广西来宾市2013届高三总复习教学质量调研语文试题

第一篇：广西来宾市2013届高三总复习教学质量调研语文试题

广西来宾市2013届高三总复习教学质量调研语文试题

第Ⅰ卷

一、（12分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A．联袂（mèi）

压轴（chòu）

淇水汤汤（shāng）铩羽而归（shā）B．羁绊（jī）

酾酒（shī）皮下脂肪（zhī）开花结果（jié）C．绮丽（qǐ）形骸（hái）

殚精竭虑（dān）挥斥方遒（qiú）D．醇厚（chún）

聒噪（guā）

造纸作坊（zuō）

呼天抢地（qiāng）2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．四川省文明办2012年12月举办的“四川好人”评选活动尘埃落定，卿浩洋等56名川籍民工获得了“四川好人”殊荣。

B．2013年度国家公务员考试笔试25日落下帷幕，从考生反馈看，今年国考考试考得十分“人文”，而十八大、莫言、天空一号等热点话题竟湮没无闻。

C．如果领导干部能时刻以“为人民服务”作为座右铭，好学上进，为人表率，那么，上行下效，就能形成良好的社会风气。

D．清明小长假期间，许多市民走出家门，纷纷到山明水秀、环境幽雅的乡村去亲近自然，享受闻鸡起舞、戴月而归的美好。

3．下列各句中，没有语病的一句是

A．要加大对公共文化服务的投入，通过实用、高效的公共文化服务网络，实施重大文化工程等多种手段，向全社会提供更多免费或优惠的公共文化产品和服务。

B．武汉专家经过基因序列对比，找到H7N9病毒演变路径：由花雀、家禽与野鸟共同作用，逐渐演变成对人具有危害的H7N9病毒。

C．恢复年味的关键在于理解百姓日常生活的变化，尊重百姓的情感诉求，鼓励百姓的文化创造并为此提供最大程度的服务是非常重要的。

D．面对屏幕，自己似乎成为了整个世界的旁观者：我们既自私又无私，既懒惰又勤劳，既勇敢又懦弱，这正是社会的复杂性所在。

4．下面四种不同的表达语，通顺、得体的一句是 A．（申请报告）我校设备简陋，教室处在风雨飘摇之中，望拨款修整。B．（广播稿）据悉，此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。C．（自荐信）虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。D．（班会课）王老师对全班学生说：“同学们，别忘了，我们是学生，我们的主要任务是学习”。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5～7题。

面对如此残酷的伤痛记忆，莫言并没有使自己的小说变成“伤痕文学”，而是一种充满了民间性的“欢乐文学”。

我至今还记得，当初读到莫言的《欢乐》《粮食》《天堂蒜薹之歌》等小说时的情境。饥荒的年代，一位农妇偷偷将生产队的豆子完整地吞进肚子，回家后再将豆子呕吐出来，喂给饥饿的孩子和濒死的婆婆，自己“死蛇一样躺在草上，幸福地看着他们围着瓦盆抢食”。

读到这里，我的确忍不住要流眼泪，接下来的情节却让我忍俊不禁：农妇的“血骂”铺天盖地，将自己和辱骂的对象一起贬低为畜生和肉体器官，一股戏谑的民间语言的风暴扑面而来。当我正准备哈哈大笑起来的时候，天堂乡的盲歌手张扣的歌声又响了起来：“乡亲们种蒜薹发家致富／惹恼了一大群红眼虎狼／收税的派捐的成群结对／欺压得众百姓哭爹叫 1 娘……”是这些充满伤痛的底层经验，充满民间智慧的叙事语言，充满想象力的叙事风格，刺激我写下了《文学与民间性——莫言小说里的中国经验》那篇长文。

我不认为莫言是什么“魔幻现实主义”，他笔下的中国乡村世界是那么真实，真实得极端残酷。我也不认为他的语言有什么“狂欢化”的特点，他的语言是悲伤的土地中蹦出来的带着泥土腐味的语言。如果说他具有“民间”色彩的话，那也是中国特色的民间，而不是巴赫金笔下的中世纪欧洲的民间。莫言的小说叙事，是中国土地上的语言奇迹，是白话汉语文学经历了100年的操练，在叙事文学中结出的最新果实。

更具有特色的是，面对如此残酷的伤痛记忆，莫言并没有使自己的小说变成“伤痕文学”，而是一种充满了民间性的“欢乐文学”。莫言的文体，是一种生长在真正的“民间”土壤上的“欢乐文体”。他对民间悲苦的生活的表达和讲述，既不是哭诉，也不是记账式的恐吓，没有给人制造压力，没有给人心灵投下阴影，而是给人一种“欢乐”的、继续活下去的力量。真正的文学形式，就这样既凸现了生活的残酷性和荒诞性，同时又消解了残酷生活带来的阴沉、死亡的气息，或者它的片面的“严肃性”，从而体现了文学的“民间性”中最本质的欢乐精神。这就是莫言的特殊意义。

此外，“莫言的获奖”也很有意义。它 证明了只有尊重文学创作的规律，才能使得中国文学走向世界，获得更多的共鸣。

我希望“莫言的获奖”仅仅是当代中国文学走向世界的一个小小的序幕。（有删改）5．下列关于“中国土地上的语言奇迹”的理解，不正确的一项是

A．莫言小说的叙事语言充满着带有中国特色的民间智慧，莫言的文学是植根于民间的文学。

B．莫言小说的写作内容来源于中国民间底层的伤痛经验，其叙事风格充满了想象力。C．莫言小说的叙事具有鲜明的中国特点，他的语言是悲伤 的土地中蹦出来的带有泥土腐味的语言。

D．莫言小说的叙事语言，是中国白话汉语文学多年操练的产物，并成为中国语言奇迹。6．下列理解，不符合原文意思的一项是

A．莫言小说对残酷现实采取的不是“伤痕文学”的叙事形式，而是“欢乐文学”的叙事形式。

B．莫言小说“欢乐文学”的叙事形式，具有给人“欢乐”的、继续活下去的力量的文学作用。

C．莫言小说“欢乐文学”的叙事形式，消解了生活的残酷性，体现出了一种民间的欢乐精神。

D．莫言小说“欢乐文学”的叙事形式，尽管凸显出了生活的荒诞性，但符合文学创作的规律。

7．根据原文内容，下列推断不正确的一项是

A．莫言小说不是“魔幻现实主义”和“狂欢化”，而是一种植根于中国民间的文学土壤的“欢乐文学”。

B．莫言讲述的是残酷的伤痛记忆，但因采用了“欢乐文学”的叙事形式，让人读之有时却忍俊不禁。

C．莫言抓住了文学的“民间性”中最本质的欢乐精神，所以讲述的悲苦生活不会给人的心灵投下阴影。

D．“莫言小说获奖”拉开了中国文学走向世界的序幕，当代中国文学将有更多的作家、作品走向世界。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8～10题。

周经，字伯常，刑部尚书瑄子也。天顺四年进士。改庶吉士，授检讨。成化中，历侍读、中允，侍孝宗于东宫。讲《文华大训》，太子起立，阁臣以为劳，议请坐听。经与诸讲官皆不可，乃已。孝宗立，进太常少卿兼侍读。弘治二年擢礼部右侍郎。奉御赵瑄献雄县地为东宫庄。经等劾瑄违制，下诏狱。而帝复从镇抚司言遣官勘实。经等复争之曰：“太祖、太宗定制，闲田任民开垦。若因奸人言而籍之官，是土田予夺，尽出奸人口，小民无以为生矣。”既而勘者及巡抚高铨言闲田止七十顷，悉与民田错。于是从经言仍赋之民，治瑄罪。

经刚介方正，好强谏，虽重忤旨不恤。宦官、贵戚皆惮而疾之。太监李广死，帝得朝臣与馈遗簿籍，大怒。科道因劾诸臣交通状，有及经者。经上疏曰：“昨科道劾廷臣奔竞李广，阑入臣名。虽蒙恩不问，实含伤忍痛，无以自明。夫人奔竞李广，冀其进言左右，图宠眷耳。陛下试思广在时，曾言及臣否。且交结馈遗簿籍具在，乞检曾否有臣姓名。更严鞫广家人，臣但有寸金、尺帛，即治臣交结之罪，斩首市曹，以为奔竞无耻之戒。若无干涉，亦乞为臣洗雪，庶得展布四体，终事圣明。若令含污忍垢，即死填沟壑，目且不瞑。”帝慰答之。十三年，星变，自陈乞休。报许，赐敕驰驿，加太子太保，以侣钟代。廷臣争上章留之，中外论荐者至八十余疏，咸报寝。

武宗即位，言官复荐，召为南京户部尚书，遭继母忧未任。正德三年，服阕。经婿兵部尚书曹元方善刘瑾，言经虽老尚可用，乃召为礼部尚书。固辞不许，强赴召。受事数月即谢病去。五年三月卒，年七十一。赠太保，谥文端。（节选自《明史•列传七十一》 有删改）

8．对下列句子中 加点的词的解释，不正确的一项是

A．悉与民田错 错：交错 B．科道因劾诸臣交通状 交通：互相通行 C．皆惮而疾之 疾：憎恨、厌恶 D．且交结馈遗簿籍具在 遗：赠送。9．以下各组句子中，全都表明周经“刚介方正”的一组是

①经与诸讲官皆不可，乃已 ②弘治二年擢礼部右侍郎 ③经等劾瑄违制，下诏狱 ④宦官、贵戚皆惮而疾之 ⑤帝慰答之 ⑥固辞不许，强赴召

A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥ 10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．周经顽固守旧。周经在侍讲东宫时，有人建议让站着听讲的太子坐下听，周经和各位侍讲的官员都不同意。

B．周经处事刚直。周经曾经弹劾赵瑄进献东宫土地做庄园是违制的，将会危害百姓，皇帝采纳他的建议，惩罚了赵瑄。

C．周经遇事沉着。太监李广之死牵连朝中大臣，有人借机告发周经交结太监，周经为此上疏自辩，得到了皇帝的肯定。

D．周经为官谨慎。武宗即位，虽然多次有人荐举周经，但他拒绝出仕，由于女婿与刘瑾的关系才勉强赴任，不久就因病辞职。

来宾市2013届高中毕业班总复习教学质量调研语文试题 第II卷 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。[来源:学科网] 2.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡各题的答题区域内作答（答题注意事项见答题卡），在试题卷上作答无效。

3.第Ⅱ卷共11小题，共120分。

四、（23分）（注意：在试题卷上作答无效）

11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）若因奸人言而籍之官，是土田予夺，尽出奸人口，小民无以为生矣。

（2）夫人奔竞李广，冀其进言左右，图宠眷耳。

12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）横 塘① 范成大

南浦②春来绿一川，石桥朱塔两依然。年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。【注】①横塘，旧址在近苏州西南，这是诗人送别朋友的地方。②南浦，本指水的南边，后来把它作为送别地点的代称。

（1）诗人描绘了一幅怎样的图景？请结合诗句简要分析。（4分）

（2）你认为这首诗是如何处理情景关系的？请举出两种并作赏析。（4分）

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题作答：如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）

（1）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹。间关莺语花底滑。，凝绝不通声暂

歇。。（白居易《琵琶行》）

（2）①艰难苦恨繁霜鬓。（杜甫《登高》）②，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）③潮平两岸阔。（王湾《次北固山下》）④潦水尽而寒潭清。（王勃《滕王阁序》）⑤，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

五、（22分）（注意：在试题卷上作答无效）阅读下面的文字，完成14～17题。欢乐颂

陈毓 天赐我一个婆婆，我婆婆赐给我一大串亲戚。缘着那条脉摸索去，一个，一个，又一个……我用了几年时间，总算弄明白彼此间复杂的称谓。

有个大妈，我最喜欢。每年清明前，大妈就会捎信来：今年的春茶下来了。油菜花黄了。再不来，林子里的笋子可老了。这些话经我婆婆转达，我会立即催促婆婆：明天我就陪您去一趟吧。

大妈表达亲情总是从饭桌上开始，清炒菜薹、油焖竹笋、韭黄爆河虾、桃花豆腐、白果焖腊肉、笋干煲鸭汤……只有我们吃满足，大妈才觉得我们是见过面了。

有什么吃什么，大妈总说。语气一定不是表达谦卑，是对生活的知足和感激。看见我们那么欢喜吃她做的饭菜，大妈的厨艺展示越发地才华横溢。一顿，又一顿。我感叹大妈把春天装进我身体里了。大妈说，你能多来就多来，这里的青山绿水，也不委屈你。

大妈像个磁场，在她身边，我就觉安静、快乐、知足。我想这好比香樟树的周围不滋生蚊虫，在大妈身边我就不浮躁了。

大妈爱唱歌，老了也没消弱这爱好，对人唱，对山唱，在菜地摘菜时唱，下河浣衣时也唱。是地道汉水民歌的调子，曲调婉转悠长，借景状物，从心所欲，真是情从心生，歌从口出，那么的自然而然，如万物生。蓝的天，白的云，山峰青，江水碧。简单却隽永的日子，我在那短暂的相逢里似乎过了一生，又恍惚只是打了个盹醒来。

所谓幸福，也不过是依着这个蓝本画的吧？我端着大妈自酿的米酒，迷迷糊糊地想。大妈像看透了我的心思，淡淡地说，留你久住这里，你也会不惯，会着急。你小住几天合适。

“妹是鲜花香千里，哥是蜜蜂万里来，蜜蜂见花团团转，花见蜜蜂朵朵开。” 不知谁的歌声从河面飘过来。

“太阳落坡四山黄，唱起山歌送阿郎，阿郎回家慢慢走，妹儿泪珠湿衣裳”。

立即就有另一歌者在后坡呼应。我倾耳听。在这悠长欲睡的春日午后。大妈停住针线，悠然起歌：“大路边上栽南瓜，我把萝卜当娃娃。四季豆儿两头尖，当中一个闪弯弯……”

