军”之称的凯尔特人，难道是要向对方示威么？
今年春节,坐公交车绿色出行成为一种时尚。
D.国学不是博物馆里的老古董,它是中国人生生不息的长青不败的智慧。
这个人简直是个老古董。
7.下列加点词是一组网络新词，请试着用自己的语言解释它们。
（1）他不仅要当主持人，还兼做节目嘉宾，这让他自嘲压力山大：“每天都会动脑筋想怎么把这个节目做得更好，让大家更喜欢。”
（2）4月12日晚,备受瞩目的《我是歌手》第一季总决赛落下帷幕,羽泉组合战胜呼声更高的林志炫和杨宗纬，逆袭夺冠。
（3）人们正在尝试更多的文明祭祀方式，如网上祭祀、社区公祭等。“低碳”的清明节不但传统，而且很潮。
三、成语运用
例5．（2012·安顺）下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）
A．公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。
B．虹山湖的山光水色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。
C．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。
D．网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。
【解析】成语运用一向是中考词语考查的重点。此类题一般以判断成语运用正误为主。成语误用类型一般包括望文生义、搭配不当、轻重不分、褒贬不明、自相矛盾、重复啰嗦与特指误为泛指等。该题A项与D项均属于因不明褒贬而误用，C项属于搭配不当，“目不暇接”一般搭配的是实物，而此处搭配的是“演讲”。参考答案：B。【牛刀小试】
8.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）
A.集天然美与雕刻家鬼斧神工技艺于一体的寿山石雕作品充分展示了国石瑰宝的独特魅力。
B．在武汉大学校园内,樱花绚烂盛开,形成一道美丽的风景线,拍照留念、驻足细品的观赏者鳞次栉比。
C.在毕业晚会上，大家叙友情，说离别，道祝福，尽享天伦之乐。
D.为兴趣而学习乃学习的至高境界，问题在于培养学生的学习兴趣是一项复杂的工程，不可能一蹴而就。
9.下列成语使用有误的一项是（）
A.官员为了政绩和面子居然敢冒天下之大不韪在万人坑上面建楼房,这怎能不让人怒发冲冠，义愤填膺呢？
B.在朝鲜半岛局势不断升温的情况下，朝鲜敦促各国驻朝使馆人员撤离。然而，各国对朝鲜的逐客令却言不由衷。
C.年轻时,我们孜孜不倦地奋斗,以期不辜负蓬勃的青春;垂暮时,我们回首曾经,有你的光阴才是一生最美的时光。
D．雾霾不只是笼罩着北京或中国，而是包围着所有人的地球，除了直接产生雾霾的国家和地区有更大的环境治理责任外，其他国家和地区也不应袖手旁观。
第四篇：词语运用
以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本/图片，不代表完整内容，仅供参考。、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）（2 分）
A．从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
B．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
C．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
D．我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
16、下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是
A．中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。
B．一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
C．“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
D．大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。
17、下面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是()。(2分)
细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣
(A)的实践、持之以恒(B)的积累，才能妙笔生花(C)，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生(D)，活灵活现!
