幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

第一篇：幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

一、指导思想：

为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件（如火灾、地震等）的逃生常识，使每一个师幼提高安全意识，增强紧急疏散的常识，提高自救互救的能力，根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定，我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练，以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力。

二、演练目的

通过地震应急演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动，增强幼儿园师幼的安全意识，全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。在发生地震时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师幼应急防护救助能力，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识，完善预警机制。

三、前期准备及演练步骤

1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容，提高幼儿对这些方面的认识。

2、让幼儿了解地震发生时的情况，逃生的方式，熟悉应急避震的方法。

3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。

4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练。

5、进行模拟发生地震的演练。

6、谨记：

①遇事不慌，头脑冷清；

②辨明情况，思考对策；

③听从指挥，有序疏散。

7、大忌：恐慌混乱，相互推搡，践踏。

四、活动安排

（一）项目：地震、火灾预警、全体师幼疏散演习。

演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

（二）情景假设：地震、火灾信号。

哨声信号

应急避震和疏散以哨声为启动信号。

地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，各班教师和幼儿进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨。代表主震结束，各班教师组织幼儿进行疏散，距发生地震约2分钟后。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

（三）参加人员：全园教职工及幼儿

（四）演练时间：****年*月**日下午3：00—3：10

（五）演练地点：疏散集中地幼儿园草坪

(六)组织领导：

应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，幼儿园领导和教师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来培养幼儿的自救能力，使幼儿掌握逃生的技巧等知。

1．人员安排：

现场总指挥：尹*副总指挥：王*、纪*、总指挥部地点：广播室。

2．负责哨声信号：陈* 负责广播：杨* 3．负责操场集合幼儿：王*、纪*

4．领班教师及配班教师：负责自己班级疏散有序，前后都有教师负责保护。

5．各楼梯口负责教师：

南教学楼：一楼左右楼梯口分别由**；二楼左右楼梯口由** 北楼教学：一楼左右楼梯口分别由**；二楼左右楼梯口由** 6．南北教学楼撤离指挥：南楼王*、北楼纪* 7．摄影、摄像：杨* 老师及管理人员应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处，都要有人负责。

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正幼儿不正当的动作。

4、当意外事故发生时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

注意事项

1．全园教师及职工全程参与模拟演练活动，各班配班、保育员协助领班教师一起维持好秩序。

2．集中要快

3．疏散迅速而不乱

4．不准说话听指挥

5．下楼梯靠右沿墙有序而不推挤保安全。

五、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方，躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，全园教师组织幼儿立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。千万不要匆忙逃离房屋。

2、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

3、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

4、如果在卫生间或是走廊的幼儿，也要采取应变措施，应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗前。

5、在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

六、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

1、各班疏散路线：各班就近楼梯快速下楼前往安全通道。

2、各班集合地点：幼儿园草坪。

3、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准幼儿在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

4、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿有秩序疏散。

5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

6、疏散过程中，要迅速、要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

8、各班幼儿到达集中地后，要蹲下保护头部，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

9、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

七、演练结束

1、当各班到达集中地点，经查实人数无误后，请总指挥尹瑛园长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

3、教师要及时总结经验，写出小结评析。

第二篇：幼儿园地震逃生疏散演练方案

幼儿园地震逃生疏散演练方案

为了切实做好幼儿园安全工作,帮助全园师生掌握地震时的逃生、自救、互救的基本方法,提高全园师生应对紧急突发事件的能力,结合我园实际情况,特制定我园地震逃生疏散演练方案,并进行实际演习。

二、地震应急演练安排:

1、内容:(1)应急避险地震演练(2)紧急疏散演练

2、演习时间:2010 年5 月12 日下午3:00

3、演习地点:幼儿园园内

4、参加人员:幼儿园全体师幼

5、疏散地点:园内指定空旷地

1、成立领导小组组长:姚颖英副组长:石丽荣成员:所有教师信号员(地震警报员):王佳

2、教室室内指导组即避震指导组(各班任课老师)职责: ①“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。②“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③各班教师要自始终跟队,时刻与孩子在一起,密切关注演练现场,维护活动纪律,合理调节幼儿疏散的进度、处理幼儿疏散过程中的偶发事件、纠正幼儿疏散过程中的不良行为,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