岁月静好，现世安稳。我对身边咕咕啄食的小母鸡说。这样的大妈让我们忽略她的年岁。但是大妈七十三岁了，这年的春天我去看她，她告诉我她活不过七十四岁，谁都不在意她的话，我也不信，因为她依然清、瘦、硬朗。

大妈的身体忽然弱起来，大家才想起她春天的话，几个哥嫂都不明白是什么给了她暗示，但大妈的表情从容自然，如落叶树木进入冬天。初冬的第一场风过后，大妈躺下，大哥通知该通知的亲戚，其中有我，大哥说大妈疼爱的人，都得回来给她唱歌。我以为是那一带老人故去后守灵人唱的孝歌，说我不会。大哥说，就是唱歌，欢乐的歌。[来源:学科网ZXXK] 我到时大妈已经弥留。大妈躺在床上，她要重新启程，回到三十一年前和她分别的大爹、四十年前从她怀抱离去的三弟身边。那是宋氏家族墓地，那里还长眠着大妈挚爱的她的婆婆，她在大妈五岁时收养了流落异乡的孤儿，养大妈到十八岁，然后从大妈的养母变成大妈的婆婆。没有通常人哀叹身世飘零的悲苦，大妈说，她从一个家走丢就是为了进另一家门的。现在，她回到她生命中几个重要的亲人那里，在那里继续看护她留在世上的亲人，她的遗言就是嘱咐她的亲人用歌声给她送行。

歌声在大妈弥留的那一刻响起。都是大妈熟悉喜欢的汉水民歌的调子。大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一个接一个唱，直到这个家族的晚辈都加入到这唱歌的队伍里来，低缓、悠长、重重叠叠，让我再次看见那根血脉的藤，弯转绵延，生生不止。歌声伴大妈渐行渐远。

我忽然惭愧，大哥说我是大妈疼爱的人，我当然得给大妈唱歌，我搜索心海，想起不久 5 刚学会的一首民歌，我在大妈床前的席子坐正身子，端庄而歌。

“太阳歇歇么？歇得呢。月亮歇歇么？歇得呢。女人歇歇么？歇不得。女人歇下来，火塘会熄掉呢。冷风吹着老人的头么，女人拿脊背去门缝上抵着。刺棵戳着娃娃的脚么，女人拿心肝去山路上垫着。有个女人在着么，老老小小就拢在一堆了。有个女人在着么，山倒下来男人就扛起了……”灯火摇曳，我看见大妈脸上恍惚积满笑意，仿佛说，大妈喜欢这歌呢。

（有删改）

14．文章结尾引用“我”所唱的民歌内容，有何作用？（6分）

15．解释下列两句话在文中的含意。（4分）（1）我感叹大妈把春天装进我身体里了。

（2）简单却隽永的日子，我在那短暂的相逢里似乎过了一生，又恍惚只是打了个盹醒来。

16．概括“大妈”这一人物形象特点，并作简要分析。（6分）

17．请从选材和语言两方面简析文章的特色。（6分）

六、（15分）（注意：在试题卷上作答无效）

18．下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。请你根据此图向广大市民介绍废旧手机回收的整个流程，并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。（5分）

选择回收价格及回收商

绿E币

将旧手机快递至回收商

现金

市民

日用品

绿箱子网：www.xiexiebang.com

19．从古至今，我国产生了大量脍炙人口的篇章。请从《劝学》《师说》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《咬文嚼字》文章中任选一篇，用对联的形式概括文章的内容。（4分）

篇目：

对联：

20．请在“幸福”、“青春”两个词语中任选一个词语作为陈述对象，仿照例句写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容健康，有意蕴。（不要求与例句字数相同）（6分）

例句：如果金钱是十分，我渴望这样支出：三分感谢对我关怀备至的父母，三分祝福那些帮助我成长的朋友，三分赞美我那日新月异的祖国，剩下一分奖励多年来始终拼搏进取的自己。

七、（60分）（注意：在试题卷上作答无效）

21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）一位参加歌手大赛的选手终于进入决赛，但他在决赛的第一轮比赛后就被淘汰了。离开舞台前，他请求能有最后一次机会，把准备在第二轮比赛用的歌曲献给大家。

他的演唱非常成功，赢得了全场观众不断的掌声和叫好声。

当他准备离开舞台的时候，一位评委对他说：“如果你把刚才演唱的歌曲放在第一轮来参赛，被淘汰出局的不会有你。下次再参加这样的比赛，应该利用好最适合自己的歌曲。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

来宾市2013届高中毕业班总复习教学质量调研 语文参考答案

1．C【解析】A压轴（zhòu）；B开花结（jiē）果；D聒（guō）噪。

2．A【解析】A尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。B湮没无闻：形容名声被埋没，没人知道。此处用于陈述“话题”，错；C上行下效：指上面或上辈的人怎么做，下面或下辈的人就学着怎么做，多指不好的事，含贬义，与语境意思相反且不符合感情色彩。D闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人即时奋起。同时比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士。此处属于望文生义。

3.B【解析】A 成分残缺，应在“通过”后加上“建立”一类的动词； C “关键在于……”与 “……是非常重要的”句式杂糅。D应该为“既懦弱又勇敢”和前面对应。

4．D【解析】D用“我们”表示师生关系的融洽；A“风雨飘摇”是文学体裁用语，不能用在报告中； B广播稿应符合口语要求，“据悉”、“此次”“之”等文言词语应改为现代汉语；C自荐信应自信又谦虚；“绝对名副其实”、“惟才是用”显得自高自大，有悖“谦虚”。

5．B【解析】答非所问，谈的不是叙事语言，而是写作内容和叙事风格。

6．C【解析】C项曲解文意，断章取义，消解的不是生活的残酷性，而是“残酷生活带来的阴沉、死亡的气息。

7．D【解析】D项将“或然”误解为“必然”，文中有“希望”二字。8．B【解析】交通：结交、交往。

9．B【解析】②是升职；⑤是皇帝安慰；⑥是勉强赴任。10．A【解析】说周经“顽固守旧”错。

11.（1）如果因为奸邪之人的话就予以没收入官，这是夺取百姓土地田亩，全都出自奸邪之人的口，百姓没有办法来生活。（“因”、“籍”和“予夺”各1分，句意通畅2分。）

（2）人们争相投靠李广，希望他能在皇帝面前多说好话，图的就是您的宠幸眷顾啊。（“奔”、“竞”和“冀”各1分，句意通畅2分。）

【文言文参考译文】

周经，字伯常，刑部尚书周瑄的儿子。天顺四年考中进士。改任庶吉士，授予检讨职

务。成化年间，做过侍读、中允等职，在东宫侍奉孝宗。给太子讲《文华大训》，太子起身站立听讲，阁臣认为太子辛苦，建议请求坐下听讲。周经和各位讲官都认为不可以，于是停止。孝宗即位，升职做太常少卿兼任侍读。弘治二年升做礼部右侍郎。奉御赵瑄献上雄县土地给东宫做庄园。周经等人弹劾赵瑄违背祖制，下令逮捕入狱。可是皇帝听从镇抚司的话派官员调查核实。周经等人又争辩说：“太祖、太宗制定的制度，闲置田地任由百姓开垦。如果因为奸邪之人的话就予以没收入官，这是夺取百姓土地田亩，全都出自奸邪之人的口，百姓没有办法来生活。”不久调查的人和巡抚高铨说闲置土地仅七十顷，都和百姓的田地交错着。于是听从周经的话仍然把土地还给百姓，惩治了赵瑄的罪过。

周经倔强耿直，喜欢勉力劝谏，即使深深触怒皇上的旨意也不顾及。宦官、贵戚都害 怕他并且忌恨他。太监李广死了，皇帝得到朝中大臣参与赠送李广财务的账簿，非常生气。科道官员趁机弹劾大臣交结勾通李广的情状，有人提到了周经。周经上疏辩解说：“昨天科道官员弹劾大臣争着投靠李广，擅自写上了我的名字。虽然蒙受皇上恩德没有过问，我实在是感到无比冤枉，含伤忍痛，没有办法来自己说明情况。人们争相投靠李广，希望他能在皇帝面前多说好话，图的就是您的宠幸眷顾啊。陛下您试着想想李广活着的时候，曾经谈到我没有。况且交结李广馈赠物品的账簿就在您的跟前，请求检查有没有我的姓名。还应该严厉审问李广的家人，我只要有寸金、尺帛财务进献李广，就惩治我交结李广的罪过，在集市上斩首，作为对争着投靠李广等无耻行为的警戒。如果没有关涉牵连，也请皇上替我洗脱耻辱，或许能让我舒展四肢，终生侍奉圣明的主上。如果让我带着侮辱忍受诟骂，即使我死了，我的眼睛也不能闭上。”皇帝安慰并答复了他。弘治十三年，星宿变化，自己陈说请求退休。上报后被许可，皇上下诏赏赐可以使用驿站，加封太子太保，让侣钟代替他。大臣们上奏章要求留下他，朝廷内外讨论荐举他的奏章有八十多，都扣住不发。

武宗即皇帝位，言官又举荐他，朝廷招他做南京户部尚书，遭遇继母去世没有上任。正德三年，服丧期满。周经的女婿兵部尚书曹元芳与宦官刘瑾关系好，说周经虽然年老还可以任用，于是征召他做礼部尚书。周经坚决推辞不答应，最后勉强赴任。工作了几个月就因病辞职。正德五年三月去世，享年七十一岁。朝廷赠太保衔，谥号文端。

12．（1）诗人描绘了一幅绿意盎然、恬静幽美、让人流连的春景图。（2分）作者选取绿川、石桥、朱塔、垂柳、画船这些典型的景物来构图，春天的南浦枝上了绿装，把一条河都染绿了；石桥和朱塔静静地伫立着，河上一只将行的画船停泊在垂柳边，在蒙蒙细雨中显得那么的轻盈和美丽。（2分）（意思对即可）

（2）①借景抒情。着绿的南浦、静静的石桥和朱塔、如丝的细雨、似线的垂柳、待发的画船，诗人借这些典型的景物，抒发了离别之情。（2分）②以乐景衬哀情（反衬）。诗人描绘的景色明艳清丽，但抒发的却是朋友间离别的伤感。（2分）（若答其它技巧如“以景语作结”等，言之有理，可酌情给分。）（意思对即可）

13．（1）大珠小珠落玉盘 幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声

（2）潦倒新停浊酒杯 沧海月明珠有泪 风正一帆悬 烟光凝而暮山紫 长风破浪会有时

14．暗示大妈忙里忙外、侍老待幼，突出大妈对大家庭的重要作用，（2分）是对大妈勤劳、慈爱之美德的颂歌，是劳动和爱的欢歌，（2分）以此照应标题。（2分）（意思对即可）

15．（1）“我”对大妈所做的乡下饭菜的享受（1分）和“大妈”对“我”的疼爱（1分）（2）“我”对安静、知足、快乐生活的喜欢，（1分）和“我”从内心发出的幸福感。（1分）（意思对即可）16．（1）身世悲苦，命途多舛：5岁前是流落异乡的孤儿，后被养母（婆婆）收养；30余岁（40年前）失去儿子；40余岁（31年前）失去丈夫。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 8（2）乐观豁达，热爱生活：她“没有通常人哀叹身世飘零的悲苦”，她说“从一个家走丢就是为了进另一家门”；她爱唱歌，用歌声表达对生活的满足、感激和热爱。

（3）挚爱亲人，勤劳热情：对“我”，每逢清明捎信相邀，尽展厨艺，不辞辛苦；对家人，带孩子、做饭、浣衣，忙里忙外，任劳任怨。

（4）面对死亡，从容淡定：认为死是“回到她生命中几个重要的亲人那里”，在那里“继续看护留在世上的亲人”，她的遗言是嘱咐她的亲人用歌声给她送行，最后在“我”的歌声中离世，“脸上恍惚积满笑意”。

【答对其中三点（须含第（1）点）得满分，未含第（1）点扣2分。】（意思对即可）17．（1）选材方面：选取小人物，攫取小事件，开发小细节，制造小波澜，构思既在情理之中又在意料之外。（2分）文章主要选取“大妈”日常生活中的展厨艺、唱民歌等小事，细节突出在“大妈”的遗言上——嘱咐她的亲人用歌声给她送行，文章顿生波澜，由此，临终前的哭声被歌声代替，人死时的悲苦也被欢乐接管，全文始终处于向上、欢快的基调中，突出文章主旨。（2分）（意思对即可）[来源:Z§xx§k.Com]（2）语言方面：简洁、生动、鲜活。（1分）“天赐我一个婆婆，我婆婆赐给我一大串亲戚”。一个“赐”字，把“我”欢喜的内心和对婆婆和一大串亲戚的喜欢全部表现了出来，等等。另外，这样的语言洋溢着一种欢快的基调，读之真是如饮甘饴啊。（1分）（意思对即可）

