大学生网络生活调查问卷

第一篇：大学生网络生活调查问卷

大学生网络生活调查问卷

一、上网的基本情况(可多选)

1、您上网的方式是：

1、宿舍

2、机房

3、网吧

4、其他

2、您平均每天上网时长：

1、1小时以内2、1－3 小时3、3－5小时4、5小时以上

3、您上网的主要目的是：

1、学习资料获取

2、资讯

3、邮件

4、QQ或MSN等即时通讯

5、游戏

6、影音

7、网上购物

8、其他

4、占据您上网时间最长的是以下哪种方式：

1、学习资料获取

2、资讯

3、邮件

4、QQ或MSN等即时通讯

5、游戏

6、影音

7、网上购物

8、其他

二、网络对您学习及生活的影响(可多选)

5、您获取信息的主要方式是：

1、网络

2、报刊杂志等平面媒体

3、广播电视等大众传媒

4、其他

6、您阅读的主要方式是：

1、网络阅读

2、实物书刊

3、手机阅读

4、其他

7、您进行过网上购物吗？

1、频繁

2、经常

3、偶尔

4、从不

8、如果有过网上购物，您会选择哪种支付方式：

1、网上支付

2、汇款

3、货到付款

4、其他

9、您上过论坛吗？

1、频繁

2、经常

3、偶尔

4、从不

10、如果有，您上论坛的主要目的是：

1、获取信息

2、打发时间

3、聊天交友

4、实事评论

5、博客

6、其他

11、您在网上投过电子简历吗？

1、是

2、否

12、如果有，您获得过面试的机会吗？

1、很多

2、一般

3、很少

4、没有

13、您哪种类型的朋友比较多？

1、现实生活中

2、网上虚拟社会中的朋友

14、您在学习中使用网络的频率高吗?

1、很少使用

2、比较多使用

3、经常使用

15、上网对您学习成绩的影响：

1、明显提高

2、有所提高

3、没有影响

4、有所下降

5、明显下降

16、您浏览过不健康网页吗？

1、频繁

2、经常

3、偶尔

4、从不

17、您父母对您上网的态度是什么?

1、反对，基本上不让上网

2、只是说说, 每什么举措

3、基本不管

18、您觉得上网对您来说利弊是? 1、利大于弊

2、弊大于利

19、您对大学生上网的看法是?

1、网络对大学生很重要

2、无所谓

3、其他

三、网络安全

20、您遭遇过以下网络安全问题吗？

1、垃圾邮件

2、病毒攻击

3、信息被盗

4、其他

四、手机

17、您每月平均手机费用是：

1、20元以下2、20－50元3、50－100元4、100元以上

18、您的手机费用占您每月生活费用的比例是：

1、10%以下2、10%－15%

3、15%－20%

4、20%以上

19、您经常使用的手机业务是：

1、语音业务

2、短信及彩信

3、游戏

4、铃声、图片下载

5、资讯订阅

6、其他

第二篇：大学生网络生活调查

大学生网络生活调查

摘要随着网络技术和网络文化的迅速发展,上网已成为大学生生活的重要组成部分。当代大学生沉迷于网络已经是一个我们再熟悉不过的话题，一些自控能力不强、自我要求较松的大学生沉迷于网络无法自拔,网络对其造成了极大的危害。本组成员通过调查、采访、座谈等方式摸清大学生网络生活状况，具体了解大学生上网行为的特点、类型和现状等，为预防网络成瘾、制定相应教育措施提供参考依据。

关键词 大学生、网络、网络成瘾、调查分析、原因、利弊、策略

导语众所周知，当今时代是信息时代，计算机虽然起步晚，但是发展却最为迅速，推动着整个社会迅速发展。但是也因此带来了诸多社会性的问题，比如大学生网络成瘾就是其一。我组调研成员针对大学生网络生活的特点、类型和现状等方面进行了详细的调研工作，通过调查、采访、座谈等方式完成了调研工作，初步分析了大学生网络生活的类型和现状，大学生热衷于上网的原因，以及其网络生活的利与弊。并且针对大学生网络成瘾这一问题，提出了一些建议和应对策略，希望对大学生有所帮助。

一、大学生网络生活的主要阵地——网吧

网吧对于大学生而言是其网络生活的主要阵地，因此，对网吧，特别是对大学附近的网吧进行相关调研就显得十分必要而且重要。比如说，对网吧整体环境进行调查，有利于分析网吧环境对于大学生身体的危害程度；对网吧中上网者的类型（儿童、青少年、青年等）进行调查，有利于分析大学生网络生活的现状和进行相关推测，等等。因此我组调研成员对我校（石河子大学）周围的网吧进行了相关调研。

（一）网吧环境

1、周围环境

石河子大学分东、中、南、北四区，经过调查发现，四区周围共计十三余家网吧，其中以中区和北区周围的网吧最多。由于地理位置的差异也是影响网吧分布的一个原因，比如说中区和北区处于和市区接壤的地段，因此其周围的网吧数量就较多一些，相比之下东区和南区就少一些。学校周围的网吧大多处于人流量较多的位置，且网吧周围大多是一些个体经营的小卖部和饭馆，这样既方便了一些大学生上网，又方便了他们的消费。

2、内部环境

网吧内部的墙壁上一般都贴有关于一些游戏的图片和海报，而且内容多牵扯到色情和杀戮等不良信息。虽然网吧里贴有禁止吸烟的提示语，但是还是有部分上网者抽烟，因此网吧内部多有异味，空气质量不太好，加之空气流通性不好，因此一定会对上网者的身体造成不利的影响。再者，由于网吧管理人员管理力度不够，不能保持网吧内部良好的环境卫生，桌子上经常会有垃圾堆放的现象，而且桌子和凳子一般比较脏。最后，由于部分上网者素质比较低，在厕所方便过之后没有进行冲洗，再加上管理者对此态度上的轻视，因此，厕所卫生也比较差。

