《西游记》读书分享课主持稿

第一篇：《西游记》读书分享课主持稿

《西游记》读书分享课

四6班

一、谈话导入

主持人甲、乙：老师、同学、叔叔阿姨们，大家下午好！

主持人甲：初春的四月，我们认真品读了一部充满魔幻色彩的神魔小说——《西游记》，相信大家对这部小说一定有了不少的了解。（点击PPT）下面，哪位同学能说说《西游记》这部小说主要写的是一个怎样的故事呢？XXX，请你！

学生：......主持人甲：谢谢你，请坐！（点击PPT）《西游记》是我国四大古典名著之一，主要叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人去西天取经，历经九九八十一难取回真经，终修正果的故事。

二、介绍唐僧师徒四人

主持人乙：同学们，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚他们师徒四人是这部小说中的主人公，（点击PPT）看，这是——孙悟空！哪位同学能谈谈你对他的了解呢？XXX，请你！

学生：......主持人乙：谢谢你，请坐！（点击PPT）孙悟空，法号行[xíng]者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。第一个师傅是菩提祖师。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器, 原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍[gū]棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。他占花果山为王，自称齐天大圣，扰乱王母娘娘的蟠桃胜会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果,被封为“斗战胜佛”。主持人甲：（点击PPT）同学们，看，这是——猪八戒。哪位同学能谈谈你对他的了解呢？XXX，请你！

学生：......主持人甲：谢谢你，请坐！（点击PPT）猪八戒，法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投胎，却又错投猪胎，嘴脸与猪相似。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉耙 【pá】。唐僧 西去取经路过云栈洞，猪八戒被孙悟空收服，八戒从此成为孙悟空的好帮手,一同保护唐僧西天 取经。八戒性格温和，憨[hān] 厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功 劳，取经后被封为“净坛使者”，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。

主持人乙：（点击PPT）看，这是——沙和尚。哪位同学能谈谈你对他的了解呢？XXX，请你！

学生：......主持人乙：谢谢你，请坐！（点击PPT）沙和尚，法名悟净，原是天宫玉帝的卷帘大将，因触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪。他使用的兵器是禅杖，武艺高强，不畏强敌。经南海观世音菩萨[pú sà]点化，拜唐僧为师，与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧西天取经。在保护唐僧西天取经路上，沙和尚任劳任怨，忠心不二，取经后被封为金身罗汉。

主持人甲：（点击PPT）同学们，看，这是——唐僧。哪位同学能谈谈你对他的了解呢？XXX，请你！

学生：......主持人甲：谢谢你，请坐！（点击PPT）唐僧，法名玄xuán奘 zàng，唐朝第一高僧，所以被人们称为唐僧。西行取经时，唐朝太宗皇帝李世民赐法名三藏。唐僧出家皈依佛门，经常青灯夜读，对佛家经典研修不断，而且悟性极高，倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗中选中去西天取经，并赐宝物三件，即袈裟、九环锡杖、金箍咒。唐僧举止文雅、性情和善。他西 行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经，为弘扬佛家教化做出了巨大贡献，至今被人们津津乐道，不忘他的历史功绩，取经后被封为“旃檀 [zhān tán] 功德佛”。

三、分享最喜欢的人物

主持人乙：（点击PPT）同学们、叔叔阿姨们，在唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚他们师徒四人当中，你最喜欢哪一位呢？请结合社会生活，小组说说你喜欢他的原因吧！

（3分钟后）

主持人乙：时间到，请坐好！我们先请罗锦洋妈妈来分享一下吧！罗锦洋妈妈，在他们师徒四人当中，您最喜欢哪一位呢？为什么？

罗锦洋妈妈：......主持人乙：感谢您的分享，请坐！哪位同学也来谈谈呢？XXX，请你！

学生1：......主持人乙：感谢你的分享，请坐！还有哪位同学想谈谈呢？XXX，请你！

学生2：......主持人乙：感谢你的分享，请坐！

四、分享收获/感想

主持人甲：（点击PPT）同学们，叔叔阿姨们，我们读《西游记》这本书已有一个月，加上这一节课的分享，相信你们一定有很大的收获，或者说是有很多的感想想与大家一同分享！下面，请大家先小组分享一下。开始！（3分钟后）