（如从其它方面回答，只要言之成理，就可酌情给分。）【变式拓展】

17．请说说文章题目的意蕴，并简析其作用。（6分）17．（1）标题意蕴：（答满三点得3分）

①《欢乐颂》本为贝多芬所作的一曲名，作者借此指文中所引的大妈所喜欢的民谣，是一曲曲的歌唱生活欢乐的颂歌。

②大妈乐观热忱的生命如同一首欢乐的颂歌。

③大妈一直在用歌声颂赞生活的欢乐（或劳动和爱的美好）。

④本文是作者献给大妈一首颂歌,是作者对其尽管身世悲苦却乐观豁达、热忱从容的生活态度的礼赞。

（2）简析标题的作用：（答满两点并能简析得3分）

①是贯穿全篇的线索：全篇先后有几处引用歌谣或提及歌谣，分别由他人唱、大妈唱、亲人唱、“我”唱，情节得以推动，人物活动得以组织。

②揭示作品主题: 赞美乐观豁达、热忱从容、勤劳仁爱的生活态度；赞美劳动和爱的美好。

③奠定作品情感基调：故事在欢歌中行进，在赞歌中收束，全篇洋溢着欢快、向上的情感基调。

18．示例：登录“绿箱子网”，选择回收价格及回收商，将旧手机快递至回收商，回收成功后可换取绿E币和现金，绿E币还可兑换日用品。轻松点击，环保又受益，大家赶快行动吧！（5分。流程表述清晰、准确，3分。鲜明、得体地提出号召，2分。）（意思对即可）

19．示例： 《劝学》：登高望远，假舆马以致千里，君子日日学则终成大业 顺风闻彰，借舟楫而绝江河，吾辈时时思即日臻妙境 《师说》：知识不离授业解惑 学问莫抛重教尊师

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》：言志四子声情并茂 与点师徒心领神会 《咬文嚼字》：不咬文，怎知文有秒奇辣

非嚼字，难晓字存幽美香

（内容正确2分，符合对联的形式2分）

（请借题发挥，讲讲有关语段压缩等知识及练习。）20．示例：

如果幸福是十分，我渴望这样收藏：三分经久弥香的情感，三分身心俱畅的健康，三分永不止步的理想，一分恰如其分的财富。

如果青春是十分，我渴望这样度过：三分浇培催人上进的理想，三分直面好坏参半的现实，三分追求无所畏惧的自我，剩下一分尽享生命的阳光。

（6分，修辞恰当2分，结构大致一致2分，内容2分。）21．按照2012年高考作文评分标准评改。（60分）

【立意探索】适合自己的才是最好的；精心而周密的准备很重要；清醒地认识和利用自身条件；把握和利用好外在条件；即使失败也要自信和积极；任何开始都要全力以赴；生活没有预演等等。

第二篇：南通市2019届高三毕业生第一次教学质量调研语文试题

江苏省南通市2019届高三毕业生第一次教学质量调研

语文试卷

试题Ⅰ

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

文人士大夫的生活始终如一，与富贵不沾边，真所谓。他们 的是那个精彩绝伦的审美世界，寻求的是无穷无尽的人生乐趣。如果没有这种乐趣的支撑，或许他们的艺术生命早就走到了尽头。所以，赏玩与其说是玩物，毋宁说是赏玩者自己的人格 的内在激励和无限寄托。

A． 富贵不能淫 沉湎 志趣

B． 富贵于我如浮云 沉湎 志趣

C． 富贵不能淫 沉溺 兴趣

D． 富贵于我如浮云 沉溺 兴趣 【答案】B

2．下列歌词中，运用手法与其他选项不同的一项是

A．你走之后，酒暖回忆思念瘦。

B．我用回忆剪成一部无声电影，纪念我们真挚的曾经。

C．青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。

D．思念在发烫，看着你的脸庞，背着行囊，说要去远方。

【答案】C 【详解】C项，运用比喻的修辞手法，ABD三项都运用了通感的修辞手法。故选C。

3．下列各句中，没有语病的一句是

A． 在对科学的探求中，人类表现出非凡的智慧，不但不断开创出更加和谐而优美的境界，而且获得了对客观世界的认识。

B． 前人留下的那些浸着血泪的爱国诗篇，秉笔直书的史传，与旧世界决裂的宣言，无一不是出于高尚的情操与坚定的信念中来。

C． 阅读和欣赏古典诗词需要相应的知识贮备，并在鉴赏活动中逐步形成一定的审美能力，只有这样，我们才能更好地享受那沁人心脾的芬芳。

D． 让我们走进语言的现场，体验语言的交锋，感受演说者的睿智，领略辩论者驰骋古今、纵横捭闽，这想必会激发起同学们思想的冲动和表达的激情。

【答案】C 【详解】A项，“不但不断开创出更加和谐而优美的境界，而且获得了对客观世界的认识。”语序不当，“不但……而且”表递进关系，两句的逻辑顺序不当，“获得了对客观世界的认识”应放在“不断开创出更加和谐而优美的境界”前面。B项，“无一不是出于高尚的情操与坚定的信念中来”中“出于……”与“由……中来”句式杂糅，应改为“无一不是出于高尚的情操与坚定的信念”或“无一不是由高尚的情操与坚定的信念中来”。D项，“领略辩论者驰骋古今、纵横捭闽”成分残缺，“领略”后缺宾语，可在“纵横捭闽”后加的“风采”。故选C项。

4．下列诗词名句在抒情方式上，与其他三句不相同的一项是

A． 执手相看泪眼，竟无语凝噎。（柳永《雨霖铃》）B． 罗幕轻寒，燕子双飞去。（晏殊《蝶恋花》）

C． 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）D． 鸿雁几时到，江湖秋水多。（杜甫《天末怀李白》）【答案】A

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5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

走东岸时我觉得西岸的景物比东岸的美；走西岸时适得其反，东岸的景物又比西岸的美。。。。新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，都往往觉得面前景物件件值得玩味。本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外方人看，却往往有一种美的意味。（选自朱光潜《艺术和实际人生的距离》）

①但生长在西湖或峨眉的人，除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此

②北方人初看到西湖，平原人初看到峨眉，即便审美力薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景 ③本来是习见不以为奇的东西，让雾、雪、月盖上一层白纱，便见得很美丽 ④我平时喜欢看烟雾朦胧的远树，大雪笼盖的世界和更深夜静的月景 ⑤同是一棵树，看它的正身本极平凡，看它的倒影却带有几分另一世界的色彩 ⑥对岸的草木房屋固然比这边的美，但是它们又不如河里的倒影

A． ⑥⑤④②③①

B． ⑤⑥④③②①

C． ⑥⑤④③②①

D． ⑤⑥③④①② 【答案】C 【详解】题干要求选出“依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是”，根据前句内容说“对岸美”，可知⑥为首句，排除BD项，紧接着是⑤④，与④联系紧密的是③，③紧随④后，再根据关联词“但”，①排②后，C符合题意。故选C。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

复程子芳 金 声

不佞弟过蒙天幸，可谓不伦之至。蚤夜以思，唯以负圣天子为惧。六月前于此事尚在浮沉间，迩来日夜鞭逼，不敢稍自懈怠，精神渐觉收向内来，回思异时作为，直是病狂丧心之人，自误误人，流毒不小。今牖其衷，此生或不虚度，俯仰静思，此生竟亦无复有第二件事可以分我一念者矣。

小弟没有才智，承蒙天子宠爱，可以说是不相当的。早晚思考，但忧惧辜负圣明天子的期望。六个月前对这件事还在沉浮之间，近来日夜被逼，不敢自己有松懈，精神渐渐觉得醒悟过来，回想起过去所做的事，一直是精神失常的人，自误误人，危害不小。现在通过心灵的窗户看到内心，这一生也许不虚度，安静地思量一举一动，这一生竟也不再有第二件事情可以让我思考的了。

足下根器明敏，患不沉毅耳。大丈夫既来世上一番，若罔知学，无可奈何。知之而又半沉半浮，究竟醉生梦死，与庸众人何异？吾侪大恨，莫过于此。《中庸》曰“人一能之，己百之”。颜夫子亦曰“既竭吾才”，今才未必如颜子，而又半分不竭，又只终日播弄精魄，时时向外驰，求学于此中，岂有少分相应耶？阳明先生云“举业一途，不怕他妨功，只怕他夺志”，此语大可深思。仲延岂不是聪明伶俐汉子？悔当日不得藉朋友—毫匡正之力，以盲引盲，相将入坑。至今念及，犹为痛哭流涕，不能已已。今岂得不重自刻励，俾异日兄弟复如此为我痛哭流涕也哉？愿兄一深思之。

你天资聪敏，却不能沉着刚毅。大丈夫已经来到世上一番，如果不知道学习，这是没有办法的。知道了却又半沉半浮，以致醉生梦死，与普通大众有什么不同？我非常遗憾，莫过于此。《中庸》说“别人一遍能做到的，我做一百遍”。颜渊也说“已经竭尽饿哦的才能”，现在你的才能不一定如颜渊，又没有竭尽才能的一半，只是整天摆布你的灵魂，经常向往外面，在这里面求学，哪有一点相契合？阳明先生说“科举考试的路上，不怕耽误圣贤学问，只怕被迫改变做圣贤学问的志向”，这句话很值得深思。仲廷难道不是聪明伶俐的人吗？后悔当初他没能得到朋友的丝毫纠正，用盲人来引导盲人，一同掉进坑里。到现在想起，他还是痛哭流泪，不能自己停止。如今自己怎能够不更加刻苦勤勉，让兄弟们他日又这样为我痛哭流涕呢？希望哥哥一个人深思这件事。

人生一世，富贵贫贱，穷达得丧，惝恍若梦。欣戚所不朽不壤者复是何物？曷不蚤自砥砺，大庆所快

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也。人人都解此说，然笃意者鲜，罔见有孜孜行者。兄入都读书，自是弟愿，第以此日耽苦，无能相资为虑。相去辽远，不能遥谋，所望随缘读书，莫忘曩者凤山馆之七日苦参，莫谓参无灵验，倘心诚志悫，为学为官，愿必遂也。临书不尽欲言。

人活一辈子，富贵贫贱，穷达得失，迷迷糊糊像一场梦。为不朽不坏的人快乐和忧愁又是什么？为什么不早点进行磨炼，快点达成心愿。人人都理解这一说法，但是专心致志的却很少，更不见有孜孜不倦地施行的人。你到京城读书，自然是弟弟的愿望，但是从此以后日子特别辛苦，担忧不能给你钱财上的帮助。相距遥远，不能远远地进行商量，我希望你任其自然读书，不要忘记过去在凤山馆参悟时吃过的七天的苦，没有人说参悟不能灵验，如果内心真诚，为学为官，心愿一定会达成的。临时写的信说不完要说的话。6． 对下列加点词的解释，不正确的一项是 A

A． 今牖其衷，此生或不虚度 牖：窗户 ．B． 吾侪大恨，莫过于此 恨：遗憾 ．C． 不怕他妨功，只怕他夺志 夺：被迫改变 ．D． 欣戚所不朽不壤者复是何物 戚：忧虑 ．

答案：A项 “牖”的意思是“打开”。故选A。

7． 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A

A． 金声自认为才能不高，却受天子宠爱，这不符人伦之理，故担忧自己辜负天子的期望。B． 程子芳天资聪敏，但不够坚毅，金声劝他要坚定志向，才能有所为，才能有别于庸人。C． 金声认为人生恍然如梦，人人都知道要及早自我磨炼，但是坚定地这样做的人却很少。D． 金声肯定程子芳选择入京求学之路，但也告诫他安心读书，勿忘从前参悟时吃过的苦。答案： “不伦”：应是“不相当”的意思。故选A项。8． 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

⑴．悔当日不得藉朋友一毫匡正之力，以盲引盲，相将入坑。

译文：后悔当初他没能得到朋友丝毫的纠正，用盲人来引导盲人，一同掉进坑里。

（“悔”，后悔；“藉”，凭借、依靠，引申为得到；“匡正”，纠正；“相将”，相随，一同； “以”，用。）

⑵．今岂得不重自刻励，俾异日兄弟复如此为我痛哭流涕也哉？

译文：如今自己怎能够不更加刻苦勤勉，让兄弟们他日又这样为我痛哭流涕呢？

（“重”，更加；“刻励”，刻苦勤勉；“俾”，让 “异日”，他日；“复如此”，又这样）9． 第二自然段中，作者是如何劝勉程子芳励志苦学的？简要概括。

答案：①引用先贤名言正面劝说；②以仲延聪明伶俐却无成就从反面劝说。

试题分析：抓住题眼“如何劝勉”，找到相关语句，进行概括。例如语句“《中庸》曰……‘举业一途，不怕他妨功，只怕他夺志’，此语大可深思。”可知作者引用先贤名言正面劝说。再如举仲延聪明伶俐却无成就之例，是从反面劝说。

三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面这首宋词，回答问题。

望江南·幽州九日①

汪元量②

官舍悄，坐到月西斜。永夜角声悲自语，客心愁破正思家。南北各天涯。

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肠断裂，搔首一长嗟。绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。和泪捻琵琶。

【注】①九日：指重阳节。②汪元量：原位南宋宫廷琴师，元军陷临安，被俘北去。③美人：南宋宫女。

10． 上阕在艺术手法上有何特色？请简要分析。

【答案】长夜响起的角声似在诉说悲伤，运用了拟人的手法，衬托了深夜的寂静，渲染了苍茫肃杀的气氛，突出了作者身俘幽州的悲惨境地。

11． 结合全词，简要概括作者“肠断裂”的原因。

【答案】 ①身陷幽州的悲痛；②孤身一人的寂寞；③思念家乡的愁苦；④故国不再的哀伤。（答出其中三点即可）

四、名句名篇默写（8分）

12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。⑴．尔卜尔筮，体无咎言。（《诗经·卫风·氓》）

⑵．背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（庄子《逍遥游》）⑶．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）⑷．钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。（白居易《<琵琶行>并序》）⑸．角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）⑹．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（杜牧《阿房官赋》）⑺．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（欧阳修《醉翁亭记》）⑻．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。（陆游《病起书怀》）

