第一篇：乐山师范学院学生网络生活调查问卷(定稿)
乐山师范学院学生网络生活调查问卷
亲爱的同学:
您好!我们是乐山师范学院旅经学院的学生，我们正在进行一项关于网络生活的调查，目的是想更深刻地了解大学生对网络的看法与意见。您的回答无所谓对错，只要真实反映了您的情况和看法，都会对我们有很大的帮助，我们会对您的回答完全保密。谢谢您的支持与合作！
您的性别：（1）男（2）女您的年级：（1）大一（2）大二（3）大三 您的专业：__________
1、请问您的网龄：
（1）一年左右（2）三年以内（3）三到五年（4）五年以上
2、您平均每月花费在上网的钱大概（包括购买游戏点卡、Q币等）
（1）.10元以下（2）10～30元（3）.30～50元（4）.50元以上
3、您有私人电脑吗？
（1）有（2）没有，但打算买（3）等毕业后再买
4、您经常上网的地点：（可多选）
（1）宿舍（2）学校图书馆（3）前校门网吧（4）后校门网吧（5）其他
5、您平均每天花多少时间上网？
（1）1小时以内（2）1－3 小时（3）3－5小时（4）5小时以上
6、您是否经常光顾网吧？
（1）一周3次以上（2）一周1-2次（3）经常，但时间不定（4）从来没有
7、您通常与何人一道去网吧？（可多选）
（1）独自一人（2）同学（3）朋友（4）恋人
8、您到网吧通常待多久？
（1）1-2小时（2）3-5小时（3）5小时以上（4）看情况
9、光顾网吧时，您看重：（可多选）
（1）近便（2）价格（3）装修环境（4）电脑配置（5）人气旺
10、您对网吧环境有何要求？（可多选）
（1）宽敞明亮（2）座位舒适（3）空间私密（4）安全
11、您在网吧就餐吗？
（1）经常（2）偶尔（3）从来没有（4）看情况
12、您希望网吧增加哪些服务？（可多选）
（1）定餐（2）点歌（3）提供饮品（4）打字复印（5）兼职、就业信息发布（6）其他
13、您对学校周边网吧的印象如何？
（1）非常好（2）很好（3）一般（4）较差（5）非常差
14、您上网主要是为了：（可多选）
（1）查阅资料（2）联系亲友（3）玩游戏（4）看电影（电视剧）（5）网上购物（6）其他
15、占据您上网时间最长的是以下哪种方式：
（1）查阅资料（2）联系亲友（3）玩游戏（4）看电影（电视剧）（5）网上购物（6）其他
16、上网对您的影响主要有哪些方面？（可多选）
（1）开阔了视野，拓展了知识面（2）认识了很多朋友（3）获取了教育资料，提高了学习成绩
（4）沉迷网络，无心向学（5）没有影响
感谢您参与此次问卷调查，祝您学习、生活愉快!
问卷编号年月日调查地点调查员
第二篇：大学生网络生活调查问卷
大学生网络生活调查问卷
一、上网的基本情况(可多选)
1、您上网的方式是：
1、宿舍
2、机房
3、网吧
4、其他
2、您平均每天上网时长：
1、1小时以内2、1－3 小时3、3－5小时4、5小时以上
3、您上网的主要目的是：
1、学习资料获取
2、资讯
3、邮件
4、QQ或MSN等即时通讯
5、游戏
6、影音
7、网上购物
8、其他
4、占据您上网时间最长的是以下哪种方式：
1、学习资料获取
2、资讯
3、邮件
4、QQ或MSN等即时通讯
5、游戏
6、影音
7、网上购物
8、其他
二、网络对您学习及生活的影响(可多选)
5、您获取信息的主要方式是：
1、网络
2、报刊杂志等平面媒体
3、广播电视等大众传媒
4、其他
6、您阅读的主要方式是：
1、网络阅读
2、实物书刊
3、手机阅读
4、其他
7、您进行过网上购物吗？
1、频繁
2、经常
3、偶尔
4、从不
8、如果有过网上购物，您会选择哪种支付方式：
1、网上支付
2、汇款
3、货到付款
4、其他
9、您上过论坛吗？
1、频繁
2、经常
3、偶尔
4、从不
10、如果有，您上论坛的主要目的是：
1、获取信息
2、打发时间
3、聊天交友
4、实事评论
5、博客
6、其他
11、您在网上投过电子简历吗？
1、是
2、否
12、如果有，您获得过面试的机会吗？
1、很多
2、一般
3、很少
4、没有
13、您哪种类型的朋友比较多？
1、现实生活中
2、网上虚拟社会中的朋友
14、您在学习中使用网络的频率高吗?
