以火车的故事为题材的教案[优秀范文5篇]

第一篇：以火车的故事为题材的教案

以火车的故事为题材的教案

1、认识郊、列等14个生率，会写各、发等6

个字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、了解火车的发展，激发创造的欲望

挂图，多媒体课件。

同学们，我知道大家都喜欢听故事。关于火车的故事，你们知些什么呢？

今天我们一起来学习《火车的故事》，你将会了解到更多关于火车的知识。

1、借助拼音读课文。

要求：读准字音，画出生字多读几遍

2、检查识字情况。

齐读，分组读，抽读。

3、听老师范读，标出自然段，想想课文讲火车的什么故事

1、自读第一、二自然段。

指名读第一自然段，理解飞驰而过、可以播放火车疾驶而过的场景，也叫以把自己的手当作火车，演示飞驰而过的样子。

2、读第三自然段，a读了这个自然段，你了解到什么呢

蒸汽机车

电力机车

磁悬浮火车

c．朗读领会。

自读第四、五自然段，提出不懂的问题。

a．理解夕发前至：夕奖晚上，发是出发，朝指的早上，至是到来。谁能把词意思连起来说说？

b爸爸还说了什么？

C引导理解不懂的地方。

如；教师可以用简笔画，画出海面及山势的剖面示意图，帮助学生理押解海拔、青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路，那里海拔特别高，平均超过4000米，是世界上最高的地区，被称人世界屋脊。

d指导则读，重点读好长句子：我国正在青藏铁路。

读第六自然段。

你也想驾驶火车吗？你想驾驶什么样的火车呢？

1、学生读生字卡片。

2、游戏：教师读一字，学生快速拿出相应的卡片．再组词语。

1、观察字形结构，想想怎样写才好看。

重点指导：发的第一笔、成的斜钩要写好，整个字才好看。

2、拓展练习

以小组为单位，合作设计一列本来的火车，大家交流。

注意肯定学生的创新之处。

第二篇：火车的故事教案

第33课 火车的故事

何庄学区高田小学 杨学彪

教学目标：

1.知识与技能

（1）借助拼音，正确、流利地朗读课文。

（2.）.认识“郊、列”等生字，会写“名、发”等生字。2.过程与方法

（1）借助拼音解决字音。

（2）读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。3.情感、态度与价值观

（1）在读中感受我国铁路发展的大好形势。（2）了解火车的发展成就，激发学生自豪感。教学重点：

1、学习生字、新词。

2、结合对课文内容理解，了解火车的演变历程 课时安排：

2课时

第一课时

教学目标

1.正确、流利地朗读课文，初步了解课文介绍的几种火车。2.认读生字，会写“成、发”等生字。

一、导入

师：同学们，你们喜欢听故事吗?关于火车的故事，你们知道些什么呢?（学生自由发言）

师：同学们说的真好，我们先来看一段有趣的动画，了解火车是怎么发明的。

播放媒体资源中的“发明火车”视频：

今天老师和大家一起来学习《火车的故事》。在文中，你将会了解到更多关于火车的知识。

板书：火车的故事

二、初读课文

1.师：同学们，你们想不想读一读课文?老师想给你们提个小小的要求，看谁字音读的准，课文读的通顺、连贯。如果在读的时候遇到生字，你想怎么办?

学生回答。

师：对，我们可以把生字画下来，多读几遍。现在就请同学们自己来读一读课文，把生字画下来。

让学生与自己自由读时的困难对照，记忆生字发音。

3.师：在看了火车故事的课文朗读后，同学们是不是把刚才自己读时遇到的困难解决了呢？现在就请你们再自己读一遍课文吧。

4.学生结合小组，选出每个小组读的好的同学读课文。

三、识记生字

1、学生读生字卡片，教师指导。

2、游戏:教师读一字,学生快速拿出相应的卡片.再组词语

请大家注意，“弄、创、梦”三个字是后鼻音，弄字的声母是n而不是l，韵母是ong而不是eng。

3、让学生结合小组，交流方法，记忆生字。

4、检查识字。

师：老师这儿有许多生字宝宝，看看谁能把它送回家?（利用生字卡片）

师：你们可真聪明，把生字宝宝安全的送回了家，请大家再大声地念出他们的名字好吗?

你想和哪个宝宝交朋友，就请大声地喊出他的名字好吗?

四、书写指导

1、观察字形结构,想想怎样写才好看。

重点指导:“发”的第一笔、“成”的斜钩要写好,整个字才好看。

2、拓展练习

以小组为单位,合作设计一列火车,大家交流。

第二课时

学习目标：

1、读懂课文，了解课文介绍的几种火车和它们的特点。

2、正确流利地朗读课文，感受科技的迅猛发展，感受祖国的伟大，为自己是中国人而自豪。

3、引导学生质疑、探究，培养学生的问题意识。

一、复习巩固：

（一）卡片抽读生字。

（二）认读“我会读”中的词语。

（设计意图：借助卡片、词语复现生字来复习巩固生字的识记。）

二、质疑、探究中阅读、理解、感悟课文：

（一）过渡：我们把生字宝宝送回课文中，我们再来读读《火车的故事》会读明白些什么呢？

（二）学生各自放声读课文，思考。

注：一定要给学生充足的时间来读和想。有道是书读百遍，其义自显。

（三）反馈交流：指名说说自己读明白了、知道了什么，从哪里知道的。引导学生朗读好相关的段落或句子。

（四）质疑问难，探究感悟：

1、引导学生质疑：这些是小朋友读明白的，哪对与这个故事你还有哪些地方不明白的或想知道的呢？

2、针对质疑问难，组织讨论、引导理解，感悟。[（设计意图：尝试让学生质疑，激发学生探究的欲望，树立学生的问题意识。激发探究的兴趣和欲望。引导学生加深对文章的理解感悟。）

