第一篇：第十三周1-2：综合实践活动专项复习教案
蔚志升2016-2017学年第二学期14高幼语文教案
教案总第111-112
教案审阅人：张玉娜
综合实践活动专项复习教案
一、知识结构梳理
第一册学过的有条据（请假条、留言条、借据、收据、欠条）、书信（介绍信、证明信、感谢信、贺信）、楹联、通知；
第二册学过的有启事（寻物启事、招领启事、迁址启事、房屋租赁启事、招聘启事）、广告、计划和总结；
第三册学过的有说明书、调查报告、简报、求职信、自荐信。
二、分项复习
学生按照上述结构逐项进行复习巩固，要求对照模拟试题和冲刺试题认真进行识记，对自己不熟悉的、没有掌握的应用文反复看书，最终达到会说会写。
三、有关试题
1、冲刺阶段语文模拟试题
（四）留言条
夏军同志：
您好！
丢失支票，我寝食难安。多亏你品德优，风格高，及时送还我。今天我专程来致谢，未能见面，实在遗憾。为表我由衷的谢意，略备薄礼，还望笑纳。
留言人 李强
2016年11月19日
2、冲刺阶段语文模拟试题
（二）讲解
自荐信
北京索尼公司：
我从12月15日《人才市场报》上看到贵公司招聘营销经理一名，特冒昧写信应聘这一职位。
我叫李力，女，30岁，现在山东省济南市长远实业有限公司供职。我毕业于大学市场营销专业，获得学士学位，毕业后在长远公司一直从事营销工作，曾成功制定了几次营销策划，为长远公司的经营活动打开了局面。
为求得事业的更大发展，我愿意到索尼公司并有信心任索尼公司营销部经理一职。希望贵公司给我一次面试的机会。
随信寄上本人学历证书和学位证书的复印件。恭候复函。
求职人：李力 2016年12月18日
3、冲刺阶段语文模拟试题
（一）讲解
贺信
甲职业中专：
值此贵校建校30周年之际，谨向全校师生员工致以热烈的祝贺！
30年来，贵校务实求真，锐意进取，坚持“遵循规律，适应市场，追求特色，产教结合”的办学理念，教学质量稳步提高，为当地经济建设和社会发展培养了大批高素质的中级急需人才。
愿贵校继续发扬成绩，进一步深化教学改革，不断提高教学质量和办学效益，使贵校成为一所特色鲜明，优势突出的全国一流的示范性职业中专。
祝贵校30周年校庆活动取得圆满成功！
乙职业中专 蔚志升2016-2017学年第二学期14高幼语文教案
教案总第111-112
教案审阅人：张玉娜
2017年4月2日
4、山东省2017年普通高校招生（春季）考试
证明信
审计事务所：
吕振西，现年40岁，中共党员。调往贵所之前在职业中专工作并担任财会组组长职务。任职期间，工作认真负责，业务能力强，多次被评为学校和区级优秀教师。
特此证明。
职业中专（盖章）××年××月××日
5、山东省2017年普通高校招生（春季）考试语文模拟试题
（六）借条
为我妻子的手术治疗，今借到王晓鹏人民币贰万零叁佰元整，于2017年9月12日前归还，并付银行同等利息。此据
借款人：王博 2016年9月12日
6、山东省2017年普通高校招生（春季）考试语文模拟试题
（八）通知
兹定于2016年1月26日（周三）晚6点，在学校礼堂举办第十六届校园文化艺术节开幕式暨“激活名著，点亮心灵”2016年课本剧竞演活动，届时将在全校范围内评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。请各年级组织好本年级师生观看。
团委、语文组 2016年10月21日
8、山东省2017年普通高校招生（春季）考试语文模拟试题
（七）启事
“市‘创文’大家谈”论坛将于本月21日（星期六）上午9时至11时在市图书馆一楼演播厅举行。论坛讨论公众如何参与“创文”工作。现邀请80位热心市民参加本论坛，报名截至本月18日，详询及报名请致电1234567.市“创文”办公室 2016年5月16日
第二篇：第十三周活动计划
油田一幼中班年级组一周活动安排表
第十三周时间：2011、11、21——2011、11、25
一、周课程目标：
1、尝试运用现代科技传递信息，体验用想现代科技沟通的愉悦感。
2、在科学小实验中有积极探索的热情，体验操作、发现的乐趣。
3、掌握双手传球的方法，能控制身体的不同部位，进行胯下传球。