四、演练准备:

1、地震逃生疏散演练组长认真组织全体老师进行实地讨论研究,落实好班级疏散工作,做好责任分工,撤离路线要做到合理有序,确保演练安全规范,高效完成。

2、演练前各班教师通过教学活动向幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。

3、演练前地震逃生疏散演练领导小组要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

4、要根据教室布局进行详细的疏散通道规划,设计各班级的撤离顺序。

五、演练要求:

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

六、演练程序:(一)启动程序:

1、组长姚颖英通过学校广播下达命令:“各位老师、小朋友们,请注意, 六小幼儿园地震逃生疏散演练马上就要开始了,请大家做好准备。”(针对6 级左右地震)。

2、各班班主任重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(口哨:第一次演练警报声持续时间1 分钟,老师可以用更多时间纠正、规范避震动作,以后,警报声逐步缩短至十多秒, 接近6 级左右地震发生时的实际震动持续时间)。

2、班级在场教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿 “小朋友们请注意,现在发生地震,请大家不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在室内玩具柜、承重墙墙角、各自课桌旁,不能在窗下或横梁下躲避, 尽量蜷曲身体,降低身体重心,将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。不能慌张、哭闹或随意乱跑;不大声叫喊, 保持体力等待救援。3、1 分钟后,信号员发生解除“地震警报”信号。

4、老师迅速告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、当信号员发出解除“地震警报”信号(口哨声)后,老师带领幼儿,并按照预定的疏散路线,主班引路、配班断后向外疏散;按照事先指定的避震地点引导孩子快速进入,并以班级为单位集中,各班幼儿到达集中地后,要立即原地蹲下,双手保护头部。

2、各班主班教师清点人数后向年级组长报告人数,再各年级组长向总指挥(园长)报告人数。

3、演练各班撤离路线如下: 大(1)班:教室门→滑梯旁边大(2)班:教室门→花池前大(3)班:教室门→花池前大(4)班:教室门→餐厅侧面大(5)班:教室门→花池边中(1)班:教室门→花池右边中(2)班:教室门→花池左边本次演练是学校全面落实学习实践科学发展观及本周安全教育的一个重点工作。为确保演练过程做到万无一失,学校预先做好周密部署,制定出详细的演练方案,要求各班事先组织开展学习防震知识、掌握自救自护知识等内容。:通过实战演练,进一步增强了全校师生的安全意识,提高了紧急避险、自救自护和应变的实际能力。

第三篇：地震逃生演练方案

沟溪小学地震逃生演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

（1）、应急避震演练（2）、紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：2017年5月3日宣布预案实施的步骤，5月10日9：20开始演练。

三、演练准备

1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任做好宣传动员工作，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护的知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。严禁把演练当儿戏。

3、按规定路线疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、疏散演练逃生线路：

1、新教学楼：四年级从西边楼道下楼。六一班由西边楼道下楼。六二六三由东边楼道下楼。

五一五二直接有序撤出教室，操场集合

2、老教学楼：一年级排队由天桥直接去外操场

二年级由东边楼道下楼去外操场

三年级由西边楼道下楼去外操场

（注：在楼梯口的教师一定要维持好疏散的秩序，不要出现两个班级同时下楼的情况。）

六、组织机构

1、领导小组总指挥：陈勇 副总指挥：徐致平成员：全体教师

2、教室内指导组成员：各班主任

职责：（1）、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）、“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。（3）、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、其他成员：其他任课教师：

