幼儿园地震逃生演练预案5篇

第一篇：幼儿园地震逃生演练预案

幼儿园地震逃生演练预案

一、活动目的

1提高教师避险能力，遇到险情冷静、不惊慌，能快速、有秩序地指挥幼儿、组织幼儿撤离到安全地带。

2训练幼儿学会听指挥，遇到险情能按老师的要求撤离现场。

二、活动要求

1.各班老师认真对待此项活动，事先对幼儿进行安全教育。

2.演习过程中照顾好每一名幼儿，防止幼儿走散、摔倒。

三、活动时间

5月25日下午3点20分

四、活动过程

1.事先教会幼儿听幼儿园固定的险情铃声，告诉幼儿，以后在幼儿园只要听到这种铃声，就要听从老师的指挥“紧急撤离”教室到达安全地带。

2.当老师、幼儿听到幼儿园播放的险情铃声后，全园人员立即进入“紧急撤离”状态。带班老师组织幼儿穿好衣服、鞋，清点好幼儿人数，教师一前一后组织幼儿按“紧急撤退”活动预案路线撤离。

3.配班老师配合本班老师组织幼儿撤离教室。撤离到指定地点后，主班老师向各小组指挥员报告幼儿人数及本班幼儿受伤情况。

4、小班组织逃到操场，中一班、大一班组织逃到操场。

五、分工安排

1、各班班主任负责组织本班幼儿进行逃生疏散。

2、齐老师负责一楼楼梯口。

3、姚老师负责二楼过道。

4、张负责二楼转角处。

5、张伊菁负责院内组织幼儿躲避。

6、谢老师、付老师、陈老师、郭老师负责小班幼儿逃生。

第二篇：幼儿园地震逃生演练总结

为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园在今天组织了“地震逃生应急”演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：

一、演练前宣传到位为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识，学习“演练方案”的具体内容。

二、演练方案切实可行我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼儿，听到警报声之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；各班教师按照各自的职责，两位老师一前一后保护幼儿，楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子，确保每位孩子的安全，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、演练时组织有序警报声响后，每位老师立刻各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序。

此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强教师和幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。

第三篇：金色阳光幼儿园防地震逃生应急演练预案

金色阳光幼儿园防地震逃生应急演练预案

一、演练目的

落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保幼儿园万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本园发生地震演练计划（较大破坏性地震）。

二、演练时间和地点

时间：2011年3月28日上午10点20分

地点：幼儿园后院操场

参加人员：全体幼儿及教职工（128名）

三、防震应急领导小组：

总指挥：方华 组织实施抗震预案，及时上报灾情；全面负责地震疏散、安全指挥工作。

副指挥：吴彩霞 组织实施地震抢救行动，组织师生安全疏散。

组员：王英娟 詹米玉 负责幼儿安全抢救疏散工作，做好家长联系协调各种工作及宣传工作。

四、工作小组：

1.协助指挥人员：各班老师

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：（1）演习前清点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退：（3）到达安全地带后清点幼儿人数。

2.现场警戒小组：姜雨峰 童百顺

职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。

3.疏散引导小组：詹米玉 王英娟 毕叶珍 钱春莲 余莉 姜俊芳

王小云 程艺兰

职责：根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处引导；阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起。

4.报警小组：方惦 雷鸣

职责：负责教学楼地震警预报，向分管领导电话报告

5.救护小组： 胡满英 何小凤 方华成 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

6.撤退后幼儿安全管理：各班教师

职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿地震后的安全。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。

五、应急措施：

（一）如发生轻度地震，处理如下：

1、地震时如果幼儿在教室，当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织幼儿有序疏散。

2、如发生地震时在室外，立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线，大树等危险物品。

（二）如发生震动较大破坏性地震，处理如下：

1、如果幼儿在室内，不要试图跑出楼外，因为震动特大，时间来不及。最安全、最有效的方法是，立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；千万不要去窗下躲避；待地震减轻时，立即按疏散路线将全部幼儿疏散到一楼塑胶操场中间。

2、地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时，有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减轻时立即组织幼儿疏散到一楼操场，疏散路线及要求同上。

3、如果正在室外活动，教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下，注意避开高大物体或建筑物，视机疏散幼儿到安全地方。

4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发生报险信号，等待救援。

5、时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理。

六、疏散管理

1.疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。

2.疏散广播第一遍：“请注意，这是地震警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速用手抱头选择可以躲避的位置躲避，疏散广播第二遍：小朋友听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序退场，由老师带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

3.疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

4.疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。三楼程艺兰老师最后检查有无走散幼儿后撤离，1号楼梯二楼拐角处姜俊芳老师执勤、一楼大厅叉道处王晓云老师引导，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

