第一篇:大学生公益调查问卷
大学生公益调查问卷
同学您好!我们现在正进行一个关于“大学生公益活动“的调查,我们诚恳地希望得到您的支持与合作!本次调查采取无记名方式,不会泄露您的个人信息希望您能抽出宝贵的时间为我们提供您的真实情况和想法。谢谢您的配合!
1、您的的性别()
A、男
B、女
2、您所在的年级:()
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
3、您对大学生公益活动的态度是()
A、支持
B、不支持
C、无所谓
4、您认为大学生对中国公益事业的发展有促进作用吗()
A、有重大作用 B、有一定作用
C、没作用
D、不清楚
5、您是否参加过公益活动()
A、没有
B、一两次
C、3到5次
D、5次以上
6、您没有参加公益活动的原因()(可多选)
A、学业压力大
B、没有收入
C、没有合适的时机
D、不感兴趣 E、宣传不到位
F、家人朋友反对
G、认为组织机构不可信
7、您为什么参加公益活动活动?()(可多选)
A、做善事积德
B、为了加素质拓展分
C、跟随大众 D、大学里要求参加一定数量的志愿者活动
E、帮助有需要的人
F、锻炼自己,增加社会经验
G、其他
8、您身边的人对您参加公益活动的看法如何?()
A、很支持,认为使我获益匪浅
B、支持,但希望不要影响我的学业 C、不支持
D、他们对此不知情
9、您一般参加什么类型的公益活动()(可多选)
A、爱心捐助类
B、各类大型赛会志愿者
C、慰问福利院等 D、治安维护文明监督
E、支教类
F、无偿献血
G、其他
10、您一般利用什么时间参加公益活动()(可多选)
A、双休日
B、工余或课余时间
C、节假日
D、只要需要,任何时间都可以
11、您参加公益活动遇到的阻碍因素有哪些()(可多选)
A、没有
B、时间因素与个人生活或工作学习相冲突
C、经济因素,参加愿服务还要花钱
D、家庭因素,家人不支持 E、朋友因素,朋友们不理解
F、社会因素,多数人对志愿者有偏见I、其他
12、请问以下哪些人物曾激励过您参与公益活动()
A、国家领导人B、名人、演员
C、家庭成员或者朋友、同学 D、老师E、一个精神领袖 F、一个国际亲善大使
G、自觉参加 13.您认为目前限制大学生公益活动开展的主要因素是()(可多选)
A、活动较单一,无法形成较大社会影响力 B、经费不足,活动难以开展 C、学生对公益认识不够
D、学校宣传倡导的不够
14、您主要是通过什么渠道获得公益活动的信息()(可多选)
A、志愿服务机构
B、学校团委、学生会、志愿服务团体 C、自发的志愿者体 D、网络E、朋友、同学及其他志愿者
F、报纸、电台、电视等媒体
15、您认为目前我校学生参与公益活动的风气如何()
A、很好B、比较好 C、一般D、不太好 E、很差
16、您怎样看待公益活动()
A、纯粹是做宣传、搞形式 B、是提倡社会公益的好办法 C、给人们创造了一个奉献社会的好平台 D、倡导了互相帮助的精神
E、是援助社会弱势群体的良好机制
G、没有太关注社会外界的看法
17、您是否曾想过毕业之后去公益组织参加工作()
A、非常愿意去
B、一般,到时再看情况了C、不想去D、不知道
18、公益事业的发展离不开公益机构,您对校园的公益社团组织了解吗()
A、非常了解 B、知道一些
第二篇:大学生公益情况调查
大学生公益情况调查
——思修第四小组社会实践报告
大学生社会公益实践活动由大学生发起或参与,以利他为内容,以公共利益为目标指向。大学生社会公益实践是服务社群的一种方式,也是大学生观察和研究社会的途径。经由这一渠道,有利于大学生把专业知识应用到社会服务之中,拓展了青年大学生的视野,也为社会公益事业带来了新的动力。大学生社会公益实践活动具有自愿性、社会性、利他性、学习性以及多方联动性等多重属性,体现了青年学子接触社会、参与社会、改善社会的良好愿望。大学生开展公益事业如今已在社会公益领域占据了相当重要的地位,基于此点,我们小组以“大学生公益情况”为主题,开展本次社会实践活动。
本次社会实践以网上发放问卷为主要调查形式,通过小组内成员的努力,收回有效问卷共计120张。