主持人甲：时间到，请坐好！哪位同学上台来谈谈呢？XXX，请你！

学生1：......主持人甲：感谢你的分享，请回坐！还有哪位同学呢？XXX，请你！

学生2：......主持人甲：感谢你的分享，请回坐！我们请汪志远爸爸来分享一下吧！汪志远爸爸，请您！

主持人甲：感谢您的分享，请回坐！

五、总结

主持人乙：老师、同学，叔叔阿姨们，时间过得很快，转眼间一节课就要结束了，今天的读书分享会就分享到这里，希望大家能继续保持阅读的热情，继续在书海中寻找知识，寻找幸福！

主持人甲、乙：谢谢大家，再见！（点击PPT）

第二篇：西游记读书展示课教案

《品味〈西游记〉》阅读交流课教案

教学目标：

（1）、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。

（2）、结合作品生动的故事情节来理解主要人物形象，感悟作品的语言魅力。

教学重点：结合故事情节来理解作品的语言魅力，感受人物形象。

教学难点：理解人物形象。

课前学习：阅读青少版《西游记》，每人准备一个精彩的“西游记”故事。

教学过程：

一、导入：

师：同学们，今天老师给大家带来了一首你们非常熟悉的歌曲，想不想听一听？（想）好！[听歌]喜欢这首歌吗？这就是电视连续剧《西游记》的主题曲。《西游记》是深受人们喜爱的一本书，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可以说男女老少无人不晓。前段时间老师和你们一起认真阅读了这本青少版的《西游记》，今天就让我们再来好好地回味一下吧。首先让我们进入品味的第一环节：请你谈一谈。

二、整体感知，品位一：请你谈一谈

师：看过《西游记》这本书后，同学们都有哪些收获呢？请大家谈一谈。

学生分别回答：

师：嗯，同学们的收获还真不少。看来，大家对《西游记》整体知识的掌握情况还是很不错的。下面就让我们进入品味的第二环节：请你讲一讲。

三、品味二：请你讲一讲：

（出示投影）

师：《西游记》讲述了一个个惊险刺激、生动有趣的故事，大家已经熟读了这本书，对其中的故事一定还记忆犹新吧？下面，老师就给大家播放两个视频片段，请同学们猜一猜，它描写的是《西游记》中的哪个故事？

播放视频1：大闹天宫

师：这是哪个故事？（同学们争先恐后地抢答）（大闹天宫）那谁（你）能讲一讲吗？

（请同学讲故事）

师：讲的怎么样？谁能帮他评价一下？（同学自评）好！接下来我们再来欣赏第二个视频。

播放视频2：真假美猴王

（请同学讲故事，评价、补充步骤同上）

师：同学们表现得真不错，问题答得好，故事讲得棒，让我们有了身临其境的感觉。以上只是《西游记》中的两个故事片段，书中还有那么多精彩的故事，哪个故事给你的印象最深刻呢？我们分小组讨论一下。（给学生准备的时间，教师巡回指导）

师：好，哪个小组先来说？？（各小组分别汇报）

师：好，同学们说的太棒了！读《西游记》，大家不仅欣赏了故事，沐浴了好词美句，还得到了启示。真是太有收获了！

师：刚才，我们一起回味了《西游记》中的几个经典故事，赏析了几个精彩片段，大家有没有发现这些故事中主要讲的都是谁呀？？（唐僧师徒四人、六耳猕猴、天上的各类神仙……）对！也就是一个个鲜明的的人物形象，接下来，让我们进入下一个环节：请你赏一赏。