五、现代文阅读

（一）（20分）阅读下面的作品，完成下列小题。

骆驼祥子（节选）

老 舍

①自从高妈守了寡，她就把月间所能剩下的一点钱放出去，一块也是一笔，两块也是一笔，放给作仆人的，当二三等巡警的，和作小买卖的，利钱至少是三分。这些人时常为一块钱急得红着眼转磨，凡是能使他们缓一口气的，他们就有胆子拿起来。生命就是且缓一口气再讲，明天再说明天的。

②高妈的丈夫活着的时候，喝醉来找她，非有一块钱不能打发；没有，他就在宅门外醉闹；她没办法，不管多大的利息也得马上借到这一块钱。由这种经验，她学来这种方法。有急等用钱的，有愿意借出去的，周瑜打黄盖——愿打愿挨！她知道不如此，就不能在这个世界上活着。

③她也劝祥子把钱放出去，完全出于善意；“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放钱。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏。你听我的，准保没错！”

④祥子用不着说什么，他的神气已足表示他很佩服高妈的话。及至独自一盘算，他觉得钱在自己手里比什么也稳当。不错，这么着是死的，钱不会下钱；可是丢不了也是真的。把这两三个月剩下的几块钱——都是现洋——轻轻地拿出来，一块一块地翻弄，怕出响声；现洋是那么白亮，厚实，起眼，他更觉得万不可撒手，除非是拿去买车。各人有各人的办法，他不便全随着高妈。

⑤原先在一家姓方的家里，主人全家大小，连仆人，都在邮局有个储金折子。方太太也劝过祥子：“一块钱就可以立折子，你怎么不立一个呢？俗言说得好‘常将有日思无日，莫到无时盼有时’；年纪轻轻的，不乘着年轻力壮剩下几个。这又不费事，又牢靠，又有利钱，哪时鞍住还可以提点儿用，还要怎么方便呢？去，去要个单子来，你不会写，我给你填上！”

⑥祥子知道她是好心，而且知道厨子王六和奶妈子秦妈都有折子，他真想试一试。可是有一天方大小

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③姐叫他去给放进十块钱，他细细看了看那个小折子，上面有字，有小红印。把钱交进去，人家又在折子上画了几个字，打上了个小印。白花花的现洋放进去，凭人家三画五画就算完事，样子不上这个当。他怀疑方家是跟邮局这个买卖有关系，所以才这样热心给拉生意。即使事实不是这样，现钱在手里到底比在小折子上强，强的多！折子上的钱只是几个字！

⑦高妈知道他是红着心想买车，又给他出了主意：“祥子，我知道你不肯放账，为的是好早早买上自己的车，也是个主意！我要是个男的，要是也拉车，我就得拉自己的车。对了，你要是想快快买上车的话，我给你个好主意：十来个人，至多二十个人，一月每人两块钱，这不是马上就有四十来块？你多少也有个积蓄，凑吧凑吧就弄辆车拉拉！”

⑧这真让祥子的心跳得快了些！真要凑上三四十块，再加上刘四爷手里那三十多，和自己现在有的那几块，岂不就是八十来块？虽然不够买十成新的车，八成新的总可以办到了！况且这么一来，他就可以去向刘四爷把钱要回。八成新就八成新吧，好歹的拉着，等有了富余再换。可是，上哪里找这么二十位人去呢？

⑨看祥子没动静，高妈真想俏皮他一顿，可是一想他的直诚劲儿，又不大好意思了：“你真行！小胡同赶猪——直来直去，也好！”

⑩祥子没说什么，等高妈走了，对自己点了点头，似乎是承认自己的一把死拿值得佩服，心中怪高兴的。

【注】《骆驼祥子》讲述的是旧中国一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去。他来到北平城里，试过各种工作，最后选中拉洋车。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。文中的高妈是北平城里曹宅的女佣。

13． 请理解小说第①段画线句子的含义。

【答案】13． 贫穷的底层人想尽办法来缓解眼前的困难，以后的生活假如因为这办法而更加艰难，只能以后再去想办法解决。这句话反映了当时底层民众生活困苦、得过且过的生存状态，表达了作者对底层人的同情和关切之情。

14． 第②段在全文中有什么作用？请简要分析。

【答案】14． 通过插叙，补充交代了高妈放钱的原因，展现了她所谓的生存之道；承上启下，既照应开头“高妈守了寡”开始放钱的表述，又引起下文她传授放钱经验给祥子的情节。15． 第③段表现了高妈哪些性格特点？请简要概括。

【答案】15． 泼辣，能说会道；热心，愿意帮人；精明，有经济头脑；狠绝，有防范手段。16． 结合文本，对小说尾段的内容加以评析。

【答案】16． 祥子表面木讷，内心却对自己能够坚持已见，不为利钱所动而感到高兴；他愿意用自己的劳动挣钱去买车，不愿靠剥削别人来获得生存，表现了他勤劳真诚的品质。但是样子对社会新生事物心怀疑虑，不愿接受，反映了他落后狭隘的小农生存意识。

六、现代文阅读

（二）（18分）阅读下面的作品，完成下列小题。

小说的气味 莫 言

大马哈鱼，在中俄界河乌苏里江里出生，在大海深处长成大鱼，在它们进入产卵期时，能够洄游万里，回到它们的出生地繁殖后代。对鱼类这种不可思议的能力，近年来，鱼类学家找到了答案：鱼类有十分发达的嗅觉和对于气味的记忆能力。母河的气味，不但为它们指引了方向，也是它们战胜苦难的力量。

从某种意义上说，作家的一生与大马哈鱼很是相似。作家的创作，其实也是一个凭借着对故乡气味的回忆，寻找故乡的过程。苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里，也向我们展示了他的特别发达

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的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，描写了草原的青草味、干草味、腐草味，还有马匹身上的汗味。顿河的气味，哥萨克草原的气味，其实就是他的故乡的气味。

我喜欢阅读那些有气味的小说。有气味的小说是好的小说。有自己独特气味的小说是最好的小说。马尔克斯小说《百年孤独》中的人物，放出的屁能把花朵熏得枯萎，能够在黑暗的夜晚，凭借着嗅觉，拐弯抹角地找到自己喜欢的女子。福克纳的小说《喧哗与骚动》里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分，反而感到印象深刻，十分逼真。

在有了录音录像机、互联网的今天，小说的状物写景、描图画色的功能，已经受到了严峻的挑战。你的文笔无论如何优美准确，也写不过摄像机的镜头了。但唯有气味，摄像机还没法子表现出来。但我估计好景不长，因为用不了多久，科学家就会把录味机发明出来。可是录味机只能录下世界上存在的气味，而不能录出不存在的气味。但作家的想象力却可以无中生有。一个作家应该有关于气味的丰富的想象力。一个具有创造力的好作家，在写作时，应该让自己的笔下的人物和景物，放出自己的气味。即便是没有气味的物体，也要借助无所不能的想象力，创作出不存在的气味，创造出不存在的事物。这是我们这个职业永垂不朽的根据。

当然，仅有气味还构不成一部小说。作家在写作时应该调动起全部感觉器官，味觉、视觉、听觉、触觉，或者是其他神奇感觉。这样，小说也许就不再是一堆没有生命力的文字，而是一个有气味、有声音、有温度、有形状、有感情的生命活体。那些伟大作家的虚构作品，之所以让我们感到真实，就在于他们写作时调动了自己的全部感觉，并且发挥了自己的想象力，创造出了许多奇异的感觉。这就是我们明明知道人不可能变成甲虫，但我们却被卡夫卡的《变形记》中人变成了甲虫的故事打动的根本原因。17． 第二自然段画线句子所使用的论证方法是什么？请简要分析。

【答案】17． 类比论证。用大马哈鱼的成长与作家的创作进行类比，突出了“气味”在作家创作中的重要性；用形象的例子来论述抽象的道理，通俗易懂。18． 请简要概括第四自然段的论述层次。

【答案】18． 首先从现状谈起，科技发达让小说的传统功能丧失；然后点出科技也有局限性，无法记录不存在的东西；最后呼吁好的作家应该具有丰富的想象力，创造出不存在的事物。19． 尾段画线句子中的“根本原因”是什么？请作简要解释。

【答案】19． ①因为作家调动全部感官写作，使小说成为有气味、有声音、有温度、有形状、有感情，具有生命力的文字；②因为作家发挥自己的想象力和创造力，创造出许多奇异的感觉，让我们感到真实。

七、作文（70分）

20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。我们总是喜欢用“顺其自然”来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认：真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。

试题Ⅱ（附加题）

一、阅读材料，完成下列小题

先生生于元季，蚤蕴伊吕之志。遭时变更，命世之才，沉于下僚；浩然之气，阨于不用。因著书立言，以俟知者。其经济之大，则垂诸《郁离子》；其诗文之盛，则播为《覆瓿集》。风流文彩英余，阳春白雪雅调，则发泄于长短句也。或愤其言之不听或郁乎志之弗舒感四时景物托风月情怀皆所以写其忧世拯民之心。故名之曰《写情集》，厘为四卷。呜呼！千载之前，千载之后，英迈挺卓，能几人哉？

（节选自叶蕃《<写情集>序》，有删减）

21． 用“／”给文言文中画线部分断句。（限4处）22． 文中的先生是_______（姓名），被封为_______。

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23． 根据材料，概括《写情集》的特点。

【答案】21． 或愤其言之不听／或郁乎志之弗舒／感四时景物／托风月情怀/皆所以写其忧世拯民之心。22．(1)．刘基(2)．诚意伯

23． ①格凋高雅；②文采斐然；③抒写愤懑不平之气；①寄托济世救民之志。

二、名著阅读题（15分）

24．下列对名著的说明，不正确的两项是

A． 《三国演义》中，曹操虚心纳贤，求贤若渴，如赤壁之战前阚泽替黄盖献诈降书，曹操得书后大喜，毫不怀疑，急忙与阚泽商议相关接待事宜。

B． 哈姆雷特看到福丁布拉斯的军队后，说“从这一刻起，让我摒除一切疑虑妄念，把流血的思想充满在我的脑际”。这是他性格的转折点，是从延宕转入行动的关键。

C． 《边城》中，老船夫的洒葫芦被顺顺借去了，没想到送还酒葫芦的人居然是二老，遗憾的是当时翠翠并没有认出二老，只是感觉眼熟。

D． 《老人与海》中，老人在与鲨鱼搏斗时，曾有过短暂的犹豫甚至畏惧的心理，这样的描写虽然使老人这个形象更丰满、更真实，但大大削弱了老人的“硬汉形象”。

E． 《茶馆》中，逃兵老陈和老林交钱保住了性命，说媒拉纤的刘麻子被抓砍头，反映了北洋军阀统治时期黑暗势力蛮横霸道，社会秩序混乱。【答案】AD 简答题。25．《红楼梦》第五十八回中，“杏子阴假凤泣虚凰”，“假凤”“虚凰”分别指谁？“假凤”为何要为“虚凰”而泣？

【答案】“假风”指藕官，“虚凰”指菂官。藕官与菂官在戏中扮演夫妻，后竟相爱。但不久菂官死去，藕官每到清明，必要拜祭，为她悲泣。

26．《**》中，“但是你家七斤的辫子呢？辫子？这到是要紧的事。你们知道：长毛时候，留发不留头，留头不留发，……”这是谁说的话？与此话相关的社会事件是什么？ 【答案】赵七爷。在辛亥革命后，张勋复辟帝制，后又失败。

三、材料概括分析题（15分）阅读下面的文字，完成下列小题。

养老善行

“老有所终”不是新词。春秋时孔子便在《礼记·礼运篇》提出这一概念。礼者，非今时常谓之礼仪、礼貌；古代，其实质是社会的典章制度和道德规范，与统治秩序直接相关。故而，“老有所终”亦可视为孔子心目中理想社会的应有之义。

不过，孔子断难想到的是，今日之中国，仍然存在着相当严重的养老问题。

在大城市的中心，人床矛盾日益突出，为找一个养老院床位常常需要等待数月；同样在城市，有些豪华养老院动辄每月收取数千元，个别养老院还收取高达百万元的会员费……“住不上”和“住不起”并存。不少老人乐于过含饴弄孙的生活，但是，“421”的家庭结构，养老护理服务和老年医疗等“短缺”，已让相当数量的中青年人不堪养老重负。

再看农村，曾经盛行了数千年的土地养老模式，再也无法满足庞大的人口需求。根据有关统计，全国有1/3省份的人均耕地面积不到1亩，有600多个县的人均耕地面积不到半亩。

这就是中国许多城乡养老现状。在本该含饴弄孙的年岁里，如果还要为求一个理想的栖身之所而奔波，人们难免由此惧老、怕老、恐老。

不能再拖延了。在养老事业上，政府、社会、社区、家庭均应释放最大的诚意和人情温暖。

当然，我国仍处在社会主义初级阶段。在任何一个问题上，我们都可能存在着“差钱”的制约。但是，我们要说的是，在养老的问题上，绝对不能只认钱。

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更多的人希望的是，在养老问题上，所有的善意尽情绽放，成为一个一个真正的善行，让我们的老人们安享晚年。

（节选自《瞭望》）

27． 作者以孔子提出的“老有所终”开篇，作用是什么？

【答案】27． ①用孔子的理想和今天的养老现状形成对比，鲜明地突出了今天养老问题的严重性；②引出下文的养老问题；③为提出“养老善行”的希望作铺垫。28． 今日之中国存在着哪些相当严重的养老问题？

【答案】28． ①养老院床位少；②养老院费用高；③“421”的家庭结构，使许多中青年人养老负担过重；④养老护理服务和老年医疗等“短缺”；⑤农村人均耕地面积少；⑧国家投入、政策和制度跟不上。29． 你认为应该如何解决当前严重的养老问题？