本次实践活动中重点对大学本科学生进行调查,受访者中大一新生占据绝大部分,比例高达75.83%,大二学生占比仅此于大一学生,比例达到19.17%,大三大四所占比例较少,在本次调研中各占到了2.5%的比例。从表中情况,粗略了解到大一新生对“大学生公益情况调查”这一活动参与度与积极性较高。
本次实践调查采样较为科学合理,在接受调查的所有人当中,男生占比52.5%,女生占比47.5%,二者所占比例较为接近,能够藉此较为合理的调查不同性别对大学生公益情况的差异,为之后的研究提供优质的实验样本。
我们对实践的结果进行了多方面分析。
一、参与频率
从公益活动的参与频率来看,从不参与公益的比例仅占0.83%,这与前几年的数据相比,我们对于公益的热情已经有了极大的提高,这样的原因是多方面的。
1.个人原因。公益行为的形成归根结底是个人道德素质的高尚和社会责任感的提升,是爱与善的本能的表达。我们的道德认知能力和判断能力已经比较成熟,都希望将自身的道德认知转化为道德行为的需求。其次,身心相对成熟的我们更加注重自身的全面发展,作为社会的一分子,我们同样关注社会民生,希望自己能为社会做出更多贡献。我们不再认为服务社会服务国家是纸上谈兵,而是把这些事当做自己生活的一部分。公益活动能满足我们自我发展的需求,同时思想活跃的我们通过发挥其富有创造性的思维,增强公益活动的吸引力和影响力,进而促进公益活动达到更好的效果。2.家庭影响。每个孩子的第一任老师正是父亲和母亲。很多父母在孩子成长的过程中不再只注重孩子的成绩,而是为孩子灌输全面发展的思想。孩子从小接受奉献的思想熏陶,自然养成热心公益的性格。公益事业的兴起必将依靠年轻一代的不懈努力。
3.学校影响。学校被誉为教育的殿堂,肩负着提高国民素质的重任。学校对于青少年来说,是其一生中重要的公共社会领域之一。学校教育是青少年人生观、道德观、价值观形成的重要阶段。在大学有思想道德教育,在理论课程上,教育学生奉献与爱的美丽,以及承担社会责任的义务。我们学校为我们提供了可以献身公益的平台,帮助我们塑造大写的人。
4.条件便利。大众传媒时代,媒介技术越来越发达。我们通过海报、展板、传单等方式获取公益信息提供有利的条件,这点从各个群聊中的公益活动通知中可见一斑。
二、获取信息的难易
就获取公益信息的难度这一问题来说,有15.83%的人认为很容易,35%的人认为较容易,34.17%的人认为一般,12.5%的人认为有一定难度,有2.5%的人认为很难。
如我们所知,获取公益信息是公益的第一步,除去公益组织者外的人一般只有在获取到公益信息之后,才会投身于该公益中,若是信息都没有收到,那么更不用谈他是否有意愿去参加公益活动,去服务他人,服务社会。而在问卷调查的结果中,我们发现有大约50%的人获取公益信息并不是容易的,这就意味着很多人在投身公益的第一步就未能参与,因此,我认为,公益活动的宣传应该再进一步,而且当从宣传的各个方面都加强。
1.首先增加的应该是范围,应该扩大宣传的规模,让更多的人知道有这样的一个公益活动,这样就已经能让一批本就热衷公益并十分关注公益的人加入这个公益活动中了。
2.另外需要加强的应该是宣传的形式,形式应该多样化,而不是传统的一张海报,一份传单,一份微信推文,应该让形式更加丰富一些,可以增加一些其他活动,比如小视频,校园广播,宣讲会等活动,这就能让更多人知道这个公益活动。
3.除此之外,不应该增强的还有功利性的诱惑,公益本身就是一件不与利益挂钩的事,若是牵扯上利益,会导致参加公益的人的目的不纯,对于公益本身是不利的。
三、公益活动参与多元化程度
据问卷,大学生参加的公益活动大多还是集中于校园内的爱心活动,还有一部分是大型活动的志愿者以及加入公益组织的志愿者活动,社区义工也占了一部分,而参加贫困地区的基层支教等其他形式的公益活动就比较少了。该现象出现的原因主要可归结于以下几点:
1.大多数大学生由于课程缘故,通常只会选择校内的少量的公益活动。2.部分校外活动的宣传力度还不够,没办法让大学生接触到外界的一些公益活动