四、品味三：请你赏一赏

师：赏析人物特点这一环节，老师想让同学们自己做主，看看你们想先分析哪个人物？（孙悟空）你们喜欢孙悟空吗？（喜欢）说说看他有什么特点？

人物赏析：孙悟空

教师总结：孙悟空神通广大、天不怕地不怕，他有火眼金睛，能明辨是非，对有恩于自己的师父忠心耿耿。一路上降妖除魔，贡献巨大。

人物赏析：猪八戒：

师：第二个人物我们要分析谁呢？（猪八戒）嗯，猪八戒在《西游记》中也是一个比较重要的人物，我们只要一想起他的所作所为，就忍不住哈哈大笑。他有什么特点呢？

师：是啊，猪八戒的确很丑，不仅长得丑，还净做一些丑事，正因为如此，我们才觉得猪八戒非常有意思。

人物赏析：沙僧：

师：好，下一个人物，我们准备分析——（沙僧）。沙僧有什么特点呢？

（1）、他非常老实。

（2）、他老实本份，任劳任怨。

师：所以，我们看到在取经的道路上，总是沙僧在挑行李。

人物赏析：唐僧：

师：最后让我们一起来分析这三位徒弟的师父——（唐僧）谁来说说他的特点？

教师点拨：作者写了让他自食其果的情节。哪位同学举个例子？教师点拨：其实，唐僧毕竟是肉眼凡胎，对妖魔鬼怪是无能为力的。

教师总结：《西游记》中塑造的这四个人物形象各有特点，其中以孙悟空和猪八戒的形象最为鲜活，给我们留下了深刻的印象。当然除了师徒四人，书中还写到了各类神佛，大大小小的妖精，他们的性格特点也不尽相同。这么多鲜活的人物形象，作者是通过对他们外貌、语言、神态、动作、心理等方面的描写来体现的。（课件）

①形象夸张的外貌描写；②符合人物特点的语言（对话）描写；③栩栩如生的神态描写；④生动准确的动作描写；⑤细腻贴切的心理描写；当然也少不了作者非凡的想象力。

师：看来想突出一个角色的性格特点，需要从这几方面加强描写。西游记的作者吴承恩正是做到了这一点，才使得故事当中的人物各具特色。因此，《西游记》被列入我国的四大名著。

其实，同学们可以试着将这一方法运用到我们的写作当中，相信在你们的笔下，也会出现一个个鲜活的人物形象。

五、激发阅读兴趣，好书推荐：

今天我们一起回味了《西游记》中最经典的几个故事，最主要的几个人物，又一次领略了经典名著的魅力。在我们的文学宝库中，还有许许多多像《西游记》一样优秀的作品，像同样被称为中国四大名著的《三国演义》《红楼梦》《水浒传》，都值得大家好好阅读，当然读书的时候一定要边读边想，希望同学们从小：以好书为伴