18、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分)
A．5月26日，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街
道门庭若市。
B．发令枪响后，刘翔首当其冲，跑在最前头，最终夺得了金牌。
C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
D．面对******分子突如其来的袭击，残疾人火炬手金晶毫不畏惧，双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。
19、下列各句加点词语使用恰当的一项是（）
A．防止疫情流行，是“5?12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
B．用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。
C．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
D．为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。
20、下列句子加点的成语使用不当的一项是（）
商界严酷的竞争，常常让人******到生物链中的弱肉强食，成败甚至就在一念之间。
老虎这一庞然大物，让山中的小动物唯恐避之而不及。
雷锋出差一千里，好事做了一火车，让人肃然起敬。
他办任何事情总是小心翼翼的，唯恐出任何差错
第五篇：词语运用
期中知识点复习【课前检测】
1、选下列加点字注音全对的一项（）。（3分）A、震悚（sǒnɡ）荒谬（miù）溃退(kuì)锐不可当（dànɡ）B、要塞（shāi）尴尬（ɡān）惊骇(hài)歼灭（jiān）C、颠沛（pâi）幽咽（yàn）诘问（jí）差使（chāi）D、阡陌（qiān）举箸（zhù）寒噤(jìn)仄歪（zâ）
2、请用横线画出下面词语中的错别字，并将改正的字规范地写在田字格中。(4分)名副其实 铸剑为犁 长途拔涉 谈笑风声 响彻云宵 触目伤怀 郑重其事 眼花潦乱
3、下列句中划线的字解释不正确的一项（）（3分）A、典质（抵押）举箸(筷子)宜乎众矣(应当)B、清涟（清水）惧惮（害怕）便扶向路（沿，顺着）C、鸿儒（大）干戚（盾牌）无人问津（唾液）
D、绥靖（安抚，平定）叹惋（感叹）触目伤怀(心)
4、下列句子中划线的词语运用正确的是（）（3分）A、马群里的一匹枣红马冲过来了，震悚了前面的一辆皇冠车。B、张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。C、他的“人物分析”被老师批了个荡然无存。
D、为成功举办2008年奥运会，志愿者们废寝忘食地工作着。【知识讲解】
一、字、词篇 第一单元
锐不可当(dāng)业已(yǐ)绥(suí)靖(jìng)阌(wãn)乡 聿(yù)鄂(â)豫(yù)阻遏(â)疟子(yàozi)寒噤(jìn)蹿(cuān)仄(zâ)歪(wāi)张皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告 转弯抹角 月明风清 拂(fú)晓 瓦砾(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi)箧(qiâ)赃物 制裁 荡然无存 纳粹(cuì)肃穆 荒谬(miù)健忘 第二单元 谋(mïu)死 鼹(yǎn)鼠 切切(qiâ)察察(chá)絮(xù)说 顺顺流流 辟(pì)头 苌(cháng)浯(wú)震悚(sǒng)干戚 图赞 懿(yì)皋(gāo)骇(hài)掳(lǔ)疮(chuāng)疤(bā)诘(jiã)问 渴慕(mù)疏懒 霹(pī)雳(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù)典质 惨淡 赋闲 勾留 迂(yū)蹒(pán)跚(shān)拭(shì)擦 颓(tuí)唐 触目伤怀 琐屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiâ)凹凼(dàng)尴(gān)尬(gà)烦躁 微不足道 大庭广众 杨绛(jiàng)塌(tā)败 默存 伛(yǔ)翳(yì)滞(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuî)攥(zuàn)荒僻(pì)取缔(dì)骷髅 克扣 接济(jì)唏(xī)嘘(xū)稀罕 噩(â)耗 呵斥 焦灼(zhuï)伎(jì)俩(liǎng)颠(diān)沛(pâi)吊(diào)唁(yàn)文绉绉(zhōu)长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福 第三单元
郦(lì)道元 匀称(chân)佥(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 巧妙绝伦 刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史诗 轩(xuān)榭(xiâ)胸中有丘壑(hâ)嶙(lín)峋(xún)广漆(qī)败笔 镂空(lōu)蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng)斗拱额枋(fāng)藻井 御(yù)道 磬(qìng)鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn)鳖(biē)头 琉璃 蟠(pán)龙 中轴线 金銮殿 天井 伧(cāng)俗 得体 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分 第一单元课文分析 一 新闻两则 毛泽东