二、一周活动安排：
语言领域：《写信给爸妈》
科学领域：《无字天书》串串排（数学）
社会领域：《好快的信》
艺术领域：美术：《信封纸偶》手工制作《小猫咪画卡片》（歌曲）健康领域：《肠胃小闹钟》《小蚂蚁运粮》（体育游戏）
三、趣味学习：
1、英语活动
2、古诗诵读：《春夜喜雨》（杜甫）
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
四、习惯养成：
1、学做值日生，能把碗、筷摆放整齐，并正确点数本组幼儿人数。
2、养成轻拿轻放的习惯,爱惜玩具和其他物品。
五、游戏活动：
室内：自主性游戏(听故事、讲故事、看图书、泥塑、积木玩具等)
室外：体育游戏：小蚂蚁运粮。大型玩具：城堡等
六、温馨家园：
1、引导幼儿知道定时睡觉、按时吃饭是人体的一种需要，常吃零食会影响正餐的食欲，能够说出什么时间该做什么事情。
2、请给孩子带一个信封到幼儿园来做信封纸偶。
第三篇：第十三周班队活动
◆第十三周班队活动◆
“多彩古诗大比拼”
——玉潭实验小学六年级149班 主题班会
2015年下期
活动名称：“多彩古诗大比拼”主题班队活动 活动时间：11月27日星期五 第十三周班队活动 参与人物：149班全体同学 活动目的：
1、巩固已学过的古诗，培养学生学习古诗的兴趣。
2、通过比赛，促进学生将所学的古诗归类，加深对诗句的理解，促进诗句的积累和内化。
3、通过比赛，体会古诗文的独特魅力，加强对古诗文的感悟，增强文化底蕴。
活动内容：
《新课程标准》中要求小学生背诵的优秀古诗文和一到十二册教材中出现的古诗文。
活动准备：
1、把全班学生分成四队参加竞赛。
2、多媒体课件、记分牌（小红旗）等
活动过程：
一、导入活动
1、导语：同学们，古诗是中华民族文化宝库中的一颗璀璨的明珠。学习古诗不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。从一年级到现在，同学们的记忆仓库中一定储存了许多的古诗文。今天，让我们打开记忆的闸门，比一比谁积累的古诗多又多！
2、各小队长带领本队同学喊出自己的口号。
二、宣读活动规则：
这次比赛共要闯四关，比赛题目由各队抽签决定，多媒体屏幕上将显示出来。主持人选择小队中最先举手的同学回答，以确定小队得分、失分情况。每一关比赛结束，得分累加到下一关。全场比赛结束，哪一队的得分最多，将成为今天比赛的总冠军。
三、团结协作闯四关
第一关古诗名句对对碰
主持人：唐宋诗人为我们留下了许多千古名句，这些诗句不仅读来朗朗上口，而且能给人以启迪。接下来，就让我们闯入第一关“古诗名句对对碰”，来对一对这些名句。答对每一组的四句就得一面小红旗。
第一组：羌笛何须怨杨柳。
洛阳亲友如相问。，南望王师又一年。，只是近黄昏。
第二组：生当作人杰。
谁言寸草心。，老大徒伤悲。，天下谁人不识君。
第三组：纸上得来终觉浅。
问渠哪得清如许。，千里共婵娟。，西出阳关无故人。
第四组：欲穷千里目。
不识庐山真面目。，映日荷花别样红。，早有蜻蜓立上头。
主持人：第一关比赛已经结束，暂时领先的是-----队。让我们用热烈的掌声祝贺他们，希望其余三队再接再厉，在下面两关中取得好成绩。
第二关记忆大奉送
主持人：小学六年来，我们背诵了无数脍炙人口的小诗，下面让我们打开记忆的闸门，进入第二关——“记忆大奉送”。
1、请写出思乡诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
2、请写出送别诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
3、请写出边塞诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
4、请写出爱国诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
主持人：让我们以热烈的掌声祝贺----队在第二关比赛中取得好成绩，希望其余三队奋起直追，在第三轮中反败为胜。
第三关古诗趣味题抢答