与经典同行。当读书成为一种习惯，成为一种自觉的行动，你一定会收获更多的成功和快乐！

六、在好听的歌曲中结束本课。

第三篇：西游记主持稿

女：亲爱的老师们

男：亲爱的同学们

齐：大家下午好！

男：在这个美丽的校园里，书香无时无刻不在萦绕我们的心灵。

女：的确啊！在这书香里，我领略了李白泼墨的豪爽，鲁迅反话的犀利，还有好多好多呢！男：咦？不知你曾否读过中国四大名著里的《西游记》呢？里面的情节扣人心弦，人物生动

鲜明，可精彩了！

女：这我倒没看过。不过我相信今天各个班级能给我们带来出色的小品表演，刻不容缓，下

面让我们以热烈的掌声欢迎初二（12）班给我们带来《三打白骨精》。

>>

女：真是一场精彩的《三打白骨精》。不知你是否喜欢搞怪的小品呢？

男：当然了，下面有请初二（15）班给我们表演《搞怪西游记》。

>>

女：真是让人捧腹大笑的《搞怪西游记》啊，唉，听过西游记迎来了一场考试，让我们一起

去看看吧！有请初二（10）班为我们带来《西游记之考试篇》。

>>

女：前一段时间，穿越剧可火了！假若你没看过，机不可失，有请初二（16）班表演《西游

穿越记》。

>>

男：真是精彩的穿越啊。听说最近女儿国招亲，一起去看看吧！

女：下面请欣赏初二（11）班带来的《女儿国招亲》。

>>

女：这招亲可真有趣。相信王母娘娘的蟠桃盛会会同样妙。

男：那让我们跟随初二（19）班的同学一起参加蟠桃盛会吧！

>>

女：欣赏过美丽的盛会，现在又来了一位美人，她可是与一场计谋有关的哦！

男：那是一场怎样的计谋呢？下面请欣赏初二（14）班为我们带来的《美人计》。>>

女：说到美人，我想起了一位曾化身为年轻姑娘的妖精。

男：是白骨精吧，下面请欣赏初二（1）班带来的《三打白骨精》。

>>

男：精彩的三打白骨精过后，我们不妨试一下重走西天路吧。

女：好啊，下面有请初二（7）班为我们带来《重走西天路》。

>>

男：既然西天路已经重走了，何不再来一个新版的西游记呢？

女：呀！这可真有。下面有请初二（6）班为我们带来《新版西游记》。

>>

女：看着这一幕幕精彩的演出，我都忘时已过，迷醉书香不能自己。

男：我表示深有同感。但由于今天时间有限，请大家继续关注明天的赛事。

齐：谢谢大家观看，再会。

第四篇：西游记主持稿

女：亲爱的老师们

男：亲爱的同学们 齐：大家下午好！

男：在这个美丽的校园里，书香无时无刻不在萦绕我们的心灵。

女：的确啊！在这书香里，我领略了李白泼墨的豪爽，鲁迅反话的犀利，还有好多好多呢！男：咦？不知你曾否读过中国四大名著里的《西游记》呢？里面的情节扣人心弦，人物生动鲜明，可精彩了！女：这我倒没看过。不过我相信今天各个班级能给我们带来出色的小品表演，刻不容缓，下面让我们以热烈的掌声欢迎初二（12）班给我们带来《三打白骨精》。>> 女：真是一场精彩的《三打白骨精》。不知你是否喜欢搞怪的小品呢？ 男：当然了，下面有请初二（15）班给我们表演《搞怪西游记》。

>> 女：真是让人捧腹大笑的《搞怪西游记》啊，唉，听过西游记迎来了一场考试，让我们一起去看看吧！有请初二（10）班为我们带来《西游记之考试篇》。

>> 女：前一段时间，穿越剧可火了！假若你没看过，机不可失，有请初二（16）班表演《西游穿越记》。>> 男：真是精彩的穿越啊。听说最近女儿国招亲，一起去看看吧！女：下面请欣赏初二（11）班带来的《女儿国招亲》。>> 女：这招亲可真有趣。相信王母娘娘的蟠桃盛会会同样妙。男：那让我们跟随初二（19）班的同学一起参加蟠桃盛会吧！

>> 女：欣赏过美丽的盛会，现在又来了一位美人，她可是与一场计谋有关的哦！男：那是一场怎样的计谋呢？下面请欣赏初二（14）班为我们带来的《美人计》。>> 女：说到美人，我想起了一位曾化身为年轻姑娘的妖精。

男：是白骨精吧，下面请欣赏初二（1）班带来的《三打白骨精》。>> 男：精彩的三打白骨精过后，我们不妨试一下重走西天路吧。

女：好啊，下面有请初二（7）班为我们带来《重走西天路》。>> 男：既然西天路已经重走了，何不再来一个新版的西游记呢？

女：呀！这可真有。下面有请初二（6）班为我们带来《新版西游记》。>> 女：看着这一幕幕精彩的演出，我都忘时已过，迷醉书香不能自己。

男：我表示深有同感。但由于今天时间有限，请大家继续关注明天的赛事。齐：谢谢大家观看，再会。

第五篇：西游记读书会主持稿

西游记读书会主持词 甲:尊敬的老师们 乙：亲爱的同学们 合:大家好!甲:我是本次西游记读书会的主持人*** 乙:我是本次西游记读书会的主持人*** 甲: 浩瀚如海的文学名著永远不会随着时代的发展而泯灭,华夏民族几千年前的文学瑰宝,如泉水般滋润我们的心灵,启迪我们的思想、陶冶我们的情操、拓宽我们的视野… 乙:我们是一群朝气蓬勃的学子,迷恋经典,醉心我国古典名著

甲:我们是一帮快乐的青春少年,怀揣着梦想长大,孜孜汲取知识的源泉 乙: 我们更是炎黄子孙,我们应该铭记祖先几千年的文化思想,今天,我们相聚在这里,在名著的精华之间寻觅文字的精彩,生活的趣味,快乐的芳香…