1、《人民解放军百万大军横渡长江》导语：人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军渡江区域。（从中可以看出人民解放军的兵力，战况，战线。）
2、《中原我军解放南阳》导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。
3、新闻常识： ①六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。②结构的五个部分：即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示了新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充实的事实表现了主题，是对导语的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时暗含在主体中。
4、①时间：1949年4月20日—1949年4月22日 ②地点：西起九江（不含），东至江阴 ③人物：人民解放军百万大军 ④原因：解放全中国 ⑤经过：三路大军渡江情况 ⑥结果：顺利渡过长江
5、①时间：1948年11月4日下午 ②地点：南阳 ③人物：中原我军 ④原因：我军胜利的攻势下 ⑤经过：我军击败蒋军，建立了七个根据地，实行减租减息 ⑥结果：敌人节节败退，我军几乎解放全河南 二 芦花荡 孙犁
1、选自《孙犁文集》，本文是孙犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。孙犁：小说家，散文家，其清新的文风被称为“荷花淀派”。
2、老头子：外貌描写，行动、语言等描写。
3、老头子：老当益壮，充满活力，精干坚韧，智勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自信和自尊（性格核心）。
4、写景的作用：渲染环境气氛，烘托人物的精神世界，加强抒情韵味。
5、重点：①景物描写 ②人物性格：爱国抗日，自尊自信，爱憎分明，智勇双全。三 蜡烛 西蒙诺夫
1、西蒙诺夫(1915-1979),苏联作家。
2、主题：讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，赞美了跨越国界、情同母子的深情和战斗的友谊。
3、感动的原因：①老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力 ②环境很危险，炮火连天 ③点在坟头的蜡烛有特殊意义 ④老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士
4、记叙的线索：炮火 为人物活动设置了一个典型环境，写出了德国人的疯狂，突出了老妇人的不顾生死、临危不惧
5、黑色大围巾 表示了沉痛哀悼的感情
6、老妇人的动作 爬 跪 说明了她年老体弱，行动不便 四 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
1、选自《雨果文集》 雨果（1802-1885）法国作家 代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
2、巴特农神庙：希腊最负盛名的古建筑，位于雅典卫城之上，原为供奉雅典娜女神的神庙。
3、伏尔泰：法国思想家，著有哲理小说《老实人》《天真汉》。
4、雨果的态度、立场：谴责英法联军的强盗行径，同情中国所遭受的空前劫难。
5、课文结构：1-4段 赞美圆明园 5-10段 谴责侵略者
6、更彻底，更漂亮„„丰功伟绩！收获巨大！（反语）
五 亲爱的爸爸妈妈
1、萨特（1905-1980），法国哲学家，作家，评论家，有哲学著作《存在于虚无》等。
2、凄风。苦雨。天昏。地暗。（渲染氛围，无限悲哀）
3、悲哀：残酷的历史使人悲哀
4、美丽：人民不忘历史，成千上万的人来纪念死者
5、真实：眼前所见一切
6、荒缪：47年前纳粹认为种族有优劣之分，已优等民族自居，要消灭劣等民族。
7、迪桑卡的诗（对德国法西斯暴行的最深刻的控诉）
8、明赫白：真诚的忏悔
9、日本人：自私的狡辩
第二单元课文分析 六 阿长与《山海经》
1、选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》）。
2、本文写了：①阿长称呼的由来②“大”字睡相③元旦的古怪仪式④买《山海经》★⑤一些繁琐的道理⑥讲“长毛”的故事★
3、阿长：①对孩子倾注一片心血的人②一个不幸而又热望一生平安的劳动妇女③一个没有文化的粗人，却是民间文化的载体（如吉利文化，避讳修辞，珍惜劳动成果，讲究形象）
4、描写阿长：外貌、语言、行动、神态。
5、“我”的心理：对阿长的隔膜和轻视。七 背影
1、选自《朱自清散文全集》。朱自清（1898-1948），字佩玄，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。
2、本文抒发了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念之情。
3、背影的四处描写：①开门见山，有一种浓厚的感情氛围②望父买橘③父子分手④呼应开头，作者对老夫的思念之情不能自已
4、父亲的外貌描写：穿戴→照应开头所写家境；与我的紫毛大衣形成对比。
5、“我”用自己的情感烘托父亲的背影，我的情感：激动，感激，感动，心疼，愧疚„„
6、流泪：徐州奔丧——悲哀之泪 望父买橘——感动之泪 父子分手——惆怅之泪 别后思父——伤心之泪 八 台阶
1、选自小说集《台阶》。
2、旧台阶（1-6）三级 青石板 地位低 新台阶（18-29）九级 水 泥 地位高
3、父亲的性格：倔强，勤劳，坚强，俭朴，谦卑
4、作者对父亲的感情混杂了敬仰，赞叹和同情。九 老王
1、选自《杨绛散文》杨绛散文集：《干校六记》《将饮茶》 译有《堂吉柯德》
2、镶嵌：比喻，夸张，强调了老王步履维艰，身体僵直
