珍爱生命远离毒品主题班会教案（推荐5篇）

第一篇：珍爱生命远离毒品主题班会教案

珍爱生命远离毒品主题班会教案

负责各班巡讲作课人:丁爽

1、收集和毒品有关的知识，有图片材料。

2、每人找一个有关吸毒者的感人的故事。

教学手段：

借助图片、多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流相结合 教学目标：

1、通过主题班会活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，珍惜如花的生命。

教学过程：

老师主持：同学们，你们觉得生活幸福吗?(幸福)是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好!你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀!今天我们在这里隆重举行《珍惜如花的生命》——《禁毒法》主题班会课，让我们先来看一个感人而辛酸的故事：

一：看录相〈鬼一样活着〉：大学女生亲述吸毒经历

1、师：同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说?(学生畅所欲言，大家请五六个学生说，其他的同学同桌交流)

2、师：是呀，毒品实在是太可恨了，它不仅夺取了如花的生命，而且还千千万万个家庭支离破碎，让我们先去认识一下毒品的真面目吧!

二：认识什么是毒品及毒品的种类

1、谈谈你们所知道的毒品。(指名三四个说)

2、师讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(看图片介绍)

(1)、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

(2)、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢

有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

(3)、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

(4)、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。

(5)、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

(6)、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

3、师：同学们，毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了!

三.毒品的危害(学生自己讨论，老师归纳小结)

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能

b摧毁人的神经系统

c摧毁人的呼吸及循环系统

d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a丧失工作能力

b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨

3：吸毒导致堕落、犯罪

4：吸毒危害社会，成为世界公害

四 由每个组学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。

1.四个组的四个代表各讲自己精心准备的感人的吸毒者的故事，(两个同学帮助操作电脑画面，可以是幻灯片)

2.同桌交流对故事的感受

3.指名几个同学说说自己的想法

五.认识“国际禁毒日”的由来

1.师：同学们，故事中的一个个人，一件件事无不让我们痛心疾首!毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

2.电脑出示：“国际禁毒日”是怎样确定的

南方网讯 80年代以来,世界范围毒品泛滥,成为严重的国际性公害,引起全世界的关注。1987年6月，联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议”,138个国家和地区的3000多名代表参加会议, 是历史上一次重要的禁毒国际会议。

会议专门讨论了毒品滥用和非法贩运问题,通过了禁毒的《综合性多学科纲要》,向各国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议。会议提出了“珍爱生命,远离毒品”(Yes to life，no to drugs)的口号。

6月26日大会结束,与会代表一致通过决议,确定将每年的6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民行动起来，共同抵御毒品。

六.拒绝毒品要说七个“不”.(让学生读一读)

1.不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等

2.不随便帮不认识的人带行李

3.不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话

4.不给面子，讲兄弟感情

5.不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒

6.不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱

7.不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西

七.总结升华

师：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解.六月二十六日“国际禁毒日”马上又要到来，让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌!班任总结：

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

第二篇：《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案

《珍爱生命，远离毒品》主题班会教案

一、教学目标

1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害，远离毒品。

2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响，并做好力所能及的宣传工作。

二、教学重点：

对毒品的认识不在于其种类或分类，关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性，毒品使人成瘾，所形成的精神麻醉与精神依赖，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。

三、教学方法 讲授法、讨论法

四、教学课时 1课时

五、教学过程

（一）情境导入

1、缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵 摇曳在亚热带的熏风中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。同学们，看到这些图片你有什么想说的吗？(放映图片，师配音介绍)生：美„„ 师：刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已，可是它却被人们称为——“罪恶之花”(课件)。说起它的学名，你一定不会陌生——充满诱惑却饱含毒汁，可以令人致命的罂粟花。

（二）初知毒品

1、什么是毒品 师：那么，你知道什么是毒品吗？(指生说，配以图片)生：（略）师：是啊，毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因，以及国家 规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(播放VCD《青少年教育》剪辑5’35”—7’35”)师：你知道这些毒品有什么危害吗？生：（略）师：（1）鸦片又称烟土，属天然罂粟类植物硕果的浆汁干燥后形成棕褐色胶状固体。这种毒品具有致成瘾性，长期滥用可产生药物依赖及导致其他身心疾病，过量使用可引发呼吸抑制。（2）海洛因因俗称“白粉”，是一种高毒性的鸦片类化合物。其成瘾性和毒性比吗啡强4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鸦片更容易上瘾，随着使用毒 2 品时间的延长，瘾君子们需要越来越多的毒品才能产生原来的精神效应。滥用海洛因的危害有：急性中毒，不及时抢救会导致死亡；传播艾滋病、多种性病和传染病；扭曲人格，败坏道德，使吸食者走向犯罪。