1、很少使用
2、比较多使用
3、经常使用
15、上网对您学习成绩的影响：
1、明显提高
2、有所提高
3、没有影响
4、有所下降
5、明显下降
16、您浏览过不健康网页吗？
1、频繁
2、经常
3、偶尔
4、从不
17、您父母对您上网的态度是什么?
1、反对，基本上不让上网
2、只是说说, 每什么举措
3、基本不管
18、您觉得上网对您来说利弊是? 1、利大于弊
2、弊大于利
19、您对大学生上网的看法是?
1、网络对大学生很重要
2、无所谓
3、其他
三、网络安全
20、您遭遇过以下网络安全问题吗？
1、垃圾邮件
2、病毒攻击
3、信息被盗
4、其他
四、手机
17、您每月平均手机费用是：
1、20元以下2、20－50元3、50－100元4、100元以上
18、您的手机费用占您每月生活费用的比例是：
1、10%以下2、10%－15%
3、15%－20%
4、20%以上
19、您经常使用的手机业务是：
1、语音业务
2、短信及彩信
3、游戏
4、铃声、图片下载
5、资讯订阅
6、其他
第三篇：中学生网络生活现状调查问卷
中学生网络生活现状调查问卷
（一）1、你周末的上网时间()
A.没有上网B.3~6小时C.6 小时以上
2、你对网络的痴迷程度()
A.深B.一般C.浅
3、你的学习是否受到影响()
A.是B.不是
4、你的父母是否同意你们上网()
A.同意B.不同意
中学生网络生活现状调查问卷
（二）1、你上网频繁吗?()
A 偶尔B经常
2、你通过什么途径上网？（）
A 在家上网B 去网吧C到同学或朋友家
3、上网时你一般关注什么内容？（多项选择）()
A计算机B 教育、文化C音乐、娱乐D 游戏E 聊天F 新闻G 军事H其他
4、你平均一周上网多少时间？（上学阶段）()
A4小时以下B 4-10小时C10小时以上
5．你上网的目的是什么？（）
A 获取有用信息以促进学习B拓展知识面，开拓视野C提高英语水平D花费太多时间上网而使成绩下降E沉溺于网上娱乐，无心向学
6、你认为中学生上网是利大于弊，还是弊大于利？()
A弊大于利B利大于弊C很难权衡
7、家长或学校有没有对你上网进行引导？（）
A 有B没有
8、你的父母对你上网持什么态度？（）
A上网耽误学习，禁止上网B只能在假期上C开学后可以适量上网D任你自然E上网促进学习，支持你上网
9、有些中学生因上网而使学业退步，你认为原因是什么？（）
A 缺乏对网络知识的普及宣传教育及积极引导B家长学校的压制使学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪C网络中不良信息对学生产生不好的影响D上网时间和学习时间把握不当
第四篇：网络生活调查问卷报告
大学生网络生活调查问卷报告
众所周知，网络作为现代社会的高科技产物，越来越多的成为人们获取知识跟信息的新途径，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家重点培养的我们大学生更是首当其冲。在2010年4月发布的中国互联网络发展状况统计报告《2009年中国青少年上网行为调查报告》中统计,截至2009年,中国已有3.84亿网民。作为21世纪大学生，浙江农林大学信息工程工学院的我们不得不关注和讨论网络给人们的生活带来的影响。因此我们小组选择了这个课题。
调查目的：
人们对新鲜事物比较好奇，而网络以它的庞大的信息容量，快捷的操作，以及丰富的内容，还有较为自由的虚拟世界，深深地吸引着各个年龄段的人们。而人们上网，主要是为了增加自己的知识？或是为了了解国家大事？还是仅仅是为了自我的娱乐，我们不得而知。人们上网，对他们的生活有没有影响，又有什么影响，我们也不得而知。为此，我们进行了关于人们网络生活的调查。
调查对象：
小区及学校门口、广场随机发放问卷调查。（一共发放200份问卷，收回200份）调查内容：
1，调查人们一周大致的上网时间；2，调查人们上网时的道德素质表现；3，调查人们
在网络的主要休闲方式；4，调查后人们在上网时是否浏览不良信息；5，调查人们的网络消费情况；6，人们对网络的依赖；7，人们在网络生活中的安全意识；8，调查人们的学习工作是否受网络影响；9，人们长期上网对身体的影响；10，人们对待网友交友及网络朋友的看法。以上问题，能更好的帮助我们了解人们的网络生活。
调查方法：
采用问卷调查方式调查。向所取得的样本中的个体发放《网络生活调查问卷》了解人们上网生活。采用在小区及学校门口、广场随机发放问卷，确保样本包括了各个年龄段，各个职业的人们，确保男女比例约为1:1。100问卷发放，200份收回，得到样本。
调查结果：
（学生80人，职工80人，农民30人，待业10人）