主持人：这一关为趣味题抢答。我说“开始”大家便可举手抢答，违者视为犯规，将失去一次抢答的机会。按要求说出诗句得一面红旗。
１、说出三句带有颜色的诗句：
例如：白毛浮绿水，红掌拨清波。
白日依山尽，黄河入海流。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
„„
2、说出三句带有数字的诗句：
例如：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
„„
3、说出三句带有植物的诗句：
例如：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
„„
4、说出三句带有动物的诗句：
例如：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
„„
主持人：经过激烈的角逐，比赛已到了白热化的程度，希望领先的小队再接再厉，落后的小队也不要气馁，让我们在最后一关中一决高低。
第四关风险大冲浪
主持人：这一关为风险题，分值各不相同，分别为一面、两面、三面旗。选中后且回答正确，加上相应的旗；回答错误，则扣去相应的旗数。请每队选手根据自己的实际，慎重选择。
1、得一面红旗的题目（背诵题）：
说出《已亥杂诗》的作者并背诵这首诗。
背诵描写秋天的古诗。
《蜂》的作者是谁？
背诵一首描写西湖的诗。
„„
2、得二面红旗的题目：
我为古诗找作者（连线题）：
例如：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。王维
空山不见人，但闻人语响。李白
„„
3、得三面红旗的题目（文学常识题）：
“诗圣”、“诗仙”、“诗史”分别指谁？
请说出历史上出现的四位姓“王”的诗人。
说出唐宋八大家中的四位。
谁被称为“边塞诗人”？
„„
主持人统计各队得分情况
四、宣布获奖小队
五、教师全面总结、名家名诗。
1．课件出示，请你给它们找朋友。
诗句
诗名
诗人
白日依山尽
《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟
《小池》
王之焕
黄四娘家花满蹊
《登鹳雀楼》
杜甫
泉眼无声惜细流
《江畔独步寻花》
杨万里
2．看来大家都还不尽兴，那我们就再玩玩，请各组合作完成，看哪组又对又快！（分发卡片）
A 移舟泊烟渚
《出塞》
王昌龄
秦时明月汉时关
《古朗月行》
孟浩然
小时不识月
《宿建德江》
杜甫
锦城丝管日纷纷
《赠花卿》
李白
B 朝辞日帝彩云间
《四时田园杂兴》
李绅
昼出耘田夜绩麻
《咏柳》
李白
锄禾日当午
《早发白帝城》
范成大
碧玉妆成一树高
《悯农》
贺知章
C 渭城朝雨浥轻尘
《草》
王安石
离离原上草
《绝句》
王维
两个黄鹂鸣翠柳
《送元二使安西》
白居易
墙角数枝梅
《梅花》
杜甫
D 空山不见人
《凉州词》
李白
葡萄美酒夜光杯
《山行》
王维
天门中断楚江开
《鹿柴》
王翰
远上寒山石径斜
《望天门山》
杜牧 看到这么多好文章中引用了好诗，何老师也不禁跃跃欲试了，看你们快毕业了，何老师很想送你们几句话，但想到的几句好诗不知放哪儿合适，还是请大家 帮着选选吧。
当你们碰到困难，甚至感到_______________时，千万不要退缩，古人云：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒；如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆地去尝试吧，陆游说过：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。相信，经过一番探索，你一定会有“＿＿＿＿＿＿＿”的感觉。1)
柳暗花明又一村
2)
问水哪得清如许，为有源头活水来。3)
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。4)
山重水复疑无路 3.请你写一写
参考素材：母亲节写给妈妈的话