总之，恶劣的网吧环境不仅对上网者的身体而且对其心理上都会造成不良影响。

（二）网吧里上网者的类型

根据在网吧里的实地调查以及自己上网的所见，上网者主要分以下几种类型：儿童、青少年、青年等。其中以青少年居多，也就是说，在网吧里上网的人绝多数是大学生，其中大多数是男生，女生也占有很小的比例，但数量不大，其他类型的上网者较少。因此，就大学附近而言，大学生已经成为网吧的主要顾客，成为网吧里的主要消费群体。

(三)上网者都在干什么

根据我调研小组成员的个人上网经验以及对部分网吧的实地调查分析得知，不同年龄阶段的人对于网络的需求及用途的需要有所不同，现针对大学生使用网络进行相关分析及总结。

网络可以给我们提供十分丰富的信息资源，而且功能强大，因此吸引了无数大学生为之着迷。大学生使用网络主要做一下事情：

玩游戏、上QQ、聊天交友、看书、看新闻、娱乐、看视频、检索信息、创业、炒股等。通过走访宿舍，调查网吧以及个人的上网经验，我们初步了解到，大学生使用网络以玩游戏、聊天、娱乐者居多，而且大学生中沉迷于网络游戏的人占有相当大的比例，他们爱好的是各种游戏，传奇，星际，反恐等等，相对来说，玩网络游戏的男孩子比较执着和沉迷于网上的一些级别和争斗中，他们夜以继日地在网上战斗和杀怪，只为了得到更高的级别和更高的装备，而在其它功能的使用上所占的比例较小一些。因此，网络游戏占据着大学生网络生活的一部分.二、个人电脑

随着网络的飞速发展，个人电脑逐渐在大学生之中得到普及，为调查个人电脑在大学生中的使用和普及情况，我们对部分大学男女生宿舍进行了走访和调查，主要分以下情况：

1、在宿舍中出现的电脑类型分为手提电脑、液晶台式电脑、大头机台式电脑等；

2、男女生宿舍均以手提电脑居多，共同拥有的台式电脑较少;

3、宿舍电脑普及率很高，有的宿舍甚至于人手一台电脑，一台电脑都没有的宿舍较为

少见，基本上只出现在刚进校的新生宿舍里;

4、女生宿舍虽然整体上没有男生宿舍的电脑多，但是也具有很高的普及率

由此而言，针对大学生沉迷于网络这一社会性质的问题，我想个人电脑的普及也是 其中一个重要的原因。由于在大学里可自由支配的时间是十分丰富的，因此课余时间里更多的大学生沉迷于玩电脑，逐渐沉迷于网络，最终给个人造成了严重的负面影响。

三、采访及座谈

作为当代大学生的我们一直被当作祖国的未来，民族的希望，振兴中华的主力军，然而，我们不得不面对大学生网络生活中存在的一些问题，比如说，网络成瘾。为了真实地了解大学生网络生活的相关情况，我们对一些同学进行了采访和座谈。主要出现以下几种情况：

（一）上网时间

由于在大学里空闲的时间较多，因此无论是用电脑上网，还是利用手机上网，上网是每个大学生每天必做的功课，也成为其生活的一部分。根据采访及座谈得知，周一至周五，累计上网时间最少的为半小时左右，更多的高达九个小时左右，至于周末，则上网时间就更长，当然，除去熬夜上网的时间。由此可见，部分学生的很大一部分时间都花在了网吧上网上，以至于荒废了学业以及其它一些有意义和对自身有益处的事。

（二）上网费用

上网不仅会耗费大量的时间，同时也会耗费大量的金钱，而对于我们学生而言，求学阶段的大部分开销仍然是来自于家庭之中，因为毕竟我们做兼职的时间是很有限的，而且挣的钱也是很少的，根本不足以维持我们在学校的开销。而很多上网的大学生每月的网费大多在一百元左右，部分同学甚至比这还要多。所以，网费的这部分开销会占每月生活费用中一定的比例，这无疑也增加了家庭的负担。

（三）网络对自身的影响

作为大学生的我们早就有了自己的人生观、世界观和价值观，对于网络对自身的影响，我们也有自己的想法。有益的一方面，网络可以使我们与亲人朋友联系更加方便；网络中的所中娱乐方式可供我们消遣；巨大的网络资源为我们的学习提供了平台；等等。有害的一方面，沉迷网络易诱发犯罪；使人玩物丧志，毁人一生；有害身心健康；等等。

因此，培养良好的网络生活习惯有利于我们正确使用网络，利用网络提升自己，使网络为我所用。

四、大学生网络生活的类型与现状

从临床表现来看，大学生沉迷于网络至少分以下五种类型：

1、色情网络成瘾（包括网上的色情音乐、图片和影像等）；

2、网络交际成瘾（包括用ＭＵＤ、聊天室等在网上进行人际交往）；

3、网络强迫行为（包括强迫性地参加网上赌博、网上拍卖或网上交易）；

4、强迫信息收集（包括强迫性地从网上收集无用的、无关的或者不迫切需要信息）；

5、计算机成瘾（包括不可抑制地长时间玩计算机游戏）。

五、大学生为何喜欢上网

在大学里，大学生上网的现象已经非常普遍了。很多大学生不惜旷课、逃学，也要去过一把网瘾，有的甚至没日没夜地上网，甚至有的还为此而付出了宝贵的生命。不少的大学生用家里给的学费充当网费，这样做不但极大地损伤自己的身体，荒废了学业，也浪费了金钱，增加了家里的负担。那么大学生为什么这么热衷于上网呢？他们到底是为了什么？他们喜欢上网的根本原因是什么？