（3）冰毒使中枢神经兴奋剂，滥用时可精神亢奋，运动明显增加，可诱发 暴力行为和刑事犯罪。大剂量、长期使用病毒可致精神失常、易怒、行为失控甚至发生自杀和伤人行为。„„

2、毒品的分类

毒品的分类方法有很多，从不同的角度进行不同的分类： 从不同的角度分类

（1）根据国际公约的有关规定，毒品可分为：麻醉药品、精神药品

（2）从毒品来源和生产方法，毒品可分为：天然毒品、合成毒品

（3）毒品对人体的作用，毒品可分为：麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂。

（4）毒品对人的危害程度，毒品可分为：软性毒品、硬性毒品

（三）案例分析

1、学生讲述因吸毒而引发的悲剧。

毒品对人体的危害真大，毒品这个“白色魔鬼”，正疯狂伸出罪恶的魔掌

残害人类！轻则倾家荡产，重则家破人亡，更有甚者染上这个“白色恶魔”，最 后横尸街头。同学们，你搜集到了哪些真实故事，能给大家讲一讲吗？

2、老师这儿也有一段真实VCD，有一些花样年华的青少年，为了吸毒却走 上了一条犯罪的道路，这究竟是怎么一回事，一起来看——

(播放剪辑过的VCD：《青少年教育》12’00”—14’45”)

3、看着一张张后悔、沮丧的脸，冰冷无情的监狱里，那一声声撕鸣，吼叫 的声音，你有什么想说的吗？

小结：一个又一个无知、轻浮、暴躁的青少年，本该享受美好人生所带来的家庭温馨，社会关爱和好友相拌，但是似长大却又未长大的他们在好奇心的屈服下，走入了黑暗与死亡的殿堂，带给他们的只有痛苦和家破人亡。

（四）讨论交流

1、这白色恶魔让她走上了一条不归路。其实，像这样的人和事在我们中国，甚至整个世界中还有为数不少。

(出示全世界以及中国目前吸毒者的人数)

2、看了这两个触目惊心的数字，你有什么要说吗？(指生说)

3、毒品既然如此可怕，为什么还有那么多人沾染毒品？他们是怎样染上 了毒瘾呢？让我们来听一听吸毒者的自白吧。请阅读“报告会”中的故事。读了这些人的自白后，你觉得他们是怎样染上毒瘾的呢？

（五）自主选择，向毒品宣战

1、刚才我们看到的是我们的国家和政府对毒品进行了严厉的打击，让我们大快人心。那作为青少年，我们该怎样用实际行动向这可恶的毒品宣战呢？(生讨论)

2、刚才，同学们说得头头是道，可是我们的身边还是有一些青少年却没有这么幸运。一个个社会问题，家庭问题，交友问题让他们误入歧途，由于 好奇，由于父母、老师的一句责备，由于一时之气，走进了网吧，那些充满了乌烟瘴气的地方，毒贩们步步逼近，吸引着，吸引着让他们上钩，最终，毒品让他们摆脱不了这种感觉，从此他们就这样将美好的前程双手拱让了。让我们警记那一张张包含泪水的脸，警记那一张张邪恶的脸，引以为鉴，做一个远离毒品的人。(播放VCD：《青少年教育》剪辑21’20”—27’10”)

（六）课外延伸，实践作业

同学们，毒品既然是人见人恨的恶魔，那么，我们就应该勇敢地行动起来，向毒品说不，向毒品宣战！

1、创作一幅反毒、禁毒宣传画。(课件：反毒、禁毒宣传画)

2、和小伙伴合作，设计一项反毒、禁毒的宣传活动。

（七）小结：

同学们，行动起来，加入到反毒、禁毒的行列中去，让悲剧不再重演，让我 们的身心更健康，让祖国更强大，让世界更美好！

第三篇：珍爱生命,远离毒品主题班会教案

珍爱生命，远离毒品

——“毒品预防”主题班会教案 教学目标：

1．通过教学，让学生知道青少年涉毒的原因和毒品防范措施；

2.懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品； 3.培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。教学重难点:

1、重点：知道青少年涉毒的原因，了解防范毒品的方法，形成珍爱生命、拒绝毒品的意识。

2、难点：形成自觉抵制毒品的意识和行为。教学过程：

一、情景导入

1、出示数据

青少年已成为毒品的主要受害者据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。

小结：毒品的危害之大实在可怕，我们不能成为其中一员。

二、青少年涉毒原因

青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。但对毒品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因。

1、好奇心驱使：调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

2、上当受骗：不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。

3、追求享乐：吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。

4、逆反心理：有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

5、负面生活事件影响：对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。

6、环境影响：多见于家庭亲友，即所谓近墨者黑。

7、医源性成瘾：由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。

8、社区不良环境的影响 这是诱惑青少年吸毒的温床。

三、毒品的防范

社会共同的行动据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。

目前，一个共识已在社会各界达成：教育——加强禁毒教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。专家指出，青少年禁毒工作应该是一个社会综合治理的问题，各级党委、政府以及全社会都应关心和支持青少年禁毒。

青少年走上吸毒的道路，自己的原因占了很大的部分，所以在预防吸毒的时候，青少年本身更要积极主动地远离毒品，珍爱自身。通过对原因的分析，可总结一下几点对策：

1、认真接受关于预防吸毒的教育

有非常多的案例都是青少年在初次接触毒品的时候并不知道毒品为何物，不但没有远离，而是对它充满好奇。就在好奇的推动下开始吸毒，从此走上了不归路了。因此当社会上、学校、或者是自己的父母上自己介绍关于毒品的知识时，一定要认真接受。甚至可以自己主动地通过上网、翻阅书籍等方式了解毒品的知识。总之，一定要充分了解毒品的特性以及危害，这样才能让自己时刻保持警惕，远离毒品!

2、形成独立的人格以及树立正确三观

通过分析数据可以看出，有些青少年即使知道毒品的危害，但在受挫折、空虚的时候会忍不住通过吸毒来获得精神支持。在骗子或者是朋友的鼓吹下也容易动摇自己的决心。这就是青少年自己本身就没有独立的人格，没有形成独立的自我认知。而一些把吸毒当成炫耀的方式、认为这非常酷，是高端人士才能做的事，把吸毒当成自豪的事，这就是三观不正了!因此，在预防吸毒的时候，青少年就需要形成自己独立的人格，不受他人的鼓吹，有自己独立的判断。还需要抛弃贪图享乐、热衷炫耀等不良的价值观。

3、慎重交友

社会学上认为同辈群体在青少年的社会化过程中发挥着非常重要的作用，在与同辈群体频繁的互动中，青少年极容易习得其他成员的价值观还有行为方式。同辈群体的亚文化、以及非正式的制约力都会对青少年形成非常大的压力，让青少年服从同辈群体的行为规范。如果自己身体有一群吸毒的朋友，那吸毒就会成为行为规范，如果你不吸毒就会和他们无话可说，被他们排斥。这种情况下，如果不服从就会脱离这个群体，可惜的是，很多青少年都会选择吸毒。因此，青少年一定要慎重地结交朋友，遇到吸毒的朋友一定远离。

4、消除自己的不良嗜好，特别是不吸烟

吸烟和吸毒只是一步之遥，吸烟往往是沾染毒品的第一步。很多不良嗜好导致刺激，青少年从吸烟开始，导致吸毒。很多贩毒分子利用青少年的无知、好奇，在你不知情的情况下引诱、教唆、甚至强迫你吸毒。

5、正确对待挫折和困难

在每一个人的一生中，是不可能一帆风顺，人总会遇到困难和挫折。在困难和挫折面前，最重要的是你如何对待它。当挫折出现时，如果你能正确的对待，就能积极奋进，就能不消沉、不颓废、不自弃，那么，挫折最终会被克服，展现在你面前的将是一条光明之路。请相信：挫折和困难是暂时的，战胜挫折和困难是宝贵的人生财富。不正确对待挫折和困难，容易自曝自弃，对待挫折和困难要自信。现在中小学生大部分都是独生子女，在家里娇声贯养、受到关爱和溺爱、没有挫折。在学校、社会交往中容易受到挫折和困难，容易自曝自弃，尤其是学校里学习差的学生，受不到老师的重视、得不到学生的认可，导致自曝自弃、感觉到自己是破罐破摔，进而到社会上交不良青年，容易沾上毒品和不良习惯。

6、决不尝试第一口

决不尝试第一口，这一点是非常重要的。不要认为上一口不会上瘾或者说自己有信心和决心能戒掉。这种盲目的自信和乐观容易害了青少年。青少年面对社会、面对现实、特别是面对毒品，这种自信是不堪一击的。