5.撤离方向：就近安全出口撤离原则。果果和苗苗两个班级依次从一号楼梯疏散；芽芽（2）班从二号楼梯疏散；芽芽（1）和萌萌两个班级直接从教室后门疏散。

6.集合地点：后院操场

7.人员清点：各班教师应当在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

七、演习准备阶段

10：10各班老师清点幼儿人数，指导幼儿做好演习的心理和行动准备。

10：15①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。

八、正式演习阶段

1.10：20 总指挥：宣布防地震紧急疏散演习现在开始。

2.10：20 警报：应急总指挥命令预警小组发布地震警报告。（幼儿园迅速启动地震事故应急处置预案）

3.宣传小组利用广播：疏散广播第一遍：“请注意，这是地震警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速用手抱头选择可以躲避的位置躲避”。两分钟后，疏散广播第二遍：“小朋友听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序退场，由老师带领沿疏散标志从就近安全出口撤离”。4.紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，撤离到幼儿园后院操场。

②10：30各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

③10：30如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④10：30—10：35 应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。

楼层引导员向现场指挥报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险，无伤害人员。

●地震疏散前的注意事项：

1.各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外）。

2.财务人员，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。

3.为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

●地震疏散时的注意事项：

1.提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

2.现场警戒小组确保通道的畅通和现场秩序稳定。

3.各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

●地震后的注意事项：

①地震发生后，各班及时清点幼儿人数，班主任负责做好家长的联系和幼儿交接工作；门卫把好人员进出关，防止幼儿因惊吓恐慌而走失、或私自出园甚至被他人（不法分子）冒充家长等错接事故的发生。

②待事态稳定后，园长及时上报灾情，如通讯中断，园长应立即向上级报房屋损坏及人员伤亡情况。

③及时求救，立即联系医疗部门对受伤师生实施抢救工作。④应急疏散工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。

⑤幼儿园内实行24小时值班制度；加强观察，发现异常及时上报。⑥幼儿园在地震应急期内停止上课。

2011-3-24 金色阳光幼儿园

金色阳光幼儿园地震应急预案演习

2011年3月28日上午10时20分钟，震耳的警报声响彻金色阳光幼儿园的上空。防震演习开始了！幼儿园全体教职工迅速做出反应，立刻启动地震应急预案。

园长统一指挥。第一次警报声响，幼儿在班主任的指挥下，迅速双手护住头部，钻到桌子下面和卫生间。大约二分钟左右，第二次警报声响起，教师组织幼儿迅速排好队，带领幼儿安全而有序地按照要求的路线撤离,幼儿园其她员工立刻参与到疏散幼儿的队伍中，协助班级以最快的速度有序地转移疏散幼儿到安全地带。一分四十秒后，在全园师生均全部转移到安全地带后，各班主任清点幼儿人数，向总指挥报告。

在此次的防震演习过程中，全园教职员工表现出了高度的责任感，所有人员都按照地震应急预案中的要求行动，整个演习迅速有序，除个别小班幼儿哭闹外，绝大部分老生幼儿情绪稳定，特别是中大班大部分幼儿，在听到警报声的第一时间，快速做出自救的反应，立刻向安全地带转移。

通过此次活动，不仅加强了幼儿的防震意识，增强了幼儿的心理承受能力，提高了幼儿的避震本能，对灾难的应对反应；更加增强了教职员工的责任感、使命感，锻炼了教职员工遇事不慌乱、沉着、冷静的意志，也进一步丰富了员工避震、抢险的经验。

金色阳光幼儿园 2011-3-28

第四篇：幼儿园地震逃生演练总结

蒲城县城关镇好孩子幼儿园 地震安全逃生演练总结

幼儿安全始终是幼儿在园工作的重中之重，每学期我园都会组织幼儿、教师进行地震应急演练。以模拟逼真的环境来开展了本次演练活动。

一、演练目的

1.让幼儿园全体幼儿了解地震的发生，并掌握地震发生时的求救、自救、疏散方法。

2.熟练面对幼儿园地震发生的情况处理方法。

二、演练时间

2017年9月28日

三、参与人员

幼儿园全体教职员工、全体幼儿

四、演练内容

1.各班教师首先为幼儿讲解险情发生时的应对措施、疏散路线，并让幼儿在心理方面做好准备。

2.吹响哨声，演练开始。各班教师组织幼儿安全有序彻底至户外指定地点。

3.分派两名教师分别对一、二楼教室进行复查，确保每一位幼儿都安全撤离至户外安全地点。4.各班统计人数，并上报副园长。5.各班组织幼儿带回教室。

五、演练总结

1.这次演练是我园本学期开学以来进行的第二次地震演练，比较3月份进行的地震演练，我园幼儿的撤离时间由之前的3份15秒，缩短到2分钟。在保证安全的前提下，大幅提高了撤离速度。