（一）大学生喜欢上网的主要原因：

1、初入大学，空闲时间较多：

2、自制力差，缺乏父母监督；

3、心里不成熟，精神生活空虚；

（二）大学生喜欢上网的根本原因：

所谓根本原因，就是对事物起根本性作用的因素，它是事物最原始、最本质的矛盾，无论在什么时期，在什么情况下，它对事物的发展都会起根本性的作用。最根本的原因是大学生正处于心理日臻完善的关键时期，他们对于新的事物都抱交流范围和交际面，主动扩大现实生活中的交际圈子，展示自己。

网络有助于创新大学生思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和大学生在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这为德育工作者摸清、摸准新时代大学生的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。

大学生利用网络对职业生涯的规划。现阶段，越来越多的大学生使用互联网寻找工作和学习机会，对自己的职业生涯进行规划，使自己能够更好地把握住自己的未来。

(二)网络的消极影响

影响大学生的学业成绩。目前，大学生的主导活动是学习，学业成绩是衡量大学生学习成功的主要标尺。大学生沉迷网络侵占了学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了学习秩序，降低了学习效率，从而导致学习成绩下降、学业受挫，不能够顺利地完成大学学业。

影响大学生的身心健康。身体是革命的本钱，良好的身体素质是学习生活的基本保证，也是大学生全面均衡发展的需要。然而，越来越多的大学生沉迷于网络，甚至于整日整夜地呆在网吧里，或者在家里长时间地玩电脑。长此以往，就会严重影响他们身心的健康成长。

影响大学生的人际关系和思想品德。良好的人际关系是大学生顺利实现社会化的重要途径，但如果过度迷恋网络，势必就大量占用有效时间，而使学习兴趣下降，与老师、同学、父母交流和沟通的时间减少，逐步出现人际关系障碍。

污染大学生的思想。在网上自由任性，容易在网络游戏、黄色网站中放纵自己的欲望；不必遵守现实社会中人际关系和角色扮演的规则，甚至他们到处散布病毒、潜入网站偷窃资料、骗取他人感情，等等，这样都严重影响了大学生思想的健康成长。

扭曲了大学生的心理，诱发大学生犯罪。网瘾容易导致大学生心理或人格扭曲，迷失自我，而网络中黄色信息、火爆刺激的暴力内容则容易使大学生认知模糊，误认为通过伤害他人而达成目的的方式是合理的，导致大学生产生破坏欲，甚至是大学生犯罪。

七、避免大学生网络成瘾的控制对策

随着社会的不断发展，网络生活不仅仅是大学生日常生活的一部分，而且逐渐转变为大部分国民日常生活中不可或缺的一部分，但是如何有效控制和避免大学生网络成瘾这一问题却逐渐成为整个社会甚至是国家的严峻问题。

（一）帮助大学生正确的认识网络。正确对待网络就是把网络对于工作、学习的好处充分发挥出来，结合学生自己的爱好兴趣，合理地运用网络。教育大学生正确地评价网络，要看到网络的优点和缺陷，又不夸大网络的优点和缺陷；教育大学生充分利用网络，提高学习效率，把网络当成生活和学习的一种工具；教育学生认识到网络不能代替教育，不能代替课堂教学，不能代替现实社会中人际交往，积极引导大学生树立文明使用网络的意识，客观看待网络对自身成长的作用。

（二）引导大学生遵守网络规范，树立文明上网意识。引导就是因势利导，教育引导指运用教育的原则和方法，探究问题产生的原因，根据问题特点，采用舒缓的办法解决问题。作为学校、教师不能不负责任地把网络迷恋的大学生开除了之，把问题推向社会，推向家庭。学校对于大学生网络迷恋教育管理不足的主要表现就是没有在学生上网之前让学生了解文明的上网规范，帮助大学生树立文明上网的意识。

（三）学校为学生提供完善健康的网络服务。

完善校园局域网，提供全面的信息平台。学校要促进校园网络健康发展，大学生网络道

德的形成，需要一个良好的网络环境。但目前高校对校园网的建设还存在一些需要加强的地方。例如在做毕业设计的时候需要查阅大量的文献和参考资料，而图书馆只能提供有限的资料，很多东西还是需要上网查询，但宿舍往往上不了学校的期刊网，只能通过机房来获取期刊网的信息，这样就很不方便。所以学校应该更加完善校园的网络建设，为学生提供一个方便、可靠、安全的网络服务，同时可以登陆各种各样的教育和科研网站，如英语四六级、考研，各种层次计算机学习指导网站，进行自学辅导、作业测验、大考冲刺、升学模拟考场，等等。

构造良好的交流环境和校园文化。由于各高校面向大学生的免费或低费的群众性文化活动比较少，大学生周末除了上网无处可去、无处可玩。单调的大学生活会使人压抑、烦躁、兴趣减低、生活缺乏乐趣，而网络多彩丰富的信息资源和虚拟生存的自主创造性，满足了大学生对文化生活的多样需求。所以良好的交流环境和丰富多彩的校园文化也是必不可少的。结尾

网络时代已经到来，给大学教育和大学生都带来了机遇和挑战。大学生应该积极发挥网络给自身带来的积极影响，树立正确的价值观，利用广博的网络资源开阔视野，丰富知识，为将来步入社会打下良好的基础，同时要坚决抵制网络给大学生带来的负面影响。高等学校教育管理也应与时俱进，积极应对网络时代的挑战，对大学生做到理论上指导，思想上启迪，组织上保障，利用网络技术资源，加强学生上网的引导，增强学生的自控力，避免网络迷恋的负面影响，促使大学生顺利成人成才。

第三篇：大学生网络生活调查

大学生网络生活调查

摘要

随着网络技术和网络文化的迅速发展,上网已成为大学生生活的重要组成部分。当代大学生沉迷于网络已经是一个我们再熟悉不过的话题，一些自控能力不强、自我要求较松的大学生沉迷于网络无法自拔,网络对其造成了极大的危害。本组成员通过调查、采访、座谈等方式摸清大学生网络生活状况，具体了解大学生上网行为的特点、类型和现状等，为预防网络成瘾、制定相应教育措施提供参考依据。