平均每次上网时间的长度6040人数2001~2小时3~4小时5~6小时7小时以上学生6142040职工1020246农民101181待业01811~2小时3~4小时5~6小时7小时以上
上网时间段4540353025人数20151050学生职工农民待业上午或下午中午 晚上（零点以前）午夜（零点以后）
学生上网无节制，长时间上网，而且在深夜上网有损身体健康。职工由于职业需要长时间上网并深夜加班。
浏览不健康的网页4540353025人数20151050学生职工农民待业有浏览过没有，但想去浏览没有，也没有想过
学生，职工和待业人员浏览不健康网页较多。
80706050人数403020100学生职工农民待业在网上有公开信息在网上没有公开信息在网上有过上当受骗在网上没有上当受骗
学生上网公开个人信息多而且没有防范意识导致经常上当受骗。而且人们在上网过程中都受到过欺诈行为，国家应当较强网络法律的建设，我们也应当积极营造和谐向上的网络环境。
在网上对待不同观点的态度80706050人数403020100学生职工农民待业我会用得体的语言提出我的观点我会辱骂提出这个观点的人我不会理睬他人的观点
学生在网上行为较为激进，接受不了不同言论，会对其作出不恰当措施。
学生上网目的15%2%16%完成作业或工作聊天浏览信息玩游戏影视下载购物11%20%18%18%
学生在利用网络信息方面不够合理，应该加强在学习方面的运用。
职工上网目的18%完成作业或工作聊天浏览信息玩游戏影视下载购物22%24%38%11%6%4%15%
农民上网目的22%0%26%完成作业或工作聊天浏览信息玩游戏影视下载购物3%23%26%
待业人员上网目的11%0%17%完成作业或工作聊天浏览信息玩游戏影视下载购物18%18%18%18%
人数 学生 职工 农民 待业
长期坐在电脑前感到身体不适
长期坐在电脑前未感到身体不适
眼部感到不适 腰部感到不适
0 80 45
0 80 68
0 30 28
0 10 2 颈部感到不适 腿部感到不适 手部感到不适
66 74
45 79 15 24 4 6 感到不适后控制上网时间 63 24 0 感到不适后没有控制上网时间
学生及办公室职员需要加强对身体的保护，学校、公司和社会应当加强这方面对人的保护。
网络生活消费5045403530人数2520151050学生职工农民待业0至100元100至500500至10001000以上
学生网上消费相比较不够理性，需要一定的教育以及引导。调查结果分析：
在调查中我们发现随着网络的普及，它已经融入了我们的生活，融入了人们生活中的每一天。几乎每一个人每天都会花一定的时间上网做一些事情。但是任何事情都存在两面性，网络也存在不少弊端需要我们警惕，去解决。
现在的人们花费大量时间上网，通过网络知晓天下新闻，购买五湖四海之物，看遍世界经典名著，知道能知道和不能知道的一些事。在网上可以做现实中不能做的事情，木讷的人可以畅所欲言，羞涩的人可以大胆任性，网络揭开了一个新的事情，让人们在里面在现实中不能展现的一面。
那么网络是好的吗？不然，调查结果中我们可以发现，许多人尤其是学生利用网络打游戏，看小说，并且沉迷其中不可自拔，常常因此而逃课逃学，荒废学业。人们在网络上交友购物时，多多少少都有上当受骗的经历。并且网上也不全是可信的消息，也有谣言，谬论，如果不加辨别，一改采纳接受，并且因此而酿成巨大的失误。
卡耐基和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。长时间得上网会影响人的身心健康。
那么网络是坏的吗？不然，调查结果中我们也发现，它能在瞬息之间把你想知道的东西呈现出来；可以搜索到一本你一直想找但苦觅不着的老版杂志；可以搜索到一些书本、报刊上还未出现的前沿知识。你可以用它来丰富自己，真正达到一种不出门就知天下事的境界，达到一种一台机便知前沿科学的境界。它可以使两地之间的通讯更为便捷、及时、有效，我们可以在网上发布文字、图片、声音等，可以使两地的人进行面对面的视频对话，可以在网上下载学习资料等多种信息，还能模拟三维动画，十分具有娱乐性；我们在网上还可以购物，寻医问药等。只要合理运用网络，对自己的学习，工作会有很大的帮助。
网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。
结论与建议： 结论：
网络本无利弊，利弊在于上网的人。学了马原，我们知道人应当发挥自身能动性，上网也是如此。有时，利与弊只一线相隔，单看上网之人是如何把握的，是如何发挥自身能动性的。
如今，人们上网已是一种趋势了，也可以说是一种必然的局面。利弊仍有人说，可如何把握利弊不是掌握在自己手中吗？
建议：
1.合理安排时间，保证学习工作休闲两不误。上网娱乐一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，必须提高自制能力。