3.一些公益活动形式的缺失。公益活动的内容包括社区服务,环境保护,知识传播,公共福利,帮助他人,社会援助,社会治安,紧急援助,青年服务,慈善,社团活动,专业服务,文化艺术活动,国际合作等等。还有不同形式的公益活动有待大学生们的参与,由此可见,在保持校园内部的公益活动的同时,加强一些校外公益活动的推送,并将更多形式的公益活动引荐入校园,让大学生们不会因为公益活动单调而对公益活动失去原有的热情,也让更多的大学生重新认识公益活动,然后在不同领域贡献一份自己的爱心,一份力量。同时,大学生们也应该积极地参加自己感兴趣,有能力的公益活动,丰富课余生活,又能做出一定的帮助。
四、公益活动动机探究
志愿服务活动作为一项几乎必需的第三课堂内容深入每个浙大学生的学习生活中,但志愿服务就如同它字面所说应该是“志愿”的,那么一旦将其量化积分后,它的初衷是否会发生改变呢?这是很值得探究的,也是我们小组选择这个题目的主要原因。
从调查结果的数据可见,绝大多数的受访者都将“生命得到充实的获得感”排在了第一位,然后是自身能力、见识的提升,而将“获得第三课堂的分数”排在了最后一位。但同时我们应该考虑到数据的误差:
1、本次调查中的样本由于考察了一些外校的同学,他们可能并不知道什么是三课而导致了一定比例的下降
2、受访者在受访时可能出于面子或其他原因,不好意思将三课分选到前面,进而也造成了一定程度的误差
但由于样本数据的丰富,数据间显著的差距以及从其他几项的排序中,我们可以看到绝大多数受访者参加公益活动还是为了帮助别人而使自身得到满足,而不是为了自身能力的提升或者他人的赞许,那么这正是公益活动的初衷所在,这说明大多数当代大学生们对志愿活动还是充满了热枕,并没有过多地为了功利性的目的。只要学校的相关机制不过分的强制,那么三课分数还是能很好地对同学们参加公益活动起到激励效果的。
第三篇:大学生调查问卷
股权代码:201082
大学生就业能力调查问卷
姓名___________年级__________ 专业__________ 电话___________ 1.您的学校名称是 ,属于以下哪种:()
a、211院校或985院校 b、一般本科院校 c、专科院校 d、其他
2.大学毕业,您打算如何就业?()
a、考取公务员b、应聘私营企业员工 c、关系进入国企或公司 d、创业e、读研 f、自由职业
3.您觉得您的哪些问题将成为您成功就业的关键因素?(可多选)()a、求职技巧 b、知识储备 c、职业素质 d、实际操作能力 e、综合实力
(包括社会实践能力,职业道德及专业素质等)f、专业技巧 g、其他__________
4.在求职中最困扰您的因素是什么(最多可选择3项)()
a、学校就业指导不够 b、信息量少 c、对企业岗位专业知识缺乏了解 d、能力不足e、优势难以发挥 f、求职方法技巧欠缺 g、对社会缺乏了解 h、对企业招聘流程和基本要求缺乏了解 i、其他_______________
5.您最希望得到哪些就业服务:________(可多选)()
a、企业的详细招聘信息 b、就业政策,形势的分析 c、就业技巧的培训 d、公司现身说法 e、学校推荐 f、职业测评及生涯规划 g、就业心理咨询 h、组织双选会i、开展就业实践活动 j、相关法律法规讲解 k、其他:_________
6.您是否愿意参与能够提升求职及就业能力的培训?()
a、非常愿意 b、比较愿意 c、一般 d、不太愿意 e、不愿意
7.您对就业培训的主要期望是:()
a、指导职业规划 b、培养职业技能与素质 c、提高就业能力 d、获得创业能力
8.您是否愿意参加企业提供的免费就业能力培训?()
a、非常愿意 b、比较愿意 c、一般 d、不太愿意 e、不愿意
9.您是否愿意参加企业提供的个性化就业能力培养(有偿)?(a、非常愿意 b、比较愿意 c、一般 d、不太愿意 e、不愿意
10.您愿意接受的个性化培训费用(每学年)范围是?()
a、1000-1500b、1500-2000c、2500-3000d、3000-4000
e、4000以上)
第四篇:大学生调查问卷
大学生生活费问卷调查
1.您所在年级?