关键词 大学生、网络、网络成瘾、调查分析、原因、利弊、策略

导语 众所周知，当今时代是信息时代，计算机虽然起步晚，但是发展却最为迅速，推动着整个社会迅速发展。但是也因此带来了诸多社会性的问题，比如大学生网络成瘾就是其一。我组调研成员针对大学生网络生活的特点、类型和现状等方面进行了详细的调研工作，通过调查、采访、座谈等方式完成了调研工作，初步分析了大学生网络生活的类型和现状，大学生热衷于上网的原因，以及其网络生活的利与弊。并且针对大学生网络成瘾这一问题，提出了一些建议和应对策略，希望对大学生有所帮助。

一、大学生网络生活的主要阵地——网吧

网吧对于大学生而言是其网络生活的主要阵地，因此，对网吧，特别是对大学附近的网吧进行相关调研就显得十分必要而且重要。比如说，对网吧整体环境进行调查，有利于分析网吧环境对于大学生身体的危害程度；对网吧中上网者的类型（儿童、青少年、青年等）进行调查，有利于分析大学生网络生活的现状和进行相关推测，等等。因此我组调研成员对我校（石河子大学）周围的网吧进行了相关调研。

（一）网吧环境

1、周围环境

石河子大学分东、中、南、北四区，经过调查发现，四区周围共计十三余家网吧，其中以中区和北区周围的网吧最多。由于地理位置的差异也是影响网吧分布的一个原因，比如说中区和北区处于和市区接壤的地段，因此其周围的网吧数量就较多一些，相比之下东区和南区就少一些。学校周围的网吧大多处于人流量较多的位置，且网吧周围大多是一些个体经营的小卖部和饭馆，这样既方便了一些大学生上网，又方便了他们的消费。

2、内部环境

网吧内部的墙壁上一般都贴有关于一些游戏的图片和海报，而且内容多牵扯到色情和杀戮等不良信息。虽然网吧里贴有禁止吸烟的提示语，但是还是有部分上网者抽烟，因此网吧内部多有异味，空气质量不太好，加之空气流通性不好，因此一定会对上网者的身体造成不利的影响。再者，由于网吧管理人员管理力度不够，不能保持网吧内部良好的环境卫生，桌子上经常会有垃圾堆放的现象，而且桌子和凳子一般比较脏。最后，由于部分上网者素质比较低，在厕所方便过之后没有进行冲洗，再加上管理者对此态度上的轻视，因此，厕所卫生也比较差。

总之，恶劣的网吧环境不仅对上网者的身体而且对其心理上都会造成不良影响。

（二）网吧里上网者的类型

根据在网吧里的实地调查以及自己上网的所见，上网者主要分以下几种类型：儿童、青少年、青年等。其中以青少年居多，也就是说，在网吧里上网的人绝多数是大学生，其中大多数是男生，女生也占有很小的比例，但数量不大，其他类型的上网者较少。因此，就大学附近而言，大学生已经成为网吧的主要顾客，成为网吧里的主要消费群体。

(三)上网者都在干什么

根据我调研小组成员的个人上网经验以及对部分网吧的实地调查分析得知，不同年龄阶段的人对于网络的需求及用途的需要有所不同，现针对大学生使用网络进行相关分析及总结。

网络可以给我们提供十分丰富的信息资源，而且功能强大，因此吸引了无数大学生为之着迷。大学生使用网络主要做一下事情：

玩游戏、上QQ、聊天交友、看书、看新闻、娱乐、看视频、检索信息、创业、炒股等。通过走访宿舍，调查网吧以及个人的上网经验，我们初步了解到，大学生使用网络以玩游戏、聊天、娱乐者居多，而且大学生中沉迷于网络游戏的人占有相当大的比例，他们爱好的是各种游戏，传奇，星际，反恐等等，相对来说，玩网络游戏的男孩子比较执着和沉迷于网上的一些级别和争斗中，他们夜以继日地在网上战斗和杀怪，只为了得到更高的级别和更高的装备，而在其它功能的使用上所占的比例较小一些。因此，网络游戏占据着大学生网络生活的一部分.二、个人电脑

随着网络的飞速发展，个人电脑逐渐在大学生之中得到普及，为调查个人电脑在大学生中的使用和普及情况，我们对部分大学男女生宿舍进行了走访和调查，主要分以下情况：

1、在宿舍中出现的电脑类型分为手提电脑、液晶台式电脑、大头机台式电脑等；

2、男女生宿舍均以手提电脑居多，共同拥有的台式电脑较少;

3、宿舍电脑普及率很高，有的宿舍甚至于人手一台电脑，一台电脑都没有的宿舍较为少见，基本上只出现在刚进校的新生宿舍里;

4、女生宿舍虽然整体上没有男生宿舍的电脑多，但是也具有很高的普及率 由此而言，针对大学生沉迷于网络这一社会性质的问题，我想个人电脑的普及也是 其中一个重要的原因。由于在大学里可自由支配的时间是十分丰富的，因此课余时间里更多的大学生沉迷于玩电脑，逐渐沉迷于网络，最终给个人造成了严重的负面影响。

三、采访及座谈

作为当代大学生的我们一直被当作祖国的未来，民族的希望，振兴中华的主力军，然而，我们不得不面对大学生网络生活中存在的一些问题，比如说，网络成瘾。为了真实地了解大学生网络生活的相关情况，我们对一些同学进行了采访和座谈。主要出现以下几种情况：

（一）上网时间

由于在大学里空闲的时间较多，因此无论是用电脑上网，还是利用手机上网，上网是每个大学生每天必做的功课，也成为其生活的一部分。根据采访及座谈得知，周一至周五，累计上网时间最少的为半小时左右，更多的高达九个小时左右，至于周末，则上网时间就更长，当然，除去熬夜上网的时间。由此可见，部分学生的很大一部分时间都花在了网吧上网上，以至于荒废了学业以及其它一些有意义和对自身有益处的事。