【答案】29． ①政府投资建设养老院，扶持民营养老院发展，同时对其价格逆行调控；②国家推进、完善养老保险制度；③扶持养老护理服务和老年医疗服务事业发展；④以社区为单位，社会化养老和家庭养老结合起来；⑤大力弘扬尊老敬老风尚，鼓励中青年人克服养老困难。

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第三篇：北京市东城区示范校2014届高三12月教学质量调研语文试题

北京市东城区普通高中示范校2014届高三12月教学质量调研

语文试卷

本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是

A.松驰

一如既往

盎（àng）然

相形见绌（zhuó）．．B.青睐

谈笑风声

戏谑（nüè）

诲（huì）人不倦 ．．C.宣泄

世外桃源

罪愆（qiān）

否（pǐ）极泰来 ．．D.坐镇

旁证博引

摇曳（zhuài）

良莠（yǒu）不齐 ．．2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 ．．．A.一些厂家以更换包装为由调高了产品价格，消费者对此不以为然，认为厂家更应注重提升产．．．．品品质而不仅仅是包装。

B.强化推行“问责制”以后，各政府部门分工更加细致明确，所有人各行其是，各尽其责，大．．．．大提高了政府办公效率。

C.3D打印机的出现使任何复杂形状的设计均可实现，生产时不必再考虑生产工艺问题，它的发展令普通人瞠目结舌。．．．．D.对于一个国家来说，书本上的历史知识和集体记忆是不同的，没有民众对历史的集体记忆，就难免会出现数典忘祖的悲哀。．．．．3.下列句子中，没有语病的一项是

A.高水平运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就。

B.在最近报刊发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。

C.最近中高考改革的消息被报刊、电视等媒体纷纷转载，很多人认为这一举措可以解决当前中国教育存在的一些问题。

D.日前我国科研人员首次“拍到”氢键的“照片”，为“氢键的本质”这一化学界争论多年的问题提供了直观证据。

4.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ．．．A.孟子，名轲，春秋时期儒家学派重要代表人物，被后世称为“亚圣”，他的思想及其政治言论主要收录在《孟子》一书中。

B.南北朝时期的《孔雀东南飞》与《木兰诗》并称为“乐府双璧”，是我国文学史上两首著名的叙事诗，是我国古代民间文学的经典。C.《包身工》是中国报告文学史上划时代的作品，它以时间为线索，围绕包身工一天的生活劳动组织材料，真实地反映了包身工的悲惨命运。

D.美国作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形象，颂扬了人类挑战困难、捍卫尊严的“硬汉精神”。

5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①当肉类食物摄入过多时，人体会出现酸碱平衡失衡，钙排泄量就会增大。②菠菜中含有多种促进钙吸收、减少钙排泄的成分。

③如果能多吃一些诸如菠菜等绿叶蔬菜，有助于维持酸碱平衡，减少钙的排泄。④骨健康需要的营养素存在于植物性食物中。⑤钙的吸收与机体酸碱平衡密切相关。

A.④②⑤①③

B.⑤②④①③

C.②④③①⑤

D.①⑤②④③

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6—9题。

碑者，悲也。古者悬而窆，用木。后人书之以表其功德，因留之不忍去，碑之名由是而得。自．秦汉以降，生而有功德政事者，亦碑之，而又易之以石，失其称矣。余之碑野庙也，非有政事功德．可纪，直悲夫甿竭其力，以奉无名之土木而已矣。

瓯越间好事鬼，山椒水滨多淫祀。其庙貌有雄而毅、黝而硕者，则曰将军；有温而愿、皙而少．者，则曰某郎；有媪而尊严者，则曰姥；有妇而容艳者，则曰姑。其居处则敞之以庭堂，峻之以陛．级，左右老木，攒植森拱，萝茑翳于上，鸱鹗室其间。车马徒隶，丛杂怪状。甿作之，甿怖之。大者椎牛，次者击豕，小不下犬鸡；鱼菽之荐，牲酒之奠，缺于家可也，缺于神不可也。一日懈怠，祸亦随作，耋孺畜牧栗栗然。疾病死丧，甿不曰适丁其时耶，而自惑其生，悉归之于神。

虽然，若以古言之，则戾；以今言之，则庶乎神之不足过也。何者？岂不以生能御大灾，捍大患；其死也，则血食于生人。无名之土木，不当与御灾捍患者为比，是戾于古也明矣！今之雄毅而硕者有之，温愿而少者有之，升阶级、坐堂筵、耳弦匏、口粱肉、载车马、拥徒隶者皆是也。解民之悬，清民之暍，未尝贮于胸中。民之当奉者，一日懈怠，则发悍吏，肆淫刑，驱之以就事，较神．．之祸福，孰为轻重哉？平居无事，指为贤良；一旦有天下之忧，当报国之日，则恛挠脆怯，颠踬窜踣，乞为囚虏之不暇。此乃缨弁④言语之土木尔，又何责其真土木耶？故日：以今言之，则庶乎神之不足过也。

既而为诗，以纪其末：土木其形，窃吾民之酒牲，固无以名；土木其智，窃吾君之禄位，如何．可仪？禄位颀颀，酒牲甚微，神之飨也，孰云其非！视吾之碑，知斯文之孔悲！．

(取材于陆龟蒙《野庙碑》)注：①窆：下葬。②甿：同“氓”，老百姓。③丁：当，遭逢。④缨弁：礼帽。6.下列语句中，加点词的解释不正确的一项是 ．．．A.因留之不忍去

去：离开 ．

③②

①B.山椒水滨多淫祀

淫：过分，无节制 ．C.民之当奉者

奉：供给，供养 ．D.禄位颀颀

颀：高，长 ．7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是 自秦汉以降峻之以陛级A.

B. 属予作文以记之臣之妻私臣未尝贮于胸中C.

师不必贤于弟子D.以纪其末

劳其筋骨8.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是 ．．．A.古者悬而窆，用木

古时候把棺材吊起来放进墓穴，用的是木板 B.车马徒隶，丛杂怪状 车马仆从，众多繁杂奇形怪状 C.虽然，若以古言之，则戾

虽然这样做，(但)如果按照古时候来说，就不合事理了 D.视吾之碑，知斯文之孔悲

看看百姓给我树立的这块碑，(就)知道文章中的悲哀有多大了 9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是

A.第一段介绍“碑”本是记载死者功德的木板，其作用是悼念死者寄托哀思。B.在祭祀的时候，老百姓全家老小都在忙碌地准备各种祭品，显得非常虔诚。C.作者认为，百姓自己造出了神鬼偶像，又盲目地祭祀它们，显得十分可悲。D.作者把统治者比作老百姓迷信愚昧供奉的神鬼偶像，揭露官僚机构的腐朽。

三、本大题共6小题。共36分。

10.作者在文中两次提到“以今言之，则庶乎神之不足过也”，意思是“用当今的情况来看，这些无名的土木偶像几乎就不值得怪罪了”。作者所说的“当今的情况”是怎样的?请用自己的话分条概括出来。(4分)11.本文的语言很有特点，既有嬉笑怒骂，又显得严肃冷峻，发人深省。请结合原文就你感受最深的一点做分析。不少于200字。(12分)

阅读下面这首唐诗，完成12、13题。

短歌行赠王郎司直

杜

甫

王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀！我能拔尔抑塞磊落之奇才。豫章翻风白日动，鲸鱼跋浪沧溟开。且

②

①脱佩剑休裴回。西得诸侯棹锦水，欲向何门趿珠履？仲宣楼头春色深，青眼高歌望吾子。眼中之人吾老矣！

注：①王郎司直：郎，对年轻人的称呼；司直，官职名称。②豫章：豫、章。两种高大的乔木名。③锦水：即今四川的锦江。④仲宣楼：杜甫送别王郎的地方。12.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗的前两句表达了诗人对王郎才华的欣赏，对其境遇的理解，劝他不要借酒浇愁。B.诗人用树木在大风中摇动的景象，暗示王郎此时郁积在内心的激动与愤懑之强烈。C.“西得”二句表达了诗人对王郎前往蜀地一展才华的美好祝福，契合了送别的情境。D.“仲宣”二句点明了送别的地点、时间，还写出诗人用高歌一曲的方式为王郎送行 13.诗的最后一句“眼中之人吾老矣”表达了诗人怎样的心情?(4分)14.用斜线(／)给下面短文中画横线的部分断句。(5分)夫盗亦人也，冠屡焉，衣服焉。其所以异者，退 逊 之 心 正 廉 之 节 不 常 其 性耳 视 玉 帛 而 取 之 者 则 曰 牵 于 寒 饿 视 家 国 而 取 之 者 则 曰 救 彼 涂 炭 牵 于 寒 饿 者 无 德 而 言 矣 救 彼 涂 炭 者 则 宜 以 百 姓 心 为 心。

(取材于罗隐《英雄之言》)15.在横线处写出诗文原句。(限选其中4道题)(8分)①兄弟不知。静言思之。(《诗经·氓》)②由也为之，可使有勇。(《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)③鹏之背，；怒而飞。(《庄子·逍遥游》)④或取诸怀抱，；或因寄所托。(王羲之《兰亭集序》)⑤间关莺语花底滑。冰泉冷涩弦凝绝。(白居易《琵琶行》)⑥有志矣，；然力不足者。(王安石《游褒禅山记》)

四、本大题共3小题．共12分。阅读下面的文章．完成16—18题。

网络社会是一个“虚拟社会”。一个人在家中借助网络能参与全球范围的社会生活。这在以往任何一个时代都是不可思议的。网络这个虚拟世界代表了人类文明的一个进步。网络极大地拓展了人们的社会交往，发展了个人的社会性存在。使个人摆脱了地理区域的局限和民族生活的局限，使个人成为“世界历史的个人”。网络大大拓展了我们社会交往的范围，每一种重要的发明都将成为全人类的财富。正如马克思所说的：“当交往只限于毗邻地区的时候，每一种发明在每一个地方都必须重新开始„„在历史发展的最初阶段，每天都在重新发明，而且每个地方都是单独进行的。”网络这样一个遍及全球的交往手段，保证了

①。

网络这个世界始终是虚拟的。它虽然发展了人的社会性存在，但却是以一种异化的方式来发展的。自远古时候起，任何文明的形成和发展，始终需要一定范围内和一定程度上的禁忌。禁忌是文明的必要前提与动力。现实中的娱乐始终包含着禁忌，但网上娱乐可以说是百无禁忌的，人们可以

③④毫不担忧地“为所欲为”，虽然都只是虚拟的“作为”。可是，就在这没有禁忌的虚拟世界之中，缺失了

②

。在这样的网上娱乐世界里，我们获得了怎样的享受呢?可以说是“抽象的享受”。在网络游戏里，自己的分数不断升级，就可以得到很大的刺激。我们似乎是在锻炼自己的灵敏度和反应能力，形成一种机灵。但这种机灵是属于“小脑”而不是“大脑”的，更不是“心灵”的。更何况，网络游戏指向空洞的“无限进取”。在这样的“无限进取”中，你几乎永不可能停止游戏。这种“无限性”，在哲学上称为“坏的无限性”。

有人还会希望通过网络得到爱情。停留在网上的“爱情”，始终只是观念的、虚拟的爱。倘若两个人之间有了“网恋”，他与她，最终还是要见面的。直到见面之前，他们那个网恋之“恋”，始终只在主观的想象之中。他们终于要求克服这种虚拟性质，他们希望真实地照面。她在注视他的那一刻，看到他的腼腆害羞。他在注视她的那一刻，看到了她的妩媚动人。在这个时候，也只是在这个时候，他们之间才会发生真实的爱情。举凡一切现实生活当中的愉快、幸福，总是要求面对障碍并且克服障碍，总是需要感性的力量。人的社会本质的真实实现，始终是人的感性力量的结果。

网络永远是一个虚拟的世界，在这个世界中，我们不可能去完成一种感性真实的文明创造，也不可能去实际地推动社会进步。我们每个人，无论是年轻人还是年长的人，都应当通过现实的努力来改进现实，以让这个现实更符合人心的愿望。

(取材于王德峰《网络到底给了我们什么》)16.下列说法不符合文意的一项是(3分)．．．A.网络世界最大的特点就是“虚拟性”。B.社会的进步还是要靠现实的努力来完成。C.文中所说的“禁忌”就是各种约束。D.网络虚拟情感是现实情感发展的基础。

17.根据文意，把文章中①、②两处画线句子分别填写完整。(每空不超过10个字)(4分)18.在网络上，会有许多网友喜欢帮别人出主意解决难题，人们称之为“网络雷锋”。请你结合文中的观点简要分析这种现象。(5分)

五、本大题共3小题．共15分。阅读下面的作品。完成19—21题。

父亲和他用过的农具

李汉荣

父亲已经七十多岁，干不了农活了，他用过的农具也都退休了，安静地躺在不起眼的角落里，抚摸它们，像抚摸父亲经历的那些岁月，像抚摸土地的记忆„„

锄头

弯月形的，像下弦月，锄把一动，又是上弦月了。弯月形锄头刃口浅，挖地时点到为止。挖下去，土顺从地随着刃口起伏，杂草认错似地倒下来，庄稼们兴奋地招手，好像看见了白昼的月亮。在天黑的时候扛着这种锄头劳动或走路，人就不容易疲倦，你随时可以用锄头敲击什么，敲敲石头，敲敲树木，敲敲电线杆，有时不声不响，那一定是你用锄头在敲击自己的内心。当月亮出来了，月光照在锄头上，锄头被镀成一个月亮，你是扛着月亮走在路上。为什么土地上的人们再苦再累也不绝望?我就想，肯定是因为他们和月亮的关系，天上有月亮，手里也或多或少握着一点月光，哪怕是握着月亮的影子，人就对日子有了念想。先人们把手中的农具打磨成月亮的样子，按照天上的梦境安排人间的生活，大概很古早以前的先人们，就以这种农具为后人立下了遗嘱：活下去，有月亮在，有月亮的影子在，夜再黑，也不会黑得伸手不见五指。