2.网络活动选择上要理性化。多利用网络咨询的便捷度，不要整天只知道休闲娱乐，而应该理性的运用网络这一巨大的信息储存空间。
3.注意提高上网安全性。网络的多元化当然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我们必须要注意网络安全，严防腐蚀。
4.与人方便，与己方便。不要散播不健康的言论及消息，为别人也为自己提供一个安全和谐的网络空间。尝试接纳他人不同的意见，即使不能接受也应该理性面对辩论，不能随意封杀他人言论或者进行人身攻击。
5．虽然国家已经出版了一些网络法案，但网络立法工作依然亟待加强。并且加强人们网络安全意识，谨防各类上当受骗，使自己人身财物受到损伤。
6．加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害，使其最大程度地发挥积极作用。
7．在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与，达到潜移默化的引导教育作用。
8．要考虑针对青少年的注意力，专门设立宣传正面信息的网站，增强点击率。比如，学习、交友、就业、心理咨询、法律援助等青少年感兴趣的、丰富为青少年服务的形式，为青少年服务，凝聚青少年。
9．应该认识到浏览不良网页的害处，要自觉抵制。尤其是在公共场合比如网吧，更应该抵制不良网页，营造和谐的网络环境，社会环境。
组员及组员分工情况 组员：李鹏飞（组长）、洪晨、王存威、吴佳臣、邬孟琛、赵明祺、章梁斌、童侃、张德进
查找、收集资料：李鹏飞、洪晨 问卷设计：王存威、吴佳臣、邬孟琛 问卷调查：全组人员
数据统计：赵明祺、章梁斌、童侃 分析与总结：全组人员
附录
网络生活情况调查问卷
您好！
我们是浙江农农林大学电子信息工程学院电子信息类121班社会调查小组。当今时代是一个网络时代，网络已经走入了人们的生活，并且深入到生活的各个方面。为了进一步了解人们的网络生活情况，我们特地展开此次调查活动。希望你能在百忙之中抽出宝贵时间，协助我们完成调查问卷，您的意见对我们很重要。谢谢您的合作！
填答说明：
1.请将答案填写在问题后的括号内。
2.如果问题中出现“其他”选项时，请在“__”填写您的具体想法或真实情况。3.如无说明，选择题为单选。
1.您的性别（）a.男 b.女
2.您所在从事的职业（）a.学生 b.职工 c.农民 e.待业
3.您平均每次上网的时间长度是？()a.1~2小时 b.3~4小时 c.5~6小时 d.7小时以上
4.您一般选择在什么时段上网？()a.上午或下午 b.中午
c.晚上(零点之前)d.午夜(零点之后)5.您一般选择在什么地方上网？()a.家 b.网吧
c.其他_________ 6.您是否浏览过不健康的网页？()a.有浏览过 b.没有，但想去浏览 c.没有，也没有想过
7.您有没有在网络上公开个人信息(如住址电话等)()a.有 b.没有
8.您在上网过程中是否有过受骗经历？（）a.是 b.否
9.您怎么看待网络交友及网络朋友？（）a.可以认真对待 b.不用认真对待 c.无所谓 d.其他______ 10.你在上网时有没有受到过别人的恶意攻击？（）a.有过 b.常常会有 c.没有过
11.当你看到网上与你不同的观点甚至违反你的原则的观点的时候,你会()a.我会用得体的语言提出我的观点 b.我会辱骂提出这个观点的人 c.我不会理睬他人的观点 12.您上网的目的是？（多选）()a.完成作业或工作 b.聊天 c.浏览信息 d.玩游戏 e.影视 f.下载 g.购物 h.其他_____ 13.网络对你学习（工作）和生活的影响()a.很有帮助 b.有一定帮助
c.对学习(工作)和生活不利 d.严重影响学业(工作)14.您是否办理网银或者在网上购()a.是 b.否
15.您每月在网络上的消费是多少？例如网购，办理宽带，充值等等。（）a.0至100元 b.100至500 c.500至1000 d.1000以上
16.您网购的商品种类大多是什么？（多选）（）a.服装 b.家具家电 c.美容产品 d.数码产品 e.日用百货 d.珠宝手表 f.其他________
17.您感觉自己对网络的依赖程度？()a.很轻，只是为了娱乐放松
b.更多是为了工作学习的需要
c.有一定的依赖，一段时间会上一次
d.比较依赖，一两天不上网就会觉得异样 18.长期坐在电脑前您是否感觉身体不适？（）
a.是
b.否
19.具体哪些部位感到不适？（多选）（）
a.眼部 b.腰部 c.颈部 d.腿部 e.其他_____ 20.在感觉到身体不适后，是否控制上网时间或者做维护身体的运动？（）a.是 b.否
再次谢谢您的配合!