（二）上网费用

上网不仅会耗费大量的时间，同时也会耗费大量的金钱，而对于我们学生而言，求学阶段的大部分开销仍然是来自于家庭之中，因为毕竟我们做兼职的时间是很有限的，而且挣的钱也是很少的，根本不足以维持我们在学校的开销。而很多上网的大学生每月的网费大多在一百元左右，部分同学甚至比这还要多。所以，网费的这部分开销会占每月生活费用中一定的比例，这无疑也增加了家庭的负担。

（三）网络对自身的影响

作为大学生的我们早就有了自己的人生观、世界观和价值观，对于网络对自身的影响，我们也有自己的想法。有益的一方面，网络可以使我们与亲人朋友联系更加方便；网络中的所中娱乐方式可供我们消遣；巨大的网络资源为我们的学习提供了平台；等等。有害的一方面，沉迷网络易诱发犯罪；使人玩物丧志，毁人一生；有害身心健康；等等。

因此，培养良好的网络生活习惯有利于我们正确使用网络，利用网络提升自己，使网络为我所用。

四、大学生网络生活的类型与现状

从临床表现来看，大学生沉迷于网络至少分以下五种类型：

1、色情网络成瘾（包括网上的色情音乐、图片和影像等）；

2、网络交际成瘾（包括用ＭＵＤ、聊天室等在网上进行人际交往）；

3、网络强迫行为（包括强迫性地参加网上赌博、网上拍卖或网上交易）；

4、强迫信息收集（包括强迫性地从网上收集无用的、无关的或者不迫切需要信息）；

5、计算机成瘾（包括不可抑制地长时间玩计算机游戏）。

五、大学生为何喜欢上网

在大学里，大学生上网的现象已经非常普遍了。很多大学生不惜旷课、逃学，也要去过一把网瘾，有的甚至没日没夜地上网，甚至有的还为此而付出了宝贵的生命。不少的大学生用家里给的学费充当网费，这样做不但极大地损伤自己的身体，荒废了学业，也浪费了金钱，增加了家里的负担。那么大学生为什么这么热衷于上网呢？他们到底是为了什么？他们喜欢上网的根本原因是什么？

（一）大学生喜欢上网的主要原因：

1、初入大学，空闲时间较多：

2、自制力差，缺乏父母监督；

3、心里不成熟，精神生活空虚；

（二）大学生喜欢上网的根本原因：

所谓根本原因，就是对事物起根本性作用的因素，它是事物最原始、最本质的矛盾，无论在什么时期，在什么情况下，它对事物的发展都会起根本性的作用。最根本的原因是大学生正处于心理日臻完善的关键时期，他们对于新的事物都抱有极大的好奇心，都想去尝试一下，他们的心理需要社会事物来锻炼自己，这样才能由学校型成功地转变为社会型，这对于成功就业是极为关键的。而且他们这时的好奇心不同于以前的好奇心。以前的好奇心是出于本能的、天性的。而这时的好奇心不但是来自于本能和天性，更多的是来自于即将步入的社会，需要快速认知的紧迫感和责任感。

他们经过上网的认识，才意识到世界之大，才见识到无奇不有的大千世界，才知道自己以前是井底之蛙。才会在以后步入社会时，知道天高地厚，知道世界的美好与残酷，才会在现在开始认真学习社会知识，在进入社会时，才不会高分低能，才不会只是两脚书橱，才不会处处碰壁。这是都是大学生上网的好处，它也是大学生上网根本原因的良好作用结果。不过可惜的是，主观和客观的条件会使事物发展的根本原因的作用结果改变，大学生的自制力不强，这一主观条件导致了一系列的恶性结果，以致现在很多大学生沉迷于网络，自甘堕落，无法自拔！

六、大学生网络生活的利与弊

网络对于当代大学生就好比一柄双刃剑，有利也有弊。其中关键在于大学生本身怎么处理好这其中的关系。我们要充分发挥网络的积极作用，使其为大学生丰富知识，开阔视野，增长见识，博采众长提供最大的平台，但同时，还要杜绝网络成瘾等负面的影响。

（一）网络的积极影响

合理上网有利于大学生学习和生活。在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔途径，学习者不论何时何地都能接受教育，增长知识。并且网络上丰富的资源更加丰富了大学生的日常生活。

合理上网有利于提高大学生的自身素质。网络对大学生的生活提供了便利，使大学生不用再为找工作到处跑，也不用再去人才招聘会上和别人挤来挤去，利用网络就可以获取很多信息并和招聘单位联系投递简历。大学生通过上网，可以提高和各式各样的人交流的能力，通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身的文化素养。

合理上网有利于大学生人际关系的提升。有的大学生在功课方面相当优秀，但在交际方面却有些逊色，一方面可能缺乏交往技能，另一方面可能由于性格内向，不善言谈，在生活中建立不了协调的人际关系，交往范围变得狭窄。而利用网络这个平民化的交际舞台，他们不受时间、空间的限制，每个人都是自己的主人。网络的互动平台让大学生在这个广阔的环境中扮演不同的角色，增强自己的独立性和自主性，从而扩大交流范围和交际面，主动扩大现实生活中的交际圈子，展示自己。

网络有助于创新大学生思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和大学生在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这为德育工作者摸清、摸准新时代大学生的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。

大学生利用网络对职业生涯的规划。现阶段，越来越多的大学生使用互联网寻找工作和学习机会，对自己的职业生涯进行规划，使自己能够更好地把握住自己的未来。

(二)网络的消极影响

影响大学生的学业成绩。目前，大学生的主导活动是学习，学业成绩是衡量大学生学习成功的主要标尺。大学生沉迷网络侵占了学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了学习秩序，降低了学习效率，从而导致学习成绩下降、学业受挫，不能够顺利地完成大学学业。影响大学生的身心健康。身体是革命的本钱，良好的身体素质是学习生活的基本保证，也是大学生全面均衡发展的需要。然而，越来越多的大学生沉迷于网络，甚至于整日整夜地呆在网吧里，或者在家里长时间地玩电脑。长此以往，就会严重影响他们身心的健康成长。