（1）„鼓励‟什么意思？

师：请小朋友们读读这一自然段，老师相信我们小朋友肯定会理解鼓励的。读一读，说一说，议一议。

师：联系教师的鼓励性话语加深理解„鼓励‟。

（2）„机车‟是什么？

师：学生看图，了解机车，听讲解明白机车的作用和功能。知道„机车‟的变化，推动着火车的发展进步。

师：读读课文，说说火车的发展、演变历程：蒸汽机车——内燃机车——电力火车、磁悬浮火车。

师：观看录象，了解不同时期火车各自的特点。

（设计意图：注意走出书本、走出课堂，丰富学生知识的潜能和储备，加深对机车的理解。）

（3）什么叫„绿色环保型‟火车？

师：读读课文第三自然段，想想„绿色环保型‟火车是指哪些，为什么称它们是„绿色环保型‟火车。

师：学生讨论说一说。

师：指名还知道哪些事物也被加上了„绿色‟或„环保‟或„绿色环保‟的称号。

（4）什么叫„夕发朝至‟？

师：说说自己不同的见解。

师：读读、区分„夕发朝至‟„朝发夕至‟。

师：读课文第四自然段，说说自己的感受和体会。

师：自我推荐朗读，说说自己朗读处理的理由。

学生齐声朗读。

（5）“世界屋脊”是什么？

师：出示平顶和有屋脊的房子，请学生找找„屋脊‟。

师:你现在能说说„世界屋脊‟什么意思了吗？

师：看图片，了解世界屋脊，感受修建„青藏铁路‟的艰难险阻。

（6）„创举‟什么意思？

师：结合„世界屋脊‟的理解、青藏铁路的了解理解词义。

师：你还知道哪些创举？

师：请小朋友认真地读读这一自然段，你还知道或感受到了什么？理解、感受„了不起‟，体会„真是‟一词的内涵。

（此环节的设计意图：倡导自主学习，探究学习，让学生在课堂中参与的激情，有展现自我的天地，在课堂中张扬学生的个性，还课堂于学生。把对课文的理解感悟融于学生主动的质疑、探究中展开，注重课堂的生成性。）

（五）有感情地朗读课文。

三、课外拓展：

（一）火车的故事除了课文中介绍的以外，你还知道些什么？指名说一说。

（二）鼓励学生课外去搜集有关火车的知识。

（设计意图：一是挖掘学生的知识潜能，为学生展现自己的才华提供时机；二是丰富课堂内容、活跃课堂氛围；

三、发展学生搜集、处理信息的能力，提升学生的素养。）

第三篇：以青春为题材的演讲稿

以青春为题材的演讲稿

以青春为题材的演讲稿1

xx：

人生能有几回搏，当你站在青春的岔路口，你是否感慨过自己的平凡无奇，话说三十而立，在这个将要告别青春的年龄，不甘于平凡的人们是否准备好抉择，要么拼搏，那么平凡。世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比年轻更为美丽；世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊！而我们若只是挥霍光阴，只是享受，不去奋斗拼搏，那我们真的算拥有青春吗？像我们这样一个处于青春最美丽的年轻一代，我们有着自己的梦想和，我们渴望拥有美丽而健康的未来，因此我们在〝马不停蹄〞的奔跑着。人的一生当中青春是公平的，赋予给我们的都是一段年轻的时光，这段时光是人生最美的最奢侈的时光，我们可以放下一切尽情的追求和梦想，我们应该为这样一个时刻高歌和呐喊：青春万岁！

这样一个时刻，我们又免不了是似非似的一种茫然，这样一个时刻，我们对未来有太多的憧憬和希望，我们需要前进，我们需要未来，因此我们就思考。行动，最终去实现自己的理想，实现自己的人生价值，实现自己心中最真。最美的东西。这一路上，我们非常自由和潇洒，因为我们没有压力，我们也没有负担，我们更没有痛苦，我们只有快乐和自由，驾驶着和平年代的翅膀而尽情自由飞翔。我们也许在路上看到了很多，也想到了很多，也感触到了很多。将青春变成人生最美好生活的出发点。〝恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。〞昭示着一代伟人奋斗的青春。因此，我们才学会了成长和珍惜，我们才学会了什么才是最重要的，是过程？是当下？还是爱？都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的东西就在我们身边，就在我们眼前，只是好像我们都没有太在意。青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧！让青春之花永远绽放在我们心中，书写一卷有声有色的人生。

想要留住现在吗，那就好好地过好你的现在吧，哪怕是一分或一秒，我们需要一个美丽和值得回忆的过程，我们需要青春无悔。因为世界上最珍贵的东西就是我们的时间，时间是最宝贵的，是无价的，任何人的时间又都是由他们自己去把握的，而任何人的时间又都是命中注定的，我们没有办法改变时间，我们没有办法去增加未来，我们只有好好的学会享受现在的时刻。请珍惜！青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的`翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧！在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。

奋斗抒写无悔青春，在漫漫人生道路上，青春虽然只是一小段，但当你白发苍苍回首时，你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求，我们只有把握好青春的每一天，在激流中涌进不断拼搏，我们才可以骄傲地说：〝我的青春是无悔的！。

人的一生当中也就那么短短几十年，而那短短几十年的时间里也就分为那么了了的几个阶段。过程是怎么去渡过，怎么去走，去过自己应该过的生活才是关键。一路上，我们因追求而美丽，我们因而显出了青春的活力，我们在拥抱自己的未来，拥抱文明社会的未来。我们在奋斗，奋斗这样一个永不会回头的青春史。这个时刻，这个年代，我要用什么样的语言去记载和歌颂它呢，我想我是用尽所有优美的词句都无法去歌颂和赞赏它吧，因为一切的美丽都是蕴含在其中的，是我们无法用语言表达的一种美。我们在这个路上只要学会珍惜，学会抓住，学会生活，学会拥有现在。只有我们懂得了这些，我们才不会因为自己年轻的错过而懊悔，我们不会感到惋惜，我们只会有甜美的回忆，因为是年轻的我们曾经留下的甜美。

青春因奋斗而精彩，有了奋斗，青春才会飞扬，有了拼搏，青春才会美丽。把握青春的每一刻。每一分。每一秒，我们向着成功奋斗。向着成功搏击，做最好的自己，向着我们的目标〞冲！冲！冲！〝要让我们的青春更美好。更充实。更闪亮，那么就去拼搏吧。去奋斗吧！

青春不言败，我喜欢〞自古英雄出少年〝这就话。因为这是青春的一种赞礼，对青春的一种放歌。是的，青春不言败，青春无敌。青春是不固执，不偏激，不保守，不僵化的时代。

青春时代是人生大放光彩的时代。即使你有百般不如意，万事不顺心，你可以有一种理由苦闷。埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为青春如此美丽，美丽的青春牢牢在握，希望属于你，这个世界属于你。青春，需要奋斗！拥有有青春，就拥有一份潇洒和活力，拥有青春，就有一份灿烂和辉煌！世界杰出华商协会提醒各位正值青春年华的朋友们，劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。人生苦短，青春不奋斗，还什么时候去拼搏？

以青春为题材的演讲稿2

尊敬的各位领导、评委老师：

大家好！今天能有机会站在这里，抒发青春情怀，述说职业感悟，是荣幸，也是鞭策。在保密岗位上度过了十几个春秋，奉献了最美的青春年华，今天的我，更深刻体会到，选择了保密事业，就是选择了奉献！今天，我演讲的题目是《燃烧青春，奉献保密》。青春，是一生中最美的季节。她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不乏拼搏的激情，时尚浪漫又饱含奋斗的豪情。青春，就应该燃烧，发出亮光才有价值，做出贡献才无愧一生！