甲:今天,让我们一起感受名著经典文化的滋养,让我们重返几百年年轮,用心体味一个又一个的奇幻神秘的故事。

乙:接下来,让我们走进这个神佛妖魔的奇幻巨作——四大名著之一 《西游记》,让我们重温经典、遂反童年,品读名著。

甲:下面我宣布七年二班西游记读书会现在 合:开始

甲:《西游记》是我国四大古典名著之一，主要叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人去西天取经，历经九九八十一难取回真经，终修正果的故事。乙：在这部神魔小说中，塑造了一系列生动的形象。要说各路神仙你能说出几个？提问（玉帝、如来佛、菩萨、土地神。当然也有大大小小的妖精。）

甲：可谓人物繁多，不能一一细数，我们就只来看师徒四人吧。（显示四人剧照）这师徒四人中除了唐僧之外，他们都是神性、人性、动物性的和谐统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁？拿出理由来证明你的看法，同学们说说看？

乙：同学们，谁知道师徒四人取得真经后都被封为什么？互动 唐僧（旃檀功德佛）孙悟空（斗战圣佛）猪八戒（净坛使者）沙僧（金身罗汉）就连白龙马也被封为（八部天龙马）

甲：（同学们,你们知道孙悟空的武器是什么吗? 乙:当然啦,不就是那个能大能小能放耳朵里,重13500斤的如意金箍棒嘛

甲:恭喜你回答正确,谁知道金箍棒的出处 乙：（出自第三回四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名）

甲:小冯,你觉得西游记里能和孙悟空不相上下的妖怪是谁呢

乙:在我看来,应该是孙悟空的结拜兄弟,七大圣之首的平天大圣牛魔王吧

甲:没错,就是孙悟空和牛魔王之间的争斗,谁能和我们一起分享《悟空三借芭蕉扇》 甲:这三借芭蕉扇可真有意思,但我相信银角大王和悟空斗智斗勇的那段故事同样妙。乙:谁能和我们分享《银角搬三山,悟空装九天》感谢 分享 请问

那三山是哪三山（须弥山 泰山 峨眉山）甲:小冯,你听说过长生不老神仙府,五天同寿道人家这幅对联吗? 乙:你可别小瞧我,这不就是镇元子大仙道观上的那副吗,说起镇元子,那可真了不得,背景深厚,乃是地仙之祖啊,更拥有人参果树这种灵根。

甲:你这肚子里别说,还真有点墨水,接下来谁能为我们分享《偷吃人参果闯大祸》 甲:小冯,你听说过石破惊天这个成语吗？ 乙:听说过呀,难道它的出处还和我们今天的西游记有关系? 甲:没错,话说当初悟空从石头中蹦出来的时候惊天地泣鬼神啊,这就是石破惊天 乙:原来是这样啊。

甲:刚刚我们听完悟空和牛魔王之间战斗的那段故事,大家是不是觉得还不尽兴 乙:不要着急,接下来就由牛魔王之子红孩儿替父出征,继续斗争,谁能和我们一起分享《火云洞斗红孩儿》

甲：谢谢 分享 我最喜欢的还是《真假悟空》的故事，六耳弥猴变成孙悟空，打昏唐僧，抢走了取经的物品。真孙悟空回来时，唐僧将他赶走，师徒不能相认。后来真孙悟空费了很多周折找到佛祖，佛祖将假孙悟空降伏，真孙悟空继续留在唐僧身边保护他取经……读完后，不由让我产生许多感想。是什么力量让师徒四人和好如初?又是什么力量让他们取回真经?我想了很久，认识到是师徒之间的亲情和不怕困难、勇往直前的精神。

乙：《西游记》虽然是一篇神魔小说，但是唐僧师徒四人有着现代人所没有的不屈不挠的精神和坚定的信念、顽强的毅力。我们还有许多不如他们，我们应当向他们学习，在生活中勇往直前，不屈不挠，在学习中勇于开拓，积极向上。我们应该明白：不经历风雨，是不会见彩虹的，因为没有人会随随便便成功，所以我们做任何事都不应该放弃。甲:西游故事如阳光般驱散我们心灵的阴霾 乙:西游故事如清泉般洗涤我们心灵的尘埃 甲:这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦

乙:我们只能将它悄悄地藏在心间,留待下一个欢乐时刻的到来

甲:七年二班西游读书会到此结束 合:谢谢大家,我们下次再见