影响大学生的人际关系和思想品德。良好的人际关系是大学生顺利实现社会化的重要途径，但如果过度迷恋网络，势必就大量占用有效时间，而使学习兴趣下降，与老师、同学、父母交流和沟通的时间减少，逐步出现人际关系障碍。

污染大学生的思想。在网上自由任性，容易在网络游戏、黄色网站中放纵自己的欲望；不必遵守现实社会中人际关系和角色扮演的规则，甚至他们到处散布病毒、潜入网站偷窃资料、骗取他人感情，等等，这样都严重影响了大学生思想的健康成长。

扭曲了大学生的心理，诱发大学生犯罪。网瘾容易导致大学生心理或人格扭曲，迷失自我，而网络中黄色信息、火爆刺激的暴力内容则容易使大学生认知模糊，误认为通过伤害他人而达成目的的方式是合理的，导致大学生产生破坏欲，甚至是大学生犯罪。

七、避免大学生网络成瘾的控制对策

随着社会的不断发展，网络生活不仅仅是大学生日常生活的一部分，而且逐渐转变为大部分国民日常生活中不可或缺的一部分，但是如何有效控制和避免大学生网络成瘾这一问题却逐渐成为整个社会甚至是国家的严峻问题。

（一）帮助大学生正确的认识网络。正确对待网络就是把网络对于工作、学习的好处充分发挥出来，结合学生自己的爱好兴趣，合理地运用网络。教育大学生正确地评价网络，要看到网络的优点和缺陷，又不夸大网络的优点和缺陷；教育大学生充分利用网络，提高学习效率，把网络当成生活和学习的一种工具；教育学生认识到网络不能代替教育，不能代替课堂教学，不能代替现实社会中人际交往，积极引导大学生树立文明使用网络的意识，客观看待网络对自身成长的作用。

（二）引导大学生遵守网络规范，树立文明上网意识。引导就是因势利导，教育引导指运用教育的原则和方法，探究问题产生的原因，根据问题特点，采用舒缓的办法解决问题。作为学校、教师不能不负责任地把网络迷恋的大学生开除了之，把问题推向社会，推向家庭。学校对于大学生网络迷恋教育管理不足的主要表现就是没有在学生上网之前让学生了解文明的上网规范，帮助大学生树立文明上网的意识。

（三）学校为学生提供完善健康的网络服务。

完善校园局域网，提供全面的信息平台。学校要促进校园网络健康发展，大学生网络道德的形成，需要一个良好的网络环境。但目前高校对校园网的建设还存在一些需要加强的地方。例如在做毕业设计的时候需要查阅大量的文献和参考资料，而图书馆只能提供有限的资料，很多东西还是需要上网查询，但宿舍往往上不了学校的期刊网，只能通过机房来获取期刊网的信息，这样就很不方便。所以学校应该更加完善校园的网络建设，为学生提供一个方便、可靠、安全的网络服务，同时可以登陆各种各样的教育和科研网站，如英语四六级、考研，各种层次计算机学习指导网站，进行自学辅导、作业测验、大考冲刺、升学模拟考场，等等。

构造良好的交流环境和校园文化。由于各高校面向大学生的免费或低费的群众性文化活动比较少，大学生周末除了上网无处可去、无处可玩。单调的大学生活会使人压抑、烦躁、兴趣减低、生活缺乏乐趣，而网络多彩丰富的信息资源和虚拟生存的自主创造性，满足了大学生对文化生活的多样需求。所以良好的交流环境和丰富多彩的校园文化也是必不可少的。

结尾

网络时代已经到来，给大学教育和大学生都带来了机遇和挑战。大学生应该积极发挥网络给自身带来的积极影响，树立正确的价值观，利用广博的网络资源开阔视野，丰富知识，为将来步入社会打下良好的基础，同时要坚决抵制网络给大学生带来的负面影响。高等学校教育管理也应与时俱进，积极应对网络时代的挑战，对大学生做到理论上指导，思想上启迪，组织上保障，利用网络技术资源，加强学生上网的引导，增强学生的自控力，避免网络迷恋的负面影响，促使大学生顺利成人成才。

第四篇：中学生网络生活现状调查问卷

中学生网络生活现状调查问卷

（一）1、你周末的上网时间()

A.没有上网B.3~6小时C.6 小时以上

2、你对网络的痴迷程度()

A.深B.一般C.浅

3、你的学习是否受到影响()

A.是B.不是

4、你的父母是否同意你们上网()

A.同意B.不同意

中学生网络生活现状调查问卷

（二）1、你上网频繁吗?()

A 偶尔B经常

2、你通过什么途径上网？（）

A 在家上网B 去网吧C到同学或朋友家

3、上网时你一般关注什么内容？（多项选择）()

A计算机B 教育、文化C音乐、娱乐D 游戏E 聊天F 新闻G 军事H其他

4、你平均一周上网多少时间？（上学阶段）()

A4小时以下B 4-10小时C10小时以上

5．你上网的目的是什么？（）

A 获取有用信息以促进学习B拓展知识面，开拓视野C提高英语水平D花费太多时间上网而使成绩下降E沉溺于网上娱乐，无心向学

6、你认为中学生上网是利大于弊，还是弊大于利？()

A弊大于利B利大于弊C很难权衡

7、家长或学校有没有对你上网进行引导？（）

A 有B没有

8、你的父母对你上网持什么态度？（）

A上网耽误学习，禁止上网B只能在假期上C开学后可以适量上网D任你自然E上网促进学习，支持你上网

9、有些中学生因上网而使学业退步，你认为原因是什么？（）

A 缺乏对网络知识的普及宣传教育及积极引导B家长学校的压制使学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪C网络中不良信息对学生产生不好的影响D上网时间和学习时间把握不当