从事保密工作的那一刻起，三尺见方的办公桌就是我战斗的岗位，铁橱、铁柜、铁锁是我最好的伙伴，收发办理文电、立案归档文件是我一天天周而复始的工作。我的工作很平凡、很普通，我的事业不会惊天动地。可是我明白，神圣的工作，在每个人日常事务里，理想的实现，需从一点一滴做起。把最美好的时光，融汇于火热的年代，融入自己钟爱的事业，这样的青春，才永远不会老去。革命战争年代，无数中华出色儿女，为了的解放，为了战斗的胜利，严守党的秘密，在敌人的严刑拷打面前，不曾吐出只言片语。他们前仆后继，以血肉之躯，连起那永不消失的电波；他们舍身取义，决不当叛徒，宁愿走向刑场举行婚礼。他们的年龄永远定格在青春时期，他们的青春故事，让后人可歌可泣。保密，保生存，保胜利是他们最真实的写照。

和平建设时期，一批批青年保密工作者，默默无闻、无私奉献在平凡的保密岗位上，续写壮丽的青春诗篇。他们用忠诚作砖，用心血作浆，筑造着看不见的战线，用智慧和勇气与泄密和窃密进行着长期的斗争，进行了反复的较量，保卫着神圣的国家利益。歼十战机顺利升空，离不开他们青春的汗水；“嫦娥奔月”顺利实施，离不开他们青春的身影。保密，保安全、保开展在他们身上得到了具体表达。

旗帜在前，催人奋进。作为一名年轻的保密工作者，继承先烈遗志，追随前辈足迹，把美好青春奉献给保密事业，是我最初的誓言。至今仍记得，老主任将保密橱钥匙交给我时，那郑重和眷恋，他那语重心长的交待，至今还回响在耳边：保密工作，不是中心，关乎中心；不是全局，关乎全局。年轻人，你一定要拿稳啊！是的，我接过的不仅仅是一把钥匙，更是沉甸甸的责任。会的，我会学习保密战线上千千万万的典范，默默的.奉献青春，坚贞地捍卫保密的尊严！

当我一次又一次通宵达旦地文件时，当我日复一日、年复一年地对劳动保障事项进行定密时，也有痛苦和烦恼，也有心酸和泪水。在亲戚邻居、同学朋友眼中，我是一个“六亲不认”的人。每年一度的技能扶贫考试前，他们千方百计的找到我，想提前获取考试题目，都被我婉言拒绝了，为此得罪了许多人。在年幼的孩子心中，我也不是一个称职的母亲，有一次，婆婆生病在家不能接送孩子上学，说好了下午孩子放学由我接，因为文件而忘记了时间，当我想起儿子的时候天已经黑了，急忙赶到学校，偌大的校园早就空无一人，我焦急的四处寻找，最后，当我在墙角找到冻的瑟瑟发抖的孩子时，他紧紧的抱住我的腿哭着喊：“妈妈，我以为你不要我了呢！”看着满脸泪水的儿子，我的心都要碎了，心里充满了歉意和自责，我又何尝不想多陪陪孩子，多陪陪家人啊。可我是一名保密战士，需要把大量的时间精力用于工作。因为我深知保密工作关系党的事业、关系国家利益，深感责任重于山，安全大于天。选择了保密事业，就是选择了付出，选择了奉献，为了保密事业，我无怨无悔！我心中始终点燃着一盏明灯：对人宽容、对已克制、对物爱惜、对事尽责；我心中始终燃烧着一股激情：于无声处创造自我价值，为了保密事业竭尽绵薄之力。

曾子说：士不可以不弘毅，任重而道远。青年人，是一个民族的希望、一个国家的未来。君不见，我们国家正处于承前启后、继往开来的转折点，我们曹县正处在科学开展、跨越开展、又好又快开展的关键时期，一大批工程等着我们去建设，一系列技术等着我们去攻关，一大块市场等着我们去开拓。燃烧激情、放飞梦想的舞台已经搭就；建功立业、铸就辉煌的战鼓已经擂响。征程纵使艰难险阻，也要奋力前行。亲爱的朋友们，青春是美丽的，保密工作是光荣的，让我们把奉献当作人生的幸福，把奉献看作“永葆青春”的力量源泉，以燃烧的激情、火热的青春，为保密事业奏响一曲不朽的乐章，为建设文明曹县、富裕曹县、和谐曹县而奉献自己的智慧、汗水和青春！

我的演讲结束了，谢谢大家！

以青春为题材的演讲稿3

亲爱的同学们：

青春，多么美丽的字眼；青春，多么令人赞美的岁月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天边最灿烂的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。

我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春时才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理地运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的内涵。

青春，青春是仅属于你一次的花季，让你幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，悉心地采每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳……

但是，我们要明白，青春容不得挥霍，青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的青春，只有用心去经营，用心去感受，用心去追寻，那么你会真正地发现青春的微妙。我们的青春需要理解，但并不是要求别人，而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春，我们才能更好地理解别人，理解生活，理解世界。在我们这样的一个青春的时代：沉默时像太平阳海底的块石子，愤怒时像圣海伦爆发的火山，热情时像撒哈拉上空的烈火日，冷酷时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪……

我们有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的泪水；也有青春的笑容。我们遗忘了过去的种种，又在面对着一个不确定的未来，而使我们感到欣慰的，是我们还拥有属于自己的青春理解青春是种享乐。我们能够在孤独时不孤独，悲伤时不悲伤，带着觉重的铁镣舞蹈，挥动折损的'翅膀依旧飞翔。如今的我们，假设是真的理解青春，那么就应该一种淡泊的态度，不过于计较，也不一味的抱怨，有种宁静的心境，不会狂躁，更不要放纵。理解了青春，也会更懂得人生，懂得人生，就会明白这飘忽的旅程，也就是场美的梦。青春就是如此，只能怀着一颗真诚的心，才能真正读懂这本书。啊！我的青春我的梦想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。青春是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。

以青春为题材的演讲稿4

xx：

大家好！

青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得些许浪费。青春又是漂亮的，她布满活力。拼搏和执着，无论你从事什么样的职业，处在什么样岗位，我们都应该激情的面对生活，让激情之火在你的生命中。事业中燃烧。