耙

长方形木框下面，钉满纵横排列的铁钉或木钉。用它将旱田和水田的坷垃碾细，也用于平整土地。用耙碾地的时候农人是站在耙上面，靠牛的力气、人的重量、铁钉或木钉的锋利，将土地碾细或整平。耙田的时候是农人最潇洒的时候，耙在坎坷不平的土地上颠簸，农人的身体时而挺直，时而倾斜，时而左转，时而右旋，时而紧张，时而轻松。遇到急转弯，农人手挥牛鞭，鞭影在空中划过一道半圆，农人的身体随弯度的展开也呈弓形，弯转过来了，农人又挺直了身子，牛歌悠悠从口中流出。后来我看过芭蕾舞，我又觉得父亲耙田的姿势颇像一种芭蕾舞，甚至我觉得比舞台上的芭蕾演出更丰富也更生动——沉默的牛是美的，唱着牛歌、手舞鞭梢、俯仰旋转着的父亲的身影是美的，从牛背上缓缓下沉的夕阳是美的，是那种含着淡淡伤感的美；甚至那从牛蹄和耙尖下溅起的泥浆也是美的，是那种朴素得近于原始的美。夕阳下起伏的泥浪散发着古老的芳香。

井绳

通向月亮的路并不是美国航天局发现的。在美国之前，甚至远在公元前，我们的先人就已经发现了接近月亮的最佳方式。美国航天局用了很大的劲爬上了月亮，只抓了几块冰冷的石头拿回来让人类看，让人类扫兴，让人类的神话和童话破灭，让孩子们面对冰冷的石头再不做美丽的梦。美国航天局让人类离月亮越来越远，离石头越来越近。我父亲不知道人类的宇航船在天上折腾些什么，我父亲心目中的月亮仍是古时候的那个月亮，那是神秘的月亮，是嫦娥的月亮，是吴刚的月亮。我不读诗的父亲也知道，李白打捞的就是水里的这个月亮。

我父亲几乎天天都要和月亮会面。在他漫长的一生中，他一直都在打捞水中的那个月亮。你见过我父亲在月夜里挑水的情景吗?他望一眼天上的月亮，他微笑着低下头来，就看见在井水里等着出水的月亮。我父亲就把月亮打捞上来。两个水桶里，盛着两个月亮，一前一后，猛一看，是父亲挑着月亮；仔细看，就会发现是两个月亮抬着父亲，一闪一闪在地上行走。

通向月亮的路是多长呢?美国航天局走了30万公里，他们到达了一块冰冷的石头。我丈 量了一下父亲用过的井绳，全长三米，父亲通过这三米的距离，打捞起完整的月亮和美丽的月光。审美是需要保持距离的。取消距离，美国得到一块冰凉的石头；谦卑地、怀着敬畏守着一段距离，我的父亲披着满身满心的圣洁月光。

我发现，美国是一个会折腾的技术员，父亲是一个与天地精神往来的美学家。为什么要去解剖一个美女呢?为什么要把天地奥秘都去洞穿呢?为什么要用冷冰冰的技术去肢解万物的大美大神秘呢?我记得父亲的那根井绳，三米的长度。三米之下，就能触到孔夫子和李白的那个月亮；三米之上，到处是伸手可掬的白银一样的月光。

(取材于作者同名散文，有删改)19.下列对文章内容的理解，不正确的两项是(4分)A.作者用拟人的手法把父亲用锄头耕作的场景表现得充满情趣，这能使读者从中体会到父亲劳作时愉快的心情。

B.虽然文中说“耙田的时候是农人最潇洒的时候”，但那一系列体态变化的描述，也能暗示出农人劳作的辛苦。

C.作者通过对比，表现了中西方对月亮的不同认识，对美国的科学技术进行了的讽刺，收到了强烈的艺术效果。

D.父亲始终怀着一种审美的态度对待自然万物，所以在他每个劳动的场景中都会使人感受到人与自然的和谐。

E.作者通过对父亲使用过的农具的描述，既表达出对父辈农耕生活的向往，又传达出了对生活的独特思考。

20.文中写父亲月夜挑水一段写的十分精妙，请作简要赏析。(5分)21.请简要分析“月亮”这个意象在文中具有怎样的含义。(6分)

六、本大题共2小题。共60分。

22.请你为《父亲和他用过的农具》一文写一段推荐语，把它推荐给自己的同学阅读。150字左右。(10分)

23.有人说：“人生有三种遗憾，一是完成了心愿，一是不能完成心愿，一是没有心愿。”这句话带给你怎样的思考?请写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。(50分)2013年12月高三年级教学质量调研试卷

语文参考答案

一、本大题共5小题。每小题3分。共15分。

1.C（A松弛

相形见绌chù；B谈笑风生

戏谑xuè；D旁征博引

摇曳yè)2.B(各行其是：各自按照自己认为对的去做。)3.D(A语序不当；B成分残缺；C搭配不当)4.A(孟子是战国时期儒家学派重要代表人物。)5.A

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。6.A(去：舍弃，丢掉)7.D(A助词，以；连词，来。B代词，它，指野庙；助词，的。C介词，在；介词，比)8.D(看看我树立的这块“野庙碑”，就知道文章中的悲哀有多大了。)9.B(“老百姓全家老小都在忙碌地准备各种祭品”原文中没有提及。)

三、本大题共6小题，共36分。10.(4分)【答案要点】

作者笔下的“当今的情况”：

(1)官吏们过着奢侈的生活；(2)官吏们从不把百姓疾苦放在心上；(3)官吏们欺压百姓；(4)官吏们虚伪无耻。

(评分标准：一点1分。意思对即可。)11.(12分)(评分标准：能结合原文(4分)，有具体恰当的分析(6分)，语言表述清晰(2分)。)12.(3分)B(诗人写豫章在大风中摇动时，可以动摇太阳。这句用夸张的手法写王郎的才能杰出。)13.(4分)答案示例：这句诗既表达出诗人对自己才华不得施展的悲愤之情，也表达出对王郎的劝勉鼓励之情。

(评分标准：一点2分，意思对即可。)14.(5分)退逊之心/正廉之节/不常其性耳/视玉帛而取之者//则曰/牵于寒饿/视家国而取之者//则曰/救彼涂炭/牵于寒饿者/无德而言矣/救彼涂炭者/则宜以百姓心为心。

(评分标准：错断、漏断两处1分。)15.(8分)①咥其笑矣

躬自悼矣

②比及三年

且知方也 ④悟言一室之内

放浪形骸之外 ⑥不随以止也

亦不能至也 ③不知其几千里也

其翼若垂天之云

⑤幽咽泉流冰下难

凝绝不通声暂歇

以上答案以课本所取版本为准。

(评分标准：每空1分，句中有错该空不得分。)

四、本大题共3小题。共12分。

16.(3分)D(“网络虚拟情感是现实情感发展的基础”在原文中无依据。)17.(4分)答案示例：①文明成果的保存与传播

②娱乐的精神价值方向(评分标准：一点2分，意思对即可。)18.(5分)答案示例：网友的做法表现出网络能够拓展人们相互交往空间的优点，也能够反映出在虚拟空间中许多人还是保有美德的，如果能把这种在网络中表现出的美德运用到现实生活中作用会更大。

(评分标准：结合文中观点3分，分析合理2分。)

五、本大题共3小题，共15分。

19.(4分)C D(C作者没有对美国的科学技术进行讽刺。D“父亲始终怀着一种审美的态度对待自然万物”在原文中没有体现。)20.(5分)答案示例：作者笔下的父亲月夜挑水不是一种艰辛的体力劳动，倒像是一种舞蹈，表现出一种融于自然、乐于自然的闲适。而“仔细看，就会发现是两个月亮抬着父亲”一句，浪漫、诗意而想象大胆。

(评分标准：分析恰当4分，语言顺畅1分。)21.(6分)【答案要点】

象征着农民改变自己生活的美好愿望。象征着中国的传统文化。

象征着中国人自然、闲适、快乐的生活。(评分标准：一点2分，意思对即可。)

六、本大题共2小题，共60分。

22.(10分)略(评分标准：对文章特点把握准确5分，语言得体3分，语言顺畅2分。)23.(50分)略(评分标准：参照2013年北京高考语文作文评分标准。)

文言文参考译文：

“碑”，(意思)就是(“悲哀”的)“悲”。古时候把棺材吊起来放进墓穴，用(的是)木板。后世人在这块木板上写字用来表彰墓主的功德，因此把木板留下不忍丢掉，“碑”的名称由此得来。自从秦汉以来，活着并有功德政绩的人，(人们)也给他树碑，而且又把木板改为石块，这就不符合它的名称(原意)了。我给这座乡野神庙立碑，并非由于(庙里的鬼神)有功德政绩可以记载，就是因为悲哀那些农民竭尽他们的力量，来供奉没有姓名的泥木雕像罢了。

浙东一带(百姓)喜好祭祀鬼神，山上水边有很多不正当的祭祀。那些庙里(的鬼神)相貌有的雄壮而刚毅、黝黑而魁梧的，就叫将军；有温和而忠厚，白皙而年青的，就叫某某郎；有老妇人神情尊贵严肃的，就叫姥；有妇女容貌艳丽的，就叫姑。他们住的地方设庭堂显示其宽敞，用台阶显示其高峻，两旁高大的古老树木，密密的种植，树干密集枝条如拱，女萝藤条依附在(它们)身上，猫头鹰在枝叶中筑巢。(庙里还有许多木雕泥塑的)车马仆从，杂七杂八，众多繁杂奇形怪状。老百姓创造了这一切，老百姓(却又)害怕这一切。(每逢)重大祭祀杀牛，中等祭祀宰猪，小一点的祭祀也起码要用鸡狗作供品。像鱼豆、肉酒这类供品，百姓家里缺少(是)可以的，(但是)供奉鬼神却是不可以少的。(农民相信，)(如果)某一天(祭神)松懈怠慢，灾祸也随即降临，老人小孩都提心吊胆地喂养着(祭祀用的)牲畜。(假使)有生病死人，百姓不说这是恰好碰到的，而是怀疑自己的命运，都把这些归于鬼神。

虽然这样，如果按照古时候(祭祀神鬼的礼俗)来说，就不合事理了；如果用当今(的情况)来看一看，那么这些鬼神几乎就不值得怪罪了。为什么呢?难道不是因为死者生前抵御了大灾难，对抗了大祸患，他们死后，受到活着的人们用祭品祭祀。那些无名的泥木雕像，不配与抵御灾难、对抗祸患的人相比，这不合古时候祭祀的事理就明白了。当今(现实生活中)雄壮而刚毅、黝黑而魁梧的将军是有的，那些温和而忠厚、白皙而年青的郎官是有的。(那些)登上台阶，坐在高堂上筵宴，听着音乐，吃着美食，出门坐车马，随从一大群的人都是这样。解除人民的痛苦，医治人民的病痛(这些事)，(他们)从来不曾放在心上。对于百姓应该供奉的，(如果)某一天(百姓表现得)怠慢，(他们)就会派遣凶狠的差吏，滥用刑罚，逼迫百姓纳贡，这跟那些泥木的鬼神对百姓的祸害，究竟哪个轻哪个重呢?平常在家里平安无事时候，(这些人)被看作贤良；一旦国家有事，赶上报效国家的时候，(他们)却惶恐屈服软弱胆小，隐匿困顿狼狈逃窜，乞求当囚犯俘虏都没空。这些人只不过就是戴着官帽说着人话的泥木雕像罢了，又何必责怪那些真的泥木雕像呢?所以说，用当今的情况来看一看这些泥木雕像几乎就不值得怪罪了。

紧接着我作诗一首，放在碑文之后：泥捏木刻的鬼神，偷吃我百姓的酒浆和牲畜，这本来就名不正；像土木鬼神一般的大官们，盗窃我国君的奉禄和爵位，这又当何论?达官贵人们的奉禄厚爵位高，土木鬼神们的祭酒供品少，谁又能说错了呢?看看我树立的这块“野庙碑”，就知道文章中的悲哀有多大了。

断句参考译文： 盗贼也是人，同样要戴帽穿靴，同样要穿着衣服。他们与常人有所不同的，是安分忍让的心与正直不贪的品格，这种美好的本性不能长久保持不变罢了。看见财宝就要窃取的，说我这是出于寒冷饥饿；看见国家就要窃取的，说我这是拯救百姓的困苦。出于寒冷饥饿原因的人，不用去多说；拯救百姓困苦的人，应该以百姓的心为心。

第四篇：九年级语文上学期期末教学质量调研测试试题 苏教版

苏州市城西中学2012-2013学年第一学期期末教学质量调研测试

九年级语文试卷

第一部分（25分）

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）

①柔_____(màn)②冷_____(jùn)③言简意_____（gāi）④急不_____(xiá)择 2．下面一段话中，有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

李白《送孟浩然之广陵》有“孤帆远影碧空尽，惟见长江天迹流”，表示目送去帆，久久贮立，直至看不到，还不忍离去的痴情。“今霄风月知谁共”句与柳永词《雨霖铃》中的名句有异曲同共之妙。“江水不深山不重”，一反前人咏愁言情以水、山类比的俗套，亦属避俗就生之法。

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）

①______________，______________。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）②忽如一夜春风来，______________。（_______《白雪歌送武判官归京》）③剪不断，理还乱，是离愁。______________（李煜《相见欢》）④兼霞苍苍，______________。所谓伊人，______________。（《诗经》）⑤______________，似曾相识燕归来。（晏殊《_______》）