7、不要进入治安复杂的场所

如歌厅、舞厅迪厅、酒吧、网吧，这些地方是毒品违法犯罪活动的多发点，是容易染上吸烟喝酒等不良西习惯，甚至可能会染上毒品。不吸食陌生人提供的饮料香烟，要提高警惕，不要在不知不觉中上当，被人家弄上毒瘾。不要滥用药品，有些药品中含有麻黄碱、其它镇定剂成分，容易上瘾，要在医生的指导下使用。

8、面对诱惑要增强自控能力。

自控能力对任何一个年龄段的人来说都是十分重要的。学会控制自己，克制自己的人是生活的强者，它能够保证自己少犯或不犯错误，出小错而不招大祸。禁毒工作的实践证明，大多数吸毒者在初次沾染毒品时，并不是自觉自愿地去寻找毒品，而是在别人的引诱下，蒙受了有关吸毒后非常舒服，能忘掉一切烦恼，还有飘飘欲仙的感觉，想什么就来什么这样的欺骗，挡不住诱惑而尝试的。

9、一定要时刻牢记“一朝吸毒，终生难戒”、“一时不慎，痛悔一生”这样的忠告。

贩毒分子贩卖毒品的五大绝招：①合成毒品偶尔吸吸不会上瘾。②免费尝试。③吸毒可以提神，可以治病。④吸毒可以减肥，吸毒可以美容。⑤利用歌舞厅等娱乐场所将毒品偷偷放入受害人的饮料或食物中。青少年时刻要提高警惕，保护自己。

四、自觉抵制毒品，向毒品说“不”

师：作为生活在今天的青少年，我们面对的社会是那么的复杂，一些丧心病狂的贩毒分子会以各种手段来引诱我们上钩，以求中饱他们罪恶的锦囊。因此，我们必须高度警惕！那么，做为一名中学生应如何远离毒品？请同学们讨论应如何远离毒品。

师：谁愿意交流讨论的结果？

生1：在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心。树立积极进取的人生观。生2：注意交友，不结交不良朋友。生3：提高自身的防毒能力

五、教师总结：

（1）在毒品面前不能存在一丝一毫的好奇心，不能有试一试的想法（2）注意交友。

（3）不要和陌生人说话。不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等（4）提高自己分析问题、辨别是非的能力（5）做禁毒宣传员，让广大青少年懂得珍爱生命。

人的生命是宝贵的，任何人都只拥有一次。我们一定要珍爱自己的生命，为了我们的明天，一定要远离毒品。请同学们向毒品说“不”。

第四篇：珍爱生命、远离毒品主题班会教案

《珍爱生命远离毒品》主题班会教案

一、班会目的：

通过对学生认识毒品危害性的教育，让学生了解到导致吸毒的原因，认清楚如何防止以及杜绝吸毒现象的发生，明白今后的目标是珍爱生命、远离毒品。

二、班会意义：

1、对常见毒品的认识；

2、清楚认识到毒品对个人身心、对家庭和对社会的危害；

3、了解到导致吸毒现象的案例以及缘由；

4、珍惜生命，远离毒品

三、班会课时：1课时

四、班会过程：

（一）由当今明星吸毒现象的引入，介绍毒品种类

1、鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是是吗啡、可待因等。

2、吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

3、海洛因 ：是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。

4、大麻： 是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。

5、可卡因 ：是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉。

（二）介绍毒品对个人身心、家庭以及社会的危害性

1、对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后，毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构，摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，如同废人，人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者，艾滋病感染率非常高。

2、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的原因：一是毒品价格的昂贵，一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元，即使百万家产也会很快吸光。钱用完后，吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化，冷漠、自私、狂躁冲动，甚至丧失人性，无视他人利益和国家法规，又加上毒瘾的作用，只要能把钱弄到手，什么违法犯罪的事情都会去做，其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，还转手向新的吸毒者提供毒品，从中牟利，充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生，触目惊心。

（三）详情介绍导致吸毒的原因以及吸毒的表现

1、导致吸毒的原因：

（1）好奇心驱使：调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

（2）寻找刺激：吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。

（3）逆反心理：有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

（4）被欺骗、引诱：不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。

2、吸毒的表现：

（1）无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现突然变坏；

（2）在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频向父母或朋友索要或借钱；（3）长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人；（4）外出行动表现神秘鬼祟；