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四()
2.您平均一个月用去多少生活费?
A.300元以下 B.300—500元(包含500元)
C.500—1000元(包含1000元)D.1000-1500元 E 1500元以上()
3.您每月消费的主要项目是什么?(可多选)
A.伙食 B.交通、通讯(电话、上网)C.购物(服装、饰品)D.学习费用(书籍)E.娱乐 F.交际 G.其他()
4.您平均每月购买衣物的花费?
A50元以下 B50--100元 C100-150元 D150-200元 E 200-250元 F 250-300元 G 300元以上()
5.您平均每月的伙食费(包括零食饮料)为多少?
A150元以下 B150--200元 C200-250元 D250-280元 E 280-300元 F 300-350元 G 350-400元 H400-450元 I 450-500 J 500-550元 K550-650元 L 650-800元 M 800元以上
()
6.您平均每月购买日常用品的花费为多少?
A 20元以下 B 20--40元 C 40-60元 D 60-100元 E 100元以上()
7.您平均每月的交通费为多少?
A 10元以下 B 10-20元 C 20-30元 D 30-40元 E 40-50元 F 50-70元 G 70-100元 H 100-150元 I 150元以上()
8.您平均每月的手机费为多少?
A 20元以下 B 20-30元 C 30-40元 D 40-50元 E 50-70
元F 70-100元 G 100-150元 H 150-250元 I 250元以上()
9.您平均每月的娱乐(包括电影、KTV、打球等)费用为多少?
A 20元以下 B 20-40元 C 40-60元 D 60-100元 E 100-200元 F 200元以上()
10.您每月学习方面的花费(包括文具、书籍、复印等)为多少?
A 20元以下 B 20-50元 C 50-80元 D 80-120元 E 120-200元 F 200元以上()
11.您平均每学期赠送给朋友礼物的费用为多少?
A 50元以下 B 50-80元 C 80-150元 D 150-250元 E 250-400元 F 400-800元 G 800元以上()
12.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为?如果有,平均每月用于这方面的支出为多少?
A.20以下 B.20-50 C.50-100 D.100-150 E150-200 F 200以上()
13.您在大学期间更换过几部手机?()
A1B2C3D其他
第五篇:公益律师调查问卷(社会公众版)
调查问卷
尊敬的朋友:
您好!我们是北京众泽妇女法律咨询服务中心(原北京大学法学院妇女法律研究与服务中心),中心成立于1995年12月,是中国第一家专门从事妇女法律援助、研究与倡导的公益性民间组织。16年来,中心一直致力于推动妇女权益状况的改善和公益法律事业的发展,并得到了诸多志士同仁的关注、支持和帮助,在此我们深表感谢。
为对新近出现的中国公益律师这个职业群体的现状做一个简单描述,以鼓励更多的法律人在力所能及的范围内为公益事业贡献一份力量,近期中心正筹划撰写调研报告——《中国公益律师发展报告》,烦请您在百忙之中抽出一点时间帮忙完成以下问卷,如您有认识的对此感兴趣的同事、朋友,也请代为传递,并烦请您将填好后的问卷回发至gongyilvshi@woman-legalaid.org.cn,不胜感激!由此给您带来的任何不便,敬请见谅!