描写某一季节
毕业留言
要求学生巧妙地引用一两句古诗来写一段话。师：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，看你们的了！
活动目的：
1、巩固已学过的古诗，培养学生学习古诗的兴趣。
2、通过比赛，促进学生将所学的古诗归类，加深对诗句的理解，促进诗句的积累和内化。
3、通过比赛，体会古诗文的独特魅力，加强对古诗文的感悟，增强文化底蕴。
活动内容：
《新课程标准》中要求小学生背诵的优秀古诗文和一到十二册教材中出现的古诗文。
活动准备：
1、把全班学生分成四队参加竞赛。
2、多媒体课件、记分牌（小红旗）等
活动过程：
一、导入活动
1、导语：同学们，古诗是中华民族文化宝库中的一颗璀璨的明珠。学习古诗不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。从一年级到现在，同学们的记忆仓库中一定储存了许多的古诗文。今天，让我们打开记忆的闸门，比一比谁积累的古诗多又多！
2、各小队长带领本队同学喊出自己的口号。
二、宣读活动规则：
这次比赛共要闯四关，比赛题目由各队抽签决定，多媒体屏幕上将显示出来。主持人选择小队中最先举手的同学回答，以确定小队得分、失分情况。每一关比赛结束，得分累加到下一关。全场比赛结束，哪一队的得分最多，将成为今天比赛的总冠军。
三、团结协作闯四关
第一关古诗名句对对碰
主持人：唐宋诗人为我们留下了许多千古名句，这些诗句不仅读来朗朗上口，而且能给人以启迪。接下来，就让我们闯入第一关“古诗名句对对碰”，来对一对这些名句。答对每一组的四句就得一面小红旗。
第一组：羌笛何须怨杨柳。
洛阳亲友如相问。，南望王师又一年。，只是近黄昏。
第二组：生当作人杰。
谁言寸草心。，老大徒伤悲。，天下谁人不识君。
第三组：纸上得来终觉浅。
问渠哪得清如许。，千里共婵娟。，西出阳关无故人。
第四组：欲穷千里目。
不识庐山真面目。，映日荷花别样红。，早有蜻蜓立上头。
主持人：第一关比赛已经结束，暂时领先的是-----队。让我们用热烈的掌声祝贺他们，希望其余三队再接再厉，在下面两关中取得好成绩。
第二关记忆大奉送
主持人：小学六年来，我们背诵了无数脍炙人口的小诗，下面让我们打开记忆的闸门，进入第二关——“记忆大奉送”。
1、请写出思乡诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
2、请写出送别诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
3、请写出边塞诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
4、请写出爱国诗，每写对一首加一面小红旗，时间3分钟。
主持人：让我们以热烈的掌声祝贺----队在第二关比赛中取得好成绩，希望其余三队奋起直追，在第三轮中反败为胜。
第三关古诗趣味题抢答
主持人：这一关为趣味题抢答。我说“开始”大家便可举手抢答，违者视为犯规，将失去一次抢答的机会。按要求说出诗句得一面红旗。
１、说出三句带有颜色的诗句：
例如：白毛浮绿水，红掌拨清波。
白日依山尽，黄河入海流。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
„„
2、说出三句带有数字的诗句：
例如：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
„„
3、说出三句带有植物的诗句：
例如：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
„„
4、说出三句带有动物的诗句：
例如：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
„„
主持人：经过激烈的角逐，比赛已到了白热化的程度，希望领先的小队再接再厉，落后的小队也不要气馁，让我们在最后一关中一决高低。
第四关风险大冲浪