2.在本次演练中，我园托班幼儿在已经有上次演练经验的前提下，没有一个幼儿被吓哭，或者惊慌失措。从而可以确定，我园上次的地震演练让幼儿首先从心理上有了一定的进步。3.本次演练是在幼儿和教师毫无准备情况下进行，真实的模拟了地震来临时的场景。有的班级在给幼儿喝水，有的班级在给幼儿做活动，有的班级在给幼儿排练节目，所有一起正在进行中的事情，在哨声想起的那一刻全部停止。

4.本次演练存在的不足在于，我园部分小班的幼儿在下楼梯时还是存在一定的恐惧心理，加上本次演练的紧张氛围，使得部分幼儿在下楼梯的时候速度变慢。针对这个问题，我园采取多练习的方式，让幼儿在今后的演练中，能够克服心理障碍，提高撤离速度。

六、演练照片

蒲城县城关镇好孩子幼儿园

2017年9月29日

第五篇：幼儿园地震逃生疏散演练方案

幼儿园地震逃生疏散演练方案

为了切实做好幼儿园安全工作,帮助全园师生掌握地震时的逃生、自救、互救的基本方法,提高全园师生应对紧急突发事件的能力,结合我园实际情况,特制定我园地震逃生疏散演练方案,并进行实际演习。

二、地震应急演练安排:

1、内容:(1)应急避险地震演练(2)紧急疏散演练

2、演习时间:2010 年5 月12 日下午3:00

3、演习地点:幼儿园园内

4、参加人员:幼儿园全体师幼

5、疏散地点:园内指定空旷地

1、成立领导小组组长:姚颖英副组长:石丽荣成员:所有教师信号员(地震警报员):王佳

2、教室室内指导组即避震指导组(各班任课老师)职责: ①“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。②“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③各班教师要自始终跟队,时刻与孩子在一起,密切关注演练现场,维护活动纪律,合理调节幼儿疏散的进度、处理幼儿疏散过程中的偶发事件、纠正幼儿疏散过程中的不良行为,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

四、演练准备:

1、地震逃生疏散演练组长认真组织全体老师进行实地讨论研究,落实好班级疏散工作,做好责任分工,撤离路线要做到合理有序,确保演练安全规范,高效完成。

2、演练前各班教师通过教学活动向幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。

3、演练前地震逃生疏散演练领导小组要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

4、要根据教室布局进行详细的疏散通道规划,设计各班级的撤离顺序。

五、演练要求:

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

六、演练程序:(一)启动程序:

1、组长姚颖英通过学校广播下达命令:“各位老师、小朋友们,请注意, 六小幼儿园地震逃生疏散演练马上就要开始了,请大家做好准备。”(针对6 级左右地震)。

2、各班班主任重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(口哨:第一次演练警报声持续时间1 分钟,老师可以用更多时间纠正、规范避震动作,以后,警报声逐步缩短至十多秒, 接近6 级左右地震发生时的实际震动持续时间)。

2、班级在场教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿 “小朋友们请注意,现在发生地震,请大家不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在室内玩具柜、承重墙墙角、各自课桌旁,不能在窗下或横梁下躲避, 尽量蜷曲身体,降低身体重心,将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。不能慌张、哭闹或随意乱跑;不大声叫喊, 保持体力等待救援。3、1 分钟后,信号员发生解除“地震警报”信号。

4、老师迅速告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、当信号员发出解除“地震警报”信号(口哨声)后,老师带领幼儿,并按照预定的疏散路线,主班引路、配班断后向外疏散;按照事先指定的避震地点引导孩子快速进入,并以班级为单位集中,各班幼儿到达集中地后,要立即原地蹲下,双手保护头部。

2、各班主班教师清点人数后向年级组长报告人数,再各年级组长向总指挥(园长)报告人数。

3、演练各班撤离路线如下: 大(1)班:教室门→滑梯旁边大(2)班:教室门→花池前大(3)班:教室门→花池前大(4)班:教室门→餐厅侧面大(5)班:教室门→花池边中(1)班:教室门→花池右边中(2)班:教室门→花池左边本次演练是学校全面落实学习实践科学发展观及本周安全教育的一个重点工作。为确保演练过程做到万无一失,学校预先做好周密部署,制定出详细的演练方案,要求各班事先组织开展学习防震知识、掌握自救自护知识等内容。:通过实战演练,进一步增强了全校师生的安全意识,提高了紧急避险、自救自护和应变的实际能力。