第五篇：网络生活调查问卷报告

大学生网络生活调查问卷报告

众所周知，网络作为现代社会的高科技产物，越来越多的成为人们获取知识跟信息的新途径，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家重点培养的我们大学生更是首当其冲。在2010年4月发布的中国互联网络发展状况统计报告《2009年中国青少年上网行为调查报告》中统计,截至2009年,中国已有3.84亿网民。作为21世纪大学生，浙江农林大学信息工程工学院的我们不得不关注和讨论网络给人们的生活带来的影响。因此我们小组选择了这个课题。

调查目的：

人们对新鲜事物比较好奇，而网络以它的庞大的信息容量，快捷的操作，以及丰富的内容，还有较为自由的虚拟世界，深深地吸引着各个年龄段的人们。而人们上网，主要是为了增加自己的知识？或是为了了解国家大事？还是仅仅是为了自我的娱乐，我们不得而知。人们上网，对他们的生活有没有影响，又有什么影响，我们也不得而知。为此，我们进行了关于人们网络生活的调查。

调查对象：

小区及学校门口、广场随机发放问卷调查。（一共发放200份问卷，收回200份）调查内容：

1，调查人们一周大致的上网时间；2，调查人们上网时的道德素质表现；3，调查人们

在网络的主要休闲方式；4，调查后人们在上网时是否浏览不良信息；5，调查人们的网络消费情况；6，人们对网络的依赖；7，人们在网络生活中的安全意识；8，调查人们的学习工作是否受网络影响；9，人们长期上网对身体的影响；10，人们对待网友交友及网络朋友的看法。以上问题，能更好的帮助我们了解人们的网络生活。

调查方法：

采用问卷调查方式调查。向所取得的样本中的个体发放《网络生活调查问卷》了解人们上网生活。采用在小区及学校门口、广场随机发放问卷，确保样本包括了各个年龄段，各个职业的人们，确保男女比例约为1:1。100问卷发放，200份收回，得到样本。

调查结果：

（学生80人，职工80人，农民30人，待业10人）

平均每次上网时间的长度6040人数2001~2小时3~4小时5~6小时7小时以上学生6142040职工1020246农民101181待业01811~2小时3~4小时5~6小时7小时以上

上网时间段4540353025人数20151050学生职工农民待业上午或下午中午 晚上（零点以前）午夜（零点以后）

学生上网无节制，长时间上网，而且在深夜上网有损身体健康。职工由于职业需要长时间上网并深夜加班。

浏览不健康的网页4540353025人数20151050学生职工农民待业有浏览过没有，但想去浏览没有，也没有想过

学生，职工和待业人员浏览不健康网页较多。

80706050人数403020100学生职工农民待业在网上有公开信息在网上没有公开信息在网上有过上当受骗在网上没有上当受骗

学生上网公开个人信息多而且没有防范意识导致经常上当受骗。而且人们在上网过程中都受到过欺诈行为，国家应当较强网络法律的建设，我们也应当积极营造和谐向上的网络环境。

在网上对待不同观点的态度80706050人数403020100学生职工农民待业我会用得体的语言提出我的观点我会辱骂提出这个观点的人我不会理睬他人的观点

学生在网上行为较为激进，接受不了不同言论，会对其作出不恰当措施。

学生上网目的15%2%16%完成作业或工作聊天浏览信息玩游戏影视下载购物11%20%18%18%

学生在利用网络信息方面不够合理，应该加强在学习方面的运用。

职工上网目的18%完成作业或工作聊天浏览信息玩游戏影视下载购物22%24%38%11%6%4%15%

农民上网目的22%0%26%完成作业或工作聊天浏览信息玩游戏影视下载购物3%23%26%

待业人员上网目的11%0%17%完成作业或工作聊天浏览信息玩游戏影视下载购物18%18%18%18%

人数 学生 职工 农民 待业

长期坐在电脑前感到身体不适

长期坐在电脑前未感到身体不适

眼部感到不适 腰部感到不适

0 80 45

0 80 68

0 30 28

0 10 2 颈部感到不适 腿部感到不适 手部感到不适

66 74

45 79 15 24 4 6 感到不适后控制上网时间 63 24 0 感到不适后没有控制上网时间

学生及办公室职员需要加强对身体的保护，学校、公司和社会应当加强这方面对人的保护。

网络生活消费5045403530人数2520151050学生职工农民待业0至100元100至500500至10001000以上

学生网上消费相比较不够理性，需要一定的教育以及引导。调查结果分析：

在调查中我们发现随着网络的普及，它已经融入了我们的生活，融入了人们生活中的每一天。几乎每一个人每天都会花一定的时间上网做一些事情。但是任何事情都存在两面性，网络也存在不少弊端需要我们警惕，去解决。

现在的人们花费大量时间上网，通过网络知晓天下新闻，购买五湖四海之物，看遍世界经典名著，知道能知道和不能知道的一些事。在网上可以做现实中不能做的事情，木讷的人可以畅所欲言，羞涩的人可以大胆任性，网络揭开了一个新的事情，让人们在里面在现实中不能展现的一面。

那么网络是好的吗？不然，调查结果中我们可以发现，许多人尤其是学生利用网络打游戏，看小说，并且沉迷其中不可自拔，常常因此而逃课逃学，荒废学业。人们在网络上交友购物时，多多少少都有上当受骗的经历。并且网上也不全是可信的消息，也有谣言，谬论，如果不加辨别，一改采纳接受，并且因此而酿成巨大的失误。