⑥萎蒿满地芦芽短，______________。（苏轼《惠崇<春江晚景>二首其一》）

⑦鸢飞戾天者，望峰息心；______________，______________。（吴均《与朱元思书》）⑧其中往来种作，男女衣着，悉如外人。______________，_______________。

（陶渊明《桃花源记》）

4．名著阅读。（4分）

①《格列佛游记》中的小人国是用什么方法来选拔官员的？小人国与邻国布勒夫斯加国之间发生战争的起源是什么？（2分）

②《格列佛游记》中有一个精彩片段叫《语言的妙用》，讲述的是在语言学校，三位教授正在讨论如何改进本国语言的问题，他们先后提出了两个计划，请你回忆一下，把两个计划写出来。（2分）

5．“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：

①摘； ②开采； ③搜集； ④选取； ⑤精神；神色（3分）

(1)结合字形和义项，你认为“采”的本义是______________，理由是___________________ ___________________________________。（2分）

(2)请说说《诗经关雎》中“参差荇菜，左右采之。”中的“采”包含着怎样的情味？ ______________________________________________________________________（1分）

第二部分（45分）

阅读《醉翁亭记》片段，完成6－9题。（9分）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

……

6．下面哪一句加点词不属于词类活用现象？（2分）()A．山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。． B．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。． C．名之者谁？太守自谓也。． D．四时之景不同，而乐亦无穷也。．

7．课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”，表示了不同的语气和作用。请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。（3分）

①望之蔚然而深秀者，琅琊也。

A．表示判断语气的：()

C．表示感叹语气的：()

8．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”醉翁之意仅仅在于山水之间吗？请根据你对《醉翁亭记》的理解，谈谈看法。（2分）

9．从全文看，欧阳修的“览物之情”与范仲淹《岳阳楼记》中迁客骚人的“览物之情”有什么区别？（2分）

阅读下面一段文言文，完成第10题。（4分）

乔山人善琴 清 徐珂

国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲呜。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”

注释：①鹘（gǔ证）：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（ǎo）：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲；扉，门。

10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)①精于指法，尝得异人传授。（2分）

②今客鼓此，酷类其声耳。（2分）

②作亭者谁？山之僧智仙也。B．表示解释语气的：()③环滁皆山也。④而乐亦无穷也。⑤故自号曰醉翁也。

阅读《故乡》中的几段文字，完成11－13题。（7分）

第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

这来的便是闰土。…。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”

下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候，他用船来载去。

夜间，我们又谈些闲天，都是无关紧要的话；第二天早晨，他就领了水生回去了。

11．下面的句子都是环境描写，请结合原文分析这些描写的作用。（3分）①瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。

②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。③画眉在树林边宛转地唱歌；锯术，一后边草地上，普鲁士兵正在操练。

12．选段中有两处划线的句子，请结合文意，谈谈你的理解。（2分）

13．夜间，“我”和闰土谈天，为什么“都是无关紧要的话”？文中有一句话已做了暗示，请你找出来。（2分）

阅读下面文章，完成14－16题。（7分）

一笑

①齐白石老先生有一句座右铭：“人誉之，一笑；人骂之，一笑。”

②人生于天地之间，有人称赞，就一定会有人诋毁。这就像天气一样，有睛就有阴，有阳光普照，就难免阴雨绵绵。这道理也许人人都懂，但真正像齐白石先生那样微微一笑，的确很不容易。

③别人夸奖，自然欢喜，高帽子谁不愿意戴呀！清代大才子袁枚，少年聪慧，秉赋过人，二三十岁就官拜七品县令。赴任之前，袁枚去向他的老恩师——清乾隆年间的名臣尹文端辞行。尹文端问：你此去赴任，都准备了些什么？袁枚老老实实地回答：学生也没有准备什么，就准备了一百顶高帽子。尹文端一听就有些不高兴，说你年纪轻轻，怎么能搞这一套，还是要讲究勤政务实呀！但袁枚说，老师你有所不知，如今社会上的人大都喜欢戴高帽子，像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀！尹文端听罢此言，很是受用。袁枚不愧为才子，对世事洞明如镜，在不知不觉中，就将一顶高帽子送给了尹文端。

④连自以为高明的尹文端，都做不到“人誉之，一笑”，何况普通人呢。如果一个人 真正能做到“人誉之，一笑”，那么他无论做什么都能够了然于心，淡然处世，其人生境 界就已经有了一定的高度了。

⑤更进一步，如果能够做到“人骂之，一笑”，那就更是了不得。

⑥有一段时期，释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。对此，释迦牟尼并没有恶语相向给予回击。他心平气和，一笑了之。直到有一天，这个人终于骂累了。这时，释迦牟尼微笑着问他：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受时，那么这个东西属于谁呢？”这个人不假思索地答道：“当然是属于送东西的人自己了。”释迦牟尼又问：“那么谩骂又属于谁呢？”这个人闻听此言，一时语塞。从此，他再也不敢谩骂释迦牟尼了。

⑦面对突如其来的诽谤和指责，释迦牟尼不为所动，表现出了少有的冷静与清醒。他不理睬，也不还击，不给对方以可乘之机。而是以他慈悲宽大的胸怀，让指责无处落脚，将谩骂化解于无形，让对方最终自惭形秽，败下阵来，而且，搬起石头砸自己的脚。

⑧面对无聊的诽谤与谩骂，有时候，一笑其实就是最有力的还击。

（作者：王虎林，有删改）

14．作者在这篇文章中表达的主要观点是什么？（2分）

15．说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同？（2分）

16．指出文章的论证结构，并作简要分析。（3分）

阅读下面文章，完成17－21题。（18分）

江南古镇 杨国民

要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段。

当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。穿梭往来的舟舸，举帆落帆，扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨贴。

街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的依傍。青石板的街面，被千万双脚打磨得发亮，把一段邈远的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。古街虽窄小，却并不失之于平直简约，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲折曲折地延伸过去，把整一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。“小楼一夜听春雨．深巷明朝卖杏花。”那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里抽绎出来。而夜卧古镇的吊脚楼上，听“唉乃”橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和憧憬。一座座“如虹饮水”的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法，笔墨淋漓之间，有一缕墨韵衔接着，构成了整体的韵律和完美。

对一条条漂泊的远舟来说，那古镇就是一处驿站。白天，他们在河道里经历了风与浪的搏斗，在夕阳西下，落霞铺彩之时，挟着唱晚的渔歌，沾着浪尖的飞沫，泊进古镇平静的港湾里。那掌舵的老大或拉纤的汉子便循着窄窄的石级缓缓地走上来，在古街上溜达一下，舒张舒张疲乏的身躯。然后在临河的一爿小酒店里坐下来，沽一壶酒，买两碟菜，慢悠悠地喝，把余下的一丝精力蘸着酽浓的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕着古镇的恬静酣睡一夜，蓄养出勃勃的精力，再供明天的风浪去销蚀。明天路程的终点也许还是一座古镇，就那么山一程水一程地漂泊过去，一座座的古镇就钩连着他们的今天、明天和后天，在时空的坐标轴上，古镇就勾画出他们一条条生命的曲线。古镇的性格异常温顺，就如羞于表达的朴实纯正的村姑，眉宇举止间却还是掩饰不住那脉脉的柔情。吊脚楼下笼着的一片幽水，正是她那诚挚的情怀，临河的一扇扇木窗，启阖之间，纳下片片匆匆去来的帆影。

在古镇的人流里，你若驻足细听一听，就会发现许多还没有完全同化的口音，他们的祖先或许来自戈壁瀚海，漠漠黄土，因为那贫瘠的土地难以负载他们生存的沉重叹息，遂逐一脉弱水，在饱尝颠沛流离之苦后，终于择定将古镇作为自己的永久居地。只是用保住那方故土的语言，来寄托对它的永久思念。江南的许多古镇，你别看它貌不惊人，它或许就育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授。你看，古镇的四周是广袤的田野，一带萦纡的清流，一抹起伏的山影，就凸现出这么一个恬静的处所……在一条幽深的小巷里，在一处青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井的诱惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人惊愕瞩目？！一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵，蕴足了文化底气，就从这里展开它的册页。

17．“要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。”你同意这个说法吗？请简述理由。（2分）

18．下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是（2分）()()A．本文如一曲远方飘来的古老的歌，热情紧凑的节奏之后，悠悠的余韵徐徐而来，显得意境深邃，令人回肠荡气。

B．作者借陆游《临安春雨初霁》中“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗句，表达一种深居小巷的愁思。

C．第3段中，作者把“如虹饮水…‘巧连妙构”的石拱桥比作行草书法，这样写既显得生动形象，又紧扣“文化”特点。

D．文中村姑的形象就是古镇人的形象，村姑的性格就是古镇人的性格。E．本文语言精巧，虚实相生，言简意赅，增强了文章的情趣美和情韵美。

19．“假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。”作者这样写的用意是什么？（4分）

20．文章写在古镇的人流里有许多是从外地迁来的，请谈谈你的理解。（4分）

21．本文突出了江南古镇乡土风情的哪些特点？江南古镇文明最突出的成就是什么？(6分)

第三部分（60分）

22．作文。（60分）

请以：“花开不只在春天”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡上；

②除诗歌、剧本以外文体不限；

③不要少于600字；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名： ⑤卷而整洁．书写工整。

第五篇：2012年江苏苏州吴中区九年级教学质量调研测试语文试题专题

第一部分积累与运用问（25分）

一、积累与运用。（25分）

1．按要求填空。（l分，以回答最好的5道题计分）

（l）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，_____________________________ _______________________________，跟轻风流水应和着。（朱自清《春》）

（2）鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。__________________，_______________。（于谦《咏煤炭》）

（3）潮平两岸阔，风正一帆悬。_________________，____________________。

（4）登斯楼也，_______________，________________，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）王维《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽风光的诗句是：_______________________，______________________。

（6）孟浩然的《过故人庄》中诗人主动提出重阳再赏菊，表达出朋友间深厚感情的句 子是：__________________________，___________________________。

(7)同是天涯沦落人，________________________________。（白居易《琵琶行》）2．口语交际。（3分）2013年 10月漳州市将举办第 12届市运会，组委会向全社会招募志愿者，李鑫决定邀请好朋友小鹏一起去报名，但是小鹏认为当志愿者意义不大，无非就是打打杂而已，而且担心占用自己的时间。假如你是李惠=鑫，你会怎么劝说小鹏呢？ 3．名著阅读。（6分）

（l）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（）（2分）

A．沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，因在幡桃会上打碎了琉璃盏，被贬下人间。B．在荒岛上，鲁滨逊曾造了一只大型独木舟，却因为无法让它下水而只好丢弃。C．在小人国，格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。

D．《二十四孝图》中，鲁迅重点描写了阅读“老莱娱亲”和“郭巨理儿”两个故事时所引起的强烈反感。

（2）下面两题，任选一题作答。（60字左右，4分。）

①《三国演义》中“关云长义释曹操”是世人皆知的故事。请简述相关情节。② 《水浒传》中宋江曾在很阳楼上题了“反诗”：“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”请简述相关关情节。

我选：_____________________情节： 4．综合探究。（6分）“光盘行动”指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。为了积极响应这个活动，倡导勤俭节约、不浪费粮食的美德，学校决定开展“光盘行动进校园”主题活动，请你参与并完成下列任务。（l）［活动倡议］下面是行动小组拟出的倡议书，请你再补充一条倡议。（2分）

倡议书 亲爱的同学们： 有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统关德，更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。为此，我们向全校同学发出“光盘行动”倡议：

l．以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。

2.吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。

3．_______________________________________________________________________......从今天开始，从我做起，让我们一起来向“舌尖上的浪费”说“NO”！期待你和你身边的人加入行动！（2）［海报宣传］请从下面两幅图中选择一幅作为“光盘行动”宣传海报用图，并说说你选择的理由。（2分）

我选择_________ 理由是：

（3）［实践行动］请你参照示例，为本次主题活动再设计两个活动方案。（2分）

活动一：征集节约小窍门

活动二：___________________________________________________ 活动三：___________________________________________________

第二部分阅读能力（55分）

二、比较阅读［甲］［乙］两个文段，完成5---9题。（18分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以现，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，现冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余围得遍现群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，利愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，年获有所闻。（宋廉《送东阳马生序》）【乙］司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵①乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