旅游业在国际上被誉为〝朝阳产业〞，我国的旅游业也已发展成为国民经济性支柱产业。因此，她更需要有朝气蓬勃。创新进取的青年朋友参与到其中，用自己如火的青春点燃这发展迅速。生气无限的旅游事业。山青水秀，环境幽雅，景色迷人，被誉为〝京郊明珠〞。〝北京的后花园〞。旅游事业也是蒸蒸日上，发展迅猛。作为一名大学生志愿者的我，怀着志愿服务。锻炼成材的目的来到了旅游局。初到这里，一切对于我来说都是生疏的，生疏的环境，生疏的`人群，生疏的工作。但一切又都是那么的熟悉，熟悉的笑脸，亲切的言语，使我仿佛又回到了那个熟悉。暖和的大家庭。在这里，我如久旱的小草碰到甘露般汲取着知识。收获着经验。那不仅仅是业务上的知识，还包含着社会经验和人际交往的技巧。这些都是我们步入社会所要具备的，但也正恰恰是初出校园的我们我们所欠缺的，急需把握的在综合科，我经常去收发一些传真，接听一些电话，这些看似简单。琐碎的工作，却大大提高了我与人交流。沟通的能力。在旅游局工作的半年里，在领导的耐心教导，同事的关心与帮助下，我从一个最初连电话都接不好的学生逐渐成熟起来，做起事情已不再向从前那样毛毛躁躁，毫无章法。一年的志愿服务虽然很短暂，但我不会让这短暂的时光在我的生命中虚度，我会尽力去完成交给我的工作。因为我知道，在我付出劳动的同时，它将回馈给我一笔不菲的人生财富，这笔财富将成为我以后成长。进步的一个契机。

此时，我们要用我们的聪明和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈摇桨，成功的闸门会向我们敞开，美好的时刻终将到来。我们要用青春的画笔在人生的画卷上留下绚丽辉煌的一页。未来不是梦，而今天，把握在你我手中。我们要用今天在手的青春，让她在旅游事业中闪光。发亮！

以青春为题材的演讲稿5

亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《青春无悔》，青春是一段美丽的故事，青春是一首动人的旋律，青春是一首感人的诗篇。

正处于花季的我们正处于一个激情燃烧的时代。在这一段时光里，我们是最活泼的，也是动的。我们会彼此走到一起，不在乎身份的差异，因为在校园里，我们都只是一个个普通的`学生。我们彼此一起把各自的快乐共同提供，把烦恼一起分担。我们之间没有隔阂，所以我们可以肆意地胡天乱侃，从天南到地北，只要是我们感兴趣的都会成为我们讨论的对象，就算我们无意间伤害了彼此也从不计较……

青春是我们积累自己，丰富自己的时机。我们正处于精力最旺盛的时代，也是我们学习奋斗的时机。我们在一起可以彼此激励，一起努力向前冲刺，一起为自身的目标而努力。因为彼此间的不服气，一心想超越别人，所以我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上认真听老师讲课，认真记笔记；在课间，一有不懂的问题就找老师或伙伴去问。有时我们考试考差了，会彼此抚慰，同时也会去找自己的问题所在，并勉励自己下次不要再粗心，犯同样的毛病……

青春是一段令人难以忘怀的时光，带给我们太多太多美好的回忆。这回忆中有我们欢笑的背影，也有我们面对挫折时的举足无措，也有我们辛勤挥洒的汗水。参军训开始，我们相见，那时的我们还有一丝丝不熟悉，有些陌生，但军训结束后，我们俨然已成了一个大家庭，彼此相互关爱，团结一心。一年多了，我们越来越熟悉，彼此间的亲情也越来越浓厚，期间也发生过许多诸如运动会一样让我们难以忘怀的事情，真希望我们永远不分开……

青春，一个多么令人神往、让人难忘的世界，五彩斑斓。我们一定要把握好自己的青春，莫要白了少年头，空悲切！同学们，青春无悔，让我们一起书写青春吧！

以青春为题材的演讲稿6

亲爱的同学们：

年少的时光承载着生命之树的热情与奔放，每一颗年轻的心都怀揣着飘逸的梦想，天真的向往与追求。用尽努力的拼搏与奋斗。尽管一次次地荆棘满路，任凭岁月的风霜无情的抚平我们身上的棱角，我们也从桀骜不驯的少年，一步步的成长。时间在改变，世事在改变，但永远无法改变是对梦想的的执着追求，和心中那无法抑制涌动的生命之火。

时光飞逝，年少时光转瞬溜走。我们也不知不觉地走进了高中。当繁重的课业压力，让我们日夜在课本与习题间徘徊时，又有几个人还记得你从前的梦想。父母的唠叨，老师的教悔，同学的劝诫让我们时时不能忘记我们梦想——考大学。转眼间，我们已经进入大学的第二个学期的时光。还记得刚踏入大学校门时的憧憬与向往。还记得面对无人管理的学习生活的迷惘与彷徨，还记得面对突如其来的打击是的`绝望与无助，还记得处理人际关系的尴尬与迷茫。我用大学的第一个学期，使我自己明白付出不一定有回报。当我回忆上学期的生活，我实在无法理解，我的辛苦付出究竟给我带来了什么？上学期没日没夜地将自己埋在自习室里，起早贪黑的辛苦努力，只希望能给自己一个交代。但无情的现实，却使我不得不重新正视这个问题。但是我相信：努力不一定有收获，但不努力那么一定没收获。也许我只是缺少了一份成功的运气，汗水无所谓，是对我努力的肯定。低潮无所谓，是对我人格的洗礼。

所以我依然去努力拼搏，用我飞扬的青春去勇敢的追求的梦。还记得曾经听过这样一首歌：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一根竹蒿难渡汪海洋，众人划桨开动大帆船。团结是一个集体生存的力量与本钱。如果一个集体失去了凝聚力变成一盘散沙，俗话说人心齐泰山移，众人一条心黄土变成金。人与人之间，必须团结互助，相互协调，才能产生1+1>2的效果。

青春可逝不可留，把握青春的大好时光，用自己飞扬的青春去追求涌动的梦，记住青春就仿佛一块毫无瑕疵的黑板，看你如何努力去描绘。如果你有梦想并努力拼搏，你的画板必将缤纷夺目，如果你碌碌无为，你的画板也只能是单调的黑与白。

所以，同学们，为了今天的理想，为了明天的梦，让我们一起加油冲吧！

谢谢大家，我的演讲结束了。

第四篇：以感恩为题材的演讲稿

以感恩为题材的演讲稿

以感恩为题材的演讲稿1

尊敬的领导，朋友：

大家好！

今天，我演讲的题目是《铭记感恩》。

每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。

这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗？是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！

从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们

长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的'爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？

当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢？总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。

翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学……

这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。

父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友们，感恩我们的父母吧！

以感恩为题材的演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我要发言的题目是《学会感恩待人》。

俗话说，生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。是啊，因为我们每个人只有学会感恩，这个世界才会变得多姿多彩，因为我们懂得感恩待人，我们的友情才是真挚的，也让我们感到生命的真谛和价值所在！

感恩待人是我们中华民族的传统美德，它无处不在，在每个人的成长过程中，要感恩和被感恩的人有很多很多。首先要感恩的是我们的.父母亲，正是他们赋于我们宝贵的生命，让我们有幸来到这个绚丽多彩的世界。我们才能体会到人间的真善美。他们默默地为我们付出一切而不辞劳苦地养育和照顾我们，让我们能吃好、穿好、学好，健康地成长。同学们，难道我们还有理由不好好学习来报答父母、感恩父母吗？

接着，我们要感恩我们的老师。常言道：“一日为师，终生为父”。老师们的辛勤付出，给予我们无穷的智慧，让我们在知识的海洋中不断地遨游。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成泪灰成干”，他们如蜡烛般照亮了我们，指引着我们不断地向前进。或许有些同学不愿接受老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行！你应当感谢老师的批评，正是这些批评，你今后的人生才会减少遗憾和后悔啊。同学们，难道我们不应当以实际的学习行动来感恩老师，回报老师对我们的教育吗？

最后，我还要感恩自己身边的朋友，在我们困难无助时给予无私的帮助，在我们伤心失望时给予真诚的安慰，在我们孤独寂寞时陪伴着我，正是他们真诚的关心和陪伴，我们的生活才会变得丰富多彩。同学们，我们难道还不应该坦诚相待，感恩他们吗？

在人生的道路上，感恩总是伴随着我们每个人，让我们一起学会感恩吧。我坚信，只要我们都怀着一颗感恩的心，我们的生活就会充满阳光，我们的明天将会变得更加美好！

我的发言结束了，谢谢大家！

以感恩为题材的演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

父母儿女心，天下第一情。

家庭是一个人一生中最重要的课堂，父母是这个课堂中从始至终的老师。我们在这个课堂里迈出了人生的第一步。从此，我们在父母爱的'教育下一天天长大。是父母的爱给我们力量和勇气，父母的爱是每个人一生中所经历的最伟大，最无私的爱。

回忆起我小时后常常生病，我记得有一次我晚上发高烧，那天晚上我妈妈不停地用酒精帮我降温、量体温、喂药，由于那时已经是十二点多了医院都关门了，妈妈就一直看着我，直到我退下烧去。

爸爸妈妈对我的关心无微不至。他们为了让我多读书，不管这么辛苦都不怕，我爸爸经常写文件，常加班、常开会，而且，有时在睡觉的时候还在写文件，让他不能好好睡觉。我妈妈更辛苦了，每天早晨六点多钟起床，又要卖菜、做早餐给我吃、然后煮好我午餐饭，她还要上班又不能迟到，晚上下班一回家就做饭给我们吃，有时一边冼菜一边给我听写。看我妈妈多辛苦呀，但她不怕苦，还把家庭卫生搞的很好整齐等等。

每到星期六、日，爸爸、妈妈都会带我去公园走一走，本来星期六、日是他们的休息时间，但他们几乎每周末并没有好好地休息，而是用这些时间来带我出去玩呢。

我和父母之间的爱是默契的，明朗的。我知道父母这样做全是为了我，希望我读好书，长大成人后有文化、有知识、有才能成为一个有用的人。我不会辜负父母的期望，一定要好好努力学习，长大报答父母养育之恩。因为他们永远是我心灵中的一盏最明亮的启明灯。

父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。

真爱无言。从现在开始，让我们学会感恩父母吧！在此，我想对父母说一句话：爸爸妈妈，女儿永远爱你们！

以感恩为题材的演讲稿4

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：《母亲的脚和父亲的腰》。

我听老师说有一个名牌大学学生生到一家公司应聘，经理问他：你替父母洗过身子吗？从来没有。明天这个时候，请你再来一次吧！

不过有个条件，来这前，你一定为你的父母擦一次身，能做到吗？贫寒的孩子，从小就丧失了父亲，靠母亲当佣人挣钱生活。青年回到家，看着劳累一天的母亲，决定要为她洗脚。母亲很奇怪，说脚，我还是能洗的。在儿子的坚持下，母亲坐下了，儿子端来水盆，把母亲的脚放进水盆，当他手握母亲脚的时候，却发现母亲的脚像木棒一样僵硬，他不由得握住妈妈的'脚潸然泪下：在读书的时候，我心安理得的花着母亲的钱，现在才知道这些钱是母亲用什么换来的！第二天，青年来到公司，对经理说：如果不是你的指点，我还从来没握过母亲的脚，谢谢经理，我要照顾好母亲，再不让她受苦了。

经理点头说：你明天到公司上班吧！然而，在去年的9月，在某校报到的时候，校园内肩扛手提大包的，是学生家长；领取生活用品处，挤成一堆的是学生家长；甚至在新生宿舍里，忙着擦洗门窗桌椅的，还是学生家长。一位头发斑白的父亲从上衣口袋掏出儿子的一份份证件，向办事处问清楚情况后，抬手抹抹额头的汗，提起一个大行李箱，弯着腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一个报到点。

儿子却拿着一件小包裹，轻轻地跟在后面一个给母亲洗脚，一个让父亲弯腰，多么鲜明对比啊！在开学之时，我祝愿各位学有所成；我更希望大家牢记母亲的脚和父亲的腰这两件事，因为人最适宜修读的学科就是人。学生要懂得体贴别人体贴父母抚养儿女的艰辛历程，体贴教师培养学生的辛苦，教师也应该具有这家公司的真知灼见，要重才，更要重德。这样，在工作中就能面向全体学生，包括学习吃力的学生。

请让我和各位一起记住：要给母亲洗脚，不让父亲弯腰。这里说的母亲和父亲，包括生身父母，更包括老师在内的许许多多人，也就是人民，我们都是人民的儿女，人民是我们的父母，我们也要给他们洗脚，不能让他们弯腰啊！我的演讲到此结束

谢谢大家！

以感恩为题材的演讲稿5

大家好！

当你带着一声清晰的啼哭，离开母体的时候，一个生命降临到这个世界上，这标志着这个世界增添了一笔宝贵的财富，也给一个给家庭带来了巨大的快乐。从这一刻起有多少人在关心着你，期待着你快快长大，成为有用的人。感谢生命，有了生，一切就有了期盼。