（1）信号员：张瑜

职责：负责地震信号和疏散演练信号的发出。

（2）各楼道负责人：

新教学楼东面：二楼三楼楼道负责人：危志刚； 一楼二楼楼道负责人：谢卸泉；

新教学楼西面：二楼三楼楼道负责人：危霞；

一楼二楼楼道负责人：方志刚；

老教学楼东面：二楼三楼楼道负责人：毛美仙

老教学楼西面：二楼三楼楼道负责人：巫开洪

职责：负责学生集结地秩序维护及撤离时的场地指挥。负责维持各楼道学生疏散时的安全。

（3）外操场负责人：章俊芳

职责：维持外操场的秩序，外操场各班级人数清点。

（4）内操场负责人：杨慧萍

职责：维持内操场的秩序，内操场各班级人数清点。

（5）拍照：方红建

杨丽君

职责：负责本次活动的拍照。避震和疏散演练时方红建负责新教学楼拍照

杨丽君负责旧教 学楼拍照。

（6）操场秩序维持：外操场：吕伟斌

内操场：齐月星 职责：学生疏散到内外操场后秩序维持和整队

七、演练程序

（一）、启动程序：信号员通过学校广播宣布：老师们，同学们，沟溪小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（二）、教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并打开教室前后门。然后指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥学生有序逃离教室，到达安全集结地点。

3、学生在老师带领下有序逃离教室，并按照预定的疏散路线，迅速到达事先指定的地点整队。

4、集结地点：一、二、三年级集结到外操场空旷地中间；幼儿园、四、五、六年级集结到内操场空旷地中间。所有学生都要远离前后排教室，保证安全。

5、到达集结点后，各班级集中排队，各班班长协助老师清点本班人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥员。

6、疏散演练时，各楼道负责教师要在主要路口指挥学生有序逃离。

（四）演练结束后有秩序地返回教室。

第四篇：地震逃生演练方案

清石小学地震逃生演练方案

一、指导思想

通过地震（防灾）应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震（险）的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构 1.总指挥:陈朝晖

2.各教室室内指挥组成员：各班班主任

职 责：负责组织本班学生应急避震演练和紧急疏散演练。

（1）“地震警报”（集合铃声）发出后，指导学生首先进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“地震警报”解除后，带领并有效组织学生迅速有序地疏散到指定的“安全地带”。

（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3.场地组：陈丰

职 责：撤离后的场地（球场）维持现场纪律 4.疏散引导组成员：非班主任教师

职 责：指挥学生疏散撤离，做好学生的疏散自救工作。岗位分工：

（1）教学楼各层具体分工：教学楼总负责 李 倩 教学楼一楼楼道：王登勇 教学楼二楼楼道：邓青红（2）综合楼各层具体分工： 综合楼楼门负责： 综合楼总负责：谢付羽 一楼楼梯口（一年级）：吴永贵 二楼楼梯口：（三年级）张顺发 三楼楼梯口：范远江（医务室）（3）信号组：陈丰

（4）拍摄组：陈朝晖、潘凌雲（各班教室相片采集由班主任负责）负责楼道、楼梯、操场上相片采集汇总。

三、演练安排 1．内 容：

（1）地震应急逃生演练（2）紧急疏散演练 2．对 象：全体师生。

3.时 间：2018年3月2日14:00

四、演练准备

1.全体教职工必须明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2.演练前，班主任应做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。班主任安排时间，组织本

班学生进行应急避震演练，并进行以班级为单位的紧急疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。（练习期间教育学生做到：①认真对待，不搞过场；②听从指挥，有序疏散； ③遇事不慌，头脑冷清；④积极主动，团结协作。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4.学生疏散时楼梯通道负责人负责学生安全疏散。

五、演练要求

1、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，少先队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

4、按规定线路疏散，不得串线。

教学楼一楼右侧疏散顺序：五年级 六年级

综合楼一楼疏散顺序：一年级 二年级 综合楼二楼疏散顺序：三年级 四年级

六、演练程序

（一）启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，铁坝藏族小学地震应

急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（二）教室内应急避震演练

1．信号员发出“地震警报”信号，（紧急集合哨声）

2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3．一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，（急促的哨声 3下）4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏 散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

2．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3．撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，（应到XX人，实到XX人）并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