主持人：这一关为风险题，分值各不相同，分别为一面、两面、三面旗。选中后且回答正确，加上相应的旗；回答错误，则扣去相应的旗数。请每队选手根据自己的实际，慎重选择。
1、得一面红旗的题目（背诵题）：
说出《已亥杂诗》的作者并背诵这首诗。
背诵描写秋天的古诗。
《蜂》的作者是谁？
背诵一首描写西湖的诗。
„„
2、得二面红旗的题目：
我为古诗找作者（连线题）：
例如：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。王维
空山不见人，但闻人语响。李白
„„
3、得三面红旗的题目（文学常识题）：
“诗圣”、“诗仙”、“诗史”分别指谁？
请说出历史上出现的四位姓“王”的诗人。
说出唐宋八大家中的四位。
谁被称为“边塞诗人”？
„„
主持人统计各队得分情况
四、宣布获奖小队
五、教师全面总结、名家名诗。
1．课件出示，请你给它们找朋友。
诗句
诗名
诗人
白日依山尽
《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟
《小池》
王之焕
黄四娘家花满蹊
《登鹳雀楼》
杜甫
泉眼无声惜细流
《江畔独步寻花》
杨万里
2．看来大家都还不尽兴，那我们就再玩玩，请各组合作完成，看哪组又对又快！（分发卡片）
A 移舟泊烟渚
《出塞》
王昌龄
秦时明月汉时关
《古朗月行》
孟浩然
小时不识月
《宿建德江》
杜甫
锦城丝管日纷纷
《赠花卿》
李白
B 朝辞日帝彩云间
《四时田园杂兴》
李绅
昼出耘田夜绩麻
《咏柳》
李白
锄禾日当午
《早发白帝城》
范成大
碧玉妆成一树高
《悯农》
贺知章
C 渭城朝雨浥轻尘
《草》
王安石
离离原上草
《绝句》
王维
两个黄鹂鸣翠柳
《送元二使安西》
白居易
墙角数枝梅
《梅花》
杜甫
D 空山不见人
《凉州词》
李白
葡萄美酒夜光杯
《山行》
王维
天门中断楚江开
《鹿柴》
王翰
远上寒山石径斜
《望天门山》
杜牧 看到这么多好文章中引用了好诗，何老师也不禁跃跃欲试了，看你们快毕业了，何老师很想送你们几句话，但想到的几句好诗不知放哪儿合适，还是请大家 帮着选选吧。
当你们碰到困难，甚至感到_______________时，千万不要退缩，古人云：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒；如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆地去尝试吧，陆游说过：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。相信，经过一番探索，你一定会有“＿＿＿＿＿＿＿”的感觉。1)
柳暗花明又一村
2)
问水哪得清如许，为有源头活水来。3)
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。4)
山重水复疑无路 3.请你写一写
参考素材：母亲节写给妈妈的话
描写某一季节
毕业留言
要求学生巧妙地引用一两句古诗来写一段话。师：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，看你们的了！
第四篇：第十三周美劳教案
美劳教案
大班：七心瓢虫
目标：练习简笔画的线条，认识七心瓢虫，学习渐变色的涂法，和学习横涂法。
活动准备：范画一张 油画棒 水彩笔
过程：出示范画，故事引入，让幼儿认识七心瓢虫是益虫，然后给幼儿讲解，画画的比例，应先画瓢虫的头部在画他的身体，最后在上色，上色的时候继续强调，涂色的方法，应从上往下涂色，尽量不涂出线，可让幼儿发挥自己的想象力，给自己的画上添加一些自己的喜欢动物和植物。
中班：可爱的气球
目标：继续让幼儿能正确的画出圆形，了解气球的形状，能大胆的画出圆形。
准备：白纸 油画棒 水彩笔 范画一张
气球一个
过程：出示范画，故事的形式导入，让幼儿大胆的发言，都看见过什么样的气球，然后让幼儿观察范画上的气球的形状，老师在讲解气球画的时候注意要稍微画大点，让幼儿可以大胆的涂上自己喜欢的颜色。
第五篇：综合实践活动教案