史铁生20岁时就截去了双腿，但他对生活的爱没有截去。面对悲剧的背景和必死的归宿时，他意识到：“既然只能走这条路，为什么不在这条路上纵情歌舞一番呢？”于是他一路于是一路上他不羁不绊，挥洒自如，把路上的高山和深渊都笑着玩了一回，玩得兴致盎然。

晚年，贝多芬不仅失明，而且失聪，但他“扼住了命运的咽喉”，写下了《英雄》、《命运》等不朽的音乐篇章。

海伦，一位著名的美国作家。在小时候，疾病使她成为一个聋哑失明的人，但正是这样一个人，用她残存的触觉，书写了光辉的一生。

面对命运，面对不幸，他们是生命的巨人，是将“人”这个字置于天地之间的巨人。

冰心曾在《谈生命》中说过：人生并不总是快乐的，也并不总是痛苦的'，快乐与痛苦是相辅相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。所以，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

生命是一条河流，有急就有缓；生命是一条路，会有平坦也会有坎坷；人生是一段旋律，又高音就会有低音；生命是一朵花，有绽放就会有凋谢。

哪里有阳光，哪里就有阴影；有圆就有缺；哪里有爱，哪里就有恨；哪里有美，哪里就有丑；哪里有快乐，哪里就有痛苦。

人的一生都在潮起潮落中成长，只有平庸的人，生活就像一滩死水。只要高潮让你紧张，低潮使你颓废。

所以，面对生活中的风雨，感谢生命给了你面对生活的机会。

感谢生命中的每一天，感谢每一位过客，感谢天空和大地，感谢风雨，感谢阳光和空气，感谢自由，感谢生命，感谢一生有你们。

谢谢大家！

以感恩为题材的演讲稿6

亲爱的老师、同学们：

你们好！

在我们的生活中，我们应该学会感恩，有一颗感恩的心。

因为我们学校才搬迁完，我们又在学校住宿，又是三千多名学生，老师们肯定很累，学校为了我们能在和谐有序的环境中成长，费了多少的心思啊！

我认为在这次搬新校中，我们应感谢三类人。

第一类，学校的领导们，学校的领导们在这一周的搬迁中，每天都在忙碌中度过，每天都在为我们打造良好的学习环境，到了双休日，他们仍在各自的岗位中，认真的做着自己应该做的事情，他们是值得我们感恩的.，我们应该感恩他们，正因为有了他们，我们才能有良好的学习环境；正因为有了他们，父母才能够放心把我们送到学校来；正因为有了他们，我们才有了生活的保障，我们要怀着一颗感恩的心，来以优异的成绩回报他们。

第二类，要感谢食堂的厨师和工作人员。听老师说，食堂的厨师和工作人员每天凌晨三点来为我们学校三千人做饭，他们大部分都是三四十岁的大的叔叔阿姨们，他们也有自己的孩子，他们也有家需要他们打理照顾，可是，他们为了我们，抛下了自己的孩子。正是因为她们每天的辛勤劳动，保证我们每天能够吃上可口的饭菜。他们也是值得我们感恩的，我们要尊重他们，尊重他们的劳动。

第三类，是我们的“妈妈们”，她们也就是我们的老师，她们应该说每天陪我们度过一天的二十四小时，她们也有自己的家也有自己的孩子需要她们照顾，她们把我们当作自己的孩子一样来对待，她们给了我们慈祥般的母爱，又给了我们严肃的父爱，她像一棵大树，为我们遮风挡雨；她像一把大伞，是我们疲惫时休息的港湾。她们同样值得我们感恩。

其实，生活中，许许多多的人值得我们感恩，我们感恩父母给了我们生命，感恩老师教给我们知识……我们应该怀着一颗感恩的心来看待身边的事物。此刻，耳畔想起了那首歌《感恩的心》：感恩的心。感谢有你伴我一生，让我有勇气做自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

学会感恩。让我们的心胸更加宽广！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

以感恩为题材的演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

飞鸟不懂落叶对根的思念，大雁不懂落红对枝头的眷念，而我在成长的路上，不懂父亲严肃的表情和母亲永不停歇的唠叨。直到这一年，我才真正长大，破茧成蝶，飞落到感恩之花。

翠竹之思

雨纷纷，庭院中草木深，外面生机盎然，而我心中却下着暴雪，看见太阳落山了，心中充满了黑暗，是什么让我心情如此悲伤？是那把可恶的吉他，那是由父亲强迫让我学的吉他。可以说，我对它，毫无喜爱之情。突然门开了，一盆翠竹被放在了阳台上，一个声音从耳边传来，“孩子，不要放弃，当你遇到困难时，坚持下去，你会发现成功，就在你眼前，你看那翠竹，永远坚韧不拔地挺立在这，即使三年大旱，也阻挡不了它成长的脚步。所以说，孩子，不要轻言放弃，你便是强者！”感谢父亲，让我懂了，坚持不懈方能成功，那把吉他和那盆翠竹，使我充满了对父亲的感恩。

雪梅之恩

书香的气息，飘散在家中，浑着雪的`味道，夹着梅花的芳香，这便是花中的我对父亲的感恩味道，回忆起：今年大年初七，我还沉浸在春节期间的慵懒中，偷瞥母亲离开房间，父亲腰脱正在卧床休息，马上掏出手机重回游戏的怀抱。正酣畅淋漓的大玩中，父亲突然出现在房间，默默地看着我，慢慢地吐出几句话：“父母不能代替你成长，你要对自己的人生负责，不良的习惯害人匪浅，相信你能下决心远离手机，为了考上理想的高中，静心学习！”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。父亲的话如暖阳般吹散了心中的寒冷，负疚的泪水溢出我的眼眶，梅花是父亲种在花盆中的，而我从中读懂了父爱。

人的成长犹如沙滩上行走，是否会留下深深的脚印，还是飘浮而过，父亲用他最淳朴的方式，教会我，如何做人，如何成长，静静地守护着我，挡风遮雨，让我被爱的幸福中学会感恩。“滴水之恩当涌泉相报”而我最应该感激的是父母，我爱父亲母亲，让感恩之花常开不败！

以感恩为题材的演讲稿8

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

感恩，一个人会因为感恩而多姿多彩，感谢身边的每一个人，感谢他们为我们所做的一切，感谢他们，对着天空说：“谢谢！”有很多人值得我们感谢，但我们最应该感谢的是父母和老师。

父亲是一个多么简单的名字。他们总是默默无闻，伟大无私。他们在生活中起着至关重要的作用。他们在生活中不怎么谈论我们。他们承担起家庭的责任。他们为我们撑起一片幸福的蓝天：“爸爸，你辛苦了，谢谢你，我爱你！”