（四）演练结束后有秩序返回教室。

牛大场镇清石小学 2018年3月1日

第五篇：地震逃生演练方案

舒茶职高2011年

防 震 演 练 方 案

2011年5月11日

一、地震逃生演练指导思想

通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、成立防震暨紧急疏散指挥领导组

总指挥： 黄书荣

副指挥： 周国权 李南宁 朱虎 成 员： 赵印 刘霞 陈定 各班班主任 教室室内指挥组： 各班班主任

职 责：①“地震警报”（防空警报）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

场地指挥：戴立广 刘霞 赵印

职 责：撤离后的指定地点指挥和维持现场纪律。周国权、赵印负责④号楼学生疏散到指定地点；刘霞、朱虎②、③号楼学生疏散到指定地点。

每栋楼各楼层楼梯指挥： ②号楼三层：高从友 ②号楼二层：赵红栓 ③号楼一层：陈军 ④号楼三层：吴则成 ④号楼二层：张务龙 ④号楼一层：徐晨光 信号控制及按时指挥：陈定

三、演练安排

1．内 容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2．对 象：全体师生。

3．时 间：2011年5月11日召开全体班主任会议部署演练方案。正式演练在5月 12 日上午第一节课。

4、具体安排如下：

① 号楼：王乐柱总负责。赵红栓负责指挥高二数控班学生成两路纵队至①②号楼之间东侧空旷处；倪燕波负责指挥高二就业班学生成两路纵队至①②号楼之间东侧空旷处。

② 号楼：李南宁总负责。三层高从友负责指挥高三文科班学生成两路纵队走楼梯左侧沿扶手下楼至足球场东部，童依田负责指挥高三职高班学生成两路纵队走楼梯中间下楼至足球场东部；二层汪德明负责指挥高二对口高考班学生成两路纵队走楼梯左侧沿扶手下楼至足球场东部；陈定负责指挥09春招三班学生成两路纵队至足球场东部。

③ 号楼：周国权总负责。三层彭华锋负责指挥高一微机二班学生成一路纵队走楼梯右侧沿扶手下楼至足球场中部，李林负责指挥高一微机一班学生成一路纵队走楼梯右侧与二班并排下楼至足球场中部；二层陈军负责指挥高一数控二班学生成一路纵队与微机一班相邻下楼至足球场中部；鲁勤义负责指挥高一数控一班成一路纵队与数控二班相邻下楼至足球场中部；董志斌负责指挥高一数控三班学生成一路纵队走楼梯左侧下楼至足球场西部跳远沙池处；王德三负责指挥高一电子班学生成一路纵队走楼梯左侧与数控三班并排下楼至足球场西部跳远沙池处；朱煜负责指挥09春招一班学生成两路纵队至足球场西部跳远沙池处；朱虎负责指挥09春招二班学生成两路纵队至足球场西部跳远沙池处。

④ 号楼：胡习才总负责。三层周鹏负责指挥八

（二）班学生成一路纵队走楼梯右侧沿扶手下楼至①、④号楼中间过道处，潘灏负责指挥八

（一）班学生成一路纵队走楼梯右侧与二班并排下楼至①、④号楼中间过道处；二层熊曙光负责指挥九

（二）班学生成一路纵队与八

（一）班相邻下楼至③、④号楼中间空旷处；汤世江负责指挥九

（一）班成一路纵队与九

（二）班相邻下楼至③、④号楼中间空旷处；徐晨光负责指挥九

（三）班学生成一路纵队走楼梯左侧下楼至③、④号楼中间空旷处；刁尚负责指挥九

（四）班学生成一路纵队走楼梯左侧与九

（三）班并排下楼至③、④号楼中间空旷处；徐松泉负责指挥七

（一）班学生成两路纵队至①②号楼之间东侧空旷处；吴则成负责指挥七

（二）班学生成两路纵队至①②号楼之间东侧空旷处；王林负责指挥八

（三）班学生成两路纵队至①②号楼之间过道处。

四、演练准备

1．全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2．演练前班主任利用早读课做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。班主任组织本班学生熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。（演练期间教育学生做到：

①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散;③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

1．每栋楼负责人安排本年级教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。（负责人将本栋楼教师安排表上交演练领导小组）2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，团、中队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。5．按规定线路疏散，不得串线。

6、维持纪律的老师要随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

六、演练程序(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，舒茶职高地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)教室内应急避震演练

1．信号员发出“地震警报”信号。

2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3．一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1．信号员发出“紧急疏散”信号。

2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4．撤离后在指定地点集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

（四）演练结束后有秩序返回教室。