综合实践活动教学设计
教学内容：落叶跳舞 活动目标：
1、喜欢秋天，感受秋天落叶的美景。
2、发挥学生的想象力，能制作落叶跳舞的图画。
3、培养学生珍爱生命，学会奉献、懂得感恩。活动准备：
1、师：多媒体课件、各种落叶、用卡纸制作各种树叶头饰、胸饰等。
2、生：在家长的协助下收集落叶，准备好胶水或双面胶、油画棒、蜡笔或水彩笔、勾线笔、落叶（洗好，用书压平）、底板纸数张、剪刀。教学重点：能利用落叶制作各种图案，表达心中的美好愿望，体会快乐的心情。
教学难点：运用树叶进行拟人化的处理和修饰。教学过程：
一、联系生活，谈话激趣。
1、谈话：同学们，今天老师要来考考大家同学两个问题，第一个谁敢挑战老师？（生举手）一年有几个季节？（四季：春、夏、秋、冬）掌声送给他，不错。第二个是：这些图画描写的是哪个季节？（出示图画学生说）看着这个画面老师想起了我们在二年级第一学期学习的一首古诗—叫《山行》，我们一起来读读吧。（出示画面，引导生读）
这首诗中描写哪个季节？（秋季）同学们喜欢这个季节吗？（喜欢）为什么呢？因为秋天果实累累、秋高气爽、风景绚丽……老师也特别喜欢秋天。那随风飘落的叶子展示着他们优美的舞姿，可爱极了。
2、揭示课题：今天我们要学习的内容就是《落叶跳舞》。（板书课题：《落叶跳舞》）
二、阅读绘本，感受快乐。
1、请同学们边听故事边欣赏图画，注意看落叶在无风和有风的时候的样子，跳独舞和群舞的时候的形状，高兴和不高兴时候的表情等等。（播放朗读）
2、小结：全书60个树叶精灵，表情不同，动作各异，就像我们小朋友一样，每个人长得不同，但每个人都很可爱。画家根据树叶的形状拼成了昆虫、动物和各种小人儿，重叠、修剪，同时运用对称性的装饰手法，将各种不同深浅的黄色、红色树叶搭配，色彩协调、层次丰富，让它们变得栩栩如生。
3、游戏《落叶跳舞》
同学们：你们想不想感受一下树叶跳舞呢？（想）那我们就来做一次树叶吧，请站起来边唱边跳，尽情地感受落叶那优美的舞姿吧。播放《会跳舞的叶子》用酷狗弄出歌词来，学生扮演落叶跳舞。音乐停止，每人模仿绘本或自创摆放一个有趣造型。（安排几个会跳舞的学生戴着教师准备的胸饰、头饰一直跳完，并摆好最后一个造型）掌声送给我们自己。
三、讨论交流，激活思维。
1、讨论交流，如果让你来制作这样的会跳舞的树叶图画，你们想怎么做？让落叶扮演什么主角？
2、欣赏各种各样的绘画、树叶制作——跳舞的落叶。
落叶除了可以制作图画，还可以粘贴落叶贴画。小朋友们可以找找你们喜欢的造型。（欣赏艺术图案）我们也赶快来动手做一做，画一画吧。
四、尝试创作，体验乐趣。
1、全班学生分成六个小组，每组六10人，选好1号和2号和组长，负责分工整理工作。（要求团结合作、互相帮助。安全使用剪刀，保持室内卫生）
2、同组商定要制作的样品是什么样，合作制作一张落叶图画。要求给树叶装饰，画上眼睛、四肢等，使树叶变成一个生命体。粘贴落叶贴画之前也要商定好要粘贴的图形，尽量不要浪费材料，懂得节俭是我们的美德。
3、教师巡视，指导并帮助学生制作跳舞的落叶图画。（播放轻音乐）
4、展示，交流，评价。（选几幅好的，用磁钉粘在课题之下）
五、拓展延伸，升华情感
1、讨论落叶除了可以制作图画，还可以做什么?（生：当贺卡、当书签、制作玩具……）
2、师小结：它的作用可多了，落叶不仅可以带给我们美的享受，它掉在地上可以化做肥料，来年使大树会长得更茂盛，也就是说叶子的凋零是为了树的成长，就像爸爸妈妈的老去是因为我们的成长，老师的青丝变白发也是因为让我们从无知变得懂事儿。叶会凋零、人会老去，我们因该知道珍爱生命；同时，我们要学会奉献、懂得感恩。（板书：学会奉献、懂得感恩）
3、制作一张树叶卡，送给老师同学。（是否播放感恩的心？）
下面就给大家一个机会：选一张最好的树叶，写上自己想说的话，送给含辛茹苦的父母、循循善诱的老师或是帮助过你的小朋友。如：老师：您辛苦了、爸爸我爱你、妈妈您是世界上最好的人、小朋友你最棒等等。（写给老师、同学的树叶卡现场送，写给爸爸妈妈的回家去送）
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