每当我提到“妈妈”这个词，不仅心里会有一股暖流，在日常生活中，妈妈也会用各种方式照顾我们，呵护我们。但是，我们总是讨厌妈妈的唠叨，那些在地震中失去父母的孩子，他们想再听一遍妈妈没完没了的唠叨，珍惜和妈妈朝夕相处的时光！在生活中，我们经常担心同学之间的事情，但我们不在乎妈妈的指示。每次和他们发生争执后，我们总是抱怨。他们呢？他们的心会有多坚强。我们总是对母亲付出的一切都很熟悉，但我们视而不见，认为一切都好，不！世界上没有想当然的付出！妈妈，他们很爱我。他们的唠叨是爱的语言。这节课结束后，我想我会认真听爱的'语言。听着老师的话，我哭了。我看着妈妈。成千上万的思念化作泪水，一颗颗滴落下来。我对母亲感到无尽的感激和愧疚。我给了妈妈一个拥抱，一个深深的拥抱，一个深情的拥抱：“妈妈，你辛苦了，谢谢你，我爱你！”

春天的蚕丝被会织到死去，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。在我们逐渐成长的过程中，有老师的努力。他们对我们没有过分的要求，而是无限的爱，给我们知识，教我们如何做人。他们默默无闻，却伟大无私。他们用毕生的爱和渊博的知识，养育了一代又一代的学生。他们无尽的努力变成了绵绵的春雨，滋润了我们的心：“老师，你辛苦了，谢谢你，我爱你！”

不经意间，目光掠过他们的脸庞；不经意间，我发现他们眼角有一丝皱纹；不经意间，我从他们的鬓角看到了一缕白发。等我长大了，他们也老了。他们用一生养育了我们。我们懂事，他们却糊涂了。

这节课以幸福的眼泪结束，但爱的脚步让我们继续前进。

以感恩为题材的演讲稿9

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

“长路奉献给远方，白云奉献给蓝天，我拿甚么奉献给你我的朋友……”当我听到这首歌曲，一件难忘的往事就像电影一样显现在我的眼前。

往年10月，老师告知我们，学校组织全校师生向贫困山区捐款捐物，5班已开始了，并且已捐了300多元了。我一听，心里就默默地想着：我一定要捐，不管多少，也是为山区的小伙伴出点力啊！回到家，我便放下书包，拿起电话拨了妈妈的手机号码。在电话里，我和妈妈讨论捐甚么好，经过一番讨论后，我决定从自己攒下的预备买复读机的钱中拿出50元和一些书捐给他们。

晚上，我做完作业后，便把要捐的书整理出来，其中有很多是我最喜欢的，我谨慎翼翼的把书包好，整齐地装进袋子里。第二天，我提着装满书的袋子，揣着50元钱来到学校。走进教室，我便把袋子放在讲台上，把50元钱放在口袋里，过一会就看一下钱是否是还在，生怕弄丢了。

上课铃声响了，老师来上早读。上完早读后，老师发动我们献出自己的一片爱心。我便第一个跑上讲台捐钱。老师见我捐那末多，表扬我说：“捐的`那末多啊，你真有爱心！”听到老师的话，我的心里比蜜还甜。

今天我做了一件好事，向有困难的小朋友奉献了自己的一份爱心，我很兴奋。我想：世界上需要帮助的人很多，只要我们大家平时少买一包零食，少买一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就让贫困山区的孩子与知识拉近一点间隔，让残疾人与健康拉近一点间隔，让没钱买东西吃的孩子与温饱拉近一点间隔……我们和他们都是少先队员，我们应当帮助他。我们应当铭记“一方有难，八方支援”的美德！

有太阳世界才热和，有东风万物方能布满生机，关心他人是社会生活的太阳和东风，让我捧起光芒四射的太阳和温顺的东风，让人人都生活得美好，让社会洒满阳光，让世界布满关爱吧！

第五篇：以穿越为题材的日记

一

今天晚上，不好的月光，月完全被遮住了。

我把门反锁了，搬来一根大木棍，抵住门。因为今天早上，那几个小孩子，何以看我几眼？我怕的有理，那青面獠牙的面容，白厉厉的牙齿齐刷刷的排着，嘴上抹着人油，抿着嘴笑……

赵桂德的狗又叫了起来，仿佛还有细碎的敲门声。我吓得背脊发冷，他们来了，来吃我了。

一九〇六年三月六日丙次壬戌狗年光绪即位三十一年

二

他们没来，为什么？

到了大街上，邻居们在交头接耳的议论什么事，连赵德贵那只狗，也往里钻。有人时不时伸出头来望我，冲我笑。我吓得直哆嗦。突然我恍然大悟，他们昨天的确没来，他们在讨论怎么吃我。至于他们在说什么，我岂能不知，他们一定早已布好了局。

赵桂德出来，看我两眼。用奇怪的眼神看我。我装出不知道的样子，依旧走我的路。

走在路上，那几个小孩，也看我几眼。眼神同那赵桂德的一样。我立刻明白，他们也是吃人的人，我也知道，是他们的娘教的。我忍不住大叫：“你告诉我。”他们笑着跑开了。那样子，同那抿嘴笑的人一样。我看了从头冷到脚尖，他们也等着吃我。

我依旧走着。想：我同那些人有什么仇，他们为什么，为什么要吃我。我没有得罪过他们。特别是那些小孩，也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。

我仿佛又看见了那青面獠牙的面容，白厉厉的牙齿齐刷刷的排着，嘴上抹着人油，抿着嘴笑……

他们也许吃光了他们想吃的人，他们吃完了我，可能会相互吃。不吃人的人家，也许只有我们这一家了。

一九〇六年三月七日丙次壬戌狗年光绪即位三十一年

三

昨天街上的那个女人，打她的儿子，嘴里说道，“我呀！我要咬你几片肉才出气！”他眼睛却看着我。她的眼神，同那赵桂德的一样，那么阴险，她的脸色也一样铁青着。我立刻明白，她也是那伙人，也是吃人的人。我吃了一惊，遮掩不住；那青面獠牙的一伙人，走过来，全都阴笑起来。我心想：他们来了，要动手了，要吃我了。大哥跑上前，硬把我拖回家中了。

拖我回家，二哥装作不认识我；他的脸色，也全同别人一样。进了书房，便反扣上门，宛然是关了一只鸡鸭。这一件事，越教我猜不出底细。他们到底要干什么？

大哥和二哥是历来我最相信的。他们不是吃人的人，即使他们是，也不会吃他们的亲弟弟吧。可是那件事，那件把我关在屋子里的一件事，把他们出卖了。他们也是吃人的人。他们竟然要吃他们的亲弟弟！天下怎能有这样的哥哥！我是吃人的人的弟弟！