（朱嘉《三朝名臣言行录》）［注释」①讽诵：背诵。

5．解释下列加点的词语。（4分）

（1）以是人多以书假余（）（3）尝主编《资治通鉴》（）

（2）俯身倾耳以请（（4）俟能讽诵乃已（））新-课-标-第-一-网

6.下面加点词意思不同的一项是（）（3分）

7．翻译下面句子。（4分）

（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）及长，遍览古籍，博闻强志。

1.甲乙两文中，宋濂和司马光的学习经历有何异同？（4分）

9．读完甲乙两文，请联系自身实际谈谈你从中获得了怎样的启示。（3分）

三、阅读下文，完成10－14题。（17分）太空“流浪汉” ①2月 15日发生在俄罗斯的一幕，让人们顿时感受到了天外不速之客的威胁——一块燃烧的陨石拖着长长的火球，坠落在乌拉尔山脉东麓的车里雅宾斯克州萨特卡市附近。美国媒体报道称，它在空中爆炸的威力为广岛原子弹的30倍。陨石爆炸产生的冲击波到达地面后，击碎了无数居民家里的玻璃，导致当地近1200人受伤。比这更让人焦心的是，这一次太空“流浪汉”的袭击居然毫无征兆，人类更无预警。②人们不禁要问，这些太空“流浪汉”是从哪里来的？它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道会渐渐产生偏离，日积月累就可能闯入地球的一亩三分地。当然，这也可能是慧星带给地球的礼物。每当慧星靠近太阳时，便会抛洒出很多流星体。受到其它天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在慧星轨道上形成一条尘埃带。而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中。此外，一些陨石还可能是近邻的“火星人”或“月球人”。当大型的陨石与火星或月球发生剧烈撞击时，火星或月球的碎片将被溅射到太空，最终被抛向地球。那么，此次撞击俄罗斯的这块陨石到底从哪里来？据初步判断，它从太阳的方向飞来。③如今我们拥有各种高科技，天文设备也日益精准，那么，对于太空“流浪汉”的袭击事故，为何没有提前预报？北京天文馆馆长朱进认为，其中的主要原因还是因为它太小了，所以没有足够的精度来探测。朱进表示，小行星来袭的预报与所处轨道、季节等因素有关，也跟这颗小行星是否从太阳方向飞来有关。“太阳出来，它也跟着出来，太阳下山，它也跟着下山，我们观测不到它。” ④据美国“近地小行星追踪计划”的天文学家估计，有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数大约 700颗。它们四处闲逛，说不定其中的哪一个外太空“流浪汉”就会心血来潮造访地球，一旦真的闯进家门，可能是人类难以承受的灾害。⑤那么，太空“流浪汉‟如何防？俄罗斯科学院天文研究所首席研究员亚历山大•巴格罗夫在接受“俄罗斯之声”采访时称，向太空发射小型望远镜是使地球免受陨石撞击的唯一办法。而对近地小天体进行监控之后，对于那些可能袭击地球并伤害人类的天体还需进一步采取措施。虽然目前的技术还达不到，但是科学家认为将来最有希望用激光技术阻击袭击地球的陨星。为此，美国加州大学研究人员菲利普•鲁宾提出开发“太阳能定向阻击小行星”系统的构想。该系统的原理是把太阳能转化为激光束，用于改变冲向地球的小行星或营星的运行轨迹，对于那些可能很快就会冲向地面的流星，则用激光束直接用蒸发的方式将之摧毁。10．陨石袭击俄罗斯引起了人们的哪些疑问？（3分）11．本文以“太空„流浪汉”‟为标题有何好处？（3分）

1、请用自己的话概括选文第①段中加点的“这”指的是什么？（3分）

1． 本文的语言既准确严密，又生动形象。请你任选其中一个特点举例分析。（4分）14．阅读下面材料，联系选文相关内容，写出你的探究结果。（4分）材料一：流星是太空中的“流浪汉”，大多居无定所，出入难料，甚至可能已经到了你面前你还浑然不知，因此它们往往会对飞船和航天员造成伤害。材料二： 1908年 6月对日，一颗陨石撞击了西伯利亚的通古斯地区，爆炸的能量相当于1000倍广岛原子弹爆炸，广袤原野里超过1250平方公里内的6000万棵树被焚毁。

四、阅读下文，完成15－19题。（20分）衡水湖着鸟

①看鸟，就要比鸟起得早。

②清晨四点多钟，我们就出发了。坐在面包车上，我脑子里尽是些《动物世界》里关乎鸟的珍贵镜头——几十万只翅膀，扑啦啦剪碎了漫天朝霞；一片“乌云”，忽而遮天，忽而蔽海，让坐在电视机前的人惊异地张大了嘴巴……嘻，今天，我竟有这等福分，亲身冲进那“乌云”里，用眼睛与镜头，见证鸟翅驮来一个真实的天堂。

③车子停在湖畔，我们被一望无际、随风俯仰的湖苇迎下了车。

④叽叽喳喳，啾啾嗈嗈，忽地一下，耳朵就给这声音灌满了。我下意识地去摸挂在脖子上的相机，却几乎同时住了手——鸟呢？我并没有看见一只鸟。

⑤终于将自己送到了湖等深处。鸟鸣愈加繁盛。A.飒飒苇风中，仿佛有几十张碟在同时播放“班得瑞轻音乐”。耳朵忙不过来，不待听完一声，又去追逐那一声。⑥果然有大鸟！眼睛死盯着远处的一片苇尖瞧，发现那里有数只大雁在嬉戏，但是，B.它们飞得那样审慎，才从苇尖上腾跃而起，你按快门的当儿，就已潜入苇从深处。⑦我诅咒我与鸟之间那过大的距离。通过鸟儿恢宏的鸣唱气势，我约略猜得出，那苇丛深处至少藏着一千只鸟！但是，它们巧妙地隐匿了自己。不容乐观的生存环境，让它们总是保持着“惊弓之态”。它们会不会在心里对我说，抱歉哦，我早已用完了自己的信任，如今，我穿起一件叫做防范的外衣，在远离你的地方，警醒地逍遥。⑧记得那一年在白洋淀，被人问，吃不吃水鸟肉馅饺子？一只水鸟的肉才能包两只饺子啊！我不敢吃，担心一群水鸟会在我腹内衔泪喊冤。⑨想到这里，我不禁感慨万分。在干燥少雨的北方，占地面积比十个杭州西湖还要大一些的衡水湖，是一个多么稀罕的存在；在枯燥乏味的日子里，那些用唧啾、呕哑、咕嘎。啁哳抒怀的鸟儿，是一种多么温存的陪伴。黄河远走，湖水存留。土岗上硕大的贝壳惹我叹息，我害怕我的叹息会繁衍出更加茂密的叹息…… ⑩在我的办公桌上，有一本常看常新的鹤类圣经》。每当与那些可爱精灵对视，我总

会想起梁实秋描写鸟的句子——“细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧”。鸟的最大价值，是给这世界带来欢悦与美感；但是，“胃袋至上主义者”们，就是要把美剁成陷，再往以葱丝、姜丝、香油、味精，精致地包成饺子，恬然交由味蕾与胃液去鉴赏。11所以，那些被人类调教得智商越来越高的大鸟们，自然学会了跟人类“躲猫猫”。虽说它们不媚远道而来的我，虽说我那“冲进乌云”的痴想彻底泡了汤，虽说我的相机没有机缘亲近那些关南彩翼，但我没有怨怼，没有懊恼，非但没有，还要跟苇丛深处的精灵们说：“宝贝，你可要藏好。”

15．整体感知文章内容，体会作者感情的变化。（4分）

L6.仔细阅读选文，回答下面问题。（4分）(1)第⑩段中“胃袋至上主义者”指的是哪一类人？（2）“躲猫猫”在文中指的是什么意思？

17．批注，是精读文章常用的一种方法。情从选文划线句中任选一句进行批注。（提示：从修辞手法、词语的表达效果等方面入手。）（3分）

我选 _______________________ 批注：_____________________________ 18．联系上下文，请简要分析选文第⑧段在内容和结构上的作用。（4分）

19．文章结尾作者对鸟儿说：“宝贝，你可要藏好。”此时，鸟儿会怎么回应作者呢？请你发挥想象，写出鸟儿想说的话。（5分）第三部分写作能力（70分）

五、根据下面要求．完成第20题。（70分）20．下面两个题目，任选一题作文。

（1）题目：回到____________________（将题目补充完整）（2）阅读下面寓言故事，自选角度，目拟题目，写一篇作文。

老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”可是收获那天，老婆婆并没有把它搞走。“明天，明天她一定会把我摘走！”很棒的玉米自我安慰着……第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没有摘这个玉米。“明天，老婆婆一定会把我搞走！”棒玉米仍然自我安慰和…•终于，老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米！”

要求：①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。②不得出现真实的校名、人名。③字迹工整，卷面整洁。

2013年初中毕业班质量检测 语文参考答案评分标准 第一部分积累与运用（25分）

一、（25分）

l，（l）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子

（2）但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林

（3）海口生残夜，江春入旧年

（4）则有心旷神怡，宠辱偕忘

（5）大漠孤烟直，长河落日圆

（6）待到重阳日，还来就菊花

（7）相逢何必曾相识

2．示例：小鹏，我觉得当志愿者很有意义啊，可以为市运会做——些力所能及的事，既是帮助他人奉献爱心，又能够亲身体验社会的人和事，何乐而不为呢？而且我们只是利用一些课余时间，不会影响到学习的。3．（l）C

（2）①示例：赤壁之战后，曹操从华容道败逃。诸葛亮派关羽在这里埋伏，曹操人困马乏，损兵折将，不能再战。关羽念及曹操旧日恩倩，义释曹操，使曹操得以脱身。②示例：宋江独自在清阳楼饮酒，喝醉后感恨伤怀，便在墙壁上挥毫写下诗词各一首。

后此题诗被无为军通判黄文炳发现，诬为反诗并告密。最终，宋江被捕下狱。4．（l）示例：①积极参加文明餐桌行动，制止浪费粮食的现象。②做节约宣传员，提醒身边的人节约粮食。

（2）示例一：我选择A，因为这幅图切合“光盘行动”主题，让人一目了然。图上的年轻人手中展示的光盘光洁如新，而且笑容灿烂，很有感染力。示例二：我选择B，这幅图盘面印有“美德”二字，下配文字“光盘见美德”，含义深远，告诉我们：勤俭节约是我们中国的传统美德。

(3）示例：征集宣传标语；晒出你的“光盘”照；开展“光盘行动”主题班会。

评分意见：第 l题 10分，每小题 2分，以回答最好的 5道题计分，满 10分为止；每小题错（增、减）l个字扣1分，扣完2分为止。第2题3分。

第 3题6分。第（l）题 2分；第（2）题 4分，情节的起因、经过、结果各1分，句 子通顺1分。第4题6分。第（1）题2分；第（2）题2分，第（3）题2分。

第二部分阅读能力（55分）

二、（18分）

5．（l）借（2）询问、请教（3）曾经（4）停止 6．B

7．（）所以我虽然愚笨，但终于还能够有所收获。

（2）等到他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。8．示例：相同：都刻苦学习，博览群书。不同：宋濂家贫无书，从师难。于是借书抄书，不远百里虚心求教。司马光担心记忆不如人，于是闭门苦读，直到成诵。

9．示例：俗话说：“勤能补抽是良训，一分辛苦一分才。”在学习上，我们应该像宋濂、司马光那样，专心致志，勤奋刻苦，才能学有所成。评分意见：第5题4分。（每小题1分）

第6题3分

第 7题4分（每小题2分）第8题4分。

第9题3分。（言之成理即可）

三、（17分）

10．太空“流浪汉‟堤从哪里来的；对于太空“流浪汉”的袭击事故，为何没有提前预报；太空“流浪汉”如何防。

11．运用拟人手法，语言生动形象；吸引读者兴趣；点出说明对象。12示例：陨石坠落俄罗斯，造成了巨大的灾难。

13．示例一：举例：有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数大约 700颗。分析：这句中“有可能”、“约”表限制，强调有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数还只是估计，使说话留有余地，体现了说明文语言的准确性和严密性。示例二：举例：说不定其中的哪一个外太空“流浪汉”就会心血来潮造访地球，一旦真 的闯进家门，可能是人类难以承受的灾害。分析：这句运用拟人手法，用词生动，“心血来潮”、“闯进家门”形象地说明了陨石袭击地球难以被观测到和难以预报的特点，让人印象深刻。14，示例：①陨石的袭击毫无征兆；②面对突如其来的流星灾难人类难以预防；③太空陨石给地球造成了严重的灾难；④陨石会对飞船和航天员造成灾难。评分意见：第 10题 3分。

第 11题3分。

第 12题 3分。

第 13题 4分。（举出例子 2分；分析 2分）

第14题4分。（答出两点即可）

四、（20分）

15．失望；感慨（叹息）。

16．（）指的是那些为了一饱口福，将鸟儿变成美食的人们。（2）鸟儿对人类失去了信任，将自己藏匿起来。

17．A示例：这个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘出鸟声的美妙悦耳，令人向往，表达了作者对鸟的喜爱之情。B示例；这个句子中，副词“才”、“就”、“已”表示时间之短，鸟儿躲藏速度之快，动词“潜”用得传神，生动形象地表现了鸟儿飞行时的审慎警觉。

18，内容上，补充人类对鸟的伤害，表达作者的愤怒之情。结构上，承上启下，为下文写自己的感慨作铺垫。

19，示例：谢谢你的好意。可惜人类中像你这样的人太少了，希望你能劝告人类不要再为了

一、己私欲残害我的同胞了，否则你们将永远见不到我们，世界也必然失去平衡。爱我 们，也是爱你们人类自己。

评分意见：第15题 4分。

第 16题 4分。（每小题 2分）第17题3分。第18题分

第 19题 5分。（酌情给分）

第三部分写作能力（70分）

说明：

1．评分可采取整体印象与分项分等相结合的方法。一般说来，“基础综合分”创分可与“特别分‟10分综合考虑一并评出。“特别分”无需面面俱到，只要其中某一点特别突出，即可加至满分10分。2．“附加分”4分视具体情况酌情加 l-4分，加分后出现超满分者，按满分70分计分。3．评卷程序：

（1）作文评卷人员分为甲、动两个大组，每篇作文由两个组的两位评卷人员分别独立评审。内。

（2）甲、乙两组分别评阅完毕，把两张记分卡交统筹组。统筹组比较两张记分卡。同一篇作文两人评分的差距未超过7分，则以平均分作为该篇作文的最后得分。如果两个分数间的差z巨超过7分以上，则废除这两个分数，交由指导组裁决。

（3）统筹组在统筹分数的同时，应记下把握标准偏差较大的阅卷人员的情况，上交指导组。

“基础综合分”、“特别分”、“附加分”相加后该篇作文的得分要填入相应的记分卡的相应栏目