第五篇：乐山师范学院学生社团联合会简介
乐山师范学院学生社团联合会简介
乐山师范学院学生社团联合会（以下简称“社团联合会”）成立于2001年9月，是校党委领导，校团委指导下管理学生社团公共事务的组织，与团委、学生会各部门共同构成了校级学生组织的基本构架。
社团联合会秉着活跃校园文化的目标，积极对校园社团资源进行整合、管理，使各社团在统筹的规范下有序开展自己的活动。社团联合会一直强化服务与沟通的职能，尽可能地保障校内外社团之间、校内各社团之间，以及社团与同学之间信息渠道的通畅。为各个社团在能力所及的范围内提供资金、人力、物力等各方面的支持，协助开展一系列丰富多彩的社团活动。
近年来，我校引入学分制，按课程的理念将校园文化活动统一规划和管理，由学生社团承担第二课堂活动，社团联合会本着“逐步实施，逐步落实，逐步完善”的原则，领导全校社团积极承担相应活动课程，加强活动课程的管理。目前，学生社团已经成为我校校园文化的重要载体和学生综合素质提高的重要舞台。
社团联合会下设主席团、办公室、计财部、宣传部、外联部、活动管理部，秉承“指导社团，服务社团”的宗旨，致力于全校一百多个社团制度化、规范化的建设。每两年召开一次的社团代表大会为同学们提供了行使民主权利，参与社团建设的机会。每一年举行一次的社团文化艺术节更是为同学们和社团之间搭建了互相认识，互相了解的平台。社团联合会的终极目标是协助社团越办越好，让全校每一位同学都愿意加入社团。
学生社团联合会邮箱：shetuanlianhe@qq.com
学生社团联合会网站：http://210.41.166.210:8080
第二课堂活动课程网站：http://210.41.166.210:802
2主席团：全面主持社团联合会的整体工作；组织制定社团联合会工作计划、全校社团整
体建设规划；指导和监督各个社团开展工作，负责审批社团工作计划、经费预算和重大决策；对外代表全校社团。
办公室：管理社团联合会的各类文书，上报、下发各种文件和通知；组织社团联合会各
类工作会议；安排办公室值班人员；负责对社团联合会工作进行记录和相关材料的存档；协调各部门工作步伐，保证社团联合会高效率的开展工作。外联部：负责组织我校学生社团与其他高校学生社团进行交流；为社团联合会组织的各
项各类活动争取社会赞助；组织或承办大型文娱活动。
宣传部：负责社团联合会的宣传工作，并指导、协助综合类社团进行宣传；定期管理、维护社团联合会和第二课堂活动课程网站；编辑、上传全校社团及各学院社团联合会分会上交的新闻稿件；负责组织相关社团对全校性的活动进行拍照、摄影，撰写新闻报道。
计财部：负责综合类社团会费的管理、划拨并对其使用情况进行审核；负责综合类社团
活动经费的定期结算，并协助宣传部网上公示社团账务；负责社团联合会内部开展的各类活动的经费预算和决算工作；组织社团财务管理人员进行专业技能培训和考核，规范社团财务操作程序。
活动管理部：管理并协助全校社团开展活动；督促第二课堂综合选修类活动课程承办单位根
据教学活动计划开展活动；督促各学院社团联合会分会监督检查第二课堂专业选修类活动课程承办单位开展活动；负责学生社团活动的评比表彰工作。
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