卡耐基和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。长时间得上网会影响人的身心健康。

那么网络是坏的吗？不然，调查结果中我们也发现，它能在瞬息之间把你想知道的东西呈现出来；可以搜索到一本你一直想找但苦觅不着的老版杂志；可以搜索到一些书本、报刊上还未出现的前沿知识。你可以用它来丰富自己，真正达到一种不出门就知天下事的境界，达到一种一台机便知前沿科学的境界。它可以使两地之间的通讯更为便捷、及时、有效，我们可以在网上发布文字、图片、声音等，可以使两地的人进行面对面的视频对话，可以在网上下载学习资料等多种信息，还能模拟三维动画，十分具有娱乐性；我们在网上还可以购物，寻医问药等。只要合理运用网络，对自己的学习，工作会有很大的帮助。

网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。

结论与建议： 结论：

网络本无利弊，利弊在于上网的人。学了马原，我们知道人应当发挥自身能动性，上网也是如此。有时，利与弊只一线相隔，单看上网之人是如何把握的，是如何发挥自身能动性的。

如今，人们上网已是一种趋势了，也可以说是一种必然的局面。利弊仍有人说，可如何把握利弊不是掌握在自己手中吗？

建议：

1.合理安排时间，保证学习工作休闲两不误。上网娱乐一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，必须提高自制能力。

2.网络活动选择上要理性化。多利用网络咨询的便捷度，不要整天只知道休闲娱乐，而应该理性的运用网络这一巨大的信息储存空间。

3.注意提高上网安全性。网络的多元化当然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我们必须要注意网络安全，严防腐蚀。

4.与人方便，与己方便。不要散播不健康的言论及消息，为别人也为自己提供一个安全和谐的网络空间。尝试接纳他人不同的意见，即使不能接受也应该理性面对辩论，不能随意封杀他人言论或者进行人身攻击。

5．虽然国家已经出版了一些网络法案，但网络立法工作依然亟待加强。并且加强人们网络安全意识，谨防各类上当受骗，使自己人身财物受到损伤。

6．加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害，使其最大程度地发挥积极作用。

7．在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与，达到潜移默化的引导教育作用。

8．要考虑针对青少年的注意力，专门设立宣传正面信息的网站，增强点击率。比如，学习、交友、就业、心理咨询、法律援助等青少年感兴趣的、丰富为青少年服务的形式，为青少年服务，凝聚青少年。

9．应该认识到浏览不良网页的害处，要自觉抵制。尤其是在公共场合比如网吧，更应该抵制不良网页，营造和谐的网络环境，社会环境。

组员及组员分工情况 组员：李鹏飞（组长）、洪晨、王存威、吴佳臣、邬孟琛、赵明祺、章梁斌、童侃、张德进

查找、收集资料：李鹏飞、洪晨 问卷设计：王存威、吴佳臣、邬孟琛 问卷调查：全组人员

数据统计：赵明祺、章梁斌、童侃 分析与总结：全组人员

附录

网络生活情况调查问卷

您好！

我们是浙江农农林大学电子信息工程学院电子信息类121班社会调查小组。当今时代是一个网络时代，网络已经走入了人们的生活，并且深入到生活的各个方面。为了进一步了解人们的网络生活情况，我们特地展开此次调查活动。希望你能在百忙之中抽出宝贵时间，协助我们完成调查问卷，您的意见对我们很重要。谢谢您的合作！

填答说明：

1.请将答案填写在问题后的括号内。

2.如果问题中出现“其他”选项时，请在“__”填写您的具体想法或真实情况。3.如无说明，选择题为单选。

1.您的性别（）a.男 b.女

2.您所在从事的职业（）a.学生 b.职工 c.农民 e.待业

3.您平均每次上网的时间长度是？()a.1~2小时 b.3~4小时 c.5~6小时 d.7小时以上

4.您一般选择在什么时段上网？()a.上午或下午 b.中午

c.晚上(零点之前)d.午夜(零点之后)5.您一般选择在什么地方上网？()a.家 b.网吧

c.其他_________ 6.您是否浏览过不健康的网页？()a.有浏览过 b.没有，但想去浏览 c.没有，也没有想过

7.您有没有在网络上公开个人信息(如住址电话等)()a.有 b.没有

8.您在上网过程中是否有过受骗经历？（）a.是 b.否

9.您怎么看待网络交友及网络朋友？（）a.可以认真对待 b.不用认真对待 c.无所谓 d.其他______ 10.你在上网时有没有受到过别人的恶意攻击？（）a.有过 b.常常会有 c.没有过

11.当你看到网上与你不同的观点甚至违反你的原则的观点的时候,你会()a.我会用得体的语言提出我的观点 b.我会辱骂提出这个观点的人 c.我不会理睬他人的观点 12.您上网的目的是？（多选）()a.完成作业或工作 b.聊天 c.浏览信息 d.玩游戏 e.影视 f.下载 g.购物 h.其他_____ 13.网络对你学习（工作）和生活的影响()a.很有帮助 b.有一定帮助

c.对学习(工作)和生活不利 d.严重影响学业(工作)14.您是否办理网银或者在网上购()a.是 b.否

15.您每月在网络上的消费是多少？例如网购，办理宽带，充值等等。（）a.0至100元 b.100至500 c.500至1000 d.1000以上

16.您网购的商品种类大多是什么？（多选）（）a.服装 b.家具家电 c.美容产品 d.数码产品 e.日用百货 d.珠宝手表 f.其他________

17.您感觉自己对网络的依赖程度？()a.很轻，只是为了娱乐放松

b.更多是为了工作学习的需要

c.有一定的依赖，一段时间会上一次

d.比较依赖，一两天不上网就会觉得异样 18.长期坐在电脑前您是否感觉身体不适？（）

a.是

b.否

19.具体哪些部位感到不适？（多选）（）

a.眼部 b.腰部 c.颈部 d.腿部 e.其他_____ 20.在感觉到身体不适后，是否控制上网时间或者做维护身体的运动？（）a.是 b.否

再次谢谢您的配合!