3、强笑：准确而含蓄，透露了老往自己变成这个样子，还送东西老谢我们，心里又说不出的辛酸和感激。
4、那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍：一个社会有幸运者和不幸者，幸运者有责任去帮助不幸者，关注他们的命运，改善他们的处境，让他们过上好日子。作者之所以“愧怍”因为作者作为幸运者对老王的关心还不够。
5、生活情况：①职业，谋生手段 ②生理缺陷，谋生的困难 ③居住条件差
6、交往的事：①带送冰块 ②送钱先生上医院不收钱 ③临死前送香油和鸡蛋
7、老王：老实厚道，心地善良，知恩图报，孤苦伶仃。
8、“前任”：大词小用，用词简洁之至，且又风趣。
9、杨绛全家有人道主义思想，有平等观念。十 信客
1、选自《秋雨散文》。信客，乡村过去没有邮局，对外通信往来主要靠从事这种特殊职业的人。
2、余秋雨著有《文化苦旅》《山居笔记》《秋雨散文》《千年一叹》《文明的碎片》。余秋雨的写作风格：典雅，质朴，畅达
3、本文写了信客从业缘起，信客生涯，转业之后
4、信客生涯：①新老信客谈从业之苦（总领）②工作繁忙 ③传递噩耗，料理后事，送遗物 ④代写书信
5、本文概括地写了信客在谋生者死后当代理人，具体地写了一次遭诬陷的事
6、信客：诚实无私，任劳任怨，克尽职守，待人宽容，善良厚道，通达世理
7、老信客 略写 暗线写老信客一生命运 赞赏和同情
8、年轻信客 详写 明线写年轻信客生涯 赞颂和褒扬
第五单元理解性默写 《桃花源记》
1、基础知识 文学常识 《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》。【一词多义】[中] ①年间。（晋太元中）②中间。（中无杂树）[志] ①标记。（寻向所志）②做标记。（处处志之）
[为] ①(wãi)作为（武陵人捕鱼为业）②(wâi)对，向。（不足为外人道也）[寻] ①寻找。（寻向所志）②随即，不久。（寻病终）[闻]①听说。（村中闻有此人）②听到的事情。（具言所闻）[舍]①（shě）舍弃，放下。（便舍船）②（shâ）房舍。（屋舍俨然）[作] ①劳作。（其中往来种作）②做。（设酒杀鸡作食）【古今异义】[鲜美]古：鲜艳美丽。今：食物味道好。［开朗］古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快，不阴郁低沉。[交通]古：交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。[妻子]古：妻子儿女。今：男子的配偶。[绝境]古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。[无论]古：不要说，（更）不必说。今：连词，表示条件不同而结果相同。[如此]古：像这样。今：这样。[不足]古：不值得。今：不充足；不满。
【词类活用】[异]感到诧异。[穷]尽，有走完或穷究根源之意。[尽]完，文中有消失之意。【通假字】[要]通“邀”，邀请。【成语】[豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子。[无人问津]比喻无人探问价格或情况。津，渡口。[怡然自乐]形容高兴而满足的样子。[世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。理解探究：
（一）用原文语句回答：
1、描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
2、描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
3、描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。
4、表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
5、表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。
6、表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。
7、表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。
8、表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。迁移拓展：
1、与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？豁然开朗。
2、你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？
它与当时的黑暗社会形成鲜明对照，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了广大人民的愿望，具有一定的积极意义；但它又有原始共耕的痕迹，有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。
3、渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？渔人背信弃义、不守诺言。写渔人的作用：一方面与桃花源中人的淳朴好客形成对比，加深了人们对桃花源外社会的认识，突出了桃花源是理想的社会；另一方面，本文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写渔人是组织材料的需要。
4、针对第二段语句作简要评注。
本段骈散结合，朗朗上口，三字句和四字句连贯流畅，精炼有意境。“黄发垂髫”又运用借代修辞，增强了语言表现力。
5、由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？
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