（5）藏有毒品及吸毒工具（如注射器、锡纸、切断的吸管、匙羹、烟斗等）；（6）遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场所佩戴太阳镜；（7）为掩盖手臂上的注射针孔，长期穿着长袖衬衣；（8）面色灰暗，眼睛无神，食欲不振，身体消瘦；

（9）情绪不稳定，异常的发怒、发脾气，坐立不安，睡眠差；（10）经常无故出入偏僻的地方，与吸毒者交往。

（四）讨论：青少年如何防止吸毒?（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；

（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；（5）进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂；

（6）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

（五）吸毒案例的教训

（1）失色的花季；（2）阿明的故事：向毒品说“NO”！

五、邀请下班行政范秀凯副主任对学生的教育工作：

1、以佛冈案例以及身边事举例说明毒品的危害性；

2、加强引导学生对今后工作中正确价值观、人生观和世界观的树立。

六、班主任小结：

“远离毒品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生命”。我们绝对不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造我们人生中的惨案。”

第五篇：珍爱生命 远离毒品主题班会

“珍爱生命 远离毒品”预防毒品教育

一、教学目标：

1、了解毒品及其严重危害。

2、了解青少年染指毒品的原因，从中吸取经验教训，从而更好地预防毒品，远离毒品。

3、贩毒、吸毒是我国执法者打击的重点对象，为了祖国，为了人民利益，为了自己的生命，青少年禁毒应成为自觉理性的行动。

二、教学重点：

1、认识毒品极其危害；

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

三、教学对象： 小学生

四、教学准备：

1．教师搜集相关图片

2．教师、学生收集能反映吸毒危害的事例

五、教学过程：

（导入）近几年，受金钱利益驱使，很多父母把孩子一个人扔在家，有的托亲戚朋友照看，有的交给年迈的爷爷奶奶、外公、外婆看管，致使很多孩子学习成绩直线下降，有的甚至由厌学到逃学，更多的学生是小学一毕业就步入了社会，过早地接触了外面的花花世界，他们的单纯、无知、好奇极易染上一些不良的恶习：抽烟、喝酒、误食摇头丸以至染上毒瘾。而我们豫灵镇早年就有这样的例子：这个孩子因父母离异，导致他性格怪异，灵魂扭曲，和社会上的一些小混混一起干一些违法的事，最后染上吸毒的恶习，踏上了不归路。同学们，今天，我就和同学们围绕着这一话题进行讨论，来谈谈“青少年远离毒品”这一活动主题。（板书活动主题）

（一）、提出问题：（板书）1．你们认识毒品吗？

2．你们知道如果我们吸食毒品会有哪些不良的后果吗?(学生描述)3.你能描述一下你从电视上看到的吸毒者的形象吗?(学生回答)

（二）、教学毒品的种类：

（教师讲解）这些年来，毒品已成为全世界的一大公害，我国也是毒品的严重受害国。近年来，以禁毒为题材的影视作品也挺多的，经过耳濡目染，大多数同学都可能对毒品有了一定的了解。大家都知道大烟和海洛因就是毒品，另外还有什么是毒品？可能知道的就不多。用专业的术语讲，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。这也就是我国法律对毒品下的定义。（板书毒品种类）

（三）、什么是毒品：

简单地说，把握什么是毒品，关键有两条：一个是它能使人成瘾，产生强烈的生理和精神上的依赖性，一旦吸食或以其它方法使用(如注射)就难以放弃，也很难戒断；另一点，就是毒品严重危害人的生理和精神健康，直至导致死亡。

六、禁毒知识竞赛题（出示小黑板，组织学生议论填空）1．国际禁毒日为。(6月26日)2．毒品可分为哪几类?(麻醉类/精神类<中枢兴奋、致幻、催眠>)3．毒品是指＿＿＿、＿＿＿、冰毒、吗啡、大麻、＿＿＿以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。A、鸦片 B．海洛因 C．乙醚 D可卡因(A、B、D)4．吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能，引起各种并发症，最终导致＿＿＿。

A．昏睡 B．毒瘾发作 C．吸毒死亡(C)

七、小组讨论

“如果你的好朋友引诱你去吸食一些不好的东西，你会怎么拒绝他？”

（分小组进行讨论，然后每个小组派代表交流发言。）

八、教师总结

青少年应该从小学会拒绝毒品，而拒绝毒品要从拒绝烟酒做起，养成良好的行为习惯，以积极的人生态度努力学习，长大后为建设社会主义贡献力量。