冷静下来想一想。大哥原来走南闯北，也是吃过一点点人的，他吃我，我也想的过去。可二哥，二哥明明知道人是不可以吃的，他还要吃，他是明知故犯！

我诅咒吃人的人，诅咒他们头上长烂疮，诅咒他们脚底下流脓，诅咒他们不得好死，永世不得超生。

一九〇六年三月八日丙次壬戌狗年光绪即位三十一年

四

今天起床，二哥把一条煮熟的鱼端过来。那鱼冲我翻着白眼，似乎也想害我。一块鱼肉进了肚，滑溜溜的，不知是鱼是人。也许这只是鱼，我想多了，但是也可能是人，装扮成鱼，暗暗的下给我们吃。想到这儿，我把那鱼肉吐了出来。

吃过早饭不久，大哥领来一个穿白大褂的老头儿。那老头儿演技不好，我一眼认出他是刽子手假扮的，宰了我，好多分一块肉。他把我的手腕抓住。我以为他要从这里开刀，可他没有，只是在把脉，他演得真像。他握住我的手腕，一双贼溜溜的眼珠子到处乱窜。他闭了一会儿眼睛。他一定是想看看我是肥是瘦，何时可以吃。这等功劳，可以多分一片肉他真开他那双贼眼睛，说：“不要胡思乱想！”然后对大哥说：“静养几天就不会胡思乱想了。”静养，养肥了，自然就可以吃了。

我想去园中走走，可是被二哥堵住。我只好在心里研究他们将如何摆布我，我是不吃人的人，他们要吃人，吃不吃人的人。

一九〇六年三月九日丙次壬戌狗年光绪即位三十一年

五

有什么事，过几天再想一想，就会得出不同的结论。我正是如此。昨天那个老头儿，即使不是刽子手假扮的，也是吃人的人。因为他们的祖师那个李什么珍，写的那个本什么纲目里，明明写着人肉可以煎食，还不是吃人的人吗？

此时进来一人。我问他：“吃人的事，对么？”他回答道：“只有到荒年，才吃人，你看看外面，是荒年吗？”我看看外面古树、古房，头上是照耀过秦朝的明月，脚下是盘古开天辟地时就有的大地，水是大禹治的黄河，现在时自清兵入关就有的清王朝，窗外事自秦王嬴政是就有的社会。我知道那人是吃人的人，但还是鼓足勇气地说：“现在难道不是荒年吗？如不是，怎样才算荒年？清王朝大势已去，难道不是荒年？你们虽然是人，但是你们是吃人的人！”那人回答道：“你想多了。”我继续说：“我没想多。”他说：“人吃人比你想象的更可怕，不过只是很少。”我说：“怎么个少法。”他说：“老百姓不就在被吃吗？”我问：“被谁吃？”他说：“这个，不好说话。”我又问：“你是吃人的人吗？”他回答：“我……我如果说是，你会怕我，我如果说不是，你会不信。”“快说，你是不是。”我说完一抬头，那人不见了。

他是逃了？还是怎么了。我往外望，出奇的看见了大哥，他一定又要去商量怎么吃我。可是怎么不见二哥。

一九〇六年三月十日丙次壬戌狗年光绪即位三十一年

六

这几天，我一直把木棍抵住门，这几天一直没有写日记。无论其他人怎么叫我。因为最近有两件事。一是最近妹子死了，她才五岁，我怀疑是被那伙人杀来吃了。母亲也死了，她也被那伙人煮来吃了。她们死时，大哥二哥没有摆灵堂，没有办丧事，没有下葬，也没有看见尸体。

二是在邻村间村，有一个大恶人，被大家打死了。掏出心肝，拿来用油煎着吃，肉拿来烤着吃，骨头拿来剔牙，骨髓吸着吃，油拿来存着，吃面时可以用。连孩子也跟着一起去吃，被大人教坏了。他们死了，被吃了，现在该轮到我了。救救我！救救我！

一九〇六年三月二十日丙次壬戌狗年光绪即位三十一年

七

又是几天，我一直呆在屋子里，几次晕倒，嘴唇干裂。这几天我一直没有吃饭，没有喝水。这几天，好多乡邻来到我屋门口，叫我出来吃饭喝水。我不是傻子，出门就会被他们吃掉。这样连续几天。我用耳朵贴在门口，听到大哥叹了口气，然后说：“都出去，都出去疯子有什么好看的。”

我知道了，他们给我戴上疯子的这顶帽子。这时他们一贯的作风，就像前几天那个大恶人一样，大恶人就是他们给他戴的帽子。真恶毒。

他们长着狮子的凶心，兔子的懦弱，狐狸的狡猾，蛇的阴险，鬼的可怕，蝎子的毒辣……

我不会开门，我宁可饿死也不被他们吃。

一九〇六年三月二十三日丙次壬戌狗年光绪即位三十一年

八

今天，那人又回来了。这次我看清了他，他二十来岁，面黄肌瘦。

我问他：“上次你为何而逃？”

“上次时辰到了，天快亮了。”他说。

“天亮？”

那人说：“开天辟地时，有一批虫子，他们时常吃人。后来因为心思不同，有的不吃人了，一味要好，便变了人，变了真的人。有的却还吃，——也同虫子一样，有的变了鱼鸟猴子，一直变到人。有的不要好，至今还是虫子。这吃人的人比不吃人的人，何等惭愧。怕比虫子的惭愧猴子，还差得很远很远。”

我摇摇头，不懂那是什么意思。

他说：“虫子是妖，以为多吃人就能成为真人，可是却招来一片骂声。有的则暗地的吃人，没人发现，也没人看见。虽然成了人，但是心却还是同那石头一样。那些虫子要报复人，把他们煮来吃了，轻一点的弄得家破人亡。他以为这样天就看不到，可是世间万物，无一可以逃出天的眼睛。人在做天在看，这些虫子死后会下十八层地狱，不得好死，永世不得超生！”

我一睁眼，那人又不在了。

一九〇六年三月二十四日丙次壬戌狗年光绪即位三十一年

九

我知道我所剩的寿命不多。因为今天写字，都没力气。外面经常有人敲门。还有细碎的谈话声。今日，我终于明白他们为什么要吃人了。因为我就生活在一个两千年来人吃人的地方。他是秦王嬴政开创的，一直到现在的光绪。

一九〇六年三月二十六日丙次壬戌狗年光绪即位三十一年

十

救救我，救救那些没有吃过人的人，或者还有。消灭虫子，消灭虫子……

一九〇六年三月二十八日丙次壬戌狗年光绪即位三十一年