另,本问卷将采取匿名方式填写,绝不涉及个人信息的外泄,感谢您的理解与配合!
北京众泽妇女法律咨询服务中心
北京市千千律师事务所
2011年6月16日
(如无特殊说明,该题为单项选择题)
1、您属于哪个年龄段:(A)
A、20~30岁
B、30~40岁
C、40~50岁
D、50岁以上
2、您的性别:(B)
A、男
B、女
3、您知道公益律师么?(A)
A、听说过
B、没听说过
4、您从哪听说的公益律师?(B)
A、广告
B、电视、广播网络、书刊
C、社区宣传活动
D、朋友同事熟人等社会关系
E、其他
如果您选择其他,请写下您自己的答案
5、您眼中的公益律师是?(BC)(可多选)
A、代为免费打官司的B、别的律师不愿代理的案件都可以找他们
C、通过个案推动制度完善的D、就是普通律师
E、其他
如果您选择其他,请写下您自己的答案
6、如果您遇到纠纷,什么情况下会求助于律师?(D)
A、朋友、同事等社会关系都帮不了忙时
B、想尽快解决现有麻烦,通过法律找回公道时
C、想尽其他一切办法都未能解决问题,最后想到找律师
D、有问题首先想到咨询律师
7、如果您遇到纠纷,什么情况下求助于公益律师?(C)(可多选)
A、朋友、同事等社会关系都帮不了忙时
B、家境贫困,交不起商业律师事务所要求的律师代理费用时
C、信访、申诉等途径用尽了,找不着说理的地儿时
D、想找免费的律师解答法律咨询时
8、如果您身边有学法律的朋友或亲人选择做公益律师,您的态度?(E)
A、一般支持
B、特别支持
C、有点反对
D、强烈反对
E、他们自己的选择,不干预
9、您支持身边人做公益律师的考虑是?(ABC)(可多选)
A、能用自己的知识帮助更多的弱者
B、能传播公益的种子,影响更多的人
C、这份职业很高尚
D、从事这份职业很开心
E、其他
如果您选择其他,请写下您自己的答案
10、您反对身边人做公益律师的考虑是?(CD)(可多选)
A、挣钱不多
B、敏感、风险高
C、职业前途不明朗
D、当事人都是弱势群体,社会资源网络不宽
E、其他
如果您选择其他,请写下您自己的答案
11、您有被公益律师帮助过吗?(D)(可多选)
A、社区普法宣传活动中向他们咨询过
B、向公益律师免费咨询过
C、找公益律师代理过案件
D、没找过公益律师
12、您没找过公益律师的原因是:(E)(可多选)
A、不知道他们能不能帮到我B、以为公益律师在提供法律援助后也要收费
C、担心不收费的提供的服务差,专业水平低
D、不知道还有公益律师,只能找收费的商业律师
E、其他
如果您选择其他,请写下您自己的答案
13、您知道哪些机构能找到公益律师(可多选):(ABCDEF)
A、东方公益律师事务所
B、北京众泽妇女法律咨询服务中心(原北京大学法学院妇女法律研究与服务中心)
C、北京青少年法律援助与研究中心
D、北京益仁平中心
E、中国政法大学污染受害者法律援助中心
F、武汉大学社会弱者权利保护中心
G、云南西双版纳州妇女儿童心理法律咨询服务中心
H、公盟
I、其他
除了以上机构,您还去哪些机构寻求过公益律师帮助?(自答)
15、您认为公益律师的服务质量如何?(自答)
A、公益律师虽然热情,但专业水平不高,办案中会犯一些小错误
B、打着帮当事人维护权益的幌子,实际上想为自己出名
C、尽心尽力为当事人维护权益
D、其他
16、您对公益律师服务的满意度?(AA)
A、一般满意
B、特别满意
C、不满意
D、极不满意
E、其他
17、您认为算得上公益律师的人的名字?(请写下您知道的名字)
18、您认为公益律师和您印象中的律师形象有差别吗?(A)
A、没有差别
B、很小差别
C、差别很大
D、其他
19、您认为这种差别表现在什么地方?(自答)
问题完结,感谢您的理解与配合!